Bu yazıda biz məcazi ifadənin nə olduğunu ətraflı nəzərdən keçirəcəyik. Məna nədir, necə istifadə olunur, bu cür ifadələrin ətraflı şərhi ilə nümunələrə baxaq.
Şərh və tərif
Deməli, obrazlı ifadələr ilk növbədə məcazi mənada işlənən nitq vahidləridir. Başqa dilə tərcümə edərkən, bir qayda olaraq, əlavə dəqiqləşdirmə tələb olunur. Digər tərəfdən, aşağıdakı şərh də verilə bilər: obrazlı ifadələr geniş işlənən uyğun sözlər, nitqlər, tarixi şəxsiyyətlərdən, ədəbi personajlardan sitatlar olub, zaman keçdikcə məişət adlarına çevrilib.
Bu cür deyimlər çoxdan və çox güclü şəkildə gündəlik həyatımızın bir hissəsinə çevrilib və deyəsən, xalq tərəfindən uydurulub. Ancaq bu fakt həmişə inandırıcı deyil. Obrazlı ifadə təkcə özündə deyil, güclü bir vasitədir gündəlik həyat, həm də ədəbi əsərlərdə onların istifadəsi misilsiz ləzzət verir.
Görkəmli biblioqrafların və ədəbiyyatşünasların sayəsində bu qəbildən olan kəlamların yaranmasının və istifadəsinin ilkin mənbələrindən oxucuya bəhs edən kitablar toplanmış və nəşr edilmişdir. Belə kitabların unikallığı sayəsində hər bir insan öz nitqini zənginləşdirə və ifadəliliyini artıra, keçmişin zəngin irsinə yiyələnmək və yeni nəfəs verə biləcəkdir.
Xalq ifadələri
Siz məcazi ifadəni başa düşməyi öyrənməlisiniz. Daha yaxşı və daha dərindən başa düşmək üçün bəziləri araşdırılmalıdır.
- Məsələn, burnunuzu asmaq. Başqa sözlə, “kədərlənmək, kədərlənmək” deyə bilərsiniz.
- Və ya bir paz sürün. Bu ifadəni “qəsdən dava salmaq, kiminləsə dava salmaq” kimi şərh etmək olar.
- Əl-ələ danış. Yəni bir şey etməyə mane olmaq və ya diqqətinizi cəmləməyə mane olmaq.
- Və ya - dilinizə sərbəstlik verin. Başqa sözlə, çox danışın, danışın, ağrılı bir şey danışın və ya əksinə, sirləri və sirləri verin.
- Mənə bir işıq ver. Deyə bilərsiniz: qışqırın, cəzalandırın, çatışmazlıqları qeyd edin.
- Çöldə küləyi axtarın. Bu, aşağıdakılar deməkdir: bir şeyin və ya ümidsiz nəticəsi olan birinin geri qaytarıla bilməyən itkisi.
- Gəlin “parçalara bölün” ifadəsinə baxaq. Bu ifadəni belə başa düşə bilərsiniz: bir şey etmək üçün çox çalışın.
- Məsələn, bu ifadə: əl-ələ. Bu ifadə adətən xoşbəxt evli cütlüyü təsvir etmək üçün istifadə olunur. Onlar həyatda əl-ələ verirlər.
Ədəbiyyatda obrazlı ifadələr
Obrazlı ifadə ümumiləşdirir müxtəlif hadisələr insanların həyatında. Belə qısa deyimlər nəsildən-nəslə ötürülür. Ötürmə üsulu təkcə gündəlik ünsiyyət forması deyil, həm də ədəbi əsərlərdir. Müxtəlif xüsusiyyətlər mühitdə, hər hansı bir hərəkətin təzahüründə. Məsələn, tələssən, insanları güldürəcəksən. Yedək götürdüm, güclü deyil demə. Əzizlər danlayırlar - sadəcə özlərini əyləndirirlər.
Aleksandr Sergeyeviç Puşkin xalq deyimlərinə, məsəllərə, məsəllərə heyran idi ki, onları da məcazi ifadələr kimi təsnif etmək olar. “Oh, nə mənası var! Nə qızıl!” Bunlar rus şairinin dedikləri idi. Şoloxov bu barədə yazırdı: “Xalqın ən böyük sərvəti dildir!” Xalq ifadələri min illər boyu yığılıb, sözdə yaşayır.
Əslində belə ifadələr xalqın özünün müdriklik anbarıdır. Onlar çox vaxt zamanın sınağından çıxmış həqiqətləri ifadə edirlər. Məcazi sözlər və ifadələr çox vaxt ictimai nitqdə istifadə olunur, onların giriş və ya nəticədə istifadəsi mübahisə üsullarından biri ola bilər, lakin unutmaq olmaz ki, bu cür ifadələrin istifadəsi vəziyyətin aktuallığından asılıdır. Sözlərin ifadəli olması və təsvirlərin emosional yüklənməsi üçün onlar tez-tez istifadə edirlər obrazlı ifadələr.
Nəticə
Yuxarıdakıları ümumiləşdirərək, obrazlı ifadələrin əhəmiyyətini qeyd etmək istərdim. Onlar davamlı olaraq dəyişməz istifadə olunur, başqa sözlə, sabit formalar kimi təsnif edilə bilər. Sözləri dəyişdirsəniz, Lotman "Struktur poetika haqqında mühazirələr" kitabında yazırdı: "Muzeydəki Apollon heykəli çılpaq görünmür, ancaq boynuna qalstuk bağlamağa çalışın. ədəbsizliyi ilə səni heyran edəcək”. Obrazlı ifadələr söhbət prosesində yaranmır, hazır və dəyişməz olaraq istifadə olunur, bu nəsildən-nəslə keçir. Onlar öz kompozisiyaları, mənşəyi və üslub imkanları ilə zəngindirlər ki, bu da onlara böyük həcmdə mənasını minimal vasitələrlə çatdırmağa və bunu emosional və ifadəli şəkildə etməyə imkan verir. Peşkovski yazırdı: “Bunlar canlı sözlərdir! Bağlı olduqları hər şeyi canlandırır!” Onların istifadəsi hər kəsə öz nitqini unikal və fərdi etməyə imkan verəcək.
Frazeoloji vahidlərlə tanışlıq ibtidai məktəb şagirdlərinin nitq mədəniyyətinin və inkişafının təkmilləşdirilməsi vasitələrindən biridir.
Frazeoloji ehtiyatın zənginləşdirilməsi işimizə frazeoloji vahidlərin seçilməsi ilə başladıq. Aşağıdakılar nəzərə alınıb:
– sinfə hazırlıq səviyyəsi;
– nitqdə frazeoloji vahidlərin istifadə tezliyi;
– dərslərdə öyrənilən materiala uyğunluq və digərləri qrup dərsi"Sözlər dünyasında."
Frazeoloji vahidlər və onların əlamətləri ilə tanış olmaq üçün müxtəlif üsullardan istifadə etdik. Onlardan ən təsirlisi oxu dərsləri zamanı öyrənilən əsərlərin kontekstində frazeoloji vahidlərin mənasının aydınlaşdırılmasıdır.
- Ümumiyyətlə, hardasa, belə deyək
Çox yaxındır.
Sadəcə burada yaxın,
Bir sözlə. (S. Mixalkov)
"Baharın əvvəli gələndə mən sizə gicitkəndən yaşıl kələm şorbası hazırlayacağam." Hansıları bilirsinizmi?
- Hansılar?
– Barmaqlarınızı yalayacaqsınız! (E.Şim “Çox zərərli gicitkən”)
“Bir gün oturub oturdum və göydən Birdən ağlıma hətta məni təəccübləndirən bir şey gəldi”. (V. Draqunski. “...İstərdim”)
“Nə, İvanuşka xoşbəxt deyil?
Niyə başını aşağı salmısan?” (P. Erşov)
Uşaqlar üçün xüsusi maraq kəsb edən rəsmlər frazeoloji vahidlərin mənasını anlamağa kömək edən məşqlərdir.
Uşaqlar rəsm və istinad sözləri əsasında frazeoloji vahidləri özləri "yaratmaqdan" məmnundurlar.
| kimi yaz... pəncə ilə | iki... cüt | bax... |
|
|
|
Fərdi frazeoloji birləşmələrin komponentləri (“qaynaşma” terminindən istifadə etmirik) tələbələrə aydın deyil ( qızlarını itiləmək, götünü vurmaq, göz bəbəyi kimi bəlaya düşmək və s..). Belə hallarda biz təkcə frazeoloji vahidin mənasını deyil, həm də onun tərkibinə daxil olan anlaşılmaz sözün mənasını öyrənirik.
Frazeoloji işin mühüm mərhələsi frazeoloji lüğətdən istifadə etmək bacarığını öyrənməkdir. Uşaqlarla birlikdə lüğətdə frazeoloji vahidlərin axtarışı üçün alqoritm yaradırıq. İkinci sinifdən uşaqlar Stavskaya G.M.-nin frazeoloji lüğətindən istifadə edirlər. “Məcazi ifadələri başa düşməyi öyrənmək”, “Frazeoloji lüğət - rus dilinin məlumat kitabı” Grabchikova E.S., “Məktəb frazeoloji lüğət" Jukova V.P.
Rus dili dərsləri şagirdlərin frazeoloji ehtiyatlarının zənginləşdirilməsində böyük rol oynayır. Proqram materialını öyrənərkən təklif etdiyimiz bir çox tapşırıqların məzmunu frazeoloji vahidlərdən ibarətdir (bax: Əlavə №1).
Fənlərarası əlaqələrdən istifadə olunarsa, frazeoloji iş daha səmərəli olar. Məsələn, ətraf aləm dərslərində insan orqanizminin orqanlarını öyrənərkən komponentləri sözlər olan frazeoloji vahidləri seçirik: göz, dil, qulaq, burun, diş və s.. Dərsdə isə “İçində sözlər aləmi” onları yumoristik ad altında qruplaşdırırıq “Qlasariya” , “Uşariya”, “Zubariya”, “Nosariya” və s.
Riyaziyyat dərslərində vurma cədvəlini öyrənərkən frazeoloji vahidləri kimi təqdim edirik iki dəfə iki (dörd), mənasını tapırıq, bu frazeoloji vahiddən istifadə etmək üçün bir vəziyyət tapırıq. Bir qrup dərsində və ya evdə uşaqlar digər nömrələrlə frazeoloji vahidləri seçirlər.
(Bir dəfə - iki dəfə tər tökdüm, üç qutu ilə, əlimin arxası kimi və s.)
Frazeoloji vahidlər üzərində işin növbəti mərhələsi sinonim və antonimlərin seçilməsidir. Lüğətdən istifadə edərək uşaqlar frazeoloji vahidlərin mənasını tapırlar (pişik qışqırdı, gülün burnu ilə, okeanda bir damla, ruhdan cana - pişik və it kimi və s.) və frazeoloji vahidlərin - sinonimlərin və antonimlərin mövcudluğu haqqında nəticəyə gəlin.
Tələbələrimizin xüsusi marağına səbəb olan frazeoloji vahidlərin etimologiyası, əksəriyyəti rus xalqının tarixi, adət-ənənələri, iş fəaliyyəti və məişət həyatı ilə bağlıdır. (Cümə axşamı yağışdan sonra, qızları heç bir problem olmadan itiləyin, duzsuz slurp və s.)Üçüncü sinif şagirdləri etimoloji istinadları asanlıqla öyrənə bilərlər. Qrup dərsində maraq frazeoloji vahidlərinin yaranma tarixindən danışırlar. Məsələn, uşaqların frazeologiya haqqında öyrəndikləri budur tərk edəni qovmaq G. M. Stavskayanın lüğətində.
19-cu əsrdə həkim Kristian İvanoviç Lodır Moskvada yaşayıb işləyirdi. Sənin xəstəsən
(və onun xəstələri obez xəstələr idi) müalicə etdi mineral su və məni tez bağçada gəzməyə məcbur etdi. Muskovitlər Lodyrin xəstələrini necə "qovduğunu" gördülər, lakin bunu vaxt itkisi hesab etdilər. İfadə buradan gəlir tərk edəni qovmaq.
Frazeoloji vahidlərin mənimsənilməsinin daha səmərəli davam etməsi üçün aşağıdakı təlim növləri lazımdır:
a) mətndə və lüğətdə frazeoloji vahidlərin tapılması;
b) leksik mənanın aşkarlanması;
c) frazeoloji vahidlərin sərbəst birləşmələrdən fərqləndirilməsi;
d) sinonim və antonimlərin seçilməsi;
e) söz və ifadələrin frazeoloji vahidlərlə əvəz edilməsi;
f) frazeoloji vahidlərin istifadəsində səhvlərin tapılması və düzəldilməsi;
g) ifadələr və cümlələr qurmaq. (Əlavə № 2).
Frazeoloji vahidlərin mənimsənilməsinin nəticəsi tələbələrin yaradıcı işidir. Uşaqlar rəsm çəkməyi, qafiyələri və dialoqlar qurmağı sevirlər. Məsələn, burada dördüncü sinif şagirdi Lissa S.-dən ditties var:
Mən sinifdə sakit olmalıyam
Qonşum Mişka dedi:
O, mənim çipimi qaytaracaq
Cümə axşamı yağışdan sonra.
Və dostum Maşa
Mən həqiqətən ruhdan düşdüm.
Mən avtobus dayanacağındayam
İtirilmiş saat Dünən gözləyirdim.
Esse Alina B.-nin miniatürüdür, beş frazeoloji vahiddən istifadə edir.
Bir gün bütün ailə və mən bir yarmarkada idik. Orada çoxlu insan var qaranlıq qaranlıq, yaxşı, sadəcə almanın düşəcəyi yer yoxdur. Musiqi səslənir, mummerlər rəqs edir və o qədər şirniyyat var ki, bu, asandır gözləri böyüyür. Böyük bir tort aldıq. Anam onu evə apararkən, mən bütün yol boyu Tüpürcəyimi uddum. Və evdə məmnuniyyətlə hər iki yanağından tutdu.
Nağılların işlənməsi U.Lizanın nağılda 10 frazeoloji vahiddən istifadə etdiyi ən sevimli işidir;
Qızardılmış toyuq.
Bir vaxtlar bir baba və bir qadın yaşayırdı. Onlarda Ryaba toyuq var idi. Və sonra bir gün göydən Toyuq onlar üçün yumurta qoydu. Bəli, sadə deyil, qızıl. baba bütün gücümlə döymək - döymək, qırmamaq. qadın nə yemək döymək - döymək, qırmamaq. Və siçan qaçdı başsız, quyruğunu yellədi, yumurta düşdü və parça-parça oldu. Nənə ağlayır üç axında, babamın yanında yaş gözlər, və siçan ot bitməsə də Və ağzımda hava yoxdur. Yaşlılar ağlayır, ölürlər. Toyuq isə qışqırır: “Ağlama, nənə, ağlama, baba”. sənin üçün yumurta qoyacam heç vaxt qızıl deyil, sadədir”.
Biz müzakirəni frazeoloji vahidlər üzərində işləməkdə mühüm məqam hesab edirik. yaradıcılıq işləri tələbələr. İnşalar və qafiyələr oxunur (uşaqların istəyi ilə) və müzakirə edilir. Sinif yoldaşlarının işini təhlil edərək, uşaqlar frazeoloji vahidləri daha yaxşı xatırlayır və onların istifadə dairəsini başa düşürlər.
Frazeoloji vahidlər üzərində sistemli iş tələbələrə çox şey verir. Kiçik məktəblilər frazeoloji vahidləri yadda saxlamağı, onların məcazi mahiyyətini başa düşməyi və nitqdə çoxaltmağı öyrənirlər.
Frazeoloji vahidlərdən istifadə dərsdə şagirdlərin əqli fəaliyyətini aktivləşdirir, tədqiq olunan əsərləri daha dərindən dərk etməyə, orfoqrafiya və qrammatik mövzuları daha yaxşı başa düşməyə kömək edir, şagirdlərin öz xalqının tarixi haqqında biliklərini genişləndirir.
Ədəbiyyat.
1. Vvedenskaya L.A., Baranov M.T., Qvozdarev Yu.A.. Rus sözü. Tələbələr üçün dərslik - M., 1987.
2. Qvozdarev N.A. Rus frazeologiyası haqqında hekayələr. – M., 1988.
3. Qrabçikova E.S. Frazeoloji lüğət - rus dilinin məlumat kitabı. - Minsk. 2000.
4. Jukov V.P., Sidorenko M.İ., Şklyarov V.T. Rus dilinin frazeoloji sinonimlərinin lüğəti - M., 1987
5. Kolycheva G.Yu. Kiçik məktəblilərin frazeoloji ehtiyatını zənginləşdirmək üçün bəzi iş üsulları // İbtidai məktəb - 1995 - № 10.
6. Lobçuk E.İ. Frazeoloji vahidlərin mənimsənilməsi // İbtidai məktəb – 1990 – № 12.
7. Molotkov A.İ. Rus dilinin frazeoloji lüğəti. – M., 1978.
8. Stavskaya G.M. Məcazi ifadələri başa düşməyi öyrənmək: Frazeoloji lüğət // Tələbələr üçün dərslik ibtidai məktəb– M., 2002.
9. Şanski N.M., Zimin V.İ., Filippov A.V. Rus frazeologiyasının etimoloji lüğətinin təcrübəsi. – M., 1987.
10. Yarantsev R.İ., Qorbaçova İ.İ. Rus frazeologiyası üzrə tapşırıqlar toplusu. – M., 1987.
Məktəbdə işləyərkən elə problemli 5-ci siniflə qarşılaşdım ki, burada bəzi uşaqlar məcazi ifadələri başa düşmürlər, bəzən onları hərfi mənada qəbul edib qazmağa başlayırlar, bəs bunu necə başa düşmək olar?, bu nə deməkdir? və s. Bu o deməkdir ki, uşaqları doldurmaq lazımdır lüğət. Əcnəbilər də bizim obrazlı ifadələrimizi söz oyunu hesab edirlər)), bəs “bir qulağına uçdu, o biri qulağından çıxdı”, “bığına dolama” kimi obrazlı ifadələrdən istifadə edərək ürəyin istədiyin qədər ifadə edə bilərsən. ” və s. Öz növbəsində Müqəddəs Yazılardan götürülmüş belə ifadələr də var və onlar hətta inqilabdan əvvəl də işlənmişlər və indi də ibrətamiz söz və ya yumor üçün istifadə olunurlar. Bu adlanır zəngin nitq, əgər insan öz fikrini obrazlı ifadələrlə ifadə etməyi bilirsə.
Mən keçmiş baş müəllim və müəllimin ailəsində böyümüşəm ibtidai siniflər nənəm, anam, bibim yaxşı qızlar olub, uşaqlıqdan onlardan çox şey öyrənmişəm, obrazlı ifadələr, belə desək, həm məktəbdə, həm də cəmiyyətdə mənə asan gəlirdi...
Düzdür, islah məktəbinin özündə iş yerində atalar sözlərini, məşhur ifadələri, məcazi sözləri başa düşməyən uşaqlar, xüsusən də oğlanlar var. Onlara dərsdən sonra hazırlaşmalıyıq dərsdənkənar fəaliyyət obrazlı ifadələrin təyini ilə.
"Karusel" uşaq kanalında məktəblilərin çəkildiyi multimedia təhsili var və müəllimlər real insanlardır və sözlərin mənasını, eləcə də məcazi və məşhur rus ifadələrini izah edirlər. Beləliklə, uşaqlara bu ifadələri və onların təyinatlarını öyrətmək üçün bir neçə maraqlı sayt tapdım.
http://fun.ucoz.ru/news
http://www.inletosun.info/2011/01/14/obraznye-vyrazheniya-o-p/
http://fapia.ucoz.ru/publ/obraznye_vyrazhenija/1-1-0-129
Günah keçisi
Qədim yəhudilər arasında mövcud olan bütün xalqın günahlarını canlı keçinin üzərinə köçürmək kimi xüsusi ritualın təsvirindən yaranan bibliya ifadəsi; bağışlanma günü baş kahin yəhudi xalqının günahlarını ona köçürmək əlaməti olaraq hər iki əlini canlı keçinin başına qoydu, bundan sonra keçi səhraya sürüldü. İfadə mənasında işlənir: daim başqasına görə günahlandırılan, başqalarına görə məsuliyyət daşıyan şəxs.
Hamı çıx
İçəridə böyük zənglər qədim rus"ağır" adlanırdı. Xarakter zəng çalır, yəni. nə vaxt və hansı zənglərin çalınması “Typikon” - kilsə nizamnaməsi ilə müəyyən edilirdi, burada “hamısını bərk çalmaq” ifadəsi nəzərdə tutulurdu: bütün zəngləri bir anda çalmaq. “Hamıdan çıxmaq” ifadəsi buradan yaranıb və bu mənada işlənir: sağdan azmaq həyat yolu, nəzarətsiz olaraq əylənməyə, azğınlığa, israfçılığa və s.
Əllərinizi yuyun
Mənasında işlədilib: bir şeyə görə məsuliyyətdən qaçmaq. Bu İncildən irəli gəlir: Pilat camaatın qarşısında əllərini yudu, İsanı edam üçün onlara verdi və dedi: “Mən bu saleh adamın qanına görə günahkar deyiləm” (Mat. 27:24). Yuyan şəxsin heç bir işə qarışmamasına sübut kimi xidmət edən əllərin ritual yuyulması Müqəddəs Kitabda təsvir edilmişdir (Qanunun təkrarı 21:6-7).
Donuzların qabağına mirvari atmayın
İncildən bir ifadə: “Müqəddəs olanı itlərə verməyin və mirvarilərinizi (kilsə slavyan muncuqlarını) donuzların qabağına atmayın ki, onları ayaqlarının altında tapdalayıb dönüb sizi parçalamasınlar” (Mat. 7: 6). Mənası üçün istifadə edilmişdir: onları başa düşə bilməyən və qiymətləndirə bilməyən insanlarla sözləri boş yerə sərf etmə.
Domostroy
"Domostroy" 16-cı əsr rus ədəbiyyatının məişət qaydaları və əxlaqi təlimlər toplusu olan abidəsidir. Ər, Domostroya görə, ailənin başçısı, arvadın ağasıdır və Domostroy hansı hallarda arvadını döyməli olduğunu ətraflı şəkildə göstərir və s. Beləliklə, "domostroy" sözü: mühafizəkar həyat tərzi deməkdir ailə həyatı, qadınların qul mövqeyini təsdiq edən əxlaq.
Siqnalı çalın
“Həyəcan” sözü ərəbcə “baraban çalmaq” deməkdir. Moskva-Rusiya qoşunlarında həyəcan siqnalı səsi həyəcan siqnalı olan böyük bir mis nağara adı idi. Daha sonra yanğınlar, daşqınlar və digər təhlükələr barədə xəbərdar etmək üçün istifadə edilən qəfil və tez-tez zəng çalmağa başladılar. Tədricən “həyəcan təbili çalmaq” sözləri “həyəcan təbili çalmaq” mənasını qazandı və bu mənada biz indi də onlardan istifadə edirik, baxmayaraq ki, uzun müddət əvvəl heç kim yanğın və ya yanğının başlanğıcında “həyəcan verməmişdi”. sel.
Popova Dasha
Tədqiqat işi A.S.Puşkinin nağıllarında yaranan məşhur ifadələrin mənalarının öyrənilməsinə həsr edilmişdir.
Yüklə:
Önizləmə:
Bələdiyyə dövlət təhsil müəssisəsi orta orta məktəb Nijnyaya İret kəndi
Tədqiqat mövzusu:
Cazibədar ifadələr nağıllarda
Aleksandr Sergeyeviç Puşkin
Nijnyaya İret kəndindəki MKOU orta məktəbi, 8-ci sinif
Nəzarətçi: Muxorina Elena Vasilievna,
rus dili və ədəbiyyatı müəllimi.
Bölmə: ədəbiyyat
rus dili
Fevral 2014
- Giriş……………………………………………………………………………………….3-4
- Əsas hissə. A. S. Puşkinin qanadlı ifadələri ...................................................................................
- Rus dilində tutumlu ifadələr…………………………………………………5
- Populyar ifadələrin növləri – Puşkinizmlər…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5-6
- Puşkinizmlərin ayrı-ayrı müəllif çevrilmələri……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- A.S.Puşkinin nağıllarında qanadlı ifadələr……………………………………7-8
- Məşhur ifadələrin mənası…………………………………………………….8-13
- Nəticə……………………………………………………………………………….14
- Ədəbiyyat. Mənbələr…………………………………………………………………………….15
- Əlavə………………………………………………………………………………16-19
- Giriş
Dil bir xalqın tarixidir. Dil sivilizasiya və mədəniyyət yoludur...
Buna görə də rus dilini öyrənmək və qorumaq
boş bir fəaliyyət deyil, çünki ediləcək bir şey yoxdur,
amma təcili ehtiyac.
Aleksandr İvanoviç Kuprin (1)
Nitq inanılmaz dərəcədə güclü bir vasitədir,
amma çox intellektə sahib olmaq lazımdır
istifadə etmək.
Georg Hegel (1)
N.V.QOQOL bir dəfə demişdi:«
Puşkinin adı ilə rus xalq şairi fikri dərhal ağlıma gəlir. Əslində heç bir şairimiz ondan uca deyil və artıq milli deyilə bilməz; bu hüquq qətiyyətlə onundur. O, sanki leksikonda dilimizin bütün zənginliyini, gücünü, çevikliyini özündə ehtiva edirdi. O, hamıdan üstündür, bütün məkanına qədər sərhədlərini və daha çoxunu genişləndirdi”. (3)
Doğrudan da, böyük klassiklə razılaşmamaq çətindir.Puşkin qeyri-adi bir fenomendir və bəlkə də rus ruhunun yeganə təzahürüdür: bu, iki yüz ildən sonra görünə biləcəyi inkişafında rus insanıdır. Orada rus təbiəti, rus ruhu, rus dili, rus xarakteri eyni saflıqda, o qədər saflaşmış gözəllikdə əks olunurdu ki, mənzərə optik şüşənin qabarıq səthində əks olunur.
Puşkin... Bu böyük yazıçının yaradıcılığı rus ədəbiyyatına həmişəlik daxil olub. Bu gün həyatımızı onun əsərlərisiz təsəvvür etmək mümkün deyil. “Aleksandr Sergeyeviç Puşkinin nağıllarında qanadlı ifadələr” mövzusunda tədqiqat işimizi məhz bu böyük yazıçıya həsr edirik. Puşkinin yaradıcılığı ilə əlaqəli bütün sitatları təsvir etmək və sistemləşdirmək çətin deyil, lakin aforistik, tez-tez və ya cəlbedici hala gələn, maraqlı və gözlənilməz olsa da, daha diqqətlə nəzərdən keçirməyə dəyər.
Mövzunun aktuallığı:dil müasir insan zəngin və rəngarəngdir, lakin klassik forma və ifadələrin istifadəsi həmişə nitqi canlandırır və insan mədəniyyətindən danışır, buna görə də A. S. Puşkinin lirikası və nəsrinin dili həmişə gözəl nitq nümunəsi olub və qalır.Ancaq müasir rus dilində Puşkinin real varlığı məsələsikifayət qədər öyrənilməmişdir. Xüsusilə böyük yazıçımızın dilinin rus nitqinə nə qədər dərindən daxil olduğunu göstərən konkret material azdır. Bu əsər böyük ustadın işlətdiyi məşhur ifadələri təsvir etmək cəhdidir.
Puşkinin nağılları isə bu baxımdan xüsusidir: hamının onları sevməsi və tanıması ilə yanaşı, onlar bizə obrazlı ifadələr, yaddaqalan personajlar və əbədi hikmət miras qoyublar: “Nağıl yalandır, amma bir eyham var. Bu, yaxşı yoldaşlar üçün bir dərsdir!”
Sinif yoldaşlarımız arasında sorğu apararaq əmin olduq ki, 10 respondentdən 6 nəfəri (60%) ibrətamiz ifadələrin nə olduğunu bilmir (bir cavablara rast gəlmək olar: “mənəvi ifadələr gülməli və rəngarəngdir”). “Bədii mətnlərdə məşhur ifadələrə rast gəlmisinizmi?” sualına. 6 nəfər (60%) müsbət cavab verdi və misallar göstərdi: (İ.A.Krılovun təmsilləri, A.S.Puşkinin poeziya və nəsri). Lakin A.S.Puşkinin “Çar Saltanın nağılı, onun şanlı və qüdrətli qəhrəmanı Şahzadə Qvidon Saltanoviç və gözəl qu şahzadəsi” nağılının “Alnında isə ulduz yanır” nağılının mənası barədə soruşduqda, respondentlərimiz göstərdi ki, ifadənin birbaşa mənası obrazlıdan yüksəkdir, cavablar adi, primitiv idi: (“çox düşünən və bilən adam” və ya “çox ağıllı və istedadlı insan”). Öz nitqində müasir ifadələrdən istifadə edilməsi, gördüyümüz kimi, respondentlər üçün böyük problem və çətinlikdir. 10 respondentdən yalnız 2! (20%) situasiyaların və ifadələrin özünü adlandırmış, qalanları isə onların yalnız rus dili və ədəbiyyatı dərslərində və danışıq nitqində istifadə olunduğunu qeyd etmişdir.
Hədəf: müasirlərimin nitqində A.S.Puşkinin nağıllarından məşhur ifadələrin mənasını tapın
Tapşırıqlar:
- Məşhur ifadələrin nə olduğunu öyrənin;
- A. S. Puşkinin hansı nağıllarında tutumlu ifadələrin olduğunu müəyyənləşdirin;
- Müəllifin mənasını və onların müasir şərhini müqayisə edin.
Hipotez: Tutaq ki, A. S. Puşkinin nağıllarında müasir rus dilində müəllif mənasında istifadə olunan kifayət qədər məşhur ifadələr var.
Tədqiqat üsulları:
- Məlumat axtarışı;
- Məlumat kompüter axtarışı;
- Müşahidə;
- Təhsil;
- Anket;
- Təhlil.
- Əsas hissə.
2.1. Rus dilində qanadlı ifadələr.
Dilçilik terminlərinin lüğət-məlumat kitabı D.E. Rosenthal və M.A. Telenkova cəlbedici sözlərin belə şərhini verir: “Bunlar mütləq ədəbi və ya tarixi mənbənin (görkəmli ictimai xadimlərin uyğun sözləri, əsərlərdən sitatlar) dilinə daxil olmuş sabit ifadələrdir. fantastika və s.)"(7) Qanad sözləri - davamlı frazeoloji vahid məcazi və ya aforistik -dən lüğət tərkibinə daxil olan xaraktertarixi və ya ədəbi mənbələrə çevrilmiş və ifadəliliyinə görə geniş yayılmışdır. Məşhur ifadələrin mənbələri ola bilərmiflər , ədəbiyyat , jurnalistika , xatirələr , çıxış məşhur insanlar. Ola bilərsitatlar yaxud onların əsasında meydana çıxan obrazlı ifadələr.
Cazibədar ifadələr, sözləri tutmaq, ifadələri tutmaq - “geniş işlənən uyğun sözlər, məcazi ifadələr, tarixi şəxsiyyətlərin deyimləri, qısa sitatlar, mifoloji və ədəbi adlar personajlar, ev adlarına çevrilmişdir.”(4)
Qanadlı sözlər nitqimizi gözəl, zəngin və ifadəli edir. Qanadlı sözlər uşaqlıqdan bizə məlumdur. Doğrudan da, aramızda kim eşitməyib: “Sağlam bədəndə sağlam ağıl” və ya: “İştaha yeməklə gəlir”? İnsan nə qədər yaşlı, daha çox oxuyan və daha savadlı olarsa, onun tutumlu ifadələr baqajı bir o qədər zəngin olur. Bunlara ədəbi sitatlar, tarixi ifadələr, ümumi sözlər və şəkillər daxildir. Amma hər bir sözün və ya ifadənin arxasında onun müəllifi (çox konkret şəxs – filosof, şair, tarixi şəxsiyyət və s.) və ya hansısa konkret mənbə, məsələn, İncil dayanır. Faktiki cəlbedici sözləri anonim və ya folklor mənşəli sabit frazeoloji vahidlərdən (“İvanovskayanın zirvəsində çığırtı”, “Kolomenskaya verst” və s.) fərqləndirən budur.
Müasir rus dilində çoxlu müxtəlif lüğətlər var. Onların arasında məşhur söz və ifadə lüğətləri xüsusi yer tutur. İlk kitab S.G.-nin “Qanadlı söz” adlı sitat və aforizmlər kataloqu idi. Zaimovski, 1930-cu ildə nəşr edilmişdir. 1955-ci ildə ədəbiyyatşünaslar M.Q. və N.S. Aşukins. Aydındır ki, biz Zaimovski və Aşukinsin əsərlərində çox məşhur ifadələrə rast gəlməyəcəyik - çox vaxt keçdi, həyatımızda çoxlu dəyişikliklər baş verdi.
Ancaq rus dili ("canlı, həyat kimi") yerində dayanmır - dəyişir, inkişaf edir və zənginləşir. Ona görə də müasir dilçilərin yeni əsərləri meydana çıxır. Onlardan biri müasirlərin diqqətinə və marağına layiqdir - " Ensiklopedik lüğət 4000-dən çox məqalədən ibarət V.Serov tərəfindən hazırlanmış sözlər və ifadələr” (10). Lüğət həm klassik ədəbiyyatda, həm də müasir nitqdə mövcud olan məşhur söz və ifadələrin ən dolğun toplusunu təqdim edir.
2.2. Məşhur ifadələrin növləri - Puşkinizmlər
A. S. Puşkin müasir rus dilinin yaradıcılarından biri hesab olunur ədəbi dil. Onun "rus ruhunun" formalaşmasına təsiri sələfləri və ya varislərinin heç biri ilə müqayisə olunmazdır. Böyük şairin məşhur söz və ifadələr şəklində qoyub getdiyi iz heyrətamizdir.
Ulduz sözlər və ifadələr dedikdə biz Puşkinə aid olan və Puşkinin mətninin özündən kənarda istifadə olunan ifadələri nəzərdə tuturuq.
Puşkinin ilk əsərləri çapda və siyahılarda görünəndə ondan sitat gətirməyə başladılar. Puşkinin sözü söhbətlərdə və şəxsi məktublarda, jurnalların icmallarında və rəylərində mövcuddur. Bir qədər sonra yazıçılar Puşkindən açıq və ya gizli şəkildə sitat gətirməyə başladılar və Puşkinin özündə də digər müəlliflərlə əlaqəli bir çox daxilolma var (həmişə mənbəyə istinadla deyil). Və bu, tamamilə normaldır ədəbi təcrübə. Zaman keçdikcə Puşkin ən çox adı çəkilən müəllif oldu və onun əsərlərindəki ifadələr lüğət təsvirlərinin obyektinə çevrildi. Onlar rus frazeologiyasının və aforizminin korpusuna daxil oldular. Və dərhal aydın olur ki, bütün dövrlərdə Puşkinin sözünə müraciətdə davamlılıq və davamlılıq olub və olmaqda davam edir. Puşkinin tutumlu ifadələrinin toplayıcısını və sistemləşdiricisini heyrətə gətirən davamlılıq və davamlılıqdır.
Çox vaxt məşhur kimi qəbul edilən sözlər və ifadələr canlı Puşkinin obrazına tam uyğun gəlsə də, kanonlaşdırılmış Puşkinə dərsliyə uyğun gəlmir.
Puşkin, bildiyiniz kimi, xalq nitqindən geniş istifadə olunur. Budur, şairin yaradıcılığına doğma Mixaylovskaya "kənar" dan gələn bir nümunə -OĞLANLARIN GÖZLƏRİ QANLIDIR.Bir çox tərcüməçilər heç bir tərəddüd etmədən bunu “Boris Godunov” faciəsindən tutmuş ifadə hesab edirlər. Və həqiqətən də: bu sözlər yaddaşımızda Çar Borisin monoloqu ilə ayrılmaz şəkildə birləşdiyi halda Puşkinin müəllifliyinə necə şübhə edə bilərik?
Töhmət çəkic kimi qulağına dəyir,
Və hər şey ürəyim bulanır və başım fırlanır,
Oğlanların gözləri qanlı...
Bütün tutma ifadələri arasında - Puşkinizmlər, ən çox yayılmış, fikrimizcə, dörd qrupdur:
- Təsviri - gündəlik xarakterli sitatlar:DƏHŞƏTLİ ZAMAN İDİ, XATİRƏLƏRİ TƏZƏDİR(“Bürünc atlı”);HƏMİN İL HƏYƏTDƏ UZUN MÜDDƏT PAYIZ HAVALARI QALDI(“Yevgeni Onegin”);şaxta və günəş; GÖZƏL GÜN!(“Qış səhəri”) və s.
- Poetik xarakterli sitatlar:VƏ XOŞBƏXTLİK O KƏDƏR MÜMKÜNDÜR, O KADAR YAXINDIR!(“Yevgeni Onegin”);VƏ MƏNİM QORULMAZ SESİM RUS XALQININ SƏS-SƏSƏSİ İDİ(“N. Ya. Pluskovaya”);TAM ÖLKƏLƏR GÖZƏLLİK VƏ MÖCÜZƏT(“Bürünc atlı”);MƏN GÖZƏL BİR ANI YADDIRIM(K***) və s.
- Aforizmlər: GƏNCLİKDƏN GƏNC OLAN ONA BAXT OLSUN(“Yevgeni Onegin”);DAHİ VƏ VILLINITY / İKİ ŞEY UYGUN OLMAZ(“Motsart və Salieri”);BİR SƏBƏBƏYƏ / AT VƏ GÖRƏKLƏNMƏK MÜMKÜN DEYİL(“Poltava”); YAŞAYIŞ HAKİMİYYƏT MOB ÜÇÜN NİFRƏTLİDİR(“Boris Godunov”);KEÇƏNLƏR YAXŞI OLACAQ(“Həyat səni aldadırsa”) və s.
- Perifrastik (təsviri) ifadələr:OĞUR QARDAŞLAR(şeirin adı);MEYDANLI ARTIST(“Şairə”); ƏQLİN RƏBBİ (“Dənizə”); TENDER YAŞ ELMİ(“Yevgeni Onegin”);SƏMİZ GÖZƏLLİK DAHİSİ("TO ***"); PETROVUN YUVASI Toyuqları(“Poltava”); PETRANIN YARADILIŞI (“Bürünc atlı”) və s.
Nəticə: A.S.Puşkinin lirikası və nəsri zəngin və emosionaldır. Şübhəsiz ki, şair müasir rus ədəbi dilinin banisidir. Təsnifat mövqelərinin sayı asanlıqla davam etdirilə bilər. Eyni zamanda, belə bir bölüşdürmənin konvensiyalarını vurğulamaya kömək edə bilməz: bu qruplar arasındakı sərhədlərin axıcılığı tamamilə göz qabağındadır.
Puşkinin sözü tez-tez dəyişdirilmiş formada istifadə olunur, lakin "tanınma effekti" onun həyatını və çevrilmə enerjisini müəyyən edir. Bu cür dəyişikliklər rus dilindəki frazeoloji vahidlərin fərdi müəllif çevrilmələrinin bütün əsas növlərinə uyğundur. İfadə nümunəsi ilə onlardan yalnız bəzilərini təqdim edəkAVROPADA PƏNCƏRƏNİ KESİN(“Bürünc atlı”):
- Uyğunluğun dəqiqləşdirilməsi, təsdiq formasının mənfiyə keçməsi, söz sırasının dəyişdirilməsi, müqayisədə istifadə və s.:AVROPAYA XÜSUSİ PƏNCƏRƏ; PƏNCƏRƏNƏ AVROPA ÜÇÜN DEYİL KESİN; QAZAĞİSTAN ÇİN ÜÇÜN AVROPAYA PƏNƏNCƏRƏ OLACAQ.
- Komponentlərin dəyişdirilməsi, komponent tərkibinin genişləndirilməsi və s.:HOLLANDA PƏNCƏRƏNƏ, MOSKVAYA PƏNCƏRƏNƏ, NYU YORKA, RUSİYADA CƏNBİ-ŞƏRQİ ASİYAYA, SANKT PETERBURQDA BALTIKA PƏNCƏRƏSİ VARRusiya paytaxtları üçün;PATRICIA KAAS İLƏ PƏNCƏRƏNƏ KƏSİDİ; AVROPAYA İKİ PƏNCƏRƏ KƏSİLİB.
- Əsas komponentin izolyasiyasına əsaslanan dəyişikliklər:“PENCERE” HAQQINDA VƏ “KİNO” HAQQINDA; PENCERE ÜÇÜN DEMİR PƏRDƏLƏR, PİTER TARAFINDAN KƏSİLİB.
- Semantik dəyişikliklər: “Yeri gəlmişkən, Zoşşenko tərəfindən komik şəkildə ikiqatlaşdırılmış “zənci operetta” əslində 1926-cı ilin aprel-may aylarında SSRİ-yə qastrol səfərində olmuş və qeyri-adi mədəni hadisə kimi qəbul edilmiş və AVROPAYA Pəncərə."
- Müəllifin təsadüfi frazeologiyasının modelə görə formalaşması:AVROPAYA PƏNCƏRƏ AÇDI; AVROPAYA PENCERE YOX, BOYALI BALKON.
Nəticə: Hətta bu “kəsilmiş” nümunələrdən belə nəticəyə gəlmək olar ki, bir çox çevrilmələr mürəkkəb xarakter daşıyır və fərdi müəllif dəyişikliklərinin bir neçə növünü birləşdirir.
2.4. A.S.Puşkinin nağıllarında qanadlı ifadələr.
A.S.Puşkin dahi rus yazıçısı və şairidir. Ona görə də təəccüblü deyil ki, onun əsərlərinin çoxlu hissələrinə çevrildi tutumlu ifadələr və gündəlik nitqimizdə daim istifadə olunur. Çoxları A.S.Puşkinin əsərlərindən olduğunu bilmirlər. A.S.Puşkini oxumaq isə onun əsərlərinin böyük tərbiyəvi gücünə malikdir. A.S.Puşkinin sözləri sizin təsəvvürünüzdə çox asanlıqla çəkilə bilər, onlara “toxunmaq” olar. Bir çox poetik misralarda epitetlərə, müqayisələrə, təcəssümlərə rast gəlmək olar (məsələn, “Boldino payızı”, “tələbkar sənətkar”, “fikirlərin ağası”, “incə ehtiras elmi”, “saf gözəllik dahisi”, “gənc şəhər” , “düşüncə yüksək istək” “, “ruhun gözəl impulsları”, “fəlsəfə etmə”, “qırıq nov”, “gəmidən topa”, “nağıl danış”, “qızıl balıq”, “xalq yolu” artmayacaq”, “xalq susur”, “tələsik yaşayır, özünü tələsdirir” və s.) Bu ifadələri tez-tez televiziyalarda eşitmək olar. böyük insan yalnız Rusiyada doğula bilərdi, lakin yer üzündəki bütün bəşəriyyət üçün yaradılmışdır. Bu bir şücaətdir!
Puşkinin nağıllarını kim bilmir?!Puşkinin nağıllarını oxumağa başlayanda gedirik qeyri-adi dünya. Puşkinin ruslara olan sevgisini hamı bilir xalq nağılları, dastanlar, mahnılar, Rusiya tarixinə.Uşaqlıqdan məşhur sətirləri xatırlayırıq: "Kral və kraliça sağollaşdılarsəfərə hazırdır”; “Bir vaxtlar bir keşiş var idi. qalın alın. Kahin bazara getdibəzi məhsullara baxın”; “Bir qoca qarı ilə yaşayırdımavi dəniz kənarında" və ya "Pəncərənin altında üç qızaxşam gec fırlanırdıq”.
Puşkinin nağıllarında məşhur ifadələrin fəaliyyətini izləyək. Məlum olub ki, aparıcı “Çar Saltanın nağılı, onun şanlı oğlu və qüdrətli qəhrəmanı Şahzadə Qvidon Saltanoviç və gözəl qu şahzadəsi haqqında”dır: müasir rus dilində bu nağıldan 60 ifadə işlədilir, “Balıqçının nağılı. və Balıq” bir qədər geridədir - 40-a yaxın ifadə və 20-yə yaxın ifadəni ehtiva edən “Ölü Şahzadə və Yeddi Cəngavərin Nağılı” daha az maraqlı deyil.
Cazibədar ifadələr:
- (1831): "Və ulduz alnında yanır", "Ağcaqanad qəzəblidir, qəzəblidir", "Dələ mahnı oxuyur və bütün qoz-fındıqları yeyir", "Və toxucu aşpazla, qayınana ilə qadın”, “Guidon”, “Budur, axan suların üstündə ağ qu quşu üzür”, “Sarayın qabağında ladin ağacı bitib, altında isə büllur evdir” Xaricdə yaşamaq pis deyil. ,” “Salam, mənim yaraşıqlı şahzadəm!”, “Kilsələrin zirvələri parıldayır”, “Davaçı”, “Kaş mən kraliça olaydım”, “Arının uçuşu”, “Çar Saltanın nağılı”, “ Çar Saltan”, “Saf zümrüd özəkləri”, “Pəncərənin altında üç qız” və s.
- "Balıqçı və Balığın nağılı"(1833): “İmperatriça Balığı”, “Axmaq, sadə adam!”, “Bir qoca qarı ilə çox mavi dənizin kənarında yaşayırdı...”, “Bir dəfə dənizə tor atdı, tor palçıqdan başqa heç nə ilə gəldi", "O, çap olunmuş zəncəfil çörək yeyir", "Ətrafında nəhəng bir gözətçi dayanır", "Ona xaricdəki şərabları tökürlər", " Qızıl balıq“”, “Mən qara kəndli qızı olmaq istəmirəm”, “Balıqçı və balıq nağılı”, “Mən dənizin xanımı olmaq istəyirəm” və s.
- (1833): “Büllur tabut yellənir”, “Elişa”, “Güzgü”, “Mənə cavab verməkdən imtina edərsən?”, “O çuxurda, kədərli qaranlıqda”, “Külək! Külək! Sən qüdrətlisən”, “Və kraliça gülüb çiyinlərini çəkir”, “Sən gözəlsən, şübhəsiz”, “Mən dünyanın ən kiçiyiyəm?”, “O, ağır ah çəkdi”, “Şahzadə əbədi yuxuda yatır” və s.
- (1830): “Balda”, “Zavallı şeytan madyan altında süründü”, “Belə nökəri hardan tapa bilərəm ki, çox da bahalı deyil” və s.
- "Qızıl xoruz nağılı"(1834): “Yaxşı yoldaşlar üçün dərs”, “Qızıl xoruz”, “Amma başqaları ilə mübahisə etmək baha başa gəlir”, “Onun qarşısında iki oğlu var”, “Nağıl yalandır, amma bir işarə var. içində!”, “Böyründə padşahlıq et”, “Şamaxan məlikəsi”.
- "Ayı nağılı"(1830): "Ayı Boyar."
Nəticə: A. S. Puşkinin nağıllarında çox məşhur ifadələr var. Puşkinin ifadələri olmasaydı, nitqimiz ağ-qara olardı. Və məşhur ifadələrin istifadəsi ilə nitq rəngarəngliklə parıldamağa başladı.
2.5. Cazibədar ifadələrin mənası
"Çar Saltanın, onun şanlı və qüdrətli qəhrəmanı Şahzadə Guidon Saltanoviçin və gözəl Qu quşu şahzadəsinin nağılı."
Catchphrase | Müasir məna |
|
| Ağıllı, savadlı insan haqqında. | Müasir rus dilində istifadə olunur, lakin biz həmişə bu ifadəni müəllif mənasında tətbiq edə bilmirik, yalnız qızın gözəl olduğu hallarda. |
| Puşkinin nağıllarında poetik ritmin xüsusiyyətləri haqqında. | Rus dilində bir növ istehzadan danışırıq. |
| Fındıqların şübhəli keyfiyyəti haqqında. Fındıq mütəxəssislərin narahatlığına səbəb olub. Bu yaxınlarda Çin və Vyetnamdan gətirilən yerfıstığı partiyasının yoxlanılması nəticəsində Kosmetika və Qida Məhsullarının Keyfiyyətinə Nəzarət Mərkəzinin mütəxəssisləri bu xammalda toksinlərin miqdarının 250 dəfə çox olduğunu aşkar ediblər. | Rus dilində hər hansı bir şəxs hansısa işlə məşğul olduqda və bu zaman mahnılarla əyləndikdə istifadə olunur. |
| Kiməsə müraciət etmək. | |
| Rusiyada xaricdə həyatın qiymətləndirilməsi. | |
| Arzunun gerçəkləşməsinin mümkünlüyü haqqında. |
"Balıqçı və Balığın nağılı"
| Nağıl motivlərinin oynanılmasında. | Müasir rus dilində özünü əzəmətli hesab edən insanla müqayisə edilir. |
| Sadəlövh, güvənən, sadə düşüncəli insan haqqında. | Filya sözü şifahi xalq nitqində axmaq, sadə adamın ifadəli şəkildə təhqiramiz və aşağılayıcı mənasını 17-ci əsrdən gec olmayaraq almışdır. |
| Klerikal üslubun parodiyasında. “Puşkinin balıqçı tərəfindən tutulmasının nümayişi QIZIL BALIQ Dənizdə sərbəst buraxılması şərti ilə, qocanın əvvəlcə istifadə etmədiyi əhəmiyyətli bir ödənişin vacib olduğunu vəd edən ... " | Bir insanın qəzəbini ifadə edir. |
| Hər hansı bir istək, hər hansı ehtiyac, zərurət və s. | |
| Nağıl epizodu ilə müqayisədə. | Bu o deməkdir ki, insan hər şeydən önəmlidir, hər şeyi idarə edir. |
| 1. Puşkinin nağıllarının dili və obrazı haqqında. | Müvəqqəti rifahdan, xoşbəxtlikdən sonra orijinal bədbəxt, fəlakətli vəziyyətə qayıdın. |
"Ölü şahzadə və yeddi cəngavərin nağılı"
| Yaşla solğun qadın gözəlliyi haqqında. | |||
| Məqalə ruslar və Rusiyadan kənarda yaşayan rusdilli insanlar və “diaspora” anlayışı haqqındadır. (“mənşə ölkəsindən kənarda yaşayan insanların bir hissəsi”). | Bu o deməkdir ki, bir adam kimdənsə soruşur, o biri isə cavabı uzun müddət gecikdirir, o zaman o birisi bu tutqun ifadəni deyə bilər. |
||
| Güzgüdən istifadə ilə bağlı hər hansı məlumat əldə etmək haqqında. | |||
| Geyim haqqında qeydlər üçün başlıqlar kimi, görünüşünüzün qayğısına qalmaq və s. | O deməkdir ki, insan öz xarici görünüşünə şübhə etdikdə və bu ifadədən istifadə edərək başqasından bu barədə soruşduqda. |
||
"Kahin və onun işçisi Baldanın nağılı"
| Puşkinin motivi ilə oynayır. Nağıldakı işçinin də adı belədir. | İndi biz insan nəyisə səhv edəndə bu ifadədən istifadə edirik. |
| İşçi axtarışı haqqında ədəbi əsər son dərəcə aşağı ödəniş üçün. | |
| Əsl keşiş haqqında. | IN müasir dil real adamın mağazaya, bazara getməsi deməkdir. |
| Puşkinin nağıllarının dili və obrazları haqqında. | Bu o deməkdir ki, bizim dünyamızda ucuz bir şey axtarmaq lazım deyil, bu dünyada hər şey bahadır. |
| Vicdansızlıq, yanlış idarəetmə və xoşbəxt bir qəzaya güvənmək haqqında. | |
| “İsveçli, biçinçi və tütək çalan” hər şeyi bacaran insan haqqında deyimdir. |
"Qızıl xoruz nağılı"
| Puşkinin nağıllarının poetik ölçüsünün xüsusiyyətləri haqqında. | Çox güman ki, insanın seçməli olduğu iki seçimi var. |
| Semantik və struktur oyunda. | O deməkdir ki, hər bir bədii əsərin ibrətamiz dərsi var. |
| Passiv, fəaliyyətsiz siyasətçi haqqında. |
"Ayı nağılı"
3. Nəticə. Nəticə
Yuxarıda göstərilənlərin hamısı təsdiqləyir ki, Puşkin bizim hər şeyimizdir, o, dahidir. O, eksklüziv rus yazıçısıdır, onun ən gözəl dili var, çünki onun dili dərin xalqdır. O, ilhamını şifahi sözlərdən götürüb xalq sənəti, rus nağıllarında. atalar sözləri və məsəllər. Məsələn, bir romanın mətni"Eugene Onegin" təxminən 400 ilkin verdikotirovka vahidləri! IN "Çar Saltan, onun şanlı oğlu və qüdrətli qəhrəman Şahzadə Guidon Saltanoviç və gözəl Qu şahzadəsinin nağılı" biz 60 tutumlu ifadəni saydıq. “Balıqçı və balıq nağılı” isə 31 ifadədən ibarətdir. “Ölü şahzadə və yeddi cəngavərin nağılı”nda 19, “Qızıl xoruz nağılı”nda 7 ifadə, “Kahiş və onun işçisi Baldanın nağılı”nda 8 sitat, “Ayı nağılı”nda cəmi 1 söz var.
Ən populyar ifadələr müasir dildə yeni məna ilə işləndiyi üçün hipotezimiz qismən təsdiqləndi. Amma bu, böyük ədibin dilinin məziyyətlərini azaltmır, əksinə, xalq dilinin canlı, dəyişən həyatın göstəricisi olduğunu təsdiqləyir.
Puşkinin sözü 21-ci əsrdə yaşayır. Müasir ədəbiyyat və publisistikanın dilində Puşkinin tutumlu ifadələrinin doyma səviyyəsi kifayət qədər yüksəkdir.Böyük ustadın bəzi əsərlərini onlarda məşhur ifadələrin işlənməsi baxımından araşdıraraq aşağıdakı qənaətə gəlmək olar:
- Puşkinin obrazlı ifadələri rus dilçi şəxsiyyətinin ayrılmaz hissəsinə çevrilmişdir.
- Danışıq və ədəbi nitq dahinin qələmi altında birləşərək xalqa qayıtdı, yeniləşdi, həqiqətən Puşkinist oldu.
- Tərtib edilmiş təsnifat sübut edir ki, Puşkinin qanadlı cizgiləri insanı bütün müxtəlifliyi ilə ətraflı xarakterizə edir.
- Böyük ustadın nağılları rus frazeoloji fondunun genişlənməsində həlledici rol oynamışdır. Nağıl kontekstindən ayrılan məşhur ifadələr özünəməxsus həyat tərzi keçirməyə başlayır.
- Puşkin dilinin öyrənilməsi sübut edir ki, rus dili Puşkinin dilidir.
- Ədəbiyyat. Mənbələr:
1. İnternet. APHORISME.ru
2. İnternet. Aforizmov.Net
3. İnternet. Portal-slovo.ru
4. İnternet resursu. Vikipediya.
5. İnternet. Wisaoms.ru
7. Dilçilik terminlərinin lüğət-məlumat kitabı. Müəllimlər üçün dərslik. Ed. 2-ci, rev. və əlavə M., “Maarifçilik”, 1976. 543 s.
8. Ağıllı Məşhur söz və ifadələr lüğəti /Tərtib edəni A.Kirsanova. – M.: “Martin”, 2007. – 320 s.
9. Puşkinin qanadlı ifadələrinin məktəb lüğəti. - Sankt-Peterburq: Nəşriyyat“Neva”, 2005. – 800 s.
10. Məşhur söz və ifadələrin ensiklopedik lüğəti: 4000-dən çox məqalə / Müəllif-komp. V. Serov. – 2-ci nəşr. – M.: Lockid-Press, 2005. – 880 s.
5. Ərizə
Əlavə 1. Sorğu sualları.
- Cazibədar ifadələr nədir?
- Məşhur ifadələrlə harada rastlaşmısınız? Hansı ədəbi mətnlərdə?
- “Alnımda bir ulduz yanır” ifadəsi nə deməkdir?
- Hansı vəziyyətdə tutumlu sözlərdən istifadə etmək olar?
- Məşhur ifadələrdən istifadə edirsiniz? Əgər belədirsə, hansı hallarda?
Əlavə 2. A.S.Puşkinin nağılları üçün illüstrasiyalar.
"Çar Saltanın, onun şanlı və qüdrətli qəhrəmanı Şahzadə Guidon Saltanoviçin və gözəl Qu quşu şahzadəsinin nağılı."
“Kahin və onun işçisi Baldanın nağılı”.
"Ölü şahzadə və yeddi cəngavərin nağılı".
"Balıqçı və Balığın nağılı".
"Qızıl xoruz nağılı".
"Ayı nağılı".
Daria Yurievna Popovanın tədqiqat işi ilə bağlı rəy
mövzuda:
"A.S. Puşkinin nağıllarında ifadələr"
Bu tədqiqat işi iki il ərzində həyata keçirilmişdir. Məşhur ifadələrin xüsusiyyətləri 7-8-ci siniflərdə “Rus dilinin lüğəti və frazeologiyası” fakultativ kursunun bir hissəsi kimi öyrənilmişdir. Əsərin müəllifi problemə maraq göstərmiş, mənbələri mərhələ-mərhələ tədqiq etmiş, lazımi məlumatları təhlil etmişdir. Əsər bir təcrübəyə əsaslanır - A.S.
Müəllifin qaldırdığı problem aktualdır. A.S.Puşkinin dili bir çox aspektlərdə öyrənilmişdir, lakin hələ də müşahidəçi oxucunun diqqətini tələb edən məqamlar, o cümlədən məşhur ifadələr problemi və onların müasir şərhi var.
Əsər məntiqlə qurulmuş və düşünülmüşdür. Daşa məsələnin xüsusiyyətlərini yaxşı öyrəndi. Təhlil edilmişdir kifayət qədər miqdar mənbələr. Tətbiq var. Müəllif fikirlərini sübut etmək üçün A.S.
Hər fəsil bir nəticə ilə başa çatır və iş ümumi nəticə ilə yekunlaşır.
Tədqiqat mövzusu aşağıdakı mövzuların öyrənilməsində praktiki diqqət mərkəzindədir: "A.S.Puşkinin nağılları", "A.S.Puşkinin dili", "Müasir rus dilindəki sözlər". Əsər müsbət qiymətə layiqdir.
Rəyçi: Muxorina E.V., İrkutsk vilayətinin Cheremxovo rayonu, Nijnyaya İret kəndindəki Bələdiyyə Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsinin orta məktəbinin rus dili və ədəbiyyatı müəllimi.
: Məncə ən çox biri mühüm məqamlar- Bu geyim formasıdır. Bu, bizə uyğun olmalıdır və gözəlliyimizi vurğulamalıdır.