Ən çox sevdiyim fənlər rus dilidir. “Rus dilini niyə sevirəm” mövzusunda esse

“Rus dilini niyə sevirəm” mövzusunda esse 3.70 /5 (74.07%) 27 səs

Rus dili böyük və qüdrətli dildir, rus xalqının milli dilidir. Rusiya olduğu üçün bu, millətlərarası ünsiyyət dilidir çoxmillətli ölkə. Mən Rusiyada yaşayıram, ona görə də rus dili həyatımın ayrılmaz hissəsidir: bu bizim mədəniyyətimizin əsasını təşkil edir, ölkəmizin əhalisinin əksəriyyəti bu dildə ünsiyyət qurur, bu dildə tədris olunur. təhsil müəssisələri və bütün vacib sənədlər onun üzərində yazılıb.

Rus dili mənim üçün nə deməkdir? Rus dili mənim üçün ilk növbədə ana dilimdir. Çoxdan erkən uşaqlıq Valideynlərim mənimlə rusca danışırdılar, anam mənə layla oxuyur, nağıl oxuyurdu məhz bu dildə. İndi isə məktəbdə rus dilində oxuyuram, ətrafımdakı insanlarla ünsiyyət qururam, orada yazılmış kitabları oxuyuram.
Müasir rus dilinin banisi hesab edilən Aleksandr Sergeyeviç deyirdi ki, rus dili “çevik və öz növbələrində və vasitələrində qüdrətlidir”, “xarici dillərə münasibətdə dəyişkən və ümumidir”, səsli və ifadəlidir. Həqiqətən, rus dili mürəkkəbdir və inkişaf edən dil. Digər dillərlə, məsələn, ingilis dili ilə müqayisədə rus dili daha mürəkkəb, zəngin və güclüdür. Rus dili ilə müqayisədə ingilis dili sadələşdirilmiş və primitivdir. Məsələn, ingiliscə-rusca lüğəti götürək: biri üçün İngilis sözü Bir neçə rus var, bu o deməkdir ki, rus dilində bir sözün müxtəlif çalarlarını əks etdirərkən mənaca yaxın olan daha çox söz var.
Həm də rus dili daim inkişaf edir, hər il bir çox yeniliklər ortaya çıxır. Yeni sözlərin yaranması, əcnəbi sözlərin alınması və mövcud sözlərin dəyişdirilməsi, vurğunun dəyişdirilməsi, peşəkar sözlərin tətbiqi - bütün bunlar bu gün rus dilini dəyişir və təkmilləşdirir.
Niyə hamımız rus dilini sevirik? Xüsusilə, rus dili öz sonsuzluğu və zənginliyi ilə məni təəccübləndirir və cəlb edir. Onun təfərrüatlı tədqiqi çoxlarına verilmir, bəlkə də buna görə hər kəs onun əsl dərinliyini və dəyərini başa düşmür. Rus dili bir qədər rus xalqına bənzəyir. O, eyni dərəcədə güclü, israrlı və cəsarətlidir. Aleksandr Sergeyeviç, Mixail Yuryeviç Lermontov, Nikolay Vasilyeviç, Lev Nikolayeviç Tolstoy kimi rus yazıçı və şairlərinin böyük, dünya şöhrətli əsərlərini yazdıqları barədə fikirləşəndə ​​məni inanılmaz qürur hissi bürüyür. Onlar rus dilinin ruhunu oxuculara açdılar. Və onların köməyi ilə çoxları rus dilinin gözəlliyini, zənginliyini və dəyərini gördü. İ.S.Turgenev belə yazırdı: Şübhəli günlərdə, vətənimin taleyi ilə bağlı ağrılı düşüncələr günlərində tək sən mənim dayağımsan, dayağımsan, ey böyük, qüdrətli, doğru və azad rus dili! Sən olmasan, evdə baş verən hər şeyi görəndə necə ümidsizliyə qapılmamaq olar? Amma inana bilmir ki, belə bir dil böyük xalqa verilməyib! Və bu sətirlərdə dilimizə böyük sevgi, hörmət, şərəf və qürur görürük.
Rus dili o qədər zəngin və rəngarəngdir ki, biz ondan bütün düşüncələrimizi və duyğularımızı ifadə etmək üçün istifadə edə bilərik. Rus dili, bir insan kimi, müxtəlif obrazlara çevrilə bilər. O, rəsmi işgüzar və publisistik mətnlər üçün sərt, rəsmi üsluba, bədii və danışıq mətnləri üçün parlaq, heyrətamiz naxışlara malik zərif üsluba malikdir. Və daha bir şey var - jarqon. Səliqəli, kobud və xoşagəlməz. O, tamamilə təmiz fikirləri ifadə etmir. Belə bir səliqəsiz forma mümkün qədər nadir hallarda istifadə edilməlidir və sonra dilimiz layiqli görünəcəkdir.
Mən rus dilini ana dilim olduğu üçün sevirəm. Axı, hər şey üçün çox yaxşı və başa düşülən sözlər var. Bacarıqlı əllərdə və təcrübəli dodaqlarda rus dili tutumlu, ifadəli və çevikdir. Biz rus dilinin bizə - rus xalqına bəxş olunmasını dəyərləndirməli və bizə verilmiş zəngin, dəqiq, güclü və həqiqətən sehrli rus dilindən məharətlə istifadə etməliyik.

Başlanğıcda tədris ili Rus dili dərslərində keçdiyimiz materialı başa düşmək mənim üçün çox çətin idi. Ancaq ilin ortalarında başa düşməyə başladım ki, həqiqətən cəhd etsəniz, rus dilini öyrənmək olar. Bu işdə mənə kömək edən o oldu ki, bilikləri kəşf etməyi özümüz öyrəndik, hətta müsabiqələrə getsəm də, özümlə rus dili dərsliyi götürdüm. Dərsləri xatırlayaraq, özünü öyrənməyə başladı yeni material.

Mən rəsmlər əsasında esse yazmağı çox sevirəm məşhur rəssamlar. Əvvəllər heç vaxt 5/5 almamış olsam da, ümidsizliyə qapılmıram və nəticəmi yaxşılaşdırmağa çalışıram.

İnanıram ki, ilin sonuna kimi rus dili dərslərimə daha ciddi yanaşmağa və materialı daha asan başa düşməyə başladım.

(Ryabova Katya)

Bu il dərsdə daha fəal oldum. Rus dili dərsini xoşlayıram, çünki hamımız birlikdə işləyirik. Müəllim bizi başa düşür və hər kəsə kömək edə bilər.

Qruplara bölünür və özümüz üçün yeni şeylər kəşf edirik. Əvvəllər, məsələn, esselər asan idi, çünki biz onları evdə yazırdıq. İndi sinifdə hər şeyi müzakirə edirik. Hamı daha fəal və inamlı oldu.

(Alyoşa Osipov)

Bu il çox şey öyrəndik. Rus dili dərsində qrupda işləmək və tezis planı tərtib etmək maraqlıdır. Bir rəsm ideyasını müəyyənləşdirməyi öyrəndik.

Məncə, dərsdə fəallıq artıb, sinif yoldaşlarının fənnə marağı artıb. Daha yaxşı yazmağa başladım.

(Muravyov Sergey)

Bu ilin əvvəlində bu məktəbə gəlmişəm. Əvvəllər oxuduğum məktəbdə rus dilini sevmirdim. Biz qaydaları sıxdıq və bu məktəbdə yeni mövzuları çox maraqlı şəkildə öyrənirik. Qruplarda işləyirik və məndə rus dilinə maraq yaranıb. İndi rus dili mənim sevimli dərslərimdən biridir!

(Nazarçuk Saşa)

Dərs ilinin əvvəli ilə müqayisədə inşa yazmaqda daha yaxşı oldum. Əvvəllər əsərə özümdən nəsə salmaqdan qorxurdum.

Bu dərs mənə çox şey öyrətdi. Əvvəllər dərsliyi açıb qaydaları oxuyurduq, indi isə müəllimin köməyi olmadan, qruplar şəklində özümüz öyrənirik.

(Treskin Sasha)

Bu il ərzində esseləri daha yaxşı yazmağa başladım və qiymətlərim də yaxşılaşdı.

Dərs zamanı hamı fəallaşdı, rus dilinə maraq artdı, bütün şagirdlərin cavablarını dinləməliyik, çünki hər qrup yeni material hazırlayır.

Rus dili öyrənmək daha əyləncəli oldu!

(Tyapkin Dima)

Rus dili dərslərinin özəlliyi nədir? Mənə elə gəlir ki, rus dili bizə çox bilik verir, biz yeni mövzular kəşf edirik. Biz çox vaxt qrup halında işləyirik və bu mənim xoşuma gəlir. Tezis planlarını dəftərlərə yazırıq, esse yazmağı öyrənmişik, özümüz plan qururuq, ona uyğun işləyəcəyik. Biz aktiv olmağa başladıq, uşaqlar daha çox əl qaldırmağa başladılar. İbtidai məktəblə müqayisədə biz digər şagirdləri dinləməyi öyrənmişik. Artıq sərbəstliyimiz var, müəllimə yaxınlaşıb başa düşmədiyimizi soruşmaqdan çəkinmirik.

Şəxsən mənim üçün dəyişən odur ki, bu mövzunun nə qədər mürəkkəb olduğunu getdikcə daha çox anlamağa başlayıram. Amma Marina Gennadievna sayəsində bütün çətinliklərin öhdəsindən gələ bilirəm.

Və dərslərimizdə həmişə təbəssüm var, çünki biz rus dilini və müəllimimizi sevirik!

(Kuprianova Marina)

Bu il çox dəyişdim. Rus dilini sevməyə başladım. Dərsdə fəal işləyirəm və inamla cavab verirəm. Əvvəlcə ehtiyatlı idim, amma sonra hər şey dəyişdi. Təkcə müəllimdən deyil, digər tələbələrdən də daha çox məlumat almağa başladım. Əvvəlcə hər şeyi etməyə vaxtım yox idi, amma sonra vaxt tapmağa başladım. Yazılarım getdikcə böyüdü.

5-ci sinifdə rus dilini çox sevirdim.

(Zadvornıy Maksim)

Bu il biz çox dəyişmişik. Yeni bilikləri özümüz və hətta dərsin mövzusunu kəşf etməyi öyrəndik.

Məndə çox şey dəyişdi, xüsusən də rus dilinə münasibətim. Bizə öyrətdiyiniz üçün təşəkkür edirik!

(Vershinina Anna)

Beşinci sinfə daxil olanda oxumağa münasibətimi xeyli dəyişdim. Daha ciddi və özünə güvənən oldu. Əvvəlcə mənim üçün bir az çətin oldu, amma sonra yeni materialı daha yaxşı anlamağa başladım. Müəllimimizlə bir çox yeniliklər kəşf etdik, biliklərimizi təkmilləşdirdik. Mənə elə gəlir ki, il təsirsiz ötüşdü və biz materialı mərhələ-mərhələ öyrəndik.

Rus dili dərsləri çox maraqlı keçir. Biz sadəcə oturmuruq, qaydaları oxuyuruq və mövzuları öyrənirik, həm də qruplarda oxuyuruq! Biz dərs planı tərtib edirik və müəllim bu işdə bizə kömək edir. Dərslərimiz maraqlı və həyəcanlıdır!

İlin əvvəli ilə müqayisədə mən də dəyişmişəm. Məndə bu mövzuya maraq yarandı. Artıq səhv etməkdən qorxmurdum və fikrimi sərbəst ifadə etməyi öyrəndim.

Rus dili kabinetinə gələndə həmişə üzünüzdə təbəssüm olur və yaxşı əhval-ruhiyyə! Rus dili dərsləri mənim üçün böyük zövqdür!

(Proxorova Tanya)

İlin əvvəlini xatırlasaq, rus dili dərslərinə qətiyyən maraq göstərməyərək necə sıxıldığımızı deyə bilərik. Və indi qəbul etdik çox sayda bilik, daha azad oldu, seçim meydana çıxdı və daha yaxşı hiss etməyə başladı.

Rus dili dərslərində çox şey öyrəndik. İndi açaq yeni mövzu və biliyin özü. Ancaq bütün bunlarla müəllimimiz Marina Gennadievna bizə kömək edir.

Yazdığımız bütün esselər gözəl oldu, çünki şəklin mövzusu və hətta ideyası hamımız tərəfindən ortaya çıxdı.

Onu da deyim ki, məndə çox şey dəyişib. Mən çoxlu qüsurlarımı itirmişəm, bu mənə çox kömək edir. Düşünürəm ki, başqa bir müəllimlə mən indiki kimi olmazdım. Əlbəttə, Marina Gennadievnanı hərdən darıxdığım və üzdüyüm bir şey var. Mən bundan çox utanıram. Bəzən C bal alanda müəllimin bütün səylərinin necə getdiyini başa düşürəm. Ayıbdır!

Axı rus dilidir qeyri-adi dərs, ancaq müəllimə təşəkkürlər!

(Adaeva Yuliya)

Rus dili dərsində bilikləri özümüz kəşf edirik, lakin bəzən bu, sizin köməyinizlə olur, Marina Gennadievna. Biz yeni mövzunu öyrənəndə hamı onunla maraqlanır, çünki sinif özü düzgün cavab tapmağa çalışır.

Şəkli təsvir etməzdən əvvəl hər kəs öz nöqteyi-nəzərini bildirir, sonra birlikdə uyğun variantları tapırıq.

Uşaqlar ilk dəfə beşinci sinfə gələndə hamı həqiqətən cavab vermək istəmirdi və ilin sonuna qədər hətta ayrılmağa peşman oldular.

Biz daha müstəqil olduq. Bizi tərk etdiyiniz üçün çox təəssüf edirik.

(Aferova Angela)

Yadımdadır, biz beşinci sinfə keçəndə qorxulu idi, hamı nədənsə qorxurdu. Ancaq bir il keçdi! Hər şey dəyişdi: sinifdə işləməyə başladılar, bir-birlərini dinləməyi öyrəndilər. Ümumiyyətlə, azadlıq ortaya çıxdı!

Mənə gəlincə, mövzuya sevgi və həvəs yarandı. Düzdür, müəllimi bəzən nəticələrimlə üzdüm, cəhd etməyə davam edirəm!

(Blinova Nastya)

Bu il bilikləri özümüz kəşf etməyi öyrəndik. Dərsin mövzusunu tapmaq bizim üçün maraqlı olur. IN ibtidai məktəb Qrupda işləməyi bilmirdik. İndi isə bizim sevimli məşğuliyyətimiz qrupda birləşmək və müəllimin təklif etdiyi tapşırığı özümüz yerinə yetirməyə çalışmaqdır. Hər kəs bunu edə bilməz!

İbtidai məktəbdə inşa yazmaqda pis idik. Məktəbimizdə evə aparmağımız üçün verdilər. Beşinci sinifdə biz həm evdə, həm də sinifdə kompozisiya üzərində işləyirik. Biz hər şeyi çox diqqətlə təhlil edirik.

Məncə, məndə çox şey dəyişdi. Əvvəllər bu fənni sadəcə bəyənirdim, indi isə siniflə böyük məmnuniyyətlə və maraqla işləyirəm.

Rus dili bizə çox şey öyrədir, biz həmişə dərsə zövqlə gedirik. Bu, hər kəsin bir şey öyrənmək istədiyini göstərir.

(Xarçevnikova Angelina)

Məktəbdə oxuduğum müddətdə bir çox yerli və xarici yazıçıların, şairlərin, siyasətçilərin rus dili və ədəbiyyatı dərslərində rus dili ilə bağlı açıqlamalarına tez-tez rast gəlirdim. Bu ifadələri bəyəndim, lakin onların mənasını getdikcə daha çox indi, 9-cu sinfin sonlarına doğru, mən özüm ana dilim haqqında çoxlu biliklər toplamış və həyatımda tətbiq edə bildiyim zaman anlamağa başladım. Rus yazıçısı K.Paustovski deyirdi: “Bizə ən zəngin, ən dəqiq, güclü və həqiqətən sehrli rus dili verilmişdir”. İndi mən rus dilinin leksik, qrammatik, fonetik zənginliyini dərk edirəm və K.Paustovski ilə tamamilə razıyam. Mən rus dilini məhz buna görə sevirəm və onunla fəxr edirəm!

Rus dilində bir çox söz var ki, onların səsi sözün adlandırdığı hərəkətə və ya obyektə bənzəyir. Məsələn, böcək. Əgər ona vızıltı sözünü əlavə etsəniz, səsin, hərəkətin və obyektin özünün olduğu dünyanın tam mənzərəsini əldə edirsiniz. Və bu, onun səsini bu qədər canlı rəngləndirməyə kömək edir. Vurmaq, fısıldamaq, xoruldamaq və klikləmək sözləri eyni səs zənginliyinə malikdir. Bu cür sözlərin çoxu arasında boşboğazlıq sözünü çox bəyənirəm. Kiçik bir şəffaf axının başına gələnləri başqa heç bir söz bu qədər dəqiq çatdıra bilməz. O, əlbəttə ki, qaçır, tələsir, axır, lakin yalnız mırıltı sözü onun irəliyə doğru hərəkətində yaranan özünəməxsus mahnısını çatdırır.

Dilimiz isə predmet və hadisələri adlandırmaqda necə də dəqiq və ifadəlidir! Məsələn, bir baş dərisinin arxasında mavi lələklər var; ququ öz fəryadına görə belə adlandırılmışdır; ispinoz erkən yazda, şaxtalar olanda gəlir, buna görə də tez-tez soyuq olur; quyruq tez-tez quyruğunu sıçrayır; qaranquş isə adi slavyan dilindəki “lasta” nın kiçik formasından başqa bir şey deyil. Qədim dövrlərdə heyvanların, məişət əşyalarının və təbiət hadisələrinin bir çox adlarının ortaya çıxması ilə hadisələr təxminən belə idi.

Hər bir dilin ən mühüm sərvəti onun lüğətidir. Bu, dünyanın heç bir dilinin rus dili ilə müqayisə oluna bilməyəcəyi yerdir! Bir sözün bir neçə mənası ola bilər və bir hadisə, obyekt və ya hərəkət bir neçə sözlə adlandırıla bilər. Sözün hissələri nəinki yeni sözlər əmələ gətirir, həm də danışanın deyilənlərə münasibətini bildirir. Məsələn, zarya, zorka, zaryanitsa, zaryushka sözləri bir təbiət hadisəsini adlandırır. Sübh sözündə danışanın günəşin görünməsinə və yox olmasına neytral münasibətini, zoryushka sözündə isə həm sevgi, həm də məhəbbət görəcəyik. Sinonimlərin nə qədər çalarlarını eşitmək və görmək olar! Məsələn, gülmək, gülmək, fışqırmaq, gülmək, gülmək, gülmək, yuvarlamaq. Demək olar ki, hər kəsin bu cür sərvəti var. rus sözü! Düşünürəm ki, buna görə P. Merime demişdir: “Rus dil-dil", poeziya üçün yaradılmış, o, qeyri-adi zəngin və diqqətəlayiqdir, əsasən çalarlarının incəliyinə görə."

Söz ustaları bu sərvətdən xüsusilə istifadə edirlər. Mən şeiri sevirəm. Lakin şairin sözlərini dərhal başa düşmək həmişə mümkün olmur. Şairin düşüncə və duyğularını, yaratdığı obrazları qəbul etmək üçün gərək hər sözü düşünəsən, ürəyinə salasan. S.Yeseninin şeirində “Gözləri ancaq mavi əmər” ifadəsinə rast gəldim. Bunun mənası nədir? Və yalnız Yeseninin poeziyasını oxuduqdan sonra mavi sonsuz rus səmasını və şairin gözlərində və ruhunda Vətəndən başqa heç bir şeyin olmadığını gördüm. Gözün hər küncündə, hər nöqtəsində yalnız rus var! Burada əsl sevgişüarlar və yüksək səsli ifadələr olmadan.

Başqa bir şeirdə çox maraqlı metaforalara rast gəldim: “Qızıl bağ məni şən ağcaqayın dili ilə fikrindən daşındırdı”, “Yasəmən çiçəyinin canına yazığım gəlmir”, “Yasəmən çiçəyinin canına yazığım gəlmir”, “Qırmızı çəmən odu yanır. bağ.” Hər bir rus şairinin özünəməxsus yaradıcılıq sirləri var, lakin hər biri, şübhəsiz ki, öz ana dilinin zənginliyindən istifadə etməyi bacarıb. Hər bir insan Puşkin, Yesenin, Axmatova və başqaları kimi şifahi yaradıcılıqda belə yüksəkliklərə çata bilməz, lakin hər bir rus rus dilində yaratdığı əsərlərə toxunmalıdır.

Rus dili cəmiyyətin həyatındakı dəyişikliklərə tez cavab verir. Xalqımızın bütün tarixi boyu dil başqa dillərdən alınmalarla zənginləşmişdir. Bu, bir çox dillərin çoxluğudur, çünki insanlar arasında həmişə təcrübə və məlumat mübadiləsi olur. Beləliklə, Pyotrun dövründə, 18-ci əsrdə dildə çoxlu xarici sözlər meydana çıxdı. Hamısı kök atmadı, bəziləri izsiz itdi, bəzilərini isə rus sözləri hesab etməyə başladıq. A. S. Puşkin bir dəfə yazırdı ki, “slavyan-rus dilinin Avropa dillərindən danılmaz üstünlüyü var”. Sonra da şair narahat oldu ki, “savadsız və təcrübəsiz yazıçıların qələmi altında tez yıxılmağa meyllidir”. Başqa bir rus yazıçısı İ.Turgenev iddia edirdi ki, “bizim bizdən daha kasıb olanlardan heç nə ala bilmirik”.

Bu gün dilin saflığı, orijinallığının və unikallığının qorunması məsələsi bir çox rus xalqını narahat edir. Mediada nəinki yeni, həm də mədəniyyətimizə yad olan, hadisənin və ya hərəkətin əsl mənasını gizlədən çoxlu sözlər yer alır. Məsələn, işə götürən, qatil sözləri. Bu sözlərdə heç bir mənfilik yoxdur, əksinə, adamın peşəsini adlandırırlar: əkinçi, satıcı, qatil. Bəs bu, Rusiya cəmiyyətində istənilən vaxt mümkündürmü? tarixi vaxt Qatil peşəsi idi və qatil sözü belə tərcümə olunur? Mənim xalqımın mədəniyyətində qatil ən böyük günahkardır, ona görə də bu alınma söz rus xalqının mədəniyyətini, qanunlarını pozur, bu söz zərərlidir, onu rus dilindən çıxarmaq lazımdır. Bu gün həyatımızda buna bənzər sözlər çoxdur. İnanıram ki, səslərində rus sözlərindən daha kobuddurlar və onların mənasını hələ başa düşmədikdə qıcıqlanma yaranır.

Mən həqiqətən ümid edirəm ki, rus dili öz tarixinin bu çətin mərhələsindən sağ çıxacaq, bütün şifahi zibilləri, qabıqları atacaq və özünəməxsusluğunu, ifadəliliyini və poeziyasını qoruyub saxlayacaq. Təbii ki, o, bizsiz, bu qədər sədaqətlə xidmət etdiyi şəxslərsiz bunu edə bilməz. Buna görə də, biz onu getdikcə daha çox tanımalı, öyrənməliyik ki, "Bizə ən zəngin, ən dəqiq, güclü və həqiqətən sehrli rus dili verildi".

Müsabiqə esse

« niyə mən

Rus dilini sevirem»

24 saylı liseyin 9-cu sinif şagirdləri

Məktəbdə ən çox sevdiyim dərsdir informatika .
Bu mövzunu çox sevirəm, çünki mənə asan gəlir. IN iş dəftəriçox maraqlı tapşırıqlar. Kompüter çox mürəkkəb mexanizmdir və onu öyrənmək asan deyil. Vera Valentinovna mövzunu yaxşı izah edir. Mən informatika dərsində oturanda yaxşı oxuyuram. Vera Valentinovna dərsdə zarafat etməyi sevir, mənim də xoşuma gəlir. Mən Vera Valentinovnanın qalan altı il ərzində bizim sinifdə dərs deməsini istəyirəm! O, çox yaxşı müəllimdir və bütün 5 "B" onu çox sevir!

Daria K.

Ən sevdiyim dərsdir rus dili . Rus dili ən yaxşı dərsdir.
Elena Nikolaevna bizə hər şeyi öyrədir. O, ən mehriban və ən gözəl müəllimdir. Rus dili dərsində biz çoxlu yeni şeylər öyrənirik. Çox nadir hallarda yazırıq testlər. Elena Nikolaevna bizə az ev tapşırığı verir, çünki dərsdə çox şey edə bilirik.
Rus dilinin son dərsində söz quruluşu ilə bağlı testimiz var idi və sinifdəki bütün oğlanlar onu A və B ilə yazdılar.
Rus dili dərsi mənim sevimli mövzumdur, çünki Elena Nikolaevna bizə materialı maraqlı şəkildə izah edir və biz hər şeyi başa düşürük. Ona görə də bizim rus dili dərsimizdə hamı yaxşı və əla işləyir.

Ekaterina S.

Bədən tərbiyəsi - sevdiyim mövzu. Bu dərsdə biz qalan dərslərdən əvvəl qaçırıq, xizək sürürük və isinmə hərəkətləri edirik. Mən bədən tərbiyəsini çox sevirəm, çünki bu dərsdə hər şeyi başa düşürəm və hər şey mənim üçün işləyir. Bədən tərbiyəsi müəllimi Sergey Nikolaeviç dərsi çox şən və həvəslə öyrədir, danlamaq üçün kifayət qədər sərtdir və tərifləmək üçün kifayətdir! Bədən tərbiyəsi dərsi yəqin ki, ev tapşırığı verilməyən yeganə dərsdir. Həkim olmaq istəyirəm, amma daha böyük arzum bədən tərbiyəsi müəllimi olmaqdır!

Yuliya M.

Hər məktəb fənnini özünəməxsus şəkildə bəyənirəm. Amma hamını daha çox sevirəm Rus dili və ədəbiyyatı .
İnanıram ki, bu iki mövzu bir-biri ilə çox sıx bağlıdır. Doğma nitqimizin gözəlliyini və böyüklüyünü dərk etmədən hər gün rus dilindən istifadə edirik. Heç bir dil öz gözəlliyinə və zənginliyinə görə rus dili ilə müqayisə oluna bilməz. Biz bir çox böyük rus yazıçı və şairlərini də tanıyırıq ki, onlar dilimizin bəlağətinin gözəlliyinə heyran olurlar.
Bir gün Tamara Kryukovanın “Qürurlu qız” kitabını əlimə götürdüm, yazıçının təbiəti necə parlaq təsvir etdiyi məni ruhumun dərinliklərinə vurdu müxtəlif vaxtlar illər, o, personajların düşüncələrini və hisslərini nə qədər dəqiq çatdırdı. Oxuyarkən bəzi hekayələrdən şəkilləri təsəvvürümə gətirdim, elə bil özüm də baş qəhrəmanlarla birlikdə həyatı yaşayırdım.
Rus dilinin bütün möcüzələrini bilmədən hadisələri bu qədər gözəl və aydın təsvir etmək olarmı?

Tatyana F.

Ən sevdiyim dərsdir riyaziyyat. Mən bunu bəyənirəm, çünki problemləri və misalları həll etmək çox asandır. Mən yeni bir şey öyrənməyi sevirəm. Riyaziyyatda nadir hallarda çətinlik çəkirəm və əgər varsa, onları aradan qaldırmağa çalışıram. Mən də bəyənirəm, çünki onun üçün A almağı xoşlayıram. Buna görə də mənim sevimli dərsim riyaziyyatdır!

Nikina G.

Məktəbdə çoxlu müxtəlif dərslərimiz var. Ən sevdiyim dərsdir bədən tərbiyəsi . Bu dərsdə sağlamlığımızı yaxşılaşdırır və daha çox dost qazanmağa başlayırıq. Axı biz komanda şəklində voleybol oynayanda bir-birimiz haqqında daha çox şey öyrənirik və mən də bu dərsi çox sevirəm, çünki çox öyrədilir. yaxşı adam. Bu dərs mənim üçün asan olmasa da, yenə də onu sevirəm. Düşünürəm ki, bədən tərbiyəsinə olan marağım gələcəkdə mənə kömək edəcək. Mən isə bədən tərbiyəsi müəllimi olmağa çalışacağam və çalışacağam. Bu gözəl peşədir.

Alina Ş.

183 saylı məktəbdə oxuyuram. Burada çox mehriban müəllimlər var. Bütün dərslər çox maraqlıdır, amma mənim sevimli dərsimdir texnologiya .
Texnologiyada mənə bu və ya digər alətdən necə istifadə etməyi, bəzi obyektləri necə hazırlamağı deyirlər, amma ən əsası odur ki, mən bəzi şeyləri etməyi öyrənirəm və böyüyəndə nəyisə etmək və ya qurmaq mənim üçün daha asan olacaq. Müəllim mövzu haqqında danışarkən sual verə bilər. Bu, dinləmək və öyrənmək üçün stimul verir.
Bu, mənim ən çox sevdiyim dərsin gələcəkdə mənə kömək edəcək texnologiya olduğunu izah edir!

Daniil K.

rus dili - məktəbdə ən çox sevdiyim dərs.
Müəllimimiz Elena Nikolaevna dərsi həvəsli və əyləncəli şəkildə aparır. Yeni mövzuları yaxşı izah edir. Maraqlı tapşırıqlar verir.
Mən esse yazarkən səhvlərimi yoxlamağı xoşlayıram. Bu işdə mənə rus dilinin qaydaları kömək edir.
Biz nitq hissələri, söz əmələ gəlməsi, morfologiya, durğu işarələrindən keçirik. Bu mövzular mənə asan gəlir. Ev tapşırıqlarımı valideynlərim olmadan edirəm. Elena Nikolaevna evdə maraqlı iş verir.
Gələcəkdə rus dili müəllimi olmaq istəyirəm.

Olesya P.

Məktəbdə müxtəlif dərslər var, amma mənim ən çox sevdiyim dərsdir informatika .
Bu dərs çox çətin deyil və mən hər şeyi başa düşürəm. Sinif rəhbərimiz Vera Valentinovna xarici dillərdən dərs deyir. O, o qədər yaxşı və aydın izah edir ki, mən kompüter elmləri üzrə ev tapşırığımı öz başıma asanlıqla edə bilərəm.
Kompüter elmində biz kompüteri və onun komponentlərini öyrənirik. Biz müxtəlif proqramlarla işləyirik, həmçinin müxtəlif proqramlarda da çəkirik.
Kompüter elmləri çox maraqlı bir mövzudur.
İkinci sevimli dərsim var - bu rus dili .
Rus dili üzrə çox yaxşı və mehriban müəllimimiz var. Elena Nikolaevna bizə təkcə rus dilini deyil, həm də ritorika, ədəbiyyat, “İstoki” və xarici ədəbiyyatı öyrədir. Mən də bütün bu dərsləri bəyənirəm, amma rus dili qədər deyil. Dərs zamanı çox yazıb lövhədə cavab veririk.
Mən rus dili və ədəbiyyatını dərindən öyrənən sinifdə oxuyuram və çox şadam ki, Yelena Nikolaevna bizim əsas dərslərimizi keçir.
Rus dili gələcəkdə düzgün yazmağa və danışmağa kömək edəcək, ona görə də onu sevirəm.
Rus dilini çox sevirəm!

Daria F.

Bu mövzunu bir səbəbdən seçdim, çünki məktəbi sevirəm, amma... oxumağı sevmirəm!
Məktəbdə ən çox sevdiyim dərsdir texnologiya. Biz həmişə orada bir şey düzəldirik və biz bunu necə edəcəyimizlə çox maraqlanırıq? onu hara vurmaq olar?
Dərslərimiz həmişə əyləncəlidir! Biz çox mehriban işləyirik və bir-birimizə kömək edirik.
Bu mövzu mənim üçün asandır: maraqlı, həyəcanlı və əyləncəli. Mən texnologiya dərsində yazmağımızın və ya ev tapşırığımızın olmaması xoşuma gəlir!
Texnologiyadan istifadə edərək maraqlı şeylər düzəldirik: ağacdan hazırlanmış taburelər, baltalar və çəkiclər. Bu dərsi çox bəyənirəm!
Texnologiya dərsimizdə çox mehriban bir müəllimimiz var, Qavrila Matveeviç. O, həmişə gəlib bizə kömək etməyə hazırdır. Ancaq bəzən Gavrila Matveevich kömək etmir və hər şeyi özümüz edirik! Bəzən bunu yaxşı edirik, amma bəzən yöndəmsiz və pis olur. Amma yenə də texnologiya dərslərindən zövq alıram.

Denis Ş.

Mən dördüncü sinifdən beşinci sinfə keçəndə çoxlu yeniliklər aldıq təhsil fənləri, onların arasında - informatika . Demək olar ki, dərhal mənim sevimli dərsim oldu.
İndi demək olar ki, hər evdə kompüter var və istənilən iş kompüter biliklərini tələb edir. Gələcəkdə onu təkcə oyunlar üçün deyil, daha çox şeyə nail olmaq, məsələn, bir növ veb sayt yaratmaq istəyirəm.
Sinifdə dərslikdən öyrənirik və ya iş dəftərində maraqlı tapşırıqlar yerinə yetiririk. Amma ən çox kompüterdə işləməyi, testlər etməyi xoşlayıram, bunun üçün həmişə 5/5 və ya 5/4 alıram.
Dostum Danillə birlikdə işləyirik və ən yaxşı işi görürük: kompüter elmləri müəllimimiz Vera Valentinovna belə deyir. O, yaxşı müəllimdir, çox maraqlı danışır, amma bir şeyi başa düşməsək, Vera Valentinovna həmişə kömək edəcəkdir. Təəssüf ki, həftədə bir dəfə informatika dərsimiz olur. İstərdim ki, həftədə iki-üç dəfə olsun.

Andrey S.

Məktəbdə dərslər fərqlidir, amma mən dərsi sevirəm rus dili . Müəllimimiz Yelena Nikolaevna dərsi əyləncəli şəkildə keçirir, yeni mövzuları yaxşı izah edir və mən onları tez xatırlayıram. Maraqlı tapşırıqlar verir, məsələn: nağıl yazmaq və ya esse yazmaq.
Bu dərs mənim üçün asandır və mən bunu anamın köməyi olmadan edirəm. Rus dilində cəmi dörd və beş alıram. Mən də nağıl yazmağı xoşlayıram. Mən onlarla yaxşıyam. Bu biliklərimi istənilən işdə istifadə edə bilərəm.

Tatyana D.

Məktəbimizdə çoxlu müxtəlif fənlər var, amma mənim ən çox sevdiyim fənlər ədəbiyyat. Bu dərsi mehriban və anlayışlı müəllim keçdiyi üçün bəyənirəm.
Oxumağı çox sevirəm, ona görə də xüsusi olaraq ədəbiyyat dərsi haqqında yazıram. Dərsdə müxtəlif yazıçılar haqqında çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrənirəm, xüsusilə G.X. Andersen.
Müəllimimiz Yelena Nikolaevna böyük yazıçıların gözəl, fantastik və bəzən bir az da kədərli əsərlərindən maraqlı və ibrətamiz danışır. Ədəbiyyat dərsində hər bir şagirdin üfüqləri inkişaf edir. G.H.-nin yaradıcılığını öyrəndiyimiz zaman. Andersen, Elena Nikolaevna bizə nağılları əsasında yaradılmış bir neçə gözəl cizgi filmi göstərdi, onlardan biri "Kiçik kibritçi qız" adlanırdı - bu, uzun və nazik kibrit satan kiçik və kasıb bir qızın həyatı haqqında kədərli bir hekayədir. Cizgi filmi məni lap dərindən təsirləndirdi. Kiçik qızın qısa, lakin təsirli həyatı çox kədərli keçsə də, qız üzündə təbəssümlə dünyasını dəyişdi.
Mən bu maraqlı fənni - ədəbiyyatı öyrənməyə davam etmək istəyirəm.

Alina Zh.

Bütün dərslər çox maraqlıdır, amma xüsusilə xoşuma gəlir təbiət tarixi . Marina Stanislavovna mehriban müəllimdir.
Sinifdə çoxlu yeni şeylər öyrənirik. Bizim eramızdan əvvəl nə olub? Dinozavrlar necə işləyir? Bütün bunları təbiət tarixi dərsi sayəsində öyrənə bilərik. Çoxları üçün bu mövzu çətindir. Bu dərs çox əyləncəli və maraqlıdır.
Marina Stanislavovna bir çox mövzuları bizə çox aydın şəkildə izah edir. Nadir hallarda bizi danlayır, amma biz bilirik ki, o, bunu məhəbbətlə edir. İş dəftərində çoxlu maraqlı və yaradıcı tapşırıqlar var.
Əminəm ki, bütün 5-ci siniflər bu fənni sevirlər və təbii ki, bizim 5-ci “B”!

Nadejda M.

Bu mövzunu ona görə seçdim ki, öyrənməyi sevirəm və ən çox da dərsi sevirəm texnologiyalar .
Bu dərs mənim əksər bacarıqlarımı göstərir. Məsələn, mən riyaziyyat üzrə bacarıqlarımı inkişaf etdirirəm və genişlənmiş düşüncəm getdikcə artır. Bu dərs sayəsində yumruq gücümü artırıram.
Çox yaxşı müəllimimiz var, adı Qavrila Matveyeviçdir. Bir şey alınmadıqda bizə həmişə kömək edir və aydın deyilsə, həmişə izah edəcəkdir. Ona görə də mən bu dərsi sevirəm və ona tələsirəm.

Lev M.

rus dili - sevdiyim mövzu. Mənim üçün sadə və asandır. edirəm ev tapşırığı tək, amma bəzən anam yoxlayır.
Müəllimimiz çox yaxşı və mehribandır. O, dərsi məlumatlı və maraqlı edir. Əgər məni şuraya çağırsalar, bir az narahat oluram və həqiqətən də müəllimimiz Elena Nikolaevna kimi olmaq istəyirəm!

Ekaterina K.

Məktəbdə çox maraqlı mövzular var. Mən bunu ən çox bəyənirəm ədəbiyyat .
Elena Nikolaevna dərsi həvəslə keçir və yaxşı izah edir. Yeni əsərləri oxumağı xoşlayıram. Dərs zamanı sanki qəhrəmanın dünyasına uçuruq, onun xarakterini, əhval-ruhiyyəsini tanıyırıq, görünüş, xəyallar qurur, onu başa düşürük, qəhrəmana rəğbət bəsləyir, ona sevinir, müəllifin və ətrafındakıların onunla necə davrandığını öyrənirik.
Bu dərs mənə asanlıqla şairlər, hekayəçilər və yazıçılar haqqında çoxlu yeni şeylər öyrənməyə kömək edir.

İrina S.

rus dili - sevdiyim mövzu. Bu mövzu çox öyrədici olduğu üçün xoşuma gəlir. Elena Nikolaevna dərsi cəlbedici şəkildə öyrədir. Ev tapşırığı Mən bunu valideynlərimlə yox, daha çox təkbaşına edirəm. Ancaq bəzən onların köməyi olmadan edə bilməzsiniz, məsələn, bir esse yazmalısınız. Anam həmişə mənə kömək edəcək və mətni düzəldəcək.
Rus dili mənə düzgün yazmağa, orfoqrafiyanı təyin etməyə və bir çox yeni şeylər öyrənməyə kömək edir.

Fəaliyyətimdən, peşə seçimimdən danışıram. Rus dilinə sevgi haqqında

"Uşaq ikən müəllim olmağa qərar vermişdim. Amma bu mövzuya sonradan qərar verdim. Belə çıxır ki, mən böyümüşəm, amma fərqli şəkildə pilləkənləri lap zirvəyə qalxmışam. Həyatımın zirvəsi müəllim olmaqdır. filoloq olmaq üçün əvvəlcə müəllim oxudum ibtidai siniflər, sonra bir peşə aldı - müəllim təsviri incəsənət və bədii əsər. Deyəsən, hər şey var idi, amma mən nəinki yaxşı yaratmaq, yaxşı çəkmək istəyirdim, həm də düzgün danışmaq və yazmaq həvəsim çox idi. Və mənə elə gəlir ki, filoloqlar savadlı insanlardır və onlarla ünsiyyət qurmaq çox maraqlıdır. Çox şey bilirlər, kitab oxuyurlar. Kitablar isə həyat anbarıdır”.

Sənədin məzmununa baxın
“Mənim mövzum ən maraqlıdır” inşası”

Artamonova Valentina Vladimirovna,

rus dili və ədəbiyyatı müəllimi

MAOU 17 nömrəli gimnaziya, Beloretsk

"Mənim mövzum ən maraqlıdır" esse

Uşaq vaxtı müəllim olmağa qərar verdim. Amma mövzuya sonradan qərar verdim. Belə çıxır ki, mən böyümüşəm, amma fərqli bir şəkildə pilləkənləri çox zirvəyə qalxdım. Həyatımın zirvəsi filoloq olmaqdır. Əvvəlcə ibtidai sinif müəllimi kimi təhsil aldım, sonra bir peşə - təsviri incəsənət və bədii yaradıcılıq müəllimi oldum. Deyəsən, hər şey var idi, amma mən nəinki yaxşı yaratmaq, yaxşı çəkmək istəyirdim, həm də düzgün danışmaq və yazmaq həvəsim çox idi. Və mənə elə gəlir ki, filoloqlar savadlı insanlardır və onlarla ünsiyyət qurmaq çox maraqlıdır. Çox şey bilirlər, kitab oxuyurlar. Kitablar isə həyat anbarıdır. Onlar həm də rus dilinin “mühafizəçiləridir”. Kim mübahisə edər - yaxşı nitq heç vaxt heç kimə zərər verməmişdir. Beləliklə, ilk növbədə uşaqlara rus dilinə hörmət hissi aşılayıram. Mən və uşaqlar diktorların, müəllimlərin, jurnalistlərin və s. nitqinə nəzarət edən, səhvləri təhlil edən “şifahi patrul” yaratdıq. Jirinovskinin natiqlik məşğələlərini dinləyərkən mən çox üzülmürəm, çünki bu, onun köynəksiz oğlan kimi siyasi imicinin bir hissəsidir. Amma nitq qüsurları hörmət etdiyim insanların nitqinə sıçrayanda bu, onlar üçün bir növ yöndəmsiz olur. “Verbal Patrul” və mən 2 illik iş zamanı belə qənaətə gəldik ki, radio və televiziyada nitq nümunəvi olmaqdan çıxıb. Canlı danışıq nitqi indi daxil olur yaşamaq. Ən çox rast gəlinən səhvlər rəqəmlərin azaldılması, vurğu və felin idarə edilməsidir. “Şifahi patrul” da bəzən şəhərimizin küçələrinə çıxır. Və burada çox iş var. Uşaqlar bu işi çox sevirlər. Və ürəyim sevinir, onları tərifləyirəm. Başqalarında səhv tapmaqla, öz səhvlərinə qalib gəlirlər. Bu, qeyri-sağlamdırmı?!