Într-o zi de iarnă, bunicul meu se plimba prin pădure. Mergea și și-a scăpat din greșeală mănușa.
Un șoarece a alergat pe lângă. A văzut că mănușa zăcea singură în zăpadă și s-a gândit că va fi o casă excelentă. Șoarecele s-a urcat în mănușă și a spus:
Voi locui aici acum.
Apoi a trecut o broasca pe langa, a vazut manusa si a spus:
Ce mănușă caldă! Cine locuiește aici?
Trăiesc, un șoarece care violează. Cine eşti tu?
Și eu sunt o broască săritoare. Lasă-mă să locuiesc cu tine, e atât de frig afară!
Ei bine, du-te! – răspunse şoarecele.
Și cei doi au început să trăiască într-o mănușă. Curând un iepure galop prin pădure. A văzut mănușa întinsă și a alergat la ea și a întrebat:
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Sunt un șoarece răutăcios.
Și eu sunt o broască săritoare.
Și sunt un iepuraș care sărită. Pot locui si eu cu tine?
Și erau trei. O vulpe trece pe aici. A văzut o mănușă atât de caldă întinsă în mijlocul pădurii, a alergat și a întrebat:
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Trăim. Un șoarece care violează, o broască care zgârie și un iepuraș cenușiu care sărită. Și cine vei fi?
Și eu sunt o soră-vulpe. Pot să vin la tine?
Sunt patru dintre ei care trăiesc deja, dar doar o mănușă. Iată, un lup trece în fugă, alergă și el la mănușă și întreabă:
Cine, cine trăiește într-o mănușă atât de caldă?
Suntem: șoarecele care încalcă, broasca care zgârie, iepurașul cenușiu săritor și sora-vulpea mică. Și cine vei fi?
Și eu sunt un top gri! Lasă-mă să trăiesc și eu cu tine!
Ei bine, du-te!
Lupul a intrat și el în mănușă și erau deja cinci. De nicăieri trece un mistreț.
Oink-oink-oink, cine locuiește într-o mănușă? – mai întreabă el.
Noi: șoarecele care încalcă, broasca care zgârie, iepurașul cenușiu săritor, sora-vulpea mică și lupul cenușiu, - îi răspund. - Cine eşti tu?
Și voi fi un mistreț. Lasă-mă să trăiesc cu tine!
Dar nu avem deja aproape niciun spațiu. Cum intri aici?
„Da, mă voi potrivi cumva”, a răspuns mistrețul.
Ei bine, urcă-te! – au răspuns ei din mănușă.
Spre ei s-a împins și mistrețul. Erau șase. Mănușa este umflată, abia o suportă și deja se târăște pe cusături. Dar apoi, de parcă trosneau crengile, un urs a ieșit din pădure și s-a dus și el la mănușă.
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Un șoarece care încalcă, o broască care zgârie, un iepuraș cenușiu săritor, o vulpe soră, un lup cenușiu și un mistreț cu colți. Cine eşti tu?
O, câți dintre voi sunteți aici! Și sunt tată-urs, lasă-mă să intru!
Dar cum intri aici? E deja atât de aglomerat aici!
O sa incerc candva! – răspunde ursul.
Ei bine, du-te, doar de la margine.
Ursul s-a strâns înăuntru și au fost șapte. Dar a devenit la fel de aglomerat! Doar un moment mănușa se va rupe.
Și până atunci, bunicul îi lipsea pierderea - o mănușă dispăruse! Și s-a întors în pădure să o caute. Și era un câine cu el și ea a fugit înainte. Fugea prin pădure și deodată a văzut o mănușă întinsă în zăpadă și în mișcare! Ea latră:
Woof-woof-woof!
Animalele s-au speriat, au sărit din mănușă și au fugit! Bunicul a venit și și-a luat mănușa.
Ilustrații de E. Rachev (restaurate dintr-o carte din 1953)
Ceas cu mănuși
Vedere Mitten
Desigur, visezi la ceva? La urma urmei, fiecare are propriul vis. Și această fetiță a avut și un vis. Își dorea foarte mult un cățeluș. Dar ea nu avea un cățel. Așa că fata s-a uitat pe fereastră...
Pe câinii altora. Pentru băieți și fete mândri. Unii conduc un pudel în lesă, alții un spaniel și alții un Airedale. Oameni norocoși!
Mama fetei iubea cărțile mai mult decât orice pe lume și nu știa deloc la ce visează fiica ei.
Într-o zi, o fată s-a dus să-și vadă prietena. Și prietena ei i-a dat un cățeluș. Cald, pufos, afectuos.
Dar mama era îngrozită. Dacă cățelul își rupe cărțile? Sau va face altceva? Nu! Nu! Nu mă lasă să păstrez cățelul!
Fata a ieșit în curte. Toți băieții își plimbă câinii. Iar fata... și-a tras mănușa de sfoară. Fata a alergat, iar mănușa a alergat ascultător în spatele ei. Fata se ridică și mănușa se opri.
Fata a vrut să mângâie mănușa. Dintr-o dată urechea i s-a ridicat și s-a animat, un ochi negru și rotund a fulgerat și coada i s-a clătinat. Mănușa s-a transformat într-un cățeluș! Cel mai real! Doar roșu, cu model alb-negru pe spate.
Din senin, un câine mare a sărit afară, a alergat prin curte, mârâind la toată lumea. Fata era speriată pentru cățel. Și cățelușul latră: vai! bătătură! Nu îndrăzni să-mi jignești amanta!
Și a jignit imediat pisoiul. L-a speriat atât de tare încât bietul pisoi s-a urcat pe avizier. Ce poți face? La urma urmei, câinii urmăresc întotdeauna pisicile!
Fata a citit anunțul și a aflat că trebuie să se grăbească.
Concursul de câini este pe cale să înceapă. Și câinii se vor grăbi înainte. Prin barieră, boom, scări - până unde bățul a dispărut. Cine aduce primul băț câștigă un premiu!
Un cățeluș roșu cu un băț în gură era în față. Aproape toate obstacolele sunt acum în spatele nostru. Deodată cățelul și-a prins coada de un cui și a atârnat. Un băț a căzut în zăpadă. Și cățelușul era spânzurat. Și coada i s-a desfăcut: buclă după buclă, buclă după buclă. Manusa a fost tricotata!
Într-o zi de iarnă, bunicul meu se plimba prin pădure. Mergea și și-a scăpat din greșeală mănușa.
Un șoarece a alergat pe lângă. A văzut că mănușa zăcea singură în zăpadă și s-a gândit că va fi o casă excelentă. Șoarecele s-a urcat în mănușă și a spus:
Voi locui aici acum.
Apoi a trecut o broasca pe langa, a vazut manusa si a spus:
Ce mănușă caldă! Cine locuiește aici?
Trăiesc, un șoarece care violează. Cine eşti tu?
Și eu sunt o broască săritoare. Lasă-mă să trăiesc cu tine, e atât de frig afară!
Ei bine, du-te! – răspunse şoarecele.
Și cei doi au început să trăiască într-o mănușă. Curând un iepure galop prin pădure. A văzut mănușa întinsă și a alergat și el la ea și a întrebat:
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Sunt un șoarece răutăcios.
Și eu sunt o broască săritoare.
Și sunt un iepuraș care sărită. Pot locui si eu cu tine?
Și erau trei. O vulpe trece pe aici. A văzut o mănușă atât de caldă întinsă în mijlocul pădurii, a alergat și a întrebat:
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Trăim. Un șoarece care violează, o broască care zgârie și un iepuraș cenușiu care sărită. Și cine vei fi?
Și eu sunt o soră-vulpe. Pot să vin la tine?
Sunt patru dintre ei care trăiesc deja, dar doar o mănușă. Iată, un lup trece, alergă și el la mănușă și întreabă:
Cine, cine trăiește într-o mănușă atât de caldă?
Suntem: șoarecele care încalcă, broasca care zgârie, iepurașul cenușiu săritor și sora-vulpea mică. Și cine vei fi?
Și eu sunt un top gri! Lasă-mă să trăiesc și eu cu tine!
Ei bine, du-te!
Lupul a intrat și el în mănușă și erau deja cinci. De nicăieri trece un mistreț.
Oink-oink-oink, cine locuiește într-o mănușă? – mai întreabă el.
Noi: șoarecele care încalcă, broasca care zgârie, iepurașul cenușiu săritor, sora-vulpea mică și lupul cenușiu, - îi răspund. - Cine eşti tu?
Și voi fi un mistreț. Lasă-mă să trăiesc cu tine!
Dar nu avem deja aproape niciun spațiu. Cum intri aici?
„Da, mă voi potrivi cumva”, a răspuns mistrețul.
Ei bine, urcă-te! – au răspuns ei din mănușă.
Spre ei s-a împins și mistrețul. Erau șase. Mănușa este umflată, abia o suportă și deja se târăște pe cusături. Dar apoi, de parcă trosneau crengile, un urs a ieșit din pădure și s-a dus și el la mănușă.
Cine, cine trăiește într-o mănușă?
Un șoarece care încalcă, o broască care zgârie, un iepuraș cenușiu care săritor, o vulpe soră, un lup cenușiu și un mistreț cu colți. Cine eşti tu?
O, câți dintre voi sunteți aici! Și sunt tată-urs, lasă-mă să intru!
Dar cum intri aici? E deja atât de aglomerat aici!
O sa incerc candva! – răspunde ursul.
Ei bine, du-te, doar de la margine.
Ursul s-a strâns înăuntru și au fost șapte. Dar a devenit la fel de aglomerat! Doar un moment mănușa se va rupe.
Și până atunci, bunicul îi lipsea pierderea - o mănușă dispăruse! Și s-a întors în pădure să o caute. Și era un câine cu el și ea a fugit înainte. Fugea prin pădure și deodată a văzut o mănușă întinsă în zăpadă și în mișcare! Ea latră:
Woof-woof-woof!
Animalele s-au speriat, au sărit din mănușă și au fugit! Bunicul a venit și și-a luat mănușa.
Tatiana Balykova
Activități teatrale în grupa mijlocie. Basmul popular rusesc „Rukavichka”.
Activități teatrale în grupa de mijloc
basm popular rusesc <;<Mănușă>;>
Conținutul programului:
Continuați să învățați cum să percepeți emoțional conținutul basme, amintiți-vă de personaje;
Învață să reproduci expresiv cuvinte și fraze din basme;
Continuați să cultivați capacitatea de răspuns la copii, învățați să experimentați și să înțelegeți eroii basme;
Consolidarea cunoștințelor despre culorile galben și roșu;
Învață să desenezi linii drepte cu o pensulă, creând un ornament simplu prin alternarea dungi de diferite culori;
Dezvoltați capacitatea de a lucra cu vopsele, admirați-vă munca;
Dezvoltați memoria, imaginația, atenția, creativitatea.
Lucrări preliminare:
Lectură rusă basm popular<;<Mănușă>;> si uitandu-te la ilustratii;
reconstituire basm popular rusesc <;<Mănușă>;> folosind desktop teatru;
Realizarea de jocuri și exerciții<<Волшебные пальчики>>, <<Скажи ласково>>, <<Что изменилось?>>
Echipamente:
"casa- mănuşă de box» , ecran, modele de arbore, măști: șoareci, broaște, iepure de câmp, urs, vulpe, mistreț.
Copiii intră în sală (pe muzică, în centrul sălii se află mănuşă de box.
Educator: Băieți, al cui este acesta? mănuşă de box? Copiii răspund la întrebare (Răspunsurile copiilor) Remiză?
Educator:
Mănușa noastră a rămas în urmă
Fără proprietar, asta e problema!
Pierdut, pierdut
Și e iarnă în jurul ei.
Al nostru plânge mănuşă de box,
Înghețat întins în zăpadă
Și visează că proprietarul
Va veni alergând după ea într-o furtună de zăpadă.
Educator:
Poate că este mănușa bunicului dintr-un basm? Ține minte, bunicul și-a pierdut-o pe a lui mănuşă de box, iar când l-am găsit, în el trăiau deja animale. Numiți-le (Răspunsurile copiilor). Vrei să-ți spun asta basm?
Toți se așează unul lângă altul
Hai să jucăm frumos
Pregătește-ți urechile, ochii,
Să începem basm!
Educator:
Bunicul mergea prin pădure, iar câinele alerga după el. Bunicul a mers, a mers și a înjurat mănuşă de box. Iată un mouse care rulează, a intrat în asta mănușă și spune.
Mouse:
Aici voi locui.
Educator:
Și în acest moment broasca sare-sări! întreabă el.
Broască:
Cine este în mănușa trăiește?
Mouse:
zgârierea șoarecelui. Cine eşti tu?
Broască:
Și eu sunt o broască săritoare. Lasă-mă!
Mouse:
Educator:
Sunt deja doi dintre ei mănușa a devenit. Iepurașul fuge, a fugit până la mănușă și întreabă:
Iepure de câmp:
Cine este în mănușa trăiește?
Șoarece, broască:
Zgârâind mouse-ul, sare broască. Cine eşti tu?
Iepure de câmp:
Și sunt un iepuraș fugit. Lasă-mă și pe mine să intru.
Mouse:
Educator:
Sunt deja trei. Vulpea fuge.
Vulpe:
Cine este în mănușa trăiește?
Șoarece, broască, iepure de câmp:
Soricel zgâriind, broască care sări, iepuraș care alergă. Cine eşti tu?
Vulpe:
Și eu sunt o soră-vulpe. Lasă-mă și pe mine!
Educator:
În ei locuiesc deja patru mănuşă de box. Iată, vârful merge și tot spre mănuşă de box, da si întreabă: „Cine e înăuntru mănușa trăiește?»
Șoarece, broască, iepure de câmp, vulpe:
Soricel care zgârie, broască săritură, iepuraș care alergă, soră mai mică vulpe. Cine eşti tu?
Lup:
Și eu sunt un top - un butoi gri! Lasă-mă și pe mine!
Mouse:
Ei bine, înainte!
Educator:
A intrat si acesta. Sunt deja cinci. De nicăieri, un mistreț rătăcește!
Vier:
Cine locuiește într-o rukovichka?
Șoarece, broască, iepure de câmp, vulpe, lup:
Un șoarece care zgârie, o broască săritoare, un iepuraș care alergă, o soră-vulpe mică, un vârf - un butoi gri.
Vier:
Și eu sunt un mistreț. Lasă-mă și pe mine!
Educator:
Aici e problema, toată lumea vânătoarea de mănuși! Nu te vei potrivi!
Vier:
O să intru cumva, lasă-mă să intru!
Mouse:
Ei bine, ce poți face, intră!
Educator:
A intrat si acesta. Sunt deja șase și sunt atât de înghesuiti încât nu se pot întoarce! Și apoi crengile au început să crape, un urs s-a târât afară și, de asemenea mănuşă de box vine si intreaba.
Urs:
Cine este în mănușa trăiește?
Șoarece, broască, iepure de câmp, vulpe, lup, vier:
Un șoarece care zgârie, o broaște care săritură, un iepuraș care alergă, o soră-vulpe mică, un flanc gri, un mistreț.
Urs:
Și eu sunt un tată-urs. Lasă-mă și pe mine!
Mouse:
Ei bine, ce poți face, du-te.
Educator:
Ursul a intrat și au început să trăiască la șapte ani. Între timp, bunicul era destul, nu mănuși. Apoi s-a întors să o caute. Și câinele a alergat înainte. A fugit, a fugit, vede, minte mănușă și se mișcă. Câinele a lătrat apoi, animalele s-au speriat și mănuși izbucnit şi împrăştiat prin pădure. Apoi a venit bunicul și a luat mănuşă de box.
Educator:
Băieți, animalele noastre au rămas fără casă, iar afară este ger, furtuni de zăpadă, e frig pentru animalele din pădure, poate le putem ajuta cu ceva?
Desen<<Украсим mănușă de casă>;>.
Educator:
am unul mănuşă de box. (Afișează mănuşă de box, decupat din hârtie albă.) Ce culoare are? (Alb.) Dar al meu mănușa este urâtă, mi se pare că animalele din pădure nu vor dori să trăiască în așa ceva mănuşă de box, dar am vopsele și o pensulă, ca să pot face un design pe ea. Spune-mi, ce culoare are vopseaua de pe masă? (Roșu și galben.) Cu ce model poți decora? mănuşă de box? (Răspunsurile copiilor.) Voi desena dungi colorate pe el.
Profesorul desenează un ornament mănuşă de box. Pot să fac o singură casă, dar avem o mulțime de animale, poate mă puteți ajuta? Am pregătit o mulțime de mănuși nevopsite, să le vopsim și să le dăm prietenilor noștri din pădure.
Reflecţie.
La stand sunt expuse desenele copiilor.
Educator:
Cam atât de diferite mănuşă de box, decorat cu un model în dungi, am făcut pentru animale. Acum fiecare dintre ei va avea o casă caldă. Spune-ne ce fel de animal va locui în casa ta - mănuşă de box? (Răspunsurile copiilor.)
Publicații pe această temă:
Rezumatul lecției „Basme populară rusă „Mașa și Ursul” Basmul popular rusesc „Mașa și Ursul” (aranjat de M. Bulatov). Piese (pentru prima grupă de juniori). Tipuri de activități pentru copii: joacă,.
Rezumat al situației educaționale în grupa mijlocie privind familiarizarea cu art. literatura „basmul popular rusesc” Kolobok” Autor: Solodskaya Oksana Sergeevna profesor superior MBDOU nr. 7, art. Ladozhskaya Rezumat al OS despre familiarizarea cu ficțiunea.
Rezumatul unei lecții deschise, basmul popular rus „Kolobok” în grupul de mijloc. Autor: Anna Yurievna Gasparyan, profesor la instituția de învățământ preșcolar nr. 9; Ramenskoye, regiunea Moscova Scop: Să învețe copiii una dintre tehnicile netradiționale.
Rezumatul lecției pentru grupa de vârstă fragedă „Copaci. Povestea populară rusă „Cum a construit capra o colibă” Tema lecției: „Copaci. Basmul popular rusesc „Cum o capră a construit o colibă” 1. Salutare Scop: stabilirea unei legături emoționale.
Activități educaționale directe privind dezvoltarea vorbirii. Basmul popular rusesc „Morozko” Activități educaționale directe privind dezvoltarea vorbirii. Povestea populară rusă „Morozko”. Scop: formarea unui discurs impresionant.