KVN për prindërit "Mozaik verbal"
Detyrat:
Të krijojë interesin e prindërve për një sërë lojërash edukative me fjalë;
Krijoni rehati emocionale.
Pajisjet: tavolina, emblema, stilolapsa me majë, karta për lojën "Kriptografët", kthesë gjuhësh.
Rregullat: luajnë dy skuadra, ajo që i pari dha sinjalin e gatishmërisë merr të drejtën të përgjigjet.
Progresi:
Salla eshte e dekoruar balona. Në murin qendror ka mbishkrimin "KVN".
drejtues. Përshëndetje, të dashur prindër, sot jemi mbledhur në klubin e njerëzve të gëzuar dhe të shkathët dhe ju ftojmë të luani një sërë lojërash me fjalë.
Në takimin e klubit marrin pjesë skuadrat "Solnyshko" dhe "Umki". (Përfaqëson kapitenët.) Juria përfshin... (Përfaqëson anëtarët e jurisë.) Përfundimi i çdo detyre vlerësohet në një sistem me tre pikë.
Konkursi i 1-rë "Gess the riddle"
Jo me masë, jo me peshë, por të gjithë njerëzit e kanë. (Mendja.)
Po të mos ishte ai, nuk do të kisha thënë asgjë. (Gjuha.)
Konkursi i 2-të “Të njohësh një fjalë të urtë me përmbysjen e saj”
drejtues. Ka shumë fjalë të urta dhe thënie të zakonshme në gjuhën ruse. Për shembull: "Unë lexova një libër - u bëra më i zgjuar" ose "I vogël dhe i largët". A mund ta njohësh një proverb nga "përmbysja" e saj, d.m.th. në versionin kur secila fjalë e tij zëvendësohet me kuptimin e kundërt.
Të vdesësh me lepur nuk është të qeshësh si lepur. (Jetoni me ujqër, ulërini si ujk.)
Nëse jeni dembel, mishin do ta mbytni në lumë. (Nuk mund të nxirrni as një peshk nga një pellg pa vështirësi.)
Një mace e madhe nga një kotele e re. (Një qen i vogël është një qenush deri në pleqëri. Bisha është armik dhe motër për bishë. (Njeriu është mik dhe vëlla i njeriut.)
Konkursi i tretë "Mos bëj gabim me nxitim" (2 min)
Pyetje për ekipin e parë:
Një zyrtar përgjegjës për një kopsht fëmijësh. (Menaxheri.)
Nëna e babait ose e nënës. (Gjyshja.)
Një grua në lidhje me fëmijën e saj. (Nëna.)
Mbledhja e prindërve për zgjidhjen e problemeve pedagogjike. (Takimi i prindërve.)
Babai dhe nëna e fëmijës. (Prindërit.)
Informator i vogël. (Vjedhës.)
Cilat dënime janë të papranueshme? (Trupore.)
Vezë me çokollatë. (Surprizë më e mirë.)
Pyetje për ekipin e dytë:
Cilat stimuj janë të papranueshëm? (Cash.)
Kopshti i fëmijëve "Aibolit". (Infermierja.)
mësues ndihmës. (Dado.)
Një grup të afërmsh që jetojnë së bashku. (Familja.)
Një burrë në lidhje me fëmijën e tij. (Babai.)
Gënjeshtar i vogël? (Gënjeshtar.)
Një vend ku një fëmijë i keq kryen dënimin e tij? (Këndi.)
Cila dorë përdoret për të përzier komposton? (Me një lugë.)
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
Konkursi i 4-të "Fjalë homonime" Prezantuesi sugjeron të mbani mend se cilat fjalë në rusisht quhen homonime. (Homonimet shqiptohen njësoj, por nënkuptojnë gjëra të ndryshme.)
Ekipi i kujt do t'i përgjigjet pyetjes më shpejt:
Me çfarë gëzhoje nuk duhet të ngarkoni armën tuaj? (Një prizë në të cilën është vidhosur një llambë.)
Në cilin kafaz nuk mbahen zogjtë dhe kafshët? (Në gjoks.)
Në cilat pyje nuk ka lojë? (Në ndërtim.)
Nga cila rubinet nuk merr ujë? (Nga ashensori.)
Çfarë rripi nuk duhet të vishni? (Tokësore.)
Çfarë lloj vepre letrare është caktuar emër mashkullor? (Roman.)
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
Konkursi i 5-të "Kriptografët"
drejtues. Ju duhet të lexoni fjalët, t'i vendosni ato në rendin e duhur dhe të bëni pyetje prej tyre. Pastaj jepni një përgjigje për pyetjen e marrë. (Kapitenët e ekipit zgjedhin detyrën në letra.)
Cila është forca e varkës që vë në lëvizje vela? (Çfarë force i lëviz varkat me vela? Era.) Pemë të rrumbullakëta, cilat prej zarzavate tona e ruajnë vitin? (Cila nga pemët tona mbetet e gjelbër gjatë gjithë vitit? Bredh, pishë.) Nga 12 muaj, secili ka më pak ditë? (Cili nga 12 muajt ka më pak ditë? Shkurt.) Pas cilit vit vjen pranvera? (Çfarë kohe të vitit vjen pas pranverës? Vera.) A ha ujku kafshë apo ha bretkosa çfarë lloj mishi ha lopa? (Cila kafshë ha mish - një ujk, një lopë apo një bretkocë? Ujku.) Çfarë është një javë në dy ditë? (Sa ditë ka në dy javë? 14.)
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
Konkursi i 6-të "Talk Talkers"
Kapitenët e ekipit nxjerrin zarfe në të cilat është shkruar një rrotullues i gjuhës. (Përzgjidhet një anëtar i ekipit.)
Hardhuca në kuti po çonte mollë në panair në një kuti.
Nga kërcitja e thundrave, pluhuri fluturon nëpër fushë.
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
Konkursi i 7-të "Gegjëza dhe shaka"
drejtues. Ka pyetje që duhet të marrin përgjigje duke menduar fillimisht për kapjen e fshehur në secilën prej tyre. Shumica e tyre janë vetëm një ushtrim tjetër mendor që lidhet me veçoritë e gjuhës ruse.
Pyetje për ekipin e parë:
Çfarë është në mes të tokës? (Shkronja "M".)
Si përfundon vera dhe si fillon vjeshta? (Shkronja "O.")
Çfarë është në fillim të librit? (Shkronja "K".)
Çfarë ka pas lepurit dhe çfarë ka përpara çafkës? (Shkronja "C".)
Çfarë ka në mes të një lakre? (Shkronja "U".)
Çfarë ju takon vetëm juve, por përdoret më shpesh nga të tjerët? (Emri juaj.)
Si mund të hiqni një rrotë në një sekondë? (Me një aparat fotografik.)
Çfarë pëlhure nuk mund të përdoret për të bërë një këmishë? (Nga stacioni hekurudhor.)
Cili qytet fluturon? (Shqiponja.)
Pyetje për ekipin e dytë:
Çfarë gurësh nuk mund të gjeni në det? (Thatë.)
Cila sëmundje në tokë nuk sëmuret kurrë? (Detare.)
Nga cilat pjata nuk mund të hani asgjë? (Nga bosh.)
Cila fjalë tingëllon gjithmonë e gabuar? ("E gabuar".)
Sa bizele mund të futen në një gotë të zakonshme? (Asnjë e vetme - bizelet nuk mund të ecin.)
Përpara se të vendosni diçka në një tigan, çfarë hidhni në të? (Pamje.)
Në cilin rast fëmijët dhe një qen nuk do të lagen kur ngjiten nën një ombrellë? (Nëse nuk bie shi.)
Cila pyetje nuk mund të përgjigjet me "po"? (A jeni duke fjetur?)
Çfarë ndodhi dje dhe do të ndodhë nesër? (Sot.)
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
Konkursi i 8-të "Gess it"
Secilit ekip i jepet e njëjta fjalë. Ju duhet të gjeni sa më shumë fjalë të jetë e mundur në një minutë.
(Muzika luhet gjatë konkursit.)
Fituesi është skuadra që emëron më shumë fjalë.
Rezultatet e konkursit janë përmbledhur.
drejtues. Loja jonë ka marrë fund, ju keni përfunduar të gjitha detyrat. Kush është fituesi? (Juria shpall ekipin fitues, bëhet ceremonia e ndarjes së çmimeve.) Shtrëngoni duart njëri-tjetrit dhe tregoni buzëqeshjet tuaja.
Synimi:
Prezantoni prindërit dhe fëmijët me lojëra që zhvillojnë aftësitë matematikore të fëmijëve.
Mësojini të rriturit dhe fëmijët të ndërveprojnë me njëri-tjetrin si partnerë të lojës. Praktikoni palosjen e katrorëve nga copat.
Zhvillohet tek fëmijët të menduarit logjik, fjalimi, vëmendja, kujtesa, kreativiteti, kurioziteti.
Nxitja e marrëdhënieve miqësore mes fëmijëve dhe respekti për të tjerët. Ndihmoni në krijimin e një humor pozitiv emocional.
Materiali:
Emblemat e ekipit
2 fletë kështjellash
Çelësat e bërë nga kartoni
Lojëra didaktike: "Tangram" dhe "Palos figurën"
Dy postera me gjysmërreth të vizatuar
Kukulla Matryoshka - gjashtë pjesë
Pajisjet:
tavolina, karrige, kavaleta, projektor, ekran
Dekorimi i sallës:
Salla është e dekoruar me balona. Në murin qendror ka një mbishkrim - "KVN"
Shkarko:
Pamja paraprake:
Parashkollor buxhetor komunal
institucioni arsimor "Kopshti nr. 28"
Abstrakt
KVN intelektuale
me pjesëmarrjen e prindërve dhe fëmijëve
grup shkollor përgatitor
orientimi i përgjithshëm zhvillimor
Shpenzuar:
Mësuesi I.N. Shiryakova
Zavolzhye
2013
Synimi:
Prezantoni prindërit dhe fëmijët me lojëra që zhvillojnë aftësitë matematikore të fëmijëve.
Mësojini të rriturit dhe fëmijët të ndërveprojnë me njëri-tjetrin si partnerë të lojës. Praktikoni palosjen e katrorëve nga copat.
Të zhvillojë të menduarit logjik, të folurit, vëmendjen, kujtesën, kreativitetin dhe kuriozitetin tek fëmijët.
Nxitja e marrëdhënieve miqësore mes fëmijëve dhe respekti për të tjerët. Ndihmoni në krijimin e një humor pozitiv emocional.
Materiali:
Emblemat e ekipit
2 fletë kështjellash
Çelësat e bërë nga kartoni
Lojëra didaktike: "Tangram" dhe "Palos figurën"
Dy postera me gjysmërreth të vizatuar
Kukulla Matryoshka - gjashtë pjesë
Pajisjet:
tavolina, karrige, kavaleta, projektor, ekran
Dekorimi i sallës:
Salla është e dekoruar me balona. Në murin qendror ka një mbishkrim - "KVN"
Lëvizni.
Ved: Përshëndetje, të dashur të rritur dhe fëmijë të dashur! Sot u mblodhëm në klubin e të gëzuarve dhe të shkathëtve. Djema, ju dhe prindërit tuaj do të zgjidhni problemet dhe do të përfundoni detyrat duke përdorur zgjuarsinë.
Dy ekipe marrin pjesë në takimin e Klubit: një ekip fëmijësh - "Pochemuchki" dhe një ekip prindërish - "Znayki". Çdo ekip ka kapitenin e vet. (Prezantimi i kapitenëve.)
Juria përbëhet nga...(Ristoni emrat, ftoni anëtarët e jurisë të zënë vende në një tryezë të veçantë). Çdo detyrë vlerësohet duke përdorur një sistem me 2 pikë.
1 KONKURS “Përshëndetje”
I ftoj skuadrat të përshëndesin njëri-tjetrin.
Ekipi "Pse"
Ne jemi ekipi "Whychek"
Dhe ne nuk na pëlqen të mërzitemi
Me kënaqësi sot
Le të luajmë në gara!
Ekipi "Dituria"
Ne do të luftojmë me ju
Por ne thjesht nuk do të dorëzohemi.
Nuk është fati që të çon në fitore,
Por vetëm njohuritë tona!
2 KONKURSI "Konkursi i Kapitenëve"
Konkursi i radhës për kapitenët që do të na ndihmojnë të hapim zyrtarisht KVN. I kërkoj kapitenëve të dalin, të marrin çelësin dhe ta gjejnë mes të tjerëve. (Janë 6-7 çelësa të vizatuar në një copë letre.) Duhet të gjeni tuajin.
3 KONKURSI “Duel verbal”
Ekipi "Pse"
- Portokalli, limoni, banania, dardha janë...
- Rrushi i thatë është...
- Mbreti i bishave
- Ku mund të blej ilaçe? Po syzet?
- Agjent ngjitës letre
- Kryeqyteti i Rusisë
- Cila figurë nuk ka as fillim e as fund?
- Shkronja e parë në alfabet
- Si ndryshon një katror nga një rreth?
10) Cila është mënyra më e mirë dhe më e shpejtë për të zgjedhur një shalqi nga një pemë?
11) Tabela ka 4 cepa. Nëse një cep pritet, sa qoshe do të mbeten?
12) Ka 2 mollë dhe 3 dardha në tryezë. Sa perime janë në tryezë?
Ekipi "Dituria"
- Një shkurre me gjemba me kokrra të ngrënshme?
- Pyll i rregullt
- Me kë ka lidhje Gerda Kai?
- Heroi i përrallës që pëlqente të hipte në sobë
- Emrin e kujt mban Teatri i Operas dhe Baletit në Nizhny Novgorod?
- Sa shkallë ka në verandën tonë?
- Pse një patë del e thatë nga uji?
- Sa më shumë të më marrësh, aq më i madh bëhem (Vrima).
- Çfarë gjuhe do të flasin barinjtë skocezë dhe gjermanë?
10) Si të marrim 10 nga dy numra më të vegjël?
11) Si të sillni ujë në një sitë?
12) 3 koka të zeza ishin ulur në një pemë. Gjuetari qëlloi njërin prej tyre. Sa zogj kanë mbetur në pemë?
13) Emërto veprat e N. Nosov
Prezantuesja: Bravo! Ftoj jurinë të përmbledhë rezultatet pas garave...Faleminderit!
4 KONKURS
Telashe ka ndodhur në vendin e Gjeometrisë. Dhe e gjithë kjo ndodhi për shkak të shesheve magjike. Ata donin të ndaheshin dhe ishin krenarë për njëri-tjetrin për këtë aftësi. Një ditë të gjitha pjesët u ngatërruan dhe nuk mund të bëheshin më katrorë. Ne duhet t'i mbledhim ato shpejt. (7 pjesëmarrës nga secili ekip dalin. Me një sinjal, pjesëmarrësit duhet të zgjedhin pjesët sipas ngjyrës dhe më pas t'i vendosin në katrorë në dysheme. Muzika luhet)
Prezantuesi: Mirë, ekipe. Dhe tani i ftoj fëmijët dhe prindërit e tyre të garojnë në një garë stafetë sportive.
5 KONKURSI "Gara stafetë sportive - Mblidhni një kukull fole"
Ju shikoni në anën tjetër të faqes ka gjysma kukullash fole. Ju duhet të lëvizni gjysmat dhe të montoni saktë kukullat fole.
Prezantuesja: Bravo, pjesëmarrës!
I ftoj skuadrat të zënë vendet e tyre. Sa mrekullisht demonstroni sot jo vetëm njohuritë tuaja, por edhe shpejtësinë, shkathtësinë dhe shkathtësinë tuaj. (Juria e jep fjalën)
6 KONKURS
Pritësi: E di që të rriturit dhe fëmijët i duan përrallat. Dhe sot ju ftoj të zgjidhni fjalëkryqet përrallash.
Përrallat pyesin: "Dhe tani, ju miq, do të na njihni!"
I sugjeroj ekipit "Dituria" të zgjidhë fjalëkryqin së pari.
- Mos harroni titullin e përrallës:
"Finisti është i qartë..." (Skifter)
- Një insekt i vogël që shpëtoi banorët e kënetës nga një ari në përrallën e D. Mamin-Sibiryak.
- Në një përrallë orientale djali i varfër u bë pronar i një thesari - një llambë magjike. Mbani mend emrin e tij. (Aladdin)
- Emri i vajzës të cilën kumbara e zanave e veshi si princeshë për mirësinë dhe punën e saj të palodhur dhe e ndihmoi të arrinte topin. (Hirushja)
- Emri i një personazhi të keq të fuqishëm në Rusisht përrallë popullore. (Koschei)
- Emri personazhi kryesor në një nga përrallat e L. Carroll (Alice).
Për ekipin "Pse":
- Bishti është me gëzof,
Lesh i artë,
Jeton në pyll
Vjedh pula nga fshati. (Dhelpra)
- Ajo ka brirë më të gjatë se bishti i saj, janë shtatë fëmijë të vegjël... (Dhi)
- Trokitje, trokitje,
Mbledh fëmijët
Ai i thërret të gjithë nën krahun e tij. (Pulë)
- Duke vrapuar nga kodra
Veshët e rrafshuar. (Lepuri)
- Kush është i ftohtë në dimër
A po endet i zemëruar dhe i uritur? (Ujku)
- Kafsha e vogël po kërcen,
Jo një gojë, por një kurth.
Do të bjerë në një kurth
Dhe një mushkonjë dhe një mizë. (Bretkosa)
7 KONKURS
Prezantuesja: E di që fëmijët tanë duan të vizatojnë, por do të doja të shihja se si vizatojnë prindërit e tyre, kështu që konkursi tjetër është "Mbaro figurën". Përgatita postera me gjysmërreth të vizatuar (5-6 gjysmërreth dhe stilolapsa me majë). Duhet të vraponi, të vizatoni diçka në gjysmërreth për të bërë një objekt, të ktheheni dhe t'ia kaloni stilolapsin shokut të skuadrës... (5-6 persona nga secili ekip marrin pjesë në konkurs)
Pritësi: Këto janë fotografitë e mrekullueshme që keni marrë. Mendoj se do të jetë shumë e vështirë për jurinë të vlerësojë këtë konkurs dhe të përmbledhë rezultatet e garave. Ndërsa juria përmbledh rezultatet, i ftoj të gjithë të këndojnë së bashku këngën "Buzëqeshje" nga V. Shainsky.
(Juria e jep fjalën. Juria shpall rezultatin)
Prezantuesja: Epo skuadra doli fituese... Ne ju përgëzojmë sinqerisht për fitoren dhe i kërkojmë ekipit kundërshtar që të mos mërzitet. (Mund të ketë edhe një opsion me barazim. Në këtë rast, miqësia fiton)
Publikime mbi temën:
Skenari KVN për ekipet familjare të parashkollorëve më të vjetër dhe prindërit e tyre "Çfarë dimë për natyrën dhe mbrojtjen e saj" drejtues. Sot jemi mbledhur për të testuar njohuritë tuaja për natyrën dhe ruajtjen e saj. Do të garojnë tre skuadra të përbëra nga:
Tryezë e rrumbullakët me prindërit "Kultivimi i një qëndrimi të ndërgjegjshëm dhe efektiv ndaj natyrës" Përkeqësimi problemet mjedisore V bota moderne dikton nevojën e punës intensive edukative-arsimore në formim.
KVN me prindërit "Fshati vendas" Qëllimi: të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për fshatin e tyre të lindjes si pjesë e Atdheut tonë; kultivoni dashurinë për Atdheun e vogël; zhvilloni interesin dhe dëshirën.
Zhvillimi metodologjik i aktiviteteve të integruara mjedisore në institucionet arsimore parashkollore në formën e KVN "Bëhu një mik i natyrës" KVN ekologjike "Bëhu një mik i natyrës" (për fëmijët në grupin parashkollor dhe prindërit e tyre)
Memo për prindërit mbi ekologjinë "Prekni natyrën me zemrën tuaj!"“Kam zgjedhur një lule dhe ajo u tha. Kam kapur një flutur dhe ajo vdiq në pëllëmbën time. Dhe atëherë kuptova se mund të prekësh vetëm natyrën.
Projekti për edukimin mjedisor të fëmijëve parashkollorë “Preke natyrën me zemrën tënde” 1 rrëshqitje: MADOU DS Nr. 15 Projekti në grupi përgatitor: “Prek natyrën me zemër” rrëshqitja e tretë: QËLLIMI: Formimi i ideve parësore.
Skenari për konkursin e leximit dimëror "Prek natyrën me shpirtin tuaj" Skenari i konkursit të leximit dimëror "Prek natyrën me shpirtin tuaj" Prezantues. Mirëdita, të dashur miq! Festa më e shumëpritur ka ardhur.
Konsulencë mjedisore për prindërit “Preke natyrën me zemrën tënde”Çdo gjë e mirë tek njerëzit vjen nga fëmijëria! Si të zgjoni origjinën e mirësisë? Prekni natyrën me gjithë zemër! Befasohu, zbuloje, dashuri! ne duam.
KVN mjedisore me prindërit Qëllimi: Të krijohen kushte për interesimin e prindërve edukimin mjedisor fëmijët dhe mjedisin në përgjithësi. Objektivat: Krijimi i kushteve për tërheqje.
Pjesëmarrësit e KVN: fëmijët, prindërit, mësuesit
Prezantues (V.). Në tonë institucioni parashkollor Bëhen shumë pushime të përbashkëta, prindërit dhe mësuesit takohen në një tryezë të rrumbullakët, diskutojnë dhe zgjidhin probleme të ndryshme të rritjes dhe mësimdhënies së fëmijëve në kopsht dhe në shtëpi dhe ndajnë përvojat edukimi familjar. Megjithatë, ne gjithashtu dimë të relaksohemi. Sot ju ftojmë të ndiqni lojën e Klubit të Gëzuar dhe Burimtar mes prindërve, fëmijëve dhe mësuesve. Në lojë marrin pjesë dy skuadra: "Djemtë e gëzuar" dhe "Miq të pandashëm". Pra, takoni ata.
(Ekipet hyjnë në muzikën e këngës së V. Shainsky "Is Fun to Walk Together" dhe rreshtohen në një gjysmërreth pas murit.)
NË. Aftësitë e pjesëmarrësve tanë do të vlerësohen nga një juri (prezantim jurie).
Konkursi i parë "Përshëndetje".
I pari që përshëndeti skuadrën kundërshtare është skuadra “Miqtë e Pandarë”:
Fëmija i parë.
Ne ju themi përshëndetje, një përshëndetje të madhe për ju,
Kundërshtarët tanë
Dhe ne shpresojmë për një çmim dhe duartrokitje.
fëmija i 2-të.
Le "Djemtë e këndshëm"
Ndoshta më i zgjuar
Jemi miq të pandarë
Kjo do të thotë se ne jemi më të fortë.
fëmija i 3-të.
Ne nuk jemi as push, as pendë
I urojmë të gjithëve
Në fund të fundit, juria, të gjithë ne dhe shikuesi
Së bashku - KVN.
Kënga (e interpretuar nga të gjithë anëtarët e ekipit).
1. Përsëri në sallën tonë,
Nuk ka vend bosh në sallën tonë,
Kjo do të thotë mysafirë
NË kopshti i fëmijëve erdhi në raportin tonë.
Lëreni sot në sallë
Nuk do të ketë vend bosh
Këngë, valle, shaka
Ata do të dëgjohen këtu më shumë se një herë sot.
Refreni:
Ne po fillojmë KVN
Për çfarë, për çfarë?
Ky është raporti në kopshtin tonë
Për herë të parë, për herë të parë.
2. Juria le të na thotë:
“Gjithçka është në rregull!
Bravo, djema!
Të gjithë ishin në gjendje të kuptonin
Dhe futni programin në kopshtin e fëmijëve.
Nuk është çudi me nënat,
Nuk është për asgjë që kemi punuar së bashku,
Nëse jemi në shkollë
Ne marrim drejt A-të.
Refreni:
Ne po fillojmë KVN
Për çfarë, për çfarë?
Që askush, askush të mos mbetet pas.
Ne do t'ju tregojmë "Hapi i parë", "Hapi i parë".
Dhe mos na gjykoni ashpër
Ti tani, ti tani!
Përshëndetje nga ekipi "Jolly Guys".
Fëmija i parë.
Ne jemi djem qesharak
Ne jemi një familje.
Ne luajmë KVN së bashku:
Mësues, mami, unë!
fëmija i 2-të.
Ju, "Miq të pandarë",
Mos e ngrini hundën lart
Dhe ne pyesim jurinë:
Mos na ofendoni.
fëmija i 3-të.
Le të mos bëhemi kampionë,
Nuk është problem.
Do të jemi edhe më miqësorë
KVN - shpejt!
Luhet kënga “Dasma e Artë” në muzikën e R. Pauls (informuar nga të gjithë anëtarët e ekipit).
1. Pushime, pushime në kopshtin tonë,
Ne po festojmë përvjetorin tonë tani.
Ne hodhëm "hapin e parë" shumë kohë më parë,
Nënat dhe baballarët ishin bashkë.
Refreni:
Në KVN në kopshtin tonë,
Le të argëtohemi së bashku.
Ne do t'ju tregojmë njohuri
Dhe le të këndojmë këngën tonë së bashku.
La-la-la...
2. Shumë e dashuruar me mësuesit
Baballarët, nënat dhe, natyrisht, ne.
Ata na mësuan të këndojmë dhe të kërcejmë,
Me "Hapin e Parë" ju mund të hidhni një hap më të guximshëm në jetë.
Refreni.
Juria përmbledh rezultatet.
Konkursi tjetër është "Ngrohja".
NË. Puna në modelin edukativ “Hapi i Parë” përfshin aktivitetet e fëmijëve, prindërve dhe edukatorëve në qendra të ndryshme. Dhe sot ekipet tona do të punojnë edhe në qendra. Unë sugjeroj që ekipet të shkojnë në qendrën e projektimit. Sot kemi një temë: "Modelimi i rrobave për një punonjëse kopshti". Ekipet, ju lutemi zini vendet tuaja. Keni tre minuta për të modeluar.
Të ftuarit dhe fansat janë të ftuar të shikojnë një shfaqje vallëzimi të realizuar nga fëmijët e rrethit koreografik.
NË. Skuadra e “Miqve të Pandarë” shfaq kostumet e tyre. Kostumi i parë është kostumi i drejtueses së kopshtit. (Përshkrimi i kostumit lexohet nga një anëtar i ekipit, fëmijët demonstrojnë.)
Moda moderne është bërë jo vetëm e sjellshme me njerëzit, por është bujare: ajo lejon stile klasike, romantike, sportive dhe retro në të njëjtën kohë. Nuk ka kufizime në gjatësi, gjerësi, ngjyrë, siluetë, përmasa ose prerje. Tani fëmijët tanë do t'ju tregojnë dy kostume: stili i biznesit dhe në atë romantike (demonstruese).
Kostumi i menaxherit mund të jetë i ndryshueshëm. Kryesorja dalluese dhe tipar karakteristik kostumet e saj janë "doreza iriq". Ato synojnë të përmirësojnë procesi pedagogjik në DU. Ato japin efekt të madh kur kryejnë riparime, dhe janë gjithashtu jashtëzakonisht të mira kur punoni me shkelës të disiplinës së punës. Mund të përdoret nga anëtarët e ekipit si qetësues në formën e një masazhuesi.
Kostumi i dytë është një model i veshjes së mësuesve.
Fustani është prej pëlhure pambuku të lehtë “Ladushki”, i prerë me një fund të zgjatur, me krahë të mëdhenj, që krijon imazhin e një mole që fluturon. Fustani plotësohet me xhepa të ndryshëm. E re është fustani i fustanit, i bërë nga një grup shamish. Mbushja mund të zgjidhet lehtësisht dhe të merret në lavanderi. Për moti i ftohtë përdoret gjithashtu një pelerinë e stilit të molës.
NË. Skuadra “Jolly Guys” prezanton modelet e saj.
Modeli i parë është kostumi i një metodologu.
Metodologu është dora e djathtë e menaxherit. Ajo shkruan, i vendos në dosje, vë në dukje mangësitë, monitoron zbatimin e udhëzimeve të Zonjës së Parë. Detyra jonë është bërë më e lehtë nga fakti se moda lejon çdo përzierje pëlhurash, si në teksturë ashtu edhe në ngjyrë, dhe kriteri i vetëm do të jetë ndjenja e proporcionit dhe, ndoshta, një sens humori.
Tani fëmijët tanë do të demonstrojnë dy versione të kostumit të metodologut - verë dhe biznes romantik.
Versioni ynë i kostumit përbëhet nga dosje të shumta, kapëse letre, shirit, etj. Gjithashtu është i pajisur me dylbi për vëzhgim më të mirë të shëtitjeve. Kostumi mund të plotësohet me bizhuteri dhe një kapelë me buzë të gjerë.
Kostumi i dytë është një fustan për mësuesit e grupeve të reja.
Fustani është i punuar me fanellë të lehtë të butë “bye-bye” me ngjyra të ndezura. Prerja është një këmishë që mund të përdoret si pelenë. Fëmijët në çerdhe duan gjithmonë të mbahen, por ka vetëm dy duar, ndaj ju sugjerojmë t'i shtoni modelit xhepa patch. Më e rehatshme është “kanguri”, i qepur përpara, pak poshtë belit. Duke pasur dy ndarje të izoluara, bën të mundur akomodimin e dy foshnjave atje. Një shtesë janë butonat bedel që mbërthejnë xhepat. Në këtë mënyrë duart e mësuesit mbeten të lira. Një xhep tjetër është i qepur në anën e pasme, ai përdoret nëse fëmija nuk dëshiron të flejë. (Mësuesi demonstron gjithçka me ndihmën e kukullave.)
Juria përmbledh.
NË. Dhe tani ftoj ekipe në qendrën e muzikës. Tema e mësimit të sotëm është "Shi me yje". “Artistët e famshëm” do t'u vijnë në ndihmë skuadrave. Ndërkohë që pjesëmarrësit dhe “artistët” po përgatiten për performancën, ju ftojmë të ndiqni një koncert të vogël të përgatitur nga fëmijët e grupeve më të mëdha.
Pastaj skuadrat kryejnë performancat e tyre nën kolonat zanore të yjeve të popit.
Juria përmbledh.
NË. Gara tradicionale është gara e kapitenëve.(Kapitenët nga secili ekip i bëjnë njëri-tjetrit tre pyetje.)
NË. Konkursi ynë i radhës quhet "Çfarë do të thotë kjo?"
Ekipet i tregojnë njëri-tjetrit vizatime të koduara dhe kundërshtarët përpiqen të marrin me mend se çfarë përshkruhet në to. Përmbajtja, humori dhe konciziteti i përgjigjes merren parasysh.
Juria përmbledh.
NË. Konkursi ynë i fundit është "Detyrat e shtëpisë".
Ekipet ftohen të luajnë një situatë nga jeta e një kopshti. Skuadra "Miqtë e Pandashëm" tregon skicën "Menaxheri është me pushime", ekipi "Djemtë e gëzuar" tregon skicën "Në shëtitje".
Juria përmbledh rezultatet përfundimtare dhe emëron fituesin.
Prezantuesja prezanton përsëri anëtarët e ekipit dhe fton të gjithë të këndojnë këngën "Është kënaqësi të ecësh së bashku" nën muzikën e V. Shainsky.
NË. Shihemi sërish, të dashur miq!
T. Kokhonenko, E. Vysotskaya
Lojë intelektuale - KVN për parashkollorët dhe prindërit më të vjetër.
Ryazanova Anastasia Viktorovna, mësuese e kategorisë së parë të kualifikimit të organizatës arsimore jofitimprurëse "Qendra e Fëmijëve "Orangereya" në qytetin e Obninsk.Përshkrimi i materialit: Ky material është i destinuar për fëmijët grupi i lartë Nga zhvillimi kognitiv. Do të jetë e dobishme për mësuesit parashkollorë dhe prindërit.
Synimi: pajisja e familjes me njohuri dhe aftësi pedagogjike në aktivitete të përbashkëta organizuar në një mënyrë të caktuar.
Detyrat:
- u sjellin fëmijëve gëzim dhe kënaqësi nga aktivitetet e përbashkëta me prindërit;
- të prezantojë fjalë të urta që përmbajnë numra;
- të konsolidojë përbërjen e numrave;
- të zhvillojë të menduarit logjik, inteligjencën, zgjuarsinë tek fëmijët,
aftësi për të numëruar, aftësi për të zgjidhur gjëegjëza, për të përdorur matje;
- kultivojnë dëshirën për të luajtur lojëra edukative, këmbëngulje, vendosmëri, respekt për njëri-tjetrin.
Materiali: dy letra Whatman, markera, 2 grupe numrash nga 1 deri në 10, 2 zarfe me forma gjeometrike, 4 shirita me gjatësi të ndryshme, 4 matje, 2 tabaka, patate të skuqura dhe një kuti, regjistrim audio, shpërblim.
Përparimi i KVN:
Drejtues:Sot është një ditë e pazakontë për ne,
Ne jemi sinqerisht të lumtur t'ju mirëpresim!
Ne u mblodhëm në këtë sallë për një lojë të zgjuar,
Ka ardhur momenti për ta nisur!
Pra, sot dy skuadra po garojnë në Klubin e të gëzuarve dhe të shkathëtve - këta janë "Djemtë e zgjuar" (fëmijë) dhe "Njerëz të ditur" (prindër).
Ekipet, përshëndetni njëri-tjetrin!
Pershendetje:
"Znayki"
Lepurushët dinë gjithçka në botë
Pyetjet janë përgjigjur.
Dhe ne duam t'ju themi -
Ne do të fitojmë në KaVeeNe!
"Djem të zgjuar"
Një, dy, tre, katër, pesë,
Kemi ardhur këtu për të luajtur;
Ne do t'ju shkurtojmë shpejt,
Ne e dimë matematikën!
Të dyja skuadrat (duke iu drejtuar tifozëve):
Ju fansa, brohorisni
Por mos merrni pilula.
Përplasni duart
Dhe shkelni këmbët tuaja!
Le të fillojmë matematikën lojë intelektuale mes fëmijëve dhe prindërve.
Konkursi nr. 1. “Format gjeometrike”.
Skuadra që përfundon shortin më shpejt fiton këtë garë. forma gjeometrike tek imazhi pa përsëritje. Secilit ekip i jepet një fletë letre whatman në të cilën janë vizatuar figurat gjeometrike dhe një shënues me ngjyrë. Tingëllon muzika, pjesëmarrësit vizatojnë figura, duke krijuar një ose një imazh tjetër.
Konkursi nr.2.
"Gegjëza rreth numrave".(për fëmijë)
1. Unë jam më i rëndësishëm se të gjithë sepse
Unë mund t'ju ngatërroj.
Nëse kthehem
Atëherë do të shndërrohem në dikë tjetër. (Gjashtë, nëntë.)
2. Një numër si shkronja "O",
Por nuk do të thotë asgjë. (Zero.)
3. Numri duket si një lodër -
trokitje e kupës.
Mos e goditni në tokë.
Të gjithë e kuptojnë këtë. (Tetë.)
4. Nolik, rri pas njërit,
Për vetë motrën time.
Është e vetmja mënyrë kur jeni bashkë
Ata do t'ju thërrasin ... (Dhjetë.)
5. As vinçi as cica.
Por vetëm... (Një.)
6. Me një goditje të lehtë të stilolapsit
U shfaq një numër... (Dy.)
7. Kjo shifër është thjesht një mrekulli.
Ajo ka të afërm kudo.
Madje është edhe në alfabet
Ajo ka një motër binjake. (Trojka.)
8. Ose një numër ose një pirun,
Ose një pirun në dy rrugë.
Në një fletore studenti
Unë e di me siguri - të gjithë janë të lumtur me të (Katër.)
9. Mami shikon me padurim
Në faqet e ditarit.
Në pritje të vlerësimit të lakmuar
Një djalë i djallëzuar.
Por përsëri vetëm katër.
Nuk ka bukuri... (Pesë.)
10. Gërsheti përkulet në erë,
Dhe në mes të shpinës ka një shirit. (Shtatë.)
"Emërtoni fjalët e urta dhe thëniet që përmbajnë numra."(për prindërit)
Zero:
Zero pa shkop.
Zero vëmendje.
Asgjë nuk vjen falas.
Një:
Një mendje është e mirë, por dy janë më të mira.
Ka siguri në numra.
Një për të gjithë dhe të gjithë për një.
Njëra me bipod dhe shtatë me lugë.
Një bletë do të bëjë pak mjaltë.
Nuk mund të përplasësh duart me njërën dorë.
Vetëm e vërteta jeton në botë.
I vetëm në det nuk është një peshkatar.
Një dorë nuk thur një nyjë.
Njëri po lëron dhe shtatë po tundin krahët.
Njërën këmbë këtu, tjetrën atje.
Iriqi ka një forcë - gjembat e tij.
Sapo gënjen, bëhesh gënjeshtar përgjithmonë.
Njëri është në lesh, dhe të gjithë janë anash.
Vetëm, si një muaj në qiell.
Njëra për Thomasin, tjetra për Yeremën.
Njëri pret dhe tjetri i bie borisë.
Një fatkeqësi nuk ikën: fatkeqësia do të lindë fatkeqësi.
Një kokë është e mirë, por dy janë më mirë.
Një dallëndyshe nuk bën pranverë.
Një mizë në pomadë prish një fuçi me mjaltë.
Flini me njërin sy dhe shikoni me tjetrin.
Njëri vesh është i shurdhër.
Zogjtë e një pendë.
Dy:
Aty ku ka më shumë se dy, flasin me zë të lartë.
Dy çizme - një palë.
Si dy bizele në një bisht.
Ai që ndihmoi shpejt ndihmoi dy herë.
Mes dy zjarreve.
Nuk mund të bashkohen dy fjalë.
Jo dy, jo një e gjysmë.
Uluni midis dy karrigeve.
Koprrac paguan dy herë...
tha gjyshja në dy.
Dy vdekje nuk mund të ndodhin, por një nuk mund të shmanget.
Nëse ndjek dy lepuj, nuk do të kapësh asnjërin.
Për një të rrahur, japin dy të pamposhtur.
Zgjidhni më të voglin nga dy të këqijat.
Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj.
Dy arinj nuk do të shkojnë mirë në të njëjtën strofkë
Nuk mund të vishni dy palë sandale në të njëjtën kohë.
Dy budallenj, secili me nga dy grushta.
Dy Demids, por të dy nuk mund të shohin.
Mos vdis dy herë.
Dy qen po zihen - të tretin mos e shqetëso. Dy luftojnë - i treti nuk ndërhyn.
Tre:
Çmimi për një mburravec është tre kopekë.
Humbu në tre pisha.
Premtimin e kanë pritur për tre vjet.
Qaj në tre rrjedha.
Përkuluni deri në vdekje.
Ai ecën sikur nuk ka ngrënë për tre ditë.
Tre qime janë hedhur në 6 rreshta.
Ai foli si tre kuti.
Nëse punoni për dy, hani për tre.
Katër:
Pa Trinitetin nuk mund të ndërtohet një shtëpi, pa katër cepa nuk mund të ndërtohet një kasolle.
Kali ka katër këmbë, madje ai pengohet. (Gjithkush mund të bëjë një gabim, të gjendet në një situatë të vështirë. Thuhet se justifikon gabimin e dikujt tjetër.)
Në të katër anët. (Kudo që të duash të shkosh, ik, largohu, lëshohu.)
Jetoni brenda katër mureve. (Pa komunikuar me askënd, duke qenë vetëm. Pa dalë nga shtëpia.)
Në një fushë të hapur ka katër vullnete (qoftë në këtë mënyrë, edhe këtu, qoftë edhe në mënyrë të barabartë).
Katër kunje janë futur brenda dhe qielli është i mbuluar.
Juria ka katër sy dhe më shumë se një ndërgjegje.
Katër gurë të fortë mulliri nuk do të bluajnë miell të mirë.
Pesë:
Si pjesa e pasme e dorës sime. (Të dish shumë mirë, tërësisht, tërësisht.)
Rrota e pestë në karrocë. (Një person shtesë, i panevojshëm në çdo çështje.)
Nga e pesta në të dhjetën. (Një shprehje e përdorur në vend të një listimi ose emri të detajuar të diçkaje.)
Është i gjerë për pesë, por i ngushtë për dy.
Gjashtë:
Ai që jep merr 5 shumë; kush e merr, as 6 nuk mjafton (Karakalpak).
Ai ka gjashtë hile dhe pesë mashtrime.
Është më mirë të falësh gjashtë persona fajtorë sesa të ekzekutosh një person të pafajshëm.
Ne të gjashtë do të shkojmë - do të shkojmë larg.
Shtatë:
Shtatë të premte në javë.
Shtatë vdekje nuk mund të ndodhin, por një nuk mund të shmanget.
Shtatë në stola
Shtatë milje deri në parajsë dhe gjithë pyllin.
Shtatë dado kanë një fëmijë pa sy.
Ne hëngrëm shtatë herë, por nuk u ulëm në tryezë
Për shtatë milje pelte slurp.
Të shtatë mos prisni për një
Shtatë porta dhe të gjitha në kopsht.
Qepë - nga shtatë sëmundje
Uji i shtatë në pelte.
Shtatë telashe - një përgjigje
Shtatë shtrirje në ballë
Masa 7 herë - prerë 1 herë.
Për një mik të dashur, shtatë milje nuk janë periferi
Një sekret i vulosur me shtatë vula.
Për një qen të çmendur, shtatë milje nuk janë një rreth
Shtatë djersitje ranë. Martok, vendos shtatë parqe.
Tetë:
Vjeshtë - tetë ndryshime.
Mrekullia e tetë e botës. (Përdoret për të nënkuptuar diçka të jashtëzakonshme, madhështore, por ndonjëherë në një kuptim ironik).
Ai heshti për shtatë vjet dhe bërtiti në të tetin.
Nëntë:
Nëse humbisni një herë, do të fitoni nëntë herë.
Vdekja e nëntë po shqetëson macen.
Të gjithë janë shtatë, pronari është tetë, zonja është nëntë, e cila ndahet në mënyrë të barabartë.
Nëntë minj u tërhoqën së bashku dhe tërhoqën kapakun nga vaska.
Nëntë njerëz janë njësoj si dhjetë.
Nëntë rrathët e ferrit (kalojnë) - "Komedia Hyjnore" nga Dante Alighieri.
Dhjetë:
Rasti i dhjetë. (Jo dhe aq e rëndësishme; aspak domethënëse).
Jo dhjetë frikacakët. (Trim, i patrembur).
Ariu ka dhjetë këngë dhe gjithçka për mjaltin.
Në një shtëpi me 10 shërbëtore, dyshemeja nuk mund të fshihet (tatarisht).
Dhjetë njerëz të ditur nuk vlejnë për atë që bën punën.
Numra të tjerë:
Është më mirë të shohësh një herë sesa të dëgjosh njëqind herë.
Përsëri njëzet e pesë.
Dyzet vjet është mosha e një gruaje.
Dyzet vjet nuk janë dyzet rrepa.
Një budalla do të hedhë një gur në ujë, por dy njerëz të zgjuar nuk do ta nxjerrin atë.
Zvarritin shtatë veta në mal, por njërin e shtyjnë poshtë malit.
Mos ki njëqind rubla, por ki njëqind miq
Një trim dhe një mijë frikacakë nuk mund të zëvendësojnë.
Një mijë miq janë pak, një armik është shumë (turq).
Dhe një mijë thashetheme nuk janë ende të vërteta (mongolisht).
Një mijë talente, por pa zemër (japoneze).
Ai që është i ditur është i mbrojtur nga një mijë telashe (tatar).
Tani le të pushojmë pak dhe të ngrohemi.
Ushtrimi fizik “Numrat”.
Ndërsa muzika është duke luajtur, pjesëmarrësit janë duke u argëtuar dhe duke kërcyer. Sapo muzika ndalon së luajturi, prezantuesi ngre një kartë me një numër. Figura tregon se pjesëmarrësit duhet të bashkohen dhe të bashkojnë duart.
Konkursi nr.3. "Fantazi gjeometrike"
Çdo ekip merr një zarf me forma gjeometrike.
Detyrë: mblidhni një kafshë prej tyre ndërkohë që luhet muzika dhe emërtojeni.
Drejtues: Ngrini dorën dhe përgjigjuni shpejt!
Konkursi nr. 4. “Probleme zbavitëse”.
"Djem të zgjuar"
1. Pesë djem luanin futboll.
Njërin e çuan në shtëpi.
Ai shikon nga dritarja, mendon,
Sa prej tyre janë duke luajtur tani?
(5-1 =4)
"Znayki"
1. Dy baballarë dhe dy djem po ecnin.
Ne gjetëm tre portokall.
Nuk preu, nuk pa,
por të ndarë në mënyrë të barabartë.
Si mund të jetë kjo?
(Përgjigje: ata ishin gjyshi, baba dhe bir.)
"Djem të zgjuar"
2. Një gjel fluturoi lart mbi gardh
Duke folur me zë të lartë:
-Më ndihmoni miq,
Papritmas humba numërimin:
Dje hëngra tre kokrra
Dhe sot janë vetëm dy
Më ndihmo të numëroj
Sa kokrra kam ngrënë?
(3+2=5)
"Znayki"
2. Në dhomë digjeshin 50 qirinj,
20 prej tyre shpërthyen.
Sa do të mbeten?
(Përgjigje: 20 qirinj do të mbeten,
dhe jo i fryrë 30 do të digjen.)
"Djem të zgjuar"
3. Iriqi shkoi për gjueti kërpudhash
Dhe gjeta 6 tapa qumështi me shafran
3 vuri në shportë,
Pjesa tjetër janë në anën e pasme.
Sa tapa qumështi shafrani do të merrni?
Një iriq në hala?
(6-3=3)
"Znayki"
3. Tabela ka 4 cepa.
Nëse e largove një,
sa kënde do të mbeten?
(Pesë.)
"Djem të zgjuar"
4. Nadyusha ka pesë fletore,
Ka njolla në to dhe një rrëmujë.
Nadya ka nevojë për një draft.
Vasya, studenti i parë,
Ai gjithashtu i dha Nadya një fletore
Sa fletore ka ajo?
(5+1=6)
"Znayki"
4. Lepuri i ftuar në Viti i Ri
dy arinj, tre iriq.
Sa pajisje duhet të mbajë ai?
(Asnjë - kafshët nuk hanë nga pjatat. Iriqi dhe ariu flenë në dimër.)
"Djem të zgjuar"
5. 6 arinj
Mami më vuri në shtrat.
Njeriu nuk mund të flejë.
Sa njerëz kanë ëndrra të mira?
(6-1=5)
"Znayki"
5. Cili vit zgjat një ditë?
(Viti i Ri i Vjetër.)
"Djem të zgjuar"
6. Katër dardha të pjekura
U përkul në një degë
Pavlusha mblodhi dy dardha,
Sa dardha kanë mbetur?
(4-2=2)
"Znayki"
6. Si të ndani 5 mollë në mes
pesë fëmijë në mënyrë që
të gjithë mund të marrin një mollë,
dhe një e mbetur në karrocë?
(Jepni një mollë së bashku me shportën.)
"Djem të zgjuar"
7. Motrat ketri ishin ulur
Gjashtë prej nesh në një pemë të zbrazët.
Një tjetër nxitoi drejt tyre -
Ajo po ikte nga shiu.
Të gjithë po qëndrojnë ngrohtë tani.
Sa ketra ka në zgavër?
(6+1=7)
"Znayki"
7. Kur shikojmë
numri 2, por ne themi 10?
(Përgjigje: Kur shikojmë një orë që tregon 10 minuta
çdo orë.)
Konkursi nr.5. "Masni shiritin."
Të gjithë pjesëmarrësit në konkurs kanë shirita me gjatësi të ndryshme, por për t'i matur ato, ekipet marrin të njëjtat matje.