Prašau po padidinamuoju stiklu parašyti išvadą apie vaisiaus minkštimo gabalėlį
- Net plika akimi, o dar geriau po padidinamuoju stiklu, galite pamatyti, kad prinokusio arbūzo minkštimas susideda iš labai mažų grūdelių, arba grūdelių. Tai ląstelės - mažiausi „statybiniai blokai“, sudarantys visų gyvų organizmų kūnus.
Patyrus pomidoro ar arbūzo minkštimą mikroskopu, padidinančiu maždaug 56 kartus, matosi apvalios skaidrios ląstelės. Obuoliuose jie bespalviai, arbūzuose ir pomidoruose šviesiai rausvos spalvos. „Pusėje“ ląstelės guli laisvai, atskirtos viena nuo kitos, todėl aiškiai matyti, kad kiekviena ląstelė turi savo membraną arba sienelę.
Išvada: Gyva augalo ląstelė turi:
1. Gyvas ląstelės turinys. (citoplazma, vakuolės, branduolys)
2. Įvairūs intarpai gyvajame ląstelės turinyje. (rezervinių maistinių medžiagų sankaupos: baltyminiai grūdai, aliejaus lašai, krakmolo grūdeliai.)
3. Ląstelės membrana arba sienelė. (Jis yra skaidrus, tankus, elastingas, neleidžia citoplazmai plisti, suteikia ląstelei tam tikrą formą.) - Net plika akimi, o dar geriau po padidinamuoju stiklu, galite pamatyti, kad prinokusio arbūzo minkštimas susideda iš labai mažų grūdelių, arba grūdelių. Tai ląstelės - mažiausi „statybiniai blokai“, sudarantys visų gyvų organizmų kūnus.
Patyrus pomidoro ar arbūzo minkštimą mikroskopu, padidinančiu maždaug 56 kartus, matosi apvalios skaidrios ląstelės. Obuoliuose jie bespalviai, arbūzuose ir pomidoruose šviesiai rausvos spalvos. „Pusėje“ ląstelės guli laisvai, atskirtos viena nuo kitos, todėl aiškiai matyti, kad kiekviena ląstelė turi savo membraną arba sienelę.
Išvada: Gyva augalo ląstelė turi:
1. Gyvas ląstelės turinys. (citoplazma, vakuolės, branduolys)
2. Įvairūs intarpai gyvajame ląstelės turinyje. (rezervinių maistinių medžiagų sankaupos: baltyminiai grūdai, aliejaus lašai, krakmolo grūdeliai.)
3. Ląstelės membrana arba sienelė. (Jis yra skaidrus, tankus, elastingas, neleidžia citoplazmai plisti, suteikia ląstelei tam tikrą formą.) - ląstelės yra labai didelės
- Ląstelės geriau matomos žiūrint po didinamuoju instrumentu.
1. Atsakyk į klausimą.
Kodėl naudoju didinamuosius įrenginius?
- Atsakymas: tirti mažus objektus.
Rankinis didintuvas
2. Apsvarstykite rankinį padidinamąjį stiklą. Parašykite jo dalių pavadinimus ir jų atliekamas funkcijas.
3. Paimkite pomidorų minkštimo gabalėlius (arbūzą, obuolį). Apžiūrėkite juos plika akimi. Ką tu ištrauki?
- Atsakymas: Minkšta plona žievelė ir sėklos.
4. Apžiūrėkite gabalus padidinamuoju stiklu. Ką tu matai?
- Atsakymas: Pulpos ląstelės.
5. Išvada
- Atsakymas: Didinamasis stiklas toks stiprus, kad matosi plika akimi nematomos ląstelės.
Šviesos mikroskopas
1) Apžiūrėkite mikroskopą. Raskite pagrindines mikroskopo dalis. Naudodamiesi vadovėlio tekstu ir piešiniu išsiaiškinkite, kokia jų reikšmė.
2) Susipažinkite su darbo mikroskopu taisyklėmis. Išmokite nustatyti šviesą, pasiekti gerą regėjimo lauko apšvietimą.
3) Patikrinkite vieni kitų žinias apie mikroskopo naudojimo taisykles.
4) Nustatykite, kiek kartų mikroskopas padidina objekto vaizdą. (300 kartų. Priklauso nuo mikroskopo)
5) Praktikuokite veiksmų seką dirbdami su mikroskopu.
Bendrojo ugdymo įstaigų mokiniai šeštoje klasėje nagrinėja augalų organizmų ląstelinę sandarą. Biologinėse laboratorijose, kuriose įrengta stebėjimo įranga, naudojamas optinis didinamasis stiklas arba mikroskopija. Pomidorų minkštimo ląstelės mikroskopu yra mokomasi praktiniuose užsiėmimuose ir kelia nuoširdų moksleivių susidomėjimą, nes tampa įmanoma ne vadovėlio paveikslėliuose, o savo akimis pamatyti mikropasaulio bruožus, kurių optika plika akimi nematyti. Biologijos šaka, sisteminanti žinias apie floros visumą, vadinama botanika. Aprašymo objektas taip pat yra pomidorai, kurie aprašyti šiame straipsnyje.
Pomidoras, pagal šiuolaikinę klasifikaciją, priklauso dviskilčių pynopetalous Solanaceae šeimai. Daugiametis žolinis kultūrinis augalas, plačiai naudojamas ir auginamas žemės ūkyje. Jie turi sultingus vaisius, kuriuos žmonės vartoja dėl savo aukštų maistinių ir skonio savybių. Žvelgiant iš botanikos pusės, tai daugiaspermės uogos, tačiau ne mokslinėje veikloje, kasdieniame gyvenime žmonės jas dažnai priskiria prie daržovių, o tai mokslininkų vertina klaidingai. Jis išsiskiria išvystyta šaknų sistema, tiesiu šakotu stiebu ir daugialokuliu generatyviniu organu, sveriančiu nuo 50 iki 800 gramų ar daugiau. Jie yra gana kaloringi ir sveiki, didina imuninės sistemos efektyvumą ir skatina hemoglobino susidarymą. Juose yra baltymų, krakmolo, mineralinių medžiagų, gliukozės ir fruktozės, riebalų ir organinių rūgščių.
Mikro stiklelio paruošimas apžiūrai mikroskopu.
Preparatas turi būti mikroskopuojamas šviesaus lauko metodu skleidžiamoje šviesoje. Fiksavimas alkoholiu ar formaldehidu nepastebimas; Mėginys paruošiamas tokiu būdu:
- Metaliniais pincetais atsargiai nuimkite odą;
- Ant stalo padėkite popieriaus lapą, o ant jo švarų stačiakampį stiklinį stiklelį, kurio centre pipete įlašinkite vieną lašą vandens;
- Skalpeliu nupjaukite nedidelį minkštimo gabalėlį, pjaustymo adata paskleiskite ant stiklo, o viršų uždenkite kvadratiniu dengiamuoju stikleliu. Dėl skysčio, stiklo paviršiai sulips.
- Kai kuriais atvejais kontrastui padidinti galima naudoti atspalvį jodo arba briliantinės žalios spalvos tirpalu;
- Žiūrėjimas pradedamas nuo mažiausio padidinimo – naudojamas 4x objektyvas ir 10x okuliaras, t.y. pasirodo 40 kartų. Tai užtikrins maksimalų žiūrėjimo kampą, leis teisingai sucentruoti mikropavyzdį ant scenos ir greitai sufokusuoti;
- Tada padidinkite padidinimą iki 100 ir 400 kartų. Didesnio priartinimo metu naudokite smulkų fokusavimo varžtą 0,002 milimetro žingsniais. Tai pašalins vaizdo drebėjimą ir pagerins aiškumą.
Kokios organelės Pomidorų minkštimo ląstelėse mikroskopu galima pamatyti:
- Granuliuota citoplazma – vidinė pusiau skysta terpė;
- Ribojanti plazminė membrana;
- Branduolys, kuriame yra genų, ir branduolys;
- Ploni jungiamieji siūlai - sruogos;
- Viena membrana organelių vakuolė, atsakinga už sekrecijos funkcijas;
- Ryškios spalvos kristalizuoti chromoplastai. Jų spalvai įtakos turi pigmentai – ji svyruoja nuo rausvos ar oranžinės iki geltonos;
Rekomendacijos: mokomieji modeliai tinka pomidorams tirti – pavyzdžiui, Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed R-1-LED. Tuo pačiu metu naudokite apatinį LED, veidrodinį arba halogeninį apšvietimą.
Laboratorinis darbas Nr.1
Didinamųjų prietaisų įtaisas
Tikslas: išstudijuokite didinamojo stiklo ir mikroskopo sandarą ir kaip su jais dirbti.
Įranga: didinamasis stiklas, mikroskopas, pomidoras, arbūzas, obuolių vaisiai.
Progresas
Didinamojo stiklo įtaisas ir jo naudojimas augalų ląstelių struktūrai ištirti
1 . Apsvarstykite rankinį padidinamąjį stiklą. Kokias dalis turi? Koks jų tikslas?
2. Plika akimi apžiūrėkite pusiau prinokusio pomidoro, arbūzo ar obuolio minkštimą. Kas būdinga jų struktūrai?
3. Vaisiaus minkštimo gabaliukus apžiūrėkite po padidinamuoju stiklu. Nupieškite tai, ką matote, užrašų knygelėje ir pasirašykite ant brėžinių. Kokios formos yra vaisių minkštimo ląstelės?
Mikroskopo įtaisas ir darbo su juo būdai.
Ištirkite mikroskopą. Raskite vamzdelį, okuliarą, varžtus, objektyvą, trikojį su scena, veidrodį. Sužinokite, ką reiškia kiekviena dalis. Nustatykite, kiek kartų mikroskopas padidina objekto vaizdą.
Susipažinkite su mikroskopo naudojimo taisyklėmis.
Darbo su mikroskopu procedūra.
Padėkite mikroskopą trikoju į save 5–10 cm atstumu nuo stalo krašto. Nukreipkite šviesą pro scenoje esančią skylę veidrodžiu.
Padėkite paruoštą preparatą ant scenos ir pritvirtinkite skaidrę spaustukais.
Varžtais sklandžiai nuleiskite vamzdelį taip, kad apatinis lęšio kraštas būtų 1–2 mm atstumu nuo bandinio.
Pažiūrėkite į okuliarą viena akimi, kitos neužmerkdami ir neprimerkdami. Žiūrėdami pro okuliarą, varžtais lėtai pakelkite vamzdelį, kol atsiras aiškus objekto vaizdas.
Po naudojimo įdėkite mikroskopą į dėklą.
Mikroskopas yra trapus ir brangus prietaisas. Su juo turite dirbti atsargiai, griežtai laikydamiesi taisyklių.
Laboratorinis darbas Nr.2
Svogūnų apnašų lukšto preparato ruošimas ir tyrimas mikroskopu
(svogūnų odos ląstelių struktūra)
Tikslas : ištirkite svogūnų odos ląstelių struktūrą šviežiai paruoštoje mikro skaidrėje.
Įranga : mikroskopas, vanduo, pipetė, stiklelis ir dangtelis, adata, jodas, lemputė, marlė.
Progresas
Pažvelkite į pav. 18 svogūnų apnašų lukštų paruošimo seka.
Paruoškite stiklelį kruopščiai nuvalydami jį marle.
Pipete įlašinkite 1–2 lašus vandens ant stiklelio.
Naudodami pjaustymo adatą, atsargiai nuimkite nedidelį skaidraus odelės gabalėlį iš svogūnų apnašų vidinės pusės. Įlašinkite žievelės gabalėlį į vandens lašelį ir adatos galiuku ištiesinkite.
Uždenkite žievelę dengiamuoju stikleliu, kaip parodyta paveikslėlyje.
Paruoštą preparatą apžiūrėkite mažu padidinimu. Atkreipkite dėmesį, kurias dalis matote.
Preparatą nudažykite jodo tirpalu. Norėdami tai padaryti, ant stiklelio užlašinkite lašą jodo tirpalo. Kitoje pusėje naudokite filtravimo popierių, kad pašalintumėte tirpalo perteklių.
Ištirkite spalvotą preparatą. Kokie pokyčiai įvyko?
Ištirkite mėginį dideliu padidinimu. Raskite ląstelę supančią tamsią juostelę – membraną, po ja yra auksinė medžiaga – citoplazma (ji gali užimti visą ląstelę arba būti šalia sienelių). Citoplazmoje aiškiai matomas branduolys. Raskite vakuolę su ląstelių sultimis (ji skiriasi nuo citoplazmos spalva).
Nubraižykite 2–3 svogūnų lukštų ląsteles. Pažymėkite membraną, citoplazmą, branduolį, vakuolę ląstelių sultimis.
Laboratorinis darbas Nr.3
Preparato paruošimas ir citoplazmos judėjimo elodėjos lapo ląstelėse tyrimas mikroskopu
Tikslas: paruošti mikroskopinį elodėjos lapo mėginį ir mikroskopu ištirti citoplazmos judėjimą jame.
Įranga: šviežiai nupjautas elodėjos lapas, mikroskopas, išpjaustymo adata, vanduo, stiklelis ir dengiantis stiklas.
Progresas
Pasinaudodami ankstesnėse pamokose įgytomis žiniomis ir įgūdžiais, paruoškite mikro skaidres.
Ištirkite juos mikroskopu ir atkreipkite dėmesį į citoplazmos judėjimą.
Nubrėžkite ląsteles rodyklėmis, kad parodytumėte citoplazmos judėjimo kryptį.
Pateikite savo išvadą.
Laboratorinis darbas Nr.4
Įvairių augalų audinių gatavų mikropreparatų tyrimas mikroskopu
Tikslas: mikroskopu tirti paruoštus įvairių augalų audinių mikropreparatus.
Įranga : įvairių augalų audinių mikropreparatai, mikroskopas.
Progresas
Nustatykite mikroskopą.
Mikroskopu ištirkite paruoštus įvairių augalų audinių mikropreparatus.
Atkreipkite dėmesį į jų ląstelių struktūrines ypatybes.
Skaitykite 10 p.
Remdamiesi mikropreparatų tyrimo rezultatais ir pastraipos tekstu, užpildykite lentelę.
Audinio pavadinimas
Funkcija atlikta
Ląstelių struktūros ypatumai
Laboratorinis darbas Nr.5.
Gleivių ir mielių struktūriniai ypatumai
Tikslas: auginti gleivinį pelėsį ir mieles, tirti jų struktūrą.
Įranga : duona, lėkštė, mikroskopas, šiltas vanduo, pipetė, stiklelis, dengiamoji plokštelė, šlapias smėlis.
Eksperimento sąlygos : šiluma, drėgmė.
Progresas
Mucor pelėsis
Ant duonos auginkite baltąjį pelėsį. Norėdami tai padaryti, ant drėgno smėlio sluoksnio, supilto į lėkštę, uždėkite duonos gabalėlį, uždenkite kita lėkšte ir pastatykite šiltoje vietoje. Po kelių dienų ant duonos atsiras pūkas, susidedantis iš smulkių gleivinės siūlų. Pelėsį apžiūrėkite padidinamuoju stiklu jo vystymosi pradžioje ir vėliau, kai susidaro juodos galvutės su sporomis.
Paruoškite pelėsinio grybelio gleivinės mikropavyzdį.
Ištirkite mikroskopinį mėginį mažu ir dideliu padidinimu. Raskite grybieną, sporangijas ir sporas.
Nubraižykite gleivinės grybo struktūrą ir pažymėkite jo pagrindinių dalių pavadinimus.
Mielių struktūra
Šiltame vandenyje ištirpinkite nedidelį gabalėlį mielių. Pipete užlašinkite 1–2 lašus vandens su mielių ląstelėmis ant stiklelio.
Uždenkite dengiamuoju stikleliu ir ištirkite preparatą mikroskopu mažu ir dideliu padidinimu. Palyginkite tai, ką matote, su Fig. 50. Raskite atskiras mielių ląsteles, apžiūrėkite jų paviršiuje esančias ataugas – pumpurus.
Nupieškite mielių ląstelę ir pažymėkite jos pagrindinių dalių pavadinimus.
Remdamiesi atliktais tyrimais, suformuluokite išvadas.
Suformuluokite išvadą apie gleivinės grybelio ir mielių struktūrines ypatybes.
Laboratorinis darbas Nr.5
Žaliųjų dumblių struktūra
Tikslas : tyrinėkite žaliųjų dumblių struktūrą
Įranga: mikroskopas, stiklelis, vienaląsčiai dumbliai (Chlamydomonas, Chlorella), vanduo.
Progresas
Užlašinkite lašelį „žydinčio“ vandens ant mikroskopo stiklelio ir uždenkite dengiamuoju stikleliu.
Ištirkite vienaląsčius dumblius mažu padidinimu. Ieškokite Chlamydomonas (kriaušės formos korpuso su smailiu priekiu) arba Chlorella (sferinio kūno).
Filtravimo popieriaus juostele ištraukite dalį vandens iš po dengiančiojo stiklo ir ištirkite dumblių ląstelę dideliu padidinimu.
Suraskite dumblių ląstelėje membraną, citoplazmą, branduolį ir chromatoforą. Atkreipkite dėmesį į chromatoforo formą ir spalvą.
Nubrėžkite langelį ir parašykite jo dalių pavadinimus. Patikrinkite piešinio teisingumą naudodami vadovėlyje esančius brėžinius.
Pateikite savo išvadą.
Laboratorinis darbas Nr.6.
Samanų, paparčio, asiūklio struktūra.
Tikslas : tirti samanų, paparčio, asiūklio sandarą.
Įranga: herbariumo samanų, paparčio, asiūklio, mikroskopo, didinamojo stiklo pavyzdžiai.
Progresas
SAMANŲ STRUKTŪRA .
Apsvarstykite samanų augalą. Nustatykite jo išorinės struktūros ypatybes, suraskite stiebą ir lapus.
Nustatykite formą, vietą. Lapų dydis ir spalva. Apžiūrėkite lapą mikroskopu ir nubraižykite eskizą.
Nustatykite, ar augalas turi šakotą ar nešakotą stiebą.
Apžiūrėkite stiebo viršūnes, kad surastumėte vyriškus ir moteriškus augalus.
Apžiūrėkite sporų dėžutę. Kokia sporų reikšmė samanų gyvenime?
Palyginkite samanų struktūrą su dumblių sandara. Kokie yra panašumai ir skirtumai?
Užsirašykite atsakymus į klausimus.
SPORINGOS uodegos STRUKTŪRA
Naudodami didinamąjį stiklą apžiūrėkite vasarinius ir pavasarinius asiūklio ūglius iš herbariumo.
Raskite sporas turintį smaigalį. Kokia sporų reikšmė asiūklio gyvenime?
Nubraižykite asiūklio ūglius.
SPORINGO PAPARTO STRUKTŪRA
Ištirkite paparčio išorinę struktūrą. Atsižvelkite į šakniastiebių formą ir spalvą: lapelių formą, dydį ir spalvą.
Padidinamuoju stiklu apžiūrėkite rudus gumbus apatinėje lapo pusėje. Kaip jie vadinami? Kas jose vystosi? Kokia sporų reikšmė paparčio gyvenime?
Palyginkite paparčius su samanomis. Ieškokite panašumų ir skirtumų.
Pagrįskite, kad papartis priklauso aukštesnių sporinių augalų.
Kuo panašios samanos, paparčiai, asiūkliai?
Laboratorinis darbas Nr.7.
Spygliuočių ir spygliuočių kūgių struktūra
Tikslas : tirti spygliuočių spyglių ir spurgų sandarą.
Įranga : eglių, kėnių, maumedžių spygliai, šių gimnasėklių spurgai.
Progresas
Apsvarstykite adatų formą ir jų vietą ant stiebo. Išmatuokite ilgį ir atkreipkite dėmesį į spalvą.
Naudodamiesi žemiau pateiktu spygliuočių medžių savybių aprašymu, nustatykite, kuriam medžiui priklauso jūsų svarstoma šaka.
Adatos ilgos (iki 5 - 7 cm), aštrios, išgaubtos iš vienos pusės, o iš kitos apvalios, sėdinčios dviese......Paprastoji pušis
Spygliai trumpi, kieti, aštrūs, tetraedriški, sėdi pavieniui, dengia visą šaką......……………….Eglė
Adatos plokščios, minkštos, bukos, su dviem baltomis juostelėmis kitoje pusėje…………………………………Eglė
Spygliai šviesiai žalios, minkštos, sėdi kekėmis, kaip kutai, nukrenta žiemai……………………………………….Maumedis
Apsvarstykite kūgių formą, dydį ir spalvą. Užpildykite lentelę.
Augalo pavadinimas
Adatos
Kūgis
ilgio
spalvinimas
vieta
dydis
mastelio forma
tankis
Atskirkite vieną skalę. Susipažinkite su sėklų vieta ir išorine struktūra. Kodėl ištirtas augalas vadinamas gymnosperm?
Laboratorinis darbas Nr.8.
Žydinčių augalų struktūra
Tikslas: ištirti žydinčių augalų struktūrą
Įranga: žydintys augalai (herbariumo egzemplioriai), rankinis didinamasis stiklas, pieštukai, pjaustymo adata.
progresas
Apsvarstykite žydintį augalą.
Raskite jo šaknį ir ūglį, nustatykite jų dydžius ir nubrėžkite formą.
Nustatykite, kur yra gėlės ir vaisiai.
Apžiūrėkite gėlę, atkreipkite dėmesį į jos spalvą ir dydį.
Ištirkite vaisius ir nustatykite jų kiekį.
Apžiūrėkite gėlę.
Raskite kotelį, talpyklą, žiedlapius, piesteles ir kuokelius.
Išpjaukite gėlę, suskaičiuokite taurėlapių, žiedlapių ir kuokelių skaičių.
Apsvarstykite kuokelių struktūrą. Raskite dulkinę ir giją.
Po padidinamuoju stiklu apžiūrėkite dulkinę ir giją. Jame yra daug žiedadulkių grūdų.
Apsvarstykite piestelės struktūrą, suraskite jos dalis.
Perpjaukite kiaušidę skersai ir apžiūrėkite po padidinamuoju stiklu. Raskite kiaušialąstę (ovulę).
Kas susidaro iš kiaušialąstės? Kodėl kuokeliai ir piestelės yra pagrindinės gėlių dalys?
Nupieškite gėlės dalis ir parašykite jų pavadinimus?
Klausimai išvadai padaryti
.
– Kokie augalai vadinami žydinčiais augalais?
Iš kokių organų susideda žydintis augalas?
Iš ko pagaminta gėlė?
Net plika akimi, o dar geriau po padidinamuoju stiklu, galite pamatyti, kad prinokusio arbūzo, pomidoro ar obuolio minkštimas susideda iš labai mažų grūdelių ar grūdelių. Tai ląstelės - mažiausi „statybiniai blokai“, sudarantys visų gyvų organizmų kūnus.
Ką mes darome? Padarykime laikiną pomidoro vaisiaus mikrosklidę.
Nuvalykite stiklelį ir uždengtą stiklą servetėle. Pipete užlašinkite vandens lašelį ant stiklelio (1).
Ką daryti. Naudodami pjaustymo adatą, paimkite nedidelį vaisiaus minkštimo gabalėlį ir įdėkite jį į vandens lašą ant stiklinės stiklelio. Minkštimą sutrinkite adata, kol gausite pastą (2).
Uždenkite dengiamuoju stiklu ir pašalinkite vandens perteklių filtravimo popieriumi (3).
Ką daryti. Laikiną mikro stiklelį apžiūrėkite padidinamuoju stiklu.
Ką mes matome. Aiškiai matyti, kad pomidorų vaisiaus minkštimas yra granuliuotos struktūros (4).
Tai yra pomidorų vaisiaus minkštimo ląstelės.
Ką mes darom: Apžiūrėkite mikroskopą mikroskopu. Raskite atskiras ląsteles ir ištirkite jas mažu padidinimu (10x6), o tada (5) dideliu padidinimu (10x30).
Ką mes matome. Pasikeitė pomidorų vaisiaus ląstelės spalva.
Vandens lašas taip pat pakeitė spalvą.
Išvada: Pagrindinės augalo ląstelės dalys yra ląstelės membrana, citoplazma su plastidėmis, branduolys ir vakuolės. Plastidų buvimas ląstelėje yra būdingas visų augalų karalystės atstovų bruožas.