Qazma.
Kontur planı
qazma təlimi keçirmək
__ tağım hərbi təlimi ilə.
Mövzu: Döyüş texnikası və silahsız hərəkət.
Peşə: Onları qurun və idarə edin. Komandalar, təqdim etmə qaydası. Hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələri. Tikinti stendi.
müdavimləri sistem anlayışı, sistemin elementləri, əmrlərin verilməsi və icrası qaydası ilə tanış etmək;
müdavimlərə Hərbi Nizamnaməyə uyğun olaraq ayaq üstə, döyüş mövqeyində öz yerlərini tutmağı, əmrləri yerinə yetirməyi öyrətmək;
müdavimlərə Rusiya Federasiyasının Silahlı Qüvvələrinə məhəbbət aşılamaq, məşq təliminə.
Məkan: parad meydanı.
Dərsin keçirilmə üsulu: praktiki.
Vaxt: 50 dəq.
Tədris sualları:
1. Sistem anlayışı.
2. Əmrlər və onların verilmə qaydası.
3. Hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələri.
4. Döyüş stendi. Əmrlərin icrası.
Dərsin gedişatı:
I. Giriş hissəsi.
Kadrların mövcudluğunun yoxlanılması;
dərsə hazırlığın yoxlanılması;
Dərsin məqsədi və mövzusunun elanı.
II. Əsas hissə.
Sual.
Sistemin konsepsiyası.
Bu mövzuda məşğələlər adətən komandirin rəhbərliyi altında bölük (taqım) tərkibində keçirilir. Bir cərgədə bir taqım (kompaniya) qurduqdan sonra komandir dəstəni sıradan çıxarır və onu cərgənin qarşısında bir cərgədə yerləşdirərək, dərsin mövzusunu və məzmununu elan edir, xəttin elementlərini müəyyənləşdirir. qurmaq - hərbi qulluqçuların, nizamnamə ilə müəyyən edilmiş bölmələrin və hissələrin piyada və nəqliyyat vasitələrində birgə hərəkətləri üçün yerləşdirilməsi. Komandir bir və ya iki kursantı birləşmənin tərifini təkrarlamağı təklif edir, sonra onun elementlərini müəyyən etməyə davam edir.
xətt- hərbi qulluqçuların (təlim olunmuş) müəyyən edilmiş fasilələrlə eyni cərgədə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi sistemlər.
Komandir dəstəyə işarə edərək deyir: "Sizin indi dayandığınız dəstə yerləşdirilən bir rütbəli birləşmədir", bundan sonra deyir, göstərir və təriflər verir: birləşmənin cinahı və ön hissəsi, arxa tərəfi. formalaşma, formalaşmanın intervalı və eni.
cinah - xəttin sağ və sol ucları. Formanı çevirərkən cinahların adları dəyişmir.
Ön - hərbçilərin (təlim olunanların) üzləşdiyi birləşmənin tərəfi.
Sistemin arxa tərəfiön tərəfə qarşı tərəf.
İnterval- cəbhə boyu hərbi qulluqçular (stajçılar), bölmələr və bölmələr arasındakı məsafə.
Komandir vurğulamalıdır ki, əsgərlərin indi olduğu yaxın birləşmədə onların yanında duranların dirsəkləri arasındakı interval xurma eninə bərabər olmalıdır.
Sistemin eni- cinahlar arasındakı məsafə.
Bir rütbəli birləşmənin elementlərini izah edib göstərdikdən sonra komandir taqımı yenidən iki rütbəli birləşməyə çevirir və onun tərifini verir.
İki rütbəli birləşmədə bir cərgənin hərbi qulluqçuları digər cərgənin hərbi qulluqçularının başının arxa hissəsində bir pillə məsafədə (uzanmış qol) yerləşdirilir.
Komandir rütbələr arasındakı məsafəni yoxlamağı təklif edir, bunun üçün ikinci dərəcəli kursantlar əllərini (solda) uzadaraq ovuclarını öndəki şəxsin çiyninə qoyurlar. İki dərəcəli formalaşmada rütbələr birinci və ikinci adlanır. Formasiyanı çevirəndə onların adı dəyişmir.
Sıra- iki rütbəli birləşmədə bir-birinə başın arxasında duran iki hərbi qulluqçu. İkinci rütbəli əsgər birinci rütbəli əsgərin arxasında başın arxasında dayanmırsa, belə sıra natamam adlanır; son sıra tam olmalıdır.
Komandir izah edir ki, iki rütbəli sistem dönəndə natamam cərgədə olan ön sıraya keçir. Onu da vurğulamaq lazımdır ki, sıralarda dörd nəfərdən azdırsa, onlar yalnız bir cərgədə qurulur.
İki dərəcəli sistem və onun elementləri.
Açıq birləşməni göstərmək üçün komandir iki rütbə təşkilini sındırır və izah edir ki, açıq dəstədə rütbələrdə olan kursantlar bir pillə intervalı ilə və ya komandirin göstərdiyi fasilələrlə bir-birinin önündə yerləşirlər.
Sonra komandir kursantlara suallar verir, onların öyrəndikləri materialı necə öyrəndiklərini yoxlayır. Suallar belə ola bilər: “Forma nədir?”, “Tormanın cinahını və cəbhəsini müəyyənləşdirin”, “İnterval və məsafə nədir?”, “Bir və iki dərəcəli birləşmə nə ola bilər?”, “ Forma çevrildikdə cinahların adları dəyişirmi? və s.
Kursantların yerləşdirilən birləşmənin və onun elementlərinin mövqelərini mənimsədiklərinə əmin olduqdan sonra komandir təlimə davam edir.
Təlim zamanı komandir praktiki mövqelərin mənimsənilməsinə əmin ola bilər.
Bundan sonra o, marş formasiyasını nümayiş etdirməyə davam edir.
yürüş formalaşması- bölmənin sütunda qurulduğu və ya sütunlarda olan bölmələrin nizamnamə ilə və ya komandirin əmri ilə müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca qurulduğu birləşmə.
Heyət rəisi kursantları bir-bir sütun şəklində quraraq izah edir ki, sütun hərbçilərin bir-birinin başının arxasında yerləşdiyi bir quruluşdur. Sütunlar bir, iki, üç, dörd və ya daha çox ola bilər. Sütunlar yürüş və ya yerləşdirilən birləşmədə alt bölmələr və bölmələr qurmaq üçün istifadə olunur. Komandir göstərir ki, dəstə bir-bir, iki-iki sütunda qurulur.
Komandir yürüş quruluşunun elementlərini adlandıraraq onların tərifini verir.
bələdçi- başını göstərilən istiqamətdə hərəkət etdirən hərbi qulluqçu. Qalan hərbi qulluqçular (stajçılar) bələdçi boyunca hərəkətlərini əlaqələndirirlər.
arxada- sütunda sonuncu yerdə hərəkət edən əsgər (bölmə).
Məsafə- hərbi qulluqçular, bölmələr və bölmələr arasında dərinlikdə olan məsafə.
Dərinlik- birinci rütbədən (duran əsgərin qarşısında) sonuncu rütbəyə qədər (duran əsgərin arxasında) məsafə.
Yürüş birləşmələrini və onların elementlərini göstərdikdən sonra komandir təqribən aşağıdakı sualları verməklə assimilyasiyanı yoxlayır: “Hansı birləşmə yürüş adlanır?”, “Toruşmanın dərinliyi nə adlanır?”. Əsgərlərin bu bölməni mənimsədiklərinə əmin olduqdan sonra komandir növbəti təlim məsələsini öyrənməyə davam edir.
Sual.
Əmrlər və onların verilmə qaydası.
Əmrlərin öyrənilməsinə davam etməzdən əvvəl komandir kursantlara onların məqsədləri barədə məlumat verməli və əmrlərin necə düzgün yerinə yetirilməsini göstərməlidir. O deyir ki, komandalar birləşmələri idarə etməyə xidmət edir, bir qayda olaraq, səslə, həmçinin siqnallarla və şəxsi nümunə ilə verilir.
Əmrlərlə tanış olmaq üçün komandir praktiki olaraq səs və siqnallarla bir neçə əmr verir, lakin hələlik onların icrasını tələb etmir.
Komanda ilkin və icraçıya bölünür; yalnız icra əmrləri ola bilər.
İlkin komanda aydın, yüksək səslə və cəld şəkildə xidmət edilir ki, sıradakılar komandirin onlardan hansı hərəkətləri tələb etdiyini başa düşsünlər.
İlkin komandanlığa əsasən, sıralarda olanlar və sıradan kənarda olanlar “diqqətdə” mövqe tutur, hərəkətdə olanlar isə ayağını möhkəm qoyurlar.
İcra heyəti fasilədən sonra yüksək səslə, kəskin və aydın şəkildə xidmət edir. İcra əmri dərhal və dəqiq yerinə yetirilir.
Təcrübəçinin diqqətini cəlb etmək üçün ilkin komandada bölmənin adı və ya kursantın adı çağırılır. Məsələn, “Vzvod – STOP!”, “İkinci dəstə, pillə – MART”, “Yoldaş İvanov, ətrafda” və s.
İzahatdan sonra komandir bir neçə icra əmri verir, məsələn: “AYAĞA QAL”, “DİQQƏTDƏ”, “HƏBƏRDARLIQ”, “YANACAQ YANACAQ”, “STOP” və s. və kursantlardan bunları yerinə yetirməyi tələb edir.
Sonda komandir izah edir ki, qəbulu (hərəkəti) ləğv etmək və ya onu dayandırmaq üçün “RESET” əmri verilir; əmri ilə deyir və göstərir « STOP » qəbulun icrasından əvvəl kursantın hansı vəzifədə olduğu qəbul edilir.
Sual.
Hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələri.
Komandanlıqların təyin edilməsi və onların təqdim edilməsi və icrası qaydası barədə danışdıqdan sonra hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələrini öyrənməyə davam etmək lazımdır. Ancaq əvvəlcə kursantlara əsgərlər üçün Döyüş Qaydalarının formalaşmadan əvvəl və sıralarda olan tələblərini izah etmək lazımdır.
"St. 26. Əsgər (matros) borcludur:
Onların silahlarının, onlara verilmiş hərbi və digər texnikanın, döyüş sursatlarının, ayrı-ayrı kimyəvi mühafizə vasitələrinin, tıxanma alətlərinin, geyim formasının və avadanlıqlarının yararlılığını yoxlamaq;
Formaya diqqətlə yanacaq doldurun, avadanlıqları düzgün geyinin və uyğunlaşdırın, dostunuza qeyd olunan çatışmazlıqları aradan qaldırmağa kömək edin;
Sıralarda yerini bil, tez, təlaşsız, götürməyi bacar; hərəkətdə, düzülüşü saxlamaq, interval və məsafə təyin etmək; icazəsiz (maşınları) xarab etməmək;
İcazəsiz sıralarda, danışma, siqaret çəkmə; komandirinizin əmr və əmrlərinə diqqətli olun, başqalarına mane olmadan onları tez və dəqiq yerinə yetirin;
Sifarişləri, əmrləri təhrif etmədən, yüksək səslə və aydın şəkildə ötürmək.
Kursantlar 26-cı maddəni bilməlidirlər Tikinti nizamnaməsiəzbərdən.
Dərs zamanı komandir geyim formasının düzgünlüyünü və düzgün geyinilməsini yoxlamalı, xarici görkəmində aşkar edilmiş nöqsanların aradan qaldırılmasında kursantları qarşılıqlı yardıma öyrətməlidir; rütbələrdə öz yerini və sıralarda nizam-intizama riayət etməsini, habelə əmrləri ötürmə qabiliyyətini yoxlamalıdır.
Formaların uyğunlaşdırılmasının düzgünlüyünə və düzgünlüyünə aşağıdakı kimi yoxlanılır: komandir kursantları bir cərgədə qurur, sağ cinahdan ibarət dəstədən yan keçərək hər birini ayrı-ayrılıqda yoxlayır: geyim formalarının düzgün şəkildə sokulub-sökülməməsi, baş geyimlərinin necə geyinilməsi və s. Çatışmazlıqlar elə orada qeyd edilir və aradan qaldırılır.
Səliqəli və səliqəsiz geyinmiş kursantların nümunələrindən istifadə edərək komandir Döyüş Qaydalarının tələblərini izah edir və çatışmazlıqların aradan qaldırılması qaydasını göstərir: özü və ya bir və ya iki kursant üzərində formaları düzgün doldurmağı, şapka taxmağı və s. .
Dərsi bitirdikdən sonra komandir qısa təhlil edir və növbəti dərs üçün tapşırıq verir. Tapşırıq aşağıdakı kimi ola bilər: İncəsənəti öyrənmək. Döyüş Nizamnaməsinin 26-28. Eyni zamanda, komandir əhatə olunan materialı təkrarlamağı tövsiyə edir, bunun üçün sənəti öyrənməyi təklif edir. Döyüş Xartiyasının 1 - 23 və 25.
4. Sual.
Tikinti stendi. Komandanın icrası
Mövcud proqrama uyğun olaraq, dərsdə döyüş duruşunun öyrənilməsi və “AYAĞA QALMA”, “SƏKSİZ”, “HƏBƏRDARLIQ”, “YANACAQ YANACAQ”, “BAŞLIQ - ÇIXAR”, “BAŞLIQ -” əmrlərinin icrası təkmilləşdiriləcək. QOYUN”, “AYAN”.
İncəsənət. 27. “Ol” və ya “Diqqət” əmri ilə döyüş mövqeyi alınır. Bu əmrlə, gərginlik olmadan düz durun, dabanları bir yerə qoyun, corabları ön xətt boyunca düzləşdirin, ayağın eninə qoyun; ayaqları dizlərdə düzəldin, ancaq gərginləşdirməyin; sinəni və bütün bədəni bir az irəli qaldırın; mədə götürün; çiyinləri genişləndirmək; əllərinizi aşağı salın ki, əllər, ovuclar içəriyə baxsın, budun yan tərəfində və ortasında olsun, barmaqlar isə yarı əyilmiş və buda toxunsun; çənənizi üzə çıxarmadan başınızı yüksək və düz tutun; düz irəli baxın; dərhal hərəkətə hazır olun.
Döyüş mövqeyinin öyrənilməsi onun komandirinin nümunəvi nümayişi ilə başlayır; kursantlar isə onu ön tərəfdən görməlidirlər. Sonra komandir kursantlara hansı komandaların və hansı hallarda döyüş mövqeyinin götürüldüyünü söyləyir və onun hər bir elementinin yerinə yetirilməsini qısaca izah edərək bölmə üzrə qəbul edilməsi qaydasını göstərir. Bundan sonra kursantlara özbaşına döyüş mövqeyi tutmağı əmr edir və onların hər birini yoxlayır, çatışmazlıqları qeyd edir, sonra elementlər üzrə döyüş mövqeyini öyrənməyə davam edir. Bədənin, ayaqların, qolların, çiyinlərin və başın düzgün qurulmasını inkişaf etdirmək üçün hazırlıq məşqlərindən başlamaq məsləhətdir.
Bu tapşırığı yerinə yetirmək üçün “Corabları bir yerə yığ, BİR DƏFƏ et”, “Corabları yay, bunu et - İKİ”, “Corabları bir-birinə bağla, BİRDƏ et” və s. əmri verərkən dəstə rəisi damazlıq corabların eninə nəzarət edir və səhvləri düzəldir. Eyni zamanda aşağı baxan kursantlara icazə verilmir. Kursantlar ümumi komandanlıq altında məşqi bir neçə dəfə yerinə yetirdikdə, dəstə rəisi onlara müstəqil məşqə başlamağı əmr edir. Dəstə rəisi və tağım komandiri bu zaman növbə ilə hər kursant üçün məşqin yerinə yetirilməsini yoxlayır və buraxdıqları səhvlərin aradan qaldırılması barədə göstərişlər verirlər.
Tikinti stendi.
Birinci məşqi işlədikdən sonra komandir ikinci hazırlıq məşqini göstərir - "Sinəni qaldır, mədəni qaldır, çiyinləri genişləndir - Bunu et - BİR, Et - İKİ ("Sərbəst" mövqeyini götür).
Sinəni qaldırmaq üçün dərindən nəfəs almaq, sinəni bu vəziyyətdə tutmaq, nəfəs almaq və sinə qaldırılmış vəziyyətdə nəfəs almağa davam etmək lazımdır. Sinəni qaldırarkən mədə seçilir, çiyinlər çevrilir, qollar aşağı salınır ki, əllər ovuclara baxsın - içəriyə, budun yan tərəfində və ortasında, barmaqlar isə yarıda olsun. -əyilmiş və buduna toxunmaq.
Bütün bədəni bir az irəli çəkmək üçün ayaq barmaqlarınıza qalxmalı və sonra bədənin meylini dəyişdirmədən özünüzü bütün ayağın üstünə endirməlisiniz:
Güzgü köməyi ilə döyüş mövqeyində bədənin mövqeyini göstərmək tövsiyə olunur. Bunu etmək üçün güzgü qarşısında bir sətirdə bir dəstə qurmaq və sıralamaq lazımdır, güman edək ki, ilk nömrələr döyüş stoikini götürməli, ikinci nömrələr isə "rahat" vəziyyətdə dayanmalıdır. Bu vəziyyətdə, döyüş mövqeyi ilə "rahat" mövqe arasındakı fərq aydın şəkildə nəzərə çarpacaqdır.
Hazırlıq məşğələlərini yerinə yetirdikdən sonra taqım rəhbəri bütövlükdə döyüş mövqeyini yerinə yetirmək üzrə təlimlərə keçir.
Hərbi heyətin döyüş mövqeyini düzgün tutduğunu yoxlamaq üçün “Diqqət”, ondan sonra isə “Ayaq barmaqlarını qaldır” əmrini vermək lazımdır. Əgər dinləyicilərdən hər hansı biri döyüş mövqeyini düzgün tutmayıbsa, bədənin gövdəsi bir qədər irəli çəkilməyibsə, bu hərəkəti asanlıqla yerinə yetirəcəklər. Döyüş mövqeyini düzgün tutanlar ayaq barmaqlarını qaldıra bilməyəcəklər ki, bu da döyüş mövqeyinin düzgün götürülməsi deməkdir.
Təlimçilər döyüş mövqeyini düzgün tutduqdan sonra komandir onlara "DOLDUR" və "YANacaq doldur" əmrlərini yerinə yetirməyi öyrədir. "YANacaq doldurmaq" əmrindən əvvəl həmişə "ONSUZ" əmrini verməlisiniz.
"PULSUZ" əmrində sərbəst ayağa qalxmalı, sağ və ya sol ayağı dizdə boşaltmalısan, ancaq yerindən tərpənməməli, diqqətini zəiflətməməli və danışmamalısan.
“YANACAQ VERMƏ” əmri ilə sıralarda yerinizi tərk etmədən silahlarınızı, uniformalarınızı və avadanlıqlarınızı düzəldin.
Əgər sıradan çıxmaq lazımdırsa, dərhal nəzarətçinizdən icazə istəyin.
“DUR” əmri ilə kursantlar sıralarda öz yerlərini tutur, döyüş mövqeyi tutur, komandir isə sıraların önünə keçərək dinləyiciləri yoxlayır. Döyüş mövqeyinin düzgün tutulduğuna əmin olduqdan sonra komandir “PULSUZ” əmrini verir və onun necə yerinə yetirilməsinə nəzarət edir. Səhvlərin düzəldilməsi və * təlim üçün bu əmri daha bir neçə dəfə verərək, komandir "YENİDƏN DOLDUR" əmrinin icrasını məşq etməyə davam edir.
Komandir bir neçə dəfə “AYAN AL”, “DOLDUR”, “YANacaq doldur” əmrlərini verərək, onların düzgün və dəqiq yerinə yetirilməsinə nail olur. Gələcəkdə bütün siniflərdə “DOLDUR” və “YANACAQ ALMA” komandaları üzrə döyüş mövqeyi və hərəkətlərin yerinə yetirilməsi vərdişləri təkmilləşdirilir.
Təlim üçün komandalar verərək müxtəlif birləşmələr edilməlidir, məsələn: "Heyət, BOŞLUQ", "Heyət və bir sıra - OL", "DOLDUR", "YANacaq" və s.
Silahsız və ya silahla “arxada” vəziyyətdə olan “Baş örtüyü - ÇIKAR” əmri ilə baş örtüyü sağ əllə çıxarın, sol ələ keçirin və sağ əli aşağı salın. Çıxarılan baş geyimini ulduzu (kokarda) irəli tutaraq, sol sərbəst endirilmiş əlinizdə saxlayın.
"Baş geyimi _ - QOYUN" əmri ilə baş örtüyü sağ əlinə keçirin, qoyun və əli aşağı salın.
Silahla baş örtüyünün "kəmərdə" və "sinədə" vəziyyətdə çıxarılması və taxılması sol əllə həyata keçirilir.
23.02.2017 - 13:13
Döyüş hazırlığı hər bir əsgərin həyatının ayrılmaz hissəsidir. Bir vaxtlar orduda xidmət edən hər kəs xidmət başa çatdıqdan xeyli sonra uzun müddət parad meydanında necə yürüş etməli olduqlarını və addımlarını necə dəqiqləşdirməli olduqlarını xatırlayır.
Bəziləri məşqi təbəssümlə xatırlayır, bəziləri isə sadəcə bunu düşünərək titrəyir. Amma nə olursa olsun, xidmətdə əsgərin davranışının əsasını məhz bu nizam-intizam qoyur. Qazma məşqi təkcə parad meydançasında gözəl yürüş etməyi öyrətmir, həm də iradəni gücləndirir, komanda ruhunu yüksəldir və bədənini idarə etmək bacarığını təkmilləşdirir...
Bir çox insanlar qazma təliminin nisbətən yaxınlarda meydana gəldiyini düşünür. Lakin, belə deyil. Təxminən eramızdan əvvəl 800-cü ildə yunanlar ilk dəfə hərbi birləşmələrdən istifadə etməyə başladılar. Bu təlim sayəsində phalanx nəhəng bir hücum qüvvəsinə çevrildi. Bu gün çox şey dəyişib. Lakin koordinasiya ehtiyacı aradan qalxmayıb. Əmrləri yerinə yetirməyi bilməyən əsgər özü ölə, yoldaşını məhv edə bilər. Buna görə də qazma təlimi ən ciddi nizam-intizam üzərində qurulur.
Fəxri qarovul dəstəsində ölkədə bir dənə də olsun əlamətdar bayram keçirilə bilməz, qazma hazırlığına xüsusi diqqət yetirilir. Hər addımı, hər əmri kamilliyə çatır.
Bir çox yürüş texnikası var. Əsas növlərdən biri qazma addımıdır. Adətən dəqiqədə 100-120 addım sürətlə edilir. Başqa bir növ, ayağın bədənlə demək olar ki, düzgün bir açı ilə irəli aparılması zamanı mərasim və ya "Prussiya" addımıdır. Bundan əlavə, o, daha yavaş bir sürətlə həyata keçirilir - dəqiqədə 75 addım. Bu cür hərəkətlər uzun məşq və böyük fiziki səy tələb edir.
Qazma asan “elm” deyil. Bu döyüşçülər ancaq belə bir telkar sənətini başa düşürlər. Qüsursuz daşıyıcısı olan uşaqlar qabaqdadır - parad meydançasında yüzlərlə saat məşq, bundan sonra onlar əsl döyüşçülərə və Vətənin müdafiəçilərinə çevriləcəklər.
Mulino poliqonunda “Echelon-2019” təlimi başa çatıb
Belarus xəbərləri. “Mulino” poliqonunda KTMT-yə üzv dövlətlərin Silahlı Qüvvələrinin “Eşelon-2019” birgə döyüş təlimi başa çatıb.
Burada 900-ə yaxın hərbi qulluqçu iştirak edib, 250-dən çox texnika cəlb olunub. İlk dəfə olaraq Ermənistan, Belarus, Qazaxıstan, Rusiya, Qırğızıstan və Tacikistanın hərbçiləri birgə əməliyyatların hazırlanması və həyata keçirilməsi üzrə təcrübə keçiblər. Bu, KTMT Kollektiv Qüvvələrinin maddi-texniki təminatı sisteminin təkmilləşdirilməsi zərurəti ilə izah olunur.
Anatoli Sidorov, Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Müqavilə Təşkilatının Birləşmiş Qərargah rəisi kollektiv təhlükəsizlik:
Müasir şəraitdə qoşunların hərəkətləri onlara dəstək olmaq üçün böyük həcmdə və maddi-texniki vasitələrin vaxtında çatdırılmasını tələb edir. Və təbii ki, bu məsələlər Kollektiv Təhlükəsizlik Müqaviləsi Təşkilatında diqqət mərkəzindədir ki, biz KTMT Kollektiv Qüvvələrinin qoşunlarının uğurlu fəaliyyətini təmin edək.
Hərbçilər yerinə yetirilən tapşırıqlarla yanaşı, müzakirələr aparıblar aktual məsələlər logistikanın təşkili və onun daha da təkmilləşdirilməsi.
- Daha çox oxu
9. QAZMA
ÜMUMİ MÜDDƏALAR
Qazma təlimi hərbi təlim və təhsilin əsas mövzularından biridir. Qazma təlimi hərbi qulluqçuları intizamlandırır, onlarda silahlanma və texnikada hərəkətlərin sürətini və aydınlığını inkişaf etdirir, həmçinin taktiki, atəş, xüsusi hazırlıq və digər tədris fənləri üçün sinifdə zəruri olan bacarıqların mənimsənilməsinə kömək edir. Buraya silahsız və silahla birdəfəlik məşq, piyada və nəqliyyat vasitələrində bölmələrin koordinasiyası, məşqə baxış və Silahlı Qüvvələrin Hərbi Nizamnaməsinin tələblərinə əməl olunması daxildir. Rusiya Federasiyası V Gündəlik həyat.
Döyüş hazırlığının bir çox fənləri üzrə dərslər birbaşa sıralardakı şəxsi heyətin hərəkətləri ilə bağlıdır: birləşmələr, hərəkətlər və müxtəlif yenidən təşkillər. Təlimin keyfiyyəti əsasən tank komandirlərinin Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin Döyüş Nizamnaməsinin tələblərini necə yerinə yetirməsindən asılıdır.
Nizamnamə komandirləri təşkilatdan əvvəl vaxtını, yerini, qurulma qaydasını, hərbi geyim formasını və texnikasını, habelə hansı silahların, hərbi və digər texnikanın olmasını göstərməyi öhdəsinə götürür. Bu tələb şəxsi heyətin dərslərə getməzdən əvvəl ilk növbədə aydınlıq, aydınlıq və təşkilatçılıq gətirir. Bundan əlavə, komandir tabeliyində olanların, silahların, hərbi texnika, sursat, vəsait şəxsi mühafizə və xəndək aləti. Tabeliyində olanlar yoxlanılmalıdır görünüş, avadanlıqların mövcudluğu və düzgün uyğunluğu.
Dəstə rəisi daim sıralarda nizam-intizamı qorumağa, bölmə tərəfindən əmr və siqnalların dəqiq yerinə yetirilməsini və hərbçilərdən sıralarda öz vəzifələrini yerinə yetirməsini tələb etməyə borcludur. Komandir yerindəcə sıralarda əmrlər verərkən “diqqətdə” mövqeyini tutur.
Avadanlıqlarla dəstələr qurarkən komandirlər onu yoxlamağa, şəxsi heyətin daşınması üçün avadanlıqların mövcudluğunu və yararlılığını, habelə daşınan (yedəyə alınmış) materialın düzgün bərkidilməsini və əmlakın yerləşdirilməsini yoxlamağa borcludurlar. Avtomobil sürərkən müəyyən edilmiş qaydalara, məsafəyə və sürətə riayət edin.
Təlim prosesində dəstə rəisinin əsas vəzifələri bunlardır: texnikaların icrası zamanı çatışmazlıqların və səhvlərin vaxtında aşkar edilməsi və onların səbəblərini aşkar etmək; hər dərsin gedişində və gündəlik həyatda çatışmazlıqların aradan qaldırılması; özünə və tabeliyində olanlara daimi yüksək tələblər.
QAZMA TƏLİMİNİN ÜSULUNUN ƏSASLARI
Komandirin yüksək döyüş hazırlığı təlimlərdə müvəffəqiyyət əldə etməkdə, təlim nizamnaməsində nəzərdə tutulmuş texnikaları nümunəvi yerinə yetirməkdə və tabeliyində olanları metodik cəhətdən düzgün öyrətməkdə həlledici əhəmiyyətə malikdir.
Hər dərsdən əvvəl diqqətlə hazırlanmalıdır. Döyüş hazırlığı proqramının tələblərinə uyğun olaraq, bölük komandirləri təlimatçı-metodiki məşğələlərdə, brifinqlərdə, özünütəlim saatlarında məşğələlərə hazırlaşırlar. Özünəməşq saatlarında taqım rəisi nizamnamə müddəalarını, məşq hazırlığı üzrə metodiki vəsaitləri və əmrləri öyrənir; tağım komandirinin göstərişi əsasında plan-kontur tərtib edir; qazma texnikasını və sinifdə tətbiq olunan hərəkətləri yerinə yetirmək texnikasını təkmilləşdirir; şöbənin şəxsi heyətini hazırlayır.
Hər bir məşq dərsi əsgərlərin və bölmələrin qazma bacarıqlarının təkmilləşdirilməsində yeni bir addım olmalıdır. Eyni zamanda əldə edilən biliklərin dərinliyi və bacarıqların möhkəmliyi əsasən məşğələlər zamanı məharətlə seçilmiş tədris və təlim metodlarından asılıdır.
Qazma təlimində əsasən aşağıdakı üsullardan istifadə olunur: şifahi təqdimat, nümayiş, təlim, müstəqil öyrənmə.
Bir qazma texnikasını və ya hərəkətini öyrənərkən, müəyyən bir zamanda, müəyyən bir dərsdə ən qısa müddətdə ən yaxşı nəticə verəcək izahat, nümayiş və təlim metodunu tapmaq lazımdır.
Texnikanın və ya hərəkətin izahı texnika və ya hərəkətin özü kimi qısa, aydın və lakonik olmalıdır. İzahatın hər bir hissəsi praktiki nümayişlə müşayiət olunmalıdır.
Məşq məşğələləri zamanı komandirin yeri kursantların hərəkətlərinin müşahidəsini və aşkar edilmiş səhvlərin vaxtında aradan qaldırılmasını təmin etməlidir. Bölmənin formalaşmasından ən məqsədəuyğun çıxarılması nəzərə alınmalıdır: dəstə rəisi üçün - 3-4 addım, taqım komandiri üçün - 5-6 addım.
Əmrlər aydın və yüksək səslə verilməlidir. Yanlış təyin edilmiş əmr onun yerinə yetirilməsini çətinləşdirir və səhv verilən əmr çaşqınlığa və ya qəbulun yerinə yetirilməməsinə səbəb olur.
Qazma texnikası üzrə təlim aşağıdakı ardıcıllıqla aparılmalıdır: tanışlıq; öyrənmək; təlim.
üçün tanışlıq Qəbul zamanı komandir aşağıdakıları etməlidir:
texnikanı adlandırın və onun harada və hansı məqsədlə istifadə edildiyini göstərin;
qəbulun yerinə yetirildiyi əmr vermək;
Qəbulun bütövlükdə necə həyata keçirildiyini, sonra isə yavaş tempdə - onun həyata keçirilməsi qaydasının qısa izahı ilə bölmələr tərəfindən Hərbi Əsasnaməyə uyğun olaraq ciddi şəkildə göstərin.
Qəbulla tanış olmaq üçün minimum vaxt sərf edilməlidir.
Qazmanın mürəkkəbliyindən asılı olaraq öyrənmək həyata keçirilə bilər:
ümumiyyətlə, qəbul sadədirsə;
qəbul çətin olarsa, bölmələr üzrə;
hazırlıq məşqlərinin köməyi ilə, əgər texnika mürəkkəbdirsə və onun fərdi elementlərini həzm etmək çətindirsə.
Texnikanın hər bir elementinin öyrənilməsi (əgər onu yerinə yetirmək çətindirsə) həm də nümayiş və qısa izahatla başlayır. Aydın, düzgün və gözəl şəkildə göstərilən texnikalar kursantlarda həmişə böyük təəssürat yaradır və onları göstərildiyi kimi yerinə yetirmək istəyi yaradır.
Qazma texnikası ilə tanış olduqdan sonra bir-biri ilə əlaqəli iki əsas mərhələni özündə birləşdirən vahid bir hərəkət kimi bacarıq formalaşdırmağa başlayırlar.
Birinci mərhələ mürəkkəb texnikanın elementlərə bölünməsi və element-element yerinə yetirilməsidir.
İkinci mərhələ elementləri ardıcıl olaraq qruplara, sonra isə vahid bütövlükdə birləşdirir.
Təlimin sonunda bütövlükdə öyrənilən texnikanın təkrar icrasından ibarət bir məşq keçirilir. Əsgərlərdən birinin qəbulunu yerinə yetirərkən səhvi görən komandir ona yaxınlaşır və yanında olmaqla onu məşq edir və ya öyrədir, qalanları isə təkbaşına məşqlərə davam edirlər. Təlim zamanı eyni səhvə bir neçə əsgər yol verirsə, komandir heyətin təlimini dayandırır və yenidən texnikanı göstərir, bundan sonra təlim davam edir. Eyni zamanda komandir bütün texnikaların düzgün, tez, gözəl və aydın şəkildə yerinə yetirilməsini təmin etməlidir.
TEK QAZMA
Hərbi qulluqçuların təkbaşına hazırlığı bölmə təliminin əsasını təşkil edir. Yalnız tək bir hazırlıq prosesində bütün səhvləri vaxtında görmək və düzəltmək olar. Tək məşq, bir qayda olaraq, birbaşa dəstə rəhbəri tərəfindən həyata keçirilir. Şöbə ilə dərsləri şəxsən aparır və tabeliyində olanların fərdi hazırlığına cavabdehdir.
Tək məşq üzrə məşğələlər xüsusi təchiz olunmuş meydançada və ya qazma parad meydançasında keçirilməlidir.
Döyüş texnikasının yerində öyrənilməsi açıq birləşmədə, hərəkətdə isə artırılmış məsafələrdə aparılmalıdır ki, taqım rəisi hər bir əsgərin hərəkətlərindəki səhvləri və qeyri-dəqiqlikləri aydın görə bilsin.
Ən çox istifadə edilən birtərəfli və ikitərəfli öyrənmə üsulları. Birtərəfli təlim metodu ilə bütün kursantlar açıq formada olurlar, dəstə rəhbərinin rəhbərliyi altında texnika və ya hərəkəti yerinə yetirmək üçün məşq edirlər. İkitərəfli təlim metodu ilə hərbi qulluqçular növbə ilə komandir rolunu oynayaraq cüt-cüt məşq edir, ən çox təlim keçmiş əsgərlər isə daha az təlim keçmişləri məşq edir. Dəstə rəhbəri əsgərlərin hərəkətlərinə nəzarət edir, bir cütdən digərinə keçir, buraxdıqları səhvləri düzəldir.
Hər iki tədris metodunda adətən iki metodik yanaşmadan istifadə olunur.
Birinci texnika “Mənim etdiyim kimi et”dir. Eyni zamanda, bölük rəisi əsgərlərə təlim keçərkən texnikanı nümunəvi şəkildə yerinə yetirir. İkinci texnika "Mən bir nəfəri məşq edirəm - hamı bunu edir." Açıq tək cərgədən ibarət dəstə rəisi əsgərlərdən birini müəyyən sayda addımlara çağırır, ona məşq edir və birləşmədəki əsgərlər kursantla eyni əmrləri yerinə yetirirlər.
Dərsin sonunda dəstə rəhbəri hər bir əsgərə nəyi və nə vaxta qədər təkmilləşdirməli olduğunu göstərir, öyrənilən texnikanın ən yaxşı performansı üçün müsabiqə keçirir, həmçinin növbəti dərsə hazırlaşmaq üçün göstərişlər verir.
Əsgərlərə silahla döyüş texnikası öyrədilməsi silahsız olduğu kimi eyni üsullarla həyata keçirilir. Eyni zamanda, hər dərsin əvvəlində taqım rəisi silahın yüklənməməsi üçün yoxlama aparmalı və kəmər bərkidilməsinin yararlılığını yoxlamağa borcludur. Silahla qazma texnikasını yerinə yetirməzdən əvvəl, ilk növbədə qoruyucuya qoyulur.
NƏZARƏT KOORDİNASYASI
Heyətin məşq koordinasiyası şəxsi heyətin yerləşdirilən və yürüş birləşmələrində aydın və əlaqələndirilmiş hərəkətlərə öyrətməkdən ibarətdir.
Dəstə birləşmələrində əsgərlərin hərəkətlərə öyrədilməsi üçün məşğələlər tağım komandirinin rəhbərliyi altında tağ komandirləri tərəfindən aparılır. Dəstə komandiri taqım birləşmələrində hərəkətlərin öyrənilməsini aşağıdakı ardıcıllıqla aparır: dəstəni çağırır; əmr verir; icra qaydasını (tikinti, yenidənqurma) izah edir, lazım gələrsə, iki əsgərin sıradan çıxarılmasına səbəb olur və müxtəlif yenidənqurmalar zamanı onların hər birinin hərəkətlərini göstərir. Sonra koordinasiyalı hərəkətlərə nail olmaqla, idarənin şəxsi heyətinə əmrin dəqiq icrasını öyrədir.
Bütün tikinti və yenidənqurma işləri qanunun tələblərinə ciddi şəkildə uyğun olaraq həyata keçirilir. Beləliklə, məsələn, yerləşdirilən bir rütbəli sistemdə bir heyət qurmaq üçün "Heyət, bir cərgədə - STAND" əmri verilir. “Ayrılıq” ilkin əmrində bütün kursantlar dərhal komandirə üz tutmalı, “diqqətdə” mövqe tutmalı və onu tez və dəqiq yerinə yetirməyə hazır vəziyyətdə növbəti əmri gözləməlidirlər. Dəstə rəhbəri təlimçilərə üz tutaraq əmr verir. Qurmaq əmrinin sonunda o, "diqqətdə" mövqeyində qalaraq birləşmənin ön tərəfinə çevrilir. Qurulmanın başlanğıcı ilə dəstə rəhbəri dağılır və heyətin düzülməsinə nəzarət edir. Heyətin düzülüşü rütbələrdə olan hərbi qulluqçular arasında fasilələrin pozulduğu, çəkmələrin ayaq barmaqlarının eyni xəttdə olmadığı, iki rütbəli birləşmədə olduğu hallarda həyata keçirilir. sıralar arası məsafə pozulub.
Yenidənqurma və əlaqələndirilmiş hərəkətlərə nail olmaq üçün kursantlar tərəfindən daha sürətli mənimsənilməsi üçün yerləşdirilən birləşmədə təlim bölmələrdə yenidən qurulmadan başlamalıdır. marş formalaşması- yavaş hərəkətdə və mənimsənildiyi kimi, onu normal vəziyyətə gətirir.
Hərbi salamı yerinə yetirmək üçün heyətin əvvəlcə bir rütbəli birləşmədə (sütunla, bir-bir), sonra isə iki rütbəli birləşmədə (iki nəfərlik sütunda) hazırlanması məqsədəuyğundur. Bütün hallarda hərbi salamlaşmanın Hərbi Nizamnamənin tələblərinə ciddi riayət olunmaqla mərdliklə həyata keçirilməsi təmin edilməlidir; başın fırlanması vahid olmalıdır, bütün kursantlar tərəfindən aydın və eyni vaxtda yerinə yetirilməlidir.
Hərəkətdə olan komandirin (rəisin) salamına cavab verərkən bütün hərbi qulluqçular cavabı sol ayağını yerə qoyaraq, hər bir sonrakı sözü növbəti ayağı yerdə tələffüz etməklə başlamalıdırlar.
Avtomobildə əməliyyatlar zamanı dəstənin koordinasiyasına aşağıdakılar daxildir: avtomobilin qarşısında personalın qurulması; silah yoxlaması; şəxsi heyətin enişi; hərbi qulluqçuların və əmlakın yerləşdirilməsi; yerində və hərəkətdə avtomobillə hərbi salamın yerinə yetirilməsi; personalın avtomobildən endirilməsi. Şəxsi heyətin mindirilməsi və endirilməsi əvvəlcə bölmələr tərəfindən və ya yavaş templə, sonra sürətli və nizamlı templə həyata keçirilir.
KÖVEN TƏHSİLİN TƏKMİL EDİLMƏSİ
GÜNDƏLİK HƏYATDA
Komandir bilməlidir ki, hərbi hissənin sıralarda istənilən formalaşdırılması və hərəkəti döyüş ahənginin yüksəldilməsinə, hərbi qulluqçular arasında şüurlu hərbi intizamın möhkəmlənməsinə xidmət edir.
Əsgərlərin qazma vərdişlərini təkmilləşdirmək üçün çavuşlar tərəfindən fiziki məşqlər, səhər yoxlamaları, gündəlik növbətçilik və gündəlik rejimə uyğun digər fəaliyyətlərdən də istifadə edilməlidir. Hərbi qulluqçuların gündəlik həyatda davranışı (hərbi şəhərciklərin ərazisində və ondan kənarda) yüksək hərbi intizamın və əsgərlərin döyüş qabiliyyətinin qorunmasında böyük əhəmiyyət kəsb edir. Hərbi nəzakətin təzahürlərindən biri də qarşılıqlı hərbi salamlaşmadır.
Döyüş bacarıqlarının formalaşdırılması ilə yanaşı, dəstə rəhbəri tabeliyində olanlarda düzgün geyinmək bacarığını inkişaf etdirməyə borcludur. hərbi forma paltar. Onu geymək qaydalarına ciddi riayət etməli və həmişə təmiz və səliqəli olmalıdır.
Tağ komandirinin öz zahiri görkəminə, tabeliyində olanların görkəminə daim diqqət yetirməsi bölükdə nizam-intizam, mütəşəkkillik, yüksək hərbi mədəniyyət istəyinin ilk əlamətidir.
10. FİZİKİ HAZIRLIQ
VƏ İDMAN İŞİ
Bədən tərbiyəsi
Ümumi müddəalar
Rusiya Federasiyasının Silahlı Qüvvələrində bədən tərbiyəsinin məqsədi hərbi qulluqçuların peşəkar məqsədlərinə uyğun olaraq döyüş və digər xüsusi tapşırıqları yerinə yetirmək üçün zəruri olan fiziki hazırlıq səviyyəsini təmin etməkdir.
Hərbi qulluqçuların fiziki hazırlığının ümumi vəzifələri bunlardır:
şəxsiyyətin ahəngdar mənəvi və fiziki inkişafı;
təbliğat sağlam həyat tərzi həyat;
fiziki keyfiyyətlərin kifayət qədər səviyyədə inkişafı və saxlanması;
hərbi tətbiqi motor bacarıqlarının formalaşdırılması.
Bədən tərbiyəsi aşağıdakılara kömək edir:
mənəvi-iradi və psixoloji keyfiyyətlərin tərbiyəsi;
bədənin mənfi amillərə qarşı müqavimətini artırmaq;
hərbi-peşəkar fəaliyyət və ətraf mühit;
hərbi qulluqçuların döyüş hazırlığı və aparılması zamanı həddindən artıq fiziki və əqli gərginliyə dözməyə hazırlığının formalaşdırılması.
Bədən tərbiyəsi aşağıdakı formalarda həyata keçirilir:
təlim məşğələləri;
səhər fiziki məşqlər;
təlim və döyüş fəaliyyəti prosesində bədən tərbiyəsi.
Hər bir serjant etməlidir:
fiziki hazırlığını daim təkmilləşdirir və bunda tabeliyində olanlara nümunə olsun;
təlim proqramının bütün məşqləri üçün hər bir əsgərin fiziki hazırlıq səviyyəsini bilmək;
səhər fiziki məşqlərin aparılması metodikasını, müşayiət olunan bədən tərbiyəsini, məşq məşğələlərinin ayrı-ayrı hissələrini və müəyyən bir məşqin, texnikanın (hərəkətin) öyrədilməsi üsullarını məharətlə mənimsəmək;
praktikada fiziki hazırlığın döyüş fəaliyyətinə olan tələblərlə əlaqəsini həyata keçirmək;
rasional şəkildə paylayın fiziki fəaliyyət gün və həftə ərzində;
bədən tərbiyəsinin bütün bölmələri üzrə dərs yerlərinin hazır olmasını təmin etmək;
təlim prosesində təhlükəsizlik tələblərinə və xəsarətlərin qarşısının alınmasına riayət etmək bədən tərbiyəsi;
şəxsi heyətin bədən tərbiyəsi dərslərinə yüksək motivasiyasını təmin etmək, hərbi kadrlara sabit ehtiyacı inkişaf etdirmək müntəzəm dərslər fiziki məşğələ.
Hərbi qulluqçuların fiziki hazırlığının planlaşdırılması hərbi xidmətçağırış əsasında həyata keçirilir:
təlim məşğələləri üçün– dərs saatlarında həftədə 3 saat;
səhər idmanı üçün 30 (50) dəq. istisna olmaqla gündəlik həftə sonları və tətillər;
döyüş hazırlığı prosesində bədən tərbiyəsi üçün- bölük komandirinin qərarı ilə.
Şirkətdə əsas planlaşdırma sənədi həftəlik dərslərin cədvəlidir, burada göstərilir: səhər fiziki məşqlərin variantları və məzmunu; bədən tərbiyəsi dərslərinin mövzularını və məzmununu; əlaqəli bədən tərbiyəsinin məzmunu; idman işinin vaxtı və məzmunu; çağırış üzrə və müqavilə üzrə hərbi xidmət keçən çavuşlarla təlimatçı-metodiki və nümunəvi məşğələlərin vaxtı, mövzuları və məzmunu.
Hər bir hərbi qulluqçu öz fiziki hazırlığının səviyyəsinə görə şəxsən məsuliyyət daşıyır, sistemli şəkildə fiziki məşqlərlə məşğul olmağa, hərbi vəzifə və xidməti vəzifələrin icrasına daim fiziki hazır olmağa borcludur.
BƏDƏN TƏRBİYYƏ METODUNUN ƏSASLARI
Fiziki məşqlərin yerinə yetirilməsi texnikasının öyrədilməsi və motor bacarıqlarının formalaşması daxildir: tanışlıq, öyrənmə və məşq.
Tanışlıq kursantlarda öyrənilən məşq haqqında düzgün motor təsəvvürünün formalaşmasına kömək edir. Tanışlıq üçün lazımdır: məşqi adlandırmaq, düzgün göstərmək; məşqin yerinə yetirilməsi texnikasını və məqsədini izah edin.
öyrənmək kursantlarda yeni motor bacarıqlarının formalaşmasına yönəlmişdir. İştirak edənlərin hazırlığından və fiziki məşqlərin mürəkkəbliyindən asılı olaraq aşağıdakı öyrənmə üsullarından istifadə olunur:
ümumiyyətlə - fiziki məşq sadədirsə, müdavimlər üçün əlçatandırsa və ya onun elementlər (hissələr) tərəfindən yerinə yetirilməsi mümkün deyilsə;
hissələrdə - fiziki məşq mürəkkəbdirsə və ayrı-ayrı elementlərə bölünə bilərsə;
bölmələr üzrə - fiziki məşq çətin olduqda və dayanacaqlarla yerinə yetirilə bilərsə;
hazırlıq fiziki məşqlərin köməyi ilə - bütövlükdə, çətinlik səbəbindən yerinə yetirilə bilməz və onu hissələrə bölmək mümkün deyil.
Təlim- müdavimlərin müxtəlif şəraitlərdə təkrar-təkrar təkrarlanması, habelə fiziki və xüsusi keyfiyyətlərin lazımi səviyyədə saxlanması yolu ilə onların hərəki bacarıq və qabiliyyətlərinin möhkəmləndirilməsi.
Fiziki məşqlərin öyrədilməsi prosesində baş verən səhvlər aşağıdakı ardıcıllıqla düzəldilir: qrup məşğələsində - əvvəlcə - ümumi, sonra - şəxsi; fərdi təlim ilə - əvvəlcə - əhəmiyyətli, sonra - orta.
Səhvlərin qarşısının alınması təmin edilir:
fiziki məşqlərin yerinə yetirilməsi texnikasının aydın nümayişi və izahı;
fiziki məşqlərin düzgün ilkin öyrənilməsi;
hazırlıq fiziki məşqlərdən istifadə;
vaxtında və keyfiyyətli yardım və sığorta.
Yaralanmaların qarşısının alınması aşağıdakılarla təmin edilir:
dərslərin aydın təşkili və onların aparılması üsullarına riayət edilməsi;
hərbi qulluqçuların yüksək nizam-intizamı, sığorta və özünüsığorta üsullarını, xəsarətlərin qarşısının alınması qaydalarını yaxşı bilməsi;
iş yerlərinin və inventarların vaxtında hazırlanması;
sinif rəhbərləri tərəfindən müəyyən edilmiş təhlükəsizlik standartlarına və qaydalarına riayət olunmasına sistemli nəzarət.
Təlim sessiyaları bədən tərbiyəsinin əsas formasıdır.
Hərbi hissələrdə təlim məşğələlərinin müddəti 1-2 təlim saatı (50-100 dəqiqə) təşkil edir. Dərs üç hissədən ibarətdir: hazırlıq, əsas və yekun.
Dərsin hazırlıq hissəsinə 7-10 dəqiqə vaxt ayrılır (10-15 dəqiqə - 2 saatlıq dərs üçün), cəlb olunanların təşkili və bədənlərini qarşıdakı fiziki fəaliyyətə hazırlamaq vəzifələri həll edilir.
Hazırlıq hissəsinin məzmunu dərsin əsas hissəsinin məzmunundan asılı olaraq seçilən qazma texnikalarından, ümumi inkişaf etdirici və xüsusi tapşırıqlardan ibarətdir. Ümumi inkişaf məşqlərinə yudumlama hərəkətləri, qol və çiyin qurşağı, gövdə, ayaq, bütün bədən əzələləri üçün məşqlər, cüt-cüt və döşəmə məşqləri dəstləri, həmçinin əvvəllər öyrənilmiş texnika və hərəkətlər daxildir.
Ümumi inkişaf təlimlərini yerinə yetirmək üçün bölmənin hərəkəti və yenidən təşkili Hərbi Nizamnaməyə uyğun olaraq həyata keçirilir.
Fiziki məşqlərin yerində və hərəkətdə yerinə yetirilməsi “Başlanğıc mövqeyi – QƏBUL ET” əmri ilə qəbul edilən başlanğıc mövqedən başlayır. Məşq "Məşq başla-NAY" əmri ilə yerinə yetirilir. Fiziki məşqi yerində bitirmək üçün son hesab əvəzinə “STOP” əmri verilir, hərəkətdə olarkən “Məşq - FINISH” əmri verilir. Yerdə yerinə yetirilən ümumi inkişaf məşqləri lider tərəfindən kursantlara üz üzə (güzgü) və ya yan dayanaraq göstərilir və hərəkətdə - sıralara doğru aparılır.
Kompleks məşqlər bölmələrdə yerinə yetirilir. Məsələn: “Əyilmə, əllər geri, bunu - BİR DƏFƏ; döyüş mövqeyi, etmək - İKİ; otur, əllər irəli, ovuclar aşağı, et - ÜÇ; döyüş mövqeyi, bunu - DÖRD. Bölmələr üzrə fiziki məşqi mənimsədikdən sonra onun bütövlükdə yerinə yetirilməsi əmri verilir “Məşq - start-NAY”.
Dərsin hazırlıq hissəsində yükün intensivliyini artırmaq üçün əvvəllər öyrənilmiş fiziki məşqlər “Axın, məşq - başla-YOX” əmri ilə istirahət üçün fasiləsiz bir-birinin ardınca yerinə yetirilir.
Dərsin əsas hissəsi 35-40 dəqiqə (65-85 dəqiqə - 2 saatlıq dərs üçün) keçirilir. Burada hərbi qulluqçular hərbi hərəkət bacarıqlarını tətbiq edir, onları təkmilləşdirir, fiziki və xüsusi keyfiyyətləri inkişaf etdirir, mənəvi və əqli keyfiyyətləri tərbiyə edir, hərbi hissələrin döyüş ahəngdarlığına nail olur, çətin şəraitdə hərəkət etmək bacarığını formalaşdırır.
Dərsin əsas hissəsi adətən üçdə keçirilir məşq yerləri sonra onların dəyişdirilməsi. Təlim yerlərində fiziki məşqlərin yerinə yetirilməsi qrup və ya frontal şəkildə təşkil edilir.
İş yerlərini dəyişdirmək üçün lider əmr verir: "Vazom, məşq - FINISH". Bu əmrlə təlimçilər məşqləri dayandırır və bir sıra düzülürlər. İş yerlərinin dəyişdirilməsi "Birbaşa-VO", "İş yerlərinin mərhələli (qaçış) dəyişdirilməsi - MART" əmrlərinə uyğun olaraq həyata keçirilir. İlk dəyişiklikdə keçid sırası göstərilir.
Tək döyüş hazırlığı, silahsız döyüş texnikası.SÜRÜCÜRLÜK TƏLİMİNİN ƏSASLARI
ÜMUMİ MÜDDƏALAR
Qazma hazırlığı döyüş hazırlığı sistemində hərbi qulluqçuların hazırlığının müstəqil predmetidir və müasir döyüşlərdə şəxsi heyət üçün zəruri olan bilik, bacarıq və psixoloji sabitliyin inkişafına təsir göstərən bir çox digər təlim fənlərinə üzvi şəkildə daxil edilir. Buna görə də pedaqogikanın rəhbər prinsipləri qazma təliminin əsasını təşkil edir. Döyüş hazırlığında uğurların əldə edilməsində, Hərbi Nizamnamədə nəzərdə tutulmuş texnikaları nümunəvi yerinə yetirməkdə və tabeliyində olanlara metodik cəhətdən düzgün təlim keçməkdə zabitlərin, gizirlərin və çavuşların yüksək döyüş hazırlığı həlledici əhəmiyyət kəsb edir. Komandirin yüksək metodik bacarıqlara, yaxşı nəzəri hazırlığa və praktiki bacarıqlara malik olması kifayət deyil, onun fəaliyyətini aktivləşdirə bilməsi də vacibdir. koqnitiv fəaliyyət tabeliyində olanlar və buna döyüş hazırlığının keyfiyyətinin yüksəldilməsi, əsgərlərə yaradıcı təfəkkürün aşılanması və təlim zamanı ən rasional üsulların mənimsənilməsinə kömək etməklə nail olmaq olar. Komandir daim yadda saxlamalıdır ki, təlimin əsasları təhsilin ilk günlərindən ən yaxşı şəkildə qoyulur. Məhz bu zaman döyüş texnikasının, eləcə də silah və texnika ilə hərəkətlərin öyrənilməsində müəyyən nizam-intizam işlənib hazırlanaraq vərdişə çevrildi. Məlumdur ki, insan biliklərinin hüdudları nisbidir, ona görə də tabeliyində olanların bugünkü cəhalətdən (bacarıqsızlıqdan) xəcalət çəkməməsini təmin etmək lazımdır. Axı bilə-bilə cavab axtaran, bilik axtaran deyil, bilməyən, amma bilmiş kimi davranan günaha layiqdir. Assimilyasiya dərk etmək üstəgəl əzbərləməkdir, biliyə yiyələnmək isə mənimsəmək və biliyin praktikada tətbiqidir. Təlimdə məlum olanı naməlumla, nəzəriyyəni təcrübə ilə əlaqələndirmək, qazma təliminin ən təsirli forma və üsullarını qurmaq çox vacibdir.
Hər bir döyüş dərsinin rəqabət ruhunun artması ilə nəticələrin müqayisəsi fonunda keçirilməsi də çox vacibdir. Bu, öyrənilən materialın sürətli mənimsənilməsi üçün zəruri ilkin şərtləri yaradır.
Hər bir məşq dərsi bölmələrin qazma bacarıqlarının təkmilləşdirilməsində yeni bir addım olmalıdır. Eyni zamanda əldə edilən biliklərin dərinliyi və bacarıqların möhkəmliyi əsasən məşğələlər zamanı məharətlə seçilmiş tədris və təlim metodlarından asılıdır. İntensivlik, tam səylə fəaliyyətin davamlılığı - bu gün hərbi təlimlərin tələbləri budur. Təcrübə bunu göstərir yüksək səviyyə hərbi qulluqçuların qazma hazırlığına nail olmaq olar: təlimin məqsədyönlü və düzgün planlaşdırılması, bütün dərslərin aydın təşkili və metodik cəhətdən düzgün aparılması; Hər bir hərbi qulluqçu tərəfindən döyüş texnikasının Döyüş Əsasnaməsinin tələblərinə ciddi şəkildə uyğun olaraq şüurlu şəkildə öyrənilməsi və sonradan təkmilləşdirilməsi; müntəzəm brifinqlər, təlimatçı-metodiki, nümayişi və planlı təlimlər; gündəlik həyatda tikinti və hərəkət zamanı bütün siniflərdə qazma təlimində bacarıqların təkmilləşdirilməsi; hərbi qulluqçuların döyüş texnikası üzrə müstəqil hazırlanması; Döyüş Qaydalarının müddəalarının bütün hərbi personal tərəfindən yerinə yetirilməsinə bütün səviyyəli komandirlər tərəfindən daimi nəzarət və yüksək tələblər.
Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin Döyüş Nizamnaməsi
Bu Əsasnamə döyüş texnikasını və silahsız və silahla hərəkəti müəyyən edir; piyada və nəqliyyat vasitələrində bölmələrin və hərbi hissələrin formalaşdırılması; hərbi salamlaşmanın yerinə yetirilməsi, təlim baxışının keçirilməsi qaydası; hərbi hissənin Döyüş Bayrağının sıralarda mövqeyi, Rusiya Federasiyasının Dövlət Bayrağının və hərbi hissənin Döyüş Bayrağının birgə götürülməsi və götürülməsi qaydası; hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələrini və onların təlim hazırlığına dair tələbləri, habelə hərbi qulluqçuların döyüş meydanında hərəkət üsullarını və düşmənin qəfil hücumu zamanı hərəkətləri. Döyüş nizamnaməsini hərbi hissələrin, gəmilərin, hərbi idarəetmə orqanlarının, müəssisələrin, idarələrin, təşkilatların və hərbi hissələrin bütün hərbi qulluqçuları rəhbər tutur. təhsil müəssisələri peşə təhsili Rusiya Federasiyasının Silahlı Qüvvələri (bundan sonra - hərbi hissələr).
Nizamnamənin tətbiqi digər qoşunların hərbi qulluqçularına şamil edilir, hərbi birləşmələr və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq yaradılmış orqanlar, habelə hərbi təlimlərə çağırılan vətəndaşlar.
ÜMUMİ MÜDDƏALAR
1. ONLARI TURUN VƏ İDARƏ EDİN
1. Xətt - hərbi qulluqçuların, bölmələrin və nizamnamə ilə onların birgə hərəkətləri üçün müəyyən edilmiş hərbi hissələrin piyada və nəqliyyat vasitələrində yerləşdirilməsi.
2. Rütbə - hərbi qulluqçuların müəyyən edilmiş fasilələrlə eyni cərgədə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi sistem.
Avtomobil xətti - avtomobillərin eyni xəttdə bir-birinin yanında yerləşdirildiyi sistem.
3. Flank - sistemin sağ (sol) ucu. Formanı çevirərkən cinahların adları dəyişmir.
4. Cəbhə - hərbi qulluqçuların üz-üzə qaldığı dəstənin tərəfi (avtomobillər - ön hissəsi ilə).
5. Formanın arxa tərəfi ön tərəfə qarşı tərəfdir.
6. İnterval - hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və hərbi hissələr arasında cəbhə boyu məsafə.
7. Məsafə - hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və hərbi hissələr arasında dərinlikdə olan məsafə.
8. Formanın eni - cinahlar arasındakı məsafə.
9. Formalaşma dərinliyi - birinci sıradan (qabaqda dayanan əsgər) sonuncu sıraya qədər (dayanıqlı əsgərin arxasında), nəqliyyat vasitələrində hərəkət edərkən - nəqliyyat vasitələrinin birinci cərgəsindən (qabaqda duran nəqliyyat vasitəsi) məsafə. ) nəqliyyat vasitələrinin son cərgəsinə (duran nəqliyyat vasitəsinin arxasında).
10. İki rütbəli hərbi qulluqçuların digər rütbəli hərbi qulluqçunun başının arxa hissəsində bir pillə məsafədə (uzanmış qol, qabaqda olan hərbi qulluqçunun çiyninə ovuc içi) yerləşdiyi dəstə. . Sıralar birinci və ikinci adlanır. Formasiyanı çevirəndə rütbələrin adları dəyişmir.
Sıra - iki rütbəli birləşmədə bir-birinin arxasında duran iki hərbçi. İkinci dərəcəli əsgər birinci rütbəli əsgərin arxasında başın arxasında dayanmırsa, belə bir sıra natamam adlanır.
İki rütbəli birləşməni döndərərkən, natamam cərgənin hərbi qulluqçusu ön rütbəyə keçir.
11. Bir və iki dərəcəli sistemlər qapalı və ya açıq ola bilər.
Sıx formada, rütbələrdəki hərbi qulluqçular dirsəklər arasında xurma genişliyinə bərabər fasilələrlə bir-birindən ön tərəfdə yerləşdirilir.
Açıq birləşmədə rütbələrdə olan hərbi qulluqçular bir pillə aralığında və ya komandirin göstərdiyi fasilələrlə bir-birinin önündə yerləşdirilir.
12. Sütun - hərbi qulluqçuların başın arxa hissəsində bir-birinə, bölmələrin (avtomobillərin) isə nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca yerləşdiyi sistem.
Sütunlar bir, iki, üç, dörd və ya daha çox ola bilər.
Sütunlar yerləşdirilən və ya yürüşdə olan birliklər və hərbi hissələr qurmaq üçün istifadə olunur.
13. Yerləşdirilmiş dəstə - bölmələrin cəbhə boyu eyni xətt üzrə bir və ya iki rütbəli birləşmədə (nəqliyyat vasitələrinin cərgəsində) və ya Nizamnamə və ya Nizamnamə ilə müəyyən edilmiş fasilələrlə sütunlar cərgəsində qurulduğu birləşmə. komandir.
Yerləşdirilmiş sistem, bir qayda olaraq, yoxlamalar, hesablamalar, baxışlar, paradlar və digər zəruri hallarda istifadə olunur.
14. Yürüş dəstəsi - Nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca sütunda bir alt bölmənin və ya sütunlarda olan bölmələrin bir-birinin ardınca qurulduğu birləşmə.
Yürüş düzümü yürüş zamanı bölmələrin hərəkəti, təntənəli marşın keçməsi, mahnı ilə, eləcə də digər zəruri hallarda istifadə olunur.
15. Bələdçi - başını göstərilən istiqamətdə hərəkət etdirən hərbi qulluqçu (bölmə, nəqliyyat vasitəsi). Hərbi personalın qalan hissəsi (bölmələr, nəqliyyat vasitələri) bələdçi boyunca hərəkətlərini əlaqələndirirlər.
Arxada gedən - sütunda sonuncu yerdə hərəkət edən əsgər (bölmə, avtomobil).
16. Qrup komandiri tərəfindən səs, siqnal və şəxsi nümunə ilə verilən, həmçinin texniki və mobil vasitələrdən istifadə edilməklə ötürülən əmr və əmrlərlə idarə olunur.
Əmrlər və əmrlər bölmələrin komandirləri (böyük nəqliyyat vasitələri) və təyin edilmiş müşahidəçilər vasitəsilə sütun boyunca ötürülə bilər.
Avtomobildə idarəetmə səslə verilən əmr və əmrlərlə və domofon vasitəsilə həyata keçirilir.
Sıralarda böyük komandir əmr vermək üçün daha əlverişli olan yerdə yerləşir. Qalan komandirlər nizamnamə və ya böyük komandir tərəfindən müəyyən edilmiş yerlərdə qalan komandalar verir.
Batalyon və alayın marşında rota və ondan yuxarı olan bölmələrin komandirlərinə yalnız əmr vermək və onların icrasını yoxlamaq üçün fəaliyyətdən kənara çıxmağa icazə verilir.
17. Komanda ilkin və icraedicilərə bölünür; əmrlər yalnız icraedici ola bilər.
İlkin əmr aydın, yüksək səslə və uzanaraq verilir ki, sıradakılar komandirin onlardan hansı hərəkətləri tələb etdiyini başa düşsünlər.
İstənilən ilkin komandanlıqda sıralarda olan hərbi qulluqçular döyüş mövqeyi tutur, hərəkətdə olarkən döyüş mövqeyinə keçir, sıradan kənarda isə komandirə tərəf dönüb döyüş mövqeyi tuturlar.
İlkin komandada silahla fəndlər yerinə yetirərkən, lazım gəldikdə silahın adı göstərilir.
Məsələn: "Pulemyotlar - CHEST". "Yenidən MEN-də pulemyotlar" və s.
İcra əmri (Nizamnamədə iri şriftlə çap olunur) fasilədən sonra, yüksək səslə, kəskin və aydın şəkildə verilir. İcra əmri ilə onun dərhal və dəqiq icrası həyata keçirilir.
Bölmənin və ya ayrı-ayrı hərbi qulluqçunun diqqətini cəlb etmək üçün zəruri hallarda ilkin komandanlıqda bölmənin adı və ya hərbi qulluqçunun rütbəsi və soyadı çağırılır.
Məsələn: "Vazım (3-cü taqım) - STOP". "Əsgər Petrov, GOM-u dövrələyin."
Əmrlər verilərkən səs sistemin eninə və dərinliyinə uyğun olmalı, məruzə səsi kəskin artırmadan aydın tələffüz edilməlidir.
18. Qrupun idarə edilməsi üçün siqnallar və maşının idarə edilməsi üçün siqnallar bu Nizamnamənin 3 və 4 nömrəli əlavələrində göstərilmişdir.
Lazım gələrsə, komandir birləşməni idarə etmək üçün əlavə siqnallar təyin edə bilər.
19. Bütün bölmələrə aid əmrlər bütün bölmə komandirləri və nəqliyyat vasitələrinin komandirləri (böyük) tərəfindən qəbul edilir və dərhal yerinə yetirilir.
Əmr siqnalla ötürüldükdə ilkin olaraq “DİQQƏT” siqnalı verilir və əgər komanda vahidlərdən yalnız birinə aiddirsə, bu bölmənin nömrəsini göstərən siqnal verilir.
Siqnalla əmri qəbul etməyə hazır olmaq "DİQQƏT" siqnalı ilə də göstərilir.
Siqnalın alınması onu təkrarlamaqla və ya cihazınıza müvafiq siqnal verməklə təsdiqlənir.
20. Qəbulun icrasını ləğv etmək və ya dayandırmaq üçün “STOP” əmri verilir. Bu əmr qəbul yerinə yetirilməzdən əvvəl olan mövqeyi qəbul edir.
21. Təlim zamanı Nizamnamədə nəzərdə tutulmuş qazma texnikalarını yerinə yetirməyə və bölmələr arasında hərəkət etməyə, habelə hazırlıq məşqlərinin köməyi ilə icazə verilir.
Məsələn: "Sinə üzərində hücum tüfəngi, bölmələrə görə: et - BİR, et - İKİ, et - ÜÇ." "Sağda, bölmələr boyunca: et - BİR, et - İKİ."
22. Milli komandalar yaradılarkən onlar bölmələrə bölünür.
Hesablama üçün hərbi qulluqçular bir və ya iki rütbəli sistemdə sıraya düzülür və Sənətdə göstərildiyi kimi ümumi nömrələmə ilə hesablanır. Bu Nizamnamənin 85. Bundan sonra komandanın ölçüsündən asılı olaraq sıra ilə rotalar, tağımlar və taqımlar üzrə hesablama aparılır və bu bölmələrin komandirləri təyin edilir.
Paradlarda, eləcə də digər hallarda iştirak etmək üçün komandirin əmri ilə bölmə üç, dörd və daha çox ümumi sütun təşkil edə bilər. Bu vəziyyətdə tikinti, bir qayda olaraq, böyümə ilə həyata keçirilir.
23. Bölmələrin tikintisi "STAND" əmri ilə həyata keçirilir, ondan əvvəl tikinti qaydası göstərilir.
Məsələn: "Heyət, bir cərgədə - STAND".
Bu əmr üzrə hərbi qulluqçu tez sıralarda öz yerini tutmalı, müəyyən edilmiş intervalı və məsafəni qət etməli, döyüş mövqeyi tutmalıdır.
24. Hərbi hissələrin və xüsusi təyinatlıların bölmələri üzrə komandanlıqlar təqdim edilərkən “idarə”, “taqım”, “rota”, “batalyon” və “alay” adlarının əvəzinə bölmə və hərbi hissələrin adları, bölmələrdə qəbul edilmiş hərbi hissələrin adları göstərilir. Silahlı Qüvvələrin növlərində xidmətdə və xüsusi təyinatlı qoşunlarda.
qazma dayağı
27. Döyüş mövqeyi (şək.) “STAND” və ya “SESSİZ” əmri ilə qəbul edilir. Bu əmrlə, gərginlik olmadan düz durun, dabanları bir yerə qoyun, corabları ön xətt boyunca düzləşdirin, ayağın eninə qoyun; ayaqları dizlərdə düzəldin, ancaq gərginləşdirməyin; sinəni və bütün bədəni bir az irəli qaldırın; mədə götürün; çiyinləri genişləndirmək; əllərinizi aşağı salın ki, əllər, ovuclar içəriyə baxsın, budun yan tərəfində və ortasında olsun, barmaqlar isə yarı əyilmiş və buda toxunsun; çənənizi üzə çıxarmadan başınızı yüksək və düz tutun; düz irəli baxın; dərhal hərəkətə hazır olun.
Yerdə döyüş mövqeyi komanda olmadan da qəbul edilir: əmr verərkən və qəbul edərkən, məruzə zamanı, Rusiya Federasiyasının Dövlət Himninin ifası zamanı, hərbi salam verərkən, habelə əmrlər verərkən.
28. "AZAD" əmri ilə azad olun, sağ və ya sol ayağı dizdən boşaldın, lakin hərəkət etmə, diqqətini zəiflətmə və danışma.
"YENİDƏN DOLDUR" əmri ilə sıralarda yerinizi tərk etmədən silahlarınızı, uniformalarınızı və avadanlıqlarınızı düzəldin. Əgər sıradan çıxmaq lazımdırsa, dərhal nəzarətçinizdən icazə istəyin.
“YANacaq doldur” əmrindən əvvəl “LONG” əmri verilir.
29. Baş geyimini çıxarmaq üçün "Baş geyimi (baş geyimi) - SİL" əmri, taxmaq üçün isə - "Baş geyimi (baş geyimi) - QOYUN" əmri verilir. Ehtiyac yaranarsa, subay hərbi qulluqçular papaqlarını çıxarır və əmrsiz geyindirirlər.
Çıxarılan baş geyimi sol sərbəst endirilmiş əldə bir kokarda irəli ilə tutulur (şəkil 2).
Silahsız və ya silahla "arxada" vəziyyətdə baş örtüyü sağ əllə çıxarılır və taxılır, silah isə "kəmərdə", "sinədə" və "ayaqda" mövqelərində - solla. Baş geyimini "çiyin" vəziyyətində karabinlə çıxararkən, karbin əvvəlcə ayağa aparılır.
Yerində çevrilir
30. Yerdə dönmələr: "Birbaşa-IN", "Yarım-sağa-IN", "Nale-IN", "Yarım-dönmə-IN", "Kru-GOM" əmrlərinə əsasən həyata keçirilir.
Bir dairədə (1/2 dairə üçün), sola (1/4 dairə üçün), sola yarım dönüş (1/8 dairə üçün) sol dabanda və sağda sola doğru edilir. ayaq barmağı; sağa və sağa yarım dönüş - sağ dabanda sağ ələ və sol ayaq barmağına doğru. Dönüşlər iki addımda həyata keçirilir: ilk addım bədənin düzgün mövqeyini qoruyaraq geri dönmək və ayaqları dizlərdə əymədən, bədənin ağırlığını ön ayağa köçürməkdir;
ikinci texnika digər ayağını ən qısa şəkildə qoymaqdır.
Hərəkat
31. Hərəkət yerimək və ya qaçmaqla həyata keçirilir.
Addımlarla hərəkət dəqiqədə 110-120 addım sürətlə həyata keçirilir. Addım ölçüsü - 70-80 sm.
Qaçış dəqiqədə 165-180 addım sürətlə həyata keçirilir. Addım ölçüsü - 85-90 sm.
Mərhələ qazma və yürüşdür.
Qazma addımı bölmələri təntənəli yürüşdə keçərkən istifadə olunur; hərəkətdə olarkən hərbi salam verdikdə; hərbi qulluqçu komandirə yaxınlaşdıqda və onu tərk edərkən; uğursuzluq və vəzifəyə qayıtdıqda, eləcə də qazma təlimində.
Yürüş addımı bütün digər hallarda tətbiq edilir.
32. Yürüş addımında hərəkət “Əmr addımı – MART” (“Komandir – MART” hərəkatında), yürüş addımında isə “Addım – MART” əmri ilə başlayır.
İlkin əmrlə bədəni bir az irəli aparın, çəkisini daha çox sağ ayağa köçürün, sabitliyi qoruyun; icra əmri ilə tam addımla sol ayaqla hərəkət etməyə başlayın.
Bir qazma addımı ilə hərəkət edərkən (şəkil 3), ayağı yerdən 15-20 sm hündürlüyə qədər irəli çəkilmiş ayağı götürün və bütün ayağın üzərinə möhkəm qoyun.
Əllərinizlə çiyindən başlayaraq bədənin yaxınlığında hərəkətlər edin: irəli - onları dirsəklərdə bükün ki, əllər kəmər tokasının üstündən xurma genişliyinə və bədəndən xurma məsafəsində və dirsəkdən yuxarı qalxsın. əl səviyyəsindədir; geri - çiyin birləşməsindəki uğursuzluğa. Barmaqlar əyilmiş, başınızı düz tutun, qarşınıza baxın.
Yürüş addımı ilə hərəkət edərkən, adi yerişdə olduğu kimi, ayağı dartmadan, sərbəst şəkildə çıxarın və yerə qoyun; bədən ətrafında sərbəst hərəkətlər etmək üçün əllər.
Yürüş addımı ilə hərəkət edərkən "DİQQƏT" əmri ilə döyüş addımına keçin. Yürüş addımı ilə hərəkət edərkən "AZAD" əmri ilə yürüş addımı ilə gedin.
33. Qaçış hərəkəti “Qaçış – MART” əmri ilə başlayır.
İlkin əmrlə bir yerdən hərəkət edərkən, bədən bir qədər irəli, qollar yarı əyilmiş, dirsəkləri bir az geriyə doğru hərəkət etdirir; icra əmri ilə sol ayaqla qaçmağa başlayın, qaçışla vaxtında əllərinizlə irəli-geri sərbəst hərəkətlər edin.
Bir addımdan qaçmağa keçmək üçün, ilkin əmrlə, dirsəklərinizi bir az geri çəkərək, qollarınızı yarıya bükün. İcra əmri sol ayağın yerə qoyulması ilə eyni vaxtda verilir. Bu əmrlə sağ ayağınızla bir addım atın və sol ayağınızla qaçmağa başlayın.
Qaçışdan pilləyə keçmək üçün “Addım – MART” əmri verilir. İcra əmri sağ ayaqla eyni vaxtda yerdə verilir. Bu əmrlə qaçaraq daha iki addım atın və sol ayağınızla gəzməyə başlayın.
34. Yerində pillənin təyin edilməsi "Yerində, pillə - MART" (hərəkətdə - "YERİNƏ") əmri ilə aparılır.
Bu əmrə əsasən, ayağı yerdən 15-20 sm qaldırıb, barmaqdan başlayaraq bütün ayağın üzərinə qoyarkən, ayaqları qaldırıb aşağı salmaqla addım göstərilir; əllərinizlə addımın döyüntüsünə uyğun hərəkətlər edin (şək. 4). Sol ayağın yerə qoyulması ilə eyni vaxtda verilən “DÜZ” əmri ilə sağ ayaqla daha bir addım atın və sol ayaqla tam addımla hərəkətə başlayın. Bu vəziyyətdə, ilk üç addım qazma olmalıdır.
35. Hərəkəti dayandırmaq əmri verilir.
Məsələn: "Əsgər Petrov - STOP."
Sağ və ya sol ayağın yerə qoyulması ilə eyni vaxtda verilən icra əmrinə əsasən, daha bir addım atın və ayağı aşağı salaraq, döyüş mövqeyinə keçin.
36. Hərəkət sürətini dəyişdirmək üçün aşağıdakı əmrlər verilir: "GENİŞ ADDIM", "QISA ADDIM", "DAHA ÇOX ADDIM", "AZ ADDIM", "YARIM ADDIM", "TAM ADDIM".
37. Tək əsgərləri bir neçə addım kənara aparmaq əmri verilir.
Məsələn: "Əsgər Petrov. Sağa iki addım (sol), bir addım - MART."
Bu əmrdə, hər addımdan sonra bir ayaq qoyaraq, sağa (sola) iki addım atın.
Bir neçə addım irəli və ya geri hərəkət etmək əmri verilir.
Məsələn: "İki addım irəli (geri), bir addım - MART".
Bu əmrlə iki addım irəli (geri) atın və ayağınızı qoyun.
Sağa, sola və arxaya hərəkət edərkən əllərin hərəkəti yerinə yetirilmir.
Hərəkətdə çevrilir
38. Hərəkətdə dönmələr: "Birbaşa-IN", "Yarım-sağa-IN", "Nale-IN", "Yarım dönmə sola-IN", "Dəyirmi - MART" əmrləri üzrə yerinə yetirilir.
Sağa dönmək üçün sağa yarım dönmə (sola, sola yarım dönmə), yerdə sağ (sol) ayaqla eyni vaxtda icra əmri verilir. Bu əmrlə sol (sağ) ayaqdan bir addım atın, sol (sağ) ayağın barmağına dönün, növbə ilə eyni vaxtda sağ (sol) ayağı irəli çəkin və yeni istiqamətdə hərəkətə davam edin.
Dönmək üçün sağ ayaqla eyni vaxtda icra əmri verilir. Bu əmrlə sol ayaqla daha bir addım atın (bir neçə dəfə), sağ ayağı yarım addım irəli və bir qədər sola atın və hər iki ayağın barmaqlarında kəskin şəkildə sol ələ doğru dönün (bir neçə dəfə) ikiyə sayın), sol ayaqdan yeni istiqamətə hərəkət etməyə davam edin (üç saymaq üçün).
Dönərkən, əllərin hərəkəti addımın döyüntüsü ilə edilir.
Qazma addımı ən mürəkkəb və öyrənilməsi çətin olan qazma texnikalarından biridir, onun həyata keçirilməsi kursantlardan xüsusilə toplanmış, ağıllı, dəqiq, koordinasiyalı qol və ayaq hərəkətini tələb edir.
Qazma pilləsindən bölmələr təntənəli marşdan keçərkən, hərəkətdə salam verdikdə, hərbi qulluqçu komandirə yaxınlaşıb onu tərk etdikdə, o, sıradan çıxıb xidmətə qayıtdıqda, eləcə də təlim məşğələlərində istifadə olunur.
Yürüş addımı ilə hərəkət etməyi öyrənmək ardıcıllığı aşağıdakı kimi tövsiyə olunur:
- əllərin hərəkətində təlim;
- yerində bir addımın təyin edilməsində təlim;
- dörd say üçün ön pillə ilə hərəkətdə məşq;
- iki say üçün bir qazma addımı ilə hərəkətdə məşq;
- yavaş sürətlə (dəqiqədə 50-60 addım) bir qazma addımı ilə hərəkətdə məşq;
- qazma yerinin işarələnməsinə uyğun olaraq qanunla müəyyən edilmiş sürətlə (dəqiqədə 110-120 addım) qazma addımı ilə hərəkətdə məşq;
- parad meydançası ilə işarələnmədən yürüş üzrə ümumi hazırlıq;
- fakturaların qəbulu.
Döyüş pilləsinin tətbiqi barədə danışan komandir onu bölüklə öyrənməyə davam edir. Yürüş addımı ilə hərəkət etməyi öyrənmək, hər bir yeni texnika kimi, nümunəvi nümayiş və izahatla başlamalıdır. Bunun üçün hazırlıq məşqlərindən istifadə edərək, qazmağı elementlərlə öyrənmək tövsiyə olunur. Bütövlükdə bir qazma addımı ilə hərəkəti göstərərək, dəstə rəisi bölmələrdə ilk hazırlıq məşqini - qolların hərəkətini göstərir və sonra "Silahların hərəkəti, bunu - BİR, bunu - İKİ" əmrini verir. " "Do - BİR DƏFƏ" hesablamasına görə, əsgərlər sağ qolunu dirsəkdə əyərək, çiyindən bədənin yaxınlığında hərəkət etdirməlidirlər ki, əl kəmər tokasından yuxarı xurma eninə qədər qalxsın və bir ovuc məsafəsində olsun. bədəndən; eyni zamanda, çiyin birləşməsində uğursuzluğa qədər sol qolu geri çəkin. Barmaqlar əyilməlidir, sağ əlin dirsəyi isə bir qədər yuxarı qaldırılmalıdır. "Do - İKİ" hesabına əsasən, kursantlar sol əlini irəli, sağ əli isə çiyindən başlayaraq uğursuzluğa doğru hərəkət etdirməlidirlər. Hər hesablamadan sonra komandir kursantların əllərinin mövqeyini saxlayır və səhvlərini düzəldir. Əgər qəbulu taqım əsgərlərinin əksəriyyəti səhv yerinə yetirirsə, o, “STOP” əmrini verir, yalnız bir əsgər səhv edirsə, məsələn, “Sərvada İvanov – DAYAN” əmrini verir. Komandirin əmri ilə bölmələrdə əllər üçün hazırlıq məşqini öyrəndikdən sonra, əsgərlərin özləri hesabına və ya nağara altında məşqə davam edə bilərsiniz.
Bu məşqi çətinləşdirmək üçün sonradan ona yerdəki addımın təyini əlavə edilir (şək. 7).
Əllərin düzgün mövqeyini mənimsədikdən sonra dəstə rəhbəri dörd və iki saya bölünərək qazma addımı ilə növbəti hazırlıq məşq-hərəkətini öyrənməyə davam edir.
Dörd saya bölünməyə hazırlıq məşqini göstərərək komandir dörd addım üçün dəstəni açır və onu sağa çevirərək əmr edir: "Döyüş addımı, dörd saya bölünərək, addım - MART": "BİR, iki, üç , dörd: BİR, iki , üç, dörd" və s. "Dəfələrin" sayı yüksək səslə tələffüz olunur. “Addım” ilkin əmri üzrə bölüyün əsgərləri bədənin ağırlığını daha çox sağ ayağa köçürərək və sabit vəziyyəti saxlayaraq bədəni bir qədər irəli aparırlar (şək. 8, a). “Mart” icra əmrinə və “bir” sayına görə, sol ayaqdan tam addımla, ayağı uzadılmış barmağı irəli çəkərək (ayaq yerə paralel olmalıdır) hərəkətə başlayırlar. yerdən 15-20 sm hündürlükdə (şək. 8, b) və onu bütün ayağın üzərinə möhkəm bir şəkildə qoyun, eyni zamanda sağ ayağı dabanına qədər yarım addım irəli çəkərək yerdən qaldırın. sol ayaq (Şəkil 8, c). Addımla eyni vaxtda kursantlar sağ əllərini irəli, sol arxalarını uğursuzluğa doğru hərəkət etdirirlər (ilk hazırlıq məşqində göstərildiyi kimi) və sol ayaqları üstə, əlləri aşağı, sağ ayağı düz, barmaqları demək olar ki, yuxarıda dayanır. çox torpaq. “İki, üç, dörd” hesabına görə çıxarış düzəldirlər.
Növbəti sayda “bir” hərəkət təkrarlanır, lakin sağ ayaqdan, “iki, üç, dörd” sayında isə yenidən ifşa edilir və s. Dörd saya hazırlıq məşqini yerinə yetirdikdən sonra heyət lider eyni hərəkəti iki say üçün təkrarlayır, bunun üçün "Döyüş addımı, iki hesaba bölünməklə, addım - MART" əmrini verir və sayar: "Bir, iki: bir, iki" və s. "Bir" sayında. irəli bir addım "iki" sayı altında həyata keçirilir - çıxarış . Heyətin əsgərləri səhv edərsə, məşq dörd dəfə təkrarlanmalıdır. Sonra dəstə rəhbəri dəqiqədə 50-60 addım sürətlə qazma addımı ilə hərəkət etməyi öyrənməyə başlayır, sonra hərəkət sürətini dəqiqədə 110-120 addıma qədər artırır. Səhvləri düzəltmək üçün, yürüş addımı ilə tam hərəkət tempindən dörd və ya iki hesaba bölünərək hərəkətə keçmək tövsiyə olunur. Şöbənin bütövlükdə texnikanın icrasına öyrədilməsi zamanı dəqiqədə 110-120 addımlıq hərəkət tempini ciddi şəkildə saxlamaq lazımdır. Tikinti sahəsinin mərkəzində olan dəstə rəisi əmrlər verir. Əgər ümumi bir səhv görsə, budağı dayandırır, onu üzünə çevirir və bunu necə edəcəyini göstərərək məşqə davam edir. Yalnız bir əsgər kobud səhvə yol verərsə, bölük komandiri onu bir addım kənara çəkir, onun yanında dayanır və yolda səhvini düzəldir. Bölmələr üzrə və ümumilikdə təlim komandanlıq əsasında və komandirin hesabına, kursantların hesabına müstəqil olaraq, həmçinin nağara altında aparıla bilər. Yürüş addımı ilə hərəkət etməyi öyrənərkən, hərəkət edərkən əsgərlərin yan-yana yırğalanmamasını təmin etmək lazımdır. Yelləncəyin səbəbi hərəkət zamanı ayaqların düzgün yerləşdirilməməsidir: ayaqları ayaqların daxili hissəsi ilə hərəkət oxu boyunca yerləşdirmək əvəzinə, onları yanlara qoyurlar, bədənin ağırlıq mərkəzi isə ya dəyişir. hər addımda sağa və ya sola. Əsgər yürüş addımı ilə hərəkət edərkən sanki sıçrayırsa, o, səhvini göstərməli və bədənin ağırlığını ayaqdan ayağa bərabər şəkildə köçürməsini tələb etməlidir. Hərəkət edərkən ayağın bir-birinin ardınca sürüşməsinə yol vermək olmaz. Bütün çatışmazlıqları aradan qaldırdıqdan sonra tağ (taqım) sıralarında qazma pilləsi ilə hərəkəti məşq etməyə keçirlər.
Yürüş hərəkəti üzrə məşqin sonunda dəstə rəhbəri hər bir kursantdan kredit qəbul edir.
Hərəkətdə növbələri öyrənməzdən əvvəl, hərəkəti addımlarda və qaçışda işləmək, hərəkət sürətini dəyişdirmək, hərəkəti dayandırmaq məsləhətdir. Normal yeriş sürəti dəqiqədə 110-120 addım, addım ölçüsü 70-80 sm.Normal qaçış sürəti dəqiqədə 165-180 addım, addım ölçüsü 85-90 sm-dir.
Qaçmağa başlamaq üçün “Qaç – MART” əmri verilir. Bir yerdən qaçmağa başlayanda, təlimçi ilkin əmrlə bədəni bir qədər irəli çəkməli, qollarını yarı əyməli, dirsəklərini bir az geri götürməli və icra əmri ilə sol ayağından qaçmağa başlamalıdır. qaçış ritminə uyğun olaraq əllərinin irəli və geri sərbəst hərəkətləri. Qaçış məşqi öz texnikasını yavaş tempdə göstərmək və mənimsəməkdən başlayır. Qaçış texnikasını nümayiş etdirən komandir bədənin vəziyyətinə və qolların hərəkətinə, ayaqla itələməyə, onu irəli çəkib yerə qoymağa diqqət yetirir. Tamaşadan sonra kursantlar komandirin əmri ilə dörd addımlıq məsafəni saxlayaraq, bir-bir sütun şəklində tikinti sahəsinin ətrafında qaçırlar. Mərkəzdə olan komandir onların qaçışını müşahidə edir, ayrı-ayrı elementlərin düzgün yerinə yetirilməsinə nəzarət edir, səhvləri göstərir və onları aradan qaldırmağa çalışır. Bir addımdan qaçmağa keçmək üçün, ilkin əmrlə, qollar yarı əyilmiş, dirsəkləri bir az geriyə doğru hərəkət etdirməlidir. İcra əmri əsgərin sol ayağını yerə qoyması ilə eyni vaxtda komandir tərəfindən verilir. Bu əmrlə o, sağ ayağı ilə daha bir addım atır və sol ayağı ilə normal sürətlə qaçmağa başlayır. Qaçışdan pilləyə keçmək üçün “Addım – MART” əmri verilir. İcra əmri sağ ayaqla eyni vaxtda yerdə verilir. Bu əmrlə siz daha iki addım atmalı və sol ayağınız yerdəykən addımlarla hərəkətə başlamalısınız. Yerində addım atmaqdan (qaçmaqdan) addım atmağa (qaçamağa) keçmək zərurəti yaranarsa, “YERİNDƏ” əmri kəskin və aydın şəkildə verilir. Təşkilat qarşısındakı komandir bütövlükdə və bölmə ilə yerində bir addımı izahatla göstərir: yerində bir addım ayaqları qaldırıb aşağı salmaqla göstərilir; ayaq yerdən 15-20 sm qaldırılmalı və ayağın ön hissəsindən bütün yola qədər yerə qoyulmalıdır; addımın döyüntüsünə keçmək üçün əllər. Bundan sonra dərs deməyə başlayır. Yerdə addımlamağı öyrənmək komanda üzrə iki saya bölünməklə həyata keçirilir: “Yerində addım təyini, bölməklə, et – BİR, et – İKİ”. "Et - BİR DƏFƏ" hesablamasına görə, sağ əllə hərəkət edərkən sol ayağı yuxarı qaldırın ki, əli bel kəmərinin tokasından xurma eninə və ovucun eni ilə məsafəyə qalxsın. bədən və çiyin birləşməsində uğursuzluq üçün sol qolu geri çəkin. "Do - İKİ" hesabına görə, sol ayağı ayağın ön hissəsindən bütün trasa qədər yerə qoyun. Qollarınızı, əllərinizi yanda və kalçanın ortasında aşağı salın. Əmri təkrarlamaqla, sağ və sol ayaqların (qolların) təsvir olunan mövqeləri növbə ilə işlənir. Bu zaman əllərin mövqeyinə və döyüş mövqeyinə riayət edilməsinə xüsusi diqqət yetirilir. Təcrübəçi texnikaları yerinə yetirərkən səhvlərə yol verərsə, qeyd olunan çatışmazlıqlar aradan qaldırılana qədər təlim davam etdirilməlidir. Təlim "Yerində addım - MART" əmri ilə həyata keçirilir. Yerində bir pillədən pilləyə keçərkən sol ayağın yerə qoyulması ilə eyni vaxtda "BİRBAŞA" əmri verilir. Bu əmrlə kursant yerində daha bir addım atır və sol ayağı ilə tam sürətlə hərəkət etməyə başlayır. “Yer yerində qaçış – MART” əmri üzrə təlimçi yerindəcə qaçış yerinə yetirir, ayaqlarını ayağın ön hissəsinə qoyur və əllərini qaçışın döyüntüsünə doğru hərəkət etdirir. Qaçış zamanı sol ayağın yerə qoyulması ilə eyni vaxtda verilən “Düz” əmri ilə yerində qaçarkən sağ ayaqla daha bir addım atmaq və sol ayaqla irəliləməyə başlamaq lazımdır. Gəzinti və qaçış, addımdan qaçış və əksinə hərəkət texnikasını göstərərək, bu barədə danışaraq və onların yerinə yetirilməsi üçün Döyüş Qaydalarının tələblərini izah edən komandir öyrənilən texnika və hərəkətləri öyrətməyə başlayır. Komandir kursantların əksəriyyətinin yerimə və qaçma texnikasını düzgün mənimsədiyinə əmin olduqdan sonra, ayrı-ayrı kursantlara çatışmazlıqları göstərərək, dərsdənkənar vaxtda onların aradan qaldırılması vəzifəsini qoyur və özü izah etməyə və həyata keçirilməsini nümayiş etdirməyə davam edir. hərəkət sürətinin dəyişdirilməsi üsulları. Hərəkət sürətini dəyişmək üçün aşağıdakı əmrlər verilir: “DAHA GENİŞ ADDIM”, “QISA ADDIM”, “FORTER STEP”, “YENİDƏN EYNİ”. “YARIM ADDIM”, TAM ADDIM”.Yerində sıralarda yan tərəfə bir neçə addım atmaq üçün əmr verilir, məsələn: “İki addım sağa (sola), addım – MART”; hər addımdan sonra ayaq.Bir neçə addım irəli və ya geriyə getmək üçün əmr verilir, məsələn: “İki addım irəli (geri), bir addım – MART”.Bu əmrlə iki addım irəli (geri) atıb qoyurlar. ayaqlarını irəli aparırlar.Sağa,sola və arxaya hərəkət edərkən qolların heç bir hərəkəti həyata keçirilmir.Hərəkəti dayandırmaq üçün əmrlər verilir, məsələn: "Dəstə - DAYAN", "Əsgər Petrov - DUR". sağ və ya sol ayağı yerə qoymaqla eyni vaxtda verilən icra əmri, daha bir addım atılmalı və ayağı aşağı qoyaraq "Diqqət" mövqeyini tutmalıdır.
Səhifə məzmunu
Qazma, varlıq tərkib hissəsi döyüş hazırlığı, qoşunların həyatının və fəaliyyətinin bütün sahələrinə təsir göstərir. Döyüşçülərin iradəsini sakitləşdirir, hərbi nizam-intizamın qorunmasına və nizam-intizamın möhkəmlənməsinə töhfə verir, bədənini idarə etmək qabiliyyətini artırır, diqqətlilik, müşahidə və çalışqanlıq inkişaf etdirir.
Düzgün təlim olmadan, əsgərlərin dəqiq hərəkətlərinə nail olmaq çətindir müasir döyüş. İndi, bölmələr və bölmələr mürəkkəb texnika ilə doyduğunda, döyüşdə kollektiv silahların rolu əhəmiyyətli dərəcədə artdıqda, qazma bacarıqlarının səviyyəsi xüsusilə yüksək olmalıdır.
Bölmənin şəxsi heyətini birgə fəaliyyətə hazırlamaq üçün əsas sistem olub, var və qalır. O, başqa heç bir məşq növü kimi komandirin iradəsinin tez, dəqiq və yekdilliklə yerinə yetirilməsini gündəmə gətirir. Qazma təlimi hərbi qulluqçuların bölmənin tərkibində texnikaları yerinə yetirərkən aydın, cəld və çevik hərəkətlərə ehtiyac olduğunu dərindən dərk etməsinə əsaslanır.
Qazma təlimi hərbi qulluqçuları intizamlandırır, onlarda silahlanmada və hərbi texnikada hərəkətlərin sürətini və dəqiqliyini inkişaf etdirir, həmçinin taktiki, atəş, xüsusi hazırlıq və digər tədris fənləri üçün sinifdə zəruri olan bacarıqların mənimsənilməsinə kömək edir.
Qazma təliminə aşağıdakılar daxildir: silahsız və silahla vahid döyüş hazırlığı; piyada və avtonəqliyyat vasitələrində əməliyyat zamanı taqımların (ekipajların, briqadaların), tağımların, rütbələrin (batareyaların), batalyonların (diviziyaların) və alayların məşq koordinasiyası; bölmə və bölmələrin döyüş baxışları. Qazma təlimi planlı siniflərdə aparılır və bütün birləşmələrdə və hərəkətlərdə, bütün digər siniflərdə və gündəlik həyatda təkmilləşdirilir.
Komandirlərin təcrübəsində təlim və tərbiyə vahid proses təşkil edir və həmişə bir-biri ilə bağlıdır. Buna görə də, tabeliyində olanların qazma təlimi prosesində komandir daim aparmalıdır təhsil işi yüksək intizam, əməksevərlik və Vətənə sədaqət aşılamağa yönəlmişdir.
Metodiki vərdişlərə yiyələnməkdə komandirin uğur və uğursuzluqlarını, hər dərsin nəticələrini təhlil etmək bacarığı, biliklərini təkmilləşdirmək üçün sistemli çalışması həlledici əhəmiyyət kəsb edir.
İNŞAAT XARTERİRUSİYA FEDERASİYASININ SİLAHLI QÜVVƏLƏRİ
IN hərəkətə keçir
Müdafiə nazirinin əmri
Rusiya Federasiyası
Bu Əsasnamə müəyyən edir döyüş texnikası və silahsız və silahla hərəkət; piyada və nəqliyyat vasitələrində bölmələrin və hərbi hissələrin formalaşdırılması; hərbi salamlaşmanın yerinə yetirilməsi, təlim baxışının keçirilməsi qaydası; hərbi hissənin Döyüş Bayrağının sıralarda mövqeyi, Rusiya Federasiyasının Dövlət Bayrağının və hərbi hissənin Döyüş Bayrağının birgə götürülməsi və götürülməsi qaydası; hərbi qulluqçuların birləşmədən əvvəl və birləşmədə vəzifələrini və onların təlim hazırlığına dair tələbləri, habelə hərbi qulluqçuların döyüş meydanında hərəkət üsullarını və düşmənin qəfil hücumu zamanı hərəkətləri.
Silahsız döyüş texnikası
|
Hərbi hissələrin, gəmilərin, hərbi komandanlıq və idarəetmə orqanlarının, Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin (bundan sonra hərbi hissələr) peşə təhsili müəssisələrinin, idarələrinin, təşkilatlarının və hərbi təhsil müəssisələrinin bütün hərbi qulluqçuları döyüş nizamnaməsini rəhbər tuturlar.
Nizamnamə Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq yaradılmış digər qoşunların, hərbi birləşmələrin və orqanların hərbi qulluqçularına, habelə hərbi təlimə çağırılan vətəndaşlara şamil edilir.
ÜMUMİ MÜDDƏALAR
1. ONLARI TURUN VƏ İDARƏ EDİN
1. Qurmaq- nizamnamə ilə müəyyən edilmiş hərbi qulluqçuların, bölmələrin və hərbi hissələrin piyada və nəqliyyat vasitələrində birgə hərəkətləri üçün yerləşdirilməsi.
2. Rütbə- hərbi qulluqçuların müəyyən edilmiş fasilələrlə eyni cərgədə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi sistem.
Avtomobil xətti - avtomobillərin eyni xəttdə bir-birinin yanında yerləşdirildiyi sistem.
3. Cinah- sistemin sağ (sol) ucu. Formanı çevirərkən cinahların adları dəyişmir.
4. Ön- hərbi qulluqçuların üz-üzə qaldığı dəstənin tərəfi (avtomobillər - ön hissəsi ilə).
5. Tüninqin arxasıön tərəfə qarşı tərəf.
6. Interval- cəbhə boyu hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və hərbi hissələr arasındakı məsafə.
7. Məsafə- hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və hərbi hissələr arasında dərinlikdə olan məsafə.
8. Tuning eni- cinahlar arasındakı məsafə.
9. Tuning dərinliyi- birinci cərgədən (duran əsgərin qarşısında) axırıncı cərgəyə qədər olan məsafə (duran əsgərin arxasında), nəqliyyat vasitələrində hərəkət edərkən - nəqliyyat vasitələrinin birinci cərgəsindən (dayanmış nəqliyyat vasitəsinin qarşısında) nəqliyyat vasitələrinin son sırası (dayanmış avtomobilin arxasında).
10. İkiqat sıra hərəkəti- bir cərgənin hərbi qulluqçularının digər cərgənin hərbi qulluqçularının başının arxa hissəsində bir pilləlik məsafədə (uzanmış əl, öndəki hərbi qulluqçunun çiyninə xurma qoyulmuş) yerləşdiyi dəstə. Sıralar birinci və ikinci adlanır. Formasiyanı çevirəndə rütbələrin adları dəyişmir.
Sıra- iki rütbəli birləşmədə bir-birinə başın arxasında duran iki hərbi qulluqçu. İkinci dərəcəli əsgər birinci rütbəli əsgərin arxasında başın arxasında dayanmırsa, belə bir sıra natamam adlanır.
İki rütbəli birləşməni döndərərkən, natamam cərgənin hərbi qulluqçusu ön rütbəyə keçir.
11. Bir və iki dərəcəli sistemlər qapalı və ya açıq ola bilər.
Sıx formada, rütbələrdəki hərbi qulluqçular dirsəklər arasında xurma genişliyinə bərabər fasilələrlə bir-birindən ön tərəfdə yerləşdirilir.
Açıq birləşmədə rütbələrdə olan hərbi qulluqçular bir pillə aralığında və ya komandirin göstərdiyi fasilələrlə bir-birinin önündə yerləşdirilir.
12. Sütun- hərbi qulluqçuların başın arxasında bir-birinə, bölmələrin (nəqliyyat vasitələrinin) isə nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca yerləşdiyi sistem.
Sütunlar bir, iki, üç, dörd və ya daha çox ola bilər.
Sütunlar yerləşdirilən və ya yürüşdə olan birliklər və hərbi hissələr qurmaq üçün istifadə olunur.
13. Genişləndirilmiş sistem- bölmələrin cəbhə boyu eyni xətdə bir və ya iki pilləli sistemdə (nəqliyyat vasitələrinin cərgəsində) və ya Nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş fasilələrlə sütunlar cərgəsində qurulduğu sistem.
Yerləşdirilmiş sistem, bir qayda olaraq, yoxlamalar, hesablamalar, baxışlar, paradlar və digər zəruri hallarda istifadə olunur.
14. Yürüş sistemi- bölmənin sütunda qurulduğu və ya sütunlardakı bölmələrin nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca qurulduğu birləşmə.
Yürüş düzümü yürüş zamanı bölmələrin hərəkəti, təntənəli marşın keçməsi, mahnı ilə, eləcə də digər zəruri hallarda istifadə olunur.
15. Bələdçi- başını göstərilən istiqamətdə hərəkət etdirən hərbi qulluqçu (bölmə, nəqliyyat vasitəsi). Hərbi personalın qalan hissəsi (bölmələr, nəqliyyat vasitələri) bələdçi boyunca hərəkətlərini əlaqələndirirlər.
arxada- sütunda sonuncu yerdə hərəkət edən əsgər (bölmə, nəqliyyat vasitəsi).
16. Quruluş komandir tərəfindən səs, siqnal və şəxsi nümunə ilə verilən əmrlər və əmrlərlə idarə olunur, həmçinin texniki və mobil vasitələrdən istifadə etməklə ötürülür.
Əmrlər və əmrlər bölmələrin komandirləri (böyük nəqliyyat vasitələri) və təyin edilmiş müşahidəçilər vasitəsilə sütun boyunca ötürülə bilər.
Avtomobildə idarəetmə səslə verilən əmr və əmrlərlə və domofon vasitəsilə həyata keçirilir.
Sıralarda böyük komandir əmr vermək üçün daha əlverişli olan yerdə yerləşir. Qalan komandirlər nizamnamə və ya böyük komandir tərəfindən müəyyən edilmiş yerlərdə qalan komandalar verir.
Batalyon və alayın marşında rota və ondan yuxarı olan bölmələrin komandirlərinə yalnız əmr vermək və onların icrasını yoxlamaq üçün fəaliyyətdən kənara çıxmağa icazə verilir.
17. Komanda ilkin və icraedicilərə bölünür;əmrlər yalnız icraedici ola bilər.
İlkin əmr aydın, yüksək səslə və uzanaraq verilir ki, sıradakılar komandirin onlardan hansı hərəkətləri tələb etdiyini başa düşsünlər.
İstənilən ilkin komandanlıqda sıralarda olan hərbi qulluqçular döyüş mövqeyi tutur, hərəkətdə olarkən döyüş mövqeyinə keçir, sıradan kənarda isə komandirə tərəf dönüb döyüş mövqeyi tuturlar.
İlkin komandada silahla fəndlər yerinə yetirərkən, lazım gəldikdə silahın adı göstərilir.
Məsələn: "Pulemyotlar - CHEST". "Yenidən MEN-də pulemyotlar" və s.
İcra əmri (Nizamnamədə iri şriftlə çap olunur) fasilədən sonra, yüksək səslə, kəskin və aydın şəkildə verilir. İcra əmri ilə onun dərhal və dəqiq icrası həyata keçirilir.
Bölmənin və ya ayrı-ayrı hərbi qulluqçunun diqqətini cəlb etmək üçün zəruri hallarda ilkin komandanlıqda bölmənin adı və ya hərbi qulluqçunun rütbəsi və soyadı çağırılır.
Məsələn: "Vazım (3-cü taqım) - STOP". "Əsgər Petrov, GOM-u dövrələyin."
18. Laylara nəzarət siqnalları və maşın idarəetmə siqnalları bu Nizamnamənin 3 və 4 nömrəli əlavələrində göstərilmişdir.
Lazım gələrsə, komandir birləşməni idarə etmək üçün əlavə siqnallar təyin edə bilər.
19. Bütün bölmələrə aid əmrlər bütün bölmə komandirləri və (böyük) avtomobil komandirləri tərəfindən qəbul edilir və dərhal yerinə yetirilir.
Əmr siqnalla ötürüldükdə ilkin olaraq “DİQQƏT” siqnalı verilir və əgər komanda vahidlərdən yalnız birinə aiddirsə, bu bölmənin nömrəsini göstərən siqnal verilir.
Siqnalla əmri qəbul etməyə hazır olmaq "DİQQƏT" siqnalı ilə də göstərilir.
Siqnalın alınması onu təkrarlamaqla və ya cihazınıza müvafiq siqnal verməklə təsdiqlənir.
20. Qəbulun icrasını ləğv etmək və ya dayandırmaq üçün “STOP” əmri verilir. Bu əmr qəbul yerinə yetirilməzdən əvvəl olan mövqeyi qəbul edir.
21. Təlim zamanı nizamnamədə nəzərdə tutulmuş qazma texnikasını yerinə yetirməyə və bölmələr arasında hərəkət etməyə, habelə hazırlıq məşqlərinin köməyi ilə icazə verilir.
Məsələn: "Sinə üzərində hücum tüfəngi, bölmələrə görə: et - BİR, et - İKİ, et - ÜÇ." "Sağda, bölmələr boyunca: et - BİR, et - İKİ."
22. Milli komandalar formalaşdırarkən, onlar bölmələrə bölünür. Hesablama üçün hərbi qulluqçular bir və ya iki rütbəli sistemdə sıraya düzülür və Sənətdə göstərildiyi kimi ümumi nömrələmə ilə hesablanır. Bu Nizamnamənin 85. Bundan sonra komandanın ölçüsündən asılı olaraq sıra ilə rotalar, tağımlar və taqımlar üzrə hesablama aparılır və bu bölmələrin komandirləri təyin edilir.
Paradlarda, eləcə də digər hallarda iştirak etmək üçün komandirin əmri ilə bölmə üç, dörd və daha çox ümumi sütun təşkil edə bilər. Bu vəziyyətdə tikinti, bir qayda olaraq, böyümə ilə həyata keçirilir.
23. Bölmələrin tikintisi "STAND" əmri ilə həyata keçirilir, ondan əvvəl tikinti qaydası göstərilir.
Misal üçün: "Heyət, bir sıra - STAND".
Bu əmr üzrə hərbi qulluqçu tez sıralarda öz yerini tutmalı, müəyyən edilmiş intervalı və məsafəni qət etməli, döyüş mövqeyi tutmalıdır.
24. Xidmət sahələrinin bölmələri və xüsusi təyinatlılar üzrə komandanlıqlar təqdim edilərkən “taqım”, “taqım”, “rota”, “batalyon” və “alay” adlarının əvəzinə xidmət sahələrində qəbul edilmiş bölmələrin və hərbi hissələrin adları göstərilir. və Silahlı Qüvvələrin bölmələrinin xüsusi qoşunlarında göstərilir.
KOMANDANLARIN VƏ HƏRBİ HƏKİMLƏRİN VƏZİFƏLƏRİTİKİLMƏDƏN ƏVVƏL VƏ XİDMƏTDƏ
25. Komandir etməlidir:
- yeri, vaxtı, birləşmə qaydasını, uniforma və texnikanı, habelə hansı silah və hərbi texnikanın olmasını göstərir; zəruri hallarda müşahidəçi təyin etmək;
- öz bölməsinin (hərbi hissənin) tabeliyində olan şəxslərin sıralarında, habelə silahların, hərbi texnikanın, döyüş sursatın, fərdi mühafizə vasitələrinin və şəxsi zirehli mühafizə vasitələrinin, dayaq alətlərinin olmasını yoxlamaq və bilmək;
- tabeliyində olanların görünüşünü, habelə avadanlıqların mövcudluğunu və düzgün uyğunluğunu yoxlamaq;
- birləşmənin nizam-intizamını qorumaq, bölmələr və hərbi qulluqçular tərəfindən birləşmədəki vəzifələrin əmr və siqnalların dəqiq yerinə yetirilməsini tələb etmək;
- piyada əmrlər verərkən yerində döyüş mövqeyi tutmaq;
- silahlarla bölmələr qurarkən və hərbi texnika onlara kənar baxış keçirmək, habelə şəxsi heyətin daşınması üçün avadanlığın mövcudluğunu və yararlılığını, daşınan (yedəyə alınmış) silah və hərbi texnikanın düzgün bərkidilməsini və hərbi əmlakın yerləşdirilməsini yoxlamaq; işçilərə təhlükəsizlik tələblərini xatırlatmaq; hərəkətdə müəyyən edilmiş məsafələrə, sürətə və yol hərəkəti qaydalarına əməl edin.
26. Əsgər borcludur:
- ona həvalə edilmiş silah və sursatın, silah və hərbi texnikanın, fərdi mühafizə vasitələrinin və şəxsi zirehli mühafizə vasitələrinin, qazma alətlərinin, hərbi geyim formasının və avadanlıqların istismara yararlılığını yoxlamaq;
- uniformanı diqqətlə doldurun, avadanlığı düzgün geyinin və tənzimləyin, dostunuza qeyd olunan çatışmazlıqları aradan qaldırmağa kömək edin;
- sıralarda yerini bilmək, tez, təlaşsız, götürməyi bacarmaq; hərəkətdə, uyğunluğu, müəyyən edilmiş intervalı və məsafəni qorumaq; təhlükəsizlik tələblərinə riayət etmək; icazəsiz (maşınları) xarab etməmək;
- icazəsiz rütbələrdə danışmayın və siqaret çəkməyin;
- komandirinizin əmr və əmrlərinə diqqətli olun, başqalarına mane olmadan onları tez və dəqiq yerinə yetirin;
- əmrləri, əmrləri təhrif etmədən, yüksək və aydın şəkildə ötürmək