¿Qué niveles de dominio del lenguaje existen?
Intermedio - ¿Qué es este nivel? Para describir los niveles de inglés, se usa un sistema ligeramente diferente que con otros idiomas. De acuerdo con la cartera de idiomas europea (CEFR), el dominio del idioma está determinado por los siguientes niveles.A1, A2, B1, B2, C1, C2.
En el caso de inglés, todos los niveles reciben un nombre adicional de principiante a avanzado. Esto se debe al hecho de que el sistema de niveles de inglés se ha desarrollado antes de la introducción de CEFR. La breve descripción de cada nivel desde el punto de vista del conocimiento del estudiante se ve así:
| Posesión elemental | A1. Principiante. | El estudiante entiende mensajes cortos en inglés, puede hablar de sí mismo, sobre su trabajo y su tiempo libre, para navegar en situaciones de hogar estándar. La comprensión de la audiencia está principalmente vinculada a la identificación de palabras y expresiones individuales. Las habilidades de la comunicación escrita son mínimas. |
Elemental. | Un estudiante puede hablar relativamente en detalle sobre sí mismo, sobre los eventos del pasado, sobre los planes para el futuro. Posee tres y cuatro formas temporales básicas. Discurso Lento, los errores individuales son posibles incluso en formas básicas. Reconoce palabras y expresiones familiares en mensajes orales. | |
| Posesión independiente | Pre-intermedio | El estudiante entiende los mensajes orales y escritos en el idioma regulatorio, puede participar en una conversación simple, navegar en la mayoría de las situaciones estándar. Puede hablar sobre eventos pasados, planes para el futuro, hablar sobre temas abstractos con el apoyo del interlocutor. Las formas gramaticales principales son generalmente estables. |
Intermedio | En este nivel, hay una transición del dialógico al discurso monológico. El estudiante utiliza constantemente formas gramaticales básicas, puede en una cantidad limitada para expresar tonos de valores. Estos géneros de habla están empezando a ser dominados, como una presentación, historia, contestando. La comprensión del rumor le permite percibir los no adaptaciones, capturar su significado general, así como una parte significativa de los detalles. | |
Fluidez | Intermedio superior | Un estudiante puede navegar libremente en extensos textos en inglés, de vez en cuando utilizando el diccionario. El discurso del ritmo promedio, con elementos-ligamentos, lo que hace posible trabajar efectivamente con los géneros monólogos. El estudiante está experimentando algunas dificultades con una expresión de ideas abstractas, pero en la mayoría de los casos se superan estas dificultades. Comienza el uso automático de formas gramaticales no básicas. |
| C2. Avanzado | El estudiante entiende cualquier mensaje.- Oral o escrito, posee los tonos de palabras e idios. Comunicarse libremente en la gran mayoría de las situaciones, no necesita un traductor o servicios intermediarios cuando se comunique con los hablantes nativos. Posee la mayoría de los medios gramaticales del idioma. |
De hecho, los niveles de inglés no cumplen plenamente con los niveles de CEFR. Por ejemplo, el nivel de captura elemental solo la Parte A2, más precisamente, podría describirse como un nivel intermedio A1- A2, pero para la simplicidad, estas pequeñas cosas suelen ser ignoradas.
Lo que necesita saber a nivel intermedio (Intermidate)
Como se puede ver en la mesa, todos los niveles se dividen en tres grupos grandes: posesión elemental, posesión independiente y posesión libre. Se entiende que en los niveles de principiantes y elementales, un estudiante puede respaldar la conversación, apoyado en muchas maneras del discurso del interlocutor, en pre-intermedio e intermedio- Comuníquese más independientemente, y en los niveles más altos.- Definitivamente y expresar plenamente tus pensamientos y emociones en el idioma.
La mayoría de las veces, después de la escuela habitual y una universidad no tómida, las personas poseen un idioma a nivel antes del intermedio pre-intermedio. A pesar del hecho de que en el sistema CEFR, los niveles pre-intermedios e intermedios están relacionados, existe una diferencia significativa entre ellos. El conocimiento del inglés a nivel intermedio implica la capacidad de comunicarse no solo en una situación de diálogo, sino que construya suficientes mensajes monológicos. Por lo tanto, la cuestión de superar la "barrera lingüística" a menudo se asocia con la transición al intermedio (intermedio) el nivel del idioma inglés. Para hacer esto, no solo debe expandir el vocabulario, aprenda a entender a los hablantes nativos, sino ampliar la propiedad de los ligaphricts y las formas gramaticales más complejas. Solo después de eso puede ir al nivel intermedio superior.
Nivel intermedio- Este es el nivel mínimo, suficiente para una comunicación más o menos libre en el idioma sobre cualquier tema. Una persona con tal conocimiento será capaz de encontrar una manera de salir de cualquier situación, resolver cualquier problema doméstico. Además, solo a este nivel se forma un conocimiento sostenible que permanecerá con usted para la vida. En otras palabras, si comenzó a aprender desde cero, se recomienda no interrumpirlo hasta que se alcance el nivel intermedio.
Programa de nivel intermedio
El curso consiste en dominar. próximos temas:
| Sujeto | Gramática | Vocabulario |
| COMIDA. | Presente simple y continuo. Acción y verbos de no acción. | Alimentos y restaurantes. |
| Deportes. | Tiempos pasados. | Deporte |
| Familia. | Formas futuras. | Familia, personalidad |
| Introducciones | Revisión | Informacion personal |
| Dinero. | Presente perfecto y pasado simple. | Dinero. Números. |
| Cambiando tu vida. | Presente perfecto continuo. | Adjetivos fuertes. |
| Transporte y viaje. | Comparatives y superlativos. | Transporte y viaje. |
| Oficina. | Revisión | En la oficina. |
| Modales | Obligación | Teléfono Inglés. |
| Apariciones. | Debe, May, Poder, Shuld (deducción) | Describiendo gente. |
| Habilidades. | Puede, podría ser capaz de | - Adjetivos / -ing |
| Alquilar un piso. | Revisión | Casa y pisos. |
| La escuela | Primeras cláusulas condicionales y futuras. | Educación. |
| Sueños. | SEGUNDO CONDICIONAL | Casas. |
| Amistad. | Por lo general Solía \u200b\u200bhacerlo. | Amistad. |
| Describiendo una vivienda | Revisión | Casa y pisos. |
| Trabaja | Cuantificadores. | Formación sustantiva. |
| Hombres y mujeres. | Artículos. | Verbos / adjetivos + preposiciones |
| Carreras. | Gerundios e infinitivos | Trabaja |
| Reuniones | Revisión | Dando opinión. |
| Currículum. | Revisión | CV |
| Compras. | Discurso indirecto | Compras. |
| Cine. | Pasivo | Cine. |
| Héroes. | Cláusulas relativas. | Lo que la gente hace. |
| NOTICIAS. | Revisión | Dando y reaccionando a las noticias. |
| Suerte | Tercer Condicional | Haciendo adjetivos y adverbios. |
| Crimen. | Etiquetas de preguntas. | Nombres compuestos. |
| Televisión | Frases verbales. | Televisión |
| Disculpándose | Revisión | Disculpas y excusas. |
Como se puede ver en el programa, la capacitación no solo incluye el hogar, sino también los temas más abstractos. Nivel de idioma inglés intermedio- Esta es principalmente la capacidad de expresar adecuadamente su opinión y construir mensajes monológicos por los temas más diferentes.
El material gramatical incluye la repetición de formas básicas y familiaridad con formas más complejas, como un discurso indirecto. Es especialmente importante dominar las llamadas "narrativas": Pasado continuo, pasado perfecto, pasado perfecto continuo, futuro en el pasadoPorque se usan en textos conectados. La extinción final de estas formas ya está en el nivel intermedio superior.
La prueba al final del nivel incluye parte oral y escrita. Vocabulario, gramática, comprensión del discurso sobre el rumor, la capacidad de contar la historia y escribir un ensayo en inglés.
Fecha de aprendizaje a nivel
Capacitación ocupa 80 - 100 horas académicas. Beneficio básico- Tutorial Nuevo archivo inglés Oxford University Press.
Cursos intermedios
Además, también ofrecemos especial. Dado que muy bien entendemos los detalles específicos de este nivel, las principales actividades en la lección están dirigidas a superar la barrera del habla y el desarrollo de la competencia independiente. Hay muchos entrenamientos dialógicos en clase, los estudiantes trabajan en presentaciones y proyectos, realizan tareas escritas: escritura ensayos, letras, informes. La capacitación se lleva a cabo exclusivamente en inglés, que desarrolla la capacidad de entender el discurso de oreja.
Para más estudiantes involucrados en el proceso de auto-masterización del idioma, seguimos el principio de "entrenamiento a través de la enseñanza" (Lernen Durch Lehren): bajo el liderazgo del maestro, los estudiantes se explican al uno de los demás lexicu y gramática, cuentan las noticias. , vuelve a leer textos independientes.
Para mejorar la eficiencia de la capacitación en lecciones de tiempo completo, el trabajo se acompaña del trabajo en el sistema en línea en línea del puente de SOHO, donde los estudiantes pueden capacitar al vocabulario y la gramática a lecciones específicas.