Exemple de propoziții adverbiale de loc. Propoziții complexe cu propoziții subordonate

1. Întrebări: propozițiile subordonate răspund la întrebări Unde? Unde? unde?

2. Comunicații: propozițiilor subordonate sunt atașate propoziției principale cuvinte aliate: unde, unde, unde. În partea principală, acestea corespund cuvinte demonstrativeîn funcție de circumstanța locului: acolo, acolo, de acolo, peste tot etc.

3. Pune într-o propoziție: propozițiile subordonate pot apărea înaintea propoziției principale, în mijlocul propoziției principale, dar mai des - după propoziția principală.

Fără măreție Acolo [Unde?], Unde nici un adevar(L. Tolstoi).

[ op. cuvânt], ( Unde- unire. cuvânt).

[Unde?] Unde ac, Acoloși fir(proverb).

(Unde- unire. cuvânt), [op. cuvânt].

A plecat de acolo [unde?], unde a mers la curtea cailor(A.N. Tolstoi).

[ op. cuvânt], ( unde- unire. cuvânt).

Fiţi atenți!

1) Unde, unde, unde nu pot fi sindicate. Acestea sunt întotdeauna cuvinte aliate.

2) Aceste cuvinte de legătură ( unde, unde, unde) pot fi folosite în clauze atributive și suplimentare. Mijlocul de a distinge tipurile de propoziții subordonate este întrebarea, precum și funcția sintactică a cuvintelor demonstrative din propoziția principală.

miercuri: El vine Acolo [Unde?], Unde nimeni nu a fost- propoziție subordonată; A sosit spre acel oraș [Care?], Unde niciodata- propoziție subordonată; eu Nu stiu [ce?], Unde Voi petrece noaptea- propoziție explicativă subordonată.

2.2. Propoziții subordonate care se referă la un cuvânt din propoziția principală

2.3. Propoziții subordonate care se referă la întreaga propoziție principală

Există (prin analogie cu membrii minori ai propoziției: definiții, completări și circumstanțe) trei principale tip propoziții subordonate: definitiv, explicativŞi circumstanțial; acestea din urmă, la rândul lor, sunt împărțite în mai multe tipuri.

Propoziție subordonată se poate referi la un anumit cuvânt în principal (proverbial propoziții subordonate) sau la întregul lucru principal (neverbal propoziții subordonate).

Pentru determinarea tipului de propoziţie subordonată Este necesar să se țină cont de trei trăsături interdependente: 1) o întrebare care poate fi pusă de la propoziția principală la propoziția subordonată; 2) caracterul verbal sau non-verbal al propoziției subordonate; 3) un mijloc de conectare a propoziției subordonate cu cea principală.

Propoziții subordonate

Ca și definițiile dintr-o propoziție simplă, clauze atributive exprimă atributul unui obiect, dar, spre deosebire de majoritatea definițiilor, ele caracterizează adesea obiectul nu direct, ci indirect - prin situaţie, care are cumva legătură cu subiectul.

În legătură cu sensul general al atributului unui obiect clauze atributive depind de substantiv(sau dintr-un cuvânt în sensul unui substantiv) în propoziția principală și răspunde la întrebare Care? Ei unesc principalul lucru numai cu cuvinte aliate - pronume relative (care, care, cui, ce)și adverbe pronominale (unde, până unde, de unde, când).Într-o propoziție subordonată, cuvintele aliate înlocuiesc substantivul principal de care depinde propoziția subordonată.

De exemplu: [Una dintre contradicții, (ce creativitatea este vie Mandelstam), preocupări propria natură a acestei creativități] (S. Averintsev)- [substantiv, (prin ce (= contradicții)), ].

Cuvintele conjunctive din propoziții complexe cu pot fi împărțite în de bază (care, care, al cui)Şi nebază (ce, unde, unde, unde, când). Cele non-principale pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul principal aliat care, iar posibilitatea unei astfel de înlocuiri este un semn clar clauze atributive.

Satul unde(in care) Mi-a fost dor de Evgeny, era un colț minunat... (A. Pușkin)- [substantiv, (unde),].

Mi-am amintit astăzi un câine care(care) a fost prieten al tinereții mele (S. Yesenin)- [substantiv], (ce).

Uneori noaptea în deșertul orașului este o oră, impregnată de melancolie, când(la care) pentru toată noaptea orașului a coborât... (F. Tyutchev) -[substantiv], (când).

Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative (pronume și adverbe demonstrative) acela, acela, De exemplu:

A fost faimoasa artistă pe care a văzut-o pe scenă anul trecut (Yu. German)- [uk.sl. Asta - substantiv], (care).

Propoziții atributive pronominale

Ele sunt apropiate ca semnificație de propozițiile subordonate propoziţii atributive pronominale . Ele diferă de propozițiile atributive propriu-zise prin faptul că se referă nu la substantivul din propoziția principală, ci la pronume. (acea, fiecare, toate etc.), folosit în sensul unui substantiv, de exemplu:

1) [Total (atât știa Mai mult Evgeniy), repovesti la mine lipsa timpului liber) (A. Pușkin)- [local, (ce)]. 2) [Nu o (ce vă amintiți), natură]... (F. Tyutchev)- [local, (ce)].

Ca și propozițiile subordonate, ele dezvăluie atributul subiectului (de aceea este mai bine să puneți o întrebare și despre ele Care?)și sunt alăturate propoziției principale folosind cuvinte asociate (cuvinte asociate principale - OMSŞi Ce).

miercuri: [Că Uman, (care a venit ieri), azi nu a apărut] - propoziție subordonată. [cuvânt + substantiv, (care), ].

[Că, (care a venit ieri), azi nu a apărut] - atributiv pronominal subordonat. [loc., (cine),].

Spre deosebire de propozițiile atributive reale, care vin întotdeauna după substantivul la care se referă, propoziții pronominale poate apărea și înaintea cuvântului care este definit, de exemplu:

(Care a trăit și a gândit), [el nu poate la dus nu dispreţui oameni] ... (A. Pușkin)- (cine), [loc. ].

Propoziții explicative

Propoziții explicative răspundeți la întrebările de caz și faceți referire la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică (supliment, explicație). Acest membru al propoziției este exprimat printr-un cuvânt care are sensul discursuri, gânduri, sentimente sau percepţie. Cel mai adesea acestea sunt verbe (spune, întrebă, răspunde etc.; gândește, știi, amintește-ți etc.; să fie frică, să fii fericit, să fii mândru etc.; vezi, auzi, simt etc.), dar pot exista și alte părți de vorbire: adjective (bucuros, mulțumit) adverbe (cunoscut, scuze, necesar, clar), substantive (știri, mesaj, zvon, gând, declarație, sentiment, senzație etc.)

Propoziții explicative atașat cuvântului fiind explicat în trei moduri: 1) folosind conjuncții ce, ca, parcă, pentru a, când etc.; 2) folosirea oricăror cuvinte aliate; 3) folosind o conjuncție de particule dacă.

De exemplu: 1) [Lumina a decis], (ceea ce t inteligent si foarte frumos) (A. Pușkin)- [verb], (acea). [Eu_ i-a fost frică], (astfel încât într-un gând îndrăzneț Tu eu Nu puteam da vina) (A. Fet) - [ vb.], (astfel încât). [La ea visând], (ca și cum ea vine de-a lungul unei poieni de zăpadă, înconjurată de întuneric trist) (A. Pușkin)- [verb], (parcă).

2) [Tu Ştii el însuși], (ce a sosit momentul) (N. Nekrasov)- [verb], (ce). [Apoi a început să pună întrebări eu], (unde sunt acum Lucru) (A. Cehov)- [verb], (unde). (Când el va ajunge), [necunoscut] (A. Cehov)- (când), [adv.]. [Eu_ a întrebatși cucul], (Câți eu eu voi trăi)... (A. Ahmatova)- [verb], (cât).

3) [Ambele sunt foarte am vrut sa stiu\, (adus dacă tată bucata de gheață promisă) (L. Kassil)- [verb], (li).

Propoziții explicative poate servi la transmiterea vorbirii indirecte. Cu ajutorul sindicatelor ce, cum, parcă, când mesajele indirecte sunt exprimate folosind o conjuncție la- stimulente indirecte, cu ajutorul cuvintelor aliate și conjuncțiilor de particule dacă- întrebări indirecte.

În propoziția principală, cu cuvântul fiind explicat, poate exista un cuvânt indicativ Că(în cazuri diferite), care servește la evidențierea conținutului propoziției subordonate. De exemplu: \Cehov prin gura doctorului Astrov exprimat unul dintre gândurile sale absolut uimitor de precise despre] (care pădurile învață o persoană care să înțeleagă frumosul) (K. Paustovsky)- [substantiv + adjectiv], (că).

Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative

Provoacă anumite dificultăți diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la un substantiv. Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit de substantivul definit și sunt atașați celui principal doar prin cuvinte înrudite. Propoziții subordonate aceleaşi explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca dintr-un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți intrebare de caz, Ei dezvăluie(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată, ataşabil la lucrul principal prin conjuncții și conjuncții de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că a greșit îl chinuia; Gândul dacă avea dreptate îl chinuia.)

Mai dificil diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, în funcție de substantive în cazurile în care clauze explicative alătură-te celui principal cu ajutorul cuvintelor aliate (în special cuvântul aliat Ce). miercuri: 1) Întrebarea este ce(care) l-au întrebat, i s-a părut ciudat. Gândul că(care) i-a venit în cap dimineața și l-a bântuit toată ziua. Vestea că(care) L-am primit ieri, am fost foarte suparat. 2) Întrebarea ce ar trebui să facă acum îl chinuia. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea celor întâmplate în clasa noastră a uimit întreaga școală.

1) Prima grupă - propoziții complexe cu propoziții subordonate. Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?,întrebarea de caz nu poate fi pusă). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil doar sub forma unui pronume de acord cu substantivul (acea întrebare, acel gând, acea știre).

2) Al doilea grup este propoziții complexe cu clauze explicative. Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul care este definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).

Propoziții adverbiale

Majoritate propoziții adverbiale propozițiile au aceleași semnificații ca și circumstanțele dintr-o propoziție simplă și, prin urmare, răspund la aceleași întrebări și sunt împărțite în consecință în aceleași tipuri.

Clauze de maniera si grad

Caracterizați metoda de realizare a unei acțiuni sau gradul de manifestare a unei caracteristici calitative și răspundeți la întrebări Cum? Cum? in ce masura? cât costă? Ele depind de cuvântul care îndeplinește funcția de mod adverbial de acțiune sau de grad în propoziția principală. Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale în două moduri: 1) folosind cuvinte asociate cât, cât, cât; 2) folosind sindicate că, să, parcă, exact, parcă, parcă.

De exemplu: 1) [Ofensiva era în derulare deoarece a fost furnizat la sediu) (K. Simonov)- [verb + uk.el. deci], (ca) (clauza modului de actiune).

2) [Bătrâna are aceeași vârstă Am vrut să repet povestea ta], (de câtă cantitate am nevoie asculta) (A. Herzen)-[verb+uk.el. atât de mulți],(cât) (propoziție subordonată).

Clauze de maniera si grad poate exista lipsit de ambiguitate(dacă se alătură celui principal cu cuvinte aliate cum, cât, în ce măsură)(vezi exemplele de mai sus) și două cifre(dacă se adaugă prin conjuncții; al doilea sens este introdus prin conjuncție). De exemplu: 1) [Alb miroseau salcâmii atât de mult], (că sunt dulci, dulci, dulciuri se simţea mirosul pe buze și în gură) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Aşa+ adv.], (că) (sensul gradului este complicat de sensul consecinței, care se introduce în sensul conjuncției subordonate Ce).

2) [Frumos fata trebuie sa fie imbracata astfel încât iasă în evidență din mediu) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Aşa],(la) (sensul cursului de acțiune este complicat de sensul scopului, care este introdus de conjuncția la).

3) [Totul este mic planta Aşa scânteia la picioarele noastre] (parcă eraîntr-adevăr făcut din cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. deci + verb.], (parcă) (sensul gradului este complicat de sensul de comparație, care este introdus de conjuncție parcă).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune și răspundeți la întrebări Unde? Unde? unde? Ele depind de întreaga propoziție principală sau de împrejurarea locului din ea, exprimată prin adverb (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot etc.), și sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde. De exemplu:

1) [Mergeți pe drumul liber], (unde presupune tsm gratuit pentru tine)... (A. Pușkin)- , (Unde).

2) [El a scris peste tot], (unde prins lui sete scrie) (K. Paustovski)- [adv.], (unde).

3) (Unde râul a zburat), [acolo și va exista un canal] (proverb)- (unde), [ uk.sl. Acolo ].

Propoziții subordonate ar trebui să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate, care pot fi, de asemenea, atașate la propoziția principală folosind cuvinte asociate unde, unde, unde.

miercuri: 1) ȘI [ Tanya intră la o casă goală], (unde(in care) trăit recent al nostru erou) (A. Pușkin)- [substantiv], (unde) (propoziție clauză).

2) [Eu_ a început să-și amintească], (Unde mersîn timpul zilei) (I. Turgheniev)- [verb], (unde) (propoziție expozitivă).

Clauze de timp

Clauze de timp indicați momentul acțiunii sau manifestării semnului la care se face referire în propoziția principală. Ei răspund la întrebări Când? Cât timp? De când? pana cand?, depind de întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții temporare când, în timp ce, de îndată ce, abia, înainte, în timp ce, până, de când, când deodată etc. De exemplu:

1) [Când contele a revenit], (Natasha nepoliticos am fost fericit el și Mă grăbeam să plec) (L. Tolstoi)- (cog2) (La revedere nu necesită poet la sacrificiul sacru Apollo), [în grijile lumii zadarnice este laș scufundat} (A. Pușkin)- (La revedere), .

Propoziţia principală poate conţine cuvinte demonstrative apoi, până atunci, după aceea etc., precum și a doua componentă a uniunii (Că). Dacă în propoziţia principală există un cuvânt demonstrativ Apoi, Că Cândîntr-o propoziție subordonată este un cuvânt conjunctiv. De exemplu:

1) [Eu_ stând până Nu încep să simt foame) (D. Kharms)- [uk.sl. pana atunci], (La revedere).

2) (Când iarna mânca castraveți proaspeți), [apoi în gură mirosuri primăvara] (A. Cehov)- (când), [atunci].

3) [Poetul simte sensul literal al cuvântului chiar și atunci] (când dăîn sens figurat) (S. Marshak)- [uk.sl. Apoi],(Când).

Clauze de timp trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate atașate printr-un cuvânt conjunctiv Când. De exemplu:

1) [Eu_ a văzut Yalta în acel an], (când (- in care) ei a părăsit Cehov) (S. Marshak)- [adjectiv + substantiv], (când) (propoziție clauză).

2) [Korchagin repetat a întrebat eu] (când el pot verifica) (N. Ostrovsky)- [verb], (când) (propoziție expozitivă).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicaţi condiţiile de punere în aplicare a celor spuse în propoziţia principală. Ei răspund la întrebare in ce conditie?, dacă, dacă... atunci, când (= dacă), când... atunci, dacă, de îndată ce, o dată, în caz etc. De exemplu:

1) (Dacă eu Mă voi îmbolnăvi), [la medici Nu te voi contacta]...(Da. Smelyakov)- (Dacă), .

2) (Dată am început să vorbim), [Asta e mai bine sa negociezi totul până la capăt] (A. Kuprin)- (ori), [atunci].

Dacă propoziții subordonate stați înaintea celui principal, atunci acesta din urmă poate conține a doua parte a uniunii - Că(vezi al doilea exemplu).

Scopuri subordonate

Propoziții subordonate oferte obiective indicați scopul a ceea ce se spune în clauza principală. Se referă la întreaga clauză principală, răspund la întrebări Pentru ce? in ce scop? Pentru ce?și se alătură principalului lucru cu ajutorul sindicatelor pentru a (astfel încât), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru a (învechit) etc. De exemplu:

1) [Eu_ m-a trezit Pashka], (astfel încât el nu a căzut din drum) (A. Cehov)- , (la);

2) [A folosit toată elocvența lui], (astfel încât dezgust Akulina din intenția ei) (A. Pușkin)- , (astfel încât);

3)(Pentru a fi fericit), [necesar nu numai dragoste, dar de asemenea a fi iubit] (K. Paustovsky)- (pentru a), ;

Când o conjuncție compusă este dezmembrată, o conjuncție simplă rămâne în propoziția subordonată la, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, fiind un cuvânt indicativ și un membru al propoziției, de exemplu: [Eu_ menționez despre asta numai în scopul] (astfel încât subliniază autenticitatea necondiționată a multor lucruri de Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pentru asta],(la).

Scopuri subordonate trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții cu conjuncție la. De exemplu:

1) [I Vreau], (la baionetă echivalat pană) (V. Mayakovsky)- [verb], (astfel încât) (propoziție expozitivă).

2) [Timp aterizări a fost calculat așa], (astfel încât la locul de aterizare Intrăîn zori) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Aşa],(astfel încât) (clauză de acțiune cu sensul suplimentar de scop).

Motive suplimentare

Propoziții subordonate oferte motive dezvăluie (desemnează) motivul a ceea ce se spune în propoziția principală. Ei răspund la întrebări De ce? din ce motiv? de ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia folosind conjuncții pentru că, pentru că, deoarece, pentru, datorită faptului că, atunci că, datorită faptului că, datorită faptului că etc. De exemplu:

1) [Ii trimit toate lacrimile mele cadou], (pentru ca Nu trăi până la nuntă) (I. Brodsky)- , (pentru că)

2) [Orice munca este importanta], (pentru că înnobilează persoană) (L. Tolstoi)- , (pentru).

3) (Mulțumită faptului că punem piese noi în fiecare zi), [ teatru ale noastre de bunăvoie vizitat] (A. Kuprin)- (datorita faptului ca), .

Conjuncții compuse, a căror ultimă parte este Ce, poate fi dezmembrat: în propoziţia subordonată rămâne o conjuncţie simplă Ce, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, îndeplinind funcția de cuvânt index în ea și fiind membru al propoziției. De exemplu:

[De aceea drumuri la mine Oameni], (Ce trăi cu mine pe pământ) (S. Yesenin)- [uk.sl. De aceea],(Ce).

Propoziții subordonate

Propozitia subordonata raporteaza un eveniment in ciuda caruia se desfasoara actiunea, eveniment numit in clauza principala. În relațiile concesionale, propoziția principală raportează astfel de evenimente, fapte, acțiuni care nu ar fi trebuit să se întâmple, dar totuși să apară (s-au întâmplat, se vor întâmpla). Astfel, propoziții subordonate ei îl numesc un motiv „eșuat”. Propoziții subordonate raspunde la intrebari indiferent ce? in ciuda a ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia 1) prin conjuncții deși, deși... dar, Nu în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, să, las etc. și 2) cuvinte aliate în combinație Cu particulă nici: oricât de mult, indiferent de ce. De exemplu:

eu. 1) Și (chiar dacă el era o greblă înfocată), [Dar a căzut din dragoste în cele din urmă, abuz, și sabie și plumb] (A. Pușkin)- (cel puțin), [dar].

Nota. În clauza principală, care are o clauză concesivă, poate exista o conjuncție Dar.

2) (Să trandafirul este smuls), [ea Mai mult infloreste] (S. Nadson)- (lasa), .

3) [B stepele era liniște, înnorat], (în ciuda Ce soarele a răsărit) (A. Cehov)- , (în ciuda faptului că).

P. 1) (Oricum protejat eu însumi Panteley Prokofevici din orice experiențe dificile), [dar în curând trebuia să treacă prin un nou șoc pentru el] (M. Sholokhov)-(indiferent cum), [dar].

2) [Eu_, (oricât de mult mi-ar plăcea tu), obișnuindu-te, O să mă îndrăgostesc imediat) (A. Pușkin)- [, (oricât de mult), ].

Propoziții comparative

Tipurile de propoziții adverbiale discutate mai sus corespund ca semnificație categoriilor de adverbiale cu același nume dintr-o propoziție simplă. Cu toate acestea, există trei tipuri de clauze (comparativ, consecințeŞi conectarea), pentru care nu există corespondență între împrejurările dintr-o propoziție simplă. O caracteristică comună a propozițiilor complexe cu aceste tipuri de propoziții subordonate este imposibilitatea, de regulă, de a pune o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată.

În propoziții complexe cu clauze comparative se compară conţinutul propoziţiei principale cu conţinutul propoziţiei subordonate. Propoziții comparative se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții ca, exact, parcă, buto, parcă, exact ca, parcă, cu... cu ceŞi etc. De exemplu:

1) (Ca vara roiam muștele muscanice la flacără), [se înghesuie fulgi de la curte la tocul ferestrei] (K. Pasternak](Cum), ["].

2) [Mic frunze luminos si prietenos devin verde], (ca și cum OMS lor spălatși lac pe ele regizat) (I. Turgheniev)- , (parcă).

3) [Noi trei dintre noi a început să vorbească], (parcă un secol vă cunoașteți?) (A. Pușkin)- , (parcă).

Un grup special printre clauze comparative alcătuiește propoziții cu o conjuncție Cum si cu o dubla unire decât... că. Propoziții subordonate cu dublă conjuncție decât... cel au comparativ sens, condiționalitatea reciprocă a părților. Propoziții subordonate cu conjuncție Cum,în plus, ele nu se referă la întregul lucru principal, ci la cuvântul din acesta, care este exprimat sub forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb.

1) (Cu cât femeia este mai mică iubim), [cu atât mai ușor ca noi către ea] (A. Pușkin)- (decât), [acea].

2) [Timpul a trecut mai lent] (decât norii se târau peste cer) (M. Gorki)- [compara step.nar.], (decât).

Propozițiile comparative pot fi incomplete: omit predicatul dacă acesta coincide cu predicatul propoziției principale. De exemplu:

[Existenţă lui a încheiatîn acest program apropiat] (ca ouîn carapace) (A. Cehov)- , (Cum).

Faptul că aceasta este tocmai o propoziție incompletă în două părți este evidențiat de membrul secundar al grupului de predicate - în coajă.

Propozițiile comparative incomplete nu trebuie confundate cu propozițiile comparative, care nu pot conține un predicat.

Corolare subordonate

Corolare subordonate indicați o consecință, o concluzie care decurge din conținutul propoziției principale .

Corolare subordonate se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și sunt alăturate acesteia printr-o conjuncție Aşa.

De exemplu: [ Căldură Toate a crescut], (Aşa era din ce în ce mai greu să respir) (D. Mamin-Sibiryak); [ Zăpadă Toate a devenit mai albă și mai strălucitoare], (Deci ma durea ochi) (M. Lermontov)- , (Deci).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate conțin informații suplimentare și comentarii la ceea ce este raportat în propoziția principală. Clauze de legătură se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și îi sunt atașate prin cuvinte conjunctive ce, ce, O ce, de ce, de ce, de ce etc.

De exemplu: 1) [La ea Nu ar fi trebuit să întârzii la teatru], (de ceea Foarte se grăbea) (A. Cehov)- , (de ce).

2) [Roua a căzut], (ceea ce prefigura mâine vremea va fi bună) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ce).

3) [Și bătrânul Cuci n repede alocare ochelari, uitând să-i șterg], (ceea ce nu i s-a întâmplat niciodată în treizeci de ani de activitate oficială nu sa întâmplat) (I. Ilf și E. Petrov)- , (ce).

Analiza sintactică a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

Schemă pentru analizarea unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2.Indicați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă sau neexclamativă).

3. Determinați propozițiile principale și subordonate, găsiți limitele acestora.

Realizați o diagramă de propoziție: adresați (dacă este posibil) o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată, indicați în cuvântul principal de care depinde propoziția subordonată (dacă este un verb), caracterizați mijloacele de comunicare (conjuncție sau cuvânt înrudit) , determinați tipul de propoziție subordonată (definitivă, explicativă etc.).

Exemplu de analiză a unei propoziții complexe cu o propoziție subordonată

1) [În vremea furtunii puternice vomita cu rădăcinile unui pin bătrân], (de aceea format această groapă) (A. Cehov).

, (de ce).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată. Propoziția subordonată se referă la întregul lucru principal și este alăturată acestuia printr-un cuvânt conjunctiv de ce.

2) (Așa că fi contemporan clar), [toate late poetul va deschide ușa] (A. Ahmatova).(astfel încât), .

Propoziția este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziție subordonată de scop. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare cu ce scop?, depinde de întreaga propoziție principală și este alăturată acesteia printr-o conjuncție astfel încât

3) [I iubesc totul], (la care nu există consonanță sau ecou în această lume Nu) (I. Annensky).[local], (la).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie pronominală. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare care?, depinde de pronume Toateîn principal, i se alătură un cuvânt conjunctiv ce, care este un obiect indirect.

Subiect: Propoziții complexe

Lecția: Propoziții complexe cu clauze de loc și timp

Propoziții subordonate indicați un loc sau spațiu în care se află un obiect sau se întâmplă ceva și răspundeți la întrebare unde?, unde?, de unde?. De obicei, propozițiile subordonate vin după partea principală: „ Du-te unde te duce mintea ta liberă..." (A. Pușkin.) Partea principală poate conține cuvinte indicative acolo, acolo, de acolo - Acestea sunt adverbe care acționează ca adverbe de loc într-o propoziție: „M-am dus unde s-au dus toți colegii mei de clasă”. O propoziție subordonată poate apărea și înaintea propoziției principale. Această tehnică este folosită pentru a îmbunătăți sensul semantic al propoziției subordonate. Cel mai adesea acest lucru este observat în proverbe, proverbe și aforisme: „Oriunde îl arunci, este o pană peste tot”. (Proverb) Propozițiile subordonate sunt atașate prin cuvinte aliate unde, unde, unde. Pentru a determina tipul de propoziție subordonată, trebuie să vă uitați la ce se referă și la ce întrebare răspunde. Comparaţie: Pretutindeni(unde peste tot?), acolo unde a fost necesar, au fost construite locuri de joacă pentru copii. - Sat ( ce sat?) Era un colț încântător în care Evgeniy se plictisise.(A. Pușkin). În primul caz avem o propoziție subordonată, iar în al doilea caz avem o propoziție subordonată.

Propoziții subordonate de timp raspunde la intrebari Când? Cât timp? De când? pana cand? etc.Propozițiile subordonate sunt atașate propoziției principale prin conjuncții când, în timp ce, numai, de îndată ce, abia, cât. Propozițiile principale pot avea cuvinte demonstrative apoi, până atunci. Dacă partea principală conține un adverb cu sensul timpului, inclusiv un cuvânt indicativ Apoi, la cuvântul conjuncție principal se adaugă propoziția subordonată Când: « Ne-am întâlnit când mă pregăteam de admitere.”

Acțiunile menționate în propozițiile principale și subordonate pot avea loc simultan sau secvențial. Când acțiunile au loc simultan, se folosesc conjuncții când, în timp ce, atâta timp cât, cum, cât. În succesiunea acțiunilor se folosesc conjuncții simple când, abia, de îndată ce, numai, ușor etc. Acestea sunt uniuni neutre din punct de vedere stilistic. Sindicatele deocamdata si putin au un ton conversațional. Toate conjuncțiile compuse ( în timp ce, înainte, înainte etc . ) au o conotație de livresc. Sindicatele deocamdată, de îndată ce înainte, înainteînvechit. Uniune Cum poate, în unele cazuri, să dea discursului o conotație arhaică, în altele - una colocvială.

Teme pentru acasă

Întrebări

1. Cum să distingem o propoziție subordonată de o propoziție subordonată?

2. Cum se atașează propozițiile subordonate propoziției principale?

3. Cum se atașează timpurile subordonate propoziției principale?

4. Din ce propoziții ar trebui să se distingă propozițiile subordonate?

Exercițiul 1. Determinați tipul propozițiilor subordonate.

(1) Ce ai citit săptămâna aceasta când nu ne vedeam? (A. Cehov.) (2) Satul în care s-a plictisit Evgheni era un colț fermecător. (A. Pușkin.) (3) Așează-te unde poți. (D. Rosenthal). (4) Nu știu de unde pot cumpăra un manual nou. (5) Ea a zâmbit și s-a înclinat, și tuturor le-a plăcut când le-a zâmbit. (F. Dostoievski.) (6) În seara aceleiași zile, când cazarma fusese deja încuiată, Raskolnikov s-a întins pe patul lui și s-a gândit la ea. (F. Dostoievski.) (7) Nu există măreție acolo unde nu există simplitate, bunătate și adevăr. (L. Tolstoi.)

Exercițiul 2. Stabiliți cum este atașată propoziția subordonată propoziției principale.

(1) Unde cândva totul era gol, gol, acum a crescut crângul tânăr. (A. Pușkin.) (2) În timp ce alți copii jucau fotbal, el cânta ore întregi la vioară. (3) A râs și s-a dus unde a vrut. (M. Gorki). (4) Când l-am cunoscut, avea cinci ani. (5) Am intrat în clasă când a sunat soneria. (6) A trăit într-o perioadă în care nu exista televizor.

Exercițiul 3. Notați numărul de propoziții din Exercițiul 2, în care propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte înrudite. Faceți o concluzie despre tipul de propoziții subordonate.

1. Efremova T. F. Noul dicționar al limbii ruse. Explicativ și formativ de cuvinte. - M.: Limba rusă, 2000 ().

2. Portalul de internet de referință și informații „Limba rusă” ().

Resurse de internet utilizate

1. Pregătirea pentru olimpiada de limbă rusă ().

Literatură

Limba rusă: manual pentru clasa a IX-a. instituții de învățământ general / S.G. Barhudarov, S.E. Kriuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Ceh. M.: Educație, 2011.

Limba rusă clasa a IX-a: manual. pentru instituţii de învăţământ /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; editat de MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Butard, 2011.

Rosenthal D.E. Manual de ortografie și editare literară M.: 2012

Examinarea de stat unificată în LIMBA RUSĂ O versiune demonstrativă a materialelor de măsurare de control ale Examenului de stat unificat din 2013 în limba rusă, pregătită de Instituția științifică a bugetului de stat federal „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.

A fost pregătită o versiune demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru realizarea în 2009, 2011, 2012, 2013 certificare de stat (finală) (într-o formă nouă) în LIMBA RUSĂ a elevilor care au stăpânit programele de învățământ general de bază ale învățământului general de bază. de către Instituția științifică a bugetului federal de stat „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”

În rusă, propozițiile sunt împărțite în simple și complexe. Diferența lor este că cele simple au o singură bază gramaticală, în timp ce cele complexe pot avea două sau mai multe. În construcțiile sintactice formate din mai multe părți se poate folosi unul din trei tipuri de conexiune: coordonatoare, neuniune sau subordonată. Propozițiile complexe cu (clasa 9) sunt subiectul cel mai amplu datorită numărului de semnificații ale părții dependente din partea principală.

Conceptul de propoziție complexă

O construcție sintactică în care o parte este dependentă de alta se numește complexă. Are întotdeauna o parte principală (din care se pune întrebarea) și o parte subordonată. Propozițiile care alcătuiesc o astfel de structură sunt combinate, sau de exemplu:

1. Băiatul și-a dat seama (ce?) că înșelăciunea lui fusese descoperită(partea principală - băiatul a înțeles, la care este atașată propoziția subordonată folosind conjuncția subordonată „ce”).
2. În loc să fii al doilea în Roma, este mai bine să fii primul în provincie(în ce condiție?) (propoziția principală - este mai bine să fii primul din provincie - este legată de conjuncția dependentă „decât”).
3. Un vânt a suflat dinspre nord (ce fel?), care i-a forțat pe toți să-și nastureze jachetele(propoziția principală - vântul a suflat din nord - este legată de cuvântul conjunctiv subordonat „care”).

În funcție de modul în care părțile unei propoziții complexe sunt conectate, acestea sunt împărțite în 4 tipuri:

• cu folosirea conjuncţiilor astfel încât, ce, cum, dacă (Am auzit poarta scârțâind);
• cu clauze atributive, atașate prin cuvinte aliate care, care, al cui, ce, unde si altele ( Mi-am cumpărat mașina la care visam de mult);
• cu o propoziție de legătură folosind cuvinte aliate de ce, de ce, de ce și ce (Seara, mama își facea baie fiului, după care îi citea mereu un basm.);
Am urcat pe puntea de observație, de unde orașul era cât se poate de vizibil).

Ultimul tip de construcții sintactice sunt împărțite în tipuri după semnificația lor.

Tipuri de propoziții adverbiale

În propozițiile complexe, partea dependentă, care răspunde la întrebări specifice circumstanțelor, se numește așa. Mai jos sunt circumstanțele. Tabelul rezumă pe scurt toate tipurile lor:

Propozițiile complexe cu propoziții adverbiale sunt legate prin conjuncții și cuvinte înrudite, în funcție de sensul pe care îl definesc.

Propoziții subordonate și grade de acțiune

Acest tip de propoziție complexă în partea sa dependentă oferă o explicație a modului în care a fost efectuată acțiunea sau indică gradul de calitate al atributului obiectului care este discutat în partea principală.

În astfel de construcții sintactice se pun întrebări propoziției subordonate: „în ce fel?”, „cum?”, „cât?”, „în ce măsură?” si altele. Partea dependentă corespunde:

O propoziție complexă cu un mod de acțiune subordonat adverbial este întotdeauna construită în așa fel încât partea principală să fie înaintea părții dependente. Dacă le schimbați, se formează un alt sens. De exemplu:

1. Zăpada era atât de strălucitoare (în ce măsură?) încât ochii mi-au început să lăcrimeze după câteva minute de stat afară.
2. Ochii au început să-mi lăcrimeze după câteva minute de stat afară (din ce motiv?) pentru că zăpada era atât de strălucitoare.

Clauza de timp

Când partea dependentă în indică când a avut loc evenimentul, atunci aceasta este o propoziție complexă cu o propoziție adverbială. Mai mult, partea dependentă nu se referă la un concept separat, ci la întregul concept principal și oferă răspunsuri la întrebările „când?”, „cât timp?”, „până când?”, „de când?”

Ele sunt conectate folosind conjuncții temporare „când”, „de îndată ce”, „abia”, „până”, „până”, „de când” și altele. În acest caz, propoziția principală poate conține cuvinte care au sensul timpului, de exemplu „atunci”, „după aceea”, „până”, etc. De exemplu, propoziții complexe cu propoziții adverbiale subordonate din literatură:

1. În ziua (când mai exact?) în care am luat această decizie, cineva m-a lovit pe umăr în bara Criterion (A. Conan Doyle).
2. Acum stai aici o vreme (cât timp?) în timp ce eu fug să mănânc ceva (J. Simenon).

În astfel de construcții sintactice pot fi folosite conjuncții complexe, care sunt împărțite în două părți prin virgulă. Mai mult, unul dintre ele se află în propoziția principală ca un cuvânt indicativ, iar al doilea este în propoziția subordonată sub forma unei conjuncții ( Au trecut 30 de ani de când și-a părăsit orașul natal).

În cazul în care nu există un cuvânt index, partea dependentă poate fi localizată fie înainte, fie după partea principală, dar în două cazuri este fixată:

1. Dacă propozițiile complexe cu propoziții adverbiale subordonate folosesc conjuncțiile „cum”, „cât de brusc”, atunci ele sunt situate după cea principală ( Prânzul se apropia deja de sfârşit când deodată sosi un alt oaspete.).
2. Dacă sunt folosite conjuncții duble, cum ar fi „când... atunci”, „doar doar... cum”, „când... Că". În acest caz, propoziția subordonată este plasată înaintea părții principale, iar al doilea fragment al conjuncției duble poate fi omis ( Când cade prima zăpadă, turma se va deplasa spre sud).

În alte cazuri, locul propoziției subordonate se poate schimba fără a afecta sensul propoziției.

Propoziții subordonate

O propoziție complexă cu o propoziție adverbială (exemple de mai jos) poate indica locul acțiunii sau direcția acesteia. Răspunde la întrebările „unde?”, „unde?”, „de unde?” și se referă la un cuvânt specific din partea principală, care poate fi exprimat printr-un adverb (acolo, acolo, de acolo, peste tot, peste tot și altele).

1. Peste tot (unde mai exact?) te-ai uitat era apă.
2. Vin de unde (de unde?) unde sărăcia nu a fost niciodată cunoscută.

Propoziţia complexă este legată de propoziţia adverbială prin cuvintele conjunctive „de unde?”, „de unde?”, „de unde?” Partea dependentă în astfel de construcții sintactice vine după cuvântul care este definit.

Propoziție subordonată

Propozițiile complexe cu condiții adverbiale subordonate răspund la întrebările „în ce condiție?”, „în ce caz?” Astfel de construcții sintactice indică condițiile în care sunt efectuate acțiunile numite în partea principală. În ele, clauza dependentă se poate referi atât la partea principală, cât și la un predicat separat și este unită folosind conjuncțiile „dacă”, „cum” (în definiția „dacă”), „dacă”, „kol” și „ când” (în rolul „dacă”).

O propoziție complexă cu o propoziție adverbială subordonată (exemplele de mai jos confirmă acest lucru) condițiile pot fi găsite atât înainte, cât și după cea principală:

1. Dacă asta vrei, așa să fie (în ce condiție?).
2. Puteți avea șansa de a câștiga la loterie (în ce caz?) dacă cumpărați bilete în mod regulat.
3. Dacă cumpărați bilete în mod regulat, puteți câștiga la loterie (conținutul ofertei nu s-a schimbat din cauza rearanjarii).

Adesea astfel de construcții sintactice folosesc conjuncții formate din două părți: „dacă... atunci”, „dacă.... deci", "daca... Atunci" ( Dacă mâine plouă, nu mergem la cules de ciuperci.).

Clauza de scop

Obiectivele indică scopul pentru care se realizează acțiunea specificată în partea sa principală. Ei dau răspunsuri la întrebările „de ce?”, „cu ce scop?”, „cu ce?”

Părți ale unei astfel de structuri sintactice sunt unite prin conjuncții „astfel încât”, „pentru a”, „astfel încât”, „dacă numai”, „atunci” și altele, de exemplu:

1. Pentru a ajunge mai repede acolo, și-a grăbit pașii (cu ce scop?).
2. Pentru a fi de folos oamenilor, trebuie să lucrezi mult pe tine (pentru ce?).
3. Am spus asta pentru (de ce?) să-l enervez pe tatăl meu.

Conjuncțiile complexe pot fi separate prin virgulă între ele. O parte rămâne în clauza principală, iar conjuncția „astfel încât” rămâne în clauza dependentă.

Motive subordonate

Propozițiile complexe cu motive adverbiale subordonate indică baza a ceea ce se spune în partea principală. Clauza dependentă se referă complet la clauza principală și răspunde la întrebările „din ce motiv?”, „de ce?”, „de ce?” și este alăturat de conjuncții „pentru că”, „bun”, „din moment ce”, „pentru”, „pentru că” și altele, de exemplu:

1. Datorită faptului că ne-am unit, adversarii noștri nu ne-au putut învinge (din ce motiv?).
2. Era tristă (de ce?) pentru că toamna aducea ploaia și frigul.
3. Ne-am hotărât să luăm o pauză (de ce?) pentru că mergeam de șase ore consecutiv.

Propoziţia subordonată în astfel de construcţii sintactice vine de obicei după propoziţia principală.

Propoziție subordonată

În propozițiile complexe cu propoziții subordonate similare este indicată concluzia trasă din conținutul părții principale. Răspunde la întrebarea „ce s-a întâmplat din cauza asta?” Fragmentul dependent este atașat celui principal cu conjuncția „astfel încât” și vine întotdeauna după el, de exemplu:

1. Căldura s-a intensificat (ce s-a întâmplat din cauza asta?), așa că a trebuit să căutăm adăpost.
2. Fata a început să plângă (ce s-a întâmplat din cauza asta?), așa că a trebuit să cedez cererii ei.

Acest tip de construcție nu trebuie confundat cu propozițiile subordonate de grad și măsură, în care se folosesc adverbul „deci” și conjuncția „că” ( De-a lungul verii s-a bronzat atât de mult încât părul lui părea alb).

Clauza de concesiune

Propozițiile complexe cu aceste propoziții subordonate oferă explicații pentru evenimentele care au avut loc contrar celor discutate în partea principală.

Ei răspund la întrebările „în ciuda a ce?”, „în ciuda a ce?” și alăturați-vă părții principale:

• conjuncții „deși”, „chiar dacă... dar”, „în ciuda faptului că”, „lasă”, „lasă” ( Pe stradă erau bălți mari, deși ieri a plouat);
• cuvinte aliate cu particula „nici” - „oricum”, „oricât” „oricât” ( Oricât de mult a făcut bunicul meu un balansoar, s-a dovedit deformat).

Astfel, clauzele de concesiune indică de ce acțiunea nu a funcționat.

Propoziții adverbiale

SPP cu propoziții adverbiale- Aceasta este o propoziție, a cărei parte subordonată răspunde la întrebări legate de circumstanțe. Ele sunt atașate predicatului sau întregii părți principale cu ajutorul conjuncțiilor subordonate și a cuvintelor conexe.

Arunc cuvinte triste. Gherasim a crescut mut și puternic, Cum arborele crește pe sol fertil.. 11. Aderări (vor comenta sau evalua ceea ce se spune în prima parte, se alătură întregii părți principale) Ce altceva? Cuvinte conjunctive: ce, unde, unde, de ce, de ce. Stau la dacha toată iarna, original si nou. A trebuit să cobor în mlaștină,

Arunc cuvinte triste. a fost extrem de dificil din cauza apei înghețate.