Pyetje për studentët anketues. Sondazh anonim i studentëve “Qëndrimi ndaj të nxënit, mësuesve dhe lëndëve të studiuara

Problemi i kërkimit:

Aktualisht, tek studentët e teknikës ka një qëndrim nervoz ndaj pranisë së lëndëve të shkencave humane në listën e lëndëve të detyrueshme. Studentët pohojnë se këto lëndë nuk janë interesante dhe nuk ka nevojë t'i studiojnë ato. Ky qëndrim ndaj lëndës është shkaku i një marrëdhënieje të keqe me mësuesin. Shpesh studentë të tillë kanë vështirësi gjatë përgatitjes dhe provimeve apo testeve. Disa kalojnë me nota të pakënaqshme.

Qëllimi i studimit:

Qëllimi kryesor është të identifikohen tendencat në qëndrimin ndaj shkencave humane të studentëve të BSUIR të fakulteteve dhe specialiteteve të ndryshme.

Objekti i studimit:

Studentë nga të gjitha fakultetet e BSUIR.

Lënda e hulumtimit:

Qëndrimi i studentëve të BSUIR ndaj shkencave humane.

Mjeti i kërkimit:

Pyetësor me 11 pyetje. Përdoren pyetje të mbyllura dhe të hapura.

Metodat e mbledhjes së informacionit:

Metoda e anketimit është një pyetësor i formalizuar.

Objektivat e kërkimit:

Identifikoni dhe krahasoni qëndrimet e studentëve të fakulteteve të ndryshme ndaj shkencave humane.

Gjeni shkallën e nevojës për shkencat humane.

Përcaktoni se çfarë roli luajnë shkencat humane në jetën e studentëve.

Eksploroni sugjerimet e tyre për ndryshimin e mënyrës së prezantimit të shkencave humane.

Hipoteza e hulumtimit:

Qëndrimi i studentëve të BSUIR ndaj shkencave humane varet drejtpërdrejt nga specialiteti i tyre.

Sa më i vjetër të jetë kursi, aq më negativ është mendimi për këtë çështje.

Kurset e larta janë të irrituar nga lëndët e shkencave humane.

Studentët do të propozojnë futjen e lëndëve në shkencat humane si opsionale.

Pyetësor

I dashur i anketuar! Ne, studentët e FITiU, ju kërkojmë të merrni pjesë në një studim sociologjik " ARSIMI DHE SHKIRAT HUMANITETE" Ju lutemi përgjigjuni një numri pyetjesh të thjeshta, nuk do t'ju marrë shumë kohë. Për të plotësuar saktë pyetësorin, thjesht kontrolloni kutinë ose rrethoni opsionin e përgjigjes që përputhet më shumë me mendimin tuaj. Faleminderit për vëmendjen tuaj.

PYETESOR

pershendetje. Kjo anonim një anketë e studentëve nga Departamenti i Sociologjisë, Fakulteti Ekonomik, NSU. Ky pyetësor do t'ju lejojë të pasqyroni qëndrimin tuaj ndaj studimit në departamentin e sociologjisë. Ju lutemi lexoni pyetjet me kujdes dhe jini plotësisht të sinqertë në përgjigjet tuaja. Informacioni që jepni është i një rëndësie të pazëvendësueshme jo vetëm për ky studim, por edhe për Departamentin e Sociologjisë të NSU.

Kur u përgjigjeni pyetjeve, ju mund të zgjidhni jo më shumë se një opsion, përveç nëse thuhet diçka shtesë për këtë në pyetjen e anketës. Nëse keni zgjedhur kërkesën "tjetër" ose i përgjigjeni një pyetjeje pa opsione përgjigjeje, atëherë ju lutemi shkruani vetë një përgjigje të plotë dhe të detajuar.

Koha për të plotësuar pyetësorin nuk është më shumë se 10 minuta.

Pra, le të fillojmë.

Qëndrimi juaj ndaj të mësuarit.

1. Pse u futët në departamentin e sociologjisë në Fakultetin Ekonomik të NSU? Ju lutemi zgjidhni jo më shumë se dy opsione.

1 i tërhequr nga specialiteti

2 rekomanduar nga miqtë, të njohurit, mësuesit

3 është zgjedhja e prindërve

4 miqtë e mi u pranuan në këtë departament

5 Specialiteti nuk ishte i rëndësishëm për mua, doja të studioja në NSU

6 Mendova se do ta kisha më të lehtë të studioja këtu sesa në departamentet e tjera të Fakultetit Ekonomik

7 Mendova se do të ishte e lehtë të hyja në këtë departament

8 të tjera:________________________________________________________________________________

2. A është e vështirë për ju të studioni në departamentin e sociologjisë?

2 më shumë gjasa po se jo

4 më tepër jo se po

3. A mendoni se studimi në departamentin e sociologjisë është shumë më i vështirë se në ndonjë nga departamentet e tjera të fakultetit?

1 Po, ky departament është një nga më të vështirat

2 jo, studimi në këtë departament është relativisht i lehtë në krahasim me të tjerët

3 për mendimin tim, studimi në këtë departament nuk është dukshëm i ndryshëm nga të tjerët

4 Nuk e di, e kam të vështirë të krahasoj

5 të tjera:________________________________________________________________

Qëndrimi juaj ndaj mësuesve dhe lëndëve të studiuara.

4. A jeni të kënaqur me cilësinë e mësimdhënies?

2 më tepër po se jo

4 më tepër jo se po

5. A mendoni se notat tuaja janë adekuate për njohuritë tuaja?

1 jo, mendoj se notat e mia janë shumë të ulëta

2 jo, mendoj se notat e mia janë shumë të larta

3 në përgjithësi notat e mia janë adekuate me njohuritë e mia

6. Keni probleme me mësuesit?

1 po, mjaft shpesh

2 po, por mjaft rrallë

3 praktikisht nuk ndodhin

4 nuk ndodh kurrë (shkoni në pyetjen 8)

7. Çfarë problemesh specifike keni me mësuesit tuaj?

8. A mendoni se merrni informacion të mjaftueshëm për lëndët që studioni?

1 po (shkoni në pyetjen 11)

2 më shumë gjasa po se jo

4 më tepër jo se po

9. Për cilat tema dëshironi të merrni më shumë informacion? Ju mund të zgjidhni disa opsione përgjigjeje.

1 sociologjike

2 ekonomike (shkoni te pyetja 11)

3 humanitare (shkoni në pyetjen 11)

4 të tjera:________________________________________________________________ (shkoni te pyetja 11)

10. Në cilat disiplina sociologjike dëshironi të merrni më shumë informacion?

11. A jeni të kënaqur me disponueshmërinë e literaturës për lëndët që studioni?

1 po, mjafton

2 po, por ndonjëherë ka probleme me disa artikuj

3 jo, nuk ka literaturë të mjaftueshme në rreth gjysmën e rasteve

4 jo, pothuajse gjithmonë më mungon literatura e nevojshme

Planet tuaja për arsimim të mëtejshëm

12. A planifikoni të vazhdoni studimet për sociologji?

1 po, kam në plan të regjistrohem në një program master në NSU

2 Kam në plan të vazhdoj studimet e mia master në një universitet tjetër

3 Nuk kam në plan të vazhdoj studimet në këtë specialitet

4 E kam të vështirë të përgjigjem

13. Çfarë planifikoni të bëni pas diplomimit?

1 Kam në plan të studioj veprimtaria shkencore lidhur me sociologjinë

2 Puna ime do të lidhet drejtpërdrejt me sociologjinë e aplikuar

3 Puna ime nuk do të ketë asnjë lidhje me sociologjinë

4 Nuk kam vendosur ende se çfarë do të bëj pas diplomimit

5 Nuk kam në plan të punoj fare

Dhe së fundi, pak informacion për ju.

14. Çfarë arsimimi keni pasur kur u futët në NSU?

2 arsim i lartë jo i plotë

3 speciale sekondare

4 mesatare

15. Tregoni kursin tuaj.

16. Ju lutemi tregoni moshën tuaj.

___________________________

17. Ju lutemi tregoni gjininë tuaj.

Faleminderit shumë për pjesëmarrjen në sondazh!

Ashtu si studentët e tjerë të departamenteve sociologjike, studentët e Institutit të Psikologjisë, Sociologjisë dhe Marrëdhënieve Sociale të Universitetit Shtetëror Pedagogjik të Moskës marrin pjesë rregullisht në kryerjen e sondazheve sociologjike. Si rregull, ata hartojnë në mënyrë të pavarur pyetjet e anketës dhe më pas i redaktojnë ato. mbikëqyrësit shkencorë. Më poshtë janë mostra e pyetësorëve, hartuar nga mësues dhe studentë të IPSSO.

Shembull i pyetësorit nr. 1 me temë "Qëndrimi i të rinjve modern ndaj fesë dhe moralit"

Të nderuar pjesëmarrës në sondazh, ju kërkojmë t'i përgjigjeni pyetjeve të mëposhtme. Përgjigjet tuaja do të ndihmojnë në organizimin konferencë ndërkombëtare"Psikologjia e moralit dhe fesë: shekulli XXI". Anketa është anonim dhe të dhënat e marra do të përdoren vetëm në formë të përmbledhur. Kur i përgjigjeni secilës pyetje, zgjidhni një opsion përgjigjeje (përveç nëse tregohet ndryshe në formulimin e pyetjes).

• 1. Gjinia juaj:
  • a) mashkull;
  • b) femër.
• 2. Mosha juaj:
  • a) nën 17 vjeç;
  • b) 17–22 vjeç;
  • c) 23–27 vjeç;
  • d) mbi 27 vjeç.
• 3. Edukimi juaj:
  • a) shkollën e mesme jo të plotë;
  • b) mesatare;
  • c) arsimin e lartë jo të plotë;
  • d) më e lartë.
• 4. Cfare feje thoni ju?
• a) Ortodoksia;
• b) Krishterimi jo-ortodoks (katolicizëm, protestantizëm);
• c) Judaizmi;
• d) Islami;
• e) një fe tjetër (jo-abrahamike);
• c) Nuk e besoj.
• 5. Deri në çfarë mase e konsideroni veten një person fetar?

Shënoni një nga 10 pikët në një shkallë ku numrat rriten në rendin e rritjes së ndjenjës fetare:

Nuk e besoj 12 3 456789 10 besoj

• 6. A ka ndonjë tradita apo zakone fetare në familjen tuaj (vizitimi i një tempulli, kryerja e ritualeve, leximi i literaturës fetare, etj.)?
• a) po;
• b) po, ekzistojnë tradita të tilla, por ne nuk u kushtojmë shumë rëndësi;
• c) nr.
• 7. Sa shpesh i ndiqni shërbesat fetare?
• a) kurrë;
• b) një herë në vit ose më pak;
• c) një herë në muaj ose një herë në gjashtë muaj;
• d) një herë në javë ose më shpesh.
• 8. A i festoni festat fetare?
• a) po, vazhdimisht, kemi një kalendar ku shënohen të gjitha festat e besimit tonë;
• b) po, por vetëm më të famshmit;
• c) rrallë, kur ndodh;
• d) jo, në rrethin tonë kjo nuk pranohet.
• 9. Nëse keni marrë pjesë ndonjëherë në rituale fetare, pse?
• a) sepse është e nevojshme për besimtarin;
• b) sepse duket bukur nga jashtë;
• c) mori pjesë për kuriozitet të thjeshtë;
• d) dilte për shoqëri me miqtë (të afërmit);
• e) Unë nuk marr pjesë në rituale të tilla.
• 10. Kur zgjidhni rroba (bizhuteri), a udhëhiqeni nga preferencat e fesë suaj?
• a) po, zgjedh gjithmonë veshje që nuk bien ndesh me normat fetare;
• b) zakonisht po, por nëse më pëlqen shumë gjëja, atëherë pavarësisht mospërputhjes me normat e fesë sime, do ta blej;
• c) simbolika fetare në veshje (bizhuteri) është vetëm pjesë e stilit tim;
• d) jo, pamja ime nuk lidhet me fenë.
• 11. A ndikon feja në aktivitetet tuaja profesionale (edukative)?
• a) po, kam zgjedhur një profesion (specialitet) që nuk bie ndesh me standardet etike të fesë sime;
• b) pjesërisht, kjo më tepër ka të bëjë me marrëdhëniet me punonjësit (shokët e klasës). Me vetëmohim e ndihmojmë njëri-tjetrin dhe e urojmë njëri-tjetrin për festat fetare;
• c) jo, feja nuk ka asnjë ndikim në punën (studimin) tim.
• 12. A ndikon feja në sjelljen tuaj (mënyrën e jetesës)?
• a) po, unë jetoj gjithmonë sipas kërkesave të fesë sime dhe refuzoj çdo gjë që bie nën një ndalim fetar;
• b) Përpiqem të respektoj standardet etike fetare (përpiqem të mos hyj në konflikt me njerëzit, nuk betohem, nuk mashtroj qëllimisht);
• c) mënyra ime e jetesës nuk varet nga besimet fetare. Unë vendos vetë si të jetoj.
• 13. Çfarë veprimesh mund të justifikoni?

Ju lutemi, shënoni opsionet e përgjigjeve që janë më afër jush.

14. Cilin nga 10 urdhërimet biblike e konsideroni më të rëndësishmen për t'u përmbushur?

Ju lutemi, shënoni opsionet e përgjigjeve që janë më afër jush.

• 15. A keni besim te kleri modern?
• a) po;
• b) nr.
• 16. A jeni në gjendje të kryeni një veprim që është i papranueshëm nga pikëpamja e fesë suaj, por që nuk është i dënuar, e ndoshta edhe i miratuar nga shoqëria?
• a) definitivisht jo;
• b) pse jo? Në fund të fundit, tani ka shumë gjëra të pranuara në shoqëri që nuk janë këndvështrimi feja;
• c) Veprimet e mia nuk mund të ndikohen nga feja.
• 17. Tregoni qëndrimin tuaj ndaj personave që veprojnë imoralisht, por vetëm në ato raste kur devijimi nga morali nuk tregon dëm ndaj të tjerëve?
• a) tolerant (me mirëkuptim);
• b) indiferent;
• c) ashpër negative.
• 18. Pse disa njerëz shpërfillin standardet morale?
• a) njerëzit sinqerisht nuk e kuptojnë rëndësinë e tyre për shoqërinë;
• b) njerëzit thjesht po përpiqen të pohojnë veten;
• c) njerëzit janë mësuar të mos zbatojnë rregullat e vendosura nga të tjerët;
• d) njerëzit kanë besim se nuk do të ndëshkohen;
• e) standardet morale janë shumë të vështira për t'u respektuar;
• e) të tjera.
• 19. Si mendoni se mund të justifikohen veprimet imorale?
• a) mosha e re;
• b) parëndësia e dëmit moral ose material të shkaktuar njerëzve;
• c) duke vepruar në një gjendje të nevojës ekstreme jetike;
• d) mosnjohja e standardeve morale;
• k) asgjë;
• e) të tjera.
• 20. A jeni dakord me pohimin se mënyra moderne e jetesës dhe sistemi laik i vlerave kontribuojnë në përhapjen e akteve imorale?
• a) po;
• b) nr.
• 21. Si mendoni se mund të parandalojmë përhapjen e imoralitetit në shoqëri?
• a) shpjegimi i rëndësisë praktike të respektimit të standardeve morale;
• b) ashpërsimin e dënimeve për vepra të ndryshme;
• c) shembull personal;
• d) propaganda e vlerave morale fetare;
• d) të tjera.
• 22. A duhet të futet në shkolla dhe universitete disiplinës akademike, e cila do t'i njihte studentët me dispozitat kryesore të doktrinave fetare?
• a) po, është e nevojshme të futet “Bazat e dijes fetare” si lëndë e detyrueshme dhe është e dëshirueshme që mësimet të zhvillohen nga një klerik;
• b) është e mundur të futet vetëm një lëndë thjesht hyrëse si “Historia e feve” ose “Studimet fetare”;
• c) çdo disiplinë e tillë mund të mësohet vetëm me dëshirë, me kërkesë të studentëve;
• d) kemi një shtet laik dhe çdo propagandë e fesë duhet të merret jashtë institucioneve arsimore.

Faleminderit për pjesëmarrjen tuaj!

Shembull i pyetësorit nr. 2 me temën "Qëndrimi i të rinjve të Moskës ndaj ideve të feminizmit"

Përshëndetje! Ju ftojmë të merrni pjesë në një anketë sociologjike të të rinjve. Ju lutemi përgjigjuni 20 pyetjeve. Pyetësori është anonim dhe të dhënat e marra do të përdoren për qëllime shkencore dhe praktike.

• 1. Gjinia juaj:
  • a) femër;
  • b) mashkull.
• 2. Mosha juaj:
  • a) 18-21 vjeç;
  • b) 22–25 vjeç;
  • c) 26–29 vjeç.
• 3. Edukimi juaj:
  • a) nën mesataren;
  • b) mesatare;
  • c) të specializuara të mesme;
  • d) arsimin e lartë jo të plotë;
  • d) më e lartë.
• 4. Statusi juaj martesor:
  • a) jo i martuar;
  • b) i martuar;
  • c) martesa civile.
• 5. A mendoni se feminizmi është:
  • a) lufta e grave të diskriminuara për të drejta të barabarta sociale me burrat;
  • b) dëshira e grave për të dominuar burrat;
  • c) një lëvizje politike, qëllimi i së cilës është t'u japë grave të drejtën e votës;
• 6. Si ndiheni për idetë e feminizmit?
• a) e miratoj plotësisht;
• b) miratoj pjesërisht;
• c) E mohoj kategorikisht;
• d) Jam indiferent.
• 7. A ka mbijetuar feminizmi deri më sot?
• a) po, sigurisht;
• b) po, por ka ndryshuar shumë vitet e fundit;
• c) nr.
• 8. Sot në Rusi ka një sërë lëvizjesh shoqërore të grave. A mendoni se veprimet e tyre demonstrojnë ide feministe?
• a) po, sepse gratë në to mbrojnë të drejtat e grave;
• b) e mundur, por nuk ka kuptim në Rusi;
• c) jo, pasi nuk kanë një ideologji specifike;
• d) të tjera (shkruani çfarë saktësisht);
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 9. A janë shkelur të drejtat e grave aktualisht në Rusi?
• a) po;
• b) po, në disa çështje;
• c) nr.
• 10. Barazia mes burrave dhe grave është:
  • a) të drejta të barabarta sociale;
  • b) të drejta dhe përgjegjësi të barabarta;

η) diçka nga sfera e fantazisë;

• d) të tjera (shkruaj çfarë saktësisht).
• 11. A mundet që një burrë dhe një grua të ndryshojnë rolet shoqërore?
• a) po, sigurisht: një burrë mund të kryejë detyrat e një gruaje, dhe një grua - detyrat e një burri;
• b) po, munden, por jo në të gjitha fushat e veprimtarisë;
• c) po, munden, por, si rregull, kjo nuk çon në asgjë të mirë;
• d) jo, kjo është e panatyrshme.
• 12. Nëse një grua zë një pozicion "sundues" në familje, atëherë kjo:
  • a) e papranueshme;
  • b) normale;
  • c) lejohet nëse e përdor këtë pozicion për të mirën e familjes dhe pa e poshtëruar burrin e saj;
  • d) të tjera (shkruaj çfarë saktësisht).
• 13. A do të zmbrapseni nga përpjekjet e anëtarëve të seksit të kundërt për t'ju dominuar?
• a) po, në çdo rast;
• b) jo, në një nivel të moderuar kjo është e pranueshme;
• c) jo, e marr me qetësi.
• 14. Si mund të ndikojë pasioni i vajzave për feminizmin në ndërveprimet e tyre me të rinjtë?
• a) aspak;
• b) shumica e këtyre vajzave do të jenë beqare;
• c) të rinjtë do të marrin një nxitje për të marrë gjithçka në marrëdhëniet e tyre në duart e tyre;
• d) të rinjtë do t'u "ulen në qafë" vajzave të tilla;
• e) do të ketë grindje të vazhdueshme se kush është në krye të marrëdhënies;
• g) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 15. Çfarë mund të çojë i ri të pajtohesh me idetë e feminizmit?
• a) mbështetje themelore për idenë e barazisë sociale;
• b) ndikimi i një rrethi shoqëror në të cilin ka vajza feministe;
• c) ndikimi stereotipet gjinore, i formuar në familje;
• d) dashuria për një vajzë feministe;
• k) ndikimi i propagandës;
• f) të tjera (shkruani çfarë saktësisht);
• g) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 16. Sa e lehtë është për një të ri të komunikojë me një vajzë që njeh idetë e feminizmit?
• a) mjaft e lehtë;
• b) e vështirë;
• c) thjesht e pamundur;
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 17. Cilat janë problemet kryesore që mund të lindin kur një i ri komunikon me një vajzë feministe?
• a) konflikti për shkak të dëshirës së ndërsjellë për udhëheqje;
• b) keqkuptimi i ndërsjellë;
• c) dëshira për të komunikuar më pak me njëri-tjetrin;
• d) konflikti për shkak të dëshirës së të riut për të "riedukuar" të dashurën e tij;
• e) talljet dhe fyerjet nga partneri;
• f) nuk duhet të ketë probleme;
• g) të tjera (shkruani çfarë saktësisht);
• h) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 18. Si ju bën të ndiheni imazhi i një vajze feministe?
• a) tërheq;
• b) zgjon kureshtjen;
• c) shkakton të qeshura;
• d) zmbraps;
• e) shkakton indiferencë;
• f) të tjera (shkruaj çfarë saktësisht).
• 19. A do të komunikonit me një vajzë feministe?
• a) po, pasi i përmbahem edhe ideve të feminizmit;
• b) po, sepse për mua dallimet ideologjike nuk janë aq të rëndësishme;
• c) po, por me shumë kujdes;
• d) jo, në asnjë rast;
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 20. A ka njerëz që njihni që janë të prirur ndaj feminizmit?
• a) po, unë komunikoj me një person të tillë (njerëz);
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.

faleminderit!

Shembull i pyetësorit nr. 3 me temën “Problemi i papunësisë së specialistëve të rinj”

I dashur i anketuar!

Ju kërkojmë të merrni pjesë në një studim sociologjik të kryer për të sqaruar qëndrimin e të rinjve të Moskës ndaj problemit të papunësisë së profesionistëve të rinj. Do t'ju bëhen disa pyetje. Zgjidhni opsionin e përgjigjes që përputhet më mirë me mendimin tuaj. Ne garantojmë anonimitetin dhe konfidencialitetin e informacionit të marrë.

• 1. A mendoni se është papunësia:
  • a) një fenomen përgjithësisht pozitiv në ekonominë e vendit (një nxitje për të përmirësuar aftësitë dhe aktivitetin e popullsisë);
  • b) realiteti natyror (kostot ekonomia e tregut, pa të cilin nuk do të mund të funksionojë);
  • c) dukuri negative (shkak konfliktet sociale dhe rritje të krimit).
• 2. Çfarë mendoni se është shkalla e papunësisë në Moskë sot?
• a) i gjatë;
• b) normale (natyrale);
• c) të ulët.
• 3. Cilat janë, sipas jush, arsyet kryesore të papunësisë në Moskë?
• a) reduktimi i prodhimit industrial;
• b) fluksin e migrantëve nga vendet fqinje;
• c) shfaqja e sektorëve krejtësisht të rinj të ekonomisë për të cilët është e vështirë të gjesh personel;
• d) të tjera (shkruani)__________________________.
• 4. Cilat kategori njerëzish, sipas jush, janë më të ndjeshëm ndaj papunësisë sot?
• a) të rinjtë;
• b) personat e moshës së mesme (nga 30 deri në 40 vjeç);
• c) të moshuarit (nga 40 deri në 55 vjeç);
• d) pensionistët;
• e) të tjera (specifikoni)________________________________.
• 5. Cilat janë planet tuaja pas diplomimit?
• a) do të shkoj në punë;
• b) Unë do të vazhdoj studimet në universitetin tim (master, studime pasuniversitare);
• c) Unë do të marr një arsim të ri në një universitet tjetër;
• d) do të shkoj të shërbej në ushtri;
• d) opsioni juaj_________________________________.
• 6. Kur aplikoni për një punë, prisni:
  • a) ndihmë nga të afërmit dhe miqtë;
  • b) ndihmë nga një institucion arsimor;
  • c) shërbimi i punësimit;
  • d) agjencitë e punësimit;
  • e) aftësitë e veta;
  • f) një kombinim i favorshëm i rrethanave;
  • g) të tjera (specifikoni)________________________________.
• 7. Cilat arsye, sipas jush, mund të ndikojnë në refuzimin për të punësuar një specialist të ri?
• a) mungesa e përvojës praktike;
• b) cilësitë personale të kandidatit nuk i tërheqin punëdhënësit;
• c) situata e pafavorshme familjare;
• d) mungesa e arsimit;
• e) mungesa e vendeve të lira të punës;
• f) paragjykimet e administratës ndaj punonjësve "të gjelbër";
• g) arsye të tjera________________________________.
• 8. Dëshironi të kaloni një stazh “pasuniversitar” në një kompani me mundësi punësimi të mëtejshëm?
• a) po;
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 9. Jeni përpjekur ndonjëherë të gjeni një punë?
• a) po;
• b) nr.
• 10. Keni nevojë urgjente për të gjetur një punë?
• a) po;
• b) nr.
• 11. Çfarë është më e rëndësishme për ju kur zgjidhni një vend për të punuar?
• a) niveli i pagës së ofruar;
• b) prestigjin e shoqërisë;
• c) klima socio-psikologjike në organizatë;
• d) fushën e veprimtarisë;
• e) mundësi për vetë-shprehje;
• f) mundësi për rritje profesionale;
• g) fitimi i përvojës praktike;
• h) orar fleksibël të punës;
• i) të tjera________________________________________________.
• 12. A e vlerësoni aktivitetin veprimtari sipërmarrëse si një alternativë për veten nëse nuk jeni në gjendje të gjeni një punë?
• a) po;
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 13. Nëse do të fillonit biznesin tuaj, çfarë do të bënit?
• 14. Çfarë nuk ju pëlqen personalisht në lidhje me papunësinë?
• a) ulje e statusit social;
• b) mungesa e parave;
• c) një rreth i ngushtë miqsh;
• d) pamundësia për të realizuar veten;
• e) varësia financiare nga prindërit;
• e) asgjë;
• g) të tjera________________________________________________.
• 15. Cilat arsye mendoni se kontribuojnë në papunësinë e profesionistëve të rinj në Moskë?
• a) pretendime të tepërta nga vetë të rinjtë për vendin e dëshiruar të punës;
• b) mungesa e dëshirës së punëdhënësve për të punësuar specialistë të rinj;
• c) mungesa e vëmendjes së administratës lokale për çështjet e punësimit të të rinjve të Moskës;
• d) ngurrimi i vetë të rinjve për të punuar;
• e) të tjera________________________________________________.
• 16. Sipas jush, a është më e lehtë të gjesh një punë në Moskë sesa në qytete të tjera?
• a) po;
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 17. Situata kur një specialist i ri me arsimin e lartë nuk funksionon, për shkak të:
  • a) pamundësia për të gjetur punë;
  • b) mosgatishmëria për të punuar;
  • c) kushte të pakënaqshme pune.
• 18. A mendoni se është e mundur të luftohet problemi i papunësisë?
• a) po;
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 19. Cilat mendoni se janë mënyrat për të luftuar papunësinë?
• a) krijimi i vendeve të reja të punës;
• b) krijimi i shkëmbimeve të punës dhe llojeve të tjera të shërbimeve të punësimit;
• c) përmirësimin e kualifikimeve të punonjësve;
• d) mbështetje për zhvillimin e bizneseve të vogla dhe të mesme;
• e) rishpërndarjen e vendeve të punës në favor të popullsisë vendase mbi vizitorët;
• d) të tjera________________________________________________.
• 20. A mendoni se sipërmarrjet duhet të përgatisin paraprakisht specialistë për veten e tyre duke lidhur marrëveshje me institucionet arsimore për punësimin e të diplomuarve të tyre?
• a) po;
• b) jo;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 21. Çfarë lloj ndihme do të dëshironit të merrnit nga një konsulent specialist i karrierës në shërbimin e punësimit?
• a) zbuloni se cilat profesione janë të kërkuara në tregun e punës;
• b) t'i nënshtrohet testimit për qëllime të vetëvendosjes profesionale;
• c) zgjedh një institucion arsimor për pranim të mëvonshëm;
• d) të gjejë një punë;
• d) asnjë;
• f) ndihmë të tjera________________________________.
• 22. Kush mendoni se është fajtor për situatën aktuale me papunësinë e profesionistëve të rinj?
• a) shteti;
• b) shkëmbimet e punës;
• c) rinia;
• d) punëdhënësit;
• e) ndërmarrjet;
• f) institucionet arsimore;
• 23. A ka të papunë sot në familjen tuaj?
• a) po;
• b) nr.
• 24. Në çfarë forme mendoni se shteti mund të mbështesë profesionistët e rinj që kërkojnë punë? (Kontrollo disa artikuj);
• a) organizimi i kurseve të formimit të avancuar (ose rikualifikimi);
• b) shpërndarjen e të diplomuarve për të punuar në specialitetin e tyre;
• c) mbështetje financiare për fillimin e biznesit tuaj;
• d) krijimi i vendeve të punës;
• e) zhvillimi i shkëmbimeve të punës së të rinjve;
• f) krijimi i qendrave për përshtatjen socio-psikologjike të të diplomuarve;
• g) të tjera (shkruaj)________________________________.
• 25. Si ndiheni për rastet e refuzimit të punësimit të grave?
• a) për mendimin tim, ky është një problem i largët;
• b) me mirëkuptim - ka profesione të destinuara vetëm për burra;
• V) negative – diskriminimi gjinor është i papranueshëm. Ju lutemi jepni disa informacione për veten tuaj.
• 26. Cila është mosha juaj?
• a) më pak se 20 vjet;
• b) nga 20 deri në 25 vjet;
• c) nga 25 deri në 30 vjeç.
• 27. Cila është gjinia juaj?
• a) mashkull;
• b) femër.
• 28. Cili është arsimimi juaj?
• a) mesatarja e përgjithshme;
• b) profesionist fillestar;
• c) të mesëm profesional;
• d) më e lartë;
• e) arsimi i lartë i papërfunduar.

faleminderit! Fat të mirë në gjetjen e një pune!

Shembull i pyetësorit nr.4 me temën “Shkaqet e konflikteve në një familje të re”

• 1. Cila është gjinia juaj?
• a) mashkull;
• b) femër.
• 2. Cila është mosha juaj?
• a) deri në 21 vjeç;
• b) 21–25 vjeç;
• c) 26–30 këmbë;
• d) 31–35 vjeç.
• 3. Cili është arsimimi juaj?
• a) mesatare;
• b) të specializuara të mesme;
• c) arsimin e lartë jo të plotë;
• d) më e lartë.
• 4. A është martesa juaj e regjistruar zyrtarisht?
• a) po, martesa jonë është e regjistruar në zyrën e gjendjes civile;
• b) jo, jetojmë në një “martesë civile”;
• c) Nuk jam në një lidhje martesore.
• 5. Ju lutemi tregoni kohëzgjatjen e martesës suaj:
  • a) deri në 1 vit;
  • b) 1–3 vjet;
  • c) 4–6 vjet;
  • d) 7–9 vjet;
  • e) më shumë se 9 vjet;
  • f) Nuk jam i martuar.
• 6. A keni fëmijë?
• a) po, një fëmijë;
• b) po, dy fëmijë;
• c) tre ose më shumë fëmijë;
• d) nuk ka fëmijë, por ne planifikojmë të kemi një fëmijë;
• e) nuk ka fëmijë dhe nuk planifikojmë t'i kemi ende.
• 7. Jeni të kënaqur me të ardhurat e familjes suaj?
• a) po, plotësisht;
• b) më tepër po;
• c) jo në të vërtetë;
• d) jo, nuk jam plotësisht i kënaqur.
• 8. Ju lutemi tregoni kushtet tuaja të jetesës:
  • a) kemi banesat tona;
  • b) jetojmë me prindërit (të afërmit e tjerë);
  • c) marrim me qira banesa;
  • d) ka marrë një kredi për shtëpi;
  • d) ne jetojmë në një bujtinë.
• 9. Sa i kënaqur jeni me kushtet tuaja të jetesës?
• a) plotësisht i kënaqur;
• b) të kënaqur, por jo plotësisht;
• c) nuk janë fare të kënaqur.
• 10. Si e vlerësoni situatën psikologjike në familjen tuaj?
• a) të favorshme;
• b) të kënaqshme;
• c) të pakëndshme;
• d) konflikti.
• 11. Jeni duke përjetuar konflikte serioze në familje?
• a) po, shpesh;
• b) po, herë pas here;
• c) nr.
• 12. Cilat janë shkaqet kryesore të konfliktit në familjen tuaj? Ju mund të zgjidhni opsione të shumta përgjigjeje:
  • a) problemi i strehimit, mosvendosja e brendshme;
  • b) mungesa e burimeve financiare, niveli i ulët i të ardhurave;
  • c) problemet me punësimin;
  • d) problemet me vendosjen e fëmijëve në institucione (para)shkollore;
  • e) problemet në marrëdhëniet me prindërit e njërit ose të të dy bashkëshortëve;
  • e) zakone të këqija(alkoolizmi, pirja e duhanit, varësia nga bixhozi);
  • g) mungesa e ngrohtësisë në marrëdhënie, problemet e komunikimit;
  • h) tradhtia bashkëshortore, xhelozi;
  • i) mungesa e interesave të përbashkëta, dallimet në arsim;
  • j) vrazhdësi, dhunë nga ana e bashkëshortit;
  • k) mungesa e pikëpamjeve, bindjeve të përbashkëta (politike, fetare);
  • m) dëshira e bashkëshortit për të ndjekur një karrierë;
  • m) problemet me lindjen dhe rritjen e një fëmije;
  • o) shlyerjen e borxhit (huasë);
  • n) nuk ka konflikte në familjen tonë;
  • p) të tjera (shkruani çfarë saktësisht)_________________________.
• 13. Cilat janë, sipas jush, problemet kryesore të familjeve të reja në vendin tonë? Ju mund të zgjidhni disa opsione përgjigjeje:
  • a) problemet e strehimit;
  • b) paga të ulëta;
  • c) papunësia;
  • d) nevoja për të kombinuar punën dhe studimin;
  • e) mungesa e mbështetjes nga shteti;
  • f) problemet në marrëdhëniet personale ndërmjet bashkëshortëve;
  • g) konfliktet midis prindërve dhe fëmijëve;
  • h) të rinjtë janë të papërgatitur për të marrë vendime të përgjegjshme;
  • i) të tjera (shkruani çfarë saktësisht)___________________________.
• 14. Ajo që shpesh çon në krijimin situatat e konfliktit në familje?
• a) problemet sociale (paqëndrueshmëria shtëpiake, mungesa e parave);
• b) probleme psikologjike(mungesa e mirëkuptimit të ndërsjellë, dallimi në karaktere);
• c) dallimet në vlerë (besime dhe interesa të ndryshme);
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 15. A ndikon situata socio-ekonomike në vend në konfliktet në familjen tuaj?
• a) po, dhe shumë fort;
• b) po, por jo në mënyrë të konsiderueshme;
• c) jo, nuk ndikon;
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 16. Sa seriozisht mund të ndikojnë përkatësitë e ndryshme etnike (ose fetare) të bashkëshortëve në konfliktet familjare?
• a) ka një ndikim shumë të fortë;
• b) ndikon, por vetëm nëse mes bashkëshortëve nuk ka dashuri;
• c) praktikisht nuk ka asnjë efekt;
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 17. A ka një lidhje të drejtpërdrejtë ndërmjet konfliktet familjare dhe niveli i arsimimit të bashkëshortëve?
• a) po, sigurisht;
• b) po, por shfaqet rrallë;
• c) jo;
• d) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 18. Kush mendoni se duhet të zgjidhë problemet e familjeve të reja?
• a) vetë bashkëshortët;
• b) bashkëshortët me ndihmën e të afërmve dhe miqve;
• c) shteti;
• d) të tjera (shkruani çfarë saktësisht)___________________________
• 19. Si ndiheni për politika publike mbështetje për një familje të re?
• a) Mendoj se është efektive;
• b) e konsideroj të paefektshme;
• c) E kam të vështirë të përgjigjem.
• 20. A merrni pjesë në ndonjë programet qeveritare mbështetje për familjet e reja?
• a) jo;
• b) jo, por ne do të dëshironim;
• c) po, ne marrim pjesë (specifikoni cilat prej tyre)_____________________

2. Me kë keni konflikte:

me mësuesit,

me administratën,

me studentë,

me prindërit.

3. Ku shkarkoheni zakonisht (lehtësoni tensionin):

V institucioni arsimor,

mbi kalimtarët,

në transport,

4. A sëmureni shpesh:

1 herë në muaj

1 herë në semestër,

Sëmurem rrallë.

5. A mendoni se keni një ekip të lidhur ngushtë?

6. Jeni të irrituar nga natyra dhe toni i kritikave nga mësuesit?

mësues klase, administratë?

________________________ (mendim i ndryshëm)

7. A keni marrë pjesë në zhvillimin e programit të zhvillimit për arsimin tuaj

institucione apo ndonjë program tjetër privat?

________________________ (mendim i ndryshëm)

8. A mendoni se ka një atmosferë krijuese në institucionin arsimor?

________________________ (mendim i ndryshëm)

9. A jeni i kënaqur me natyrën e komunikimit që është zhvilluar në ekip?

________________________ (mendim i ndryshëm)

10. A ka njerëz në ekip me të cilët nuk dëshironi të komunikoni?

________________________ (mendim i ndryshëm)

11. A ndiheni krenar që studioni në këtë ekip?

________________________ (mendim i ndryshëm)

12. A ka tradita në institucionin arsimor që janë shumë domethënëse për ju?

________________________ (mendim i ndryshëm)

13. A i vërejnë administrata, mësuesit dhe nxënësit arritjet tuaja?

po (cilat) _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

14. A mendoni se ka mirëkuptim të ndërsjellë ndërmjet anëtarëve të ekipit?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

15. A respektojnë anëtarët e ekipit mendimet e njëri-tjetrit?

________________________ (mendim i ndryshëm)

16. A e gjejnë sukseset dhe dështimet e të gjithëve mbështetjen e interesuar të anëtarëve të ekipit?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

17. Konfliktet aktuale në një ekip nuk janë të zgjatura:

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

18. Jeni të lumtur që merrni pjesë në aktivitete kolektive, përfshihuni

aktivitete të dobishme shoqërore?

po (në të cilën)____________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

19. Kur hasni mangësi, flisni drejtpërdrejt për to?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

20. A ju pëlqen të bëni shaka?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

21. A ju bezdis muzika?

po (cila)_________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

22. Zakonisht e ndërpresni bashkëbiseduesin tuaj në një bisedë?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

23. Ka njerëz në ekip që do të:

e lezetshme,

indiferent

antipatike.

24. A përdoren shpesh idetë dhe sugjerimet tuaja në ekip?

po (cilat) _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

25. A ju pëlqen të vini dhe të largoheni nga institucioni juaj arsimor?

po _________________________

________________________ (mendim i ndryshëm)

Pyetësori ju lejon të përcaktoni nivelin dhe natyrën e tolerancës në marrëdhëniet midis anëtarëve të ekipit, cilët faktorë kontribuojnë në arritjen e suksesshme të qëllimeve dhe cilët i pengojnë ato, cilat tendenca duhet të zhvillohen dhe çfarë kërkon rimendim.

PYETESOR PËR KURATORIN “STUDENTË TË GRUPIT”.

Cilin student do të përdornit si shembull për të tjerët?

përsa i përket studimeve _________________________________________________

për sa i përket sjelljes _____________________________________________

Cili nxënës në grup është udhëheqës (“+”, “-”)?

Me cilin student është më e vështirë për ju të merreni vesh?

Cili nga nxënësit ndërhyn vazhdimisht në orët tuaja ose ndërhyn në grup?

___________________________________________________________

Nxënësi më kreativ në grup?

___________________________________________________________

Studenti më atletik në grup?

__________________________________________________________

Cilat tipare të karakterit vlerësoni më shumë tek nxënësit?

___________________________________________________________

Kujt në grup i drejtohen më shpesh për ndihmë?

__________________________________________________________

Cilat tipare të karakterit të nxënësve nuk ju pëlqejnë më shumë?

__________________________________________________________

Cili nga nxënësit e grupit tuaj gëzon autoritetin më të madh ndër

shokë studentë?

__________________________________________________________

Cili student, nga këndvështrimi juaj, ka vështirësi në marrëdhëniet me kolegët studentë?

Cili nxënës, sipas jush, ka vështirësi në të nxënë?________________________________________________

Cilët studentë mendoni se kanë probleme me stafin mësimdhënës?

___________________________________________________________

11. Për cilin nga studentët tuaj do të dëshironit të merrnit një konsultë psikologu?

doktor?________________________________________________________________

Pyetësori i lejon kuratorit të formulojë qartë një mendim për studentët problematikë dhe autoritativë dhe të përcaktojë orientimet e tyre në vlerë. Në bazë të pyetësorit mund të bëhen kërkesa që psikologu të studiojë personalitetin e nxënësve.

Pyetësor për studentët

"KUSH JAM unë?"

A JENI SOCIALE? THIMB? KONTAKTONI?

(Përgjigjet - "po", "jo")

A bëni përpjekje për t'u marrë vesh me njerëz që nuk ju pëlqejnë?

A preferoni shoqërinë e zhurmshme në vend të një vendi të qetë dhe të qetë për t'u çlodhur?

A ju pëlqen të shkoni në festa, disko dhe bare të zhurmshme?

A jeni gjithmonë të lumtur të shihni miqtë nëse ata humbasin papritur?

A keni qenë ndonjëherë i pari që keni folur me një të huaj në një tren, në rrugë ose në një teatër?

A ju pëlqen të organizoni festa?

Keni shumë miq dhe të njohur?

I preferoni mbrëmjet e zhurmshme dhe plot gjallëri, sesa mbrëmjet e qeta të kaluara në shtëpi?

A ju pëlqejnë lojërat në festa?

A i njihni me emër shumicën e shokëve tuaj të klasës?

A preferoni të merrni pjesë në lojëra sportive, si të fitosh?

A preferoni të luani me njerëz sesa me makinat e fatit?

A ju pëlqen të ndihmoni njerëzit?

Ju jeni duke vizituar. E zonja e shtëpisë shtron një pjatë që ju mendoni se është e tmerrshme. A do ta hash?

A u dërgoni urime Gëzuar Krishtlindjet (ose Vitin e Ri) njerëzve që nuk ju pëlqejnë vërtet?

Të kanë quajtur ndonjëherë “jeta e partisë”?

A ju pëlqen të takoni njerëz të rinj?

A ndiheni të sigurt kur hyni në një dhomë me njerëz që vështirë se i njihni?

Jeni miqësor me të huajt?

A preferoni të shkruani letra sesa të bëni telefonata?

A është e lehtë për ju të gjeni miq të rinj?

A pretendoni ndonjëherë se nuk jeni aty kur shihni vizitorë të padëshiruar që po afrohen?

A mblidhen shpesh nxënësit e grupit në shtëpinë tuaj?

A shqetësoheni për atë që të tjerët mendojnë për ju?

Numëroni pikët.

Në të gjitha pyetjet, përveç nr. 21 dhe 23, çdo përgjigje pozitive sjell një pikë, negative - 0. Nëse pyetjeve nr. 21 ose 23 i jeni përgjigjur negativisht, mund t'i shtoni një pikë më shumë vetes për secilën pyetje.

Nëse keni thirrur nga 16 deri në 25 syze, atëherë ju jeni një person vërtet i shoqërueshëm. Ju i doni njerëzit. Ju pëlqen të jeni me njerëz dhe ndoshta jeni më të lumtur kur jeni në shoqëri.

Nëse keni thirrur nga 8 te 16 gota, atëherë ju pëlqen të jeni me njerëz, por jeni të qetë për festat e egra. Durimi juaj është i kufizuar dhe ndoshta nuk shkoni atje ku ka shumë njerëz. Dhe nëse e gjeni veten të lënë në duart tuaja në mbrëmje, atëherë mund ta përballoni këtë mirë.

Nëse keni thirrur 7 pikë ose më pak atëherë duket se të pëlqen të jesh vetëm. Me shumë mundësi, do të qetësoheni me një libër të mirë, do të uleni për të parë televizor ose për të bërë ndonjë biznes, në vend që të dilni dhe të argëtoheni me një grup miqsh. Jeni të pavarur dhe kënaqeni duke qenë vetëm.

A JENI PËRGJEGJËSI?

A vini në klasë në kohë?

A mund të mbështeteni te një person si ju?

A do ta ndihmoni gjithmonë një koleg student në kohë të vështira?

Nëse zbuloni se miqtë tuaj po bëjnë diçka të paligjshme, do ta denonconi në polici?

Pas relaksimit në natyrë, a jeni i sigurt për të pastruar mbeturinat e mbetura?

A ushtroni rregullisht?

A përpiqeni të mos hani ushqime që janë të dëmshme për shëndetin tuaj?

Mendoni se puna duhet të jetë e para?

A merrni pjesë gjithmonë në zgjedhje?

A keni tendencë t'u përgjigjeni emaileve brenda një ose dy ditësh nga marrja e tyre?

A do të vini në një takim pune edhe nëse nuk ndiheni mirë?

Keni pasur ndonjëherë probleme me policinë?

Jeni zgjedhur si drejtues grupi apo kursi?

A keni ndihmuar rregullisht nëpër shtëpi si fëmijë?

Numëroni pikët.Çdo përgjigje pozitive ju sjell një pikë, dhe çdo përgjigje negative ju sjell zero. Vetëm në pyetjen numër 12 gjithçka do të jetë e kundërta: "jo" - një pikë, “po” -0.

Nëse keni thirrur nga 10 te 15 pika: Ju jeni një person shumë i përgjegjshëm dhe i ndjeshëm, i kujdesshëm dhe i sjellshëm. Ju mund të mbështeteni në ndershmërinë tuaj.

Nga 3 te 9 pikë: Mund të jeni person përgjegjës, por shpesh bëni gjëra të papërgjegjshme.

2 pikë ose më pak: Ju jeni sigurisht një person i papërgjegjshëm dhe ka të ngjarë të bini nga një krizë në tjetrën. Ju prireni të ndryshoni punë shpesh dhe vazhdimisht përjetoni mungesë parash.

A KENI NDIJE HUMORI?

1. A qeshni me veten tuaj kur lexoni ose shikoni diçka qesharake në TV?

2.A dini si të dilni me humor nga situatat e pakëndshme jashtë shkollës?

3. Nëse vëreni se jeni duke u mashtruar, a nuk mund ta tregoni?

4.Sa shpesh qeshni me shakatë e miqve tuaj?

5. A ju tregojnë shokët tuaj shaka dhe histori qesharake?

6. Nëse jeni në një shoqëri, dëshironi të jeni në qendër të vëmendjes?

7.Kur jeni në humor të keq, a ju mërzit e qeshura e të tjerëve?

8. Nga të gjitha zhanret preferoni .... komedinë?

Nëse jeni përgjigjur "po" për 5 dhe më shumë pyetje, atëherë sensi juaj i humorit është i mirë. Dhe ju ndihmon të dilni nga situatat më të vështira.

Nëse ju 4 dhe më pak përgjigje "po", Unë nuk kam një sens të mirë humori. Mundohuni të ndryshoni veten dhe shikoni jetën, të tjerët dhe veten nga një anë qesharake, gazmore .

SA KURIIOZ JENI?

1.A ankohen njerëzit për ju që bëni shumë zhurmë?

2. Ju pëlqen të vizitoni vende të reja?

3. Ju pëlqen të takoni njerëz të rinj?

4. Dëshironi të jeni të pavarur?

5. Ju pëlqen të zgjidhni problemet?

6.A jeni i interesuar se si funksionojnë gjërat?

7. Jeni të interesuar për dokumentarët televizivë?

8. A preferoni jo-fiction në vend të romaneve?

9. A futeni ndonjëherë në telashe për shkak të kuriozitetit tuaj?

10. A u keni bërë shumë pyetje të rriturve kur keni qenë fëmijë?

11.A ju pëlqen t'i ndani gjërat për të zbuluar se si funksionojnë?

12.A jeni përpjekur të gjurmoni pemën familjare të të parëve tuaj?

14.A i dëgjoni thashethemet që diskutojnë miqtë dhe fqinjët tuaj?

Numëroni pikët.

Çdo përgjigje pozitive vlen një pikë, çdo përgjigje negative është 0.

Nëse keni shtypur nga 9 te 15 syze, atëherë ju jeni shumë të interesuar për gjithçka. Disa njerëz mund t'ju konsiderojnë shumë kurioz dhe madje mund t'ju kujtojnë se "Varvara kureshtare ka..." Megjithatë, informacioni luan një rol shumë të rëndësishëm në jetën moderne. Vazhdoni të bëni pyetje, qëndroni kurioz, vazhdoni të mblidhni informacion dhe do të keni një shans më të mirë për të arritur qëllimet dhe ambiciet tuaja.

Nëse keni shtypur nga 3 te 8 syze, atëherë ju jeni mjaft kërkues. Pyetjet tuaja mund të mos kënaqin gjithmonë të tjerët. Por nëse nuk bëni pyetje, nuk do të arrini larg.

Nëse keni thirrur 2 pikë ose më pak atëherë ju keni pak ose aspak interes për botën përreth jush. Nëse jeni plotësisht të kënaqur me jetën tuaj dhe nuk vuani kurrë nga zhgënjimi, zemërimi apo ambicjet e paplotësuara, atëherë me siguri po bëni gjënë e duhur duke qenë më pak se i interesuar. Por shpresat dhe ëndrrat tuaja nuk u realizuan.

SA ARTIST JENI?

1. A mund të shkruani një libër?

2. Ju pëlqen të komunikoni me njerëzit?

3. A preferoni të mendoni dhe reflektoni në vend që të veproni?

4. Dëshironi të krijoni një program televiziv?

5.A e keni të vështirë të shprehni mendimet tuaja?

6. A jeni shpesh të akuzuar se “e keni kokën në re”?

7. Ju pëlqejnë njerëzit e pazakontë?

8. Keni shumë ide krijuese dhe shpikëse?

9. A ju pëlqen fotografia?

10. A ju pëlqen të vizatoni?

11. A ju pëlqen të shikoni shtëpitë dhe arkitekturën?

12.A dizajnoni rroba për veten tuaj?

13.A u shkruani shpesh letra gazetave dhe revistave?

14.A ju pëlqen të shkoni në ekspozita?

15. Sipas jush, visheni me shije?

Numëroni pikët.

Për një përgjigje "po" ju merrni 1 pikë, përveç pyetjes nr. 5, e cila vlen 0 pikë. Në rastin e një përgjigje negative, e kundërta është e vërtetë: për të gjitha përgjigjet 0 pikë, përveç pyetjes nr. 5: për të - I pikë.

Nëse keni shtypur nga 6 te 15 syze, atëherë ju keni një natyrë shumë artistike. Jeni shumë të lumtur kur keni lirinë për t'u shprehur në një formë të aktivitetit krijues.

Nëse keni shtypur nga 3 te 7syze, atëherë ju keni një natyrë artistike, por aftësitë tuaja krijuese nuk luajnë rol kryesor në karakterin tuaj. Ju pëlqen të krijoni dhe shijoni artin (në kuptimin më të gjerë), por nuk jeni të gatshëm të sakrifikoni asgjë për hir të krijimeve tuaja. Ndoshta sepse shpërblehesh nga një jetë më prozaike?

Nëse keni shtypur 2 pikë ose më pak, atëherë keni një natyrë artistike mjaft të dobët. Ndonjëherë mund të vlerësosh një vepër arti, një film të mirë ose një libër. Shijet tuaja janë mjaft të thjeshta. Ju e dini se çfarë ju pëlqen, dhe disa lloje të artit thjesht nuk i pranoni.