Rregulli
Për shembull: yjor, lokal, përshëndetje, diell.
Për të kontrolluar një bashkëtingëllore të pashqiptueshme, duhet të zgjidhni një fjalë me të njëjtën rrënjë në mënyrë që kjo bashkëtingëllore të dëgjohet qartë.
Për shembull: yjor - yll, lokal - vend, përshëndetje - shëndet, diell - diell .
Disa fjalë nuk mund të verifikohen.
KUJTO: ndjenja, shkallët, festë.
Nëse një bashkëtingëllore nuk dëgjohet në kombinimet e bashkëtingëlloreve kur një fjalë ndryshohet, atëherë nuk ka nevojë të shkruhet.
Për shembull: e mrekullueshme, e dashura ime.
PËRJASHTIMET :
Jo e mrekullueshme, oh, jo e mrekullueshme,
E tmerrshme dhe e rrezikshme
Është kot të shkruash shkronjën T
Me fjalë, e shijshme, interesante.
pa zë, intrigues, i zoti, inerte, i rrezikshëm, bashkëmoshatar, letërsi, merr pjesë, nderoj, parakalon, enët Shkruhet për të shkëlqejë (edhe pse shkëlqen), shkallë (edhe pse spërkatje), balonë (edhe pse xhami).
Ushtrime
D - yll, poseable, festë, zemër.
T - trim, i trishtuar, i zhdrejtë, mustaqe, pyll, lagje, zonë, zero e varur, i famshëm, i bukur, i furishëm, i ndershëm, i lumtur, peshë...nik, litar...nik, kalus.ny, i padurueshëm, i gëzueshëm, për orë , gjigant, rajonal, i fuqishëm, i fortë.
V - ndjenjë, përshëndetje.
L - pra...ntse.
KOMBINIMI CH-CH
CH - e mrekullueshme...por, e mrekullueshme.por, tmerrësisht...por e rrezikshme.por, më kot.por, shije...por, interesante.por, i ngushtë, i butë, qiellor , lundrues, bashkëtingëllore, pa zë, pa fjalë.
ZN - i shëmtuar..., i sjellshëm..., hekur..., fermë kolektive,... serioz, diamant....
SHKRIMI I FJALËVE ME KONSONANTE TË PASHQITUR DHE KOMBINIMET CH-ZN
1. Yll, pos... plot, festiv, i bukur, trim, por, zemër..., i tmerrshëm, i trishtuar... por, seriozisht... i mrekullueshëm, i mrekullueshëm, i rrezikshëm, mujor, kot, i papërdorshëm.
2. I shijshëm..., i gëzueshëm, por, interesant..., i zjarrtë... por, lum, kallam, i gëzuar, por, kap., i padurueshëm, trim, pres por, lundrues, i ngushtë...por.
3. I pëlqyeshëm, i trishtuar, inerte, aq...i këndshëm, pa fjalë, vend, më kot, fuqi...por, mjedis, pyll, i varur, zero, i njohur, mustaqe...por, bukuroshe .
4. I furishëm, i lumtur, i pamëshirshëm, qiellor, i ndershëm, diamanti, i shëmtuar, i shëmtuar, i drejtë.
5. I ndjeshëm, kallam...nik, i gëzuar, për orë, gjigant, hekur..., fermë kolektive, rajonale, e fuqishme, kala .jo, e shëmtuar...por, ndjesi...përshëndetje, mirësjellje...por.
6. E mrekullueshme...por, e mrekullueshme, e tmerrshme...por, e ngushtë...seriozisht...por, e heshtur, vonë...për të fjetur, për të fjetur...por, për të...festuar, me dashamirësi. ..asgjë, e kuqe..., kalorës, e shëmtuar... .asgjë.
Shkruani saktë fjalët.
Arsyeja e fenomenit të bashkëtingëlloreve të pashqiptueshme është një nga tendencat e shqiptimit: kombinimet komplekse të bashkëtingëlloreve po zvogëlohen në praktikën e të folurit. Lëshimi i vazhdueshëm i një tingulli bashkëtingëllor në një kombinim të bashkëtingëlloreve të zhurmshme krijon mundësinë e gabimeve në drejtshkrimin e kombinimeve "stn", "zdn", "stl", "rdts", "vstv", "lnts". Këto kombinime zakonisht gjenden në rrënjën e fjalës, por shpesh në formimin e tyre përfshihet edhe prapashtesa: "trim, përshëndetje, ndjenjë".
Rregulli "Drejtshkrimi i bashkëtingëlloreve të pashqiptueshme" tregon vetëm një metodë kontrolli. Për të kontrolluar, është e nevojshme të ndryshoni formën e fjalës ose të zgjidhni një fjalë me të njëjtën rrënjë në mënyrë që kjo bashkëtingëllore të dëgjohet qartë: pas konsonantit që kontrollohet ka një zanore (von - të jetë vonë), pas bashkëtingëllorit të dytë. i këtij grupi ka një zanore (diell - diell), bashkëtingëllorja dëgjohet qartë (i ndershëm - nder) . Fjalët e mëposhtme nuk kontrollohen në këtë mënyrë: shkëlqejë (megjithëse: shkëlqejë), spërkatje (edhe pse: spërkatje), shkallë (edhe pse: shkallë), balonë (edhe pse: xhami).
Nga fjalët me bashkëtingëllore të pashqiptueshme, është e nevojshme të dallohen fjalët në të cilat nuk ka bashkëtingëllore të pathëna, për shembull: e shijshme, zanore, e aftë, inerte, e rrezikshme, bashkëmoshatare, letërsi, e tmerrshme, pjesëmarrje, nder, paradë, pjata.
Është gjithashtu e nevojshme të bëhet dallimi midis fjalëve që janë të ngjashme në tingull, por të ndryshme në kuptim dhe drejtshkrim, p.sh.: i aftë (e shkathët; e bërë me mjeshtëri) dhe artificiale (jo e natyrshme, e bërë si e vërteta; e shtirur, e pasinqertë); inerte (që nuk i përgjigjet gjërave të reja, prapambetur) dhe kockë (mbiemër nga fjala kockë); për të marshuar (për të ecur solemnisht) dhe për të patronizuar (për të ofruar ndihmë).
Ndryshe nga verifikimi, fjala shkallë shkruhet me bashkëtingëllore të pashqiptueshme (edhe pse: shkallë).
Fjalët e pathëna shkruhen me bashkëtingëllore të pashqiptueshme ndjenjë, bashkëmoshatar.
Kur studioni dhe zbatoni këtë rregull drejtshkrimor, duhet të udhëhiqeni nga pyetjet e mëposhtme:
- Fushëveprimi i rregullit.
- Çfarë informacioni shërben si mbështetje?
- Cilat raste të ngjashme janë të mundshme, si t'i ndajmë ato?
- Cilat gabime kanë më shumë gjasa të ndodhin?
Studimi i temës "Bashëtingëlloret e pathyeshme" bën të mundur përgjithësimin e të gjitha rasteve të kontrollit të rrënjës dhe kryqëzimeve të saj me një parashtesë dhe një prapashtesë bazuar në analizën morfemike dhe përzgjedhjen e fjalëve të afërta, të lidhura. Fëmijët kuptojnë bazën uniforme të të gjitha rregullave për kontrollimin e rrënjëve të fjalëve me zanore të patheksuara, bashkëtingëllore të zëshme/pa zë dhe bashkëtingëllore të patheksueshme.
Rendi i studimit të temës:
- Vëzhgimi i fjalëve që përmbajnë bashkëtingëllore të pathëna.
- Identifikimi i kombinimeve dhe cilat ekzistojnë.
- Hartimi i një rregulli verifikimi (vetë).
- Hartimi i një algoritmi për kontrollimin e bashkëtingëlloreve të pathëna.
- Paraqitja e rasteve të “kombinimeve të rreme”.
- Trajnim - kontrollimi i opsioneve drejtshkrimore të lidhura me rregullin e mësuar.
- Kërkoni drejtshkrime në tekst duke përdorur librat "Leximi letrar".
- Hartimi i fjalive dhe tekstit duke përdorur fjalë me drejtshkrimin e studiuar.
Algoritmi për kontrollin e bashkëtingëlloreve të pathëna:
- A ka fjala "i rrezikshëm" një kombinim bashkëtingëlloresh?
Ka: [dn], [zn]. Jo: nuk ka asgjë për të kontrolluar. - Zgjidhni fjalë me të njëjtën rrënjë në të cilat ka një zanore pas [s) ose [z] ose këta tinguj janë në fund të fjalës dhe dëgjohen qartë.
- Krahasoni atë që po testohet dhe fjalët testuese. Nxirrni një përfundim. Shkruani saktë. Kontrolloni atë që keni shkruar.
Material didaktik.
- Fjalori i fjalëve me bashkëtingëllore të pashqiptueshme: i gëzueshëm, i vonë, i stuhishëm, oral, trim, keqdashës, i famshëm, i trishtuar, shkallë, merr pjesë, i dobët, i tërbuar, me yje, zonë, lokal, bilbil, lagje, kallam, ndjenjë, i ndershëm, privat, i lumtur, i bukur, diell.
- Fjalori i fjalëve me kombinime të "sn" dhe "z": prodhim bari, silazh, i ëmbël, i lëvizshëm, sallam, i tmerrshëm, rezervë, i rrezikshëm, i kuq, i bukur, i padobishëm, i përlotur, serioz, i aftë, lundrues, uthull, qiellor, vertikal, i synuar, i ngushtë, tenis, i pakuptimtë, i shkruar me dorë, i kotë, i frikshëm, ferma kolektive
Nxënësit shpesh anashkalojnë bashkëtingëlloret e pashqiptueshme ose fusin shkronja shtesë sepse shumë nuk kanë zhvilluar aftësi edukative formularët e kërkuar fjalë, përzgjedhje fjalësh me të njëjtën rrënjë. Kur punoni në këtë temë, mund të përdorni të njëjtat teknika metodologjike si kur studioni bashkëtingëllore të dyshimta. Ushtrimet për drejtshkrimin e fjalëve me bashkëtingëllore të pashqiptueshme ofrojnë shumë material për të punuar në fjalorin dhe formimin e fjalëve, duke i ndihmuar studentët të kuptojnë semantikën e një game të tërë fjalë të vështira, praktikoni analizimin e fjalëve sipas përbërjes. Si rezultat i kësaj pune, nxënësit binden se sa e rëndësishme është identifikimi i saktë i rrënjës dhe përzgjedhja e fjalëve të lidhura. Gjatë ushtrimeve jepet përsëritja e teknikave të ndryshme për kontrollin e drejtshkrimit të bashkëtingëlloreve të pashqiptueshme.
Ushtrime.
Ushtrimi nr.1.
Vendosni shkronjat që mungojnë: në mbiemra - bashkëtingëllore të pashqiptueshme (nëse ka), dhe në emra - bashkëtingëllore të çiftëzuara në bazë të shurdhimit dhe zërit.
Lundroni...varka, shtrati i bebes..., lakra...torte..., e gezuar...buzeqeshje..., e bukur...bro ...ka, sheshi i qytetit...ka, e trishtuar...sk...ka, libër interesant...ka, gri bukuroshe...ki, gjigante ...shekulli qiellor, i shijshëm...arra... kërcime të rrezikshme...ki, le famshme.. .goca, e mrekullueshme...e paharruar ..ka, fatkeqe ko...ka.
Ushtrimi nr.2.
Shtojini mbiemrat emra të përshtatshëm. Vendosni bashkëtingëllore të pathëna kur është e nevojshme.
Yllëzuar, i fuqishëm, i rrezikshëm, i lumtur, i shijshëm, i vonë, interesant, i famshëm.
Fjalë referimi: byrek, kthesë, mbrëmje, pasthirrmë, shkrimtar, ditë, horizont, histori, incident, zë
Ushtrimi nr.3.
Nga këta emra, formoni mbiemra me një rrënjë me një bashkëtingëllore të pashqiptueshme ose të çiftëzuar pa zë në rrënjë të fjalës.
Fëmijët - ________________________
inat – _________________________________
trishtim - _______________________
moti i keq - _____________________
fatkeqësi - ____________________
lakër - _______________________
goja – _________________________
nder - ________________________
lajka – ________________________
Ushtrimi nr.4.
Plotësoni shkronjat që mungojnë.
Pyll...festë, pushime, rrethinë, zemër...ndershmëri, diell...diell, udhëtim...ka, zonë, çu ..stvo, famë...nesë, kapak...nik, fëmijëri.
Ushtrimi nr.5.
Plotësoni shkronjat që mungojnë.
Është vonë... fle. P...viti vlen një...de...nr. Rrezet e diellit...ndizojnë tokën. (Nga) z...mli (nga) dukej... m...l...duke dreq...ka. U shfaqën piklat e borës dhe zambaku i luginës... . (Mbi)... ulërimat... (mbi) pijen e veshkave. Pylli mbante erë të ëmbël të thuprës. Së shpejti gjethet në pemë do të bëhen dembelë. Tashmë në...gjuhën e tyre të parë jeshile. Gjumë të mirë!
Zogjtë këndojnë këngë qesharake. Të lumtur...por ata postojnë në Twitter... grabitin...dhe. Po kërcejnë kërcinjtë e shkathët. Të gjithë janë të lumtur për pranverën!
Ushtrimi nr.6.
Plotësoni shkronjat që mungojnë:
Konvikti për orë, dalje emergjente, bilbil me zë të lartë, shije e mrekullueshme, udhëtar i famshëm, ditë e lumtur, festë e gëzueshme.. .nick, degë e shtypur...lëkurë e ndjeshme, akt vetëmohues, e thjeshtë...teknikë, person i varur, ecje e rëndë, pylltar hapësirë, dollap i rëndë, përshëndetje.
Literatura:
- Zhedek P.S. "Mënyra për të ristrukturuar mësimin e drejtshkrimit", " shkolla fillore“, 1988, nr.10.
- Lvov M.R. “Drejtshkrimi në shkollën fillore", Moskë, 1990.
- Sedykh V.N. "Ushtrime në shkrimin e fjalëve me bashkëtingëllore të pathyeshme."
- http://www.russisch-fuer-kinder.de
Në disa fjalët D, T, V, L jo e shqiptuar, por e shkruar.
Për shembull: yjor, lokal, përshëndetje, diell.
Për të kontrolluar një bashkëtingëllore të pashqiptueshme, duhet të zgjidhni një fjalë me të njëjtën rrënjë në mënyrë që kjo bashkëtingëllore të dëgjohet qartë.
Për shembull: yjor - yll, lokal - vend, përshëndetje - shëndet, diell-dielli.
Disa fjalë nuk mund të verifikohen. KUJTOJE! ndjenja, shkallët
Nëse një bashkëtingëllore nuk dëgjohet në një kombinim të bashkëtingëlloreve kur një fjalë ndryshohet, atëherë nuk ka nevojë të shkruhet.
Për shembull: e mrekullueshme, e dashura ime.
d- me yje, pos...por feste, zemer...
T-shkëlqim, i trishtuar, i zhdrejtë, mustaqe, pyll, rrethinë, lokalitet, zero i varur, i famshëm, i bukur, i tërbuar, i lumtur, i ndershëm .ny, peshë..nik, litar...nik,
kapus.ny, nenas.ny, i gëzueshëm, për orë, gjigant, rajonal, i fuqishëm, i fortë.
V - ndjesi, pershendetje...
l- s...ntse
Kombinimi dc-cn
sn- mrekulli..por, e bukur..por, e tmerrshme..por, e rrezikshme, kot, shije..por, interesante..por, e ngushtë, e freskët, qiellore.., lundruese.., e këndshme, pa zë, pa fjalë
zn- i shëmtuar..., i sjellshëm...,
hekuri..., ferma kolektive..., serioze..., diamant...
SHENJA NDARËSE
Shenja e ngurtë ndarëse tregon se tingulli bashkëtingëllor nuk bashkohet me zanoren.
Shkruhet pas parashtesave që mbarojnë me një bashkëtingëllore dhe para një rrënjë që fillon me zanoret E, Yo,
Për shembull: hyrje, qitje, parapërvjetor, njoftim.
-YOM-: ngritja... lart, ngritja, ngritja... lart, kjo, vëllimi... lart.
-ED-: ngrënshëm, s... rastësor, drekë... snacks, drekë... drekë.
-EST: mbi...ha, me...ha, rreth...ha, nën...ha. -YASN-: shpjegohet, sqarohet.
-YAR-: i tërbuar...i tërbuar.
-EROSH-: i çrregullt.
-SH.SH-: në...përpjetë, nga...përpjetë, përpjetë...përpjetë, u largua... vozisja, rreth... vozita
-EZZH-: në...për të përzënë, për të...përpjekur, nga...për të përzënë. -DORËS-: nën...ngarje, në...ngarje, dalje, nga...ngarje. - UNË JAM IN-: njoftim, i pranishëm.
-NJE-: bashkohem...bashkohu, un...bashkohu.
-YAN-: nga...yan.
-Yat-: perqafime.
-IRIQ-: i kërrusur..shtrënguar.
-ECC-: injeksion.
-ulçera- s..sarkastikisht –
VJETORI- para...përvjetor
SHENJË E BUTË PAS RREGULLIMIT
NË te emrat e gjinisë femërore pas sibilanteve në fund të fjalës shkruhet shenjë e butë. Te emrat mashkullore Pas sibilantëve në fund të një fjale, një shenjë e butë nuk shkruhet. Për shembull: vajza, garazh.
1. Rinia..., vizatim..., trumpetist..., pasaniku...,
ndihmë..., buf..., gjë..., kufomë..., siskin...,
mars..., thikë..., mish i grirë..., miu..., dush... .
2. Rojtar..., i shpejtë..., i thatë..., i shoqi..., endësi...,
kallam..., pelush..., reçel..., cirkuist...,
kalaç..., djerrinë..., karficë..., rreze..., roje...
3. Raport..., luks..., princ..., qaj...
tullë..., qetë..., thyerje..., kasolle..., bijë...,
çelës..., ngatërresë..., mesnatë..., moskovit...
4. Gjë e vogël..., traktor..., shtangë..., kryemësues..., lojë...,
thërrime..., shkrepje..., hile..., e pamatur...,
rrjedhë..., fjalim..., sobë..., shpatë..., kamzhik..., parzmore...
5. Lozhë..., arenë..., top..., violinist...,
rrufe..., dridhje..., tornado..., krapi..., borsh...,
doktor..., lindja..., zambaku i luginës..., ekuipazhi...
6. Natë..., rok..., mantel..., foshnjë..., tortë e Pashkëve...; gulash..., tortë..., çelës..., duke qarë..., i hidhur..., deti..., bagazh..., peizazh..., fals..., princ... .
Klasat
PËRFUNDIME TË PAPAKUZUARA Unë – E NË
EMRAT
DHE 3 SHKRIME NË GENTIVE,
DATIVE DHE PARAFËRORE
Bashkëtingëlloret e pashqiptueshme janë tinguj që nuk shqiptohen ose dallohen dobët në një grup bashkëtingëlloresh në një fjalë. Në fjalët e gjuhës ruse, janë të vështira për t'u shqiptuar grupe tingujsh bashkëtingëllore:
vstv(përshëndetje, ndjehu, e qartë, e virgjër),
zdn(festoj, festë, vonë, vonë, humnerë, yje),
ndsk(holandisht, skocez, finlandez),
ntsk(gjigant, diplomatik, amator),
stl(i qetë, i lumtur, i ndërgjegjshëm, i dhembshur),
stn(trim, provincial, i tërbuar),
lnc(Dielli),
rdc(zemër),
stsk(racist, nacionalist)
dhe të tjerë.
Gjatë shqiptimit të fjalëve të tilla humbasin tingujt v, d, t, l. Ata quhen të pathyeshëm.
Në raste të tilla, drejtshkrimi i një fjale me një bashkëtingëllore të pashqiptueshme kërkon verifikim.
Rregull!
Për të shkruar saktë një fjalë me një bashkëtingëllore të pathyeshme, duhet të ndryshoni formën e saj ose të zgjidhni një fjalë të lidhur në mënyrë që pas bashkëtingëllorit të parë ose të dytë të këtij grupi të bashkëtingëlloreve të ketë një tingull zanor.
Për një tingull bashkëtingëllor, nëse pas tij ka një zanore, ky pozicion në fjalë është i fortë, domethënë, bashkëtingëllorja dëgjohet qartë dhe qartë.
Pozicioni i një bashkëtingëllore të pashqiptueshme gjithashtu bëhet i fortë në fund të një fjale dhe në rastet kur pasohet nga një tingull tingullor i paçiftuar (l, m, n, r, th):
diell - diell, i lumtur - lumturi (e = [y’e], para th);
agjenci - agjent, i dobët (ushqim) - agjërues, i dhembshur - keqardhje.
Shembuj të zbatimit të rregullit
Shembuj fjalësh me bashkëtingëllore të pashqiptueshme
Kur shqiptoni fjalët "i trishtuar", "kockë", "i zemëruar" në grupin e tingujve bashkëtingëllore stn tingulli t zhduket. Për t'i shkruar ato saktë, ne do të përdorim një rregull drejtshkrimor.
I trishtuar - i trishtuar, i trishtuar, i trishtuar;
kockor - kockë, kockë, kockë, ossify;
i furishëm - i furishëm, i tërbuar.
Detyrat që fëmijët të bëjnë karta nga fjalët me një bashkëtingëllore të pathyeshme japin rezultate të shkëlqyera. Fëmijët shkruajnë 5-10 fjalë në një kartë, duke anashkaluar vend i rrezikshëm. Më pas, gjatë orës së mësimit, nxënësit shkëmbejnë letra dhe shkruajnë fjalë testuese për fjalët. Shembuj fjalësh që përmbajnë një bashkëtingëllore të pathyeshme:
Bilbili (bilbil), agjenci (agjent), i panjohur (lajm), lajmëtar (lajm), imperator (fuqi), gjigant (gjigant), holandez (Hollandë), pikëllues (dhimbje), i rëndë (grumbulluar), amator (amatore) , trim (trim), yjor (yll), provincial (i jashtëm), përshëndetje (shëndet), egoist (interes vetjak), kockë (kockë), lokal (vend), i urryer (urrejtje), stuhi (moti i keq), i panjohur (lajm), rajonal (rajon), lagje (rrethina), kullotë (kullotë), vonë (vonë), përtaci (boshe), i adhurueshëm (bukuri), i pjesshëm (predileksion), i gëzueshëm (gëzim), bilbil (bilbil), zemër (zemër), i lumtur (lumturi), kallam (kallami), kamxhik (kamzhik), kërcitje (përtypje), integral (integritet), i dukshëm (në realitet), i furishëm (inat).
Shembuj fjalësh që nuk kanë një bashkëtingëllore të theksuar
Disa fjalë nuk kanë një tingull bashkëtingëllor të pathyeshëm. Shembuj fjalësh ku asnjë bashkëtingëllore e pashqiptueshme t:
i heshtur, i shijshëm, i poshtër, piktoresk, intrigues, i aftë, mjeshtëri, interesant, piktoresk, qiellor, inert (i prapambetur), magjistar, i rrezikshëm, verbal, verbal, i tmerrshëm, i moshës së njëjtë, i mrekullueshëm.
Për t'u siguruar që në fjalët e dhëna nuk ka tinguj bashkëtingëllore të pashqiptueshme, bëjmë të njëjtën gjë: ndryshojmë formën e tyre ose kërkojmë një fjalë me një rrënjë në të cilën një tingull zanor shfaqet në një vend të dyshimtë.
E rrezikshme është e rrezikshme, e aftë është e aftë, interesante është interesante, e tmerrshme është e tmerrshme, e shijshme është e shijshme;
verbal - fjalë, i mrekullueshëm - mrekulli, qiellor - parajsë, piktoreske - pikturë.
Mbiemrat “i mrekullueshëm”, “qiellor”, “foljor” kanë në përbërjen e tyre prapashtesën formuese –es-, me ndihmën e së cilës formohen trajtat. shumësi dhe rastet e tërthorta të emrave “mrekulli”, “qielli”, “fjalë”.
Mrekulli - mrekulli - e mrekullueshme;
qiell - qiell - qiellor;
fjalë - fjalë - verbale, letërsi, fjalëpunues.
Mos futni shtesë bashkëtingëllore në kombinimet e stv në fjalët e mëposhtme:
pjesëmarrje, nderim, paradë, ushqim.
Por ka fjalë përjashtimore që nuk i binden rregullit. Kjo fjalët e fjalorit:
rrotullues (por shkëlqen, shkëlqen), spërkatje (por spërkatje), shkallë (por shkallë), balonë (por qelqi, xhami).
e njëjta moshë (e barabartë në pranverë) - svers T pseudonimi (në të njëjtën moshë);
paradë (proçesion) - ajo f stvat (kuzhinierë);
viands (yasti sllavishtja e vjetër - ha) - I V real (realiteti, shfaqja, dukuri);
i besuar (Sllavoni i vjetër persi - gjoks) - dremitës T ok (gisht - gisht);
inert (i prapambetur, reaksionar) - bishtalec T supë (eshtra).
Fjalët "peer" dhe "peer" konsiderohen fjalë fjalori, drejtshkrimi i të cilave duhet mbajtur mend.
Emri "bashkëmoshatar" kthehet në fjalën e zakonshme sllave "verst", e cila shërbeu si masë jo vetëm e gjatësisë, por edhe e moshës. Njohja e kësaj do t'ju ndihmojë të shkruani shkronjën t në fjalën "peer".
Shembull i një karte me 10 fjalë
trim -
kabllo ... nofka -
tund... ankoj -
qiellor -
i aftë -
n...e pazakonshme -
fuqi...
pyll ... pyll -
Ndonjëherë bashkëtingëlloret luajnë me ne fshehurazi. Ato nuk shqiptohen, por shkruhen në një fletore. Tema e mësimit: "Rregulli për kontrollin e drejtshkrimit të fjalëve me bashkëtingëllore të pashqiptueshme".
Fjalë e mirë pershendetje ju thashë. " Ju uroj shëndet të mirë!“Kështu përshëndesin ushtarakët njëri-tjetrin. Çfarë kuptimi kishte fjala? shëndetin? Shëndeti është shëndet. Dhe të jesh i shëndetshëm do të thotë të jesh i shëndetshëm dhe të jetosh, të jesh i gjallë. Prandaj, përshëndetja jonë është përshëndetje! do të thotë: jini të shëndetshëm dhe jetoni, jini gjallë.
Përshëndetje, përshëndetje- kështu shkruhen këto fjalë, pasi ka një fjalë të lidhur shëndeti (shëndeti).
Dhe këto fjalë i shqiptojmë ndryshe: përshëndetje, përshëndetje.
Disa tinguj të gjuhës ruse janë të vështira për t'u shqiptuar kur ka disa bashkëtingëllore të tjera pranë tyre. Kështu ata vendosën të shkruanin shkronja në vend të këtyre tingujve, por jo t'i shqiptonin tingujt.
Ka shumë fjalë në gjuhën ruse që përmbajnë tre tinguj bashkëtingëllore me radhë. Një tingull bashkëtingëllor nga tre nuk shqiptohet. Tinguj të tillë bashkëtingëllore quhen i pathyeshëm.
Le të lexojmë fjalët me të njëjtën rrënjë. Le të gjejmë fjalë në të cilat jo të gjithë tingujt bashkëtingëllorë shqiptohen.
Lajm, lajm, lajmëtar, i njohur, i njohur.
Tingulli [t] nuk shqiptohet në fjalët ve [s’n’]ik, izve[sn]y, izve[sn]o.
Rrënja -perëndim- shkruhet njëlloj në fjalët me të njëjtën rrënjë.
E trishtuar, e trishtuar, e trishtuar, e trishtuar.
Tingulli [t] nuk shqiptohet në fjalët gru[sn]o, gru[sn]y. Rrënja -sad- shkruhet në të njëjtën mënyrë.
Shkronja që tregon një tingull bashkëtingëllor të pathyeshëm do të nënvizohet me një rresht. Kjo është një drejtshkrim.
lajmëtar - lajm
trishtim - trishtim
Në këto fjalë mund të dëgjoni qartë tingullin [t'] në fund të fjalës. Le të nënvizojmë shkronjën në fjalën testuese me dy goditje.
lajmëtar - lajm
i trishtuar - i trishtuar
Në këto fjalë dëgjohet qartë tingulli [t’], pasi pas tingullit bashkëtingëllor ka një zanore. Le t'i nënvizojmë këto shkronja me dy goditje.
Për të shmangur gabimet në drejtshkrimin e fjalëve me bashkëtingëllore të pashqiptueshme, ju duhet të zgjidhni një fjalë me të njëjtën rrënjë në mënyrë që tingulli i pathyeshëm të dëgjohet qartë.
Fjalët testuese mund të jenë fjalë me të njëjtën rrënjë:
- tingulli bashkëtingëllor dëgjohet qartë në fund të fjalës;
- dëgjohet qartë një tingull bashkëtingëllor kur vendoset përpara një zanoreje.
Le të përpiqemi të zgjidhim një problem të ri drejtshkrimor duke përdorur metoda të kontrollit të rrënjëve që janë të njohura për ju.
Ndrysho fjalët sipas urdhrit të pyetjes çfarë? Zgjidhni një fjalë të vetme rrënjë që i përgjigjet pyetjes çfarë?
i mrekullueshëm - i mrekullueshëm, mrekulli, i mrekullueshëm interesant - interesant, interes, fishkëllimë interesant - bilbil, fishkëllimë në [sn] dhe unë - buzët, gojore khru[sn]ula - kërcitje, kërcitje Të gjitha fjalët përmbajnë një kombinim të bashkëtingëlloreve [sn] ose [ s'n'].
Me fjalë e mrekullueshme, interesante midis tingujve [sn] nuk ka tingull të pathyeshëm [t], prandaj nuk ka shkronjë t në fjalë bilbil, gojore, e krisur Ekziston një tingull bashkëtingëllor i pathyeshëm [t], dhe ekziston edhe shkronja t.
Si e dini nëse një fjalë ka një tingull bashkëtingëllor të pathyeshëm apo jo?
Le t'i lexojmë fjalët ashtu siç i themi. Dëgjoni tingujt në vendet e treguara.
yll zdn oh, gro zn oh, nga zdn po, e drejtë zdn Eh, çfarë është puna zn ik, chu vstv oh, mësim stv wow
yll[zn]oe, bubullimë[zn]y, po[z'n']y, pra[z'n']ik, proka[z'n']ik, ndjej[st]a, pjesëmarrës Çfarë është interesante për emërtimi i tingujve [stv], [zn], [z'n']?
Në vend të tingujve [stv] mund të ketë shkronja stv, vst.
Në vend të tingujve [zn], [z’n’] mund të ketë shkronja zn, zdn.
Zbatoni metoda të njohura verifikimi dhe provoni se fjalët janë shkruar saktë.
yll - (çfarë?) yll, vonë - (çfarë të bëj?) të jetë vonë, pushime - (çfarë?) boshe
Këto fjalë kanë një tingull bashkëtingëllor të pathyeshëm, ndaj shkruajmë shkronjën d
i frikshëm - (çfarë të bëj?) kërcënoj, shaka - (çfarë?) shaka
Në këto fjalë nuk ka asnjë tingull bashkëtingëllor të pathyeshëm, kështu që nuk ka shkronjën d
Me fjalët e ndjenjave, fjalori do t'ju ndihmojë të mbani mend shkronjat.
Le të themi këto fjalë dhe të dëgjojmë tingujt: so[nts]e, se[rts]e.
Ne njohim shkronjat e nevojshme duke përdorur fjalë provë të së njëjtës rrënjë.
Ka fjalë të urta: “Kur rrezet e diellit E ngrohtë, prania e nënës është e mirë. Fjala e mprehtë thumbon zemra».
diell, (çfarë?) diell - diell
zemër, (çfarë?) zemër - zemër
Fjalët kanë tinguj bashkëtingëllore të pathyeshme, ato tregohen me shkronja L, D.
Ju mund të habiteni që fjalët kryq dhe rrethinë Më parë ata ishin të së njëjtës rrënjë. Në kohët e lashta kishte një fjalë në gjuhën ruse përreth, që do të thoshte përreth, përreth, në të katër anët. A lagje- ky është një vend rreth diçkaje ose në afërsi të diçkaje, për shembull: një qytet dhe rrethinat e tij.
Lagje mund të verifikohet me fjalë rrethinat
Cilat kombinime tingujsh gjatë shkrimit janë të rrezikshëm?
Bashkëtingëlloret e pathyeshme mund të jenë në kombinimet e mëposhtme të tingullit:
[sn], [s'n'], [zn], [z'n'], [stv], [nts], [rts].
Kur shkruani, këto kombinime tingujsh janë të rrezikshëm, pasi mund të ketë një drejtshkrim: një shkronjë në vend të një tingulli të pashqiptueshëm bashkëtingëllor.
Shkronjat e bashkëtingëlloreve të pashqiptueshme: D, T, V, L.
Le të kujtojmë metodat e verifikimit:
I fuqishëm, i gëzuar, i pakënaqur,
edhe simpatike edhe stuhishme,
trim, vetëmohues, i ndershëm.
Mos harroni këto fjalë.
Kur shkruani, futni një T në to.
Zgjidh problemet drejtshkrimore me fjalë me një kombinim të rrezikshëm tingujsh [sn]. Mundohuni të mbani mend metodat e verifikimit.
Çfarë?
Vlas T ny - (çfarë?) pushtet
rados T ny - (çfarë?) gëzim
fatkeqësisht T ny - (çfarë?) fatkeqësi
bukuroshe T ny - (çfarë?) bukuroshe
jo ne T ny - (çfarë?) moti i keq
vetëmohues T ny - (çfarë?) interesi vetjak
dobles T ny - (çfarë?) trimëri
shah T ny - (çfarë?) nder
E shijshme, e qartë, interesante,
i sigurt dhe qiellor,
dhe e mrekullueshme dhe e bukur,
edhe e tmerrshme edhe e kotë.
Mos harroni këto fjalë
mos e fusni shkronjën T në to.(N. Betenkova)
Le të zgjedhim fjalët me të njëjtën rrënjë që i përgjigjen pyetjes Çfarë? Le t'i ndryshojmë këto fjalë duke përdorur komandën pyetje çfarë?
shijshme - (çfarë?) e shijshme
zanore - (çfarë?) zë
interesante - (çfarë?) interesante
i sigurt - (çfarë?) i sigurt
qiellor - (çfarë?) qielli
e mrekullueshme - (çfarë?) mrekulli
e mrekullueshme - (çfarë?) e mrekullueshme
i tmerrshëm - (çfarë?) i tmerrshëm
kot - (çfarë?) kot
Në këto fjalë nuk ka bashkëtingëllore të pashqiptueshme, kështu që shkronja T nuk duhet të jetë në to.
Le të mendojmë për transkriptimet e fjalëve:
Janë dhënë transkriptimet e fjalëve. Pse ka më shumë shkronja në fjalë sesa tinguj?
[l’es’n’itsa] - shkallët 7 tinguj, 8 shkronja [m’esny’] - lokale 6 tinguj, 7 shkronja [sv’ersn’ik] - kolegë 8 tinguj, 9 shkronja
Këto fjalë kanë më shumë shkronja sesa tinguj, pasi një tingull është i pathyeshëm
fjalë shkallë nuk mund të verifikohet.
Lokale ta kontrollojmë me një fjalë vend.
fjalë bashkëmoshatar rrjedh nga fjala e lashtë ruse verst, që nënkuptonte moshën.
Por bashkëmoshatar shkruhet pa shkronjën T. Duhet mbajtur mend drejtshkrimi i fjalës.
konkluzioni:
Për të mos bërë gabime në shkrimin e fjalëve me tinguj bashkëtingëllore të pashqiptueshme, duhet të zgjidhni një fjalë me të njëjtën rrënjë në mënyrë që tingulli i pathyeshëm të dëgjohet qartë.