>

Nezávislé a pomocné slovesá. Pomocné slovesá slovies, ktoré majú byť a majú pomoc

Funkciou, ktorá je prenos dodatočných gramatických a sémantických informácií v kombinácii so sémantickým slovesom. V tomto prípade sa pomocné sloveso úplne alebo čiastočne stráca hlavný lexikálny význam. Pomocné slovesá sa podieľajú na tvorbe rôznych druhov dočasných a hypotekárnych foriem. Zvyčajne sa pomocné slovesá netvoria triedaa predstavujú bežné slovesá, ktoré nie sú v základnej hodnote. V indoeurópskych jazykoch je to najčastejšie slovesá "byť" a "mať".

Hlavná časť pomocných slovies si zachováva formu nezávislého slova a schopnosť tela vidieť kategórie slovesa. S hlavnými slovesami sú kombinované s pomocou pripevnenia, slovníkov a komunít. Z pomocných slovies, zase, sekundárne slovesá sa vytvárajú funkcie pomocnej látky. Ich funkcia je schopnosť prísť do kontaktu s rôznymi formami slovesa a mená, napríklad: kelgen emi "Poď", listy. "Pevné + bolo"; keler edі. "Prišiel som", listy. "Ten, kto prichádza + bol"; engineer Eken. "On, ukazuje sa, inžinier," písmená. "Engineer + je pravdepodobne"; eMES ENGINEER "Nie je inžinierom, písmenami. "Engineer + nie je."

  • Ich Habe Das Buch Gelesen. - Čítal som túto knihu (perfekt).
  • ICH HATTE DAVON NICHT GEWUSST! - Nevedel som o tom (plusquamperfekt).
  • Ich bin nicht hingegangen. - Nebol som tam (perfekt).
  • Ich War Dort Noch Nie Gewsen. - Nikdy som tam nebol (plusquamperfekt).

Sloveso sein Používa sa tiež pri tvorbe modálnych štruktúr s zámienkou zu.:

  • Das Buch Ist Zu Empfehlen. - Odporúča sa kniha (na čítanie).
  • DIESE AUFGABE IST BIS MORGEN ZU ERLERIGEN! - Toto je úloha, aby som to urobil zajtra!

Pomocný werden. (Ak chcete stať sa), sa používa na vytvorenie jednoduchého budúceho času (futur i) a pretrvávajúceho kolaterálu (Pasiv), ako aj na vytvorenie subjunktívneho sklonu (Konjunktiv) iných slovies:

  • Ich Werde Das Buch Lessen - budem čítať túto knihu (Indikativ futur I aktiv).
  • Ich Würde Das Buch Lessen - Prečítala by som túto knihu (KonjunkTIV II FUTUR I AKTIV, KONTROLNOSTI (IS)).
  • Das Buch Wurde Nuch Nicht Gelesen - Kniha ešte nečítala (Passiv).

V zložitejších prípadoch je možné súčasne používať niekoľko pomocných slovies. Napríklad trvalý čas (futur II) alebo pri používaní passiv) s minulosťou alebo jednoduchou budúcnosťou (futur i):

  • Morgen Werde Ich Das Buch Geresen Haben! - Zajtra budem čítať túto knihu (futur II).
  • DAS BUCH WRIGHT BALD GELESEN WERDEN - Čoskoro bude táto kniha čítať (Futur I Passiv).
  • Das Buch It Immer Noch Nicht Gelesen Wiellen! - Kniha zatiaľ nečítala! (PERFEKT PASSIV).
  • Das Buch War Immer Noch Nicht Geresen Bield - Kniha ešte nebola prečítaná (plusquamperfekt passiv).
  • DAS BUCH WRIGHT BALD GELESENOVEJ WOREEN SEIN - Čoskoro bude táto kniha čítať (Futur II Passiv).

V hovorovom prejave ako pomocné sloveso na opis dlhej akcie v súčasnosti sa niekedy používa sloveso tun. (robiť) a sloveso sein Používa sa v inej forme formy na vytvorenie minulého alebo budúceho času:

  • TUST DU NOCH RAUCHEN? - Stále fajčíte? (Namiesto toho: RAUCHST DU NOCH?)
  • Schlafen TU 'ICH Nicht Mehr - Už nie som spať (namiesto: Ichlafe Nicht Mehr).
  • Ich Bin Mal Duschen - Budem (pôjdem) teraz sa sprchovať (namiesto: Ich Werde Duschen).

Pomocné sloveso, ktoré sa má použiť:

1. Vytvoriť zložité sloveso časy kontinuálneho a dokonalého kontinuálneho priebežného sľubov (v kombinácii s partizálnym sémantickým slovesom):

Hmota sa neustále mení a neustále sa pohybuje - záležitosť sa neustále mení a neustále sa pohybuje.

Čo ste robili, pretože som ťa naposledy videl? - Čo ste urobili, čo som ťa zaznamenal posledný čas?

Curies pracoval pre štyri roky pred objaveným radiom - Curie pracovali štyri roky predtým, ako otvorili rádio.

2. Vytvoriť všetky časy pretrvávajúceho kolaterálu (v kombinácii s účasťou II sémantického slovesa):

Energia sa meria v rovnakých jednotkách, keďže práca - energia sa meria v rovnakých jednotkách ako práca.

Častice sa pohybujú rýchlejšie na mieste, kde sa telo vykurovalo - častice pohybujú rýchlejšie na mieste, kde sa telo zahrieva.

Sloveso

Sloveso

Podnik

Shld

Čím

By

Sloveso by sa ako pomocné sloveso používa v kombinácii s infinitívou sémantického slovesa, bez toho aby sa vytvorili sloveso foriem budúcnosti v minulosti v 2. a 3. tvári jediného a viacnásobného čísla, ako aj na vytvorenie slovesné formy v subjunktívnom sklone.

Ako modálne sloveso má pravdepodobnosť pravdepodobnosti alebo potreby údajnej žaloby a preložená do ruštiny, musí alebo nie je premietnuť do samostatného slova, dávať, ale tieň nevyhnutnosti, povinnosť akcie označenej Infinitív následného slovesa (bez častíc):

Voltmeter pripojený cez CD by prečítal 8 voltov - voltmeter, pripojený k CD body, dáva (by mal dať) počítanie (čítanie) v 8 voltoch.

Strecha je zhnitá ... to by na nich zrazilo všetko - strešné (vývoj) rotina. Padne na ne.

By sa používa vo všetkých osobách v negatívnych návrhoch vo vzťahu k predchádzajúcemu času na vyjadrenie pretrvávajúcej neochoty, neschopnosť splniť činnosť uvedenú infinitívou následného slovesa. Ak hovoríme o neživým predmetom, v tomto zmysle vyjadruje odolnosť voči úsiliu osoby.

Nie by ma nepočúvala a chcel som ho varovať! - Nepočúva mi (\u003d nechcel som, odmietol som počúvať), a chcel som ho varovať!

So zámkom bolo niečo v poriadku, nebolo by otvorené - niečo sa stalo s hradom, neotvoril sa.

By nasledoval infinitív bez toho, aby sa spotreboval na vyjadrenie obvyklých alebo opätovného pôsobenia v minulosti:

Chodili po uliciach celé hodiny. - Prešli cez ulice hodín.

Z času na čas by veľká skala sa valil do údolia. - Z času na čas, veľký kameň rouzed do údolia.

By sa používa v 2. tvári, aby vyjadrila žiadosť. Použitie v porovnaní s použitím vôle v tomto zmysle poskytuje požiadavku na obzvlášť zdvorilý odtieň:

Poskytli by ste mi svoje poznámky k silu materiálov? - Povedz mi, prosím, vaše záznamy o odolnosti materiálov.

Belyaeva t.a. - Anglická gramatika

Táto kontrolná práca predstavuje 5 úloh rôznych typov.

Úloha 1. Kontrola vedomostí o pravidlách vzdelávania a používania súčasnej jednoduchej.

  1. S akom / čo / ktoré pomocné slovesá sú vytvorené spochybňujúce a negatívne ponuky v súčasnosti jednoduché?
  2. Aké promócie má sloveso v súčasnosti jednoduché, keď sa používa v prvej tvári jednotné číslo?
  3. Aký koniec je sloveso v súčasnosti jednoduché, keď sa používa v tretej tvári jediného čísla?
  4. Napísať aspoň tri Okolnosti času, ktoré sa zvyčajne používajú v prosse jednoduchých časových ponúk.

Úloha 2. Vykonajte otázku z kladnej. Otázka musí začať s dotazníkom uvedeným v zátvorkách.

  1. Ľudia robia hlúpe veci. (Prečo?)
  2. Tom funguje. (KDE?)
  3. Vo večerných hodinách mám večeru. (Aký čas / zvyčajne?)
  4. Auto sa rozpadne. (Ako často?)
  5. Idem do kina. (Ako často?)

Úloha 3. Pripojte časti vety z pravého a ľavého stĺpca tabuľky.

V lete Tom zvyčajne

pacientov v nemocniciach.

Sestry sa starajú o

rast v Británii.

hrá tenis dvakrát týždenne.

Úloha 4 Vyberte z dvoch možností Jeden verný.

  1. Zem ide / ide okolo Slnka.
  2. Prichádza vaša žena / príde v pondelok?
  3. Nechápem / chápe túto saento.
  4. Nehovorte tak hlasno, počujem / počuje vás dobre.
  5. Ako často sa / ide / ide / ide do zubára?

Úloha 5. Rozhodnite sa 5 testov (iba jedna odpoveď je správna).

1. Zvyčajne ... autobusom alebo taxík skoro ráno, aby sme sa dostali do práce.

a)
b) prijať
c) prijaté.
d) brali

2. Teraz som pracovať. Zbohom!

a) Choďte.
b) išlo.
c) idem
d) ide.

3. Toto je veľká strana. Každý ...

tanec
b) je tanec
c) tance.
d) tanec

4. Sestry ... po ľuďoch v nemocnici.

a) vyzerá.
b) hľadá
c) bude vyzerať
d) Pozrite sa

5. Moja sestra málokedy ... Naši rodičia.

návšteva.
b) návšteva
c) návšteva
d) návštevy

Odpovede (kľúče) na testovanie

Cvičenie 1.
  1. robiť / robí.
  2. Neexistuje žiadny koniec, sloveso v súčasnosti jednoduché v prvej osobe jediného čísla sa zhoduje s formou infinitív (bez častíc).
  3. Koncové.
  4. zvyčajne, každý deň, často, niekedy zriedka, niekedy
Úloha 2.
  1. Prečo ľudia robia hlúpe veci?
  2. Kde pracuje Tom?
  3. Kedy máte zvyčajne večeru (večer)?
  4. Ako často sa auto rozpadá?
  5. Ako často chodíš do kina?
Úloha 3.

Čo to slovo znamená?
V lete Tom zvyčajne hrá tenis dvakrát týždenne.
Odkiaľ pochádzaš?
Sestry sa starajú o pacientov v nemocniciach.
Ryža nerastie v Británii.

Pri štúdiu tejto časti reči sa väčšina pozornosti venuje nevhodným slovesám. Nepochybne potrebujú vedieť, ale oveľa dôležitejšie - byť si vedomý používania pomocných slovies. Učitelia často komprimujú tému na minimum, zatiaľ čo bez týchto vedomostí nie je možné slobodne uviesť svoje myšlienky v angličtine.

Divízia hodnoty

Všetko anglické slovesá Rozdeľte do dvoch kategórií:

Nezávislé slovesá sú charakterizované lexikálnym; \\ T Vyjadrite akciu alebo stav:

  • Pracuje v kancelárii a chodí do práce cez park každý deň. - Pracuje v kancelárii a chodí každý deň do práce cez park.

Service slovesá nemajú žiadne hodnoty, ale len pomoc v štruktúre gramatických štruktúr A jasnosť sa vykonáva v hodnote nezávislého slovesa.

Typy servisných slovies

  • zväzky, zamestnanci za vytvorenie komplexných slovies (Prepojenie slovies):
  • - Pomôžte rečníkovi vyjadriť svoj názor na akciu (modálne slovesá):
  • pomocný - Bez nich nie je možné vytvoriť kompozitnú legendu (pomocné slovesá):

Dajte nám prebývať na poslednej skupine.

Prečo potrebujete pomocné slovesá?

Na pochopenie dôležitosti pomocných slovies budeme kresliť analógiu. Keď je potrebné vyjadriť počet, rodu alebo čas akcie, ukončenie ruských slovies; Britskí a Američania v tomto čase jednoducho používajú pomocné.

napríklad:

  • Pláva tu každé ráno. - Každé ráno tu pláva.
  • Plávajú teraz. - Teraz plávajú.
  • Plavil som sa na tejto pláži pred rokom. - Vyhovorím na tejto pláži.

Buď opatrný! Pomocné slovesá nie sú prevedené, takže ich nezamieňajú s podobnými sémantickými slovesami.

  • Som študent. - Som študent (sloveso, ktoré sa má preložiť ako "byť").
  • Budem prichádzať študent. "Budem sa stať študentom (pomocné sloveso to, že je súčasťou", aby sa chystal "dizajn - zhromaždiť).
  • Les má veľa peňazí. - Pán Les má veľa peňazí (mať - mať);
  • Pán. Les má veľa peňazí, keď mladí. "Pán Les mal veľa peňazí, keď bol mladý (v prvom prípade," mať "sa používa na vytvorenie posledného dokonalého času, v druhom slovese je sémantický).

Pomocné sloveso


Použitím

Spolu s časom sémantického slovesa (Akcia, ktorá sa vyskytuje momentálne):

  • Teraz vyzerám zaujímavý film. - Teraz sledujem zaujímavý film.
  • Teraz čistí čistenie. - Teraz robí čistenie.
  • Sú hlasné diskusia o výsledkoch súťaže. - hlasno diskutujú o výsledkoch komplexov.

Bez domova. Bez hrbole. Bez učebníc

Z kurzu "Anglicky až automatizmus":

  • Naučte sa komplizovať kompetentné ponuky v angličtine bez zapamätania gramatiky
  • Rozpoznať tajomstvo progresívneho prístupu, vďaka čomu môžete znížiť vývoj angličtiny od 3 rokov do 15 týždňov
  • Bude skontrolujte svoje odpovede okamžite + Získajte dôkladnú analýzu každej úlohy
  • Stiahnite si slogus vo formátoch PDF a MP3, školenia a zvukové nahrávanie všetkých fráz

Otázky vzdelávania a zamietnutia

(Pravidelné vykonanie procesu v súčasnosti):

  • Anna navštevuje svoju babičku každý víkend? - Každý víkendy navštevuje svoju babičku?
  • Každý večer nesledujú televíziu, sú príliš zaneprázdnení. - Každý večer nesledujú televíziu. Sú veľmi zaneprázdnení.

(Jedna akcia naposledy):

  • Čítali ste tento článok minulý mesiac? - Prečítali ste si tento článok minulý mesiac?
  • Nick si pre mňa pripravil také lahodné dezerty. - Nick nechcel takýto chutné dezerty pre mňa.

Sloveso

  1. Formy súčasnosti: I / YOU YOU / MÁJE TAKÉHOSTI.
  2. Pre minulý čas sa používa jediná forma - mala.
  3. Negatívny tvar je tiež s kusom "Not / (- N'T)": Nie je to. Nebol.
  4. Stále na začiatku otázok: Hashe? Mali?

Zúčastňuje sa na formácii dokonalých foriem minulosti a prítomnosti

  • Nehral som túto hudobnú kompozíciu BEORE. - Nehral som túto hudobnú prácu skôr ();
  • Hrám túto hudobnú kompozíciu počas 3 hodín. - Hrám túto prácu tri hodiny ();
  • Skončil som hrať túto hudobnú kompozíciu o 4 hodiny včera. - včera na 4 hodiny som skončil hrať túto prácu ();
  • Hrá som túto hudobnú kompozíciu po dobu 5 hodín, keď zavolal. - Hral som túto prácu päť hodín, keď zavolal (minulý dokonalý kontinuálny).

Slovesá budú

Obe slovesá sa zúčastňujú na vytvorení všetkých možností budúceho času: I / My. On / ona / ona / you / oni. Avšak, vďaka Američanom sa čoraz viac použije len vôľa, čo značne uľahčuje zapamätanie pravidiel.

  • Kate bude zajtra čerpať svojho psa. - Kate bude zajtra čerpať svojho psa (budúce jednoduché);
  • Kate bude kresliť svojho psa po celý deň. - Kate nakreslí svojho psa celý deň (budúci kontinuálne);
  • Kate bude vytiahnuť svojho psa o 10 hod. Budúci piatok. - Kate bude nakresliť svojho psa na desať hodín budúci piatok (dokonalý budúci);
  • Do konca týždňa bude Kate kresliť svojho psa za mesiac. - Do konca týždňa bude Kate nakresliť svojho psa mesačne (budúcnosť dokonalá nepretržitá).

Ak chcete pochopiť a asimilovať niektoré pravidlá pre použitie pomocných slovesá, môžete potrebovať veľa času a cvičenia. Venujte pozornosť podrobnej štúdii o tvorbe zložitých čias, pretože tieto témy priamo súvisia.