Lëndët e mia të preferuara janë ruse. Ese me temën "Pse e dua gjuhën ruse

Ese me temën "Pse e dua gjuhën ruse" 3.70 /5 (74.07%) 27 vota

Gjuha ruse është një gjuhë e madhe dhe e fuqishme, gjuha kombëtare e popullit rus. Kjo është një gjuhë e komunikimit ndëretnik, pasi Rusia është vend shumëkombësh. Unë jetoj në Rusi, kështu që gjuha ruse është një pjesë integrale e jetës sime: ajo është baza e kulturës sonë, shumica e popullsisë së vendit tonë komunikon në të, ajo mësohet në institucionet arsimore dhe mbi të janë shkruar të gjitha dokumentet e rëndësishme.

Çfarë do të thotë gjuha ruse për mua? Gjuha ruse për mua është, para së gjithash, gjuha ime amtare. Nga vetë fëmijërinë e hershme Prindërit më folën në rusisht, në këtë gjuhë më këndonte ninulla dhe lexonte përralla. Dhe tani, unë studioj në rusisht në shkollë, komunikoj me njerëzit përreth meje dhe lexoj libra të shkruar në të.
Alexander Sergeevich, i konsideruar si themeluesi i gjuhës moderne ruse, tha se gjuha ruse është "fleksibile dhe e fuqishme në kthesat dhe mjetet e saj", "e ndryshueshme dhe e përbashkët në marrëdhëniet e saj me gjuhët e huaja", tingëlluese dhe shprehëse. Në të vërtetë, gjuha ruse është komplekse dhe gjuhën në zhvillim. Krahasuar me gjuhët e tjera, si anglishtja, gjuha ruse është shumë më komplekse, më e pasur dhe më e fuqishme. Krahasuar me gjuhën ruse, anglishtja është e thjeshtuar dhe primitive. Merrni, për shembull, fjalorin anglisht-rusisht: për një fjalë angleze Ka disa rusë, që do të thotë se në gjuhën ruse ka shumë më tepër fjalë që janë të afërta në kuptim, ndërsa ato pasqyrojnë nuanca të ndryshme të një fjale.
Gjithashtu, gjuha ruse po zhvillohet vazhdimisht, shumë risi shfaqen në të çdo vit. Shfaqja e fjalëve të reja, huazimi i fjalëve të huaja dhe ndryshimi i fjalëve ekzistuese, ndryshimi i stresit, futja e fjalëve profesionale - e gjithë kjo po ndryshon dhe përmirëson gjuhën ruse sot.
Pse të gjithë e duam gjuhën ruse? Në veçanti, gjuha ruse më befason dhe më tërheq me pafundësinë dhe pasurinë e saj. Studimi i detajuar i tij nuk u është dhënë shumë njerëzve, ndoshta kjo është arsyeja pse jo të gjithë e kuptojnë thellësinë dhe vlerën e saj të vërtetë. Gjuha ruse është disi e ngjashme me popullin rus. Ai është po aq i fortë, këmbëngulës dhe i guximshëm. Një ndjenjë e pabesueshme krenarie më mbulon kur mendoj për faktin se ishin shkrimtarët dhe poetët rusë, si Alexander Sergeevich, Mikhail Yuryevich Lermontov, Nikolai Vasilyevich, Lev Nikolaevich Tolstoi, ata që shkruan veprat e tyre të mëdha, me famë botërore. Ata zbuluan shpirtin e gjuhës ruse për lexuesit. Dhe ishte me ndihmën e tyre që shumë panë bukurinë, pasurinë dhe vlerën e gjuhës ruse. I.S. Turgenev shkroi këtë: Në ditët e dyshimit, në ditët e mendimeve të dhimbshme për fatin e atdheut tim, vetëm ju jeni mbështetja dhe mbështetja ime, o gjuha ruse e madhe, e fuqishme, e vërtetë dhe e lirë! Pa ty, si mund të mos biesh në dëshpërim kur shikon gjithçka që po ndodh në shtëpi? Por nuk mund të besohet se një gjuhë e tillë nuk i është dhënë një populli të madh! Dhe në këto rreshta shohim dashuri, respekt, nder dhe krenari të madhe në gjuhën tonë.
Gjuha ruse është aq e pasur dhe e larmishme saqë ne mund ta përdorim atë për të shprehur absolutisht të gjitha mendimet dhe emocionet tona. Gjuha ruse, si një person, mund të shndërrohet në imazhe të ndryshme. Ai ka një stil të rreptë, zyrtar për tekstet zyrtare të biznesit dhe gazetarisë, dhe një stil elegant, me modele të ndritshme, të mahnitshme për tekstet artistike dhe bisedore. Dhe ka edhe një gjë tjetër - zhargon. I ngadaltë, i vrazhdë dhe i pakëndshëm. Ai shpreh mendime jo plotësisht të pastra. Një formë e tillë e lëngshme duhet të përdoret sa më rrallë të jetë e mundur dhe atëherë gjuha jonë do të duket e mirë.
Më pëlqen rusishtja sepse është gjuha ime amtare. Në fund të fundit, ai përmban shumë fjalë të mira dhe të kuptueshme për gjithçka. Gjuha ruse në duar të afta dhe buzë me përvojë është e gjerë, shprehëse dhe fleksibël. Ne duhet të vlerësojmë faktin që gjuha ruse na është dhënë neve - popullit rus - dhe të përdorim me mjeshtëri gjuhën ruse të pasur, të saktë, të fuqishme dhe vërtet magjike që na është dhënë.

Në fillim viti akademik Ishte shumë e vështirë për mua të kuptoja materialin që trajtuam në mësimet e gjuhës ruse. Por nga mesi i vitit fillova të kuptoj se gjuha ruse mund të mësohet nëse provoni vërtet. Ajo që më ndihmoi në këtë ishte se ne mësuam të zbulonim vetë njohuritë, madje edhe nëse shkoja në konkurse, merrja me vete një tekst të gjuhës ruse. Duke kujtuar mësimet, ajo filloi të studionte vetë material i ri.

Më pëlqen shumë të shkruaj ese bazuar në piktura artistë të famshëm. Dhe edhe pse nuk kam pasur kurrë 5/5 më parë, nuk dëshpërohem dhe përpiqem të përmirësoj rezultatin tim.

Besoj se në fund të vitit fillova t'i merrja më seriozisht mësimet e gjuhës ruse dhe ta kuptoja më lehtë materialin.

(Ryabova Katya)

Këtë vit u bëra më aktiv në klasë. Më pëlqen klasa e gjuhës ruse, sepse ne të gjithë punojmë së bashku. Mësuesi na kupton dhe mund të ndihmojë të gjithë.

Ne ndahemi në grupe dhe zbulojmë gjëra të reja për veten tonë. Më parë, për shembull, esetë ishin të lehta sepse i shkruanim në shtëpi. Dhe tani ne diskutojmë gjithçka në klasë. Të gjithë u bënë më aktivë dhe më të sigurt.

(Alyosha Osipov)

Kemi mësuar shumë këtë vit. Në një mësim të gjuhës ruse, është interesante të punosh në një grup dhe të hartosh një plan teze. Mësuam të identifikonim idenë e një pikture.

Për mendimin tim ka pasur më shumë aktivitet në mësim dhe është rritur interesimi i shokëve të klasës për lëndën. Fillova të shkruaj më mirë.

(Muravyov Sergey)

Në këtë shkollë kam ardhur në fillim të këtij viti. Në shkollën ku kam studiuar më parë, nuk më pëlqente rusishtja. Ne grumbulluam rregullat dhe në këtë shkollë studiojmë tema të reja në një mënyrë shumë interesante. Ne punojmë në grupe dhe kam zhvilluar një interes për gjuhën ruse. Tani rusishtja është një nga mësimet e mia të preferuara!

(Nazarchuk Sasha)

Në krahasim me fillimin e vitit shkollor jam bërë më i mirë në shkrimin e esesë. Më parë kisha frikë të fusja diçka timen në vepër.

Ky mësim më mësoi shumë. Më parë hapnim tekstin dhe lexonim rregullat, por tani e mësojmë vetë pa ndihmën e mësuesit, duke punuar në grup.

(Treskin Sasha)

Gjatë këtij viti, fillova të shkruaj më mirë ese dhe u përmirësuan edhe notat e mia.

Gjatë mësimit, të gjithë u bënë më aktivë, interesi për gjuhën ruse u rrit, duhet të dëgjojmë përgjigjet e të gjithë nxënësve, sepse secili grup po përgatit material të ri.

Mësimi i rusishtes është bërë më argëtues!

(Tyapkin Dima)

Çfarë të veçantë kanë mësimet e gjuhës ruse? Më duket se gjuha ruse na jep shumë njohuri, zbulojmë tema të reja. Ne shpesh punojmë në grupe dhe më pëlqen. Ne shkruajmë planet e tezave në fletore, mësuam se si të shkruajmë ese, ne vetë krijojmë një plan sipas të cilit do të punojmë. Filluam të aktivizoheshim, djemtë filluan të ngrinin duart më shumë. Krahasuar me shkollën fillore, ne kemi mësuar të dëgjojmë nxënësit e tjerë. Tani kemi lirinë, nuk hezitojmë t'i afrohemi mësuesit dhe të pyesim atë që nuk kuptojmë.

Ajo që ka ndryshuar për mua personalisht është se po filloj të kuptoj gjithnjë e më shumë se sa komplekse është kjo temë. Por falë Marina Gennadievna, unë mund të përballoj të gjitha vështirësitë.

Dhe ka gjithmonë një buzëqeshje në mësimet tona, sepse ne e duam gjuhën ruse dhe mësuesin tonë!

(Kuprianova Marina)

Kam ndryshuar shumë këtë vit. Fillova të më pëlqente gjuha ruse. Unë punoj në mënyrë aktive në klasë dhe përgjigjem me besim. Në fillim isha i rezervuar, por më pas gjithçka ndryshoi. Fillova të marr më shumë informacion jo vetëm nga mësuesi, por edhe nga studentë të tjerë. Në fillim nuk kisha kohë për të bërë gjithçka, por më pas fillova të kisha kohë. Shkrimet e mia u bënë gjithnjë e më të mëdha.

Më pëlqeu shumë rusishtja në klasën e 5-të.

(Zadvorny Maxim)

Kemi ndryshuar shumë këtë vit. Mësuam të zbulojmë njohuri të reja vetë dhe madje edhe temën e mësimit.

Tek unë ka ndryshuar shumë, veçanërisht qëndrimi im ndaj gjuhës ruse. Faleminderit që na mësuat!

(Vershinina Anna)

Kur hyra në klasën e pestë, ndryshova shumë qëndrimin tim ndaj studimit. U bë më serioz dhe me vetëbesim. Në fillim ishte pak e vështirë për mua, por më pas fillova ta kuptoj më mirë materialin e ri. Me mësuesin tonë, ne zbuluam shumë gjëra të reja dhe përmirësuam njohuritë tona. Më duket se viti kaloi pa u vënë re dhe ne e studiuam materialin hap pas hapi.

Mësimet e gjuhës ruse janë shumë interesante. Ne nuk ulemi vetëm, lexojmë rregullat dhe studiojmë temat, por studiojmë në grup! Ne bëjmë një plan mësimi dhe mësuesi na ndihmon për këtë. Mësimet tona janë interesante dhe emocionuese!

Krahasuar me fillimin e vitit edhe unë kam ndryshuar. Kam zhvilluar një interes për këtë temë. Nuk kisha më frikë të bëja gabime dhe mësova të shpreh lirshëm mendimin tim.

Kur vini në klasën e gjuhës ruse, gjithmonë ka një buzëqeshje në fytyrën tuaj dhe humor të mirë! Mësimet e gjuhës ruse janë një kënaqësi e madhe për mua!

(Prokhorova Tanya)

Nëse kujtojmë fillimin e vitit, mund të themi se sa të shtrydhur ishim, aspak të interesuar për mësimet e gjuhës ruse. Dhe tani që kemi marrë numër i madh dituria, u çlirua më shumë, u shfaq zgjedhja dhe filloi të ndihej shumë më mirë.

Mësuam shumë në mësimet ruse. Tani le të hapim temë e re dhe vetë dija. Por me gjithë këtë, mësuesja jonë Marina Gennadievna na ndihmon.

Të gjitha esetë që shkruam dolën të mrekullueshme, sepse tema dhe madje edhe ideja e fotografisë u zbulua nga të gjithë ne.

Dua të them gjithashtu se shumë gjëra kanë ndryshuar tek unë. Kam humbur shumë të meta, gjë që më ndihmon shumë. Mendoj se me një mësues tjetër nuk do të isha si tani. Sigurisht, ka diçka që ndonjëherë më mungon dhe mërzit Marina Gennadievna. Më vjen shumë turp për këtë. Ndonjëherë, kur marr një C, e kuptoj se si ikin të gjitha përpjekjet e mësuesit. Është turp!

Në fund të fundit, gjuha ruse është mësim i pazakontë, por vetëm falë mësuesit!

(Adaeva Julia)

Në mësimin e gjuhës ruse, ne vetë zbulojmë njohuri, por ndonjëherë kjo ndodh me ndihmën e jush, Marina Gennadievna. Kur studiojmë një temë të re, të gjithë janë të interesuar për të, sepse vetë klasa po përpiqet të gjejë përgjigjen e duhur.

Para se të përshkruajmë figurën, të gjithë shprehin këndvështrimin e tyre, dhe më pas së bashku gjejmë opsionet e përshtatshme.

Kur fëmijët mbërritën për herë të parë në klasën e pestë, të gjithë nuk donin të përgjigjeshin, dhe deri në fund të vitit madje u erdhi keq të largoheshin.

Jemi bërë më të pavarur. Na vjen shumë keq që po na largohesh.

(Aferova Angela)

Më kujtohet kur shkuam në klasën e pestë, ishte e frikshme, të gjithë kishin frikë nga diçka. Por ka kaluar një vit! Gjithçka ndryshoi: ata filluan të punonin në klasë, mësuan të dëgjonin njëri-tjetrin. Në përgjithësi, liria u shfaq!

Sa për mua, u shfaq një dashuri dhe pasion për këtë temë. Vërtetë, ndonjëherë e mërzit mësuesin me rezultatet e mia, vazhdoj të përpiqem!

(Blinova Nastya)

Këtë vit ne kemi mësuar të zbulojmë njohuritë vetë. Na bëhet interesante të gjejmë temën e mësimit. NË shkollën fillore Nuk dinim të punonim në grup. Dhe tani, kalimi ynë i preferuar është të bashkohemi në një grup dhe të përpiqemi ta kryejmë vetë detyrën që ofron mësuesi. Jo të gjithë mund ta bëjnë këtë!

Në shkollën fillore ishim keq në shkrimin e esesë. Në shkollën tonë na i dhanë për t'i marrë në shtëpi. Në klasën e pestë punojmë kompozim si në shtëpi ashtu edhe në klasë. Ne analizojmë gjithçka me shumë kujdes.

Për mendimin tim, shumëçka ka ndryshuar tek unë. Më parë, thjesht më pëlqente kjo lëndë, por tani punoj me klasën me shumë kënaqësi dhe interes.

Gjuha ruse na mëson shumë, ne gjithmonë shkojmë në klasë me kënaqësi. Kjo sugjeron që të gjithë duan të mësojnë diçka.

(Kharçevnikova Angelina)

Gjatë kohës time në shkollë, kam hasur shpesh në orët e gjuhës dhe letërsisë ruse me deklarata për gjuhën ruse nga shumë shkrimtarë, poetë dhe politikanë vendas dhe të huaj. Më pëlqyen këto fraza, por fillova ta kuptoj gjithnjë e më shumë kuptimin e tyre vetëm tani, në fund të klasës së 9-të, kur vetë kisha grumbulluar shumë njohuri për gjuhën time amtare dhe mund t'i zbatoja në jetën time. Shkrimtari rus K. Paustovsky tha: "Na është dhënë gjuha ruse më e pasur, më e saktë, e fuqishme dhe vërtet magjike". Tani kam kuptuar pasuritë leksikore, gramatikore, fonetike të gjuhës ruse dhe jam plotësisht dakord me K. Paustovsky. Kjo është pikërisht arsyeja pse unë e dua gjuhën ruse dhe jam krenare për të!

Ka shumë fjalë në gjuhën ruse, tingulli i të cilave është i ngjashëm me veprimin ose objektin e emërtuar nga fjala. Për shembull, një brumbull. Dhe nëse i shtoni fjalën gumëzhimë, ju merrni një pamje të plotë të botës, në të cilën ka zë, veprim dhe vetë objekti. Dhe kjo ndihmon për të pikturuar tingullin e saj kaq gjallërisht. Fjalët strum, fërshëllimë, gërhitës dhe klikim kanë të njëjtin pasuri tingulli. Nga shumë fjalë të tilla, më pëlqen shumë fjala baba. Asnjë fjalë tjetër nuk mund të përçojë kaq saktë se çfarë ndodh me një rrjedhë të vogël transparente. Ai, natyrisht, vrapon, nxiton, rrjedh, por vetëm fjala murmurit përcjell këngën e tij të veçantë, të lindur në lëvizjen e tij përpara.

Dhe sa e saktë dhe shprehëse është gjuha jonë në emërtimin e sendeve dhe dukurive! Për shembull, një cicë ka pendë kaltërosh në shpinë; qyqja është quajtur kështu sipas britmës së saj; finçi mbërrin në fillim të pranverës, kur ka ngrica, kështu që shpesh bëhet i ftohtë; bishti kërcen shpesh bishtin e tij; dhe dallëndyshja nuk është gjë tjetër veçse një formë zvogëluese e fjalës së zakonshme sllave "lasta", që do të thotë fluturues. Përafërsisht kështu qëndronin gjërat me shfaqjen në kohët e lashta të shumë emrave për kafshë, sende shtëpiake dhe fenomene natyrore.

Pasuria më e rëndësishme e çdo gjuhe është fjalori i saj. Këtu asnjë gjuhë tjetër në botë nuk mund të krahasohet me rusishten! Një fjalë mund të ketë disa kuptime dhe një fenomen, objekt ose veprim mund të quhet me disa fjalë. Dhe pjesët e një fjale formojnë jo vetëm fjalë të reja, por edhe përcjellin qëndrimin e folësit ndaj asaj që u tha. Për shembull, fjalët zarya, zorka, zaryanitsa, zaryushka emërtojnë një fenomen natyror. Në fjalën agim do të shohim qëndrimin neutral të folësit ndaj shfaqjes dhe zhdukjes së diellit, dhe në fjalën zoryushka - si dashuri ashtu edhe dashuri. Dhe sa nuanca sinonimesh mund të dëgjohen e shihen! Për shembull, qeshni, qeshni, derdhni, qeshni, qani, qeshni, rrokullisni. Pothuajse të gjithë kanë këtë lloj pasurie. Fjalë ruse! Unë mendoj se kjo është arsyeja pse P. Merimee tha: "Rusisht gjuhë-gjuhë", i krijuar për poezi, është jashtëzakonisht i pasur dhe i shquar, kryesisht për hollësinë e nuancave të tij."

Nga kjo pasuri përfitojnë veçanërisht mjeshtrit e fjalëve. Unë e dua poezinë. Por nuk është gjithmonë e mundur të kuptohen menjëherë fjalët e poetit. Për të pranuar mendimet dhe ndjenjat e poetit, imazhet që ai krijoi, duhet të mendoni për çdo fjalë, ta lini në zemrën tuaj. Në poezinë e S. Yesenin hasa në frazën "Vetëm bluja thith sytë". Cili është kuptimi i tij? Dhe vetëm pasi lexova për poezinë e Yesenin, pashë qiellin blu të pafund rus dhe mungesën e ndonjë gjëje tjetër në sytë dhe shpirtin e poetit, përveç Atdheut. Në çdo cep të syrit, në çdo pikë ka vetëm Rusinë! Këtu dashuri e vertete pa parrulla dhe fraza të forta.

Në një poezi tjetër kam hasur në shumë metafora interesante: "Korija e artë më zhgënjeu me një gjuhë të gëzuar thupër", "Nuk më vjen keq për shpirtin e lulëzimit të jargavanit", "Një zjarr i rovanit të kuq po digjet në kopsht.” Secili poet rus ka sekretet e veta krijuese, por secili, pa dyshim, arriti të përfitojë nga pasuritë e gjuhës së tij amtare. Jo çdo person mund të arrijë lartësi të tilla në krijimtarinë verbale si Pushkin, Yesenin, Akhmatova dhe të tjerët, por çdo rus duhet të prekë veprat e tyre të krijuara në Rusisht.

Gjuha ruse i përgjigjet shpejt ndryshimeve në jetën e shoqërisë. Gjatë gjithë historisë së popullit tonë, gjuha është rimbushur me huazime nga gjuhë të tjera. Ky është fati i shumë gjuhëve, pasi ka gjithmonë një shkëmbim përvojash dhe informacioni midis popujve. Pra, në kohën e Pjetrit, në shekullin e 18-të, shumë fjalë të huaja u shfaqën në gjuhë. Jo të gjithë zunë rrënjë, disa u zhdukën pa lënë gjurmë dhe disa filluam t'i konsiderojmë si fjalë ruse. A. S. Pushkin dikur shkroi se "gjuha sllavo-ruse ka një epërsi të pamohueshme ndaj gjuhëve evropiane". Dhe më pas poeti u shqetësua se "nën penën e shkrimtarëve të pashkolluar dhe të papërvojë, ai po priret shpejt të bjerë". Një tjetër shkrimtar rus I. Turgenev argumentoi se "ne nuk kemi asgjë për të marrë nga ata që janë më të varfër se ne".

Sot, çështja e pastërtisë së gjuhës, ruajtja e origjinalitetit dhe veçantisë së saj shqetëson shumë njerëz rusë. Media përmban shumë fjalë jo vetëm të reja, por edhe të huaja për kulturën tonë, duke fshehur kuptimin e vërtetë të një dukurie apo veprimi. Për shembull, fjalët rekrutues, vrasës. Nuk ka asnjë negativitet në këto fjalë, përkundrazi, ata emërtojnë profesionin e një personi: fermer, tregtar, vrasës. Por a është e mundur në shoqërinë ruse në çdo kohë? koha historike A ishte profesioni i vrasësit dhe kështu përkthehet fjala vrasës? Në kulturën e popullit tim, një vrasës është mëkatari më i keq, prandaj kjo fjalë e huazuar shkatërron kulturën dhe ligjet e popullit rus, kjo fjalë është e dëmshme, duhet të përjashtohet nga gjuha ruse. Ka shumë fjalë të ngjashme në jetën tonë sot, ato quhen amerikanizma. Unë besoj se në tingullin e tyre ato janë më të vrazhda se fjalët ruse, dhe kur nuk e kuptoni ende kuptimin e tyre, lind acarimi.

Unë me të vërtetë shpresoj që gjuha ruse do t'i mbijetojë kësaj faze të vështirë të historisë së saj, do të flakë të gjitha mbeturinat verbale, lëvozhgat dhe do të ruajë veçantinë, ekspresivitetin dhe poezinë e saj. Sigurisht, ai nuk mund ta bëjë këtë pa ne, pa ata të cilëve u shërben me kaq besnikëri. Prandaj, ne duhet ta njohim atë gjithnjë e më shumë, ta studiojmë atë, në mënyrë që të dimë se "Na është dhënë posedimi i gjuhës ruse më të pasur, më të saktë, të fuqishme dhe me të vërtetë magjike".

Ese konkursi

« Pse jam unë

Unë e dua gjuhën ruse»

Nxënësit e klasës së 9-të të Liceut Nr.24

Mësimi im i preferuar në shkollë është informatikë .
Më pëlqen shumë kjo temë sepse më vjen lehtë. NË fletore pune detyra shumë interesante. Një kompjuter është një mekanizëm shumë kompleks dhe nuk është i lehtë për t'u studiuar. Vera Valentinovna e shpjegon mirë temën. Kur ulem në klasën e shkencave kompjuterike, bëj mirë. Vera Valentinovna pëlqen të bëjë shaka në klasë dhe më pëlqen. Unë dua që Vera Valentinovna të vazhdojë të mësojë klasën tonë për të gjashtë vitet e mbetura! Ajo është një mësuese shumë e mirë dhe të 5 "B"-të e duan shumë!

Daria K.

Mësimi im i preferuar është gjuha ruse . Gjuha ruse është mësimi më i mirë.
Elena Nikolaevna na mëson gjithçka. Ajo është mësuesja më e sjellshme dhe më e mrekullueshme. Në mësimin e gjuhës ruse mësojmë shumë gjëra të reja. Ne shkruajmë shumë rrallë testet. Elena Nikolaevna na jep pak detyra shtëpie, sepse arrijmë të bëjmë shumë në klasë.
Në mësimin e fundit të gjuhës ruse, ne patëm një test për formimin e fjalëve, dhe të gjithë djemtë e klasës e shkruajtën atë me A dhe B.
Mësimi i gjuhës ruse është lënda ime e preferuar, sepse Elena Nikolaevna na shpjegon materialin në një mënyrë interesante dhe ne kuptojmë gjithçka. Dhe kjo është arsyeja pse në klasën tonë të gjuhës ruse të gjithë po ecin mirë dhe shkëlqyeshëm.

Ekaterina S.

Trajnimi fizik - lënda ime e preferuar. Në këtë mësim ne vrapojmë, skijojmë dhe ngrohemi përpara pjesës tjetër të mësimeve. Më pëlqen shumë edukimi fizik, sepse në këtë mësim kuptoj gjithçka dhe gjithçka më funksionon. Mësuesi i edukimit fizik, Sergei Nikolaevich, e jep mësimin me shumë gëzim dhe entuziazëm Ai është mjaft i rreptë për të qortuar dhe mjaftueshëm i sjellshëm për të lavdëruar! Mësimi i edukimit fizik është ndoshta i vetmi mësim ku nuk jepen detyrat e shtëpisë. Dua të bëhem mjeke, por ëndrra ime edhe më e madhe është të bëhem mësuese e edukimit fizik!

Julia M.

Më pëlqen çdo lëndë shkollore në mënyrën e vet. Por unë i dua të gjithë më shumë Gjuhë dhe letërsi ruse .
Besoj se këto dy lëndë janë shumë të lidhura me njëra-tjetrën. Çdo ditë ne komunikojmë duke përdorur gjuhën ruse, duke mos kuptuar gjithë bukurinë dhe madhështinë e fjalës sonë amtare. Asnjë gjuhë nuk mund të krahasohet me rusishten në bukurinë dhe pasurinë e saj. Ne gjithashtu njohim shumë shkrimtarë dhe poetë të mëdhenj rusë, të cilët admirojnë shkëlqimin e elokuencës së gjuhës sonë.
Një ditë mora një nga librat e Tamara Kryukova, "Vajza krenare", u godita deri në thellësi të shpirtit tim nga sa gjallërisht e përshkroi shkrimtari natyrën kohë të ndryshme vite, sa saktë i përcillte mendimet dhe ndjenjat e personazheve. Gjatë leximit, imagjinoja fotografi nga disa tregime, sikur unë vetë jetoja bashkë me personazhet kryesore.
A është e mundur të përshkruash ngjarjet kaq bukur dhe qartë pa i ditur të gjitha mrekullitë e gjuhës ruse?

Tatiana F.

Mësimi im i preferuar është matematikë. Më pëlqen sepse zgjidhja e problemeve dhe shembujve është shumë e lehtë. Më pëlqen të mësoj diçka të re. Vështirësi në matematikë kam rrallë dhe nëse kam, përpiqem t'i kapërcej. Më pëlqen gjithashtu sepse më pëlqen të marr A për të. Kjo është arsyeja pse mësimi im i preferuar është matematika!

Nikina G.

Ne kemi shumë mësime të ndryshme në shkollë. Mësimi im i preferuar është stërvitje fizike . Në këtë mësim ne përmirësojmë shëndetin tonë dhe fillojmë të bëjmë më shumë miq. Në fund të fundit, kur luajmë volejboll si ekip, mësojmë më shumë për njëri-tjetrin dhe gjithashtu më pëlqen ky mësim sepse mësohet shumë njeri i mire. Edhe pse ky mësim nuk është i lehtë për mua, unë ende e dua atë. Mendoj se interesat e mia për edukimin fizik do të më ndihmojnë në të ardhmen. Dhe unë do të përpiqem dhe do të përpiqem të bëhem mësuese e edukimit fizik. Ky është një profesion i mrekullueshëm.

Alina Sh.

Unë studioj në shkollën nr.183. Këtu ka mësues shumë të sjellshëm. Të gjitha mësimet janë shumë interesante, por mësimi im i preferuar është teknologjisë .
Në teknologji më thonë si të përdor këtë apo atë mjet, si të bëj disa objekte, por më e rëndësishmja është që unë të mësoj të bëj disa gjëra dhe kur të rritem, do ta bëj më të lehtë të bëj apo të ndërtoj diçka. Mësuesi, kur flet për temën, mund të bëjë pyetje. Kjo jep një nxitje për të dëgjuar dhe mësuar.
Kjo shpjegon pse mësimi im i preferuar është teknologjia, e cila do të më ndihmojë në të ardhmen!

Daniil K.

gjuha ruse – mësimi im i preferuar në shkollë.
Mësuesja jonë Elena Nikolaevna e zhvillon mësimin në një mënyrë entuziaste dhe argëtuese. Shpjegon mirë temat e reja. Jep detyra interesante.
Më pëlqen të kontrolloj gabimet e mia kur shkruaj një ese. Rregullat e gjuhës ruse më ndihmojnë në këtë punë.
Kalojmë nëpër pjesë të të folurit, fjalëformimin, morfologjinë, shenjat e pikësimit. Këto tema më vijnë lehtë. Unë i bëj detyrat e shtëpisë pa prindërit e mi. Elena Nikolaevna jep punë interesante në shtëpi.
Në të ardhmen dua të bëhem mësuese e gjuhës ruse.

Olesya P.

Ka shumë mësime të ndryshme në shkollë, por mësimi im i preferuar është informatikë .
Ky mësim nuk është shumë i vështirë dhe unë kuptoj gjithçka. Mësuesja jonë e klasës, Vera Valentinovna, mëson gjuhë të huaja. Ajo shpjegon aq mirë dhe qartë saqë unë mund t'i bëj lehtësisht detyrat e shtëpisë time të shkencave kompjuterike vetë.
Në shkencat kompjuterike ne studiojmë kompjuterin dhe komponentët e tij. Ne punojmë me programe të ndryshme, dhe gjithashtu vizatojmë programe të ndryshme.
Shkenca kompjuterike është një temë shumë emocionuese.
Unë kam një mësim të dytë të preferuar - këtë gjuha ruse .
Ne kemi një mësues shumë të mirë dhe të sjellshëm për gjuhën ruse. Elena Nikolaevna na mëson jo vetëm gjuhën ruse, por edhe retorikën, letërsinë, "Istoki" dhe letërsinë e huaj. Edhe mua më pëlqejnë të gjitha këto mësime, por jo aq sa gjuha ruse. Gjatë orës së mësimit ne shkruajmë shumë dhe përgjigjemi në tabelë.
Unë studioj në një klasë me studim të thelluar të gjuhës dhe letërsisë ruse dhe më vjen shumë mirë që Elena Nikolaevna jep mësimet tona kryesore.
Gjuha ruse do t'ju ndihmojë të shkruani dhe të flisni saktë në të ardhmen, prandaj më pëlqen.
Më pëlqen shumë gjuha ruse!

Daria F.

E zgjodha këtë temë për një arsye, sepse e dua shkollën, por... nuk më pëlqen të studioj!
Mësimi im i preferuar në shkollë është teknologjisë. Ne jemi gjithmonë duke bërë diçka atje, dhe ne jemi shumë të interesuar se si ta bëjmë atë? ku ta gozhdosh?
Mësimet tona janë gjithmonë argëtuese! Ne punojmë shumë miqësorë dhe ndihmojmë njëri-tjetrin.
Kjo temë është e lehtë për mua: interesante, emocionuese dhe argëtuese. Më pëlqen që në klasën e teknologjisë nuk shkruajmë ose nuk kemi detyra shtëpie!
Duke përdorur teknologjinë, ne bëjmë gjëra interesante: karrige, sëpata dhe çekan prej druri. Më pëlqen shumë ky mësim!
Në mësimin tonë të teknologjisë kemi një mësuese shumë të sjellshme, Gavrila Matveevich. Ai është gjithmonë i gatshëm të vijë dhe të na ndihmojë. Por ndonjëherë Gavrila Matveevich nuk ndihmon, dhe ne bëjmë gjithçka vetë! Ndonjëherë e bëjmë mirë, por ndonjëherë është e ngathët dhe e keqe. Por unë ende i shijoj orët e teknologjisë.

Denis Sh.

Kur kalova nga klasa e katërt në të pestën, morëm shumë të reja lëndët arsimore, mes tyre - informatikë . Pothuajse menjëherë u bë mësimi im i preferuar.
Në ditët e sotme ka një kompjuter pothuajse në çdo shtëpi dhe çdo punë kërkon njohuri kompjuterike. Në të ardhmen dua ta përdor jo vetëm për lojëra, por dua të arrij diçka më shumë, për shembull, të krijoj një lloj uebsajti.
Në klasë studiojmë nga një libër shkollor ose bëjmë detyra interesante në një fletore pune. Por mbi të gjitha më pëlqen të punoj në kompjuter, të bëj teste, për të cilat marr gjithmonë 5/5 ose 5/4.
Ne punojmë së bashku me mikun tim Danil dhe bëjmë punën më të mirë: këtë thotë mësuesja jonë e shkencave kompjuterike Vera Valentinovna. Ajo është një mësuese e mirë, ajo flet shumë interesante, por nëse nuk kuptojmë diçka, Vera Valentinovna gjithmonë do të ndihmojë. Është vetëm për të ardhur keq që ne kemi një mësim të shkencave kompjuterike një herë në javë. Do të doja të bëhej dy ose tre herë në javë.

Andrey S.

Mësimet në shkollë janë të gjitha të ndryshme, por mua më pëlqen mësimi gjuha ruse . Mësuesja jonë Elena Nikolaevna e jep mësimin në një mënyrë argëtuese, shpjegon mirë tema të reja dhe i mbaj mend shpejt ato. Ajo jep detyra interesante, për shembull: të hartojë një përrallë ose të shkruajë një ese.
Ky mësim është i lehtë për mua dhe e bëj pa ndihmën e nënës sime. Në rusisht marr vetëm katër dhe pesë. Më pëlqen të shkruaj edhe përralla. Unë jam i mirë në to. Unë mund ta përdor këtë njohuri në çdo punë.

Tatiana D.

Ka shumë lëndë të ndryshme në shkollën tonë, por të preferuarat e mia letërsi. Më pëlqen ky mësim sepse mësohet nga një mësues i sjellshëm dhe i kuptueshëm.
Më pëlqen shumë të lexoj, ndaj po shkruaj posaçërisht për mësimin e letërsisë. Në klasë mësoj shumë gjëra të reja dhe interesante për shkrimtarë të ndryshëm, më pëlqen veçanërisht G.Kh. Andersen.
Mësuesja jonë, Elena Nikolaevna, flet në mënyrë interesante dhe udhëzuese për veprat e mrekullueshme, fantastike dhe ndonjëherë pak të trishtueshme të shkrimtarëve të mëdhenj. Në një orë të letërsisë zhvillohen horizontet e secilit nxënës. Kur studiuam veprën e G.H. Andersen, Elena Nikolaevna na tregoi disa karikatura të mrekullueshme të krijuara bazuar në përrallat e tij, njëra prej tyre quhej "Vajza e vogël e shkrepëseve" - ​​kjo është një histori e trishtuar për jetën e një vajze të vogël dhe të varfër që shiste shkrepëse të gjata dhe të holla. Filmi vizatimor më preku deri në palcë. Jeta e shkurtër por mbresëlënëse e vogëlushes ishte shumë e trishtë, por vajza vdiq me një buzëqeshje në fytyrë.
Unë dua të vazhdoj të studioj këtë lëndë magjepsëse - letërsinë.

Alina Zh.

Të gjitha mësimet janë shumë interesante, por më pëlqejnë veçanërisht histori natyrore . Marina Stanislavovna është një mësuese e sjellshme.
Ne mësojmë shumë gjëra të reja në klasë. Çfarë ka ndodhur para erës sonë? Si funksionojnë dinosaurët? Ne mund t'i mësojmë të gjitha këto falë një mësimi të historisë natyrore. Për shumë, kjo temë është e vështirë. Ky mësim është shumë argëtues dhe interesant.
Marina Stanislavovna na shpjegon shumë tema shumë qartë. Ajo rrallë na qorton, por ne e dimë që ajo e bën atë me dashuri. Fletorja e punës përmban shumë detyra interesante dhe krijuese.
Jam i sigurt që të gjitha klasat e 5-ta e duan këtë lëndë, dhe, natyrisht, "B"-ja jonë e 5-të!

Nadezhda M.

Zgjodha këtë temë sepse më pëlqen të mësoj dhe mbi të gjitha më pëlqen mësimi teknologjive .
Ky mësim tregon shumicën e aftësive të mia. Për shembull, unë po zhvilloj aftësitë e mia në matematikë dhe mendimi im i zgjeruar gradualisht po rritet. Falë këtij mësimi unë jam duke rritur fuqinë time grushtuese.
Ne kemi një mësues shumë të mirë, emri i tij është Gavrila Matveevich. Ai gjithmonë na ndihmon nëse diçka nuk funksionon, dhe nëse nuk është e qartë, ai gjithmonë do të shpjegojë. Kjo është arsyeja pse unë e dua këtë mësim dhe nxitoj për ta.

Lev M.

gjuha ruse - lënda ime e preferuar. Është e thjeshtë dhe e lehtë për mua. Unë bëj detyrat e shtëpisë vetëm, por ndonjëherë nëna ime kontrollon.
Mësuesi ynë është shumë i mirë dhe i sjellshëm. Ajo e bën mësimin informativ dhe interesant. Nëse më thërrasin në bord, atëherë shqetësohem pak dhe me të vërtetë dua të jem si mësuesja jonë Elena Nikolaevna!

Ekaterina K.

Ka shumë lëndë interesante në shkollë. Më pëlqen më së shumti letërsi .
Elena Nikolaevna jep mësimin me entuziazëm dhe shpjegon mirë. Më pëlqen të lexoj vepra të reja. Gjatë mësimit, ne duket se fluturojmë në botën e heroit, njohim karakterin e tij, disponimin e tij, pamjen, ëndërron, e kuptojmë, simpatizojmë dhe gëzohemi me heroin, studiojmë se si e trajton autori dhe ata që e rrethojnë.
Ky mësim më vjen lehtësisht Letërsia më ndihmon të mësoj shumë gjëra të reja rreth poetëve, tregimtarëve dhe shkrimtarëve.

Irina S.

gjuha ruse - lënda ime e preferuar. Më pëlqen kjo lëndë sepse është shumë edukative. Elena Nikolaevna jep mësimin në një mënyrë tërheqëse. Detyrë shtëpie Më shpesh e bëj vetë, sesa me prindërit e mi. Por ndonjëherë nuk mund të bëni pa ndihmën e tyre, për shembull, duhet të shkruani një ese. Mami gjithmonë do të më ndihmojë dhe do të korrigjojë tekstin.
Gjuha ruse më ndihmon të shkruaj saktë, të përcaktoj drejtshkrimin dhe të mësoj shumë gjëra të reja.

Flas për aktivitetet e mia, për zgjedhjen e profesionit. Rreth dashurisë për gjuhën ruse

". Vendosa si fëmijë që të bëhesha mësuese. Por për këtë temë vendosa më vonë. Më rezulton se jam rritur, por në një mënyrë tjetër kam ngjitur shkallët deri në majë. Kulmi në jetën time është që të bëhu filolog. Fillimisht kam studiuar tek mësuesit klasat fillore, pastaj mori një profesion - mësues artet figurative dhe punë artistike. Duket se gjithçka ishte aty, por unë jo vetëm që doja të krijoja dhe të vizatoja mirë, kisha shumë dëshirë edhe të flisja e të shkruaja saktë. Dhe mua më duket se filologët janë njerëz të shkolluar dhe është shumë interesante të komunikosh me ta. Ata dinë shumë, lexojnë libra. Dhe librat janë një thesar i jetës”.

Shikoni përmbajtjen e dokumentit
"Ese "Tema ime është më interesante""

Artamonova Valentina Vladimirovna,

mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse

Gjimnazi MAOU Nr. 17, Beloretsk

Ese "Tema ime është më interesante"

Si fëmijë vendosa të bëhesha mësuese. Por vendosa për këtë temë më vonë. Rezulton se u rrita, por në një mënyrë tjetër i ngjita shkallët deri në majë. Kulmi në jetën time është të bëhem filolog. Fillimisht u formova si mësues i shkollës fillore, pastaj mora profesionin - mësues i arteve figurative dhe i punës artistike. Duket se gjithçka ishte aty, por doja jo vetëm të krijoja dhe të vizatoja mirë, kishte një dëshirë të madhe për të folur e shkruar saktë. Dhe mua më duket se filologët janë njerëz të shkolluar dhe është shumë interesante të komunikosh me ta. Ata dinë shumë, lexojnë libra. Dhe librat janë një depo e jetës. Ata janë gjithashtu "kujdestarët" e gjuhës ruse. Kush do të debatonte - një fjalim i mirë nuk ka lënduar kurrë askënd. Pra, para së gjithash, unë rrënjos tek fëmijët respektin për gjuhën ruse. Unë dhe fëmijët krijuam një “patrullë verbale” që monitoron fjalimin e spikerit, mësuesve, gazetarëve etj., dhe analizon gabimet. Duke dëgjuar ushtrimet oratorike të Zhirinovsky, nuk jam veçanërisht i mërzitur, sepse kjo është pjesë e imazhit të tij politik si një djalë pa këmishë. Por kur të metat e të folurit rrëshqasin në fjalimin e njerëzve që respektoj, bëhet disi e vështirë për ta. Gjatë 2 viteve të punës, unë dhe “Verbal Patrol” kemi arritur në përfundimin se fjalimi në radio dhe televizion ka pushuar së qeni shembullor. Gjuha e folur e gjallë tani derdhet në jetojnë. Gabimet më të zakonshme janë në rënien e numrave, stresin dhe kontrollin e foljeve. Edhe “patrulla verbale” ndonjëherë del në rrugët e qytetit tonë. Dhe këtu ka shumë punë. Fëmijëve u pëlqen kjo punë. Dhe zemra ime gëzohet, i lëvdoj. Duke gjetur gabime te të tjerët, ata i kapërcejnë të tyret. A është kjo e pashëndetshme, prandaj e konsideroj temën time më interesante.