हम हवा क्यों नहीं देख सकते हैं। "महान अदृश्य हवा है"

तमारा कुचेनकोवा
"अदृश्य हवा"। सार मुक्त कक्षापुराने समूह में

लक्ष्य:

1. के बारे में बच्चों के विचार बनाना हवाऔर मनुष्यों, जानवरों, पौधों के जीवन में इसके गुण।

2. बच्चों को हवा के बारे में समझाना, प्रयोगों के संचालन में रुचि जगाना।

3. तार्किक रूप से तर्क करने की क्षमता विकसित करें, दूसरों के लिए प्यार की भावना पैदा करें।

4. प्रकृति के प्रति जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना, बच्चों का मनोरंजन करना और भावनात्मक रूप से धुन देना।

काम से पहले:

चलते समय हवा, बादलों को देखना; नाव निर्माण; कथा पढ़ना।

उपकरण:

कांच पारदर्शी कांच, धातु चम्मच, पानी के साथ पारदर्शी गहरे कंटेनर। हवा के गुब्बारे, कॉकटेल स्ट्रॉ, साबुन के बुलबुले, फोम और पेपर बोट, पानी के बड़े कंटेनर, प्लास्टिक नैपकिन, कमरे का पंखा, कठपुतली थिएटर के लिए स्क्रीन, बर्टिनो गुड़िया, कागज की चादरें, रंगीन पेंसिल।

साहित्य:

एन. ई. रयज़ोवा "सिर्फ परियों की कहानी नहीं".

वी. कोलोमिना "पारिस्थितिक संस्कृति की नींव की शिक्षा" बाल विहार» .

O. R. Galimov "प्रीस्कूलर के लिए भौतिकी"

O. V. Dybina, N. P. Rakhmanova, V. V. Shchetinina "पास अज्ञात".

ए होल्डन "दुनिया भर में"एक श्रृंखला "मजेदार सबक"

पाठ का कोर्स:

ऊपर लाओ।: - दोस्तों, ध्यान से सुनो और अनुमान लगाओ पहेली:

हमें उसकी सांस लेने की जरूरत है

गुब्बारा फुलाने के लिए।

हर घंटा हमारे बगल में है

परंतु वह हमारे लिए अदृश्य है!

संतान: -वायु.

रीप्ले: - सही, यह वायु... आज हम बात करेंगे हवाहम असली वैज्ञानिकों की तरह प्रयोग करेंगे। और इसके लिए हमारे पास एक प्रयोगशाला है। (दिखाता है)

बोअर।: -नमस्कार दोस्तों!

आप यहाँ क्या करने जा रहे हैं?

वोप।: -हम लोगों के साथ बात करना चाहते हैं हवा.

बर।: -ओ हवा? और उसे किसने देखा वायु? शायद वह मौजूद ही नहीं है! निजी तौर पर, मैंने कभी नहीं देखा वायुऔर तुम लोग?

वोस्क।: - रुको, रुको, पिनोच्चियो! मै भी मैंने हवा नहीं देखीलेकिन मुझे पता है कि वह हमेशा हमारे आसपास रहता है।

बोअर।: ओह, तुम सब कुछ जानते हो! मुझे आप पर विश्वास नहीं है! यू को साबित करें कि यह एक इस कमरे में हवा है.

वोप।: -दोस्तों, चलो बुराटिनो को साबित करते हैं कि अभी भी हवा है(प्रयोग १ पाउच के साथ)

Repr.: - हमारे बैग में लोग क्या हैं?

संतान:-वायु.

वोस्कोप।: -और वह कैसा है? क्या हम उसे देखते हैं? हम क्यों नहीं देख सकते वायु? इसे क्यों कहा जाता है अदृश्य? (बच्चों के उत्तर)

-हवा पारदर्शी है, जिसका अर्थ है कि आप इसके माध्यम से सब कुछ देख सकते हैं। जरा देखो तो। पारदर्शी और क्या है? आइए अपने कमरे में पारदर्शी वस्तुएं खोजें

(मछलीघर, खिड़कियां)

(खिड़की पर जाओ)

देखो कितना पारदर्शी कांच है, आप इसके माध्यम से सब कुछ देख सकते हैं - और अन्य घर, सड़क पर कारें, और पेड़, और अब चलो एक साथ हमारी प्रयोगशाला में चलते हैं, मैं आपको एक और अनुभव दिखाना चाहता हूं

(एक गिलास दिखाता है)

दोस्तों क्या आपको लगता है कि यह गिलास खाली है? अगर इसमें कुछ है? (बच्चों के उत्तर सुनता है)

बोअर।: अच्छा, क्या दिलचस्प है? यह सभी के लिए स्पष्ट है कि गिलास में कुछ भी नहीं है। चलो वहाँ कुछ डालते हैं या कुछ डालते हैं।

रिप्ले:- तुम कहते हो गिलास में कुछ नहीं है, लेकिन अब हम चेक करेंगे! (एक गिलास के साथ प्रयोग २).

वोस्कोप ।: - ठीक है, लोगों ने सुनिश्चित किया कि गिलास खाली नहीं है, इसमें शामिल है वायु:

बर।: - एक अगोचर, वायु! मैं शायद उससे पहले जानता था हवा है, लेकिन अभी सभी को बताया। मुझे यह भी याद आया कि आप कैसे देख सकते हैं वायु... मेरी बात सुनो। एक बार उन्होंने मुझे स्वादिष्ट पानी पिलाया और मुझे एक पुआल दिया। बेशक, मैंने न केवल पिया, बल्कि एक स्ट्रॉ के माध्यम से बुलबुले भी बनने दिए। वह महान था!

वोप।: -दोस्तों, चलो और हम एक भूसे से बुलबुले उड़ाते हैं

एक-एक तिनका लें और पानी के साथ बर्तन में जायें। (प्रयोग ३ - स्ट्रॉ के साथ)

पानी से क्या निकलता है बबल:

संतान: -वायु

वोप।: - और आप अभी भी कौन से बुलबुले उड़ा सकते हैं?

संतानसाबुन

रिप्ले: -आओ और बुलबुले बनने दो

(बच्चे लेते हैं "बुलबुला"और उन्हें अंदर आने दो)

वोस्क.:- बुराटिनो, आपको क्या लगता है, साबुन के बुलबुले के अंदर क्या है?

बोअर।: मुझे पता है, बेशक, साबुन!

वोस्कोप।: - दोस्तों क्या बुराटिनो सही है? क्यों? बेशक, अंदर हर बुलबुले में है वायु!

बर।: - वायु, साबुन, क्या फर्क है! आप मेरे लिए बेहतर हैं कहना: मैं और लड़के और सभी लोग नाक से सांस लेते हैं। सही?

वोस।: -दोस्तों, आइए दिखाते हैं कि बर्टिनो हमारी नाक कैसे सांस लेती है। (नैपकिन के साथ 4 प्रयोग करें).

जब हम सिर्फ सांस छोड़ते हैं और सांस लेते हैं वायु, क्या हम उसे देखते हैं?

संतान: -नहीं!

रिप्र.:- और रुमाल से आप देख सकते हैं (हां)

और आप यह भी देख सकते हैं कि हम सर्दियों में कैसे सांस लेते हैं - हमारे मुंह से भाप निकलती है।

बोअर।: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि जानवर क्या सांस लेते हैं?

संतान: इनकी भी नाक होती है।

बुर.: और एक कुत्ता, अगर वह अपने मुंह से गर्म सांस लेता है, तो क्या मैंने इसे खुद देखा है? और पौधे कैसे सांस लेते हैं, फिर उनकी नाक कहां होती है (बच्चों की परिकल्पना).

वीपी:- और पौधों की नाक नहीं होती। लेकिन पत्तियों पर उनके छोटे-छोटे छेद होते हैं, उन्हें देखना मुश्किल होता है। यह उनके माध्यम से है कि सभी पौधे सांस लेते हैं, और इनडोर भी। इसलिए हम पत्तियों और मेरी धूल झाड़ते हैं।

बुर: तो घंटी, और सन्टी, और ओक - हर किसी की जरूरत है वायु?

मुझे इसके बारे में पता नहीं था।

वोस्क।: - बेशक, पिनोच्चियो, सभी जीवित प्राणियों की जरूरत है वायु.

सच में दोस्तों?

यहां हम अपनी नाक से सांस लेते हैं, लेकिन हम उनके साथ और क्या महसूस कर सकते हैं?

संतान:- हम सूंघ सकते हैं।

प्ले: - ए हवा महकती है?

(बच्चों के उत्तर)

वोस्क.:- लेकिन यह कैसे होता है जब किचन में पाई बेक की जाती है, हम अंदर हैं समूह उन्हें सूंघ सकता है?

(बच्चों के उत्तर)

-वायुचलता है और हमारी नाक में लाता है, हालांकि वह हवा गंधहीन है.

यह और क्या गंध सहन कर सकता है वायु?

यह हो सकता है हवा ले जाने की आवाज़?

(बच्चों के उत्तर)

(एक गिलास और एक चम्मच के साथ प्रयोग ५)

एक चम्मच से एक झटके से कांच का गिलास कांपने लगता है, बारीक और अक्सर। यह कांपने लगता है, हिलना कांच के चारों ओर हवा... धीरे-धीरे यह हिल रहा है वायुहमारे कानों में आता है और हम यह बजते सुनते हैं। माध्यम वायु, ध्वनि ले जा सकता है।

बर।: - और मुझे पता है कि आपको बहुत कुछ कहां मिल सकता है गेंदों में हवा? और इसलिए उन्हें कहा जाता है - वायु.

वोस।: - ठीक है, कि पिनोचियो, हमने आपको आश्वस्त किया कि हवा है?

बोअर।: हाँ, मुझे एहसास हुआ कि हवा हमें हर जगह घेर लेती हैऔर हम इसे सांस लेते हैं।

मैं यह सोचकर स्तब्ध खड़ा रहा कि चूंकि वह दिखाई नहीं दे रहा है, तो वह नहीं है। और अब मैं कठपुतली थियेटर में अपने दोस्तों के पास जाऊंगा और उनके बारे में बताऊंगा वायु... और मैं आपको ये देना चाहता हूं हवा के गुब्बारे(बच्चों को गुब्बारों का एक डिब्बा देता है).

रिप्ले: -दोस्तों, देखते हैं कि क्या बहुत कुछ है आपके सीने में हवाचलो गेंदों को फुलाएं (बच्चे गुब्बारे फुलाते हैं और उड़ाते हैं).

आपने शायद देखा होगा कैसे वायुगेंदें निकलती हैं और वे आकाश में उड़ जाती हैं। आपको पता होना चाहिए कि यह प्रकृति के लिए हानिकारक है। तुम क्यों सोचते हो (बच्चों के उत्तर).

जल्दी या बाद में, गेंदें या तो फट जाएंगी या उनमें से बाहर आ जाएंगी वायुऔर वे भूमि वा समुद्र में डूब जाएंगे, और तब वे पशु वा मछलियां निगल जाएंगे, और इसी में से वे मर जाएंगे। और हम गेंदों को सड़क पर नहीं जाने देंगे! लेकीन मे समूहजहां हम इसे उठा सकते हैं और इसे दूर रख सकते हैं और इसे दूर रख सकते हैं, हम इसे कर सकते हैं। आइए अब, मेरे आदेश पर, अपनी गेंदों को एक साथ छोड़ दें और देखें कि क्या होता है। (मैं गेंदों को छोड़ता हूं, यह बाहर आता है वायु)

तुम्हें क्या लगता है?

संतान: -हवा।

रिप्ले: - याद रखें कि हमने अभी क्या कहा था कि आप गेंद नहीं फेंक सकते। और हम उन्हें अभी एकत्र करेंगे।

(गेंदों को इकट्ठा करो)

(पंखा चालू)

वोस्कोप।: -ओह, यह क्या है, गेंदें अब नहीं उड़ती हैं, और हवा तेज हो रही है? और ऐसा नहीं लगता कि यह छोटी गेंदों की हवा है।

(कार्लसन उड़ता है)

कार्ल: - हैलो, बच्चों, लड़कियों और लड़कों।

(बच्चे कार्लसन का अभिवादन करते हैं)

वोस्कोप।: - हैलो, कार्लसन। क्या तुमने ऐसी हवा उठाई?

आप इसे कैसे करते हो?

कार्ल: मेरी पीठ पर एक प्रोपेलर है। मैं मोटर चालू करता हूं, प्रोपेलर मुड़ता है और यह हवा निकालता है। यहां मैं आपको एक पंखा दिखाऊंगा, यह बिल्कुल मेरे प्रोपेलर जैसा ही है। नज़र!

(पंखा चालू करता है)

वोप।: -दोस्तों, आपको क्या लगता है, हमें पंखे की आवश्यकता क्यों है?

(बच्चों के उत्तर)

हां, गर्म मौसम में तरोताजा होने के लिए पंखे की जरूरत होती है वायु... आइए कार्लसन को दिखाएं कि हम खुद कैसे जानते हैं कि हवा कैसे बनाई जाती है (नौकाओं के साथ अनुभव ६)

दोस्तों, यहां हम रिलीज कर रहे हैं वायुगेंदों और हवा से प्राप्त किया गया था। तब उन्होंने नावों पर फूंक मारी और हवा भी निकल गई। -हवा क्या है?

चलायें: -पवन गति है वायु.

अगर हवा बाहर है तो हम अक्सर सैर पर जाते हैं। हम इसे कैसे देख सकते हैं?

(बच्चों के उत्तर: शाखाएँ, पेड़ों की पत्तियाँ लहराती हैं, बादल आकाश में तेज़ी से दौड़ते हैं)

अब चलो हवा खींचते हैं। टेबल पर जाएं।

कार्ल।: -मैं भी बच्चों के साथ आकर्षित करना चाहता हूं।

वोप।: और आप, कार्लसन, एक बड़ी शीट पर, एक ब्लैकबोर्ड पर आकर्षित करेंगे।

(खींचना) (कार्लसन बोर्ड पर ड्रा करता है)

वोस्कोप।: -बच्चे, देखते हैं कि कार्लसन ने कैसे आकर्षित किया। क्या उसने इसे सही ढंग से खींचा? (कार्लसन की ड्राइंग का विश्लेषण).

(परिणाम):-आज हमने सीखा हवा... हमने क्या सीखा?

क्या हवा प्रकृति का हिस्सा है... वह हमारे चारों ओर हर जगह है, हम उसे सांस लेते हैं।

-हवा अदृश्य है, पारदर्शी - हवा चल सकती है.

और एक और बहुत महत्वपूर्ण संपत्ति वायु... यह स्वयं गंधहीन है, लेकिन यह गंधों को सहन कर सकता है। हम नहीं सुनते वायुलेकिन जब यह चलता है, तो यह ध्वनियाँ ले जा सकता है।

वायु हम सभी के लिए आवश्यक है... उसके बिना कोई जीवन नहीं है।

हमारे आसपास की दुनिया पर हमारे ऑनलाइन पाठ में, हम बात करेंगे जिसके बिना हम, प्रकृति, ग्रह पृथ्वी का अस्तित्व नहीं होगा। हां! यह हवा है। हवा क्या है? ...

वायु और वायु गुण

वायुगैसों का मिश्रण है: नाइट्रोजन, ऑक्सीजन, कार्बन डाइआक्साइडऔर दूसरे।

गैसें निराकार होती हैं। वे सभी दिशाओं में फैलते हैं और संपूर्ण उपलब्ध मात्रा को भरते हैं।

पृथ्वी का वायु कवच - वातावरण- हमें विनाशकारी ब्रह्मांडीय किरणों से, सूर्य से निकलने वाली गर्मी से, हाइपोथर्मिया से, अति ताप से बचाता है।

वायुमंडल की परतें:

सभी जीवित चीजों को सांस लेने और कार्बनिक पदार्थ बनाने के लिए हवा आवश्यक है।
हम 5.55 . से एक शैक्षिक वीडियो देख रहे हैं

वायु में क्या गुण होते हैं?

संपत्तियों के बारे में अधिक।

अब तुम सब कुछ देखते हो जो तुम्हारे चारों ओर है: दीवारें, एक कंप्यूटर, एक कोठरी, खिड़की के बाहर - घर, पेड़, बादल। क्या हम कर सकते हैं देखवायु? वी क्या आप मुझे बता सकते हैं कि हवा हमारे चारों ओर हर जगह है?क्या वह बिल्कुल मौजूद है? शायद इसका आविष्कार किया गया था?आइए इसे साबित करें?

अध्ययन १ .

एक स्ट्रॉ लें और उसे एक गिलास पानी में डाल दें। एक स्ट्रॉ में हल्का फुलाएं।क्या सामने आया है? दिखाई देगा हवा के बुलबुले।

आउटपुट: दृष्टि की सहायता से कुछ मामलों में अभी भी हवा का पता लगाया जा सकता है।

इनडोर पौधों को देखें। वे किस रंग के हैं? और आपकी दीवारें? आपको क्या लगता है कि हवा किस रंग की है?
हम हवा की पहली संपत्ति खोलते हैं: हवा अदृश्य और रंगहीन है .

अध्ययन २ . अब एक गहरी सांस लें, आपको क्या लगा? ...क्या हवा से किसी चीज की गंध आती है? लेकिन पेस्ट्री की दुकान, फार्मेसी में बदबू का क्या? ...गंध, हमें तब महसूस होती है जब किसी पदार्थ के कण हमारी नाक में प्रवेश करते हैं।

निष्कर्ष: स्वच्छ हवा में कोई गंध नहीं है.

अध्ययन 3 . क्या आप हवा का स्वाद ले सकते हैं? उसे चाटो।हम हवा के किन गुणों की खोज करेंगे?

आउटपुट: हवा का कोई स्वाद नहीं है

अध्ययन 4. एक किताब उठाओ। ये कौनसी आकृति है? अब हवा लेने की कोशिश करो। हुआ?क्या हवा का कोई आकार होता है?

आउटपुट: हवा का कोई आकार नहीं होता।

अनुसंधान 5.हवा लोचदार है

गेंद लें, इसे अपने हाथों से निचोड़ें। गेंद को फर्श पर मारो। आप क्या देख रहे हैं? वायु के किस गुण का पता चला?

अब इन दोनों गेंदों को देखिए। कौन सा अधिक लोचदार है? क्यों?

क्या मैं पहली गेंद को दूसरी गेंद की तरह लोचदार बना सकता हूँ? मुझे क्या करना चाहिये?…। ठीक है, कुछ हवा जोड़ें। और जब हम हवा जोड़ते हैं तो गेंद का क्या होता है? …… (हवा संकुचित होती है)।

आपके पास शायद बाइक है। साइकिल के पहिए के चैम्बर को पंप करते समय हवा के किस गुण का उपयोग किया जाता है? ….. स्पोर्ट्स साइकिल पर भी कूदना टायरों में हवा की वजह से ठीक होता है।

इस संपत्ति का और कहां उपयोग किया जाता है? ... ..

अनुसंधान 6. हवा पानी से हल्की होती है, यानी पानी से कम घनी होती है।

एक कप पानी भरें। इसमें एक टेनिस बॉल डुबोने की कोशिश करें। आप क्या देख रहे हैं? वायु का कौन-सा गुण पाया गया?

यही कारण है कि आप लाइफबॉय पहनकर तैरने से नहीं डरते।

अनुसंधान 7. वायु - खराब गर्मी का संचालन करती है।

घरों में खिड़कियों में डबल फ्रेम क्यों डाला जाता है? फ्रेम के बीच में क्या है? यहाँ वायु का कौन-सा गुण प्रकट होता है?

यह सच है कि इन डबल पैन के बीच हवा होती है, जो ठंड को गुजरने नहीं देती और घर ज्यादा गर्म हो जाता है। चूँकि वायु का घनत्व कम होता है, अत: यहअच्छी तरह से गर्मी का संचालन नहीं करता है।

यदि हवा गर्मी का संचालन अच्छी तरह से नहीं करती है, तो बर्फ के नीचे की जमीन गर्म क्यों रहती है और पौधों की जड़ें जमती नहीं हैं? एचक्या वही पृथ्वी को गर्म करता है, क्या यह हिमपात करता है?…।

बर्फ के टुकड़ों के बीच हवा है, यह ठंड को पास नहीं होने देती।

सोचें कि जब बाहर ठंड होती है तो पक्षी कैसे बैठते हैं? क्यों?…। और सर्दियों में जानवरों के फर का क्या होता है? ...

जानवरों के फर, पक्षियों के पंख अपने आप गर्म नहीं होते, बल्कि उनके बीच की हवा को गर्म करते हैं। जब ठंड होती है, तो जानवर अपनी ऊन उठाते हैं, पक्षी भौंकते हैं, और एक व्यक्ति गर्म स्वेटर, फर कोट पहनता है।

अनुसंधान 8. गर्म होने पर फैलता है

स्नानागार में लोग भाप स्नान करने के लिए छत के करीब, अलमारियों पर क्यों चढ़ते हैं? कमरों में बैटरियां नीचे, खिड़की के नीचे क्यों लगाई जाती हैं? गर्म हवा का क्या होता है?

हां, जब हवा गर्म होती है, तो हवा फैलती है, यानी हल्की हो जाती है और ऊपर उठ जाती है।

अब आप समझा सकते हैं कि गुब्बारा किस सिद्धांत पर उड़ता है?

चीनी लालटेन के बारे में क्या?

क्या तापमान समान हो सकता है: दिन और रात? सर्दी और गर्मी में? ध्रुवों पर और भूमध्य रेखा पर?

गर्म हवा का क्या होता है? (उदय होना)। खाली जगह क्या लेता है? (ठंडी हवा)।

और इसका मतलब है कि पृथ्वी पर हवा की निरंतर गति है, और हवा बस चल रही है।

हवावायु की गति है।

हवाएं अच्छी और बुरी होती हैं।

एक पल के लिए कल्पना कीजिए कि पृथ्वी पर कोई हवा नहीं है। हमारे औद्योगिक शहर में हवा नहीं है, जहां कारखाने, कारखाने, खदानें, खुले गड्ढे वाली खदानें, विस्फोट हैं। क्या होगा?

कारखानों और कारखानों की चिमनियाँ आसमान में ऊँचा धुँआ फेंकती हैं। ऊंचाई पर तेज हवाएं चल रही हैं। वे धुएं के कश उठाते हैं और उन्हें टुकड़ों में फाड़ देते हैं, दूर करते हैं, स्वच्छ हवा में मिलाते हैं, जहरीली गैसों के खतरे को जल्दी से कम करते हैं। लम्बे पाइप आस-पास रहने वाले लोगों की परेशानी को डायवर्ट करते हैं।

हवाएं हैं जो कई मुसीबतें लाती हैं।

मनुष्य पानी के गुणों का उपयोग कैसे करता है

मनुष्य ने लंबे समय से हवा की शक्ति को ऊर्जा के स्रोत के रूप में उपयोग करना सीखा है।
उसने आविष्कार किया जलयात्रा जिससे वह यात्रा पर जा सके।

पहले से ही 2-3 हजार साल पहले, मिस्र के लोग तैरते थे भूमध्य - सागरबिल्कुल सही नौकायन जहाजों पर।
मध्य युग में बनाया गया था हवा के पहिये घरेलू काम के लिए।

हालांकि, आधुनिक समय में, पवन टरबाइन एक बढ़ती भूमिका निभाता है, क्योंकि अन्य स्रोतों के विपरीत, यह वातावरण को प्रदूषित नहीं करता है।

हवा के माध्यम से यात्रा करने के तरीकों में से एक हवा या बस गर्म हवा की तुलना में गैस लाइटर से भरा गुब्बारा है। वैमानिकी के युग की शुरुआत 183 मानी जानी चाहिए, जब मॉन्टगॉल्फियर भाइयों ने एक गर्म हवा के गुब्बारे में उड़ान भरी।

आप मज़बूती से पानी पर झुक नहीं सकते - यह तरल है। हालाँकि, वाटर स्कीयर ऐसा कर सकता है यदि उसके पास पर्याप्त गति हो। हवा पानी से भी कम घनी है। लेकिन अगर आप उच्च गति विकसित करते हैं, तो यह पता चलता है कि आप इस पर भरोसा कर सकते हैं। इस खोज ने अधिक उन्नत विमान बनाना संभव बनाया।

हवाई यात्रा हवाई जहाजइस तथ्य से जुड़ा है कि हवा में एक उत्प्लावक बल है। उदाहरण के लिए, यदि आप भरते हैं गुब्बाराहल्की गैस - हाइड्रोजन, वे ऊपर की ओर उड़ेंगी।

पैराशूट हवा के घनत्व के कारण हवा में सरक सकता है।

आप जानते हैं कि गर्म करने पर पानी भाप में बदल जाता है, गैसीय अवस्था में, और यदि भाप को ठंडा किया जाता है, तो यह फिर से तरल अवस्था में बदल जाता है।

यह पता चला है कि किसी भी गैस को ठंडा करने पर तरल में भी बदला जा सकता है। इसके लिए अकेले बहुत कम तापमान की आवश्यकता होती है।

कार्बन डाइआक्साइड , ठोस अवस्था में ठंडा किया जाता है, भोजन को जमने के लिए प्रयोग किया जाता है और इसे सूखी बर्फ कहा जाता है। और यह -78 डिग्री सेल्सियस पर पिघल जाता है।

तरल नाइट्रोजन-196 डिग्री सेल्सियस के तापमान पर गठित। इसका उपयोग दवा में किया जाता है।

साफ ऑक्सीजनसांस लेने वाले रोगियों के लिए उपयोग किया जाता है। वे पानी के भीतर सांस लेने के लिए स्कूबा गियर से भरे हुए हैं। आपात स्थिति के लिए विमानों में ऑक्सीजन मास्क होते हैं।

और ईंधन के ऑक्सीकरण के लिए तरल ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है। अंतरिक्ष यान... दरअसल, ऑक्सीजन के बिना न केवल सांस लेना संभव है, बल्कि दहन भी असंभव है।

हम सभी समझते हैं कि हमारे ग्रह को हवा की जरूरत है। इसकी रक्षा की जानी चाहिए!

हैलो मित्रों!
आज "स्मेशरकी" ब्लॉग के लेखक, उनकी मां एलेना वेलेरिविना इशिमोवा द्वारा भेजे गए एंड्री के प्रश्न पर आधारित बायोटॉप की एक नई बैठक है।
मैंने इस प्रश्न को स्पष्ट किया "हवा पारदर्शी क्यों है?" तो, BioTOP ग्लेड में आपका स्वागत है।



हाथी (घंटी बजाना): मैं BioTOP बैठक की घोषणा करता/करती हूँ!
काफिर रेवेन:बायोटोप! बायोटोप!
हाथी:हमारे एजेंडे में क्या है?
काफिर रेवेन: पूरी तरह से पारदर्शी विषय। हवा पारदर्शी क्यों है? क्या गैस रंगहीन होती है?

अध्याय 1. क्या गिलास आधा भरा है? या...

उल्लू:या शायद हवा नहीं है? हो सकता है कि एक परी कथा से राजा की नई पोशाक की तरह हवा मौजूद न हो। आप उसे नहीं देख सकते!
Meerkat: वह निश्चित रूप से है! हम इसे सांस लेते हैं!
चीता:मैं आप सभी से इस गिलास के बारे में पूछना चाहता हूं। उसे देखो।
चीते ने एक गिलास दिखाया जिसमें पानी डाला गया था, ठीक उसके बीच में।

बंदर(जब्त): मैं हूँ! मैं इस परीक्षा को जानता हूँ! क्या यह गिलास आधा भरा है या आधा खाली है? सभी को लेने दें और उत्तर दें, या याद रखें कि जब उन्होंने कांच के बारे में दृष्टान्त को पहली बार सुना तो उन्होंने क्या उत्तर दिया।
उल्लू:मेरे लिए, वहां पानी नहीं डाला गया। क्या आपको खेद है या क्या?
मड हूपर:और मेरे लिए आधा गिलास पानी इसके बिना बिल्कुल भी बेहतर है! मैं नमी के बिना सांस नहीं ले सकता, लेकिन यहां पर्याप्त है ताकि आप अपनी पूंछ को इसमें नीचे कर सकें और उच्च ज्वार तक पकड़ सकें।
मीरकट:इसलिए मुझे लगता है कि थोड़ा सा पानी भी पहले से ही अच्छा है। क्या आप जानते हैं कि हम कितने खुश होते हैं जब बारिश हो रही हैहमारे रेगिस्तान में?

बंदर(अधीरता के साथ जगह-जगह कूदना): ओह, मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता, मैं समझाता हूँ! जीवन का आनंद लेने वाले एक आशावादी के रूप में, मैं तुरंत उत्तर दूंगा कि गिलास आधा भरा हुआ है! तो मड हॉपर और मीरकट भी आशावादी हैं। एक निराशावादी जो जीवन में बुराइयों को नोटिस करता है और बड़बड़ाता है, वह कहेगा कि गिलास आधा खाली है।
उल्लू: मैं "पुशओवर" नहीं हूँ! मैं जैसा हूं, वैसा ही कहता हूं। मैंने अपनी आँखों में सारा सच फैला दिया! मैं यह हूँ ...
काफिर रेवेन: यथार्थवादी?
उल्लू:हाँ वो!

चीता:एक यथार्थवादी कहेगा कि गिलास 100% भरा हुआ है।
उल्लू:प्रिय चीता, क्या तुम ठीक से देख सकते हो? मैं तुम्हें कितने पंख दिखा रहा हूँ? एक पूर्ण गिलास के लिए, ठीक उतनी ही मात्रा में पानी पर्याप्त नहीं है!
चीता:क्या आपको लगता है, प्रिय उल्लू, अगर मैं गिलास से पानी निकाल दूं, तो गिलास खाली हो जाएगा?
उल्लू(एक गिलास के अंदर एक पंख के साथ चैट करना): बेशक! एक सौ प्रतिशत खाली!

अध्याय २। बेशक, दोष देने वाला कोई नहीं है - चारों ओर अणु हैं

ओरंगुटान:यह समझाना आसान है कि हम अपने आस-पास की हवा क्यों नहीं देख सकते हैं! वायु में विभिन्न गैसें होती हैं: मुख्य रूप से ऑक्सीजन, नाइट्रोजन, हाइड्रोजन, कार्बन डाइऑक्साइड। प्रत्येक गैस के अपने कण होते हैं - रंगहीन और पारदर्शी अणु।वे इतने छोटे हैं कि उन्हें केवल सबसे शक्तिशाली इलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप से ही देखा जा सकता है।अणु सभी दिशाओं में उड़ते हैं, उनके बीच की दूरी ऐसी होती है कि प्रकाश की किरणें अणुओं से परावर्तित हुए बिना आसानी से उनके बीच से गुजरती हैं। इसलिए, हम हवा नहीं देखते हैं।

बंदर:क्या हम एक पेड़ को देखते हैं क्योंकि प्रकाश की किरण उसके अणुओं से नहीं गुजरती है?
आरंगुटान: आप देखते हैं, बंदर, लेकिन पेड़ के अणु नहीं हैं।
बंदर:यह कैसे नहीं होता है? मुझे एक पेड़ दिखाई देता है! अब अगर आप उस हवा के बारे में कहें जो दिखाई नहीं दे रही है, तब भी विश्वास करना संभव होगा।
ऑक्टोपस:एक पेड़ कोशिकाओं से बना होता है, और कोशिकाएँ ऑर्गेनोइड भागों से बनी होती हैं। वे छोटे कोशिकीय अंगों की तरह होते हैं, इसलिए उन्हें अंगक कहा जाता है। लेकिन इन जीवों में विभिन्न पदार्थ होते हैं, और पदार्थों में पहले से ही अणु होते हैं। और अणु परमाणुओं से बने होते हैं।

बंदर: बड़ा मध्यम है, मध्यम छोटा है, और छोटा छोटा है!
ऑक्टोपस:सही! लकड़ी सेलुलोज सफेद अणुओं वाला एक पदार्थ है, और लिग्निन भूरे रंग के साथ है, यह वह है जो छाल को रंग देता है। और अणु एक-दूसरे के खिलाफ पंक्तियों में इतने कसकर दबाए जाते हैं कि प्रकाश उनके माध्यम से नहीं गुजर सकता है और परावर्तित हो जाता है। और हम उन्हें देखते हैं।

बंदर:लेकिन सामान्य शब्दों में, मैं सही था!
ओरंगुटान:ठीक है, प्रिय बंदर।
मीरकट:और मैं समझ गया कि हम पानी में कुछ क्यों देख सकते हैं, लेकिन हवा में भी नहीं! क्योंकि पानी में अणु उतने दूर नहीं होते जितने गैस में होते हैं, लेकिन उतने करीब नहीं होते जितने कि एक पेड़ के लिग्निन में होते हैं! सही?
ओरंगुटान:बहुत बढ़िया! आप एक बहुत ही सक्षम युवा मीरकट हैं!

हाथी:ओह, और हमारे गिलास में कोई प्रकार बैठा है! मैंने बस इसे देखा!

अध्याय ३। मैं तुम्हारे माध्यम से देख सकता हूँ!

एक गिलास में कोई:ध्यान दिया है! और मुझे लगा कि मैं पूरी तरह से अदृश्य हो गया हूं।
काफिर रेवेन: गिलास से बाहर निकलो, प्रिय, और अपना परिचय दो! अन्यथा, आप गुप्त रूप से पूरे प्रोटोकॉल का उल्लंघन करते हैं। मुझे क्या लिखना चाहिए?
एक गिलास में कोई:मैं जटिल शब्दों के बिना पूछूंगा! मैं खुद को दिखाता हूं। ग्लास कैटफ़िश, आपकी सेवा में!

एक गिलास से, जिसमें ऐसा लग रहा था कि कोई नहीं है, एक मछली, पारदर्शी, कांच की तरह दिखाई दी। हवा में वह स्पष्ट रूप से दिखाई दे रही थी, जबकि पानी में उसे केवल सिर, और शरीर का एक छोटा सा क्षेत्र बाहर दिया गया था।

सोमिक ग्लास गीत
(

मैं कांच का भूत हूँ,
और उसे इस पर बहुत गर्व है!
मैं अदृश्य जल में रहता हूँ
और शिकारी इसे नहीं ढूंढ पाएगा।

पानी अदृश्य कैसे हो गया? -
दोस्तों, आप पूछिए।
मैंने अपना प्राकृतिक रंग खो दिया,
मैं तुम्हें एक गीत में गाऊंगा।

ट्वीडली और ट्रॉल!

मैं खुद भूत हूँ दोस्तों!

सभी मांसपेशियां, त्वचा, तराजू
अपना रंगद्रव्य खो चुके हैं
मैं धक्कों से आच्छादित हो गया
प्रकाश को प्रतिबिंबित न करें।

पानी की तरह पारदर्शी बनने के लिए
और प्रकाश को अपवर्तित न करें,
मैं पेट की सारी जगह हूँ
चर्बी से भरने लगा।

ट्वीडली और ट्रॉल!
मैं एक भूत कैटफ़िश हूँ, मैं एक भूत कैटफ़िश हूँ
मैं खुद भूत हूँ दोस्तों!

पारदर्शी तरल वसा - सफलता!
हाँ, रिज दिखाई दे गया...
इसे चाँदी देना कोई पाप नहीं है,
प्रकाश फैलाने के लिए।

आप अप्रतिरोध्य बनना चाहते हैं
और बेफिक्र जीवन व्यतीत करें? -
मैं मुफ्त सलाह दे सकता हूं:
"चुप रहो, चमको मत!"

ट्वीडली और ट्रॉल!
मैं एक भूत कैटफ़िश हूँ, मैं एक भूत कैटफ़िश हूँ
मैं खुद भूत हूँ दोस्तों!

हाथी: आपसे मिलकर अच्छा लगा, ग्लास कैटफ़िश! और आप पानी में लगभग अदृश्य क्यों हैं, लेकिन हवा में ध्यान देने योग्य हैं?
ग्लास कैटफ़िश:लेकिन मैं पानी में रहता हूं, इसलिए मैं इसकी विशेषताओं से जुड़ा हूं। पानी में घनत्व हवा की तुलना में अधिक होता है। बस अपना हाथ हवा और पानी में लहराएं और आपको फर्क महसूस होगा! अगर मेरा शरीर हवा से भरा होता, न कि वसा से, तो मैं पानी से घनत्व में बहुत अलग होता, और अधिक ध्यान देने योग्य होता।

मीरकट और बंदर अपने पंजे हवा में और फिर पानी में झूलने लगे।
बंदर:पानी आंदोलन का विरोध करता है!
Meerkat: आह!

उल्लू:हाँ, आप, मेरे मित्र कैटफ़िश, कंकाल के अध्ययन के लिए एक जीवित मार्गदर्शक हैं!
ओरंगुटान:आपने बहुत सही टिप्पणी की, प्रिय उल्लू! प्रयोगशालाओं में, इन प्राणियों को बिना किसी नुकसान के, जानवरों के जीवन के दौरान आंतरिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए पारदर्शी त्वचा और अंगों वाले जानवरों को विशेष रूप से बाहर लाया जाता है। अध्ययन कांच के मेंढक, मछली। और हाल ही में उन्होंने पारदर्शी चूहों को भी काट दिया!
ऑक्टोपस:क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको लुप्त हो रहे खजाने की चाल दिखाऊं?
मीरकट:बेशक!

अध्याय 4. क्रिस्टल का गायब होना

ऑक्टोपस:मैंने एक बार गलती से इस वस्तु को नीचे से टटोल लिया था। बेशक, यह कांच का निकला, लेकिन यह हीरा हो सकता था! कौन सा क्रिस्टल देखें?
बंदर:कितना बड़ा और सुंदर!
ऑक्टोपस:अब फीका चाल के लिए! चलो क्रिस्टल को एक गिलास पानी में डाल दें!
मीरकट:आउच! वह घुलने लगता था। मैं उसे छूना चाहता हूं, अगर वह अभी भी है।
मीरकट ने अपना पैर गिलास में डुबाया और क्रिस्टल को छुआ।
(पारदर्शी कांच की वस्तुओं के साथ ऐसा ही प्रयोग करें, जिससे वे पानी में "गायब" हो जाएं)
मीरकट:वह वहां है! ईमानदार मीरकट! मैंने इसे टटोला!
बंदर: यहां बताया गया है कि गोल्डफिश टैंक में हीरे को सादे दृष्टि में कैसे रखा जाए।
ऑक्टोपस:क्रिस्टल लगभग पानी में गायब हो गया, जैसा कि हमारे दोस्त ग्लास कैटफ़िश ने किया था।

बंदर: यह थोड़ा चमकता है। लेकिन हीरा पारदर्शी और सख्त होता है। इसमें हवा की तरह अणुओं के बीच बड़ी दूरी नहीं हो सकती है। वह प्रकाश को क्यों जाने देता है?
ऑक्टोपस: सही। हीरे के कणों को एक विशेष निकट क्रम में व्यवस्थित किया जाता है, जिससे क्रिस्टल जाली बनती है। और प्रकाश उसके पास से गुजरता है।

हीरे की क्रिस्टल जाली।

आरंगुटान: यद्यपि कांच में कोई क्रिस्टल जालक नहीं होता है, कणों को भी व्यवस्थित तरीके से व्यवस्थित किया जाता है।
ऑक्टोपस:पांच सौ मिलियन वर्ष पहले, क्रेफ़िश के रिश्तेदार त्रिलोबाइट, पैलियोज़ोइक के समुद्रों में पाए गए थे। उनकी आँखें कैल्साइट से बने पारदर्शी कठोर चश्मे से ढकी हुई थीं। उन्होंने क्रिस्टल रोम्बिक जाली के बीच से प्रकाश पारित किया।
Dragonfly: यह बहुत रोमांटिक है! क्रिस्टल आंखों के साथ चिटिनस कवच में एक शूरवीर! यह अफ़सोस की बात है कि वे सभी विलुप्त हैं ...
ऑक्टोपस: कवच आँखों सहित भरा हुआ था।

बंदर:लेकिन हमारे शरीर में भी पारदर्शी अंग होते हैं! आंखें एक पारदर्शी फिल्म - कॉर्निया से ढकी होती हैं। केवल वह लचीली है, त्रिलोबाइट्स की तरह नहीं।
ऑक्टोपस: क्या सूक्ष्म टिप्पणी है, प्रिय बंदर! और आंखों के अंदर एक कांच के तरल से भरा होता है ताकि प्रकाश आंख के अंदर प्रवेश कर सके।
ओरंगुटान:और पौधों में, भोजन के लिए क्लोरोफिल के साथ हरी कोशिकाओं को प्रकाश संचारित करने के लिए पत्ती को ढकने वाली त्वचा भी पारदर्शी होती है।
ऑक्टोपस:और हमारी कोशिकाएं एक पारदर्शी जेल - साइटोप्लाज्म से भरी होती हैं।

चीता: और फिर भी, हवा की तरह बनने की तुलना में पानी की तरह बनना आसान है। इसलिए, पारदर्शी जानवर अधिक बार पानी में पाए जाते हैं - जेलीफ़िश, केटेनोफोरस, क्रस्टेशियंस।
Dragonfly (पंख फड़फड़ाते हुए): मुझे मत बताओ, सहयोगी! उड़ान में अदृश्य होने के लिए कीड़ों में अक्सर पारदर्शी पंख होते हैं!
बंदर: इसलिए मच्छरों के पंख पारदर्शी होते हैं! जितना हो सके मेरे करीब आने के लिए और काटे जाने पर किसी का ध्यान नहीं जाना! क्या कपट!
ऑक्टोपस:हाँ, प्रिय बंदर। शिकारी भी पारदर्शिता का उपयोग करते हैं, अपने शिकार से छिपते हैं।
ग्लास कैटफ़िश: उदाहरण के लिए, कांच के पर्च ऐसा करते हैं।

उल्लू: रुकना! यह अभी मुझ पर छा गया! तो क्या होता है? यदि वायु के अणु रंगीन होते, तो क्या वायु रंगीन होती?

अध्याय 5. क्या हवा वाकई इतनी पारदर्शी है?

आरंगुटान: सबसे अधिक संभावना है, ऐसा होगा, प्रिय उल्लू! लेकिन तब हम बहुत बुरी तरह देखेंगे।
मीरकट:लेकिन यहाँ सुबह के समय रेगिस्तान में हवा बादल बन जाती है, और दूर से दूध की तरह सफेद हो जाती है।
उल्लू:तो कोहरा है!
आरंगुटान: हाँ, यह कोहरा है। कोहरे में दृश्यता कम हो जाती है, क्योंकि हवा में, रंगहीन गैस के अलावा, पानी की बहुत छोटी बूंदें उड़ती हैं। वे प्रकाश को परावर्तित करते हैं और इसे स्वतंत्र रूप से गुजरने से रोकते हैं। इसलिए, हम नहीं देखते कि दूरी में क्या हो रहा है।
बंदर:और औद्योगिक शहरों में कालिख के कण और तमाम तरह के रसायन हवा में उड़ते हैं। कार के निकास से। और हवा प्रदूषित है।
ऑक्टोपस:और अपार्टमेंट में धूल उड़ती है! खिड़की से आती धूप को देखो। उसमें धूल के कण उड़ते हैं।
ओरंगुटान:हां, बिल्कुल साफ हवा मिलना मुश्किल है, इसके हमेशा अपने बड़े और छोटे गुब्बारे होते हैं। कवक और बैक्टीरिया के बीजाणु, धूल और कालिख के कण, पौधे के बीज।

ऑक्टोपस:मैं मछली पकड़ने जाने का प्रस्ताव करता हूं, यानी मैं कहना चाहता हूं कि मैं आपकी खिड़की के बाहर गुब्बारों का शिकार करना चाहता हूं। चलो गुब्बारों के लिए एक जाल बनाते हैं! आइए जानें कि क्या खिड़की के बाहर की हवा इतनी पारदर्शी है।

सामग्री और उपकरण:पेपर प्लेट्स, पेट्रोलियम जेली, स्टिक, स्कॉच टेप।
1. पेपर प्लेट के निचले हिस्से को टेप से चिपका दें।
2. एक प्लेट पर वैसलीन की मोटी परत फैलाएं। टेप के साथ दूसरी प्लेट को गोंद करें, चिपचिपा पक्ष बाहर।

3. हवादार दिन में प्लेटों को खिड़की के बाहर रखें।
4. 24 घंटे के बाद जालों को घर ले आएं और उनकी जांच करें। जाल की पकड़ वर्ष के समय और आप जिस मंजिल पर रहते हैं उसकी ऊंचाई पर निर्भर करेगी। तुलना करें कि कौन सा जाल अधिक प्रभावी था और अधिक गुब्बारों को पकड़ा।
5. इन हवाई जालों पर कुछ शोध करें: वसंत, ग्रीष्म, पतझड़ और सर्दियों में। संकेतकों की तुलना करें और निष्कर्ष निकालें।

पुनश्च: यह जाल आपको घास के मैदानों में हवा द्वारा ले जाने वाले बीजों को पकड़ने की अनुमति देता है। इस प्रकार पौधों के इस समूह के हवा के माध्यम से वितरण का अध्ययन किया जाता है।

Meerkat (हाथ उठाना): मुझे पूछने में शर्म आ रही है ... आप पारदर्शी जानवरों के बारे में बात कर रहे थे, और मैं इस समय इस सवाल से प्रेतवाधित हूं। कंघी जेली कौन हैं?

अध्याय 6. कंघी जेली कौन हैं?

ऑक्टोपस: Ctenophores जेलीफ़िश की तरह थोड़े होते हैं। एक समय में, उन्हें एक प्रकार के सहसंयोजक के रूप में भी जाना जाता था। लेकिन अब, जब हम उनकी संरचना से परिचित हुए, तो यह स्पष्ट हो गया कि यह एक स्वतंत्र प्रकार का जानवर है। उनके पास जहरीली चुभने वाली (बिछुआ) कोशिकाएं नहीं होती हैं, लेकिन चिपचिपी कोशिकाएं - जाल पर कोलोसाइट्स होती हैं। वे अपने साथ शिकार को पकड़ते हैं और गोंद देते हैं।
मड हूपर:कॉम्ब्स का नाम सिलिया के लिए रखा गया था जिसके साथ वे तैरते हैं। वे बहुत खूबसूरत भी हैं। हालांकि पारदर्शी, ये जीव समुद्र और महासागरों की गहराई में चमकते हैं, माला की तरह सिलिया के साथ टिमटिमाते हैं।

बंदर:आइए इन कंघी जेली और अन्य पारदर्शी जानवरों को आकर्षित करें, जबकि हमारे जाल पकड़े जा रहे हैं। मैं एक तरीका जानता हूं, दो तरीके भी जानता हूं, उन्हें खींचने के तीन तरीके भी नहीं!
उल्लू: पहले से ही तय करो, बंदर, तरीकों से!
बंदर(कर्लिंग उँगलियाँ): सबसे पहले सफेद चाक से काले कागज पर चित्र बनाना है, और रंगीन क्रेयॉन से इधर-उधर गोला बनाना है। केवल मेरे पास क्रेयॉन नहीं है...
आरंगुटान: तो हम विधि को पार करते हैं। लेकिन जिसके पास स्टॉक में चाक है वह आसानी से तस्वीर खींच सकता है।

बंदर: ठीक है, ठीक है - इसे पार करें ... दूसरा तरीका खरोंच है। काली पृष्ठभूमि पर खरोंच। लेकिन पेपर पहले से तैयार होना चाहिए। पहले क्रेयॉन की एक मोटी परत से रगड़ें और फिर ऊपर से काले काजल और गौचे का गाढ़ा मिश्रण लगाएं। और फिर, जब सब कुछ सूख जाए, तो छवियों को एक अवल या टूथपिक से खरोंचें। मेरे पास पहले से तैयार पृष्ठभूमि के साथ कागज का एक छोटा सा टुकड़ा है। केवल मेरे पास सिलना नहीं है ...
चीता:कोई दिक्कत नहीं है! मेरे पास तेज पंजे मिलते हैं!
आरंगुटान: शायद कोई अच्छी तस्वीर निकलेगी। और तीसरा - किस तरह से?
बंदर: और तीसरा तरीका यह है कि एक सफेद मोमबत्ती और मोम के क्रेयॉन के साथ छवि को गोल करें, और फिर इसे शीर्ष पर वॉटरकलर पेंट से ढक दें। और मेरे पास मोम क्रेयॉन और एक मोमबत्ती और पानी के रंग का पेंट है।
Meerkat: तो, चलो ड्रा करें! केवल मैं अभी भी ड्राइंग में बुरा हूँ। मेरे पास एक संकेत होगा।

ऑक्टोपस: हमारे Meerkat के अनुरोध पर, हम एक खाका तैयार करेंगे। उस पर, पहली दो तस्वीरें कंघी जेली हैं, और नीचे की दो जेलीफ़िश हैं। हम अपने टेम्प्लेट को वॉटरकलर शीट के नीचे रखेंगे, इसे खिड़की के कांच पर ठीक करेंगे और इसे मोम के क्रेयॉन के साथ और यहां और वहां एक मोमबत्ती के साथ सर्कल करेंगे। और फिर हम फोम रबर का एक टुकड़ा लेते हैं, इसे एक कपड़ेपिन में डालते हैं और पूरी शीट को काले पानी के रंग के पेंट से ढक देते हैं।
बंदर: और चीता और मैं स्क्रैचबोर्ड तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाएंगे।

आरंगुटान (चित्रों की गहनता से जांच): हम्म ... लेकिन विभिन्न तकनीकों ने अलग-अलग प्रभाव दिए! लेकिन वाटर कलर के साथ और भी हलचल थी।
मीरकट:ओह, मुझे चित्र बनाना कैसा लगा! मैं भी ऐसा मोबाइल बनाना चाहता था जिसमें बड़ी मात्रा में कंघी जेली हो!
ऑक्टोपस: ए अच्छा विचार! हम इसे अगली बार करेंगे। अब यह देखने का समय है कि जाल ने क्या पकड़ा है।

सब लोग जाल देखने गए।
ओरंगुटान:वैसलीन के लिए यह काम मुश्किल था। वसंत के कम तापमान ने मछली पकड़ना मुश्किल बना दिया। लेकिन टेप ने अच्छा किया। मैंने बीच और रेत के कणों को पकड़ा।
हाथी(प्लेट की जांच): लेकिन ये हवा के चित्र हैं! लेकिन मुझे लगता है कि आज हमारी पारदर्शी बैठक को बंद करने का समय आ गया है!

काफिर रेवेन: बायोटॉप! बायोटोप!
चीता:ज़रा ठहरिये! हवा मेरे उम्मीदवार को अपनी धाराओं में ले जाती है! क्या आप झील के ऊपर बिंदु देखते हैं?
हाथी:किसी नए सहयोगी से मिलकर हमें खुशी होगी। लेकिन हम इसे अगले एपिसोड में पेश करेंगे!

तो बायोटॉप ग्लेड में अगली बैठक समाप्त हो गई है। मैं स्तंभ के समर्थन के लिए ऐलेना वेलेरिवेना का आभार व्यक्त करना चाहता हूं। और मैं एंड्री को "मैजिक ऑफ बायोलॉजी" ब्लॉग से सम्मान का प्रमाण पत्र देता हूं।

रूब्रिक क्यों से नए प्रश्नों के लिए खुला है। टिप्पणियों में प्रश्न लिखें, मेल द्वारा! शर्माओ नहीं!मैं उत्तर तैयार करने में बहुत समय लगाता हूं, लेकिन थिएटर में किसी भी अच्छे प्रदर्शन के लिए इसकी आवश्यकता होती है।मैं फिंगर थिएटर के अपने सहायकों के साथ मिलकर उत्तर अवश्य दूंगा।

अनुभाग: प्रीस्कूलर के साथ काम करना , प्रतियोगिता "पाठ के लिए प्रस्तुति"

पाठ प्रस्तुति

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पाठ का उद्देश्य:हवा और उसके गुणों के बारे में बच्चों के विचारों का निर्माण करना।

पाठ मकसद:

• हवा के गुणों के बारे में बच्चों के ज्ञान के संवर्धन और समेकन में योगदान, मनुष्यों, जानवरों, पौधों के जीवन में हवा के महत्व के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना;
• बच्चों में प्राथमिक प्रयोग के आधार पर कार्य-कारण संबंध स्थापित करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;
• वायु प्रदूषण के स्रोतों के बारे में बुनियादी विचारों को समेकित करने के लिए, हमारे स्वास्थ्य के लिए स्वच्छ हवा के महत्व के बारे में, कुछ नियमों के बारे में पर्यावरण संबंधी सुरक्षा, बच्चों की पर्यावरण जागरूकता विकसित करना;
• में भागीदारी के माध्यम से बच्चों में सहयोग के कौशल का विकास करना विभिन्न प्रकारबच्चों और वयस्कों के साथ गतिविधियाँ;
• संचार की संस्कृति को बढ़ावा देना, बच्चों की भाषण गतिविधि को सक्रिय करना।

पाठ का कोर्स

- दोस्तों, ध्यान से सुनें और पहेली का अनुमान लगाएं:

हमें उसकी सांस लेने की जरूरत है
गुब्बारा फुलाने के लिए।
हर घंटा हमारे बगल में है
लेकिन वह हमारे लिए अदृश्य है!

- यह क्या है?

- यह सही है, यह हवा है। और आज हम वास्तविक शोध वैज्ञानिकों की तरह हवा के बारे में बात करेंगे। इसके लिए मैं आपको प्रयोगशाला में आमंत्रित करता हूं।

शिक्षक एक तस्वीर दिखाता है (स्लाइड 2)ग्रह पृथ्वी की छवि के साथ।

- हमारा ग्रह पृथ्वी चारों तरफ से हवा की मोटी परत से घिरा हुआ है।

इस अद्भुत खोल को वायुमंडल कहा जाता है। यदि ऐसा न होता तो दिन के समय सूर्य की चिलचिलाती किरणों में सभी जीव-जंतु नष्ट हो जाते और रात में ब्रह्मांडीय ठंड से नष्ट हो जाते। हवा के बिना, हमारा ग्रह पृथ्वी एक मृत रेगिस्तान होगा।

हम जहां भी जाते हैं, जहां भी हम समुद्र या जमीन से जाते हैं, वहां हर जगह हवा होती है।

- और आप लोगों में से किसने हवा देखी? मैं उसे हमारी प्रयोगशाला में भी नहीं देखता, लेकिन मुझे पता है कि वह यहाँ है। और अब, हम आपके साथ मिलकर यह सुनिश्चित करेंगे।

अवलोकन 1. हवा का पता कैसे लगाएं।

- यदि आप गति करते हैं तो वायु का पता लगाना आसान है। आपके चेहरे के सामने पंखा। तुमने कैसा महसूस किया?

(हवा दिखाई नहीं देती है, लेकिन त्वचा इसे कोमल हवा के रूप में महसूस कर सकती है)।

अवलोकन 2 (पाउच के साथ)

- और फिर भी, हवा को एक बैग में "पकड़ा" जा सकता है। हमारे बैग में क्या है? (वायु)

- और वह क्या है? क्या हम उसे देखते हैं? हम उसे क्यों नहीं देख सकते? (हवा रंगहीन, पारदर्शी है)

- हवा से भरा बैग क्या बन गया? (लोचदार)

- विभिन्न नरम वस्तुओं को हवा से फुलाया (भरा) जा सकता है। वस्तुओं को भरने से वायु लोचदार हो जाती है और आकारहीन वस्तुएँ आकार ले लेती हैं। (एक नरम आकारहीन गेंद को फुलाएं, बच्चों को इसे छूने दें)। किन वस्तुओं के अंदर हवा होती है? (गेंद, कार के टायर)

अवलोकन 3. भूसे के साथ प्रयोग।

- आप हवा को और कैसे देख सकते हैं? प्रत्येक स्ट्रॉ लें और उसमें से एक गिलास पानी में उड़ा दें। पानी से बुलबुले के साथ क्या निकलता है?

आप और कौन से बुलबुले उड़ा सकते हैं? (साबुन)

- साबुन के बुलबुले के अंदर क्या है? (वायु)

आउटपुट: हवा हर जगह है।

अवलोकन 4. वायु सभी वस्तुओं में मौजूद है।

शिक्षक की मेज पर पानी का एक घड़ा और छोटी वस्तुएँ (पत्थर, बटन, स्पंज, आदि) रखी हैं।

- क्या इन वस्तुओं में हवा है? (बच्चों के उत्तर)

- मैं इन वस्तुओं को पानी में उतार दूंगा, और आप ध्यान से देखें कि क्या होता है? (वस्तुएँ डूबती हैं (नीचे की ओर गिरती हैं), जबकि उनमें से बुलबुले निकलते हैं, जो ऊपर उठते हैं)

- बुलबुले हवा हैं, यह वस्तु में था और वस्तु के पानी में मिलने पर उसमें से निकला था। हवा के बुलबुले उठे; हवा पानी से हल्की है।

अवलोकन 5. वायु होती है।

- मेरे पास एक गिलास है जिसके नीचे कागज का एक टुकड़ा लगा है। आपको क्या लगता है, अगर आप पानी में एक गिलास डालते हैं, तो पत्ते का क्या होता है, क्या यह गीला होगा या सूखा रहेगा?

गिलास को उल्टा करके, उसे धीरे-धीरे पानी में नीचे करें (ग्लास को सीधा रखना चाहिए) जब तक कि वह नीचे से न छू जाए। फिर हम गिलास को पानी से निकाल लेते हैं। कांच के तल पर कागज का टुकड़ा सूखा क्यों होता है?

(बच्चों के उत्तर)

- गिलास में हवा है, उसने पानी को पत्ती को गीला नहीं होने दिया, उसने पानी को गिलास में नहीं जाने दिया।

और अब मैं गिलास को पत्ती के साथ पानी में नीचे कर दूंगा, लेकिन मैं गिलास को थोड़ा झुका कर रखूंगा। पानी में क्या दिखाई देता है? हवा के बुलबुले दिखाई दे रहे हैं। वे कहां से आए हैं? गिलास से हवा निकलती है और पानी उसकी जगह लेता है। हमारे कागज के टुकड़े का क्या हुआ? वह गीला हो गया। पानी ने हवा को कांच से बाहर धकेल दिया और उसकी जगह ले ली, पूरी जगह घेर ली और कागज के टुकड़े को गीला कर दिया।

तो, हमने हवा के बारे में क्या सीखा है? (स्लाइड 3)

• हवा हर जगह है।
• यह पारदर्शी, रंगहीन, स्वादहीन, गंधहीन होता है।
• पानी से हल्का।

वह पारदर्शी अदृश्य है
हल्की और रंगहीन गैस।
भारहीन रूमाल
वह हमें घेर लेता है।

खेल "गंध से जानें"

हवा अपने आप में गंधहीन होती है, लेकिन इसमें गंध हो सकती है। किचन से आने वाली महक से अंदाजा लगाया जा सकता है कि वहां किस तरह का पकवान बनाया गया था।

अपनी आँखें बंद करो, अपनी नाक बंद करो। मैं तुम्हारे पीछे एक वस्तु ले जाऊँगा, और तुम उसकी गंध से उसे पहचानने की कोशिश करो। सफल हुए?

(नहीं, गेंद की नाक बंद है)

अपनी नाक खोलो। और अब? गंध हवा से फैलती है, इसलिए जब हम हवा में सांस लेते हैं तो हम इसे सूंघते हैं।

शारीरिक व्यायाम। श्वास अभ्यास।

एक व्यक्ति कैसे सांस लेता है? अपनी हथेली को अपनी छाती पर रखें और महसूस करें कि सांस चल रही है?

इनहेल - इनहेल अच्छी हवा(ऑक्सीजन)

साँस छोड़ना - खराब हवा (कार्बन डाइऑक्साइड) को बाहर निकालना

इंसान जिंदगी भर सांस लेता है, उसे जिंदगी के लिए हर पल हवा की जरूरत होती है।

- सांस रोकने के लिए अपने मुंह और नाक को अपनी हथेली से ढकें। आपने क्या महसूस किया, आपने क्या अनुभव किया?

आदमी जी सकता है

भोजन के बिना - 30 दिन;

पानी के बिना - 14 दिन;

हवा के बिना - कुछ मिनट। (स्लाइड 4)

- जब हम सिर्फ हवा में सांस लेते और छोड़ते हैं, तो क्या हम इसे देखते हैं?

हम जिस हवा में सांस छोड़ते हैं उसे हम कब देख सकते हैं? (सर्दियों में मुंह से भाप निकलती है)।

हमने एक गहरी सांस ली
हम आसानी से, आसानी से सांस लेते हैं।
(4 सेकंड के लिए धीमी श्वास-श्वास छोड़ें)
एक नथुने से सांस लें
और शांति तुम्हारे पास आएगी।
(लंबे समय तक साँस लेना-एक नथुने से साँस छोड़ना, दूसरे नथुने को तर्जनी से बंद करना)

गहरी सांस - हाथ ऊपर
लंबे समय तक सांस छोड़ें - हाथों को भुजाओं से नीचे करें।

- किसी व्यक्ति के लिए सही तरीके से सांस लेना क्यों जरूरी है? (बीमार न होने के लिए)

नाक से उचित श्वास लेने से, नाक में हवा गर्म होती है, अशुद्धियों से मुक्त होती है और फेफड़ों में प्रवेश करती है।

स्वच्छ हवा ही सेहत के लिए अच्छी होती है। वैज्ञानिक - इकोलॉजिस्ट पृथ्वी पर हवा की शुद्धता की निगरानी करते हैं। वे अध्ययन करते हैं कि एक व्यक्ति प्रकृति को कैसे प्रभावित करता है, वह हवा को कम प्रदूषित करने के लिए क्या कर सकता है।

- हमारे जीवन में हवा को क्या प्रदूषित करता है? (स्लाइड 5)

(कारखानों, कारखानों, आग, निकास गैसों, धूल, सिगरेट के धुएं से निकलने वाला धुआं ...)

- हवा को साफ रखने के लिए क्या करना चाहिए?

(कारखानों और कारखानों में वे वायु शोधन, जल पथ, फुटपाथों के लिए विशेष फिल्टर लगाते हैं; पेड़, झाड़ियाँ, फूल लगाते हैं; परिसर को हवादार करें, धूल पोंछें)

निरीक्षण 6.

- क्या आप जानते हैं कि गर्म होने पर हवा का क्या होता है?

खाली बोतल पर रखी गेंद गर्म पानी में डालने पर फूलती है, ठंडे पानी में डालने पर डिफ्लेट होती है।

हवा गर्म होती है, फैलती है और बोतल से बाहर आती है। यही कारण है कि गुब्बारा फुलाया गया है। गर्म हवातक बढ़ जाता है।

- और व्यक्ति हवा के इस गुण का उपयोग कहां करता है? (वैमानिकी) (स्लाइड ६)

अवलोकन 7. हवा हवा की गति है।

पंखा चालू करें, बच्चों को हवा का अहसास कराएं।

हवा कहाँ से आई?

एक प्रशंसक किस लिए है? (गर्म मौसम में हवा को ताज़ा करें)

- हवा क्या है? (हवा आंदोलन)

हम हवा नहीं देख सकते, क्योंकि हवा पारदर्शी है, लेकिन हम देख सकते हैं कि बादल कैसे तैरते हैं, पेड़ों पर पत्ते झूमते हैं, पेड़ की शाखाएं हिलती हैं)

- मनुष्य ने लंबे समय से हवा के गुणों का उपयोग करना सीखा है। हवा कहाँ काम करती है? (स्लाइड ७)

पाठ परिणाम:

आज आपने हवा के बारे में क्या सीखा? (स्लाइड 8)

• वायु प्रकृति का हिस्सा है। वह हमारे चारों ओर हर जगह है, हम उसे सांस लेते हैं।
• हवा अदृश्य और पारदर्शी है।
• हवा चल सकती है।
• हवा गंधहीन होती है, लेकिन चलने पर इसमें गंध हो सकती है।
• गर्म होने पर हवा फैलती है और ठंडा होने पर सिकुड़ती है।
• वायु हम सभी के लिए आवश्यक है। इसके बिना कोई जीवन नहीं है।

आपको इनमें से कौन सा प्रयोग सबसे ज्यादा पसंद आया, उन्होंने हमें हवा के किस गुण के बारे में बताया?

क्या आप जानते हैं कि हवा का एक और अद्भुत गुण है - आप हवा से खेल सकते हैं। हवा से खेलने के लिए विशेष खिलौने भी हैं। (टर्नटेबल्स, साबुन के बुलबुले, पतंग ...)

आज हमने वायु के गुण, वायु के साथ प्रयोग और प्रयोग करना सीखा। मुझे लगता है कि आप अपने दोस्तों और माता-पिता को उन सभी दिलचस्प चीजों के बारे में बता सकते हैं जो आपने आज हमारी प्रयोगशाला में सीखी हैं। और आपके माता-पिता आपको हवा के अन्य गुणों के बारे में बता सकेंगे और विश्वकोश में "महान अदृश्यता" के बारे में पढ़ सकेंगे।

पाठ के लिए धन्यवाद दोस्तों, आपके साथ संवाद करना बहुत सुखद और दिलचस्प था।

साहित्य:

1. "हवा" COMP। यू.आई. स्मिरनोव। - एसपीबी: उल्लू, 1998।
2. वोरोनकेविच ओ.ए. "पारिस्थितिकी में आपका स्वागत है!" - एसपीबी: चाइल्डहुड-प्रेस, 2007।
3. कुलिकोवस्काया आई.ई., सोवगीर एन.एन. "बच्चों का प्रयोग" - एम।: रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2005।
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गुब्बारा "href =" / पाठ / श्रेणी / vozdushnij_shar / "rel =" बुकमार्क "> प्रत्येक बच्चे के लिए गुब्बारे, एक inflatable लाइफबॉय, पानी की एक कैन, पानी के कप और प्रत्येक बच्चे के लिए पुआल; सीटी, बोतलें, कागज के छोटे टुकड़े , विभिन्न वायु यंत्र (उनमें से कुछ चित्रों में हो सकते हैं)।

गुड़िया - ज़्नायका, डन्नो, विनी - पूह। दृष्टांत: प्रकृति के एक घर और एक साधारण घर का एक चित्र (एन। रियाज़ोवा के मैनुअल "एयर इज़ इनविजिबल" से चित्र)।

1.शिक्षक:दोस्तों, आइए एक घर - प्रकृति और एक साधारण घर की ड्राइंग देखें। उसके पास क्या है? ( बच्चों की सूची, तुलना करें।) दोनों आंकड़ों में बहुत सारी अधूरी, खाली जगह है। क्यों? ( और हमारे साधारण घर में और घर में - प्रकृति में हवा है, हम इसे सांस लेते हैं।)

और आज हम बात करेंगे हवा की। ज़्नायका नाम का एक सीखा हुआ बच्चा इसमें आपकी मदद करेगा। आपको क्या लगता है कि उसका नाम ऐसा क्यों है?

चलो उसे बुलाते हैं, बात करते हैं, वह बहुत कुछ जानता है!

जानना:हैलो दोस्तों! मैं आपसे पूछना चाहता हूं: हम किसके साथ सांस ले रहे हैं? आइए पहले गहरी, गहरी सांस लें और फिर सांस छोड़ें। आपको क्या लगता है कि हम किसमें सांस ले रहे हैं? (बच्चों के उत्तर।)लेकिन हवा क्या है?

(ज़नायका इसके बारे में सोचती है, और इस समय डन्नो प्रकट होता है।)

पता नहीं:हैलो बच्चों! आप यहाँ किस लिए एकत्रित हो रहे हैं? उन्होंने मुझे आमंत्रित क्यों नहीं किया - प्रसिद्ध डुनो -? मैं इतना जानता हूं, कल्पना करना भी मुश्किल है।

शिक्षक:हम दोनों बने रहें, हम सभी मेहमानों का स्वागत करते हैं। आइए हम सब मिलकर हवा की बात करें।

पता नहीं:हवा के बारे में? और उसे किसने देखा, यह हवा? शायद वह बिल्कुल मौजूद नहीं है? निजी तौर पर, मैंने कभी हवा नहीं देखी, क्या तुम लोग हो?

जानना:रुको, पता नहीं! मैंने हवा भी नहीं देखी, लेकिन मुझे पता है कि यह हमेशा हमारे आसपास होती है।

पता नहीं:" मैं जानता हूँ मुझे पता है! " (नकल)यह तुम्हारा पसंदीदा शब्द... मुझे आप पर विश्वास नहीं है। तुम मुझे साबित करो कि यह हवा अभी इस कमरे में है।

ज़्नायका (बच्चों को संबोधित करते हुए):दोस्तों, मेरी मदद करो! आइए हम आपके साथ मिलकर डन्नो को साबित करें कि अभी भी हवा है। लेकिन पहले मुझे बताओ, हम हवा क्यों नहीं देख सकते हैं? हम उसे अदृश्य क्यों कहते हैं?

(बच्चों के उत्तर सुनता है)हवा पारदर्शी है, जिसका अर्थ है कि आप इसके माध्यम से सब कुछ देख सकते हैं।

शिक्षक:पारदर्शी और क्या है? आइए अपने कमरे में पारदर्शी वस्तुएं खोजें (खिड़की में कांच, मछलीघर की दीवारें, कंटर की दीवारें, कांच)।और अब अपने मेहमानों के साथ प्रयोगशाला में चलते हैं और प्रयोग करते हैं।

ज़्नायका (एक गिलास उठाता है)... दोस्तों क्या आपको लगता है कि यह गिलास खाली है? ध्यान से देखो, क्या इसमें कुछ है? ( लोगों को गिलास दिखाता है, जवाब सुनता है।)

पता नहीं:आप हमसे क्यों चिपके रहे - आपका गिलास! सभी के लिए यह स्पष्ट है कि उसमें कुछ भी नहीं है। चलो वहाँ कुछ डालते हैं या कुछ डालते हैं।

ज़्नायका (रहस्यमय ढंग से मुस्कुराती है): तुम कहते हो मेरे गिलास में कुछ नहीं है? लेकिन अब हम देखेंगे और जांच करेंगे। (इस समय, शिक्षक प्रत्येक बच्चे की मेज पर पानी का एक जार और गिलास रखता है। ज़्नायका बच्चों को अपने कार्यों को दोहराने के लिए आमंत्रित करता है।)

Znayka गिलास को उल्टा कर देता है और धीरे-धीरे उसे पानी के जार में डाल देता है (ग्लास बहुत सीधा रखा जाना चाहिए।क्या होता है?

गिलास में पानी आता है? क्यों नहीं? इस पर लड़कों से चर्चा कर रहे हैं। निष्कर्ष: गिलास में हवा होती है, उसमें पानी नहीं आने देता।

Znayka ने फिर से गिलास को पानी के एक जार में कम करने का प्रस्ताव रखा, लेकिन अब इसे सीधा नहीं, बल्कि थोड़ा झुकाकर रखें। पानी में क्या दिखाई देता है?

(बच्चे जवाब देते हैं)हम हवाई बुलबुले देखते हैं। वह कहां से आया?

गिलास से हवा निकलती है और पानी उसकी जगह ले लेता है। डन्नो ने क्यों सोचा कि गिलास में कुछ नहीं था? (क्योंकि हवा पारदर्शी, अदृश्य है। ज़्नायका डन्नो से पूछती है कि क्या वह हवा के अस्तित्व के बारे में आश्वस्त था?)

पता नहीं:यह अनदेखी है, हवा! मैं शायद पहले जानता था कि वह था, मैं बस तुम्हें चिढ़ाना चाहता था। मुझे यह भी याद आया कि आप हवा को कैसे देख सकते हैं। अब मैं सबका नेतृत्व करूंगा ... (वह एक गिलास पानी लेता है और उसमें एक पुआल डालता है।)चलो, एक तिनके में उड़ाओ। तुम यह कर सकते हो! राइ का पहाड़ बनाना! और मैं भी साथ आया! मुझे बुलबुले उड़ाना पसंद है, वे बहुत रंगीन हैं और उड़ते हैं!

जानना:और मुझे बुलबुले उड़ाना बहुत पसंद है। और आपको क्या लगता है कि उनके अंदर क्या है, पता नहीं?

पता नहीं:यह सभी के लिए स्पष्ट है - साबुन।

जानना:क्या आप लोग भी ऐसा सोचते हैं? अगर बुलबुले के अंदर साबुन होता तो क्या होता? (वह बच्चों के जवाब सुनता है और पुष्टि करता है कि बुलबुले के अंदर हवा है।)

Znayka बच्चों से पूछती है कि वे कैसे सांस लेते हैं (नाक।)और जानवर भी हैं। पौधे कैसे सांस लेते हैं? (पत्तियों में छेद के माध्यम से - रंध्र।)बच्चों को सांस लेने के लिए कहते हैं।

और आप कैसे जानते हैं कि एक व्यक्ति सांस ले रहा है, न कि सिर्फ अपना मुंह खोल रहा है?

(अपनी हथेली को अपने मुंह तक लाने के लिए कहें, फिर अपनी नाक के पास और सांस लें।)आपको कैसा लगता है? आपकी सांसों से हथेली गर्म होती है। और जब आप सर्दियों में बाहर सांस लेते हैं तो आपके मुंह से भाप निकलती है। इसका मतलब है कि हम सांस लेते हैं। देखते हैं हम कब तक सांस नहीं ले पाते।

पता नहीं:तो, अब सब कुछ स्पष्ट है। मैंने यह भी पता लगाया कि आप एक ही बार में बहुत सारी हवा कहाँ पा सकते हैं - गुब्बारों में। उन्हें तथाकथित - वायु कहा जाता है।

जानना:अच्छा किया पता नहीं! हम एक तरह से हवा पकड़ते हैं और उसे एक गुब्बारे में बंद कर देते हैं।

शिक्षक बच्चों को एक गेंद देता है। सभी एक साथ विचार करते हैं कि कैसे फुलाया जाए? यदि आप बहुत अधिक फुलाते हैं, तो गुब्बारा फट सकता है। क्यों?

(पूरी हवा फिट नहीं होगी।)तो मुख्य बात यह ज़्यादा नहीं है।

बच्चे गुब्बारे फुलाते और खेलते हैं।

Znayka, Dunno और बच्चे "खिलौना चुनें" खेल खेलते हैं

(बच्चे उन खिलौनों को चुनते हैं जिनके अंदर हवा होती है, डन्नो सब कुछ भ्रमित करता है, बच्चे उसे सही ढंग से खिलौना खोजने में मदद करते हैं।)

पता नहीं:दोस्तों, अब मैं समझ गया हूँ कि हवा हमारे चारों ओर हर जगह है।

शिक्षक:दोस्तों, आप अदृश्य हवा को देखने और पकड़ने में कामयाब रहे। मैं भी इसे सुनने का प्रस्ताव करता हूं। भला आप कैसे कर सकते हैं?

एक बोतल के साथ अनुभव। बच्चे सीटी बजाते हैं, सीटी बजाते हैं।

सीटी कहाँ से आती है? सीटी और सीटी में क्या अंतर है?

(सीटी बजाते हैं जैसे खिलौने सजाए जाते हैं।)

एक पवन वाद्य यंत्र कलाकार क्या करता है? यह उपकरण के छेद में उड़ जाता है। सीटी - संगीत के विपरीत, हवा कांपती है, ध्वनियाँ उत्पन्न होती हैं।

ध्वनियाँ हवा में यात्रा करती हैं। उदाहरण के लिए, चंद्रमा पर, जहां हवा नहीं है, कुछ भी नहीं सुना जाता है, बात करना बेकार है - ध्वनियां प्रसारित नहीं होती हैं, और शाश्वत मौन शासन करता है।

निष्कर्ष:जब हवा कांपती है, आवाजें उत्पन्न होती हैं। ध्वनियाँ वहीं होती हैं जहाँ वायु होती है। कुछ संगीत वाद्ययंत्र

(हवाएं)केवल तभी खेलें जब उनमें हवा उड़ा दी जाए।

अंतिम भाग:

सामग्री को मजबूत करने के लिए प्रश्न और उत्तर।