Los ratones no estaban heridos: un proyecto científico para los niños "Smart Novosibirsk se trabajó en NSTU. Experimentos en personas en las paredes del NKVD: SOVIET "Dr. Mengele" .1 ¿Qué habla esto sobre nosotros?

06.12.2020

Prepare el cáncer, cruce dos moscas diferentes y cree vida en un tubo de ensayo: los tipos de los laboratorios "Smart Novosibirsk" se dedicaron a todo esto. Por primera vez - en NSTU.

Cuarto, pero primero

"Baba, ya quiero una biología!" - Gabinetes, niña de 10 años en un laboratorio gris galatik. "Durante otros 15 minutos, y comienza"- Comodidades que la nieta. Mientras tanto, más niños salen del ascensor y vienen cuidadosamente a la mesa de registro.

"Hola, ¿cómo es tu nombre y apellido? ¿Cuántos años tienes?" - De tales palabras, los chicos primero congelaron, pero se mezclan rápidamente, comienzan a sonreír y la mayoría de ellos. Cada joven científico recibe a Bagebik de su equipo: los niños están divididos en cinco grupos, por edad.

Muchos niños vienen aquí, no la primera vez: el proyecto "Smart Novosibirsk" comenzó en octubre. Este es un socio regional de "Smart Moscú": la capital siberiana se ha convertido en la 17ª ciudad donde llegó el proyecto. Los niños ya han dominado tres programas, el nuevo se llama "experimentos biológicos". Por primera vez se lleva a cabo en la NSTU.

"Hoy es el primer programa sobre una base seria: científica. Realmente queremos que los niños no se acompañen en la ciencia, sino que estaban comprometidos en esas paredes donde más tarde pueden aprender. Para que entiendan que en Novosibirsk hay todas las oportunidades de desarrollo ", dice el jefe del proyecto" Smart Novosibirsk "Anna Petukhova.

Otra característica del Proyecto Novosibirsk es la participación activa de los adultos. Mientras que los niños ponen experimentos, para los padres, leen una conferencia popular de omisión y realizar un cuestionario interactivo.

"Para adultos, nuestro boleto es gratuito, y solo les damos la oportunidad de no sentarse en el teléfono. Los padres que conducen a los niños estadounidenses suelen ser muy inteligentes, aman la ciencia y todo lo relacionado con él. Mamás y papás, y abuelos y abuelos y abuelos vienen a nosotros. En otras ciudades, por supuesto, también hay tan momentos, pero en Novosibirsk es particularmente pronunciado. Aparentemente, el académico de la ciudad afecta ", continúa Anna Petukhova.

"¿Viva distribuyendo los vivos?"

Después de 15 minutos, la lección aún no comienza. Comienza a familiarizarse, con laboratorios, universidades y "maestros". En una pequeña presentación, los niños junto con la placa adivina los nombres de los laboratorios y se distribuyen a los equipos. Viene los huéspedes de la universidad y el rector de la NSTU Anatoly Batayev viene.

"Tenemos interés mercantil", le sonríe Anatoly Batayev. - Nuestra tarea principal es en el 11º grado, cuando elige el examen, elegirá esos artículos que necesita nuestra universidad. Espero que seas nuestros futuros estudiantes potenciales ".

Los futuros estudiantes difieren en los gabinetes y en un momento se convierten en científicos reales, concentrados y valientes. Los chicos de diez años de edad preparan voluntariamente a los cangrejos y bromas cuando el anfitrión propone comparar la estructura de los animales con Madagascar Beetle: "¿Y usted no distribuye la vida?".

La ocupación dura aproximadamente dos horas. Los niños pasan cinco experimentos: en los laboratorios de zoología (cáncer), la microbiología, la genética, la botánica y la zoología se desmembrenan aquí. Cada joven científico recibe una "revista de laboratorio", una especie de hoja de viaje, donde ingresar los resultados de la investigación. Algunos de ellos continúan detrás de las paredes de la universidad: las semillas después de experimentos en el botánico y las moscas después de los experimentos genéticos ya crecerán en casa en los chicos.

Y el experimento más táctil se desarrolla en el laboratorio de zoología: se llevan a cabo la vigilancia sobre los ratones, muy inofensivos. "Ningún ratón no sufrirá", les prometieron a todos los participantes incluso antes de los experimentos.

El programa para adultos en este momento no es inferior a la informatividad de los niños. En una de las preguntas de la prueba interactiva, por ejemplo, se desmontó un error popular: ¿existe realmente una bolsa de plástico más peligrosa para la naturaleza que el papel? Tarea con truco: si se establece un sistema de reciclaje de basura en el país, el plástico se puede usar infinitamente, sin tirar y no contaminar el medio. Pero, ¿cuánto es una bolsa de papel ambientalmente, para qué bosques destruyen?

Economía económica

"Experimentos biológicos" se llevarán a cabo en NSTU dos veces, del 10 al 11 de febrero: se planifican seis programas.

Se calculan para niños de 7 a 14 años, el costo de un ciclo - 1490 rublos. Como se reconoce Anna Petukhova, en Novosibirsk, el alto precio de las preguntas no causa:

"Cuando la gente no ve lo que hacemos, puede parecer que es caro. Pero tan pronto como lleguen, lo ven, al mismo tiempo, cinco laboratorios con equipo, cinco clases maestras de pleno derecho funcionan. Y esto no es solo humo, hielo, oropel, estos son los niños lo hacen usted mismo ".

Después de los experimentos biológicos, "Smart Novosibirsk" presentará tres programas más hasta el verano: luego un descanso durante tres meses. Esta es la "cirugía", "detective científico" y "paleontología". Puedes comprar boletos para todas las clases.

Estamos acostumbrados a considerarnos personas inteligentes e independientes que no están ubicadas a las manifestaciones inexplicables de la crueldad o la indiferencia. De hecho, esto no está en absoluto así, en ciertas circunstancias, Homo Sapiens es sorprendentemente fácilmente con su "humanidad".

Experimento Asha, 1951.

El estudio estaba dirigido a estudiar el conformismo en grupos. Los estudiantes de voluntarios invitados al parecer, supuestamente para verificar la visión. El sujeto estaba en un grupo con siete actores, cuyos resultados no se tuvieron en cuenta al resumir. Los jóvenes mostraron una tarjeta en la que se representa la línea vertical. Luego mostraron otra carta, donde se representaban tres líneas: se les pidió a los participantes que determinaran cuál de ellos corresponde al tamaño de la línea desde la primera tarjeta. Las opiniones del sujeto preguntaron en este último orden.

Tal procedimiento se llevó a cabo 18 veces. En los dos primeros navales, los participantes designados llamaron las respuestas correctas, que fue fácil, ya que la coincidencia de líneas en todas las cartas era obvia. Pero luego comenzaron a apegarse por unanimemente a la opción incorrecta a sabiendas. A veces, uno o dos actores en el grupo indicaban 12 veces para elegir las opciones correctas. Pero a pesar de esto, los sujetos experimentaron extrema incomodidad del hecho de que su opinión no coincidió con la opinión mayoritaria.

Como resultado, el 75% de los estudiantes al menos una vez no estaban listos para oponerse a las opiniones de la mayoría, señalaron la opción falsa, a pesar de la obvia inconsistencia visual de las líneas. El 37% de todas las respuestas fueron falsas, y solo una probada del grupo de control a treinta y cinco personas hizo un error. Al mismo tiempo, si los participantes del grupo se desconectan o cuando los sujetos independientes en el grupo fueron dos, la probabilidad del error disminuyó cuatro veces.

¿Qué habla de nosotros?

Las personas dependen firmemente de la vista del grupo en las que hay. Incluso si contradice el sentido común o nuestras creencias, no significa que podamos resistirlo. Mientras haya al menos una amenaza fantasmal para la condena de los demás, es mucho más fácil para nosotros ahogar su voz interna que defender su posición.

Experimento con buen samaritano, 1973.

La parábola sobre la buena samarita cuenta sobre cómo el viajero ayudó libremente en la carretera al hombre herido y robado, que fue aprobado por todos los demás. Deniael Baston Psicólogos y John Darley decidieron verificar cómo los imperativos morales muy similares afectan el comportamiento de una persona en una situación estresante.

Un grupo de estudiantes del seminario le dijo a la parábola del buen samaritano y luego pidió leer al sermón que escucharon en otro edificio del campus. Se le encomendó el segundo grupo a preparar un discurso sobre varias posibilidades para un dispositivo para el trabajo. Al mismo tiempo, se pidió a algunos de los sujetos que se apresurarán especialmente hacia la audiencia. En el camino de un edificio hasta que otros estudiantes se reunieron en una guerra vacía, que se encuentran en la tierra, que parecían que necesitaba ayuda.

Resultó que los estudiantes que se estaban preparando en la forma en que hablaban de buena samaritanina, reaccionaron a una situación de emergencia, así como al segundo grupo de sujetos, en su decisión, solo influyen en el límite de tiempo. Solo el 10% de los seminarios que se les pidieron que vinieran a la audiencia lo antes posible, asistieron a un extraño, incluso si poco antes de que escuchaban una conferencia sobre lo importante que es ayudar al prójimo en una situación difícil.

¿Qué habla de nosotros?

Podemos con increíble facilidad para abandonar la religión o cualquier otro imperativo ético cuando sea beneficioso para nosotros. Las personas tienden a justificar su indiferencia con las palabras "No me preocupa", "Todavía no puedo ayudar a nada" o "aquí, se enfrentarán sin mí". La mayoría de las veces no ocurre durante los desastres o las situaciones de crisis, sino durante la vida cotidiana.

Experimento del testigo indiferente, 1968.

En 1964, un ataque criminal en una mujer que repitió dos veces durante media hora terminó con su muerte en el camino al hospital. Más de una docena de personas tienen testigos (en su publicación sensacional, la revista de tiempo señaló erróneamente a 38 personas), y sin embargo, nadie se molestó en tomar un incidente con la debida atención. Basado en estos eventos, John Darley y BIB Lateyn decidieron pasar su propio experimento psicológico.

Invitaron a los voluntarios a participar en la discusión. Apoyando que habrá problemas extremadamente delicados a ser discutidos, lo que aceptará a los participantes se propuso comunicarse de forma remota, con la ayuda del intercomunicador. Durante la conversación, uno de los interlocutores simuló una incautación epiléptica que podría ser reconocida claramente por los sonidos de los oradores. Cuando la conversación aprobó uno a uno, el 85% de los sujetos reaccionaron vívidamente al incidente e intentó proporcionar la asistencia a la víctima. Pero en una situación en la que el miembro del experimento creía que, además de él, otras 4 personas participan en una conversación, solo el 31% tenía la fuerza para hacer un intento de que alguna vez afectara la situación. Todos los demás creían que alguien más debería hacerlo.

¿Qué habla de nosotros?

Si cree que una gran cantidad de personas que se acerque aseguran su seguridad, no es en absoluto. La multitud puede ser indiferente a la desgracia de otra persona, especialmente cuando las personas de los grupos marginales caen en una situación difícil. Si bien hay otra persona, con gusto, cambiaremos la responsabilidad por lo que está sucediendo.

Experimento de la prisión de Stanford, 1971.

La Marina de los EE. UU. Quería comprender mejor la naturaleza de los conflictos en sus instituciones correccionales, por lo que la Agencia acordó pagar el experimento del psicólogo del comportamiento de Felipe Zimbardo. El científico equipó el sótano de la Universidad de Standford como prisión e invitó a los hombres voluntarios a seguir el papel de los guardias y los presos, fueron todos los estudiantes de colegios.

Los participantes deberían haber pasado una prueba de salud y estabilidad mental, después de lo cual se dividieron en dos grupos de 12 personas, supervisores y prisioneros. Los guardias llevaban una forma de una tienda militar, que copió la forma real de los supervisores de la prisión. Además, fueron expedidos con clubes de madera y gafas de sol con espejo, seguido de los ojos. Los presos proporcionaron ropa incómoda sin ropa interior y zapatillas de goma. Fueron llamados solo por números que fueron cosidos a la forma. Tampoco podían eliminar pequeñas cadenas de los tobillos, que debían recordarles constantemente su conclusión. Al comienzo del experimento, los prisioneros fueron lanzados a casa. Desde allí, supuestamente arrestaron a la policía del estado, que contribuyó a la conducción del experimento. Pasaron el procedimiento para eliminar las huellas dactilares, fotografiar y leer derechos. Después de eso, se desnudaron, vieron y asignaron habitaciones.

A diferencia de los presos, los guardias trabajaron cambiaron, pero muchos de ellos durante el experimento se alegraron de trabajar horas extras. Todos los sujetos recibieron $ 15 por día ($ 85 dólares en consideración de la inflación cuando se recalculen para 2012). El propio Zimbardo vino como el jefe del gerente de prisiones. El experimento se suponía que duraría 4 semanas. Una sola tarea fue puesta frente a los guardias: pasar por alto la prisión, que podrían llevar a cabo cómo quieren ellos mismos, pero sin el uso de la fuerza a los presos.

Ya en el segundo día, los prisioneros organizaron un disturbio, durante el cual estaban bloqueados la entrada a la cámara con la ayuda de camas y guardabosques burlados. Los en respuesta aplicaron extintores para calmar con calma. Pronto ya habrían obligado a irse a dormir desnudos en el concreto desnudo, y la oportunidad de aprovechar la ducha para prisioneros de privilegio. En la cárcel, el terrible antisanitario comenzó a extenderse: los prisioneros negaron visitas al baño fuera de la cámara, y los cubos que solían facilitar las necesidades estaban prohibidos como un castigo.

Las tendencias sádicas mostraron cada tercer guardia: se burlaron de los arrestos, algunos se vieron obligados a lavar los barriles de drenaje con las manos desnudas. Dos de ellos estaban tan heridos moralmente que tenían que ser excluidos del experimento. Uno de los nuevos participantes que vinieron a reemplazar los abandonados, se sorprendió por vistos que pronto anunció una huelga de hambre. En represalia, se colocó en un punto estrecho, una sola cámara. Otro prisionero se le dio una opción: abandonar las mantas o dejar la confusión solo durante toda la noche. Como comodidad, solo una persona acordó donar. Para el trabajo de la prisión, se siguieron unos 50 observadores, pero solo Zimbardo Girl, que vino a pasar algunas entrevistas con los participantes del experimento, se indignó a lo que estaba sucediendo. La prisión en Stamford se cerró seis días después de que las personas lanzaran allí. Muchos guardias mostraron arrepentirse de que el experimento terminara antes.

¿Qué habla de nosotros?

Las personas aceptan muy rápidamente sus roles sociales que se les imponen y están muy aficionados a su propio poder, que la cara de la pervolada hacia los demás se borra de ellos rápidamente rápidamente. Los participantes en el experimento de Stanford no eran sáquiadores, eran la gente más común. Al igual que, tal vez, muchos soldados o extranjeros nazis están en la prisión Abu Greyb. La educación superior y la salud mental sólida no impidieron que el sujeto aplique violencia a aquellas personas sobre las cuales tenían poder.

Experimento Milgrema, 1961.

Durante el proceso de Nuremberg, muchos nazis condenados justificaron sus acciones por el hecho de que simplemente realizaron otras órdenes. La disciplina militar no le permitió desobedecer, incluso si no les gustaban las instrucciones. Interesado en estas circunstancias, el psicólogo de Yale Stanley Milgram decidió verificar cuán lejos podía venir a causar daño a otros si se incluyera en sus deberes oficiales.

Los participantes del experimento anotaron por una pequeña remuneración entre los voluntarios, ninguno de los cuales causó preocupaciones de los experimentadores. Al principio, entre el sujeto y el actor especialmente preparado, los roles del "estudiante" y los "maestros" fueron supuestamente jugados, y la prueba siempre se le dio un segundo papel. Después de eso, el actor "estudiante" se vinculó demostrativamente a la silla con los electrodos, y se le dio a la "maestra" una descarga de familiarización de la corriente en 45 V y asignada a otra habitación. Allí, estaba sentado detrás del generador, donde se ubicaron 30 interruptores de 15 a 450 V en incrementos de 15 V. bajo el control del experimentador: un hombre en una capa blanca, que estaba en la habitación todo el tiempo, - la "Maestro" tuvo que verificar la memorización del "estudiante" de muchas parejas de asociación que se leyeron con anticipación. Para cada error, recibió una oración en forma de una descarga actual. Con cada nuevo error, la descarga aumentó. Los grupos de conmutadores fueron firmados. La firma final informó lo siguiente: "PELIGRO: golpe tolerado difícil". Los dos últimos interruptores estaban fuera de los grupos, fueron separados gráficamente y marcados con el marcador "x x x". El "estudiante" respondió con la ayuda de cuatro botones, su respuesta se indicó en el marcador de luz frente al maestro. "Maestros" y su sala separaron un muro sordo.

Si el "maestro" fluctúa al prescribir el castigo, el experimentador, cuya perseverancia aumenta a medida que aumenta la duda, con la ayuda de frases especialmente cosechadas, lo instó a continuar. Al mismo tiempo, no pudo amenazar al "maestro". En el logro de 300 voltios de la habitación "Estudiante", se escucharon golpes obvios en la pared, después de eso, el "estudiante" dejó de responder a las preguntas. El experimentador interpretó el silencio durante 10 segundos como una respuesta incorrecta, y pidió aumentar el poder de la huelga. En la siguiente descarga a 315 voltios, se repitieron aún más ataques persistentes, después de lo cual el "estudiante" dejó de responder a las preguntas. Un poco más tarde, en otra versión del experimento, la habitación no estaba tan firmemente insonorizada, y el "estudiante" advirtió con anticipación que tenía problemas con su corazón y dos veces, a las descargas a 150 y 300 voltios se quejaban sobre el bienestar deficiente. . En este último caso, se negó a continuar su participación en el experimento y comenzó a apagarse en voz alta de detrás de la pared cuando fue nombrado nuevas huelgas. Después de 350 en, dejó de enviar signos de vida, continuando recibiendo las descargas corrientes. El experimento se consideró completado cuando el "maestro" se aplicó tres veces el máximo de castigo posible.

El 65% de todos los sujetos alcanzaron el último interruptor y no se detuvieron hasta que el experimentador les preguntó. Solo el 12.5% \u200b\u200bse negó a continuar inmediatamente después de que el sacrificio se mantuvo primero en la pared, todos los demás continuaron presionando el botón incluso después de que las respuestas cesaron debido a la pared. Más tarde, este experimento se llevó a cabo muchas veces, en otros países y circunstancias, con o sin remuneración, con grupos masculinos y femeninos, si las principales condiciones básicas se mantuvieran sin cambios, no menos del 60% de los sujetos llegaron al final de la escala. - A pesar de su propio estrés y incomodidad.

¿Qué habla de nosotros?

Incluso siendo fuertemente suprimido, contrariamente a todas las previsiones de expertos, la gran mayoría de los sujetos estaban listos para realizar golpes mortales a través de una persona desconocida solo porque había un hombre en un abrigo blanco, que hablaba para hacerlo. La mayoría de las personas son sorprendentemente fácilmente sobre las autoridades, incluso si implica consecuencias devastadoras o trágicas.

En las primeras etapas de maduración, la fruta es muy vulnerable, tales factores de riesgo son particularmente peligrosos para él como la fuente de alimentación incorrecta y el esfuerzo físico de la futura madre, la nicotina y el alcohol, que tienen la capacidad de envenenar directamente el cuerpo del futuro. Niño, tensiones nerviosa patológicas.

Entonces, por ejemplo, en nuestro laboratorio se realizó el siguiente experimento. El conejo causó neurosis con ruido constante. Si esto se hizo al comienzo del embarazo, los conejos nacieron con serias deformidades, principalmente defectos o incluso la falta de extremidades y el cerebro. Un efecto desfavorable en períodos posteriores del embarazo, cuando la formación de los cuerpos fetales se completa principalmente, se llevó solo al nacimiento del conejo fisiológicamente inmaduro y debilitado.

Sí, para el niño futuro, las etapas iniciales del embarazo son extremadamente importantes cuando se forma el sistema nervioso y todos los órganos más importantes. Si la fruta se aprobó con seguridad este período de desarrollo, en las etapas finales, se encuentra menos obvio, lo que, sin embargo, también es lo suficientemente peligroso, ya que están llenas de inmadurez fisiológica. Por lo tanto, en el primer período de embarazo, una mujer debe estar protegida de sobrecargas en el trabajo y en la vida cotidiana, desde situaciones de conflicto, para garantizar las condiciones más tranquilas y saludables para el trabajo y la recreación, para deshacerse de la inquietud.

No me canso de repetir que nueve meses de embarazo, esposa, es una prueba seria para su esposo. Todo este tiempo, debe cuidar de la futura madre y el niño futuro, para salvar a su esposa del "segundo día laborable" - asuntos de origen, y lo más importante, para advertir lesiones mentales, crear un ambiente emocional favorable en el hogar. Solo en tales condiciones puede estar esperando que nuestro cambio sea saludable.

Si se hicieron errores en el período prenatal, se pueden corregir en gran medida, educando hábilmente al bebé.

Extremadamente eficaz, por ejemplo, tal procedimiento de endurecimiento. La temperatura del aire en la sala donde se encuentra el niño, no debe exceder los 20-22 grados. Debe aplicarse por un corto tiempo a varias secciones de su cuerpo un vaso de agua con una temperatura de 14-16 grados.

En el ojo, el frío puede considerarse el único factor que estimula la actividad motora, ya que cuando la temperatura ambiente disminuye, solo las contracciones musculares calientan al niño desnudo. Una carga tan maravillosa no solo aumenta el tono muscular, sino también la estabilidad inmunobiológica, la resistencia de los efectos nocivos recién nacidos del entorno externo, ayuda a prevenir la enfermedad que sufren los niños fisiológicamente inmaduros. También es necesario recordar que la inmadurez con la que no luchan, lo que no se compensa, se profundiza. Y el método de compensación más confiable en los primeros días de la vida es las exposiciones frías, el procedimiento de endurecimiento de los que estamos hablando.

Pero es importante no cambiar el marco de las capacidades adaptativas del cuerpo. Con un bebé debilitado, es necesario referirse particularmente con cuidado. Sin embargo, las acciones cautelosas para ello son tan eficaces que es cada vez más pegadizos y lentamente, pero realmente atrapa en el desarrollo de sus compañeros.

En las casas masculinas del recién nacido, traen la primera alimentación en el mejor de los casos de un día, y generalmente en dos y tres días.

Sin embargo, se ha demostrado que nuestro laboratorio se ha demostrado que los niños que se alimentan inmediatamente después del parto están asegurados contra la pérdida posparto en peso, de la llamada ictericia fisiológica, de engrosamiento de la sangre y reducen el contenido de la proteína. Nuestros estudios han demostrado: Si el bebé le da inmediatamente el pecho, la mujer aparece la leche (de lo contrario, aparece en tres días, y con dificultad). Y el bebé en el posparto que alimenta los cambios adversos no se produce. Esto no es sorprendente, después de todo, la primera leche llamada por una mosera, un producto extremadamente valioso para el niño. Contiene un conjunto completo de nutrientes no solo de nutrientes, sino también sustancias que aumentan la estabilidad inmunobiológica del cuerpo a las infecciones delante de las cuales recién nacidas indefensas. Los niños fisiológicamente inmaduros necesitan especialmente dicha leche. Si un niño debilitado no puede chupar, necesita enviar leche y darla, no esterilizando, desde la bocina. Recomiendo alimentar al niño en 20-30 minutos después del nacimiento, en casos extremos a más tardar una hora. En 1980, esta recomendación fue propuesta oficialmente por la Organización Mundial de la Salud para uso universal.

La primera semana de la vida del niño es un período crítico. En este momento, se decide si se adaptará a las nuevas condiciones. La primera semana se determina en gran medida si el niño se deshará de la inmadurez fisiológica o, por el contrario, será agravado por él debido a las acciones incorrectas.

Bueno, ¡si las posibilidades en este período tan importante aún se perdieron? ¿Es posible hacer algo en la próxima vez? ¡Es mucho más difícil! Pero es bastante posible. La experiencia de Nikitin, Squeak y muchos otros padres de niños fisiológicamente inmaduros que luego crecieron sanos es una confirmación brillante. Endurecimiento, masaje, gimnasia, alimentación racional y modo de dormir, entrenamiento temprano de natación en el baño de apartamentos: estas y otras medidas ayudarán enormemente al bebé a crecer fuerte y saludable, sin miedo a los resfriados e infecciones. Tal niño no le brindará problemas innecesarios a sus padres, podrá utilizar plenamente las oportunidades favorables previstas para la educación en los viveros y los jardines de los niños.

Cinco consejos del profesor I. A. ARSHAVSKY FUTURA MUERTAS

1. Lo más importante es concentrar toda la atención en el estado del embarazo, todas sus acciones subyuden a este Estado. Y la muy futura madre, y su entorno debe lidiar con factores que distraen que pueden causar daños causar una situación estresante. Las estadísticas muestran que los niños sanos nacen con más frecuencia para aquellos que están atentos a los cónyuges del otro.

2. El niño futuro necesita constantemente oxígeno de la sangre materna. Se ha establecido que para él es una respiración muy útil de una mujer embarazada, causando hiperventilación, un exceso de oxígeno en el cuerpo. El modo de hiperventilación óptimo es de aproximadamente 5 sesiones de respiración frecuentes duración de 1-2 minutos. Esto se realiza de la siguiente manera: Necesitas sentarse en la silla y participar en su aliento. Especialmente útil, un ejercicio de este tipo a la toxicidad tardía. El requisito generalmente aceptado a menudo ventilaba las instalaciones donde una mujer embarazada es, solo causada por la necesidad de crear un exceso de oxígeno.

3. El niño futuro necesita un régimen que estimula su actividad motora. Este modo se produce a una deficiencia periódica de oxígeno y nutrientes. La mejor manera de crear tal déficit es de vez en cuando para realizar ejercicio, lo que provoca que el feto del feto funcione activamente los músculos. Las formas más asequibles de ejercicios físicos para la futura madre son paseos (el ritmo promedio es deseable), levantando las escaleras para el piso 2-4, una gimnasia de revestimiento.

4. El régimen motorizado requiere una madre futura no solo en los intereses del niño, sino también por su cuenta. Este modo debe prepararlo para el parto y ayudar a garantizar que después de la entrega, su cifra fue la misma que antes del embarazo. En este principio, los ejercicios apuntaban a fortalecer los músculos del abdomen, el perineo, el fondo pélvico. Hay muchos de estos ejercicios, su descripción se da en consultas femeninas, todos se reducen con más frecuencia a las pendientes, sentadillas, levantando las piernas de varias posiciones en ritmo lento y medio.

5. La nutrición en ningún caso debe ser excesiva. Es necesario que esté completo en proteínas y una vitamina y microelementos algo redundantes. La comida debe proporcionar a un niño futuro con todo lo necesario y, al mismo tiempo, no limite su actividad. La tarea de nutrición en los intereses de la futura madre no debe debilitar el cuerpo y, al mismo tiempo, ayudar a la mujer después del parto a preservar este peso, ya que estaba antes del embarazo.

Cinco consejos del profesor I. A. Arshavsky por las primeras semanas de la vida del niño.

1. En las primeras semanas de la vida del niño, el enfoque debe pagarse a su actividad motora durante el sueño. Durante este período, el niño duerme casi todo el tiempo. Sin embargo, la naturaleza no puede permitir dicha ociosidad. Y en el aliento del bebé durmiendo, tejido periódicamente la fase de una larga exhalación. Surge la deficiencia de oxígeno, un "mecanismo de inicio" peculiar de la actividad motora. La población refleja se produce. Como resultado, el 50-60 por ciento de la hora en que el niño durmiente está en marcha. El problema es que esto se ve obstaculizado por un hisopo ajustado. No obstaculice la actividad motora del bebé durmiente: se reduce el primer consejo.

2. El incentivo más tangible de la actividad muscular del niño es la diferencia en las temperaturas del cuerpo y el medio ambiente. Cuanta más esta diferencia, el tono muscular más activo, que proporciona un desarrollo normal. Por supuesto, la diferencia de temperatura debe limitarse al marco de fisiológico, adaptativo, estrés. Cada madre, la corriente del niño, siente la tensión de sus músculos a la mano. Tan pronto como también se durmió el voltaje, se debe detener el baño de aire. Es el tono muscular que regula la duración de los procedimientos de endurecimiento. Al principio, a un niño fisiológicamente inmaduro, este período no exceda de 5 a 10 segundos, la madura a veces alcanza los 60 segundos.

3. El baño ocupa un lugar extremadamente importante en la vida del bebé. Durante este procedimiento, es necesario desarrollar en el niño una capacidad congénita para mantenerse a flote. Para esto, hay una metodología bien diseñada y justificada. Solo quiero prestar atención a la temperatura del agua. En nuestra opinión, no debe exceder los 32-4 grados, incluso en el primer baño, ya que el agua más cálida reduce el tono muscular, oprime los mecanismos de la actividad motora.

4. Toda la actividad motora del niño debe llevarse a cabo no por coerción, pero gracias al interés en esta actividad. En las primeras semanas de vida, este interés estimula los reflejos motoros causados \u200b\u200bpor la irritación de las suelas, los tacones, los dedos, las palmas. Es importante desde la primera semana de vida para promover el libre desarrollo de las habilidades del niño, ayudándole a ejercer su actividad de forma independiente.

5. Procedimiento útil y masaje del niño: los trazos de luz de su pantorrilla. Pero, sin embargo, ella no es decisiva. El Consejo aquí es uno, no limitar las clases por el desarrollo físico del Masaje del Bebé, sino implementar activamente las primeras cuatro recomendaciones.

Denis adelanta el tiempo (Shenkman)

Doctor en Ciencias Médicas El profesor S. B. Tikhvinsky, con quien aún se encuentra en estas páginas, con razón, afirma que la Madre y el Padre deben cuidar de la salud de su hijo durante mucho tiempo antes de la concepción. Lo que se pierde para el nacimiento puede entonces llegar a cierta medida. Pero no siempre y con costos mucho mayores. ¿Es fácil cuidar de nuestros herederos con anticipación? Como, por ejemplo, se realizó en la familia Dubinic Muscovites. No llamamos para todo para seguir su ejemplo. Procedieron de las circunstancias específicas de sus vidas. En otras familias, estas circunstancias pueden ser diferentes. Pero lo principal es el sentido de responsabilidad de los padres por la salud del niño, el deseo no se arrepiente de su tiempo y sus esfuerzos para que mejor se preparen para el nacimiento del futuro ciudadano de nuestra sociedad. Dice Steve Shenkman.

La crónica de esta familia es bastante típica. Tatiana y Mikhail Dubinins tuvieron dos niños: Kostya, que nació en 1973, y Maxim, nació en 1975. Tatiana no se distinguió por una salud fuerte, pero ella realmente quería tener una hija. Después de algunas oscilaciones, decidió dar a luz a un tercer hijo. En 1978, Katya apareció en el mundo, una niña dolorosa, se debilitó. Sí, y Tatiana se sentía peor y peor. Angina derrotada, interrumpió los cambios reumáticos perturbados en la válvula mitral. Expertos del dispensario reumokardiológico, donde consistió, dos veces al año gastado cursos de tratamiento de drogas. Sin embargo, el dolor en el corazón apareció cada vez más.

Mikhail, un hombre deportivo, creía que no ahorrarían medicina, sino educación física. Él persuadió a su esposa para comenzar a endurecer, llamado skiing, en patinaje, para correr, deslizó varios libros a ella, descargó la revista "Educación física y deporte". Durante algún tiempo ella era solo un lector. Finalmente, Tatyana decidió. Pero fue muy difícil correr. Ya, después de 200 metros, una carrera muy lenta, comenzó a ahogarse. Temía el agua fría, no sabía nadar. Sin embargo, para sorpresa de Tatiana, resultó que las dificultades de estos se superan,

Junto con los padres para cargar en un maravilloso parque Losinoostrovsky, los niños se escaparon. Al principio, estaban comprometidos no en casa, luego decidieron cobrar el hermoso lago forestal, al que se encuentra a un kilómetro y medio. Al principio se fueron un paso rápido, luego huyeron. Pronto, la carrera en ambos extremos no fue difícil para Tatiana, ni para niños. El segundo diario de jogging es por la noche, resultó ser forzado: tres niños en la misma habitación no se durmieron durante mucho tiempo, Shalii y se entusiasmaron entre sí; La raza medida los calmó, eliminó la emoción excesiva. Durante un año y medio, la distancia de la noche se elevó a 6 kilómetros, a veces corriendo alrededor de 10. iban, centrándose en las posibilidades de los más pequeños - Kati. Pero estas oportunidades fueron inesperadamente grandes. A una edad de cinco años, a 10 kilómetros, corrió en 1 hora y 15 minutos, junto con los ancianos trataron de correr en 1 5 e incluso a 20 kilómetros. Y no lo hice a través de la fuerza, sino con placer.

El ejercicio se ha convertido en niños con un juego favorito, en el que todo fue interesante: nuevos logros y adversidad adversa, y la participación de los padres. Por lo tanto, cada carga percibida fácilmente y curiosidad. Especialmente la carga es fría, sin la cual no hay endurecimiento. Junto con los adultos, los muchachos se vertieron todas las mañanas con agua de debajo del grifo, el invierno fue herido con nieve y corrió a través de 300 metros de alers. En el verano todos los días en cualquier clima bañado en el lago.

Poco a poco comenzó a unirse a la natación de invierno. El primero, por supuesto, comenzó a Mikhail. El año siguiente, Tatiana con los ancianos, los huesos y otro año, Maxim y Katya.

Esto es lo que Tatiana habla de la nueva vida de su familia.

"Nos levantamos todo es aproximadamente media semilla, lavado, hinchamos con agua fría y nos hemos quedamos sin la casa. Después de cargar, nadamos: en verano, en invierno, un minuto. Luego, la carretera de retorno ejecutando, y al 7.30-7.35 estamos en casa. Cambiamos la ropa, el desayuno y al 8.00-8.10 Todos están separados por sus asuntos. Mi esposo y yo tenemos que trabajar, niños. Junior, Katya, aprende en el primer grado. Los hermanos mayores lo prepararon bien, la jugó en casa a la escuela y, por lo tanto, enseñó a contar, escribir, deducir, doblar e incluso multiplicarse. Ella era muy capaz. Notamos: cuanto antes comience a hacer con el niño, se revelen más habilidades.

En la primavera, el verano y el otoño, vamos a senderismo, en el invierno, me encanta esquiar. Durante los años de educación física, todos nos sujetamos. Por ejemplo, los músculos de las piernas que apoyan los puestos, he sido subdesarrollado. La predisposición a la funda fue transferida a los niños. Estaba muy atormentado con mis piernas, especialmente durante el embarazo, y luego no podía pararme incluso unos minutos, todo estaba buscando, donde sentarse, llevaba zapatos con supinadores especiales. Los mismos amenazados y mis hijos. Ahora, después de correr y los ejercicios especiales incluidos en el complejo de nuestra carga, las piernas no están cansadas tanto, incluso empecé a usar zapatos de moda.

Otro problema me hizo y los hijos. Estamos hablando de miopía. Correr y ejercicios especiales para los ojos (tomados de la revista "Educación física y deporte") fortalecieron los músculos oculares, dio mejoras notables.

La salud ha mejorado y el estado de ánimo se elevó en consecuencia. El tiempo fue cada vez más liberado debido a deshacerse de las enfermedades, visitas a la clínica, los procedimientos médicos, busca escasos drogas. Las clases conjuntas se reunieron notablemente por la familia, aparecieron un éxito más común y alegrías, comenzamos a entendernos mejor.

Reconstruido y nuestra comida. Incrementó significativamente la proporción de vegetales, frutas, productos lácteos. De alguna manera, habíamos desaparecido de la vida de los miembros adultos de nuestro alcohol familiar (sin embargo, solíamos comerlo antes), simplemente dejó de complacer.

Correr, endurecimiento, comida racional, ejercicios especiales me permitieron mantener la figura, la postura delgada, la cara fresca sin arrugas y edema ".

Cerca de una tatiana de repuesto con Mikhail, sobre lo que no fue de inmediato, no desde el nacimiento comenzó a adquirir a sus muchachos para hacer ejercicio y un estilo de vida saludable. Pensaron que pensaban y decidían hacer otro hijo, el cuarto. Se debe decir que esto sucede en muchas familias: unirse a la educación física y un estilo de vida saludable, padres (si no son demasiado jóvenes, Tatiana es ahora 34, Mikhail - 41) se verá con nuevos niños para criarlos endurecidos, fuertes, desarrollado de manera integral.

El cuarto hijo iba a nacer a fines de 1985. Esto significa que el pasaporte de un ciudadano de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas se logrará en 2001. ¿Qué será él, este ciudadano? ¿Cómo ayudarlo a ser saludable y armoniosamente desarrollado? Para responder a estas preguntas, Tatiana y Mikhail reaccionaron muy en serio.

Vamos a escuchar la historia de Tatiana.

"Me estaba preparando para el embarazo con anticipación, insistentemente sanándome. Cuando se evita, intenté continuar la forma de vida habitual. Hasta 4.5 meses se agotó como de costumbre, entonces comenzó a reducir gradualmente la distancia y el tempo. Hizo la natación diaria en el lago, druisando con agua y descalza. De abril a noviembre, dormía en la logia.

Un ligeramente cambiado la naturaleza de los ejercicios gimnásticos en relación con las oportunidades y el bienestar. Todavía fui al baño, en la sala de vapor. En el verano, toda la familia fue al mar (el quinto mes de embarazo), donde también nadé e incluso tomando el sol. Durante todo el embarazo, las verduras, las frutas, los productos lácteos, los platos de carne son 1-2 veces a la semana. Gracias a tal comida, no quería beber en absoluto. Por lo tanto, no tenía edema, toxicosis, mareos, ni piernas estaban cansadas ".

Tatyana cree que tenía mucha suerte con los términos. Los períodos más importantes, el comienzo y el final del embarazo, llegaron a la temporada fría, lo que le permitió continuar con éxito los procedimientos habituales de endurecimiento. Me refiero principalmente a moldear. El último baño en la corrupción se celebró el 5 de diciembre. Al día siguiente, ella fácilmente dio a luz a un excelente chico sano. Lo llamó Denis.

Pesó 3500, desde los primeros días reaccionó a sonido y luz. Después de la alimentación sonrió. Durante el décimo día mantuvo la cabeza. Este hecho está documentado: en el álbum familiar del Bangínico, vi la foto del color que se encuentra en el vientre de Denis, que, que, con confianza, levantando la cabeza de la cámara, miró a la lente de la cámara.

Se debe decir que la experiencia de la familia cubínica tiene un valor especial también porque Mikhail Dubinin es un fotógrafo profesional. Por supuesto, especialmente mucho y voluntariamente, elimina a sus hijos y su esposa. Todos los días, Denis se describe en el diario y dispara en la película.

En el cuarto día después del nacimiento, Denis hizo una caminata a media hora. Pronto caminó 2-3 veces al día después de una hora y media. Por el décimo día comenzó a nadar en un baño de casa. Durmió con una ventana abierta, la temperatura en la habitación por la noche bajó a más 6-7 grados. Sin embargo, esto no fue herido para dormir duro hasta la misma mañana.

Denis crece y se desarrolla muy rápidamente. Durante el primer mes, sacó 7 centímetros. Sucedió para que, cuando llegó a la edad del tiempo, lo llevó a la clínica por inspección y pesaje, el médico del distrito estaba enfermo. La recepción llevó a un pediatra que no conocía a Denis. Al ver al niño, dijo que tres meses no acepta este día. Se enojó cuando Tatyana comenzó a confinar que Denis es solo un mes, le dijo que en apariencia, en reacciones y en la expresión de una persona, de alguna manera distingue a un niño de un mes de tres meses.

El niño no tolera la Kutanya. En una capa, él suda enormemente. No se ve obligado a sufrir el sobrecalentamiento. 1 de enero (por mes y cinco días) Su primera vez se derritió en la calle. La temperatura del aire en ese día fue menos 12 grados. Hay una foto en la que se representa los Denis desnudos en las manos de mamá, y junto a la nieve desnuda y casi desnuda, Kostya, Maxim y Katya.

Más:

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En el laboratorio, se llevaron a cabo cinco experimentos en la observación de la difracción utilizando diversos sólidos de difracción. Cada una de las celosías se iluminó con racimos paralelos de luz monocromática con cierta longitud de onda. La luz en todos los casos cayó perpendicular a la cuadrícula. En dos de estos experimentos, se observó el mismo número de maximá de difracción mayor. Especifique el primer número del experimento en el que se usó la cuadrícula de difracción con un período más pequeño, y luego el número de experimento en el que se usó la cuadrícula de difracción con un período superior.

habitación experimentar	Período de difracción	Longitud de onda luz cayendo
1	2d.
2	d.
3	2d.
4	d / 2.
5	d / 2.

Decisión.

La condición de la interferencia Maxima de la red de difracción tiene la forma: las celosías darán el mismo número de maxima, siempre que estos máximos se observarán debajo de las mismas esquinas de la mesa, encontramos que en el experimento 2 y 4 hay un número idéntico. de Maxima para que un período más pequeño tenga una celosía en el número 4, el período más grande de la celosía en el número 2.

Respuesta: 42.

Fuente: Trabajo de entrenamiento en física 04/28/2017, opción Fig10503

El esquema óptico es una cuadrícula de difracción y cerca de ella paralela a ella. Un grupo paralelo de luz blanca visible para la rejilla está bien.

Elija una aprobación segura, si corresponde.

A. Este esquema óptico le permite observar un conjunto de bandas de difracción del arco iris en la pantalla.

B. Para obtener una imagen de la difracción máxima en la pantalla, es necesario instalar una lente de recolección en la ruta del haz de luz, en el plano focal de la cual debe ser la celosía de difracción.

1) solo un

2) solo b

4) Tampoco, ni b

Decisión.

La rejilla de difracción proporciona a Maxima en las instrucciones dadas por la condición donde, el período de celosía, y el orden del máximo. Como se puede ver, esta condición depende de la longitud de onda, por lo tanto, la luz de las diferentes frecuencias se refracta con una rejilla de difracción de diferentes maneras. Esto en principio hace posible ver un espectro de luz de arco iris.

Sin embargo, todos los rayos correspondientes a un cierto máximo y una cierta longitud de onda, después de pasar la red de difracción, se extienden paralelos entre sí, formando así un haz de luz paralelo. Dicha haz paralela no puede dar una imagen clara en la pantalla cercana, por lo que la afirmación A para este fregadero óptico es incorrecta. La situación se guardaría recogiendo lentes, que deberían colocarse para que su plano focal coincidiera con la pantalla. Como se sabe, una lente delgada recoge a un punto ubicado en el plano focal, cualquier haz de luz paralelo. Sin embargo, en la aprobación B, se propone tal lente de otra manera. Por lo tanto, se puede concluir que B. es incorrecto y declaración

Respuesta: 4.

Anton

Valentina Gizbrecht 16.06.2016 13:32

En el texto de la tarea, está escrito "Usted puede observar", por lo tanto, los ojos están incluidos en el esquema de experiencia. Entonces, ¿por qué está mal?

Anton

"Mirar en la pantalla»

Si miras el ojo, veremos el arco iris, y si pones la pantalla y lo miras, no lo es.

La luz con una longitud de onda Angstrom se reduce normalmente en una cuadrícula de difracción. Uno de los máximos de difracción principal corresponde al ángulo de difracción de 30 °, y el orden más grande del espectro observado es 5. Encuentre el período de esta celosía.

Referencia: 1 Angstrom \u003d 10-10 m.

Decisión.

La condición de observación del máximo principal para la celosía de difracción tiene la forma en este problema por orden desconocido del máximo principal corresponde al ángulo de difracción para que donde se desconoce el período de celosía, A es un entero.

El orden más grande del espectro observado corresponde a la esquina de la difracción para que el período de celosía sea igual

Sustituyendo este valor del período en la fórmula para el orden de la difracción máxima, obtenemos el entero más cercano, más de este valor, es 3, por lo que el período de celosía es igual

Respuesta:

3) Si reducimos la longitud de onda de la luz que caen, la distancia en la pantalla entre cero y la primera difracción máxima disminuirá.

4) Si reemplaza la lente a otra, con una longitud focal más grande, y coloque la pantalla de modo que la distancia desde la lente a la pantalla aún sea igual a la longitud focal de la lente, la distancia en la pantalla entre cero y primero La difracción máxima disminuirá.

5) Si reemplaza la cuadrícula de difracción a otra, con un período más, luego se observa el ángulo bajo el cual se observa la primera difracción máxima.

Decisión.

mETRO.. Una viga de haz después de una lente delgada, de acuerdo con las reglas para crear imágenes en ella, se ensambla en un punto en el plano focal de la lente.

d., después de que esta bien mETRO. Resulta un haz de luz paralelo, que se encuentra en tal ángulo que el orden máximo de orden está determinado por la proporción:

Si aumenta la longitud de onda de la luz que cae, entonces el orden máximo del máximo de difracción observado no aumentará. 2 - incorrecto.

Si reducimos la longitud de onda de la luz incidente, de acuerdo con la ecuación principal, esto conducirá a una disminución en los ángulos y, como resultado, la distancia entre el primer y cero máximo en la pantalla disminuirá. 3 - derecha.

Si reemplaza la rejilla de difracción en la celosía con un período de gran tamaño, de acuerdo con la ecuación principal, esto conducirá a una disminución en las esquinas y, como resultado, observaremos la primera difracción máxima en la pantalla en un ángulo de Smaligle . 5 - incorrecto.

Respuesta: 13.

Respuesta: 13 | 31

¿En qué figura se muestra correctamente la disposición mutua de la cuadrícula de difracción, las lentes L y la pantalla E, en la que puede observar la difracción de un haz de luz paralelo con?

Decisión.

La ubicación mutua correcta se indica en la Figura 4. Primero, la difracción de la luz C en la cuadrícula de difracción R. Pasando la cuadrícula, la luz irá a varias vigas paralelas correspondientes a diferentes máximos de difracción. Luego, necesita que estas vigas paralelas se recolecten en el plano focal, hace que la lente de recolección L. Finalmente, es necesario colocar la pantalla para observar la difracción enfocada máxima (en la figura, se representan diferentes máximos de difracción por conveniencia en diferentes colores).

Respuesta: 4.

La luz con una caída de longitud de onda desconocida normalmente en una cuadrícula de difracción con un período y uno de los máximos de difracción principal corresponde al ángulo de difracción de 30 °. Al mismo tiempo, el orden más grande del espectro observado es 5. Encuentre la longitud de onda de la luz que cae en la parrilla y expresázgela en Angstroms.

Referencia: 1 angstrom \u003d 10-10 m.

Decisión.

La condición de observación de la máxima máxima para la red de difracción tiene la forma en este problema por orden desconocido del máximo principal corresponde al ángulo de difracción de modo que donde se desconoce la longitud de onda, pero un entero.

El orden más grande del espectro observado corresponde a la esquina de la difracción para que la longitud de onda sea igual o

Sustituyendo esta desigualdad para la longitud de onda en la fórmula del orden de la difracción máxima, obtenemos el entero más cercano, más de este valor es 3, por lo que la longitud de onda es igual a

Respuesta:

La figura muestra cuatro parrillas de difracción. El período máximo tiene una cuadrícula de difracción bajo el número.

Decisión.

La distancia mínima a través de la cual se repiten los toques en la rejilla, se llama un período de enrejado de difracción. De la figura, está claro que en las primeras y segundas celosías, los trazos se repiten a través de tres divisiones, en la tercera, en dos, y en el cuarto, después de cuatro. Por lo tanto, el período máximo tiene una cuadrícula de difracción en el número 4.

Respuesta: 4.

La figura muestra cuatro parrillas de difracción. El período mínimo tiene una cuadrícula de difracción bajo el número.

Decisión.

La distancia mínima a través de la cual se repiten los toques en la rejilla, se llama un período de enrejado de difracción. De la figura, está claro que en las primeras y segundas celosías, los trazos se repiten a través de tres divisiones, en la tercera, en dos, y en el cuarto, después de cuatro. Por lo tanto, el período mínimo tiene una cuadrícula de difracción en el número 3.

Respuesta: 3.

La cuadrícula de difracción, que tiene 1000 golpes de 1 mm de su longitud, está iluminada por un montón paralelo de luz monocromática con una longitud de onda de 420 nm. La luz cae perpendicular a la cuadrícula. Cerca de la celosía de difracción, inmediatamente detrás de él, hay una lente de recogida delgada. Detrás de la rejilla a una distancia igual a la distancia focal de la lente, paralela a la celosía, hay una pantalla en la que se observa un patrón de difracción. Elija dos declaraciones verdaderas.

1) El orden máximo de la difracción observada máximo es 2.

2) Si aumenta la longitud de onda de la luz que cae, entonces el orden máximo del máximo de difracción observado aumentará.

3) Si reducimos la longitud de onda de la luz que caen, entonces la distancia en la pantalla entre el cero y la primera máxima de difracción aumentará.

4) Si reemplazamos la lente a otra, con una mayor longitud focal, y colocamos la pantalla de modo que la distancia desde la lente a la pantalla aún sea igual a la longitud focal de la lente, luego la distancia en la pantalla entre cero y La primera difracción máxima no cambiará.

5) Si reemplaza la cuadrícula de difracción a otra, con un período más alto, la esquina debajo de la cual se observa la primera difracción máxima desde el lado de la pantalla disminuirá.

Decisión.

Inicialmente, construimos el progreso de los rayos paralelos de la fuente que atraviesa la red de difracción y la lente a la pantalla, donde se observa el espectro de orden. mETRO. (Para una sola línea espectral de mercurio con una longitud de onda). Una viga de haz después de una lente delgada, de acuerdo con las reglas para crear imágenes en ella, se ensambla en un punto en el plano focal de la lente.

De acuerdo con la ecuación principal de los ángulos de desviaciones ligeras con una longitud de onda de celosía con un período d. Después de que está en orden mETRO. Resulta que un haz de luz paralelo, que se ejecuta debajo del ángulo que se observará el orden máximo de orden en:

Si aumenta la longitud de onda de la luz que cae, entonces el orden máximo del máximo de difracción observado no cambiará ni disminuirá. 2 - incorrecto.

Si reducimos la longitud de onda de la luz que caen, esto conducirá a una disminución en el ángulo entre el cero y la primera difracción máxima y, como resultado, a una disminución en la distancia entre el cero y el primer máximo en la pantalla. 3 - incorrecto.

De acuerdo con las reglas para la construcción de rayos en la lente de recogida, la lente con una gran longitud focal aumentará la distancia entre el cero y el primer máximo. 4 - incorrecto.

Si reemplaza la rejilla de difracción en la cuadrícula con un período grande, esto conducirá a una disminución en el ángulo bajo el cual se observa la primera difracción máxima. 5 - a la derecha.

Respuesta: 15.

En el laboratorio, se llevaron a cabo cinco experimentos en la observación de la difracción utilizando diversos sólidos de difracción. Cada una de las celosías se iluminó con racimos paralelos de luz monocromática con cierta longitud de onda. La luz en todos los casos cayó perpendicular a la cuadrícula. Especifique el primer número del experimento en el que se observó el número más pequeño de máximo de difracción principal, y luego se observó el número del experimento en el que se observó el mayor número de la difracción principal máxima.

habitación experimentar	Período de difracción	Longitud de onda luz cayendo
1	2d.
2	d.
3	2d.
4	d / 2.
5	d / 2.

Decisión.

La condición de la interferencia Maxima de la celosía de difracción es: al mismo tiempo, cuanto mayor sea el máximo de difracción menos. Por lo tanto, el número más pequeño de la difracción principal máxima se observó en el número de experimento 5, y el más grande, en el número de experimento 1.

Respuesta: 51.

Fuente: Trabajo de entrenamiento en física 04/28/2017, opción Fig10504

Se realiza un haz de luz monocromático en la rejilla de difracción con el período, y la lente se encuentra detrás de la rejilla, en el plano focal de las cuales se observan maximios de difracción (ver figura). Los puntos son la difracción máxima, y \u200b\u200bsus números están indicados por los números. Los ángulos de difracción son pequeños.

Esta rejilla de difracción se reemplaza alternativamente por otras gratificaciones de difracción: A y B. Instale la correspondencia entre los diagramas de la difracción máxima y los períodos de los sólidos de difracción utilizados.

Esquema máximo de difracción		Lattice de difracción del período

La décima de febrero en el Seminario Especial del Centro de Investigación Nuclear Europea (CERN, GENEBRA), se presentaron los resultados de los experimentos, lo que sin exagerar se puede llamar sensacional. Se obtuvo un nuevo estado de materia, en el que los quarks, "partículas verdaderamente elementales" (de las cuales "recolectadas", en particular protones y neutrones), no están relacionados entre sí, sino que se mueven libremente. Según la teoría, fue en este estado que el universo fueron los primeros 10 microsegundos después de una gran explosión. Hasta ahora, la evolución de la materia logró rastrear a no antes de la etapa de tres minutos después de la explosión, cuando ya se han formado los núcleos de átomos.

De acuerdo con la teoría moderna de la estructura de la sustancia, las micropartículas, llamadas Adrones, consisten en quarks, partículas sin estructuras en tamaño inferior a 10 -16 cm, que representan el límite de trituración de la materia (consulte "Ciencia y vida" No. 8, 1994 ). Mantenga los quarks juntos las fuerzas que surjan de la radiación continua y la absorción de gluones (del pegamento inglés - "pegamento"). Estas fuerzas se comportan paradójicamente: cuanto más cerca son los quarks, más debilitados. Dentro del protón o neutrón, los quarks prácticamente no interactúan, sino que se intentan "romper" una partícula de su fuerza de conexión aumenta en millones de veces. Por lo tanto, es posible que los quarks y gluones libres solo consumen energía colosal. Fue posible obtenerlo en el acelerador de iones pesados.

El profesor Luciano Mayani, CEO del CEO, cree que la comparación de los resultados obtenidos en virtud del programa para acelerar los iones pesados \u200b\u200bdio una imagen clara del nuevo estado de la materia y confirmó la predicción de la teoría de quark. No es menos importante que se haga un gran paso para comprender las primeras etapas de la evolución del universo. Por primera vez, fue posible obtener la materia en la que los quarks y los gluones no están relacionados, un plasma Quark-Gluon. Este es un estado nuevo, quinto, de la sustancia (aún conocido sólido, líquido, gaseoso y plasma, estado de iones de electrones) abre un campo extenso para la investigación científica. La siguiente etapa comenzará a chocar (aceleradores en las vigas que se aproximan) de iones relativistas pesados \u200b\u200ben Brookhevent (EE. UU.) Y los titulares en el CERN.

El experimento sobre aceleración de iones pesados \u200b\u200bfue la siguiente. El montón de iones de plomo se aceleró a la energía de 33 TEV (1 Teraelectronvolt \u003d 10 12 EV) en el partidario de los protones (Sincrotrón Súper protón CERN), después de lo cual llega a los objetivos ubicados en los siete detectores. En colisión, la temperatura alcanzó el TRILLIONES (10 12 K, 100 mil veces más que dentro del sol), y la densidad de energía excedió la densidad de la materia nuclear 20 veces. En estas condiciones, los datos experimentales son inmutables, la materia entra en un nuevo estado que tiene un Mucho de común con el plasma de gluón mencionado anteriormente previsto anteriormente. "Primitive Supaik", en la que existían quarks y gluones por separado.

El programa de investigación comenzó en 1994, después de que se mejoraron los aceleradores de CERN con la participación de una serie de instituciones de la República Checa, Francia, India, Italia, Alemania, Suecia y Suiza. La nueva fuente de iones de plomo se unió al sincrotrón protón previamente construido (que llevó a cabo la precisión previa de los iones) y la protuna Souporuscor. Se realizaron siete experimentos que consumen mucho tiempo en la medición de varias colisiones de colisiones de plomo y plomo (recibieron los nombres NA44, NA45, NA49, NA50, NA52, WA97 / NA57 y WA98). Algunos de ellos pasaron utilizando detectores multiusos, lo que permitió registrar muchas partículas diferentes, para obtener características globales de los eventos. En otros experimentos, por el contrario, los detectores con la acumulación de la señal fueron registrados solo por fenómenos raros. Por lo tanto, la idea general del plasma quark-gluon se obtuvo de "piezas experimentales" individuales, al igual que recolectan "rompecabezas" (rompecabezas) o mosaico. Los datos de cada experimento individual no permitieron realizar ciertas conclusiones, pero juntas permitieron hacer una imagen clara del fenómeno. La técnica basada en la comparación de varios resultados diferentes resultó ser muy exitosa.

El proyecto implementado es un excelente ejemplo de cooperación y cooperación en el campo de la investigación física. La física de más de veinte países, incluidos los núcleos nucleares rusos, participó en los experimentos.

Los resultados obtenidos en CERN - Incentivo para continuar trabajando. Para confirmar que el nuevo asunto es de hecho un plasma de quark-gluon, es necesario estudiar sus propiedades a temperaturas más altas y más bajas. El centro de estudios del quinto estado de la sustancia ahora será el colaborador de iones relativistas pesados \u200b\u200bdel Laboratorio Nacional de Brookhevena; Trabaja allí comenzará este año. Está destinado a investigar el choque del núcleo del oro, acelerado a la energía, 10 veces más que en el experimento de Ginebra.

Hace un año, las cartas con declaraciones aparecieron en los periódicos estadounidenses y las revistas populares que el experimento planificado es peligroso. Sus autores creían que la liberación de energía extremadamente alta en un volumen muy pequeño podría conducir a la formación de un "mini agujero negro", que comenzará a chupar el tema de los alrededores. Esta opinión recibió una resonancia tan fuerte en la prensa y en la televisión, que los investigadores estadounidenses han recopilado una comisión de expertos autorizados para verificarla. La conclusión fue inequívoca: tales miedos son infundados; La probabilidad de educación "agujero" cero.

Y desde 2005, los experimentos con iones pesados \u200b\u200btambién se incluirán en el LRGE HADRON COLAIDER en CERN.