Caracteristicile principalelor etape ale dezvoltării copiilor. Etapele de vârstă ale dezvoltării copiilor preșcolari

09.10.2020

Fiecare copil depășește pașii care se deplasează de la unul la altul. Etapele de vârstă sunt însoțite de dezvoltarea abilităților, abilităților, cunoștințelor, calităților personale, caracteristicile caracteristice. Îmbunătățirea copilului ar trebui să se bazeze pe etapele de dezvoltare a dezvoltării, având în vedere particularitățile fluxului lor.

Descarca:

Previzualizare:

"Etapele de vârstă ale dezvoltării copilului".

Fiecare copil depășește aceste etape, trecând de la unul la altul. Etapele de vârstă sunt însoțite de dezvoltarea abilităților, abilităților, cunoștințelor, calităților personale, caracteristicile caracteristice.

Creșterea copilului ar trebui să se bazeze pe etapele de dezvoltare a dezvoltării, având în vedere particularitățile fluxului lor.

Există multe clasificări ale etapelor legate de vârstă. Prezentăm principalul și mai comun:

Etapele de vârstă ale dezvoltării copilului

Etapa de vârstă intrauterină - de la concepție la naștere, este de aproximativ 280 de zile.
Infinația - de la naștere la 1 an.
Etapa timpurie a vârstei - de la 1 an la 3 ani.
Etapa de vârstă preșcolară - de la 3 la 7 ani.
Stadiul de vârstă școlară de vârstă - de la 7 la 12 ani.
Stadiul de vârstă școlară în vârstă - de la 12 la 16 ani.

Și acum despre fiecare etapă legată de vârstă în dezvoltarea copilului, vom spune mai detaliat.

Dezvoltarea intrauterină a copilului

Această etapă este foarte importantă. La urma urmei, în această perioadă, copilul este așezat fundamentele sistemelor de organe, un copil să învețe să audă, să vadă, să respire. În săptămâna 14, copilul își amintește vocea mamei și muzicii sale. Prin urmare, experții recomandă să asculte muzica clasică calmă, vorbind cu copilul, fiind însărcinată.

Dezvoltarea copilului în copilărie

Indicatori fiziologici: Creștere - 48-55, Greutate - 3-4 kg.

Infinația poate fi împărțită la rândul său pe scenă: nou-născuți și sugari. În timpul perioadei nou-născute, copilul este vulnerabil și nu este protejat de mediul extern. Este foarte important aici să vă îngrijiți cu atenție copilul, să urmați confortul și facilitățile. În perioada infantului, copilul începe să studieze lumea, caută cunoașterea. Copilul învață să ridice capul, să se târască, să stea, să meargă. Copilul învață lumea prin sentimente tactile, așa că vrea să atingă totul și să încerce.

De la 6 luni, copilul acordă atenție culorilor și arată interes pentru ele. La această vârstă se dezvoltă percepția spațiului.

De la 7 luni, bebelușul poate schimba deja elementele de pe cutie la cutie, deschideți capacele, pliați obiectele mici în mare.

În an, copilul învață regulile pentru utilizarea obiectelor

Etapa de vârstă fragedă

Se adaugă 4 kg în greutate și crește de 25 cm la creștere.

Această etapă durează de la 1 la 3 ani. Principalul lucru din această etapă este interacțiunea socială. Copilul învață să interacționeze cu copiii și adulții, să se familiarizeze, să fie prieteni. Copilul are o dorință de independență și independență față de părinți. Copilul este conștient de persoana în trei ani ca persoană. El învață să prezică și să evalueze acțiunile și situațiile. Iubește să fantezi.

La această vârstă, copilul trebuie să poată:

construiți un turn din cuburi;
pliați puzzle-uri simple pentru această vârstă;
bate mingea
afișați acțiuni de cercetare (ruperea ceva pentru a sparge ceva pentru a explora);
să îndeplinească cele mai simple cerințe ale adulților;
fără fraze din 5 cuvinte;
trageți o linie verticală dreaptă;
spuneți-i lui QuaTraine și distracție;
cunoașteți părți ale corpului dvs. și unde sunt situate, arată părți ale corpului pe altele;
cereți toaletei;
singur să bea din ceașcă și acolo;
dezbrăcați și îmbrăcați-vă cu ajutorul părinților;
tăiați hârtia și încercați să păstrați corect foarfecele;
spălați și ștergeți mâinile.

În trei ani, un copil poate avea o criză de trei ani. Fiecare copil îl trăiește în felul său. Cineva prezintă negativismul, încăpățânarea, agresiunea altora și cineva devine conform. Deși este extrem de rar. Acestea sunt formele obișnuite de comportament, caracteristice crizei acestei epoci.

Copiii acestei vârste doresc acțiunile și acționează adulții aprobați și lăudați.

Copiii dezvoltă și îmbunătățesc vorbirea, gândirea. Jocul este cea mai importantă caracteristică a acestei epoci. Cu ajutorul jocului, copilul va cunoaște lumea, relațiile cu oamenii, învață să se comporte în diferite situații de viață.

Stadiul pre-școlar în vârstă în copil

Această etapă începe cu 3 ani și se termină cu primirea unui copil la școală. În această perioadă, calitățile personale ale naturii copilului încep inițial să fie așezate, se dezvoltă mecanisme personale comportamentale. Copilul încearcă să fie similar cu părinții săi, astfel încât exemplul este foarte important aici. Dacă învățați copilul nu strigă, și apoi scârțâi pe ea, atunci nu copilul tău să învețe. El va copia numai pe tine. Discursul și comunicațiile cu colegii se dezvoltă activ.

În această perioadă, copilul dezvoltă în mod activ toate procesele mintale: memorie, atenție, gândire, imaginație etc. Copilul se pregătește pentru școală, învață să-și asume responsabilitatea.

Copiii de această vârstă sunt capabili să facă concluzii logice din observațiile lor.

În 6 ani, copiii apar o criză. Copilul începe să crească rapid, proporțiile corpului se schimbă, apar dinții constanți, comportamentul se schimbă radical. Copiii predomină o formă demonstrativă de comportament. Starea de spirit se schimbă orare, copilul este mărunțit și manhifier.

Copilul acestei epoci ar trebui să poată ști:

figuri geometrice;
posedă conceptele de mărime, lungime, altitudine;
comparați elementele în formă și culoare;
comparând numerele;
semne și scrisori matematice;
citiți drept și înapoi;
găsiți elemente excesive între obiectele de un singur tip;
faceți o poveste pe imagini, observând secvența;
păstrați dialogul și monologul.

Dezvoltarea scenei de vârstă școlară a copilului

Copilul merge la prima clasă, așa că simte deja "adulți". Părinții își pierd ușor autoritatea, primul profesor vine să le înlocuiască. Copiii de la această vârstă sunt învățați să planifice și să își prezică activitățile. Intelectul se dezvoltă în mod activ. Copilul învață să accepte noi norme sociale, să îndeplinească regulile.

Trebuie amintit că fiecare copil este individual și unic. Fiecare etapă de vârstă are loc în felul său. Cineva poate fi înaintea colegilor lor, iar cineva dimpotrivă este necesar mai mult timp pentru dezvoltarea anumitor calități și abilități.

În acest articol:

Un total de 7 perioade de creștere și dezvoltare a copilului ies în evidență. Numele pot fi diferite, dar esența este întotdeauna singură. Perioada durează exact cât copilul este necesar pentru a trece la o nouă etapă de dezvoltare.

Fiecare etapă este unică. El nu se va mai întâmpla niciodată în viața crumbsului, dar îi va aduce multe lucruri noi. Există o dezvoltare activă a psihicului, gândirii, memoriei. Timp de 2-3 ani, Kroch, de exemplu, stăpânind limba maternă. Caracteristicile generale ale acestor perioade este dezvoltarea activă a psihicului.

Organismul crește cu fiecare lună de viață, membrele sunt prelungite, mușchii devin mai puternici și mai puternici. Paralelismul dezvoltării fizice și mentale este important.. Dacă ceva este unul în spatele normei, atunci trebuie să consultați urgent un medic. În toate etapele vieții, copilul are nevoie de ajutorul părinților. Părinții ar trebui să înțeleagă că adesea schimbarea caracterului și starea de spirit nu depinde de copilul însuși. Este afectată de creșterea, schimbarea psihicului, dezvoltarea sistemului endocrin.

Estimare

Estimarea este un proces continuu de dezvoltare umană. Își schimbă punctul de vedere despre lume, părinți, despre ei înșiși. Aceasta este o gamă largă de procese de dezvoltare corporală, personalitate, emoții.. Pentru ca crescând în mod normal, copilul are nevoie de ajutor și să înțeleagă părinții. La urma urmei, pentru copii, copii și adolescenți, toate acestea sunt, de asemenea, foarte dificile.

Educația poate fi împărțită în 7 pași mari de la momentul concepției la 16-18 ani. Apoi începe viața adultă. După 18 ani, dezvoltarea, desigur, nu se oprește, dar toate procesele se procedează atât de repede.

Concepţie

Dezvoltarea activă a copilului începe chiar înainte de apariția sa. Principala sarcină a corpului copilului este de ao pregăti cât mai mult posibil. Autorități, toate sistemele de funcționare independentă. Prima perioadă începe din momentul concepției și durează până la naștere. Această etapă este una dintre cele mai importante în viața umană. Din modul în care se va desfășura sarcina, progresul copilului va depinde de.

Aici mama trebuie să fie deosebit de atentă:

Alimentație adecvată

Mai multe legume și fructe proaspete, alimente ușoare. Este recomandabil să excludem totul ascuțit, îndrăzneț, murat. Bea sucuri, apă.

Nu puteți bea alcool, droguri

Astfel de substanțe sunt periculoase pe tot parcursul sarcinii. Ele pot provoca avort spontan pe schimbările fetale timpurii sau grave. Este permis un vin mic uscat, dar doar 50-100 de grame. Este crescută în apă, beți cu 15-20 de minute înainte de mese. Astfel de Cantități mici Nu va afecta copilul, dar va ajuta, pentru că există multe vitamine în el.

Fumat

Dacă o femeie fumează înainte de sarcină, atunci aruncarea fumatului nu poate fi dramatic. Încercați să minimalizați numărul de țigări treptat și, în timp, abandonați-le complet. Desigur, nicotina afectează negativ dezvoltarea fătului.

Medicament

Orice medicament coordonează cu medicul dumneavoastră. Unele familiare (Noscha, Aspirina, Fencarol, Analgin) pot afecta foarte mult fătul. În special antibiotice periculoase, antipiretice, analgezice.

Toate cele 9 luni, copilul trebuie să fie singur. Acest lucru este posibil numai dacă mama va avea grijă de el însuși. Caracteristicile acestei perioade: dezvoltarea rapidă și creșterea copilului activ.

Nou nascut

A fost o ramură de crumburi de la mamă - Pupovina este tăiată. Acum el trebuie să se respire, să mănânce, să digere mâncare, creați un nou Taur de sânge. De la naștere până la prima lună de viață durează cea de-a doua perioadă a dezvoltării copilului - o perioadă de nou-născuți. Acum, copilul este foarte lipsit de apărare. El doarme foarte mult - aproape 20 de ore pe zi. Și când nu dormi, mănâncă, plângând. Kroch se obișnuiește doar cu schimbarea mediului extern. Există aer, cealaltă temperatură, presiune. Toate acestea sunt noi pentru el.

Principalul lucru este de a-i oferi condițiile de viață potrivite:

nutriție regulată (la fiecare 2-3 ore);
visul calm (nu există lumină strălucitoare, zgomot în cameră);
temperatura nu este mai mică de + 22C;
igiena: Kid baie de 2 ori pe zi cu săpun pentru copii sau spumă;
copilul se simte protejat când părinții sunt lângă el.

Sistemul imunitar este foarte vulnerabil acum. Nu poate proteja complet miezul de boli. Hrăniți-l din sursele posibile de pericol:

Au trecut 40 de zile critice - acum începe noua etapă. Nou-născutul este una dintre perioadele principale în viața de crumbs. Aceasta este o bază pentru dezvoltarea ulterioară. În această primă lună, copiii cresc considerabil, se adaugă la 1 kg de greutate și 2-3 centimetri de creștere.

Copilul copilului

De la sfârșitul primei luni și până la 1 an - atât de mult durează perioada de sugari. Veți fi surprins cum copilul dvs. sa schimbat mult în acest timp. După prima lună, acesta este un copil mic care mănâncă doar, doarme, plângând ... Și acum își sărbătorește deja prima zi de naștere. Timpul zboară rapid, dar în acest an este una dintre cele mai semnificative perioade din punct de vedere al dezvoltării.

Dezvoltarea mentală

Din primele zile ale vieții, copilul învață să folosească simțurile. Ea își dezvoltă discursul.

Aceasta este o mulțime de doar 10-11 luni de viață. Astfel de progrese sunt considerate globale pentru dezvoltarea copilului. Proiectul de lege nu este în săptămâna și luni - studiază ceva nou într-o chestiune de zile. Mai departe, astfel de realizări vor necesita ani de formare.

Dezvoltarea fizică

În doar un an, o mulțime se schimbă:

La sfârșitul primului an, copiii sunt foarte activi, iubesc să se miște.

Vârsta fragedă

De la 1 an la 3 ani, perioada de vârstă preșcolară timpurie va dura. De data aceasta este pentru
dezvoltarea activă a psihicului. Copilul învață să vorbească. La început ascultă doar. Apoi, există o conexiune "subiect-nume". El încă nu se poate spune, dar înțelege perfect despre ce este vorba. Până la 3 ani, copiii deja vorbesc destul de clar, alcătuiesc propunerile simple potrivite. Ei pot:

bună ziua și spuneți la revedere;
trimiteți după nume;
cereți să beți, chemând exact ce vor (apă, suc, lapte);
imita vocile animalelor;
cunoașteți numele articolelor de uz casnic (perie, cupă, lingură, jucărie).

Este important să discutați cu copilul, citiți-l cu voce tare. Cuvintele noi sunt amintite foarte repede. Caracteristica acestei perioade este o creștere a independenței. Copilul trece separarea psihologică de la mamă. Devine mai clar pentru el că este separat
personalitate. El poate avea dorințele sale sau reticența, poate purta o bluză, ridicându-se, spălați ...

Mai aproape de copilul de 3 ani poate deveni brusc agresiv În ceea ce privește alți copii, părinți, alți adulți. Poate lovi copilul nu este o platformă, musca mama când îl îmbrăcă. Nu îți face griji pentru aceasta. Există o dezvoltare emoțională, dar copilul nu poate exprima încă totul cu cuvinte sau acțiuni. Uneori reacțiile negative puternice duc la un comportament agresiv. Specificați miezul de eroare, dar nu-l bateți și nu strigați ca răspuns.

Perioada preșcolară

Este nevoie de la 3 la 6-7 ani. În acest timp, Krook trebuie să se pregătească pentru independență. El învață repede. Dezvoltarea mentală activă continuă:

crește cantitatea de memorie
o persoană se dezvoltă, caracter
timpul de concentrație crește (până la 30 de minute pe un subiect)
Îmbunătățește vorbirea (Un copil are 6-7 ani este considerat destul de dezvoltat)
copilul poate avea grijă de igiena sa însuși (mâinile mele se spală înainte de mese, se confruntă cu toaleta, spălate)
funcția socială este dezvoltată (știe cum să se familiarizeze, primește comunicare prietenoasă)
activitățile devine complet semnificative.

Aceasta este perioada de dezvoltare a sistemului nervos și a creierului. Copilul are 6-7 ani, puteți pleca fără frică pentru câteva ore la școală - în mod normal se confruntă fără mama și tata.

La sfarsit
perioada preșcolară va începe următoarea etapă a creșterii active. Apar schimbări fizice importante. De exemplu, schimbarea dinților: dinții de lapte cad, indigena crește. Mușchii și oasele sunt mai puternice, iar corpul este deja mai mult ca un corp proporțional al unui adult.

Punct important - examinare clinică înainte de școală. Dacă există unele abateri grave ale dezvoltării copilului, acum vor fi dezvăluite. GAL-ul de dezvoltare fizică sau mentală, defecte de vorbire, auz și viziune îl pot împiedica să meargă la școală. Asigurați-vă că ați examinat examinările regulate de la medic. Este mai bine dacă aceste probleme sunt dezvăluite cât mai curând posibil.

Vârsta școlară.

De la 7 la 16 ani este o perioadă de vârstă preșcolară. Caracteristica principală a acestei perioade este cultivarea psihologică. Toate forțele vizează învățarea, dezvoltarea identității. În această etapă, dezvoltarea emoțională și volibală este importantă. Copilul învață să-și controleze acțiunile, cuvintele, dorința lor. Există o perioadă de adaptare la școală și este complet gata să învețe următorii 10-11 ani.

Un rol important este jucat prin comunicare.
Copilul vine în primele relații sociale mai mult sau mai puțin grave. Există copii diferiți, iar toată lumea trebuie să găsească o limbă comună. Prietenii sunt alocați, interese comune. Pentru dezvoltarea personală a copilului, acest lucru este important, deoarece personalitatea este cea mai bine dezvoltată în societate. Deja există o oportunitate de a vă uita de la partea dvs., evaluați critic.

Din 8-10 ani, începe cea de-a doua perioadă de creștere activă. Băieții cresc mai repede decât fetele, dar maturarea sexuală la fete începe mai repede. Datorită creșterii rapide a membrelor la copii la această vârstă, pot începe probleme cu coloana vertebrală, scolioza. Asigurați-vă că faceți sport, educația fizică. La copiii cu vârsta sub 12-13 ani, nevoia de mișcări, jocuri active rămâne.

Perioada publică

Băieții începe de la vârsta de 12-13 ani, pentru fete puțin anterior - de la 11-12 ani. Perioada de pubertate este o altă etapă semnificativă de dezvoltare a oricărei persoane. Acestea sunt schimbări active în aparență, comportament, presupunere de sine a copilului. Sistemul endocrin este activat, hormonii sexuali sunt produse în mod activ. Schimbarea aspectului unui adolescent. Acum este important să ajutați corpul care este reconstruit. Schimbați dieta:

mai multe legume și fructe proaspete;
copilul trebuie să bea mai multă apă (până la 1,5 litri de lichid pe zi);
mai puțin uleios, prăjit;
mai puțin zahăr, dulciuri.

Odată cu dezvoltarea unui număr mare de hormoni genitali, organismul începe să se schimbe - adolescentul devine ca un adult. Fetele au contururi de sex feminin ale corpului.

Caracteristicile psihologice ale acestei perioade sunt o schimbare în propria percepție. Nu-mi place ceva în tine aș dori să schimb, imită sau, dimpotrivă, să fiu unic ... Pentru un copil, este dificil timpul, iar părinții trebuie tratați cu înțelegere cu toate schimbările.

Din păcate, perioada de pubertate este, de asemenea, timpul pentru a manifesta multe boli fiziologice și psihice. Asigurați-vă că vă asigurați că copilul trece examinările anuale ale medicului, dispensarizarea. În plus, este o perioadă de creștere și dezvoltare a organelor sistemului sexual. Tânărul începe mai întâi să se uite la el însuși ca un copil, ci ca pe o persoană adultă.

Cum să vă ajutați copilul?

Toate perioadele importante de dezvoltare a copilului dvs. au ceva în comun: la fiecare etapă, fiul sau fiica dvs. are nevoie de părinții lor. Părinții trebuie să fie înțeleși că comportamentul copilului este asociat cu dezvoltarea psihicului, schimbări hormonale. Există mai multe perioade de criză atunci când copilul se schimbă. Nu este nevoie să credeți că se comportă prost sau vrea să te topească. Modificările apar imperceptibil chiar și pentru el. Activitatea mentală a copilului este complicată, iar lumea din jurul schimbării.

Fața ta este importantă pentru a înțelege. Da, este imposibil ca toate fragmentele, agresiunea și comportamentul rău să încurajeze sau să nu le acorde o atenție. Pentru un copil este dăunător. Dar nu ar trebui să fii agresiv cu el, bate, țipă. Încercați să înțelegeți ce se întâmplă acum cu miezul tău. Vrea să fie mai independent? Aflați-vă să păstrați o lingură sau o băutură de la o ceașcă? Nu este nimic în neregulă cu. Ajutați-l, arată, învață. Acesta vă va permite în viitor să construiți relații normale și sănătoase cu copilul.

Mulțumesc

Site-ul oferă informații de referință exclusiv pentru a vă familiariza. Diagnosticul și tratamentul bolilor trebuie să fie sub supravegherea unui specialist. Toate medicamentele au contraindicații. Consultarea unui specialist este obligatorie!

Prima luna

Ceea ce este deja în măsură?

Distinge diferite culori
Distinge sunetele
Știe cum să oprească o privire la un obiect încet în mișcare,
Încearcă să ridice capul în aspectul stomacului.

Cum să-l dezvolți?

Creați o atmosferă prietenoasă calmă,
Există mai mult de momentul în care copilul nu dormește,
Încercând să-și prindă ochii, să vorbească,
Copiii cu care comunică foarte mult, până la sfârșitul a 4 săptămâni de viață ca răspuns pot produce diferite sunete, adică să contacteze.

Contactul cu mediul de apă este foarte important pentru armonios și rapid dezvoltarea copilului - Pentru ca copilul să se teamă de apă simultan, ar trebui să fie foarte îngrijit în baie. Înot util cu mama sau tata. Puteți face un patinaj de bebeluș "de la rolă" și să-l răsuciți ușor pe toată suprafața băii. Apoi, puteți încerca să stăpânească repellent cu picioarele de pe pereții băii. Ocupație foarte plăcută - mersul în apă. Apelantul bebelușului trebuie să fie ușor înclinat înainte, trimite și ajuta.

Pentru a stimula corpurile copilului, ar trebui să luați o zgomot de culoare în mână, să o aduceți la o distanță de 60 cm. Din ochiul copilului, țineți-l până când vederea nu se concentrează pe subiect și se deplasează lent de partea în lateral cu o amplitudine de până la 7 centimetri.
Pentru a dezvolta audierea, același exercițiu ar trebui făcut cu jucăriile, publicați diferite ( grozav) Sunete.

A doua lună

Ceea ce este deja în măsură?

Zâmbiți ca răspuns la aspectul sau vocea unui adult
Porniți
Se concentrează pe obiectul în mișcare,
Clar vocale totale
De la lateral pentru a se rostogoli în spate.

Cum să-l dezvolți?

Foarte util să se uite în ochii copilului, dând procesul procesului,
Jucăriile de jucării ar trebui să fie de 50 cm. Din ochiul copilului,
La tabelul de schimbare trebuie să fie păstrate acoperite cu texturi diferite și să stabilească un copil pe ele. Această procedură înlocuiește masajul particular,
Dacă nu există hipertonus musculatură, puteți lua sticle mici, turnați o apă în ele și legați ușor cu benzi de cauciuc moale la picioarele și mâna. Se obțin un fel de gantere. Putem crește treptat volumul de apă în sticle.

Pe degetele și palmele copilului sunt centre active din punct de vedere biologic în contact cu creierul. Impactând aceste centre, puteți activa lucrarea creierului. În cea de-a treia lună de viață, copilul pare să încerce să atingă totul în jur, apuca. Un reflex de grabbing poate fi utilizat pentru dezvoltarea motilității. Un element rotund cu un diametru de până la 2,5 cm este luat și pus în mânerul copilului. Articole ( baloane) Ar trebui să luați diferite moduri, greutate. Ei trebuie să fie legați de coardă și la rândul lor să coboare copilul în mâner. La început, două sunt aceleași - în fiecare mâner unul câte unul, apoi diferit.
Împreună cu bilele puteți utiliza cilindri.

Pentru a lua o audiere pentru a lua un clopot pentru a lua copilul pentru a nu-l vedea, sună de mai multe ori și uită-te la reacție. Distanța dintre Bellchik și copilul trebuie să fie de aproximativ 70 cm.
Puteți să închideți clopotul peste pat pe panglica orizontală. Mișcându-l încet, ar trebui să monitorizați cum se mișcă aspectul copilului.
Astfel de exerciții pot fi repetate de două ori pe zi trei până la patru zile la rând, după care există 7 zile de odihnă, pentru a asigura exercițiul rezultat o dată la 3 până la 7 zile.

A treia lună

Ceea ce este deja în măsură?

Distinge fețele celor dragi,
Ca răspuns la recursul adulților guli,
Știe cum să-și exprime nemulțumirea cu capriciile,
Ține obiectul în mâner și trage în gură, degetele se îndreptă, pumnii sunt stoarse,
Din spate se aprinde cilindrul,
Își ridică capul și îl poate transforma.

Cum să-l dezvolți?

În această etapă de dezvoltare, copilul este mai des zâmbind și mai puțin plâns, iar, potrivit oamenilor de știință, astfel de bucăți de zâmbete sunt, de asemenea, diferite,
Arătați diferite părți ale corpului și apelați-le
Cântați un județ copil, cântece,
Făcând fețe, îi place cu adevărat copiii și sunt întotdeauna fericiți să imite.

Primele jocuri

1. Hipropies. Pentru a acoperi fața cu un scutec, cereți copilului să vă găsească. Apoi acoperiți-l și cereți, de asemenea, să căutați. Asigurați-vă că veți lăuda pentru orice succes.
2. Utilizați elemente cu sunet diferit în jocuri, mutați-le în jurul copilului, comentând la mișcare: jucărie în dreapta, la stânga.
3. Repetați copiii cu silabele pe care le pronunță.
4. Stai peste inelul de pat cu clopotele atașate la ea la o distanță de o distanță, astfel încât copilul să poată ajunge la el. Acesta va ajuta la învățarea nu numai la atingerea intenționată a subiectului, ci și pentru a învinge mușchii hipertonului.
5. Pentru acei copii, care încă nu și-au dezvăluit pe deplin palma, ar trebui să facă un masaj de degete, spunându-se distrasului.

A patra lună

Ceea ce este deja în măsură?

Nu numai că distinge persoanele din jurul altora, dar dă preferință mamei,
Distinge vocile celor dragi,
Obiectul agățat deține una și ambele mâini,
Situată pe spate, ridică ușor partea superioară a corpului,
Dă preferință unor jucării
"Ajută" pentru a păstra sticla în timpul hrănirii.

Cum să-l dezvolți?

Învățând să se rotească la cilindru. Pentru a face acest lucru, un lucru foarte atractiv este să puneți pe partea copilului puțin mai departe decât poate ajunge la subiect. Pentru ca copilul să fie mai interesant de a ajunge, puteți atașa un clopot mic pe mâner,
Pentru dezvoltarea lui Sensoriki pentru a face mai multe plăcuțe plate umplute cu spumă și tăiate de diferite materiale, care pot fi puse sub palma copilului care se află pe stomac. Pe tampoanele puteți coase butoanele de diferite dimensiuni, studiile de tampoane trebuie să fie efectuate împreună cu mama sau tata,
Dând senzație de frânghie cu noduri legate de ele, panglici netede, încercați să trageți frânghia din mâinile copilului,
Puteți introduce pe scară largă diferite funcții, de exemplu, puneți copilul pe spate, îndoiți picioarele și propoziția " Pushers - coarne, op. A tăia!"Sau trageți picioarele bebelușului, spunând:" Să mergem, am mers pentru sare, pentru sare»,
Puteți începe deja să citiți poveste și poezii scurte pentru bebeluși. Doar rezultă cele mai emoționale, cu senzație. Citirea monotonă nu va fi interesată de copil.

A cincea lună

Ceea ce este deja în măsură?

Uită-te la imagini mari, în special descrierea fețelor
Trage, păstrează și aruncă jucăriile,
Poate fi interesat de subiectul a 5 minute,
Reacționează la apariția unor persoane străine,
Abilitatea de a se odihni pe palmă, situată pe stomac.

Cum să-l dezvolți?

Principala abilitate, cea mai dezvoltată în această perioadă, este un grătar. Este vorba de el că trebuie subliniat în clase. Puteți modifica temperatura elementelor ( un pic mai cald sau mai rece). În plus, bebelușul învață să arunce obiecte, stoarce degetele,
Deasupra patului trebuie consolidată de inele de plastic sau de un turneu mic, copilul se va trage în sus, ținându-le pentru ei. Acest lucru întărește foarte mult nu numai mâinile, ci și spatele,
Aceasta este perioada de mastering propriul dvs. corp, sentimentele pentru copii cu interes. Îl poți ajuta. Nu pedepsiți copilul pentru a fi examinat prea mult la organele genitale touch. Un astfel de comportament poate indica disconfort fizic ( de exemplu, de la crema copiilor), despre plictiseală și lipsă de atenție. Nu este nevoie să vă întindeți mânerele, deoarece otrăvește doar atenția copilului în această zonă,
În jocurile cu copilul, ar trebui să utilizați o serie de mișcări repetitive pentru a vă relaxa mușchii, a scăpa de Hypertonus ( dacă încă mai are). Puteți să vă mișcați capul bebelușului de la o parte: urmăriți, frământați aluatul - plăcut pe spate, burtă, mânere și picioare. Picioarele de îndoire și amestecare, au vorbit cu: " motorboat-motor abia crawl, cu motor, magnitudine, add-by! Motorboat, complet înainte!»
Jocul preferat al copiilor de această vârstă "Ku-ku". Puteți acoperi ochii bebelușului sau palmele tale, închideți fața cu un scutec.

A șasea lună

Ceea ce este deja în măsură?

Încercând să imite sunetele
Încercând să se ridice cu sprijinul
Ridică subiectul care se aruncă însuși
Schimbă un obiect de la mână în mână
Crasați la subiect la o distanță de jumătate de metru.

Cum să-l dezvolți?

Nu trebuie să pedepsiți copilul pentru obiectele aruncate din pat. Acesta este un punct important în dezvoltare. Este mai bine să le legați de beepurile de lângă partea și el însuși va rămâne în spate,
Este timpul să producem un copil în "Lumina mare": de la un jucător într-o călătorie în jurul apartamentului. Dar mai întâi, ar trebui să eliminați toate pericolele potențiale: fire, subiecte ascuțite și fragile, medicamente,
Aceasta este o perioadă de intrare. Cea mai importantă etapă a dezvoltării copilului. El este deja interesat să mănânce adulții. Dar introducerea hrănirii trebuie efectuată foarte atent și sub îndrumarea unui pediatru,
În timp ce călătoresc în jurul casei cu copilul în mâinile palmei unui copil pentru a atinge toate obiectele care apar pe drum. Același lucru se poate face pe stradă. Deoarece sentimentul joacă încă un rol imens în familiarizarea copilului cu lumea înconjurătoare, este necesar să se schimbe texturile suprafețelor care o înconjoară mai des. În acest sens, pături perfecte în stilul de mozaic. Acestea combină o mulțime de texturi sau covoare educaționale speciale,
Pentru degetele de antrenament și mâinile sunt folosite astfel de jocuri: " puiul de pe coaja de cereale"- degetele se îndoaie cu o tastatură și opriți pe suprafață" rugați tabelul"Mâna imită suprafața suprafeței, mișcarea în direcții diferite. În primul rând, ar trebui să conduceți mânerele copilului, în timp el va încerca să repete mișcarea în sine.

A șaptea lună

Ceea ce este deja în măsură?

Înțelege câteva cuvinte frecvent folosite
Băuturi de la un pahar și mănâncă de la lingură
Speriat când mama dispare de la vedere,
Ținând peste suport, trepte cu încredere și standuri,
Se întoarce din spate pe burtă și dimpotrivă,
Știe cum să bea obiecte minore în mai mari,
Joacă jocuri simple ca " Ladushki.».

Cum să-l dezvolți?

În această perioadă, puteți începe să învățați copilul la conceptul de "imposibil". Dar interdicțiile nu ar trebui să fie prea multe, pentru astfel de veacuri există suficiente trei lucruri interzise. Dacă interdicțiile sunt mai mult, copilul de obicei lovește acest cuvânt din zonă,
Dezvoltarea copilului îi permite complet să urce un deget într-o priză sau împingeți firul în gură. Prin urmare, în acest stadiu, ar trebui să continue să-l ia în considerare cu atenție mediul și securitatea acestuia,
La această vârstă, este deja destul de posibil să se hrănească copilul de lingură și să-i dau felii de legume și fructe solide.
Perioada de aspect, așa-numitul, intestinul copiilor ( bBI, PI, și așa mai departe), precum și apariția primelor gesturi. În gesturi, vă puteți concentra atenția. Potrivit unor psihologi ai unor copii, copiii încep să "vorbească" cu părinții lor în această limbă sunt mai ușor și mai devreme la discursul de masterat și oral. Puteți utiliza cele mai simple gesturi: du-te la mine, în timp ce mâncați, dormiți.
Jocurile cu degetul sunt mai populare topki."Și" bulets." De exemplu: " scholt în câmp, bate caii (trebuie să scufundați încet), din partea de sus a copitei, praful zboară pe câmp» ( consolidați topot).
Pentru dezvoltarea discursului, sunetele și silabele simple ar trebui repetate. Trebuie făcut, înclinat înainte, foarte clar și separat. Pentru toate succesele și încercările de a repeta silabe ar trebui să-l laude pe copil.

A opta lună

Ceea ce este deja în măsură?

Reacționează la cereri simple, de exemplu, da un bal,
Sunt încântat să particip la jocuri simple,
Se execută foarte bine pe toate patru și cu un suport poate merge,
Cu încredere stă
Se încălzește de la bucăți de alimente care nu sunt rigide, mănâncă nu numai supele rearanjate și Kishkas, ci și alte alimente structurate,
S-au speriat sunete puternice și bruște.

Cum să-l dezvolți?

Copilul are primele temeri și sarcina părinților de a-l familiariza cu lumea cu lumea, aparatele de uz casnic,
Pentru o dezvoltare fizică bună, este foarte important să se târască. Acest copil mic în felul său: cine pe toate patru, care pe lateral sau pe fund. Crawlingul întărește mușchii copilului și îl pregătește pentru mersul pe jos,
Pentru primele încercări de a merge mai bine să folosească haine speciale ( bretele),
Aceasta este perioada în care puteți încerca să familiarizați copilul cu o oală. Deși mulți pediatri recomandă să amâne cunoștința la un an și jumătate,
Pentru a întări mușchii spatelui și a corpului: puneți un copil într-o baie pe stomac, câștiga încet apă. Va stimula copilul să urce pe toate patru. Exercițiul necesită control constant de către părinți, deoarece copilul poate sufoca. Eficient pentru persoanele leneș care nu doresc să se ridice și să se târască independent
Mers pe jos în mână. Adulții deține copilul în spatele picioarelor, se ridică pe mânere. Puteți schimba un copil mic înainte.

Noua lună

Ceea ce este deja în măsură?

Foile se transformă treptat într-o sunet mai complexe și mai lungi,
Pot distinge și arăta diferite părți ale corpului și față, precum și jucării și părinții,
Mină și frunze de rupere, plasticină,
Dezactivați cartea de carton
Se ridică fără a ține ceva
Îmi amintesc perfect, unde există ceva interzis și foarte interesant și încercând să obțineți, de exemplu, la un telefon mobil sau la taste.

Cum să-l dezvolți?

Puteți da copilului să sapă cu mânere în fasole, mazăre sau făină sub supravegherea părinților. De asemenea, este util să treceți de la un recipient într-un alt piuliță, pietricele. Pentru a conduce, puteți da copilului o lingură sau o scoop,
Puteți începe să învățați copilul pentru a-ți scoate șoseaua sau capacul și, de asemenea, vă spălați-vă și ajutați-vă pe gospodărie,
Cu copilul trebuie să jucați. Dacă mama și tata nu sunt interesați de joc, atunci copilul va fi indiferent la el, nu este interesat. Puteți juca în Catch-up, în clappers ( bumbac în palmus.). Chiar și plecarea se poate transforma într-un joc fascinant, dacă puneți gura, nasul, ochii, urechile și așa mai departe. În același mod, vă puteți trezi
Este posibil să intrați treptat în utilizarea desenului mic, aplicați. Foarte iubește să tragă cu degetele ( pentru aceasta există vopsele speciale de degete, în siguranță pentru copii).

Zece luni

Ceea ce este deja în măsură?

Ascultă cu atenție conversațiile adulților, înțelege când vorbesc despre el,
Mai multă atenție plătește jucării și obiecte mici decât minunate
Poate folosi un obiect pentru a obține altul
Interesați de colegi,
Rolează mingea, mașina, aruncă elementele complet conștient,
Încercând să imite adulții
Interesați de ce jucăriile din interiorul,
Poate sculpta bucăți de plasticină pe un carton, înmulțirea cu degetul, a scuturat creta.

Cum să-l dezvolți?

Este timpul să învățăm un copil să urce la canapele scăzute și carne de porc cu ei,
Copilul apare clase preferate, cum ar fi desenul sau jucarea cu jucarii muzicale. Pe baza acestora, îl puteți inventa cu o distracție nouă,
Este necesar să vizitați terenurile de joacă, unde copilul va observa alți copii și, uneori, chiar încearcă să interacționeze cu ei,
Puteți intra în mod activ în utilizarea jocului pentru dezvoltarea motoarelor de mică adâncime: meciuri de schimbare din cutie sau într-o cutie, împrăștierea desenelor din obiecte mici, capace de deșurubare, desen degetul, clase cu panglici și sfoară, în timpul unor astfel de jocuri este important că ambele butoane sunt implicate, ambele emisfere dezvoltă armonios,
Horovoda împreună cu mama sau threesome cu un ursuleț de pluș - acesta este primul joc colectiv al copilului. Este mai bine să conduceți un dans în fața oglinzii, astfel încât bebelușul să-l respecte din lateral. La început, conducerea unui dans va fi foarte dificilă, treptat copilul va învăța și va fi posibil să complicați sarcina și să introduceți noi mișcări.

Unsprezece luni

Ceea ce este deja în măsură?

Încercarea de a chema animalele și păsările pe sunetele publicate de ei: gAV-GAV, KWA-KVA,
Când neagă capul, cu prioritate, cu acordul de consimțământ,
Utilizează gesturi simple pentru rămas bun,
Repetă orice manipulare pentru a învăța cum să o performezi mai bine,
Învață să meargă
Agățat de tur și aproape 60 de secunde,
Pe propriile lor creșteri cu 2 - 3 pași ai scărilor perturbației,
Spune primele cuvinte.

Cum să-l dezvolți?
În această perioadă, clasele de vorbire sunt foarte importante, sporind marja pasivă a cuvintelor copilului.

Puteți învăța copilul să arunce un înveliș de la bomboane în coșul de gunoi sau să aducă lucruri mici la cerere. O astfel de cooperare va aduce o mulțime de emoții pozitive și părinți și copilul,
Jucăriile copiilor sunt acum interesați de un copil mai mic decât articolele din viața "adultă", acest interes ar trebui încurajat, iar elementele periculoase sau valoroase sunt mai bine eliminate din câmpul de vedere al copilului,
Autonomia copilului ar trebui încurajată, oferindu-i posibilitatea de a ajuta la cumpărături în magazin, rochie independent ( Șosete și papuci sunt destul de reale), mânca,
Copilul are nevoie de comunicare cu colegii. La început, este destul de suficient să mergem în parc sau în curte din compania altor copii. În timpul unor astfel de plimbări, copiii trebuie păstrați sub supraveghere, dar nu interferează în mod special în comunicare,
Cărțile ar trebui să fie subiectul obișnuit în viața de zi cu zi. Pentru a învăța un copil în cărți, le puteți cumpăra cărți speciale grele cu Sickers, inserții de rugină. În fiecare zi, un copil trebuie să citească cu intonație, arată imagini în cărți. Sesiunile de citire trebuie să fie scurte, dar interesante.

De la an la trei ani

Dezvoltarea fizică
Greutatea băieților la un an este de obicei de aproximativ 10 kilograme, fete - puțin mai puțin.
Începutul perioadei coincide cu primele camere independente. Unii copii merg deja la această vârstă, alții învață doar. Coordonarea mișcărilor nu este încă prea dezvoltată, prin urmare, există probabil multe picături, nu este ușor de stăpânit chiar și cel mai mic pas. Această abilitate vine, aproximativ la un an și jumătate.

Jucărie preferată În această perioadă - mingea. Aceasta face posibilă îndepărtarea și în același timp interacționați cu ea. Cu doi ani, copilul poate chiar să-l ridice și să-l arunce.
Cu doi ani, bebelușul este deja în creștere și în mod liniștit depășește înălțimea obstacolului la zece centimetri. Creșterea băiatului este o medie de 88 cm, fete 86 cm, băieți în greutate de până la 13 kg, fete - aproximativ 12,5 kg. Cea mai bună ocupație pentru copiii de doi până la trei ani este o fugă de fragmentare, sărind pe o trambulină. Copilul poate fi deja îmbrăcat parțial, se ridică de-a lungul scărilor cu o înălțime de pași de până la 20 cm.

Dezvoltare intelectuala

Timpul cunoașterii active a împrejurimilor. Abilitățile de covoare se dezvoltă rapid, vizual, tact pentru a stăpâni lumea. Copiii înțeleg mai bine conversația, iar unii încearcă chiar să vorbească independent. Primele cuvinte nu sunt de obicei mai mult de o duzină, treptat devine mai mult, iar discursul este îmbogățit și adjectiv ( până la doi ani).
Copilul cunoaște personajele preferate fabuloase și pot să le indice, se pot distra, precum și să îndeplinească o cerere necomplicată a unui adult.
Cele mai multe abilități sunt copiii ajung în joc, deci este important ca bebelușul să aibă posibilitatea de a comunica și de a juca cu oameni de diferite vârste.

Doi ani au distins deja principalele culori, spun că propoziții scurte. Aceasta este o vârstă atunci când copiii le place să colecteze piramidă și case din cuburi. Unii pot învăța câteva linii de la verset.
Nu este greu să mănânci o lingură și băutură din ceașcă. Bebelușii la o astfel de vârstă iubesc să atragă, deși este destul de dificil să dezasamblați ceva specific în aceste imagini.
Este important la această vârstă pentru a învăța copilul să se spele, să vă spălați mâinile și să vă spălați dinții ( cu ajutorul părinților).

Cum să vă ajute copilul să se dezvolte?
La această vârstă, creierul copilului informații instantaneu informații, astfel încât toate jocurile în curs de dezvoltare vor merge la viitor.

1. Patru - cinci elemente diferite de culori diferite, precum și multe coli de hârtie colorată de aceleași dureri. După ce copilul privește toate jucăriile, ar trebui să-i cereți să găsească o casă a fiecăruia dintre ei. Și pune unul pe o foaie de culoare similară,

2. Luați trei - patru subiecți din diferite materiale pe densitatea materialelor, turnați apa în baie și încercați să "ghiciți" care va înota pe suprafață. Atunci ar trebui să coborâți toate jucăriile din baie. Când un copil va lua în considerare jucării, el trebuie să spună, ce material sunt făcute și de ce se îneacă. La sfârșitul claselor, ar trebui să luați o cârpă și să obțineți toate jucăriile cu copilul,

3. Este necesar să alegeți mai multe perechi de animale: mama și copilul. Poate fi imagini sau jucării moi. Copilul ar trebui să fie spus ce sunet pe care fiecare animal are o atenție deosebită asupra faptului că mama "spune" cu voce tare și copilul în liniște. După aceea, ascundeți unul dintre figurile din spatele spatelui și publicați sunetul inerent. Copilul trebuie să ghicească cine este ascuns în spatele spatelui.

În 3 ani

Ceea ce este deja în măsură?

Distinge principalele patru culori și unele culori secundare
Poate fi pliat sau pus unul în celălalt cu un recipient de dimensiune diferit ( până la șase bucăți),
Distinge și poate ridica cifre simple ( asterisc, inima, pătrat, cerc, triunghi), cunoaște numele lor,
Pot distinge cifrele simple la atingere,
Se confruntă cu ușurință cu o piramidă mare ( din 10 inele),
Distinge dimensiunea mai mare - mai mică,
Distinge solidul și moale,
Colectează un desen de două - trei bucăți,
Poate completa imaginea elementelor lipsă,
Poate desena un cerc, un dreptunghi, vopsea-l,
Desenează deja imagini simple de ficțiune independent,
Sculpta bilele, cârnații și straturile de plasticină, biciuie o minge la altul,
Joacă jocuri de roluri ( doctor, Vânzător),
Interacționează activ cu colegii,
Mândru pentru progresul ei, se bucură de laudă, poate fi obraznic, curios,
Dacă eșecurile sunt frustrate, vede și realizează emoțiile altor persoane,
Poate copia Manera să vorbească, să efectueze orice acțiune a adulților și a altor copii,
La această vârstă, copilul poate fi pronunțat până la o jumătate de mii de mii de cuvinte, răspunde la întrebări despre numele său, vârsta, numește animale, poate retela un basm, învață cu ușurință poezii și distracție.

La 4 ani

Ceea ce este deja în măsură?

Vocabular deja aproximativ două mii de cuvinte
Discursul dobândește intonația
Dragostea de a rezolva ghicitori, repetați cu bucurie fraze din desene animate, cântece și poezii,
Întreabă o mulțime de întrebări
O ocupație poate dura până la 20 de minute,
Cunosc zilele zilei și an, dreapta și stânga,
Mai aproape de cinci ani poate ridica rime,
Sculpta cifrele din lut sau argilă, colecta mozaic, cifre de la constructorii de tip Lego,
Pantofi
În jumătate de foaie de hârtie
Îndepărtarea margelelor mari pe linia de pescuit.

În 5 ani

Creșterea băieților 105 - 115 cm, fete 105 - 112 cm.
La această vârstă, copiii sunt fericiți și se mișcă foarte mult, astfel încât să le puteți da secțiunilor sportive, acasă pentru a încuraja educația sportivă și fizică. Clase foarte bune cu o minge, un zid suedez.
Este foarte important să pregătiți un loc de muncă pentru ca copilul să se pregătească pentru studii școlare și viitoare. În camera copilului, ar trebui să vă aventurați adesea, să o păstrați în ordine și să aveți grijă de iluminare suficientă.

Ceea ce este deja în măsură?

Consideră că nu mai puțin de 10, unii copii cunosc alfabetul,
Cunoaște culorile și nuanțele, pot ridica o gamă de flori,
Își concentrează atenția numai pe un subiect sau o sarcină,
Își exprimă foarte bine gândurile, ofertele lungi și complexe,
În dicționar de la planul de cinci ani la trei mii de cuvinte
Poate retela basmul auziți
Se distinge prin credulitatea altora, încercând să semene cu adulții în tot și să se comporte pe egal
Aveți deja prieteni
La această vârstă, copiii experimentează adesea temeri diferite, rapid excitat.

Ce este nevoie?

Aceasta este vârsta când copiii nu numai că iau dragostea părinților, ci înțeleg, de asemenea, elementele de bază ale iubirii. Prin urmare, este foarte important să nu vă ascundeți sentimentele, să dedicați copilul mai mult timp,
Pentru a nu crește nesigur în sine, trebuie să certați mai puțin și mai mult laudă copilului,
Ar trebui testat prin regulile de comportament într-o transbordare, magazin, pe stradă, deoarece astfel de copii încă nu înțeleg pericolele asociate cu lumea și alte persoane,
Este important să instruiți memoria copilului, cereți-vă să spuneți, cum a fost ziua în grădiniță. Acest lucru va ajuta în viitor că este mai ușor să asimileze cunoștințele,
Acum puteți cumpăra un notebook și angajat în scris. Va fi clase foarte simple care vor pregăti un copil la școală. De exemplu, umpleți linia în notebook-uri în liniuțe în diferite unghiuri, scrieți o întreagă linie de virgule. Clasele nu ar trebui să dureze mai mult de 20 de minute,
Plăcuța puzzle-urilor, precum și imaginile părților individuale, este foarte utilă.
Jocuri bune pentru dezvoltarea de jocuri logice, jocuri de roluri.

La 6 - 7 ani

Vârsta de 6 - 7 ani se numește vârsta primei întinderi fiziologice. Care este, pentru anul, creșterea și greutatea copilului crește semnificativ ( creștere, în medie, 8 cm).
Modifică cursul și multe procese fiziologice în corpul copiilor, copilul se dezvoltă fizic.
Băieții măresc ușor testele ( ouă), ceea ce indică apariția perioadei de pubertate. Acum, băiatul poate deveni "ghimpată", nu permite mângâierea de la mamă și, de asemenea, intră în confruntare cu fetele - colegii. O astfel de confruntare este o acoperire subconștientă a interesului față de sexul opus.

Scheletul copilului în această perioadă se confruntă cu o încărcătură mai mare, deoarece masa musculară este semnificativ crescută. Se formează o manevră. Trebuie să creați un loc de muncă convenabil pentru a efectua temele.
Aceasta este perioada de formare finală a organelor interne: plămâni, bronhi. Localizarea coastelor se schimbă, greutatea și volumul inimii crește. Frecvența respiratorie scade, iar presiunea crește. Datorită acestor schimbări, copilul este mai puțin probabil să sufere cu boli inflamatorii ale sistemului respirator, precum și cu ARVI.
Începe schimbarea dinților de lapte la constantă. Dieta ar trebui să fie la fel de variată și mai completă posibil.

Dezvoltarea timpurie a copiilor

Potrivit experților de dezvoltare timpurie, primele clase pot fi pornite de la vârsta de șase luni. Este la această vârstă, se creează baza dezvoltării viitoare a abilităților copilului.

Accentul este pus pe dezvoltare:

Auz
Viziune
Concentraţie
Percepția tactilă
Motoriki ( inclusiv amenda).

Todddle predau:

Distinge
Distinge
Distinge
Discerne dimensiuni.

Beneficiile de dezvoltare timpurie

1. Cuburi zaitsev. În ciuda faptului că cuburile sunt create pentru învățarea citirii în silabe, ele pot fi folosite pentru a dezvolta chiar și cele mai mici. Cuburile au o culoare diferită, dimensiune, precum și sunet ( dacă se agită),

2. Lacing. Există foarte diferite, potrivite chiar și pentru cel mai mic. Fă-le din plastic, de materiale moi, lemn. Dezvoltați remarcabil o mică motocicletă a mâinilor, pregătesc un copil la viitoarele clase "adulte" și, de asemenea, activează activitatea creierului. Cea mai simplă dansare sunt fructe mari din lemn cu găuri - curse și încălțăminte atașate la ele cu șireturi. Chiar și un copil care nu a atins o vârstă de la un un an va face față unui astfel de drenaj. Opțiunile mai complexe sunt butoanele mari pot fi utilizate pentru gospodăriile de un an, iar opțiunile complet complexe sunt imaginea la care părțile lipsă ar trebui să fie legate de pernă. de exemplu, o pălărie la ciuperci),

3. Beneficii montessorice. Aceste beneficii sunt destinate copiilor de la doi ani. Au fost create multe beneficii diferite pentru dezvoltarea unor calități și abilități diferite ale copilului. De exemplu, pentru dezvoltarea de motilitate și coordonare există " Turnul roz."- zece cuburi de aceeași culoare roz de diferite dimensiuni. Dimensiunea feței 1 - 10 cm. Utilizat cel mai adesea după trei ani. " Cadre cu elemente de fixare"- Pe cadrele de lemn sunt atașate o varietate de clape, legături, velcro, butoane, butoane. Acest lucru va ajuta la facilitarea procesului de dressing și va preda concentrarea, îmbunătățirea motoarei,

4. Manualele pot fi făcute cu propriile mâini de la elementele care sunt în fiecare casă. De exemplu, dacă faceți mai multe casete de potrivire între ele, bebelușul va fi fericit să se închidă și să le deschidă, să ascundă obiectele mici în casete. Puteți da un copil un borcan și mai multe capace diferite, astfel încât să se ridice în dimensiune adecvată. Tuburile de la markeri vechi pot fi împărțiți în mai multe părți și plimbare pe linia de sfoară sau de pescuit.

Mulți experți avertizează că copilul este prea devreme încărcarea cu cunoștințe exacte ( citirea, scrierea, limbile, clasele de calculatoare ...) Ele pot interfera cu dezvoltarea armonioasă a creierului. Deoarece toate activitățile de mai sus contribuie la dezvoltarea emisferei corecte. Cel stâng care este responsabil pentru creativitate, începe figurativ să se dezvolte în mod activ numai după 5 ani. Supraîncărcarea emisferei potrivite poate afecta grav dezvoltarea stângii.

Sisteme de dezvoltare a copilariei

1. Metoda lui Glen Domana
Inițial, tehnica a fost creată pentru inhibarea copiilor. Dar astăzi este folosit pentru dezvoltarea timpurie a copiilor complet sănătoși și oferă rezultate bune. Baza metodologiei este percepția vizuală a obiectelor. Principala alocație pentru învățare este cărțile speciale pe care se trage subiectul, cadrul va fi ars și numele este scris în scrisori tipărite mari. Cel mai bine este să faceți cadre și inscripții de roșu. Există, de asemenea, cărți cu mai multe subiecte și o inscripție alfabetică a numărului de articole.
Lecția este că părintele arată o imagine pentru o secundă și, din păcate, pronunță numele obiectului. În primul rând, este mai bine să arătați cărți cu cuvinte scurte.

2. Metoda din Montessori.
Pe baza aprobării, că nu este necesar să se interfereze cu copilul să se dezvolte, ar trebui să creați cele mai bune condiții pentru aceasta în care toată lumea va lua ceea ce este interesant. Nu trebuie arătat un exemplu de acțiuni, ci doar împingeți copilul la soluția sau acțiunea dorită. Tehnica permite copilului să devină o persoană independentă. Tehnica implică utilizarea unui număr mare de beneficii și articole auxiliare care pot fi făcute cu propriile lor mâini de la obiecte obișnuite de uz casnic.

3. Nikitin Tehnica.
Baza este un număr mare de jocuri educaționale care forțează copiii să gândească, să pună sarcini mai complexe. Conform acestei tehnici, părintele participă în mod necesar la toate clasele. Un accent mai mare este plasat pe dezvoltarea gândirii logice, deci este de dorit să se combine exercițiile Nikitin cu exerciții din alte tehnici de dezvoltare.

Jocuri pentru dezvoltarea copiilor

Jocul din viața copiilor devine cel mai important loc, deoarece este în procesul de jocuri pe care copiii le învață și dezvoltă, înțelege abilitățile necesare. Când alegeți un joc, ar trebui să luați în considerare nu numai vârsta copilului, ci și sarcinile care trebuie rezolvate de joc.

1. Pasăre. Pentru copiii de 15-18 de luni. Copilul învață să imite animalele și păsările, se mișcă mai bine. Copilul trebuie să ghemuiască și să imite mișcarea păsărilor. Părintele în acest moment citește o poezie: " Satul păsării pe fereastră, așezat cu noi un pic, nu zburați departe, pasărea a zburat - ah! " Pe ultimele sunete, copilul trebuie introdus, transformând "aripi" și zboară departe,

2. Un tren. Pentru copii 18 - 24 de luni. Copiii învață să se miște simultan și să efectueze acțiuni comune, să fie independenți. Trebuie să jucați cel puțin doi copii. Parent - Lokomotiv și Copii - Carucioare de marfă. Mutarea ar trebui să fie încet încet, apoi mai repede, într-un cerc sau cu dreptunghi. Când conduceți, ar trebui să faceți mișcări și pronunțuri caracteristice " chu-Chu.»,

3. Kolobok.. Pentru copii 18 - 36 de luni. Jocul vă permite să întăriți mușchii, coloana vertebrală, relaxați-vă. Copilul trebuie să-și imagineze că sunt Koloboki. Situată pe spate, își ridică mâinile în sus, trag picioarele și se rotesc spre dreapta, după care se rostogolește spre stânga. Părintele în acest moment spune Pestechka: " care a rulat bunul. Rolls, rulouri, nu prinde-l cu el»,

4. Dorisuy imagine. Pentru copiii de la 12 la 36 de luni. Părintele atrage începutul unei imagini simple, de exemplu, un nor, iar copilul ar trebui să deseneze elementele lipsă ( ploaie sau soare),

5. Bulgăre de zăpadă multicolore. Pentru copiii de la 12 la 36 de luni. Faceți două - trei zăpadă densă, aduceți acasă și vopsea rapid în diferite culori. Puteți tăia zăpada cu un cuțit blunt și arătați copilul, cum vopseaua este absorbită în zăpadă,

6. Pescuit. Pentru copii până la 12 luni. Colectați pelvisul de apă, puneți obiecte ușoare mici în înot. Copilul dați sită și cereți-i să prindă toate obiectele plutitoare,

7. Colecta Mezhu.. Pentru copiii de la 12 la 36 de luni. În fața copilului, puneți două rezervoare superficiale: unul gol, altul cu apă. Dați-i un burete și cereți să transferați toată apa cu ajutorul unui burete dintr-un recipient complet în gol și încercați să nu "pierdeți" apa de-a lungul drumului.

Există contraindicații. Înainte de utilizare, trebuie să vă consultați cu un specialist.

Fiecare copil din viața sa depășește câteva etape de dezvoltare. În articolul nostru vom ocupa de ceea ce sunt etapele cum trec și cum să ajute copilul mai ușor să facă față dificultăților emergente.

Viața copilului începe cu mult înainte de nașterea și aspectul său. Organismul are un nou-născut, diferite caracteristici fiziologice depind de modul în care se dezvoltă încă în uter.

Oamenii de știință au stabilit că toate perioadele de vârstă pot fi considerate mature și au trecut dacă funcțiile organismului corespund vârstei copilului și condițiilor în care sa dezvoltat.

Educația se bazează pe mai multe etape de vârstă ale dezvoltării copilului. Luați în considerare fiecare etapă și discutați despre cum să urmați armoniosul pentru a educa copiii pentru relații prosperă în familie și în viață.

Următoarele etape principale ale dezvoltării psihice și fizice ale copilului se disting:

Intrauterină. Aceasta este perioada de la concepție la naștere și ocupă aproximativ 280 de zile sau 38-40 de săptămâni. În timpul dezvoltării intrauterine, corpul uman este complet, toate organele sunt așezate, precum și preferințele viitoare și natura pot apărea.
Neonatal. Aceasta este perioada în care copilul a apărut doar pe lumină și până când este o lună sau 4 săptămâni. În această perioadă, bebelușul dvs. este extrem de vulnerabil, aveți nevoie de îngrijire și îngrijire completă. Învață să mănânce drept, CaChat, dormi, face câteva mișcări involuntare. În această perioadă, este important să se mențină cel mai confortabil mediu pentru un copil.
Prunc. Această perioadă de la o lună la anul vieții copilului. În acest moment, el învață să-și gestioneze corpul, să învață să stea, să se ridice, să se târască, să meargă și încă o mulțime de lucruri, de asemenea știe lumea și studiază mediul înconjurător. Mai repede decât copilul se dezvoltă tocmai în primul an de viață. El pare primii dinți și mai aproape de anul devine mai independent și parțial separat de mamă. În această perioadă, trebuie să monitorizați cu atenție dezvoltarea și starea copilului, în timp pentru a trece la toate sondajele și pentru a participa la medici.
Yasnel. Aceasta este perioada de la an la trei ani. În această perioadă, copilul își îmbunătățește abilitățile, învață să alerge, să vorbească, să ia decizii și devine și mai independent. Discursul și gândirea devine mai bine, copilul continuă să crească și să se dezvolte activ. În acest moment, mulți copii încep deja să meargă la grădiniță și există o separare mai completă de la mamă. Pentru majoritatea bebelușilor, acesta este un stres imens. Și este important să pregătiți în mod corespunzător un copil pentru o campanie într-o instituție de copii. Principala achiziție a copiilor din copii este un joc. Ei învață să interacționeze între ei, să comunice, să ia decizii pe cont propriu.

Când copiii încep să comunice în mod activ între ei, participă la grădiniță, există un risc mare ca ei să fie răniți de diferitele boli infecțioase ale copiilor.

Preşcolar. Aceasta este o perioadă de 3 până la 7 ani. În acest moment, copilul dvs. este așezat în natură și devine devenind personalitatea sa. El are un mod de comportament și vorbire, de mult copiază de la părinții săi, deci este foarte important să depuneți un bun exemplu pentru a aduce un copil. Este foarte în curs de dezvoltare în mod activ, copilul continuă să învețe să se înțeleagă și să intre în contact cu colegii. De asemenea, dezvoltă toate procesele psihologice și fizice. El crește rapid, există o altă dezvoltare de vârstă a copilului, schimbarea dinților, structurile fizice și corpului, devine independentă. Capabil să facă concluzii logice și să ia decizii să se poată ridica la sine.
Vârstă școlară junior. Aceasta este o perioadă de 7 până la 12 ani, adică o școală elementară. Copilul devine mai atent, responsabil și din ce în ce mai mult începe să-și dea seama că este o persoană și poate lua în siguranță decizii pe cont propriu. Copiii învață să-și planifice activitățile ulterioare, dezvoltă în mod activ abilitățile intelectuale. Există o schimbare completă a dinților de lapte la indigene.
Vârsta de școală superioară. Aceasta este o perioadă de pubertate de la 13 la 17 ani. Aceasta este o uriașă de curse de cai și dezvoltarea copilului. El devine adesea neangajat, obraznic și crede că el este deja adult și poate lua decizii pe cont propriu și face tot ce vrea. La această etapă de vârstă există o deschidere a lumii interioare a copilului, se formează opiniile lor proprii. Copilul devine complet adult și începe viața mai independentă.

Etapa principală a dezvoltării copilului poate fi numită o crimă, deoarece în acest an este că un copil crește cu o viteză uriașă și învață să meargă. Pe măsură ce părinții sunt importanți pentru a vă înțelege că fiecare copil este foarte individual și toate etapele pot trece cu propriile lor caracteristici.

Cu ajutorul periodizării vârstei se face o încercare de alocare a modelelor generale ale ciclului de viață umană. Datorită defalcării pentru perioadele de viață, modelele de dezvoltare a personalității datorită specificului diferitelor etape legate de vârstă sunt mai ușoare.
La simpozionul internațional din 1965, la fiziologia de vârstă, au fost de acord, de asemenea, să aloce 7 perioade de dezvoltare în adolescența copiilor:

Nou nascut - Primul deceniu după naștere (10 zile).
Vârsta de sân - De la 11 zile pentru a atinge anul.
Copilărie timpurie - 1-3 ani.
Prima copie a copiilor - 3-8 ani.
Perioada de al doilea copil - 8-11 și 8-12 ani (fete și băieți, respectiv).
Anii adolescenței - 12-15 ani și 13-16 ani (în fete și băieți, respectiv);
Perioada de tineret - 16-20 de ani și 17-21 ani (la fete și tineri, respectiv tineri).

În funcție de criteriu, periodizarea psihologică marchează diferite perioade de viață ale omului. Dar, indiferent de bazele selectate de periodizare, cele mai multe teorii converg în jurul aceleiași etape de vârstă.

Etape de dezvoltare Erickson

Psihologul din Statele Unite E. Erickson a alocat mai multe etape psihosociale în dezvoltarea personalității, afectând viața din copilăria timpurie la tinerețea sa.

Infinația - de la apariția

Datorită îngrijirii mamei în acest moment, bazele de fundație sunt așezate, cum ar fi încrederea, un sentiment de încredere, definiție internă. Baby-ul are încredere în societate, care se limitează la identitatea mamei. Dar dacă mama este incontestabilă, nesigură, respinge copilul, atunci suspiciunea este pusă, un sentiment de neîncredere.

Copilăria timpurie - 1-3 ani

În această perioadă, copilul învață să acționeze independent - crawl, stand, plimbare, mânca, rochie, spălare etc. În acest stadiu, identitatea sa poate fi exprimată prin formula "Eu însumi". Formarea auto-independenței este promovată de permisiuni rezonabile. Dacă există o tutelă excesivă sau, dimpotrivă, părinții sunt prea mult așteptați de la copil, ceea ce este în afara capacităților sale, atunci în aceste cazuri se confruntă cu nesiguranță, îndoieli, rușine, slăbiciune și explozie.

Vârsta jocurilor - 3-6 ani

La etapa preșcolară, există un conflict între vin și inițiativă. Copiii încep să intereseze diferite profesii, să contacteze de bună voie cu colegii, să încerce noi, să meargă ușor la educație și pregătire, văzând un scop specific. Principalul sentiment de identitate la această vârstă devine "Eu sunt ceea ce voi fi".Prin promovarea fanteziilor, independenței și întreprinderilor copilului, dezvoltarea inițiativei, abilitățile creative sunt consolidate, astfel încât limitele independenței sale se extind. Dacă restricționați activitatea copilului și "sufocați" prin controlul său, atunci va avea un sentiment de vinovăție. Copiii cu un sentiment de vinovăție sunt evidente, pasivi, nu vor putea să lucreze productiv în viitor.

Metodele de dezvoltare timpurie a copiilor timpurii
Dezvoltarea timpurie a copiilor este subiectul, o majoritate interesantă a părinților moderni care doresc să dea ...

Vârsta școlară - 6-12 ani

La această vârstă, copilul este mai serios în afara cercului de familie, începe procesul de învățare sistematică. Elevii sunt absorbiți în procesul de cunoaștere: ce, cum și de ceea ce se dovedește. Acum, identitatea copilului poate fi caracterizată de cuvintele "Eu - ceea ce am putut învăța". În procesul de învățare școlară, copiii asimilează regulile de participare activă și disciplina conștientă. Această perioadă este periculoasă prin faptul că poate exista un sentiment de incompetență, inferioritate, îndoieli cu privire la statut în rândul colegilor sau în abilitățile lor.

Tineret - 12-19 sau 13-20 de ani de la diferite etaje

Aceasta este cea mai importantă perioadă de dezvoltare umană psihosocială. În creștere a copilului, dar nu încă un adult, un adolescent la acel moment se confruntă cu roluri sociale nefamiliare și cerințe specifice. Adolescenții încearcă să aprecieze lumea, să-și construiască atitudinea față de el, căutând spontan răspunsuri la întrebări importante pentru ei înșiși: "Cine sunt eu?", Cui vreau să devin? ". Ei au adormit un sentiment de dezinteresare, imista a unui scop, discordie spirituala care le aruncă uneori la comportamentul negativ de auto-identificare si deviere. Rolul confuziei, criza de identitate face dificilă alegerea între educația continuă și căutarea în carieră. Uneori există îndoieli cu privire la identitatea lor sexuală. Succesul ieșirii din criza unei perioade tinere poate fi exprimat în apariția calității pozitive - loialitate atunci când un adolescent, făcând o alegere, găsindu-și drumul în viață, rămâne obligații credincioase atribuite însuși, el ia fundațiile societății și le respectă în continuare.

Modelele de dezvoltare a copilului și periodizarea sa de Vygotsky

Psihologul sovietic L. S. Vygotsky a alocat 4 caracteristici principale sau legi ale dezvoltării copilului.
Ciclicitate. Procesul de dezvoltare are o structură destul de complexă, conținutul și viteza de dezvoltare pe parcursul copilăriei se schimbă în mod constant. Deci, dezvoltarea și dezvoltarea intensivă la un moment dat se schimbă pentru atenuare și încetinire. Valoarea lunii în dezvoltarea copilului este mult mai mare decât valoarea lunii în adolescent, deoarece, în primul caz, ciclul de dezvoltare este mai intens.
Neuniformitatea dezvoltării diferitelor părți ale individului, de exemplu, funcțiile mentale. În unele perioade, funcția mentală domină, dezvoltă cel mai intens, în timp ce dezvoltarea altor funcții se retrage în umbră și depinde numai de funcția dominantă. În fiecare perioadă de vârstă, începe restructurarea conexiunilor interfuncționale, noua funcție este noua caracteristică, iar noile dependențe sunt stabilite între celelalte funcții.
Potrivit lui Vygotsky, există două tipuri de perioade de vârstă vorbitoare de vârstă: stabile și critice. Iată periodizarea a variat:

Criza nou-născutului.

Infinația - 2-12 luni.

Criza din primul an.

Copilăria timpurie - 1-3 ani.

Criza de trei ani.

Vârsta preșcolară - 3-7 ani.

Criză de șapte ani.

Vârsta școlară - 8-12 ani.

Criză 13 ani.

Vârsta pubertală - 14-17 ani.

Criză 17 ani.

Perioada și activitățile de conducere la Elconomic

Psihologul sovietic D. B. Elkonin a crezut că, pentru fiecare vârstă, există un sistem inerent de activități, totuși un loc special în ea ocupă activitatea de vârf. În același timp, conducerea este opțională, activitatea pe care copilul o ia mai mult și cea care este principalul lucru în sensul său pentru dezvoltarea psihicului. În conformitate cu activitățile de lider, Elconin alocă perioadele de dezvoltare a copilului:
Caracteristicile dezvoltării copiilor preșcolari
Fiecare epocă a unei persoane este comparată nivelul său de dezvoltare mentală, fizică și socială. ...

PruncieCând chat-ul unui copil cu adulți este direct, emoțional.

Vârsta fragedă (1-3 ani) Cu predominanța activităților obiective.

Vârsta preșcolară (3-7 ani)cu predominanța jocurilor de rol.

Vârsta școlară junior (8-12 ani) cu dominația activităților de formare.

Vârsta adolescentă (11-15 ani) cu comunicarea personală intimă cu colegii.

Tineret.

În interiorul activității în sine, neoplasmele psihologice diferă. Atunci când o activitate de lider este înlocuită de un altul (de exemplu, în loc de activitatea de joc a preșcolarului, apare o activitate educațională a școlii tinere), atunci criza vine. În conținut, este posibilă distingerea crizelor relațiilor caracteristice de 3 și 11 ani și crizele lumii, care sunt pe 1 an, 7 și 15 ani.

Etapa de dezvoltare cognitivă a Piaget

Psihologul franco-elvețian J. Piaget a pus în fruntea etapei de dezvoltare cognitivă, pur și simplu vorbind, nivelul de dezvoltare a inteligenței.

Sensomotor Intellect.

Se manifestă de la naștere la unii și jumătate sau doi ani. Copilul în această perioadă dezvoltă structuri și sentimente motorii:viziune, auz, miros, percepție tactilă, manipulare, toate acestea se fac din curiozitate la mediul înconjurător. Pentru copil, conexiunile sunt deschise între acțiunile sale și rezultatul - pentru a trage pelery și pentru a ajunge la jucăria prețuită care se află pe ea. De asemenea, începe să înțeleagă că alte elemente există independent de el și învață constant să se distingă de restul lumii.

Reprezentant (în special operațional) intelect

Aceasta corespunde vârstei acțiunilor concrete (2-11 ani). Dezvoltarea mentală a copilului atinge un nivel superior. Gândirea simbolică se dezvoltă aici, începe interlionarea acțiunilor, se formează funcții semiotice (imagine mentală, limbă). Există reprezentări vizuale în formă de obiecte pe care copilul nu indică acțiuni directe, ci nume.
Inițial, gândirea este ilogică, subiectivă în natură, dar după 7 ani se formează germeni logici de gândire. Etapele de dezvoltare pot fi înlocuite mai repede sau mai lent datorită împrejurimilor culturale și sociale, cel puțin prin modul în care acestea furnizează copilul potrivit pentru sarcina și materialele.
Ineficientă este transferul de cunoștințe finalizate, de exemplu, o amplificare a răspunsurilor corecte, deoarece este necesar să se dezvolte propria activitate în proiectarea și reglementarea proceselor cognitive. Important pentru dezvoltarea gândirii este, de asemenea, schimbul de idei, litigii și discuții cu colegii. Atunci când se deplasează la gândirea operațională specifică, toate procesele mintale, capacitatea de a coopera, judecățile morale sunt reconstruite. Dar aceste operațiuni logice rămân specifice și aplicate numai obiectelor și manipulărilor reale peste ele, deoarece realitatea copilului este reprezentată de un conținut specific.

Intelect operațional formal

O perioadă de operațiuni formale, caracteristică inteligenței formale-operaționale, cade la vârsta de 11-15 ani, în care se formează gândirea abstractă. Structurile formale-operaționale pot fi observate atunci când copilul începe să se argumenteze ipotetic, fără a avea un suport specific și independent de conținutul zonei subiectului.
Baza logicii adulților este procesele de gândire formală, este vorba despre ele cea mai simplă gândire științifică care manipulează ipoteza și utilizează deducerea. Cu ajutorul gândirii abstracte, este posibilă construirea de concluzii, folosind regulile de combinatorie și logica formală. Datorită acestui lucru, adolescentul poate înțelege teoria, construiește-și propria, atingere Adult Worldview, lăsând temporar limitele proprii sale experiențe. Cu ajutorul raționamentului ipotetic, adolescentul cade în sfera potențial posibil, deși ideile sale idealizate nu pot fi verificate, astfel încât acestea rămân contradictorii poziției actuale a afacerilor.

9 1
În țara minunilor PC
Mulți părinți pentru a ține pasul cu vremurile chiar de la suport, așezați copilul la monitor. Dar sa ...

Idealismul naiv

Egocentrismul cognitiv al adolescenților din Piaget a desemnat "idealismul naiv" un adolescent care gândește o putere nelimitată, încercând astfel să facă o lume mai perfectă. Dar când adolescentul își asumă roluri sociale adulte, atunci vine la obstacole, el trebuie să ia în considerare circumstanțele externe. Deci, în noua sferă, apare descentrarea intelectuală finală.

Periodizarea pedagogică

Perioada pedagogică este asociată cu diviziunea instituțiilor de învățământ pentru preșcolar (grădiniță și grădiniță) și școală (toate etapele școlare). 6 perioade diferă aici:

Infinația - de la apariția până în anul.

Copilăria timpurie - 1-3 ani.

Perioada preșcolară - 3-6 ani.

Perioada școlară mai mică are 6-10 ani.

Perioada de școală medie are 10-15 ani.

Perioada școlară superioară - 15-18 ani.

Cunoscând cele mai importante etape ale dezvoltării individuale a copiilor și care apar în aceste etape de probleme este cea mai importantă condiție pentru o activitate educațională și educațională eficientă care formează abilități de viață care ajută la consolidarea și menținerea sănătății.
Deoarece nu există o definiție general acceptată a tineretului și adolescenței, ONU a început să ia în considerare oamenii de 10-19 ani, iar tinerii sunt de 15-24 ani, care este folosit pentru statistici, pentru a nu confunda formularea ONU țările membre. Adolescenții și tinerii sunt notați în comun de fraza "tinerii" cu cadru de vârstă timp de 10-24 ani. În Convenția privind drepturile copiilor, toate persoanele sunt considerate a obține 18 ani.