Një mesazh mbi temën dielli është një burim drite. Eksplorimi i botës

07.02.2022

Sistemi diellor u formua afërsisht 5 miliardë vjet më parë si rezultat i ngjeshjes së një reje gazi-pluhuri, dimensionet e tij janë shumë mbresëlënëse: diametri i orbitës së planetit xhuxh më të largët Pluton është 15 trilion kilometra, një rreze drite kapërcen ato në 11 orë. Ndërkohë, sistemi diellor përbën vetëm një pjesë shumë të vogël të galaktikës sonë - Rrugën e Qumështit, diametri i së cilës është rreth 100 mijë vjet dritë. Ne tokësorët jetojmë pothuajse në gjysmë të rrugës nga qendra e Galaktikës deri në skajin e saj - 27 mijë vjet dritë në të dy drejtimet.

Çfarë është Dielli?

Dielli, i vetmi yll dhe trupi qendror i sistemit diellor, rrotullohet rreth qendrës galaktike me një shpejtësi prej 220 km/s dhe përfundon një revolucion të plotë në 226 milionë vjet - kaq zgjat një vit galaktik. Krahasuar me një vit tokësor - 365 ditë - madhësia e Galaxy duket thjesht e madhe. Dielli është një trup qiellor - burimi i dritës, nxehtësisë dhe jetës në Tokë.

Në strukturën e tij, Dielli është një top i madh gazi, brenda dhe në sipërfaqen e të cilit janë ruajtur temperatura jashtëzakonisht të larta për miliarda vjet. Procesi i shndërrimit të hidrogjenit në helium po ndodh vazhdimisht në Diell.

Shkencëtarët e quajnë këtë proces një reaksion termonuklear. Hidrogjeni përbën 74% të masës së bërthamës diellore, heliumi përbën 25% të kësaj mase. Kur konvertohet një element kimik në tjetrën, grimcat e hidrogjenit bashkohen në grimca më të rënda dhe në të njëjtën kohë ato çlirohen numër i madh energji në formën e nxehtësisë dhe dritës.

Për shkak të temperaturë të lartë grimcat e gazit në Diell - bërthamat atomike dhe elektronet e lira - lëvizin me shpejtësi të çmendur. Çdo bërthamë e një atomi përmban grimca të quajtura protone dhe neutrone. Protonet kanë një pozitiv ngarkesë elektrike, neutronet nuk kanë ngarkesë. Atomet elemente të ndryshme Ato dallohen nga njëri-tjetri nga numri i protoneve dhe neutroneve, të cilat shërbejnë si një lloj "blloqe ndërtimi" për ndërtim. Çdo bërthamë e një atomi hidrogjeni përmban një proton, dhe çdo bërthamë e një atomi të heliumit përmban dy protone dhe dy neutrone.

Kur katër bërthama hidrogjeni bashkohen së bashku, ato formojnë një bërthamë helium, fotone dhe grimca të tjera të vogla. Janë fotonet që përfaqësojnë shpërndarjen e dritës në të gjitha drejtimet. Sipas shkencëtarëve, çdo sekondë rreth katër milionë tonë lëndë shndërrohen në energji rrezatuese në bërthamën diellore. Kjo energji shpërndahet në hapësirë dhe arrin në Tokë. Vlen të përmendet se afër bërthamës diellore temperatura është rreth 14 milion gradë, dhe fuqia e rrezatimit që arrin planetin tonë është afërsisht 1000 vat për metër katror sipërfaqeve.

Sistemi heliocentrik i Kopernikut

Dielli në greqisht quhet Helios. Grekët besonin se Helios jetonte në lindje në një pallat të bukur, të rrethuar nga stinët - verë, dimër, pranverë dhe vjeshtë. Kur Helios largohet nga pallati i tij në mëngjes, yjet shuhen, nata ia lë vendin ditës. Yjet rishfaqen në qiell kur në mbrëmje Helios zhduket në perëndim, ku ai transferohet nga qerrja e tij në një varkë të bukur dhe lundron përtej detit në vendin e lindjes së diellit.

NË Rusia e lashte Ata gjithashtu adhuronin perëndinë e diellit. E quanin Yarilo dhe për nder të tij çdo vit në pranverë organizonin festa dhe festa.

Për një kohë shumë të gjatë, njerëzit besonin se Toka e palëvizshme qëndron në qendër të Universit dhe të gjithë trupat qiellorë, përfshirë Diellin, lëvizin rreth tij. (Ky model quhet gjeocentrik: fjala greke "geo" do të thotë "tokë.") Astronomët kishin shumë vështirësi në studimin e lëvizjeve të yjeve dhe planetëve. Doli se ata po lëviznin përgjatë trajektoreve të ndërlikuara, duke bërë sythe komplekse dhe zigzage.

Por më në fund, në shekullin e 16-të, astronomi polak Nicolaus Copernicus zhvilloi sistemin heliocentrik të botës. Ajo u bazua në deklaratat e mëposhtme:

1) në qendër të botës nuk është Toka, por Dielli;

2) Toka rrotullohet rreth boshtit të saj;

3) Toka, si të gjithë planetët e tjerë, rrotullohet rreth Diellit në një rreth.

Me zbulimin e Kopernikut, gjithçka ra në vend: u bë e qartë se si lëvizin planetët rreth Diellit dhe u gjet një shpjegim për lëvizjen e dukshme të Diellit midis yjeve. Dielli mban me gravitetin e tij planetët dhe satelitët e tyre, asteroidet, meteoritët dhe trupat e tjerë që rrotullohen rreth tij në një drejtim në orbita eliptike. Planeti Mërkuri më afër Diellit ka shpejtësinë më të lartë këndore - ai bën një rrotullim të plotë rreth Diellit në vetëm 88 ditë tokësore; planeti më i largët Neptuni është 165 vjet larg. Midis tyre janë Venusi, Toka, Marsi, Jupiteri, Saturni dhe Urani. Plutoni, i zbuluar në vitin 1930, konsiderohej planet deri më 24 gusht 2006. Atë ditë, bazuar në rezultatet e fundit të hulumtimit, Unioni Ndërkombëtar Astronomik e hoqi këtë status.

Pse dielli shkëlqen dhe ngroh?

Dielli ndodhet 150 milionë kilometra larg Tokës. Pavarësisht nga një distancë e tillë fjalë për fjalë kozmike, të gjitha proceset jetësore në planetin tonë varen nga Dielli.

Ne nuk do të mund të ekzistonim nëse Dielli papritmas do të ndalonte së ndriçuari dhe ngrohja. Planeti ynë do të bëhej i ftohtë dhe i vdekur. Do të bëhej aq i ftohtë në Tokë saqë jo vetëm uji në lumenj, dete dhe oqeane do të ngrinte, por edhe ajri që thithin njerëzit, kafshët dhe bimët. Rrezatimi diellor mbështet jetën në Tokë, ndikon në motin dhe klimën dhe është i përfshirë në fotosintezë.

Dhe Dielli shkëlqen dhe ngroh sepse është shumë i nxehtë: në sipërfaqe - pothuajse 6 mijë gradë, dhe në qendër - 15 milion gradë. Në këtë temperaturë, hekuri dhe metalet e tjera jo vetëm shkrihen, por kthehen në gazra të nxehtë. Kjo do të thotë se Dielli është një top i madh, masiv i përbërë nga gaz i nxehtë. Në fakt, edhe grimcat e imta - atomet, nga të cilat në përgjithësi përbëhen të gjitha gjallesat dhe jo të gjalla në natyrë, nuk mund të ekzistojnë në Diell. Atomet, të cilat janë shumë të forta në Tokë, ndahen në grimca edhe më të vogla në Diell. Çdo sekondë, 4.26 milionë tonë lëndë diellore shndërrohen në energji, por kjo është një sasi e parëndësishme në krahasim me masën e Diellit. Edhe në një distancë të madhe, Dielli mund të shkrijë akullin, të rrisë temperaturën e ujit në lumenj dhe dete, të ngrohë ose ftojë Tokën - ai mund të bëjë gjithçka!

Si e mban brendësia e Diellit një temperaturë prej miliona gradë gjatë gjithë kohës? Është shumë komplekse dhe pyetje e rëndësishme, për të cilën shumë astronomë dhe fizikantë e kanë menduar për një kohë të gjatë. Tani pothuajse të gjithë nuk kanë dyshim se në pjesën qendrore të Diellit ka reaksionet termonukleare, si rezultat i të cilit hidrogjeni shndërrohet në helium. Për më tepër, dendësia e substancës atje është 150 herë më e madhe se dendësia e ujit dhe 7 herë më e madhe se dendësia e metalit më të rëndë në Tokë - osmiumit. Një "zjarr" i tillë i jashtëzakonshëm ka djegur brenda Diellit për miliarda vjet. Dhe ndërsa digjet atje, Dielli do të dërgojë dritë dhe ngrohtësi për secilin prej nesh dhe të gjitha gjallesat në Tokë. Shumë njerëz pyesin veten: çfarë do të ndodhë kur Dielli të shuhet? Shkencëtarët përgjigjen: nuk ka nevojë të kesh frikë nga një kthesë e tillë në të ardhmen e afërt. Dielli mund të shuhet vetëm pasi të ketë konsumuar të gjithë hidrogjenin që përmban dhe procesi i shndërrimit të tij në helium është ndalur. Por gjatë gjithë ekzistencës së Sistemit Diellor, më pak se gjysma e hidrogjenit të pranishëm në Diell është kthyer në helium. Kjo do të thotë që Dielli do të shkëlqejë dhe do të ngrohet për një kohë shumë të gjatë.

Vëzhgimet njerëzore të Diellit

Instrumenti i parë astronomik për të vëzhguar Diellin ishte një shkop i zakonshëm. Dikur është përdorur nga astronomët e lashtë. Një shkop është një mjet shumë i thjeshtë, sigurisht, por nëse e ngjitni vertikalisht në tokë, mund të vëzhgoni hijen që lëshon kur ndriçohet nga Dielli. Në astronomi quhet "gnomon". Sa më lart të lindë Dielli, aq më e shkurtër është hija nga gnomon. Hija më e shkurtër ndodh në mesditë, kur Dielli është në jug, në maksimum pikë e lartë rrugën tuaj.

Njerëzit dolën me mënyra të ndryshme, me ndihmën e së cilës mund të përcaktoni distancën me trupat qiellorë - Hënën, Diellin, yjet. Kjo kërkonte matematikë, instrumente matëse shumë të sakta dhe shumë më tepër. Por asistenti më i rëndësishëm në përcaktimin e distancës nga yjet dhe planetët ishte rrezja e dritës. Nuk ka asgjë më të shkathët se një rreze vetëm që mund të fluturojë deri në 300 mijë kilometra në një sekondë. Për shembull, një rreze drite nga Dielli arrin në Tokë në 8 minuta 20 sekonda dhe gjatë kësaj kohe fluturon pothuajse 150 milion kilometra - kjo është pikërisht distanca nga Dielli që ndodhet Toka jonë. +Është shumë e vështirë të imagjinosh 150 milionë kilometra në jetën e zakonshme, njerëzit nuk duhet të përballen me distanca të tilla. Nëse një person shkon nga Moska në Shën Petersburg, atij i duhet vetëm të përzërë ose të fluturojë rreth 700 kilometra. Mijëra kilometra e ndajnë Moskën nga Vladivostok. Dhjetëra mijëra kilometra do të duhet të përshkohen për të udhëtuar nëpër botë. Sigurisht, astronautët ishin më të shpejtë në orbitën e Tokës. Për shembull, Yuri Alekseevich Gagarin, kozmonauti i parë në botë, rrethoi Tokën në 108 minuta me shpejtësinë e parë kozmike - 8 km/s. Dhe madje edhe në shpejtësinë e dytë të ikjes - 11.2 km/s - do të duheshin disa muaj për të fluturuar drejt Diellit.

Kur njerëzit zbuluan se sa larg ishte Dielli nga Toka, ata kuptuan se ishte shumë i madh. Me çfarë mund ta krahasojmë Diellin për të kuptuar se sa i madh është? Ndoshta gjëja më e mirë është me Tokën në të cilën jetojmë. Le të përpiqemi të imagjinojmë një top të madh bosh sa Dielli dhe shumë topa "të vegjël" me madhësinë e Tokës. Sa topa "të vegjël" do të futen në një të madh? Rezulton, 1 milion e 300 mijë! Diametri i Tokës është 12,756.2 kilometra, dhe Dielli është 109 mijë herë më i madh. Dielli përmban rreth 99.8 për qind të masës së të gjithë trupave në Sistemin Diellor të marra së bashku, që është afërsisht 2,1027 tonë.

Pse ndodhin eklipset diellore?

Shpesh na duhet të vëzhgojmë se si, në një ditë të pastër me diell, hija e një reje, e shtyrë nga era, kalon nëpër Tokë dhe arrin në vendin ku jemi. Reja fsheh Diellin. Gjatë eklipsi diellor Hëna kalon midis Tokës dhe Diellit dhe e fsheh atë nga ne. +Planeti ynë Tokë rrotullohet gjatë ditës rreth boshtit të tij, në të njëjtën kohë lëviz rreth Diellit dhe bën një revolucion të plotë brenda një viti. Hëna, një satelit i Tokës sonë, lëviz rreth Tokës dhe përfundon një revolucion të plotë në 27.3 ditë. Pozicioni i ndërsjellë nga të tre trupat qiellorë po ndryshon gjatë gjithë kohës. Ndërsa lëviz rreth Tokës, Hëna vjen midis Tokës dhe Diellit. Hëna është një top i ngurtë i errët dhe i errët, ajo, si një perde e madhe, mbulon Diellin.

Një eklips diellor mund të ndodhë vetëm gjatë një hëne të re, kur Hëna përballet me Tokën me anën e saj të errët dhe të pandritur. Hëna, në krahasim me Diellin, është pothuajse 400 herë më afër nesh, dhe në të njëjtën kohë diametri i saj është gjithashtu afërsisht 400 herë më i vogël se diametri i Diellit. Prandaj, madhësitë e dukshme të Diellit dhe Hënës janë pothuajse të njëjta, dhe Hëna mund të mbulojë Diellin.

Distancat e Diellit dhe Hënës nga Toka nuk mbeten konstante, por ndryshojnë pak, pasi orbitat e Tokës rreth Diellit dhe Hënës rreth Tokës nuk janë rrathë, por elipsa. Në këtë drejtim, eklipset diellore janë totale, kur Hëna mbulon plotësisht Diellin, ose unazore, kur Hëna është në distancën më të madhe nga Toka dhe disku hënor është më i vogël se ai diellor. Nëse Hëna nuk kalon në mes të Diellit, por përgjatë buzës, thuhet se është një eklips i pjesshëm.

Hija që hedh Hëna në Tokë lëviz përgjatë sipërfaqes së Tokës me shpejtësi 1 km/s, d.m.th. më shpejt se një plumb pushke. Diametri i pikës së hijes është më pak se 270 km. + Brezi i një eklipsi diellor është shumë i vogël në krahasim me sipërfaqen e Tokës Rreth pikës së hijes ka një rajon gjysmëhije, ai është shumë më i madh (6-7 mijë km). Këtu ka një eklips të pjesshëm.

nga Wikipedia, foto nga interneti

Planifikimi i orës së mësimit për klasën 4_ Njohuri për botën (lënda) Data:_________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tema e mësimit: Dielli është burim drite dhe nxehtësie. OBZH "Informacion historik për mbrojtjen nga zjarri" Qëllimi i trefishtë Arsimor: të formohet një ide për Universin, madhësinë dhe natyrën e Diellit si qendër e sistemit diellor dhe yllin më të afërt me ne si burim drite dhe nxehtësie. Prezantoni studentët me shkencën që studion Universin.

Hartimi i një fletoreje: moti, tema Bisedë hyrëse Çfarë mund të thoni për Diellin? Përgjigje: Dielli ka formën e topit. Është në qiell, që do të thotë se është një trup qiellor. Çfarë mund të thoni për Diellin nga vëzhgimet personale? Përgjigje: Dielli na jep dritë dhe ngrohtësi. Jeta jonë në Tokë është e mundur vetëm falë Diellit. Edhe në kohët e lashta, njerëzit e kuptonin këtë dhe e nderonin Diellin. Gjatë vëzhgimit të Diellit, njerëzit dolën me shumë gjëegjëza, fjalë të urta dhe thënie. Një mollë e artë po rrotullohet në një disk blu. (Dielli) Jo zjarr, por digjet me dhimbje, jo fener, por shkëlqen fort, jo bukëpjekës, por pjekje. (Dielli) IV. Faza operative Lexoni tekstin, nënvizoni mendimet më të rëndësishme për Diellin. (Dielli ndriçon dhe ngroh planetin tonë. Pa rrezet e diellit dhe nxehtësinë, jeta në Tokë do të ishte e pamundur.) Puna në çifte. Duke përdorur tekstin plotësoni të dhënat që mungojnë: Dielli është më afër Tokës... (yll). trup (i nxehtë) kozmik. Dielli ka formën e... (topit). Diametri i Diellit është... (109) herë më i madh se diametri i Tokës. Masa e Diellit është... (330 mijë) herë më e madhe se masa e planetit tonë. Distanca nga Toka në Diell është ... (150 milion) kilometra.. Pse është kaq blu? (Ka shumë ujë në Tokë.) Jo vetëm që Toka ka shumë ujë, por ka edhe një atmosferë të ajrosur dhe kjo mbështjellje i jep planetit ngjyrën e tij blu. Çfarë tjetër mund të thoni për planetin Tokë? (Është një planet i vogël në madhësi. Është planeti i tretë nga Dielli. Fqinjët e Tokës janë Marsi dhe Venusi.) Ju lutemi vini re: Toka ka një satelit natyror. Kush e ka marrë tashmë me mend se si quhet? (Hëna) Pse Toka quhet edhe kopsht planeti? (Sepse bimët rriten në të.) Dhe gjithashtu sepse ka jetë në Tokë falë Diellit. Njeriu gjithmonë ka kërkuar të përdorë rrezet e diellit dhe nxehtësinë, pa të cilat jeta në planetin Tokë do të ishte e pamundur. (Ky mendim përshkon të gjithë mësimin.) OBZH “Informacion historik për mbrojtjen nga zjarri” Historia e njerëzimit është e lidhur vazhdimisht me zjarrin. Për njerëzit, zjarri ka qenë mirëbërësi kryesor dhe një nga armiqtë më të rrezikshëm për shekuj. Pyjet, fshatrat, qytetet u dogjën në vorbulla të zjarrta, njerëz dhe kafshë vdiqën. Dhe tashmë në Greqia e lashtë dhe Romë, kishte ekipe speciale të përbëra, si rregull, nga skllevër dhe të liruar, detyrat e të cilëve përfshinin shuarjen e zjarreve. Shfaqja e pompës së parë të zjarrit (ose tubit të ujit të zjarrit), e shpikur nga shkencëtari Aleksandrian Ctesibaeus, i cili jetoi në shekullin e 12-të, daton gjithashtu në kohët e lashta. B.C. fuqi legjislative në luftën kundër zjarreve shtëpiake, duke i njohur ato si më të zakonshmet. Në kodin ligjor të Ivan III (1497) shkruhet: "Mos i jepni çakmakut një bark, ekzekutoni atë me dënimin me vdekje, më vonë, në 1504, u nxorën rregullat e sigurisë nga zjarri, të cilat përshkruajnë: mos i ngrohni kasollet". dhe banjat në verë nëse nuk është absolutisht e nevojshme, mos i mbani në mbrëmje në shtëpi

zjarri (shtiza, llamba, qirinj), të gjitha industritë e rrezikshme nga zjarri (farkëtari, qeramikë, armëpunim, fryrje xhami, etj.) dhe duhet të vendosen larg ndërtesave. Në fakt, nën Ivan III, u formuan drejtimet kryesore të shuarjes së zjarrit - parandalimi dhe shuarja e zjarreve. Përshkrimi i punës së zjarrit: “Çdo hero zjarrfikës, gjatë gjithë jetës së tij në luftë, rrezikon qafën e tij çdo minutë, dhe më pas veçanërisht: zvarritet në çati në dimër, në kushte të akullta, kur uji rrjedh nga mëngët e grisura në përrenj, kur pëlhura e trashë e një xhaketë dhe pantallona (dhe nuk mund ta përkulësh pëlhurën e thatë) ) do të bëhen si një shami, dhe ato të ngathëta - çizme të mëdha, mbi gozhdë hekuri, për saktësi, do të bëhen si gize. Dhe një xhaxha i tillë i ngrirë me çizme të akullta, ngjit shkallët e akullta të shkallëve në çatinë e flaktë dhe kryen atje ushtrimet akrobatike më të çuditshme; ndonjëherë, duke u strukur në pragjet e kornizës nga zjarri që përparon dhe duke pritur shkallën e shpëtimit, gjysma e trupit shtypet pas murit dhe tjetra varet mbi humnerë... Axmen, helmetat e të cilëve shkëlqejnë nëpër retë e tymit të zi , duke zbuluar hekurin e çatisë, janë vazhdimisht në rrezik të bien në një gur të zjarrtë. Dhe zjarrfikësi, duke ndjekur zjarrfikësin, ngjitet në një dhomë të panjohur plot tym dhe, duke rrezikuar të mbytet ose të hidhet në erë nga ndonjë furnizim vajguri, kërkon se ku është zjarri dhe e derdh atë. Është e vështirë në dimër, por e padurueshme në verë, kur zjarret janë të shpeshta. VII. Kontrolli dhe regjistrimi i njohurive Test me shkrim: Cila është rëndësia e Diellit për jetën në Tokë? Si e përdorin njerëzit energjinë diellore? VIII. Teknologjitë e kursimit të shëndetit IX. Detyrë shtëpie Pyetja e faqes Nr. Faza reflektive-vlerësuese Çfarë ju pëlqeu? notë

Në botën e gjërave interesante data e klasës së tretë_________

Tema: “Dielli është burim drite dhe nxehtësie”.

Të sigurojë perceptimin, të kuptuarit dhe memorizimin parësor të ideve për Diellin si yllin më të afërt me Tokën, për madhësinë dhe distancën e tij nga Toka në Diell; tregojnë rëndësinë e Diellit për të gjithë jetën në Tokë; për ndriçuesin e lashtë - hyjninë dhe imazhin e tij në artin popullor.

Për të kultivuar respekt për historinë dhe traditat e paraardhësve, për të formuar vetëvlerësim korrekt, ndërveprim dhe solidaritet në ekip.

Zhvilloni fjalim koherent kur mbroni një projekt.

1. Faza organizative dhe përgatitore.

2. Vendosja e qëllimeve mësimore.

Çfarë është natyra?

Çfarë lloj natyre ka?

Cilat objekte i përkasin natyrës së pajetë?

Cilat objekte i klasifikojmë si natyrë të gjallë?

Dëshironi të shkoni në një udhëtim? Ku do të dëshironit të udhëtoni?

Merre me mend gjëegjëzën: Ju ngrohni të gjithë botën,

Nuk e njeh lodhjen

Duke buzëqeshur në dritare

Dhe të gjithë ju thërrasin ... (dielli)

A është e mundur të udhëtosh drejt Diellit?

Unë propozoj të zbuloj se cilat objekte natyrore i përket Dielli? (Natyra e pajetë. Është në qiell dhe shihet vetëm gjatë ditës.). Provoje atë.

Përfundimi është: Dielli është një objekt i natyrës së pajetë.

Sa i gëzuar dhe i sjellshëm është! Dielli na uron Ditë të mbarë dhe pune e madhe!! Kush është gati ta njohë më mirë?

Çfarë është dielli?

Dielli është një monedhë, - murmuriti kopraci.

Jo, një tigan! - thirri grykësi.

"Jo, është një bukë," tha bukëpjekësi.

Busulla, - tha me bindje marinari.

Dielli është një yll, shpjegoi astronomi.

"Një zemër e mirë," vendosi ëndërrimtari.

Pra, të gjithë përgjigjen ndryshe. Ne gjithashtu do t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje.

Cilat pyetje mendoni se duhet të gjeni përgjigje për të mësuar më shumë rreth Diellit?

Çfarë është kjo?

Çfarë forme?

Çfarë madhësie?

Sa larg?

Sa është pesha?

Pse është e nevojshme?

Le t'i drejtohemi ekspertëve tanë.

Kush e gjeti kuptimin e "Diellit" në fjalor?

"DIELL" është trupi qendror i Sistemit Diellor, një top i nxehtë plazma. Përbërja kimike: hidrogjen - rreth 90%, helium - 10%, elementë të tjerë - më pak se 1%. Burimi i energjisë diellore është shndërrimi bërthamor i hidrogjenit në helium rajoni qendror dielli. Temperatura 15 milionë 0 ME."

A kupton gjithçka në këtë tekst? ( Nr)

Në çfarë stili është shkruar teksti? ( Në shkencore. Për ta kuptuar atë, duhet të dini termat shkencorë.)

Por ne mund të veçojmë gjërat kryesore dhe të kuptueshme. (në rrëshqitje theksohen informacionet e kuptueshme për fëmijët).

Forma e Diellit

Si duket Dielli?

Në tabelë dhe në kartat tuaja janë vizatime të objekteve, forma e të cilave është e ngjashme me Diellin. Ngjyrosni ato.

Le të kontrollojmë. Çfarë objektesh keni ngjyrosur? Çfarë forme ka dielli? (formë topi)

Puna nga teksti shkollor

Ju gjithashtu mund të gjeni informacion në faqen e librit shkollor faqe 101 (duke lexuar tekstin dhe duke iu përgjigjur pyetjeve në lidhje me përmbajtjen)

Le të nxjerrim një përfundim bazuar në atë që lexojmë. Pse është Dielli i rëndësishëm për Tokën?

Një fjalë nga eksperti...

Dielli ka ngrohur dhe ndriçuar Tokën për miliarda vjet. Falë dritës dhe ngrohtësisë së saj, jeta lindi dhe vazhdon të zhvillohet në tokë.

Për njerëzit dhe të gjitha gjallesat në Tokë, Dielli është një burim drite dhe nxehtësie dhe jeta në planet varet nga ai. Njerëzit e kanë nderuar gjithmonë Diellin dhe kjo mund të shihet në artin popullor oral.

Puna sipas tekstit shkollor: Le të lexojmë poezinë e Yakov Akim "Drita jonë, Dielli!" - Sa kohë mendon se do të na duhet të fluturojmë drejt diellit?

Si mendoni, a është dielli i dëmshëm apo i dobishëm?

4. Formimi i aftësive në organizimin shkencor të punës.

Ne duhet të vërtetojmë shkencërisht rëndësinë e Diellit për jetën në Tokë. Për këtë, përveç njohurive teorike, na nevojiten edhe njohuri praktike.

Ngrihet nga Lindja dhe sjell dritë dhe ngrohtësi, dhe kur hyn në Perëndim, bëhet errësirë dhe e freskët, dhe ka ndryshim të ditës dhe natës. Dhe në varësi të lartësisë së Diellit dhe lëvizjes së Tokës rreth tij, stinët ndryshojnë.

Përfundimi ishte ky: vetëm në dritë bimët mund të rriten mirë, por në errësirë ato vdesin. Kjo do të thotë se e gjithë jeta në Tokë varet nga Dielli.

Drita e diellit reflektohet në objekte.

Që nga kohërat e lashta, njerëzit dekoronin enët, rrobat, kompozonin gjëegjëza dhe fjalë të urta për diellin. Festat u mbajtën për nder të tij.

Sllavët e lashtë e nderonin Diellin si një hyjni. YARILO (Yar). Hera e parë që Dita e Yarilov u festua në Prill - si një festë e rilindjes së jetës. Hera e dytë është më afër mesit të verës. Të rinjtë u mblodhën jashtë fshatit, zgjodhën një vajzë, kjo ishte nusja e Yarilës, e veshën me të gjitha të bardha dhe i zbukuruan kokën me një kurorë. Ata e vendosën pranë një thupër, kërcyen rreth saj, kënduan këngë dhe nderuan Yarila dhe Yarilikha. Me fillimin e errësirës, u ndezën qirinj të shumtë - kjo është një shenjë e kthimit të Diellit.

Le të kthehemi te pyetja që bëmë në fillim të mësimit.

A mund të shkojmë në një udhëtim në diell?

6. Reflektimi.

Djema, mësimi ynë ka marrë fund. A ju pëlqeu ai? Plotësoni disponimin për diell.

Dielli i bën njerëzit të lumtur dhe ngroh tokën me ngrohtësinë e tij. Ai i jep rrezet e tij të ngrohta secilit prej nesh. Ajo jeton në çdo person, dhe nga kjo ne bëhemi më të sjellshëm, më të dashur, më të vëmendshëm. Dielli jeton në secilin prej nesh!

Fëmijë! Bëhu si Dielli! Zemra jonë i do fjalët "Të dua!" - do të mësojë t'i thotë këto fjalë një guralec, një kokrre rëre me gaz, bari, një lule... dhe gjithë botës.

U person i sjellshëm buzëqeshje rrezatuese, me diell. Le t'i dhurojmë edhe një herë buzëqeshjen njëri-tjetrit.

7. Përmbledhja e mësimit:

Masa e Diellit është sa masa e Tokës dhe 750 herë masa e të gjithë planetëve të tjerë së bashku.

Dielli është një burim i fuqishëm energjie. Dielli është një burim i fuqishëm energjie. Dielli është ylli më i afërt me ne. Dielli është ylli më i afërt me ne. Dielli është një top i nxehtë gazi. Dielli është një top i nxehtë gazi. Dielli i përket spektrit të yjeve G të verdhë me temperaturë sipërfaqësore rreth Dielli i përket spektrit të yjeve G të verdhë me temperaturë sipërfaqësore rreth K. Dielli kryesisht përbëhet nga hidrogjeni me një përzierje prej 10% helium. Dielli përbëhet kryesisht nga hidrogjen i përzier me 10% helium. Diametri i Diellit është 109 herë diametri i Tokës. Diametri i Diellit është 109 herë diametri i Tokës. Reaksionet bërthamore ndodhin vazhdimisht në Diell. Reaksionet bërthamore ndodhin vazhdimisht në Diell.

Ndonjëherë, njolla të mëdha të errëta mund të shihen në Diell. Shikimi njollat e diellit Përmes një teleskopi, Galileo vuri re se ata po lëviznin nëpër diskun e dukshëm diellor. Mbi këtë bazë, ai arriti në përfundimin se Dielli rrotullohet rreth boshtit të tij. Duke vëzhguar njollat e diellit përmes një teleskopi, Galileo vuri re se ato po lëviznin nëpër diskun e dukshëm diellor. Mbi këtë bazë, ai arriti në përfundimin se Dielli rrotullohet rreth boshtit të tij. Spote janë formacione jo të përhershme. Numri dhe forma e njollave të diellit po ndryshon vazhdimisht. Spote janë formacione jo të përhershme. Numri dhe forma e njollave të diellit po ndryshon vazhdimisht.

"Dielli është një burim drite dhe nxehtësie!"

Ideja e projektit, qëllimet dhe objektivat e tij

Dielli duket nga qielli

Miliona vjet.

Dielli po derdhet mbi tokë

Dhe ngrohtësi dhe dritë.

Por dielli do të shkëlqejë

Dhe largohet

Një zemër e gjallë

Ngroh ditën dhe natën.

Kështu që zemra është më e mirë

Vetë dielli.

Asnjë re

Ata nuk do ta errësojnë atë!

(D. Gulia. Përkthim nga S. Marshak)

Partneri strategjik - biblioteka e shkollës, biblioteka e fëmijëve, prindër .

Afati kohor i zbatimit - 1 javë .

Qëllimet kryesore të projektit

Për të kultivuar respekt për historinë dhe traditat e paraardhësve, për të formuar vetëvlerësim korrekt, ndërveprim dhe solidaritet në ekip.

Zhvilloni fjalim koherent kur mbroni një projekt.

Objektivat e projektit

Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë për të nxjerrë në pah gjërat kryesore, thelbësore në materialin që studiohet, për të krahasuar dhe përgjithësuar fakte.

Krijoni kushte për zhvillimin e të folurit dhe veprimtarive të pavarura kërkimore.

Pyetje Themelore

Pse jeta në Tokë është e pamundur pa Diellin?

Çështje problematike

Cilat objekte natyrore i përket Dielli?

Cila është rëndësia e Diellit për jetën në planetin Tokë?

Cila ishte rëndësia e diellit për njerëzit në kohët e lashta?

Pyetje studimore

Cila është rëndësia e yllit më të afërt, Diellit, për të gjithë jetën në Tokë?

Pas përfundimit të projektit, studentët do të jenë në gjendje të:

Shpjegoni rëndësinë e diellit për jetën në Tokë.
Shpjegoni se si dielli ndikon në jetën e njeriut.

Pjesëmarrësit e projektit

Nxënësit e klasave 3-4 mund të marrin pjesë në projekt.

Pjesëmarrësit e projektit:

nxënësit e klasës 3 "B"

Koordinatorët e projektit

Fazat e projektit

Formulimi i temës së projektit;
Formulimi i qëllimeve dhe objektivave të projektit;
Ndarja e pjesëmarrësve në grupe;
Zgjedhja e një teme kërkimore;
Kërkoni informacion sipas secilit grup;
Diskutimi i çështjeve të reja;
Përpunimi i materialeve;
Raport mbi punën e përfunduar;
Duke përmbledhur.
Publikimi i projektit (gazetë murale)