Onun tüklü saqqalı. Şeir - Şaxta, Qırmızı Burun! Nikolay Nekrasov! İfadəli oxumağa hazırlıq

Voyvodanı Frost

Qartopu çırpınır və fırlanır

Qartopu çırpınır, fırlanır,
Çöldə ağdır.
Və gölməçələr çevrildi
Soyuq şüşədə.

Yayda ispinozların oxuduğu yerdə,
Bu gün - bax! -
Çəhrayı alma kimi
Budaqlarda bulfinches var.

Qar xizəklərlə kəsilir,
Təbaşir, cırıltılı və quru kimi,
Və qırmızı pişik tutur
Şən ağ milçəklər.

Saşa

Bir marigold ilə kiçik adam

N. Nekrasov
Frost qubernatordur.
Meşə üzərində əsən külək deyil,
Dağlardan çaylar axmadı,
Moroz - patrul komandiri
Əmlakının ətrafında gəzir.
Qar fırtınasının yaxşı olub-olmadığını görmək üçün baxır
Meşə yolları alındı,
Və çatlar, çatlar varmı,
Və haradasa boş torpaq varmı?
Şamların zirvələri tüklüdür?
Palıd ağaclarında naxış gözəldirmi?
Və buz təbəqələri sıx bağlıdır?
Böyük və kiçik sularda?
O gəzir - ağacların arasından keçir,
Donmuş suda çatlama
Və parlaq günəş oynayır
Tüklü saqqalında.
. . . . . . . . . . . . . . .
Böyük şam ağacına dırmaşaraq,
Çubuqla budaqlara vurmaq
Və onu özümdən siləcəm,
Öyünən mahnı oxuyur:
. . . . . . . . . . . . . . .
“Çovğun, qar və duman
Həmişə Şaxtaya tabe,
Dənizlərə və okeanlara gedəcəm -
Buzdan saraylar tikəcəyəm.
Mən bu barədə düşünəcəyəm - çaylar böyükdür
Səni uzun müddət zülm altında gizlədəcəm,
buz körpüləri quracağam,
Hansıları xalq tikməyəcək.
Sürətli, səs-küylü sular haradadır
Bu yaxınlarda sərbəst axdı -
Bu gün piyadalar keçib
Malları olan karvanlar keçdi.
. . . . . . . . . . . . . . . .
Mən varlıyam, xəzinəni saymıram
Ancaq yaxşılıq əskik deyil;
Padşahlığımı əlindən alıram
Brilyantlarda, mirvarilərdə, gümüşdə..."

3-cü sinifdə ədəbi oxu dərsi.
"Canlı söz" dərsliyi Romanovskaya Z.I. (Moskva, 2003)
Müəllim Jdanova N.M.
Mövzu: N. Nekrasov “Şaxta qubernatordur”.
Tapşırıqlar:
1. bədii əsəri təhlil etmək bacarığını inkişaf etdirmək
2. bədii sözlər üzərində işləməyi öyrənmək
3. gözəlliyə həssas münasibət tərbiyə etmək doğma təbiət vasitəsilə
bədii söz və obraz
Dərsin məqsədləri:
1. oxucunun üfüqlərini genişləndirmək
2. bədii dilə diqqət yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək
işləyir
3. uşaqların estetik həssaslığını inkişaf etdirmək
4. nitqi inkişaf etdirmək, lüğəti zənginləşdirmək
5. bədii əsərlər oxumaqdan emosional həzz almaq
6. Nekrasovun poeziyasının sirrini kəşf edin
Avadanlıqlar: qış haqqında kitabların sərgisi, uşaq rəsmləri, qış haqqında rəsm və təqvimlər, dərslik
"Canlı söz" izahlı lüğət Dalia.
Dərsin gedişatı:
Təşkilati məqam.
Bu gün dərsimizdə yazıçı və rəssamların yaradıcılığını, eləcə də müqayisə etməyə çalışacağıq
Nekrasovun poeziyasının sirrini açmağa çalışaq. Və bunun üçün nəyin lazım olduğunu xatırlayaq
Sinifdə uğur qazanmaq üçün nə etməliyəm? (diqqətli olmaq, seçməyi bacarmaq lazımdır
sinonimlər, epitetlər, söhbətlərdə fəal iştirak edin, ifadəli oxuyun...) Afərin, həm də
yaddaşınızı, təxəyyülünüzü və nitqinizi inkişaf etdirməlisiniz. İndi bunun üzərində işləyəcəyik.
İstiləşmək. (mətn lövhədə yazılır)
Uşaqlar, şeiri yüksək səslə ifadəli oxuyun.
Qartopu çırpınır, fırlanır,
Çöldə ağdır.
Və gölməçələr çevrildi
Soyuq şüşədə.
(Uşaqlar xorla oxuyur) Şeiri yenidən özünüzə oxuyun və tapşırığı dinləyin. A
Tapşırıq belədir: sənə bir dəqiqə vaxt verəcəyəm, şeiri əzbərləməlisən, sonra
oxu dəftərinizdə yazını təkrarlayın. (Uşaqlar tapşırığı yerinə yetirirlər) Hansınız istəyirsiniz
yazdıqlarınızı ifadəli oxuyun? (57 uşaq arasında sorğu, tək istəyənlər deyil) Hər kəsə yaxşı
çalışdıq. Ancaq bəzi insanlar hələ də bu işdə çox yaxşı deyillər, bu da lazımdır
təkcə oxu əsərləri deyil, digər əsərləri də ifadəli oxumağı öyrədir

mövzular. Axı oxuduqlarınızı necə başa düşməyiniz ifadəlilikdən asılıdır. Bəlkə,
Evdə hazırlaşaraq, özünüzü ifadə etməyə daha çox vaxt sərf edirsiniz. Gəlin yoxlayaq.
Ev tapşırığını yoxlamaq.
Evdə hansı parçanı hazırladınız? (F. Tyutçevin “Qışda sehrbaz...” əsəri.
ifadəli oxumaq üçün) Ən diqqətçəkən parçanı ifadəli oxuyun
sizdə əbədi təəssürat yaratdı. (56 tələbə parçaları oxuyur:
Qışda sehrbaz
Sehrlənmiş, meşə dayanır -
Və qar saçağının altında,
hərəkətsiz, səssiz,
O, gözəl həyatı ilə parlayır.
Və o, sehrlənib durur,
Ölü deyil, diri deyil...
Onda heç nə titrəməyəcək,
Hamısı alovlanacaq və parıldayacaq
Göz qamaşdıran gözəllik.)
Əsəri bütövlükdə, ifadəli oxumaq istəyən əhval-ruhiyyəni çatdırmağa çalışsın
müəllif yoxsa əhvalınız? (23 tələbə tərəfindən oxunur)
Şair qış haqqında hansı hisslə yazır? (təəccüblənir, heyran olur, sevinir, heyran olur
təbiət şəkilləri. Şairi təbiətin gözəlliyi valeh edir.)
Şairlərlə birlikdə təbiətin gözəlliyini şeir vasitəsilə dərk etməyə çalışdıq. İndi bax
Fotoqraflar kimi rəssamlar da öz kətanlarında qışı çəkiblər. (dən qış mənzərələri göstərilir
təqvimlərdə və rəsmlərdə) Tyutçev və fotoqraflar və rəssamlar üçün qış necədir? (Sehrbaz,
Sehrbaz, Sehrbaz, Rus gözəlliyi qışı, zərif, gözəl, qarlı ağ)
Düz deyirsiniz, biz qışı yüngül, zərif, möcüzələr kimi görürük. Qarşımızda qış peyda oldu
yüngül və xoşdur. Amma o həmişə belədir? (xeyr, sərt və şaxtalı ola bilər və
çovğun) artıq qarşılaşdığımız tapmacanı xatırlayın: “Bu necə bir ustadır?
şüşə və yarpaqlar, otlar və gül kolları?” Bu tapmaca kimin haqqındadır? (şaxta haqqında) İçindəki kimi
Tapmacanın adı şaxtadır? (ona ustad, sehrbaz deyirlər) Amma şair N.Nekrasov qərar verdi
ona Moroz - qubernator deyin. Qədim dövrlərdə Rusiyada bir voyevoda ordunun başçısı idi.
(izahlı lüğətdən)
N. Nekrasovun "Şaxta - Voyvodası" əsəri üzərində işləmək
İndi biz bu gözəl əsərlə tanış olmaq üzrəyik. Hamı ayağa qalxdı
dinləməyə hazırlaşır. (oxuduqdan sonra uşaqlar öz masalarında otururlar) Müəllimin oxuması. (ayrı
Frostun gücünü göstərmək üçün sətirlər yenidən oxunur:
Moroz - patrul komandiri
Əmlakının ətrafında gəzir.
Qar fırtınasının yaxşı olub-olmadığını görmək üçün baxır
Meşə yolları alındı,
Və çatlar, çatlar varmı,
Və haradasa boş torpaq varmı?
O gəzir - ağacların arasından keçir,
Donmuş suda çatlama
Dənizlərə və okeanlara gedəcəm -
Buzdan saraylar tikəcəyəm.

Mən bu barədə düşünəcəyəm - çaylar böyükdür
Səni uzun müddət zülm altında gizlədəcəm...)
Mətndə yeni tanış olmayan sözlərə rast gəldik ki, onların mənası aydınlaşdırılmalıdır. Bunun üçün
tərifin sözlərini tələb olunan mənalarla uyğunlaşdırmalısınız:
Patrulda gedin Yoxlayın, yoxlayın
Tüklü saqqal
Mace
Dənizlər okyanıdır
Zülm altında
Malları olan konvoylar
Kassalar
Qıtlaşmır
Daranmamış, tutqun saqqal
Klubun növü, rus qəhrəmanlarının silahı
Köhnə rus adı, okean sözünün tələffüzü
Basın (ağır bir şey)
Malların daşınması üçün arabaların (arabaların) yığılması
Pul, növ, gəlir, əmlak
Kasıb getməz, tükənməz
Bu şeirdə Şaxta necə təsvir edilmişdir? Bu sətirləri oxuyun - nə eşidirsiniz
onları?
(Moroz patrul komandiridir
Əmlakının ətrafında gəzir.
Qar fırtınasının yaxşı olub-olmadığını görmək üçün baxır
Meşə yolları alındı,

Sayıq, diqqətli, işində diqqətli
O gəzir - ağacların arasından keçir,
Donmuş suda çatlama
Və parlaq günəş oynayır
Tüklü saqqalında.

Və onu özümdən siləcəm,
Öyünən mahnı oxuyur

. . . . . . . . . . . . . .
buz körpüləri quracağam,
Hansıları xalq tikməyəcək. –

Möhtəşəm, əhəmiyyətli, güclü
bəzən şən, nadinc, lovğa
görülən işlərlə fəxr edir
Mən varlıyam, xəzinəni saymıram
Ancaq yaxşılıq əskik deyil;
Padşahlığımı əlindən alıram
Brilyantlarda, mirvarilərdə, gümüşdə...

Əsəri yenidən özünüz üçün oxuyun. (uşaqlar oxuyur) Qubernator Moroz üçün həyat necə yaşayır
qış krallığı? (Gözəldir. O, hər cür sehr edir və lovğalanan mahnısını oxuyur.)
Gəlin bu mahnını bir daha oxuyaq. (oxu) Şair öz qəhrəmanına necə münasibət bəsləyir? (O
heyran edir, heyran edir).
Ev tapşırığı.
S. 236237 parçanı əzbər öyrən (sətirə qədər: “öyünən mahnı oxuyur” və ya mahnının özü),
Siz onu qubernatora münasibətinizi bildirəcək şəkildə oxumalısınız.
Qiymətləndirmə.
Dərsin xülasəsi.
Şairlərin qış haqqında şeirlərini birləşdirən nədir? (təbiəti sevmək, onu görmək bacarığı
gözəllik və onu sehrli söz və rənglərin köməyi ilə çatdırmaq). Şeir hansı sirri gizlədir?
Nekrasova? (dünyada sehrsiz yaşaya bilməzsən. Hər qəhrəman xüsusidir)

Şeirdən kəndli uşaqları

Bir gün, soyuq qış mövsümündə,
Mən meşədən çıxdım; şiddətli soyuq idi.
Görürəm ki, yavaş-yavaş yuxarı qalxır
Çuxur arabası daşıyan at.
Və ən əsası, zərif bir sakitlikdə gəzmək,
Bir kişi atı cilovdan aparır
Böyük çəkmələrdə, qısa qoyun dərisində,
Böyük əlcəklərdə... və o, dırnaq kimi kiçikdir!
- Əla, oğlan - "Keç!"
- Gördüyüm kimi, çox cəsarətlisən!
Odun haradan gəldi - “Təbii ki, meşədən;
Ata, eşidirsən, kəsirsən, mən də götürürəm”.
(Meşədə odunçunun baltasının səsi eşidildi.)
- Nə, atanızın böyük ailəsi var?
“Ailə böyükdür, amma iki nəfərdir
Sadəcə kişilər: atam və mən...”
- Deməli, var! Adınız nədir - "Vlas".
- Neçə yaşın var? - “Altıncı il keçdi...
Yaxşı, öldü! - balaca dərin səslə qışqırdı,
O, cilovu çəkib daha sürətlə yeridi.

****************************************

Saşa

Qışın alaqaranlığında dayə nağılları
Sasha sevirdi. Səhər xizəkdə

Saşa oturdu, ox kimi uçdu,
Xoşbəxtlik dolu, buzlu dağdan.

Dayə qışqırır: "Özünü öldürmə, əzizim!"
Saşa, kirşəni itələyir,

O, şən qaçır. Tam sürətlə
Xizək bir tərəfdədir - Saşa isə qardadır!

Örgüləriniz boşalacaq, kürkünüz dağınıq olacaq
Qarı silkələyir, gülür, balaca göyərçin!

Boz saçlı dayənin deyinməyə vaxtı yoxdur,
Gənc gülüşünü sevir...

Moroz-Voevoda

Meşə üzərində əsən külək deyil,
Dağlardan axınlar axmadı, -
Voyevoda Moroz patrulda
Əmlakının ətrafında gəzir.

Qar fırtınasının yaxşı olub-olmadığını görmək üçün baxır
Meşə yolları alındı,
Və çatlar, çatlar varmı,
Və haradasa boş torpaq varmı?

Şamların zirvələri tüklüdür?
Palıd ağaclarında naxış gözəldirmi?
Və buz təbəqələri sıx bağlıdır?
Böyük və kiçik sularda?

O gəzir - ağacların arasından keçir,
Donmuş suda çatlama,
Və parlaq günəş oynayır
Tük saqqalında...

Böyük şam ağacına dırmaşaraq,
Çubuqla budaqlara vurmaq
Və onu özümdən siləcəm,
Öyünən mahnı oxuyur.

“Çovğun, qar və duman
Həmişə şaxtaya tabe,
Okean dənizlərinə gedəcəm
Buzdan saraylar tikəcəyəm.

Mən bu barədə düşünəcəyəm - çaylar böyükdür
Səni uzun müddət zülm altında gizlədəcəm,
buz körpüləri quracağam,
Hansıları xalq tikməyəcək.

Sürətli, səs-küylü sular haradadır
Bu yaxınlarda sərbəst axdı -
Bu gün piyadalar keçib
Malları olan karvanlar keçdi...

Mən varlıyam, xəzinəni saymıram
Və hər şey yaxşılıqdan əskik deyil;
Padşahlığımı əlindən alıram
Brilyantlarda, mirvarilərdə, gümüşdə..."

**********************************************
Yağışdan əvvəl

Qəmli külək sürür
Buludları cənnətin kənarına yığıram,
Qırılan ladin inləyir,
Qaranlıq meşə sönük pıçıldayır.

Cibli və rəngarəng bir axına,
Uçar yarpaq ardınca,
Və quru və kəskin bir axın
Soyuqlaşır.

Alatoranlıq hər şeyin üstünə düşür;
Hər tərəfdən vurur,
Qışqıraraq havada fırlanır
Qarğa və qarğa sürüsü.

Keçən bir tarataika üzərində
Üstü aşağı, ön hissəsi bağlıdır;
Və "gedək!" - qamçı ilə ayağa qalxaraq,
Jandarm sürücüyə qışqırır...

*****************************************

Avropada rahatdır, amma məhəbbətin vətənidir
Heç bir şeylə müqayisə olunmaz. Evə qayıt
Uşaq arabasından arabaya minməyə tələsirəm
Və ova get! Pis gün deyil

Payız günəşi altında doğma rəsm
Süddən kəsilmiş göz üçün yeni...
Ey Rus Ana! oğluna salam verirsən
O qədər zərif ki, başın fırlanır!

Sənin adamların məni qovdular
Bütün günü meşələrdən heyvanlar,
Gecə isə mənim dönüş yolum işıqlandı
Kəndlərinizin odları.

*********************************************

Şeir haqqında gözəl olanlar:

Poeziya rəsm kimidir: bəzi əsərlərə yaxından baxsan, bəziləri isə uzaqlaşsan səni daha çox ovsunlayacaq.

Kiçik şirin şeirlər yağlanmamış təkərlərin cırıltısından daha çox əsəbləri qıcıqlandırır.

Həyatda və şeirdə ən dəyərli şey səhv gedən şeydir.

Marina Tsvetaeva

Bütün sənətlər arasında poeziya özünəməxsus gözəlliyini oğurlanmış əzəmətlə əvəz etmək istəyinə ən həssasdır.

Humboldt V.

Şeirlər mənəvi aydınlıqla yaradılarsa, uğurlu olur.

Şeir yazmaq ibadətə inanıldığından daha yaxındır.

Kaş biləydin ki, utanmadan nə zibildən böyüyür şeirlər... Hasarda zəncirvari, dulavratotu, quinoa kimi.

A. A. Axmatova

Şeir təkcə misralarda deyil: hər yerə tökülür, ətrafımızdadır. Bax bu ağaclara, bu səmaya - hər yerdən gözəllik və həyat saçır, gözəllik və həyat olan yerdə şeir də var.

I. S. Turgenev

Bir çox insanlar üçün şeir yazmaq artan ağıl ağrısıdır.

G. Lixtenberq

Gözəl bir misra varlığımızın səsli lifləri arasından çəkilmiş yay kimidir. Şair öz düşüncələrimizi deyil, öz içimizdə düşüncələrimizi tərənnüm edir. Bizə sevdiyi qadın haqqında danışaraq, ruhumuzda sevgimizi və kədərimizi ləzzətlə oyadır. O, sehrbazdır. Onu dərk etməklə onun kimi şairə çevrilirik.

Nəfis şeirin axdığı yerdə boş yerə yer yoxdur.

Murasaki Şikibu

Mən rus versiyasına müraciət edirəm. Düşünürəm ki, zaman keçdikcə boş misraya keçəcəyik. Rus dilində qafiyələr çox azdır. Biri digərini çağırır. Alov istər-istəməz daşı arxasına çəkir. Sənət, şübhəsiz ki, hiss vasitəsilə yaranır. Kim eşqdən və qandan yorulmaz, çətin və gözəl, vəfalı və riyakar və s.

Aleksandr Sergeyeviç Puşkin

-...Şeirləriniz yaxşıdır, özünüz deyin?
- Dəhşətli! – İvan birdən cəsarətlə və səmimi dedi.
- Daha yazma! – yeni gələn yalvarışla soruşdu.
- Söz verirəm və and verirəm! - İvan təntənəli dedi...

Mixail Afanasyeviç Bulqakov. "Ustad və Marqarita"

Hamımız şeir yazırıq; şairlər başqalarından ancaq sözlərində yazdıqları ilə fərqlənirlər.

John Fowles. "Fransız leytenantının xanımı"

Hər şeir bir neçə kəlmənin kənarına çəkilmiş pərdədir. Bu sözlər ulduzlar kimi parıldayır və şeir onların sayəsində yaranır.

Aleksandr Aleksandroviç Blok

Qədim şairlər müasir şairlərdən fərqli olaraq, uzun ömürlərində nadir hallarda ondan çox şeir yazmışlar. Bu başa düşüləndir: onların hamısı əla sehrbazlar idi və özlərini xırda şeylərə sərf etməyi sevmirdilər. Buna görə də, o dövrlərin hər bir poetik əsərinin arxasında, şübhəsiz ki, möcüzələrlə dolu bütöv bir Kainat gizlənir - tez-tez mürgüləyən sətirləri ehtiyatsızlıqla oyatanlar üçün təhlükəlidir.

Maks Fry. "Söhbətli ölülər"

Mən yöndəmsiz begemotlarımdan birinə bu cənnət quyruğu verdim:...

Mayakovski! Şeirləriniz isinmir, həyəcanlandırmır, sirayət etmir!
- Mənim şeirlərim ocaq deyil, dəniz deyil, vəba deyil!

Vladimir Vladimiroviç Mayakovski

Şeirlər bizim daxili musiqimizdir, sözə bürünmüş, incə mənalar və arzular telləri ilə hopmuşdur və buna görə də tənqidçiləri uzaqlaşdırır. Onlar sadəcə şeirin pafoslu qurtumlarıdır. Tənqidçi sizin ruhunuzun dərinlikləri haqqında nə deyə bilər? Onun vulqar əlləri ora girməsin. Qoy poeziya ona absurd moo, xaotik söz yığını kimi görünsün. Bizim üçün bu, darıxdırıcı ağıldan azadlığın nəğməsidir, heyrətamiz ruhumuzun qar kimi ağ yamaclarında səslənən şərəfli bir mahnıdır.

Boris Kriger. "Min həyat"

Şeirlər qəlbin həyəcanı, ruhun həyəcanı və göz yaşıdır. Göz yaşları isə sözü rədd etmiş saf şeirdən başqa bir şey deyil.

….Meşə üzərində əsən külək deyil,
Dağlardan çaylar axmadı,

Voyevoda Moroz patrulda
Əmlakının ətrafında gəzir.

Qar fırtınasının yaxşı olub-olmadığını görmək üçün baxır
Meşə yolları alındı,
Və çatlar, çatlar varmı,
Və haradasa boş torpaq varmı?

Şamların zirvələri tüklüdür?
Palıd ağaclarında naxış gözəldirmi?
Və buz təbəqələri sıx bağlıdır?
Böyük və kiçik sularda?

O gəzir - ağacların arasından keçir,
Donmuş suda çatlama
Və parlaq günəş oynayır
Tüklü saqqalında.

Böyük şam ağacına dırmaşaraq,
Çubuqla budaqlara vurmaq
Və onu özümdən siləcəm,
Öyünən mahnı oxuyur:

“...Çovğun, qar və duman
Həmişə şaxtaya tabe,
Mən dəniz okeanlarına gedəcəm -
Buzdan saraylar tikəcəyəm.

Mən bu barədə düşünəcəyəm - çaylar böyükdür
Səni uzun müddət zülm altında gizlədəcəm,
buz körpüləri quracağam,
Hansıları xalq tikməyəcək.

Sürətli, səs-küylü sular haradadır
Bu yaxınlarda sərbəst axdı -
Bu gün piyadalar keçib
Malları olan karvanlar keçdi.

Mən varlıyam, xəzinəni saymıram
Və hər şey yaxşılıqdan əskik deyil

Padşahlığımı əlindən alıram
Brilyantlarda, mirvarilərdə, gümüşdə..."

Nekrasovun "Vevoda Şaxtası" şeirinin təhlili

Nikolay Nekrasov öz əsərlərində tez-tez insanların həyatını təsvir edir və onların yoxsul varlığından bəhs edirdi. Şair təbiətə aid şeirlərində onun gözəlliyini, harmoniyasını, sakitliyini vurğulamağa çalışmışdır. Oxucuların personajı daha qabarıq təsəvvür etmələri üçün N.Nekrasov tez-tez mənzərələri təsvir edir, onlara obrazlar bəxş edirdi. "Voyevoda Şaxtası" poeması ayrıca bir əsər deyil, 1863-cü ildə yazılmış bir parçadır. Müəllif bu şeiri bacısı Annaya həsr edib.

Mətndə istifadə olunan süjet və ifadə vasitələri

“Vevodanın şaxtası” əsərində müəllif qış təbiətinin gözəlliyindən bəhs edir və lirik qəhrəmana inanılmaz qabiliyyətlər bəxş edir. Müəllif “voyvodanı” təsvir etmək üçün onu canlı obrazda təqdim edir. Şair şəxsiyyət texnikasından istifadə edərək qəhrəmanın hansı hərəkətləri etdiyini göstərir (bu barədə düşünəcəyəm, gizlədəcəm). "Vevoda" nın əksər hərəkətləri çox şişirdilmişdir, bu da qəhrəmanın sehrli bir məxluq şəklində oxucuların qarşısına çıxması deməkdir.

Şaxtanın obrazı güclü və əzəmətlidir, o, öz ərazisi ətrafında gəzən hökmlü bir ustaddır. Təbiət Şaxtanın görünüşünə sevinclə reaksiya verir. Bunu istifadə olunan epitetlərdə (parlaq günəş) və təcəssümlərdə (tük saqqalla oynayır) görmək olar.

Yeri gəlmişkən, “saqqallı saqqal” və “günəş oynayır” ifadələri təbiətlə qış ustası arasında müəyyən ata bağlılığını göstərir. Frost öz sahəsindəki vəziyyəti çox diqqətlə izləyir və heç nəyi nəzarətsiz qoymur.

Qüdrətli bir qəhrəmanın gücünü “zülm altında gizlənmək” metaforasında da görmək olar. Bu vəziyyətdə "zülm" buzdur.

Şeiri dastanla müqayisə etmək olar. Epik hekayələr həmişə rus torpağını düşmənlərdən cəsarətlə qoruyan qəhrəmanların şücaətlərindən bəhs edir. Bu əsərdə Frost cəsur, qüdrətli bir qəhrəman kimi görünür, o, nəinki mal-mülkünün ətrafında gəzir, həm də onları qoruyur. "Bir yerdə yoxdur" ifadəsi "voyvodanın" qayğıkeş və etibarlı bir sahib olduğunu göstərir.

Frostun oxuduğu mahnını düzgün təsvir etmək üçün müəllif “öyünən mahnı oxuyur” ifadəsindən istifadə edir. Bu, oxuculara Frostun öz malları ilə fəxr etdiyini və gördüyü işlərlə öyündüyünü göstərmək üçün edilir. Lakin əsas xarakter təkcə lovğa deyil, cəsarətlidir və səltənətini qorumaq və bəzəmək üçün hər şeyi edir. Bu keyfiyyəti “cəsarətli mahnı” epiteti nümayiş etdirir. Bundan əlavə, sahibi də zəngin və səxavətli (mən zənginəm, xəzinəni saymıram).