"Yolda" şeirini Nekrasov çox erkən yaşlarında, yaradıcılıq yolunu yenicə axtararkən yazmışdır. Bununla belə, artıq göstərir xarakterik xüsusiyyətlər Nekrasovun poeziyasını görməyə kömək edəcək qısa təhlil Plana uyğun olaraq "yolda". Ondan 11-ci sinifdə ədəbiyyat dərsində istifadə etməklə, mövzunu şagirdlərin başa düşməsini asanlaşdırmaq olar.
Qısa təhlil
Yaradılış tarixi- şeir 1845-ci ildə, Nekrasovun iyirmi dörd yaşı tamam olanda yazılmışdır. Bununla belə, şair artıq öz vətəndaş mövqeyini ifadə etməyə təcili ehtiyac hiss edirdi.
Mövzu- faytonçunun ülvi tərbiyəsi ilə məhv edilmiş həyat yoldaşı haqqında fikirləri.
Tərkibi– bir hissəli, faytonçunun hekayəsi ardıcıl olaraq inkişaf edir.
Janr- mülki lirik.
Poetik ölçü- alternativ kişi və qadın qafiyələri və nizamsız qafiyələri olan üç ayaqlı anapest.
Müqayisələr – “dəli kimi uğuldayır”, “nazik və solğun bir zolaq kimi”.
Epitetlər - "cəsarətli arabaçı", "işə götürmə", "mallıq evi", "nəcib davranış", "sərt görünüş", "cəsur qadın", "yorulmaz iş", "sərxoş əl", "davamlı cansıxıcılıq".
Yaradılış tarixi
Nekrasov 1845-ci ildə usta ilə faytonçu arasında xəyali dialoq olan hekayəni yaratmışdır. Bu poetik əsəri yazan zaman şairin 24 yaşı az olsa da, aydın vətəndaş mövqeyi tutmuş və bunu poetik formada istedadla ifadə etmişdir.
Gənc yaradıcı onu o vaxtkı məşhur tənqidçi Belinskiyə göstərəndə təsirləndi və onu “əsl şair” adlandırdı. Herzen bu əsəri əla hesab edirdi.
Məhz bu əsər qeyd olundu yeni mərhələ V yaradıcı inkişaf Romantizmdən realizmə keçən və sivil lirikaya diqqət yetirən Nekrasov.
Mövzu
Rus xalqının ağır taleyi gənc müəllifi narahat edirdi. Və onun “Yolda” əsəri məhz bu mövzuya həsr edilmişdir. Bir kəndli arvadı olan Armud malikanənin evində özünə hörmət hissi qazandı - və bu, sonradan serfi ömrünün sonuna qədər bədbəxt etdi.
Əsas ideya hazırkı vəziyyətin ümidsizliyidir. Nə qədər ki, Rusiyada təhkimçilik hökm sürür və ağa öz mülahizəsinə uyğun olaraq insanlarla evlənə bilər, onları səmimi meyllərindən məhrum edir, adi insanlar bədbəxt olacaq.
Tərkibi
Ayənin başlanğıcı və sonu var, lakin buna baxmayaraq, bir hissəli kompozisiya ilə seçilir.
Başlanğıc, ustanın faytonçudan onu hansısa hekayə və ya mahnı ilə əyləndirməyi xahiş etməsidir, o, arvadı ilə bağlı şikayətlərlə cavab verir və narazılığının məhz nədən qaynaqlandığını izah edir.
Ərinin söylədiyi Qruşanın hekayəsi çox kədərlidir: qız uzun müddət malikanədə kiçik bir gənc xanımın dostu kimi böyüdü, amma sonra evləndi, atası öldü və yeni mülk sahibi təhkimçini əvvəllər evlənərək aid olduğu yerə - kəndli daxmasına göndərdi. IN keçmiş həyat Müəllimə olan sevgisi qaldı, amma bu, yalnız ağır iş idi. Əri onu tükəndirməsə də, hətta özünəməxsus şəkildə ona acıyırdı və yalnız sərxoş olanda döyürdü, o, yenə də alçaldılmış hiss edirdi.
Kompozisiya faytonçunun hekayəsini kəsən ustanın sözləri ilə başa çatır, onu "əyləndiyini" ironiya ilə qeyd edir. Nekrasovun bu sadə görünən hekayədə qabarıq şəkildə təsvir etdiyi kəndli qadınların və ümumilikdə təhkimçilərin vəziyyətinin acınacaqlılığı insanın qəlbini dərindən təsirləndirir.
Janr
Bu, Rusiyanın ədalətsiz təhkimçiliyini şiddətlə pisləyən Nekrasovun vətəndaş poeziyasının ilk nümunələrindən biridir.
Üç futluq anapest əbəs yerə seçilməyib - bu, şeiri bir tərəfdən rus şikayət mahnılarına bənzədir, digər tərəfdən isə dırnaqların tıqqıltısını ritmik şəkildə təkrarlayır. Nekrasov yolda danışılan əhvalatın ab-havasını bu yolla çatdırır.
Qafiyə növlərinin müxtəlifliyi, həm kişi, həm də qadın qafiyələrinin istifadəsi sayəsində Nekrasov danışıq nitqinin canlılığını çatdırmağı bacarır.
İfadə vasitələri
Bu əsər adi ifadə vasitələri ilə o qədər də zəngin deyil, bunun üçün izahat var: belə adamların nitqində çiçəkli sözlərin gəlməsi üçün heç bir yer yoxdur. adi insan məşqçi kimi. Nekrasov mümkün olan ən sadə bədii vasitələrdən istifadə edir:
- Müqayisələr- "dəli kimi uğultu", "nazik və solğun bir zolaq kimi".
- Epitetlər- "cəsarətli arabaçı", "işə götürmə", "mallıq evi", "nəcib davranış", "sərt görünüş", "cəsur qadın", "yorulmaz iş", "sərxoş əl", "davamlı cansıxıcılıq".
Sonuncu epitet göstərir ki, usta görünmək istədiyi qədər laqeyd deyil - əslində, azad olmayan bir insanın düşə biləcəyi ümidsiz vəziyyəti dərk etdiyi üçün dərin acı yaşayır.
Eyni zamanda o, sürücünün nitqinə realizm verən danışıq dili sözləri əlavə edir: eşidirsən, başa düşürsən, yüz, tois, şaqqıltı, bayıt, sam-at, patret.
Şeir testi
Reytinq təhlili
Orta reytinq: 4.1. Alınan ümumi reytinqlər: 17.
Dərsin məqsədi:– tələbələri İ.S.Turgenevin poetik irsi ilə tanış etmək
– lirikanın əsas motivlərini, yazıçının poetik sözünün xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirin
– tələbələrə İ.S. Turgenevin sevgi lirikasının lirik qəhrəmanının dramının və dərin təcrübələrinin səbəbini anlamağa kömək etmək.
Yüklə:
Önizləmə:
10-cu sinif
İ.S.Turgenevin poetik irsi. Triptix "Variasiyalar"
/İ.S.Turgenevin şeirinin təhlili
“Dumanlı səhər, boz səhər...” (“Yolda”) /
Rus dili və ədəbiyyatı müəllimi Burtseva E.V., Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsi 8 nömrəli tam orta məktəb
Dərsin məqsədi: - tələbələri İ.S.Turgenevin poetik irsi ilə tanış etmək
- lirikanın əsas motivlərini, yazıçının poetik sözünün xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirin
- tələbələrə İ.S. Turgenevin sevgi lirikasının lirik qəhrəmanının dramının və dərin təcrübələrinin səbəbini anlamağa kömək etmək.
Metodlar və texnikalar: -təkmil fərdi ev tapşırığı:
- oxunan şeirlər əsasında (“Payız”, “Bahar axşamı”, “Tufan qopdu”, “K***” və s. İ. S. Turgenevin lirikasının əsas motivlərini formalaşdırın;
- təbiəti təsvir edərkən müəllifin istifadə etdiyi əsas bədii ifadə vasitələrini vurğulamaq;
- şairin məhəbbət lirikasının özəlliyi nədir, yazıçının lirik əsərləri hansı ədəbi cərəyana aid edilə bilər?
- poetik mətnin kompleks təhlili
- problemli məsələlər ətrafında söhbət
- yaradıcı vəzifələr
- fon qeydlərinin hazırlanması
İş formaları: - fərdi
Qrup
Frontal
Dərs formatı: -İ.S.Turgenevin portreti
- İ.S.Turgenevin şeirləri əsasında yazılmış romansların yazıları
- mənzərə eskizlərinin illüstrasiyaları
- texniki vasitələr (slayd təqdimatı)
Dərsin gedişatı:
- Təşkilati məqam.
- İ.S.Turgenevin işi haqqında tələbələrin biliklərini yeniləməyə yönəlmiş yeni materialın öyrənilməsi.
1. Müəllim sözü:
İvan Sergeeviç Turgenevin poetik əsəri müasir oxuculara az məlumdur. Bu arada, istedadının mahiyyətinə görə şair olan Turgenev ədəbi fəaliyyətə məhz poetik formalarla başlamış, sonralar nəsr və dramatik əsərlərini yumşaq lirika və poeziya ilə dolduraraq tamamlamışdır. yaradıcılıq yolu xüsusi növ poeziya - nəsrdəki şeirlər. Turgenevin Peru böyük və kiçik formada bütün əsas poetik janrların əsərlərinə sahibdir. Bunlar şeirlərdir ("Divar", "Söhbət", "Torpaq sahibi", "Andrey", "Paraş" şeirindəki hekayə), balladalar, elegiyalar, satiralar və madrigallar, Şillerin qəsidələrinə və ya təntənəli mahnılara bənzər əsərlərdir. 19-cu əsrin ortalarında ədəbi həyatın diqqətəlayiq faktı. hazırcavab, kostik epiqramlar və Turgenevin parodiyaları olmadan, yumoristik mesajlar və bədahətən başladı. Yazıçının poetik istedadı tərcümədə də özünü göstərirdi: onun Bayrondan, Volterdən, Mussetdən, Heyndən tərcümələri məlumdur. Bununla belə, Turgenev poeziyasında mərkəzi yeri, şübhəsiz ki, onun lirik şeirləri tutur. Şeir yazmağa kifayət qədər erkən başlayan (ehtimal ki, 1833-cü ildə, yəni on beş yaşında) o, Moskva və Sankt-Peterburq universitetlərində oxuyarkən (1833 - 1837) poetik təcrübələrini davam etdirdi. O illərdə yazılanların çoxu dövrümüzə qədər gəlib çatmayıb. İlk əsərləri 1838-ci ildə çapda (Sovremennik jurnalında) çıxdı. Bunlar bir il əvvəl yazılmış "Axşam" ("Duma" alt başlığı ilə) və "Tibb Zöhrəsinə" şeirləri idi. 1842-1847-ci illər Turgenevin poetik fəaliyyətində məhsuldar oldu. Bu dövrdə o, fəal və sistemli şəkildə “Sovremennik” və “Oteçestvennıe zapiski” qəzetlərində şeirlərini çap etdirib, şeirləri həm toplularda, həm də ayrı-ayrı nəşrlərdə çap olunub. Qeyd edək ki, ədəbi tənqidə verilən qiymətlər birmənalı və hətta ziddiyyətli olub. Rəyləri təsdiqləməklə (xüsusən Turgenevin misrasını “dəbdəbəli və poetik” hesab edən, ilkin fikri “təcəssüm etdirən” Belinski) yanaşı, təqlid, uzunluqların, qaranlıq yerlərin olması və s. ittihamlar da var idi. Bu ittihamlar haqlı idi, xüsusilə nitq ilk təcrübələrdən bəhs edərkən. Turgenev çalışqan bir tələbə kimi, mümkünsə, rus poetik dahisinin artıq yaratdığını mənimsəməyə və mənimsəməyə çalışırdı. Buna görə də onun şeirlərində müxtəlif şairlərin təsirinin izlərini tapacağıq: Derzhavin, Jukovski, Marlinsky, Benediktov, Puşkin, Lermontovun. Eyni zamanda, Turgenev "başqasınınkini qaçırmadı, amma gördüyü yerdə özünü götürdü, burada artıq sözündən daha mükəmməl ifadə edildi." Sələflərinin poeziyasının “ödənilmiş” mükəmməlliyinin öz təcrübələri və dünyaya baxışları ilə bu cür birləşməsi özünəməxsus poetik şəkillər və obrazlar doğurdu. Görkəmli “lirik nasir” Boris Zaitsevin “Turgenev kateqoriyası”, yəni “ruhunun bəzi incə efiri”, “mədəniyyət və elementin heyrətamiz tarazlığı”, “çox oxuyan xəyalpərəstlik”, “mənasına o orijinallığı doğurdu. gümüş nur” – yetkin dövr şeirlərində üzə çıxan xüsusiyyətlər. Məsələn, aşağıdakı sətirlər dərin düşüncə, güclü hiss və mənəviyyatla doludur:
Diqqət etdinmi, ey səssiz dostum,
Ey unudulmuş dostum, ey bahar dostum,
Hər günün dərin bir anı var,
qorxulu,
Demək olar ki, qəfil sükut?
Və bu sükutda qeyri-adi bir şey var,
İfadə olunmaz... ruh susur və gözləyir...
(“Diqqət etdinmi...”, 1842).
Turgenev özü şeirləri haqqında çox təmkinli, bəzən isə kifayət qədər sərt danışırdı, onun şairlik istedadının olmadığını düşünürdü. Lakin yuxarıdakı kimi misralar onun müasirlərini də biganə qoymayıb. İ.İ.Panaevin xatirələrinə görə, Turgenevin şeirləri "o zaman hamımız çox xoşuma gəldi..." A.A.Fet "Turgenevin şeirlərinə heyran olduğunu" etiraf etdi. Turgenevin şeirlərinin musiqi ifadəliliyi bəstəkarlar arasında onlara maraq oyatdı: XIX- 20-ci əsrin əvvəlləri Turgenevin şeirləri əsasında yazılmış mahnılar və romanslar çox məşhur idi.
2. Motivasiyaya yönəlmiş tapşırıqlar(qruplardan tələbələrin təqdimatı zamanı, qalan tələbələr İ.S. Turgenevin lirikasının əsas motivlərini əks etdirməli və yazıçının poetik sözünün xüsusiyyətlərini vurğulamalı olduqları tezis xülasəsini tərtib edirlər).
3. Tələbə tamaşaları(qabaqcıl ev tapşırıqlarını yoxlamaq):
1). Tələbə: Turgenevin lirikasında romantik motivlər üstünlük təşkil edir. Bu, gənclik, gözəllik, təbiət, məhəbbət kultu - gözəllik kultu, yazıçının özünün təbirincə desək, “... yeganə ölməz şeydir... və hər yerə tökülür” (məktubdan Pauline Viardot 28 avqust 1850-ci il tarixli). Hətta ciddi realist şeirlərdə də müəllifin romantikası özünü - həyatı qavramaq və ona aid etmək üsulu kimi göstərir.
2). Tələbə: Məzmun baxımından Turgenevin bir çox şeirlərini ümumiyyətlə yazıçının yaradıcılığında çox mühüm yer tutan təbiət mövzusuna aid etmək olar. "Mən həyəcansız görə bilmirəm," o, Pauline Viardot-a yazdı, "gənc yaşıl yarpaqlarla örtülmüş bir budağın mavi səmada necə aydın göründüyünü" (1 may 1848-ci il tarixli məktub). Təbiətə heyranlıq, onun mahiyyətini incə dərk etmək, sirrini duymaq - oxucu bütün bunları “Payız” (1842), “Bahar axşamı” (1843), “Tufan qopdu” (1844) şeirlərində, “K***” (1844) və daha çox s. Yazıçının yaradıcılığında iki prinsipin – poetik və nəsrin bilavasitə birbaşa əlaqəsinə misaldır. son hekayə“Ovçunun qeydləri”ndən - “Meşə və Çöl”, yazıçının “Yanmağa göndərilən şeirdən” (1848) şeirindən öz sətirləri ilə yazdığı epiqraf. N.F.Şerbinanın "Rus poeziyasının ən yaxşı əsərləri toplusu"na (1858) daxil etdiyi bu şeir rus təbiətinin canlı, aydın şəkillərini gözlərimizə təqdim edir. Şair (bir qayda olaraq, poetik incəliklərdən və hiylələrdən, xüsusən də təbiət təsvirlərində çəkinir) onun böyüklüyünü və sadəliyini sadə leksik vasitələrdən - obyekt və hərəkətlərin birbaşa adlarından, təmkinli, lakin ifadəli epitetlərdən və müqayisələrdən istifadə etməklə çatdırır:
Və yavaş-yavaş yenidən başladı
Onu çəkmək üçün: kəndə, qaranlıq bağa,
Cökə ağaclarının çox böyük və kölgəli olduğu yerdə
Və vadinin zanbaqları o qədər bakirə ətirlidir,
Suyun üstündə yuvarlaq söyüdlər haradadır?
Bir sıra insanlar bənddən aşağı əyildi,
Yağlı qarğıdalı tarlasının üstündə kök palıd ağacı bitdiyi yerdə,
Çətənə və gicitkən iyi gələn yerdə...
Orada, orada, vəhşi tarlalarda,
Yerin məxmər kimi qara olduğu yerdə,
Çovdar harda, hara baxsan,
Yumşaq dalğalarda sakitcə axır
Və ağır, sarı bir şüa düşür
Çünki şəffaf, ağ, dairəvi buludlar.
Orda yaxşıdır...
3). Tələbə: Turgenevin məhəbbət lirikası əsasən kədər, təəssüf, keçmiş sevgi həsrəti, itirilmiş xoşbəxt anların həsrəti ilə dolu sətirlərdir; bunlar qəhrəmanın qarşılıqsız sevgi xatirələrinin acılığını, keçmişə qayıtmağın mümkünsüzlüyünü dərk edən şeirlərdir. Bu romantik motivlərin işlənməsində Turgenevin poetik forma sahəsində zövqləri və üstünlükləri üzə çıxdı. Romantizm poetikasının prinsiplərinə riayət etmək rəssamın təzad, müqayisə, yan-yana qoyma, təkrarlama üsullarından geniş istifadəsində ifadə olunurdu..
4. Tələbələrin çıxışlarını dinlədikdən sonra digər tələbələr öz dəftərlərində yazılan fikirləri səsləndirirlər:
- Turgenevin lirikasında romantik motivlər üstünlük təşkil edir: mənzərə, məhəbbət lirikası;
- rus təbiətinin böyüklüyü və sadəliyi şair tərəfindən sadə leksik vasitələrdən - obyektlərin və hərəkətlərin birbaşa adlarından, təmkinli, lakin ifadəli epitetlərdən və müqayisələrdən istifadə etməklə çatdırılır;
- romantizm poetikasının əsas prinsipləri yazıçının təzad, müqayisə, yan-yana qoymaq və təkrarlama üsullarından geniş istifadə etməsində ifadə olunurdu..
5. Müəllim sözü:
Məhəbbət lirikasının onun süjet-tematik və üslubi-linqvistik aspektləri ilə bağlı adları çəkilən xüsusiyyətləri “Variasiyalar” triptixində aydın şəkildə təqdim olunur. danışarıq daha da. Bu əsər həm də ona görə maraqlıdır ki, orada (ikinci və üçüncü variasiyalarda) Turgenev poeziyasının iki tematik təbəqəsinin - sevgi mövzusu və təbiət mövzusunun birləşməsinə rast gəlirik."Variasiyalar" üç şeirdən ibarətdir:
"Bu qədər sevincli, zərif olanda..."
"Oh, mən nə vaxtdır səninlə gəzirəm!"
“Dumanlı səhər, boz səhər...” (“Yolda”)- rus poeziyasının şah əsəri, romantizm kimi tanınır, lakin müasirlərimizdən yalnız bir neçəsi onu Turgenevin adı ilə əlaqələndirir. Hər üç şeir 1843-cü ildə (birinci və ikinci iyulda, üçüncüsü noyabrda) yazılmış və ilk dəfə “Dünən və bu gün” toplusunda dərc edilmişdir. "Variasiyalar" Turgenevin Bakuninlərin Premuxin malikanəsində başlayan və "Premuxinski" adlanan Tatyana Aleksandrovna Bakunina ilə romantikasının xatirələrindən ilhamlanır. Bu romantik hekayə"Ədəbi" təcrübələrin və Hegel fəlsəfəsinin "qarışığı ilə" Turgenev nisbətən tez və asanlıqla təcrübə qazandı, lakin bir müddət sonra şeir-memuarlar şəklində bir növ davam etdi. Onlardan birinə nəzər salaq.
Landşaft slaydlarının nümayişi ilə “Dumanlı səhər, boz səhər...” romantikasına qulaq asmaq.
Dumanlı səhər, boz səhər,
Qarla örtülmüş kədərli tarlalar
Keçmiş vaxtı könülsüz xatırlayırsan,
xatırlayacaqsan və üzlər çoxdan unudulub.
xatırlayacaqsan bol, ehtiraslı çıxışlar,
Baxışlar, o qədər acgözlüklə, o qədər qorxaqcasına tutuldu,
İlk görüşlər, son görüşlər,
xatırlayacaqsan qəribə təbəssümdən ayrılıq,
Çox şey xatırlayacaqsınız , əziz, uzaq,
Təkərlərin aramsız uğultusuna qulaq asaraq,
Düşüncəli şəkildə geniş səmaya baxır.
- Şeirin müstəqil təhlili üçün tapşırıqlar(qruplara və ya cütlərə paylana bilər. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün vaxt 5-7 dəqiqədir):
- Şeirin mövzusunu və əsas fikrini müəyyənləşdirin.
- Landşaft eskizinin funksional əhəmiyyəti nədir.
- Kompozisiya quruluşunun xüsusiyyətlərini vurğulayın.
- Dünyanın reallıqları nə və necə təqdim olunur.
- Səs emalı və rəngləmə xüsusiyyətləri.
- Lirik qəhrəmanın düşüncə və hissləri necə və nəyin köməyi ilə açılır.
/Qrup müzakirələri zamanı, müstəqil iş slayd təqdimatı şəklində dəstəkləyici xülasənin (qrupların nəticələri və layihələri əsasında) tərtibi ilə məşğul olan xüsusi cütlük rəhbərlik edir. Bu təqdimat uşaqların çıxışı zamanı göstərilir.
- Tələbə tamaşaları(hər qrupda bir nümayəndə)tapşırıqlarla bağlı.
- Şeirin mənası şəffafdır: bunlar keçmişin xatirələridir. Vəziyyətin özü onları dəvət edir: qəhrəman yoldadır. Gündəlik işlərdən yayınmır, dincdir, sakitdir, düşüncələr, xatirələr sanki öz-özünə gəlir. Şair burada çox dəqiq ifadə etmişdir:İstər-istəməz keçmişi xatırlayırsan...
- Bunun üçün qurulur ətraf təbiət- donmuş payız. Birinci misranın ilk iki misrası və sonuncu misranın son misrası təbiət şəkillərinin təsvirinə həsr olunub. Lakin şeirin əsas ideyasını təşkil edən bu şəkillər həyatın müxtəlif anlarının yaddaşlarda yavaş-yavaş canlanmasında fəlsəfi təfəkkür, özünəməxsusluq mühiti yaradır.
- Şeir maraqlı kompozisiya quruluşuna malikdir. Bu, əsas məzmunu çərçivəyə salan fon rəsmləri ilə bir növ çərçivə dizaynıdır. Üstəlik, sərhədlər misralar arasında yox, birinci və üçüncü misralar daxilində keçir ki, bu, bir tərəfdən şeirə rəvan davamlılıq verir, digər tərəfdən isə xatirələrlə bağlı hər şeyi birləşdirir. Bütün mətni bir yerdə saxlayan elementin rolunu fel oynayır xatırlayın . Bu fel “oldu, keçdi, yaddaşlarda qaldı” ilə əlaqəyə daha yaxın olan sözlərlə vurğulanır:keçmiş zamanlar, çoxdan unudulmuş üzlər, xatırlayacaqsan... uzaqda.
- Şeirin ilk misrası valehedici səslənir. Gec payızın təvazökar bir şəkli (və ya erkən qış) həyatın ləngimiş axını, hər hansı bir hərəkətin demək olar ki, tam olmaması təəssüratı yaradır. Şair sadə, vahid mövzu-xüsusiyyət strukturlarından istifadə edir. Bunlar təkcə parçalanma ilə deyil, həm də "eyni zamanda ifadə olunan məzmunun böyük tutumu ilə" səciyyələnən təkrar və sadalamaları ehtiva edən isim cümlələridir.
- Yavaşlıq hissini, ətrafın məkan və zamanda genişlənməsini, həyatın parlaq təzahürlərinin lallığını xüsusi sait yaradır: birinci misrada saitlə başlayan şeirdə yeganə saitlər üstünlük təşkil edir. Ən çox nəzərə çarpan səs çəkilmiş səsdir saat , həm stress altında, həm də stresssiz vəziyyətdə bərabər şəkildə tamamlayın, vurğuladı A , sonrakı uzun ilə birlikdə uzadılmış kimi görünür n - dumanlı (üçüncü bənddə təkrarlanacaq -qəribə, aramsız).
- Qəhrəmanın cəmlənmiş və təmkinli vəziyyəti boz və ağ rəng sxemi, "kədər" metaforik epiteti vasitəsilə çatdırılır:dumanlı səhər, boz səhər(birinci sifətin əsas mənası digərinin ikinci dərəcəli mənası ilə dəstəklənir: boz saçlı - "tutqun boz, ağımtıl"), tarlalar kədərlidir, qarla örtülüdür.
- Bu poemada qəhrəmanı səhər (axşamdan daha müdrikdir), hisslərin şiddətinin kütləşdiyi, ağlın hisslərdən üstün olduğu, insanın hadisə və hərəkətləri ən düzgün qiymətləndirməyə qadir olduğu bir vaxt müşayiət olunur. Səhər, yol, təbiət, baş verənlərdən uzaqlıq - bütün bunlar qəhrəmanın onu müdrik, balanslı dərk etməsinə səbəb olur: həyatın hər anının daxili dəyərini dərk etməyə. Turgenev qəhrəmanın düşüncələrinin belə bir hərəkətini göstərməyi bacarır, xatirələrin fraqmentlərini artan qaydada qurur. Əvvəlcə bunlar yavaş-yavaş üzən, bulanıq, demək olar ki, qeyri-real şəkillərdir. Yavaşlıq artıq ilk iki sətirdə nəzərdə tutulur və təkrarlanan fel tərəfindən dəstəklənir xatırlayın ittifaqı ilə birləşdirilir Və: zamanı xatırla, üzləri xatırla. İkinci bənddə xatirələr dalğası böyüyür - şəkillər canlılıq və real konturlar əldə edir:xatırlayın...baxır,...görüşlər,səslənirlər:xatırlayın...nitqlər,...səslər səslənir.Bu sətirlərdə çiçəklənən hisslərin anlarını çatdıran əsas ifadə epitetlərdə cəmləşmişdir. Bu emosionaldırbol ehtiraslı çıxışlar,intim səssizsakit səslər, sevimli səslər,ifadəli şəkildə ziddiyyət təşkil edirilk görüşlər, son görüşlər. Bunlar eyni cərgədə qəbul edilən, gözlənilməz yaxınlaşmada görünənlərdirBaxışlar – elə acgözlüklə, elə ürkəklə tutuldu. Solmuş sevgi xatirəsi ilə bağlı fraqmentdə də epitetin ifadəliliyi və qeyri-müəyyənliyi qorunub saxlanılır:Ayrılığı qəribə bir təbəssümlə xatırlayacaqsan...Turgenevin burada nə göstərmək istədiyini müəyyən etmək çox çətindir: əzab, peşmanlıq, minnətdarlıq?
- VƏ son şəkil həm də konkret, real konturlarını itirir. Və ifadəƏziz və uzaq bir çox şeyi xatırlayacaqsınız,əvvəllər və gözlənilmədən deyilən hər şeyi birləşdirərək və təzadlı şəkildə başlanğıcı əks etdirirİstər-istəməz xatırlayırsanümumiləşdirici, əsas məna əldə edir: nə idi - nə olursa olsun - özümüz idi, əzizim, amma istər-istəməz keçmişə doğru irəliləyirdi.
- Şeirdə ümumiyyətlə əvəzlik yoxdur, mərkəzi və mahiyyətcə yeganə feldir xatırlayın ümumiləşdirilmiş şəxsi formada istifadə olunur. Buna görə də şeir oxucu tərəfindən həm ayrı, həm də mümkün olduğu qədər həyatında qəbul edilir. Bu, konkret olaraq heç kimə nəzərdə tutulmayan və eyni zamanda kiməsə ünvanlanan monoloq-refleksdir.
- Xətt Siz əziz və uzaq bir çox şeyi xatırlayacaqsınızqəhrəmanın xatirələri zənciri sona çatır, ifadələrlə rəvan bağlanırTəkərlərin aramsız uğultusuna qulaq asıb, Geniş səmaya fikirlə baxıb.İki iştirakçı ifadənin əsas mənası əvvəllər deyilənləri aydınlaşdırmaq və tamamlamaqdır: onlar indiki dünyanın ayrı-ayrı reallıqları şəklində bir növ fon təşkil edir, keçmiş tərəfindən qəhrəmanın şüurunda bir müddət kənara çəkilir, lakin belədir. üstüörtülü, demək olar ki, səssizcə xatirələrini müşayiət edir. Bu, metaforik olaraq ötürülən təkərlərin ölçülü müşayiətidir -təkərlərin aramsız xırıltısı,yəni yüksək tıqqıltı səsi deyil, sakit, anlaşılmaz söhbətə bənzər bir şey. Bu və səma genişdir - şeirin son sözləri, baxışları ilk sözlərinə qaytararaq - dumanlı səhər - və onlarla müqayisədə qəhrəmanın şüurunun maariflənməsi, keçmişin anlarını yenidən yaşadıqdan sonra onun ruhunun təmizlənməsi ideyasını doğurur.
Müəllim: Əla! Çıxışlarınızda qeyd olunan əsas məqamları dəftərinizə qeyd edin.
- İ. S. Turgenevin “Dumanlı səhər, boz səhər...” (“Yolda”) şeirinin linqvistik təhlili əsasında dəstəkləyici xülasənin hazırlanması./bir neçə “kompüter alimi”nin fəaliyyətinin məhsulu/.
- Nəticə ( mümkünsə, tələbələr tərəfindən tərtib edilir).
25 yaşlı şairin qələmə aldığı şeir yetkin, böyük dünyəvi təcrübəyə malik müdrik ustadın yaradıcılığı haqqında heyrətamiz təəssürat yaradır. Ustalığın əlamətləri şeirin ilkin tərtibində, leksik vasitələrin məharətlə seçilməsində və onların birləşmə imkanlarından istifadə edilməsində, ayrı-ayrı sözlərin və bütöv ifadələrin yan-yana qoyulmasındadır.
Rus lirik poeziyasının parlaq nümunəsi olan “Dumanlı səhər, boz səhər...” poeması uzun müddətdir ki, oxucu və dinləyicilər tərəfindən müstəqil əsər kimi qəbul edilir. Buna Turgenevin sevgi mövzusunun uğurlu həlli kömək etdi, bu da şeirin poeziya və musiqidə müstəqil varlığını qazanmasına imkan verdi.
Ev tapşırığı:
- I. S. Turgenevin "O, bu qədər sevincli, zərif olanda ..." şeirinin təhlili
- “Nəsrdə şeirlər” silsiləsindən üç şeirdən birini oxuyun.
- “Nəsrdə şeirlər” toplusunun yaranma tarixi haqqında hesabat hazırlayın.
İstinadlar
1. Turgenev İ.S. 30 cilddə toplu əsərlər - M., 1978. - T.1.
2. Çalmayev V.A. İvan Turgenev. - M., 1986
3. Şestakova L.L. İ.S.Turgenevin poetik irsi. Triptix "Variasiyalar" / Məktəbdə rus dili, 1983.
İ.S.Turgenevin “Dumanlı səhər, boz səhər...” şeirinin təhlili // “Məktəblilərin tədrisinə səriştə əsaslı yanaşma kontekstində eksperimental və praktiki fəaliyyət” (10 yanvar regional elmi-praktik seminarın materialları, 2010) - T.: TPU. - 2010. - S.87-90.
Romantika "Dumanlı səhər" Sözləri İ.Turgenev. Musiqisi V.Abazanın “Dumanlı səhər” şeir-elegiyası İ.S. Turgenev 1843-cü ilin noyabrında məşhur anarxist inqilabçı Mixail Bakuninin bacısı Tatyana Bakunina ilə fasilə təəssüratı ilə yazır. Əsərdə keçmiş xoşbəxtliyə, müəllifin könüllü olaraq tərk etdiyi və Pauline Viardotun ailəsində başqasının yuvasının kənarında yaşadığı vətənə həsrətin nazlı duyğusu eşidilir. Bu gözəl sözlərin musiqisini Həyat Mühafizəsi Hussar Alayının zabiti, gözəllik duyğusuna malik istedadlı musiqiçi Erast Abaza yazmışdır. İstedadlı bir gənc dünyasını dəyişdi Krım müharibəsi 1855-ci ilin iyununda mühasirəyə alınan Sevastopolda
Dialoqun qurulması Cütlərdə işləyin. İlkin qavrayışları yaradan sualların yaradılması. Şeiri oxuyarkən diqqətinizi çəkən mətn fraqmentləri. Çöllər kədərlidir, niyə qəhrəmanın ətrafındakı hər şey kədərli görünür? Siz könülsüz xatırlayacaqsınız Niyə o, əvvəlki hisslərini “könülsüz” xatırlayır? Siz də çoxdan unudulmuş simaları xatırlayacaqsınızmı? Qəribə təbəssümdən ayrılmağı xatırlayacaqsan, niyə onun gülüşü “qəribədir”? Təhlil zamanı cavablandırılmalı olan bir sıra sualların tərtib edilməsi
Tatyana Bakunina yüksək ideal məhəbbətlə "Variasiyalar" ümumi adı altında üç şeirdən ibarət silsiləni sevdi. Ona yazır: "Sən müqəddəssən, möcüzəsən, Allah tərəfindən seçilmişsən". - Alnında onun böyüklüyünün, izzətinin izini görürəm və sən də onun kimi olacaqsan, ulu, qüdrətli, azad, mübarək, onun kimi... Ah, məni müqəddəsdə, o ecazkarın xoşbəxt düşüncəsində burax. sizə proqnozlaşdırmağa cəsarət etdiyim gələcək”.
İvan Turgenev Qəhrəmanlar sevmirdilər, sadəcə sevmək istəyirdilər, sevgidə oynayırdılar. İ.Turgenev məktubunda: “...Qulaq as – Allaha and olsun: düz deyirəm – deyirəm, elə bilirəm ki, bilirəm: mən heç vaxt bir qadını səndən çox sevməmişəm – baxmayaraq ki, sevmirəm. tam və qalıcı sevgi ilə... Tək sənin üçün mən şair olmaq istərdim, ruhumun bir növ ifadəsiz möcüzəvi şəkildə bağlı olduğu sənin üçün... obrazın, varlığın məndə həmişə canlıdır, dəyişir, böyüyür. və yeni obrazlar mənimsəmək... Sən mənim ilhamvericimsən” (20 mart 1842)
Şeirin təhlili YOL sözü ilə assosiativ silsilələr qurun Dəyişmə, ayrılıq, tənhalıq, sərgərdanlıq, qeyri-müəyyənlik, pozğunluq. Başlığın şeirin əsas ideyası ilə əlaqəsi necədir? Qəhrəman tənha və məyusdur. Köhnə həyatı ilə vidalaşır, amma gələcəyi onun üçün qeyri-müəyyəndir. Daha əvvəl hansı əsərdə yol motivi səslənir? M.Yu Lermontov "Buludlar"
Birinci misra Nə üçün şair son vaxtlar yaşadığı hadisələri uzaq keçmişdə olmuş kimi danışır? İ.Turgenev əvvəlki fikirlərindən əl çəkdi və sürətli tənəzzül yaşadı. təkamül Dünən keçmiş mərhələdir. T.Bakurina ilə vidalaşma Premuxinoda onu əhatə edən məyusluqla üst-üstə düşdü. Təzadlı şəkillər və ya emosional olaraq əks motivlər tapın. İndiki keçmişə qarşıdır. Yalnızlıq - "şəxslərə", qəhrəmanın köçdüyü cəmiyyətə. Xatirələr sizdə necə hisslər yaradır? Qəhrəmanın keçmişə münasibətini hansı sözlər ifadə edir? Xatirələr peşmanlığa səbəb olur: “istəksizcə xatırlayacaqsan”.
İkinci bənd Təzadlı şəkillər və ya emosional olaraq əks motivlər tapın. Bol ehtiraslı nitqlər - baxışlar... ürkək tutdu. İlk görüşlər son görüşlərdir. Nə üçün şair ikinci misrada qızğın mübahisələri təsvir etməyə cəmi bir misra, keçici baxışları, görüşləri təsvir etməyə üç misra ayırır? Onun çevrəsində çox və həvəslə danışırdılar, amma Turgenev özü lakonik danışırdı. Təcrübəli keçmiş şairin yeni əhval-ruhiyyəsi ilə ziddiyyət təşkil edir. O, romantik çıxışların bu şişirdilmiş emosional üslubuna daxilən müqavimət göstərir, hissləri ifadə etmək və təsvir etmək üçün lakonik bir üsluba çalışır.
Üçüncü misra Qəribə epitetinin mənası nədir? Qəribə bir təbəssüm qəhrəmanı həyəcanlandıran hisslərin zəif əksidir. Tökülməmiş göz yaşı titrəyir, qəribə, məcburi təbəssüm arxasında görünür. Bu necedir leksik məna sözlər NATIVE? Söz hansı mənada istifadə olunur? Qəhrəmanın keçmişlə necə əlaqəsi var? Onun köhnə hisslərinə qayıtması mümkündürmü? Keçən sevgi vaxtı şairə “doğma, uzaq” görünür. O, ən az sevgilisini günahlandırmağa və onun qarşılıqlı soyumasının və ayrılmasının səbəbi hesab etməyə meyllidir. Şair köhnə hisslərə qayıtmağın qeyri-mümkünlüyünün fərqindədir, amma təcrübəsinə hörmət və hərarətlə yanaşır.
Nəticələr Xatirələrin lirik motivi həm gənclik poeziyasının, həm də Turgenevin yetkin nəsrinin əsl əsəbi idi. “Dəyişikliklər” şeir silsiləsində üçüncü olan “Yolda” şeiri Turgenevin şəxsi həyat hadisələrini və faktlarını geniş tarixi perspektivə daxil etmək meylinin ilkin təzahürlərindən biri idi. “Dəyişikliklər” dövrəsində həm keçmişə bağlılıq, həm də ondan ayrılmağın qətiyyəti kəskin şəkildə hiss olunur. İ.S.Turgenevin işi nəyi öyrədir? Hansı sətirlərdə bu sualın cavabı var?
Çox vaxt şeirin mənası ən sadə və bayağı mənada olur və bəzən elə olur ki, şeirin mənası o qədər dərin və mürəkkəb olur ki, onu bir neçə dəfə oxuyandan sonra belə hər kəs başa düşə bilmir.
Bu gün “Yolda” şeiri kimi bir əsərdən danışmaq istərdim. İlk demək istədiyim odur ki, biz bu gözəl poemanın yaranmasına görə ən böyük rus yazıçılarından birinə, məhz İvan Sergeeviç Turgenevə borcluyuq.
Bu yazıçı öz əsərlərinə çox həssas yanaşırdı və ona görə də bu şeirin adından çox birinci misrası ilə tanınması onu bir qədər incitdi.
Beləliklə, qayıdaq bu şeirin mənasına, kifayət qədər sadə və şəffafdır. Keçmişin xatirələri, keçmiş bu əsərin əsas mənasını təşkil edir.
Fikirlərdə yaranan xatirələr situasiyaya müsbət cavab verir, şeirin qəhrəmanı yoldadır və zamanın göstərdiyi kimi, çoxları onların vəziyyətini öyrənir, həyatlarını, hərəkətlərini təhlil edir və xatırlayır.
Üstəlik, konkret olaraq bu şeirdə hava da xatirələrə, yəni payıza uyğun gəlir.
Konstruksiyaya gəlincə, bu şeirin çox maraqlı kompozisiya mənzərəsi var ki, müəllif onunla bu əsəri çox maraqlı və dolğun edib.
Daha ətraflı desək, bu iş üçün bir növ çərçivədir.
Üstəlik, bəndlər arasında sərhədlər keçir ki, bu da şeirə rəvanlıq və davamlılıq verir.
Sonda demək istərdim ki, bu əsər hər birimizin daxili aləmini əks etdirdiyi üçün çoxlarına çox yaxındır.
Plan üzrə yolda şeirinin təhlili
növbəti dəfə bunu özünüz etməyə çalışın, bu o qədər də çətin deyil
İvan Sergeeviç Turgenev oxuculara daha çox nəsr əsərləri ilə tanınır. Onu məşhur edən böyük formalı əsərləri idi: hekayələr, romanlar. Amma onun yaradıcılığında poetik lirikaya da yer var idi, baxmayaraq ki, müəllif özü istedadının rəngarəng poeziya üçün kifayət etmədiyinə inanırdı. O, özünü müxtəlif janrlarda sınayıb: elegiya, ballada, ekspromt, parodiya, madrigal.Maraqlıdır ki, gənc Turgenevin yazdığı "Yolda" şeiri çox yetkin görünür. Sanki bunu iyirmi beş yaşlı gənc yox, dünyada yaşamış, həyatın, xatirələrin, görüşlərin, ayrılıqların qədrini yaxşı bilən bir müdrik yazıb.
Nəşrin məqsədi və tarixi
Müəllifin həyatında o vaxtkı məşhur inqilabçı və filosof Mixail Bakuninin bacısına aşiq olduğu bir hekayə var idi. Və bu şeir bu gözəl qadına - Tatyana Aleksandrovnaya vida etirafı oldu. Ancaq başqa bir versiya var, ona görə İvan Turgenevin bu gözəl, incə və lirik poetik əsərinin başqa bir qadına həsr olunduğuna inanırlar. Onun adı Pauline Viardotdur. Gənc yazıçının bu cazibədar fransız müğənnisi ilə tanışlığının hekayəsi çox sadə və qeyri-adidir.
Sonda payız ayı 1843-cü ildə İvan Sergeeviç Sankt-Peterburqa səfər etdi, burada bir dəfə opera teatrını ziyarət etdi və onun səhnəsində gözəl bir opera müğənnisi gördü. Bir müddət sonra gənc yazıçı dostunun evinə dəvət olundu və orada, Demidovlar ailəsində yenidən Viardotla tanış oldu. Belə bir qadın İvan Turgenevi cazibədar etməyə bilməzdi. Polina təkcə İspaniyada deyil, xaricdə də məşhur olan rəssamların qızı idi vətən. Viardot özü ən çox biri oldu məşhur qadınlar on doqquzuncu əsr. Ağıllı və istedadlı müğənni çox gözəl idi. Bir çox gənc onunla yalnız mehriban idi, həm də onu sevirdi. Məsələn, Fransadan olan məşhur dramaturq Musset çox gənc bir qıza evlilik təklifi etdi. Təbii ki, ondan dərhal imtina edildi.
Bir çox rus şairləri və yazıçıları ona sevgilərini etiraf etdilər. Hər dəfə bu ölkəni çoxlu hədiyyələrlə tərk edirdi. Lakin onun bu ölkədə qazandığı ən qiymətli şey yazıçı İvan Turgenevin sevgisi idi. Birlikdə çoxlu xoşbəxt günlər keçirdilər, amma sevgiləri məktublarda və Turgenevin şeirlərində idi. Bu sevgi qırx il davam etdi. Sevimli qızı ilə ayrılma təəssüratları və yeni gözəl qadın Polina Viardot ilə təsadüfi tanışlıq bu gözəl Turgenev poemasının əsasını təşkil etdi.
“Yolda” möhtəşəm əsəri çoxlarına başqa adla tanınır. Tez-tez ilk sətri ilə "Dumanlı səhər" adlanır. Bu, eyni adlı gözəl rus romanlarının yazılması üçün əsas oldu. Birdən çox bəstəkar mətni bəyəndiyi şeirlərdən ilham aldı və rus bəstəkarı, rus pianoçusu və bəstəkarı Gödikkeni musiqi yazmağa sövq etdi; Fransız mənşəli Catuara.
Turgenevin süjetinin mənası şəffaf və aydındır: bunlar müəllifin keçmişlə bağlı xatirələridir. Lirik qəhrəman uzun bir səfərdədir, zaman uzun müddət uzanır, darıxdırıcı və monoton olur. Və bu dəfə, qəhrəman səyahət edərkən, xatirələrlə əylənmək imkanı verir. İndi o, heç bir sadə, lakin daimi gündəlik işlərdən yayınmır. Onun əhval-ruhiyyəsi dinc və sakitdir. Və belə anlarda düşüncələr öz-özünə ağlınıza gəlir və tezliklə yaddaşınızda xatirələr yaranmağa başlayır.
Yanıb-sönən təbiət də bizi keçmişin belə xatirələrinə hazırlayır. Payız ətrafdadır: sakitlik, düşüncəlilik, harmoniya. Müəllif ilk poetik misranın ilk iki misrasını təbiətin təsvirinə, sonra isə sonuncu misranın sonuncu misrasını həsr edir. Bütün şeirin əsas fikrini ümumiləşdirməyə və tamamlamağa kömək edir. Bu gözəl rəsmlər bir növ fəlsəfi düşüncə və məcburi özünü udma üçün qeyri-adi bir atmosfer yaratmağa imkan verir.
Bu, yaddaşa artıq yaşanmış həyatdan fərqli anları canlandırmaq imkanı verir. Buna görə Turgenevin bütün şeirinin əhval-ruhiyyəsi nostalji və şəxsidir.
Dumanlı səhər, boz səhər,
Çöllər kədərlidir, qarla örtülüdür,
Keçmiş vaxtı könülsüz xatırlayırsan,
Çoxdan unudulmuş üzləri də xatırlayacaqsınız.
Bol ehtiraslı çıxışları xatırlayırsınızmı,
Baxışlar, o qədər acgözlüklə, o qədər qorxaqcasına tutuldu,
İlk görüşlər, son görüşlər,
Sakit səslər, sevimli səslər.
Ayrılığı qəribə bir təbəssümlə xatırlayacaqsan,
Uzaq evinizdən çox şey xatırlayacaqsınız,
Təkərlərin aramsız uğultusuna qulaq asaraq,
Düşüncəli şəkildə geniş səmaya baxır.
Bədii media
Turgenevin şeirində kompozisiya maraqlı və orijinaldır. Mətn müəyyən çərçivə strukturuna malikdir ki, burada əsas məzmun sanki təbii fonla çərçivəyə salınır. Və burada mətndə beş dəfə keçən “xatırla” feli işə düşür. Bu kompozisiyanın elementlərindən biridir. Yanında hər şeyin keçmişdə olduğunu anlamağa kömək edən sözlər var. Məsələn, onun yadında qaldığı zamandan danışırıqsa, deməli, sifətlər gəlib xatırlanırsa, deməli, onlar çoxdan unudulublar və ümumiyyətlə, lirik qəhrəman ancaq uzaq olanları xatırlayır.
Turgenevin birinci sətirində müəllif təkrarlardan və nominativ cümlələrdən istifadə edir və onları sadalayır. O, həyatın praktiki olaraq olmadığını, bunların sadəcə başındakı xatirələr olduğunu göstərməyə çalışır. Və bu fenomen vaxtı yavaşlatmağa və parlaq rəngləri tutmağa kömək edir. Bu emosional mətndə birinci cümlə saitlə başlayır və onların mətndə samitlərdən daha çox olmasına diqqət çəkir. Qəhrəmanın əhval-ruhiyyəsini müəyyən etmək asandır: bir az təmkinli və bir az cəmləşmişdir. Onu çatdırmaq üçün müəllif boz və ağ boyalardan istifadə edir. Turgenevin bütün mətninin əsas əhval-ruhiyyəsi kədərdir. Məsələn, səhər asanlıqla dumanlı deyil, amma burada boz sifət görünür, yəni tutqun - boz və artıq qarla örtülmüş tarlalar kədərlidir.
Turgenevin süjetindəki hərəkətin ləngliyi fel və bağlayıcının birləşməsi ilə ifadə edilir. Bu, şeirin ilk misralarında aydın görünür. Ancaq aşağıdakı ifadəli vasitələr xatirələrin əsas əhval-ruhiyyəsini çatdırmağa kömək edir:
✚ Bütün hərəkətləri yavaşlatmağa kömək edən səs yazısı. Beləliklə, Turgenevin süjetində u və a saitləri çox çəkilir, ancaq sifətlərdə qoşa samit n işləndiyi yerdə.
✚ Bütün əsərin həssaslığını və emosionallığını yaratmağa imkan verən epitetlər. Beləliklə, söhbət nitqdən gedirsə, onlar ehtiraslı və boldur, səs səsləri varsa, yalnız sevimli və sakitdirlər. Məsələn, ayrılıqda gülümsəmək qəribə olur.
✚ Son sətirlərdə yol və sürücülük obrazının yaradılmasına kömək edən metaforalar. Beləliklə, müəllif daim təkərlərin uğultusunu səsləndirir.
Maraqlıdır ki, Turgenevin poetik miniatüründə ümumiyyətlə əvəzlik yoxdur. Beləliklə, bütün mətnin qeyri-adi qavranılmasına nail olunur ki, bu da indi oxucuya bir növ monoloq kimi görünür, burada heç bir konkret ünvana malik olmayan, lakin istənilən oxucuya və ya dinləyiciyə ünvanlana bilən bir əks olunur. .
Poetik mətn bitir iştirakçı ifadələr. Mətndə onlardan yalnız ikisi var. Onlar əvvəllər deyilən hər şeyi aydınlaşdırmağa və tamamlamağa kömək edir. Mətndə cəmi üç cümlə var, lakin onlar həm Turgenevin qəhrəmanının xarakterini açmağa, həm də onun xatirələrinin bütün hekayəsini göstərməyə kömək edir. İvan Turgenev şeiri üçün üç hecalı daktilmetr seçdi.
Romantika tarixi
Turgenevin "Yolda" poeması gözəl və lirik romantikanın əsası oldu. Amma bir neçə bəstəkar şeirlərdən ilhamlanaraq onları musiqiyə qoyduğu üçün müxtəlif konsert salonlarında onun müxtəlif ifalarını eşidə bilərsiniz.
Ən məşhur sevimli variant Abazanın musiqisi idi. Ancaq burada da bir sirr var. İş ondadır ki, Abaza ailəsində hamı musiqiçi idi. Beləliklə, Arkadi, Viktor və Vladimir - hər üçü bəstəkar idi. Onların Tsarskoye Seloda hussar alayında xidmət etdikləri, zabit olduqları, gitarada əla ifa etdikləri, qaraçı oxumağa həvəsli və musiqi bəstələdikləri məlumdur. Və hamısını birlikdə edə bilərdilər. Zabitlər ictimai tədbirlərdə iştirak edə bilməyəndə gitara çalmaqla məşğul olurdular, tez-tez şeirlərə heyran olur, sonradan musiqiyə qoyurlar.
Hamısı birlikdə bu əsər üçün qeyri-adi gözəl bir melodiya bəstələdilər. Elə həmin il bu melodiya jurnalların birində çap olundu. 1971-ci il üçün Krugozor jurnalı idi. Musiqinin müəllifi Erast idi. O, döyüşdə həlak olub, amma müəllifi olduğu musiqi hələ də səslənir. Bu romantika iki istedadlı və bənzərsiz istedadı sayəsində doğuldu emosional insanlar: qeyri-adi istedadlı söz ustası İvan Turgenev və peşəkar musiqi təhsili olmayan, lakin musiqini çox sevən ən adi musiqiçi-bəstəkar, qarovul zabiti Erast Aggeeviç Abaza.
Başqa bir versiyaya görə, Turgenevin şeirləri əsasında yazılmış bu romantikanın bəstəkarı bu zabitlərdən birinin həyat yoldaşı ola bilərdi. Yuliya Fedorovna idi məşhur müğənni və tez-tez sonradan ifa etdiyi romanslarına musiqi bəstələyirdi. Çox vaxt İvan Turgenevin tez-tez dəvət olunduğu evində konsertlər təşkil edirdi.
Bu və ya digər şəkildə istedadlı insanların kollektiv yaradıcılığı bu günə qədər ifa olunan gözəl bir roman doğurdu.