„Geografia Americii de Sud” - Ringul este un loc pentru lupte. Runda 1 „Geologic”. Luptă după reguli. Discursul de deschidere al profesorului. Inteligența - minte, rațiune, capacitatea de a gândi. Scop: Generalizarea cunoștințelor și ideilor elevilor despre natură și populație America de Sud. Recomandări metodice Dezvoltarea lecției. Runda 4 „Naturalist”.
„Resurse minerale de relief din America de Sud” - Orinoco. La - Platskaya. Amazonian. Vulcani activi din America de Sud. EXERCITA. orașul San Valentin. Orașul Huascaran. Câmpii joase mari. Corespunde abaterilor platformei. Roraima. Prin natura structurii de suprafață a Americii de Sud. Orez. Illampa. Lecția #1. Vest Munții Anzi se întind. Câmpiile de Est și zonele înalte domină.
„Zona naturale din America de Sud” - Faună. Foarte aspect antic animale din Anzi. 12. Planta unica si faună Anzi. Cel mai ușor copac. 15. Clima. Suprafața zonelor protejate este de doar un procent. Relief. Umiditate, precipitații. Cea mai mică pasăre. 14. De ce spunem asta? Selva este mai umedă decât pădurile africane și mai bogată în specii de plante și animale.
„Clasul 7 Geografie America de Sud” - Tabel. Caracteristici comune și diferențe în GP. Exploratori și călători. Subiectul lecției. America de Sud. AMERICA DE SUD clasa a VII-a. Lucrul cu o masă. GP din America de Sud. Discursul de deschidere al profesorului…………. Progresul lecției:
„Brazilia” - Și când vine momentul, se distrează, cântă și dansează o săptămână întreagă. În Brazilia se vorbește portugheza. Preferă să se hrănească cu frunzele, florile și fructele unei plante numite cercopia. În Amazon există un pește mic, dar foarte răpitor, PIRANHA. Lenesul are picioare lungi și subțiri cu 3 degete cu gheare foarte lungi.
„Lecția Relief of South America” - Relief of South America. câmpie amazoniană. Minerale din America de Sud. Anzi... Producția de petrol. Obiective: platoul brazilian. Geografie și matematică. Obiective: Obiective. Harta fizică a Americii de Sud. Exploatarea aurului. Găsirea coordonatelor prin rezolvarea ecuațiilor liniare.” Llullaillaco... est... aur...”.
Sunt 12 prezentări în total
America de Sud este un continent al înregistrărilor geografice. Aici se află cel mai lung lanț de munți din lume - Anzi, cel mai înalt vârf al emisferelor vestice și sudice, precum și cel mai înalt vulcan stins - Muntele Aconcagua, cel mai înalt lac de munte - Titicaca, cel mai mare câmpie - Amazon, precum și cel mai înalt vulcan activ din lume - Llullaillaco și cel mai adânc râu de pe planetă - care, împreună cu afluentul Ucayali, devine cel mai mare râu lung pe Pământ.
Cuvântul „America” din numele acestui continent a fost folosit pentru prima dată de Martin Waldseemüller, care l-a pus pe harta sa Varianta latină numit după Amerigo Vespucci, care, la rândul său, a fost primul care a sugerat că pământurile deschise nu au nimic de-a face cu India, ci sunt Lumea Nouă, necunoscută anterior europenilor.
Suprafața continentului este de 17,8 milioane km2, se află pe locul patru în lume, după Africa și America de Nord. Continentul are o întindere foarte mare de la nord la sud, ceea ce i-a afectat foarte mult condițiile naturale și climatice. Linia de coastă este foarte ușor deformată. Nu există un singur golf mare pe toată lungimea sa. În nord există un singur lucru - Marea Caraibelor, care spală continent.
Popoarele indigene au venit aici de-a lungul Istmului Panama, stabilindu-se mai întâi acolo unde strămoșii lor au migrat din Eurasia. Aparent, acest lucru a devenit posibil, deoarece în această perioadă a existat era glaciară, iar strâmtoarea Bering a fost acoperită cu gheață, creând o cale fără obstacole pentru oamenii antici. Dar, din cauza distanței mari de centrul originii umane, America de Sud a fost stabilită relativ târziu - în urmă cu doar 15-10 mii de ani.
Continentul a devenit cunoscut europenilor la sfârșitul secolului al XV-lea odată cu călătoria lui Cristofor Columb. Columb însuși, după ce a vizitat multe insule din noua parte a lumii și chiar America de Sud, după cum se știe, până la sfârșitul vieții, a crezut că a descoperit Indiile de Vest. Multă vreme, până în secolul al XVIII-lea, părțile interne ale continentului au rămas un loc gol pe hartă. Prin urmare, călătoria lui Alexander Humboldt în pădurile din America de Sud și descrierea lor ulterioară a devenit în esență a doua descoperire a continentului.
America de Sud a fost aproape complet împărțită între două state europene: și, prin urmare, până astăzi este locuită de oameni din aceste țări care s-au amestecat cu populația indigenă. Din același motiv, continentul vorbește portugheză și spaniolă. America de Sud, la fel ca inițial cu descoperirea sa, a devenit un continent de colonii, cu toate acestea, au devenit țări independente mult mai devreme decât în Africa. Astăzi, în America de Sud, doar Guyana Franceză rămâne o regiune de peste mări, toate celelalte țări sunt complet suverane.
O listă de obiecte geografice pentru elevii de clasa a VII-a pe care trebuie să le cunoașteți și să le marcați pe harta de contur:
Litoral
Puncte extreme(Nord: metrou Gallinas, sud: metrou Froward, vest: metrou Parinhas, est: metrou Cabo Branco)
Capul Horn (în general, Capul Horn nu este punctul sudic al insulei continentale, deoarece la 100 km sud de acesta există un grup de insule Diego Ramirez care aparțin Americii de Sud, dar acest cap foarte faimos se află în atlasul școlii și trebuie sa stii :))
Mări: Caraibe
Golfuri: La Plata
Strâmtoarea: Magellan, Drake,
Insulele: Insulele Falkland,
Înapoi Înainte
Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Daca esti interesat această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.
Ţintă: folosirea unui sistem de metode, tehnici si forme (metoda model, baza pe experienta asociativa, organizarea perechilor), pentru a asigura implementarea ideilor de educatie productiva.
Sarcini:
Introduceți elevii în natura continentului;
Pentru a introduce elevii în lumea organică unică a continentului;
Dezvoltați judecata independentă și gândirea imaginativă;
Introduceți câteva elemente ale culturii continentului;
Materiale pentru lecție: proiector multimedia, ecran, prezentare, foi de răspuns, harta „Americii de Sud”.
Progresul lecției
Băieți, am studiat deja trăsăturile naturii Africii și Antarcticii, astăzi vom face o excursie virtuală pe continentul uimitor al Americii de Sud. America de Sud este complet opusul teritoriului țării noastre. Când avem zi, este noapte, când avem vară, este iarnă. Să facem o excursie pe acest continent pe calea cea mai scurtă. Nu, nu prin centrul Pământului, ci în modul obișnuit - pe hartă. La urma urmei, în viata reala Nu toată lumea reușește să devină un participant la descoperiri, iar apoi inimile răspund cu tristețe la replicile emoționante ale lui Robert Rozhdestvensky: (Sladas 2-11 pe fundalul muzicii interpretate de orchestra Paul Maria „Love Story”).
Regret că nu am văzut fața întregului Pământ,
Toate oceanele sale, vârfurile înghețate și apusurile de soare.
Doar vela viselor mi-a călăuzit navele în jurul lumii,
Doar în geamurile de sticlă am întâlnit albatroși și raze.
Nu l-am auzit pe Big Ben sunând ora la Londra,
Nu am văzut cum stelele alunecă din ce în ce mai jos spre fiorduri,
Cum fierbe zăpada amară a spumei Atlanticului în spatele pupei,
Și la începutul primăverii, violetele din Paris devin albastre.
Deci, toți sunt pregătiți? Plecăm într-o călătorie în America de Sud. (diapozitivul 12)
Călătoria este un păianjen strălucitor,
Într-o rețea de poteci și drumuri,
Călătoria este o dulce frică,
În momentul în care pragul este trecut.
Sună melodie latino-americană . Pe fundalul melodiei, diapozitive cu vederi ale continentului . Există o poveste scurtă, dar pitorească, care îi prezintă pe elevi în unicitatea naturală și creată de om a Americii de Sud (diapozitivele 13-28). (Anexa 1)
America de Sud - continent mare, având multe caracteristici geografice. Înscrieți-vă pentru albastru carduri 3 denumirile geografice, cu care percepția ta asupra naturii Americii de Sud este conectată. (Anexa 2)
Opțiuni de înregistrare:
1) Anzi
Amazon
Titicaca
2) Amazon
platoul brazilian
Țara de Foc
3) Amazon
Înger
Rio de Janeiro (diapozitivul 29)
Modelul 2
"Ce s-a întâmplat? Cine este aceasta?"
Determinați originea naturală a obiectelor propuse și etichetați-le lângă ele. (Anexa 3)
Opțiuni de înregistrare:
1) Anzi - munți
Amazon - râu
Titicaca - lac
2) Țara de Foc – insula
Brazilia - țară
Lenea este un animal
3) Înger - cascadă
Rio de Janeiro - oraș
Tucan - pasăre
4) Victoria amazonica - plantă
Cotopaxi - vulcan
platou brazilian - câmpie
5) Keymanda Grandi – insula
Muntele Sugarloaf
Atacama - deșert (diapozitivul 30)
Modelul 3
„Cartea de vizită a continentului”
Lucrăm în perechi.
Pentru obiectele propuse, selectați din text câteva caracteristici care recreează cel mai pe deplin imaginea continentului și sunt cartea de vizită a acestuia. Puteți utiliza atlasuri în timp ce finalizați această sarcină.
Ca rezultat al muncii tale, ar trebui să ai o nuvelă care să includă 5-6 trăsături ale fiecăruia dintre cele trei obiecte propuse.
Opțiunea 1
Anzii sunt munți – înalți, stâncoși, tineri, accidentați, care se întind de la nord la sud, bogati în vegetație, multe minerale.
Amazonul este un râu plat, cu curgere plină, larg, furtunoasă în cursurile superioare, se găsesc piranha și crocodili.
Titicaca este un lac alpin, de apă dulce, care păstrează multe secrete și este adânc.
Opțiunea 2
Amazonul este un râu - se varsă în Oceanul Atlantic, este plin de curgere, există mulți afluenți, malurile sunt mlăștinoase și sunt mulți prădători.
Platoul brazilian - altitudini medii 500-1000 m, bogat in minerale, origine straveche, dezvoltat cu mult timp in urma.
Tierra del Fuego - insula este situată în sudul extrem al continentului, rămâne activitatea vulcanică.
Lucrarea este terminată. Mulțumesc foarte mult. Descrierile tale s-au dovedit a fi extraordinare și semnificative.
Nu pot să nu vă prezint și alte obiecte geografice create de natura însăși. Obiectele sunt uimitoare și cu mai multe fațete . (Diapozitivele 31-52, textul este scris pe diapozitive care vorbește despre câmpia cu iarbă înaltă din nordul continentului - llanos, lacul de munte înalt - Titicaca, Iguazu și Cascada Angel).
Llanos este un spațiu deschis, plat, care se întinde pe ambele maluri ale râului. Orinoco. Suprafața llanosului este acoperită cu iarbă densă înaltă, cu copaci sau palmieri individuali împrăștiați ici și colo. Acesta este aspectul unei savane tipic braziliene - llanos. Clima acestei zone este extrem de variată. Vara este uscată și caldă. Dar apoi primii nori se adună pe cer, cade prima ploaie. În spatele lui este altul, un al treilea. Pământul uscat bea cu lăcomie umiditatea.
Verdeața strălucitoare acoperă întregul pământ, o multitudine de flori sunt colorate.
Titicaca.
Cel mai mare lac de apă dulce din America de Sud este Titicaca. Legendele incași despre comorile scufundate ale lacului au entuziasmat de multă vreme imaginația istoricilor, arheologilor și vânătorilor de comori. Potrivit unei legende, incașii, după ce au adunat tot aurul, au aruncat din el un lanț de aur și, pentru ca comoara să nu ajungă la inamic - conchistadorii spanioli, l-au aruncat într-un lac care, după cum credeau ei, avea fără fund. Potrivit unei alte legende, războinicii indieni au ascuns comorile de aur și diamante ale regelui incas într-un palat scufundat.
Expediția franceză bine echipată din punct de vedere tehnic a lui Jacques-Yves Cousteau, care avea două submarine mici, după o căutare de opt săptămâni, a stabilit că Lacul Titicaca nu avea secrete. Expediția a măsurat adâncimea lacului „fără fund”.
Cascade.
În bazinul râului Orinoco, pe râul Churun, se află cea mai înaltă cascadă de pe Pământ - Angel, descoperită relativ recent, în 1935. Angel este situat într-unul dintre cele mai îndepărtate și inaccesibile locuri din America de Sud. Lanțul muntos Auyan Tepui se termină într-un perete de stâncă. Abordările spre zid sunt blocate de junglă impenetrabilă. Nativii le consideră interzise.
O altă cascadă interesantă - Iguazu - se află pe râul Iguazu. „Iguazu” în limba indienilor iguarani înseamnă „apă mare”.
Iguazu cade în două cascade principale, dar numărul total de cascade din sistem este de 275. Emoția îi acoperă pe toți cei care observă acest miracol al naturii. Este imposibil să acoperiți întregul față al cascadei cu o privire de la sol: stâncile și pădurea tropicală stau în cale. Iguazu aruncă o masă monstruoasă de apă. Consumul de apă - 12266 tone pe secundă.
Martorii oculari vorbesc despre Cascada Iguazu astfel: „Un spectacol grandios de o frumusețe fără precedent, care uimește pe toți cei care au avut norocul să o vadă”.
Următoarea sarcină se numește „Geografia continentală”.
Să revenim la foile de răspuns. Pentru a finaliza această sarcină simplă veți avea nevoie de atlasuri.
Modelul 4
“Geografia continentului”
Folosiți atlasele pentru a completa propoziția. (Anexa 3)
America de Sud este situată în emisfera... (prima pereche).
America de Sud este spălată de... (a doua pereche numește oceanele).
America de Sud este situată în zone climatice... (a treia pereche).
Cele mai apropiate continente sunt... (a patra pereche).
Cel mai mult râuri mari continentele sunt... (a cincea pereche).
Multumesc. Să verificăm. (Diapozitive 54-57)
Efectuând o călătorie virtuală pe continent, ne-am familiarizat deja destul de cu caracteristicile complexului său natural.
Vă rugăm să alegeți un cuvânt care poate descrie complex natural continent: divers, unic, original, contrastant, frumos, inimitabil, exotic, bogat, uimitor. (Diapozitivul 58)
Modelul 5
„Memo pentru un călător care merge în America de Sud.”
„America de Sud – țara visurilor tale”
Acum o sarcină creativă: alcătuiește câteva fraze adresate unui călător care pleacă în America de Sud. Descrierea dvs. ar trebui să înceapă cu fraza: „America de Sud este țara visurilor tale” și ar trebui să evidențieze în mod avantajos cele mai uimitoare atracții ale continentului și aroma naturii locale. (sarcina este realizată pe fundalul muzicii interpretate de orchestra Paul Maria „Carnavalul brazilian”; slide 59)
Discursuri ale participanților.
Multumesc. Cred că toți cei prezenți au avut dorința de a transforma călătoria noastră virtuală într-una reală.
Un moment de relaxare.
Vă invit să vă relaxați și să vă plimbați cu mine prin cel mai exotic bazar din Brazilia. (a fost înregistrată acompaniamentul vocal al unei călătorii prin bazarul brazilian; diapozitivele 60-74)
La târgul din portul Fortaleza puteți cumpăra orez, tuberculi de manioc sau cereale făcute din acestea, care se numesc aici „farinha”, „castanha do Para”, sau celebra nucă de Brazilia, cacao, nuci de cocos, banane, ananas, pește. de la cel mai mic la cel mai mare și, pe lângă multe produse alimentare, și piei valoroase de crocodil sau de șarpe, articole din fibre de palmier țesute cu pricepere, piei de jaguar, articole uimitoare din aripile unor fluturi frumoși, coliere din semințe uscate și multe alte articole realizate de meșteri indieni pricepuți. La târg mai sunt colecții de fluturi și molii colorați, ciorchini de colibri uscati, chiar și papagali vii care pot spune câteva cuvinte în spaniolă sau portugheză, maimuțe, iar pe alocuri poți găsi o anacondă vie de vânzare.
Și, bineînțeles, nu m-am putut abține să nu mă uit cu tine la cea mai colorată și înflăcărată sărbătoare braziliană - carnavalul din orașul însorit Rio de Janeiro. (Diapozitivul 75 pe fundalul melodiei latino-americane „Brazilian Drums”).
Călătoria noastră prin America de Sud se apropie de sfârșit.
Astăzi ne-am familiarizat cu complexul natural unic al Americii de Sud - continentul recordurilor. Pentru mulți dintre el obiecte naturale puteți adăuga cuvântul „cel mai”.
Modelul 6
„Cel mai mult, cel mai mult.”(Diapozitivul 76)
Termină-mi propozițiile. Vă rog să răspundeți la unison.
- Cea mai înaltă cascadă din lume... (Înger)
- Cel mai adânc râu din lume... (Amazon)
- Cel mai înalt lac de apă dulce... (Titicaca)
- Cei mai „cupru” munți de pe planetă... (Anzi)
- Cele mai frumoase și magnifice carnavale... (în Brazilia)
- Cele mai exotice bazaruri... (braziliană) (Diapozitivul 77-82).
Reflecţie.
Modelul 7
„Oferirea de feedback”
Din emoticoanele sugerate, alegeți una care se potrivește cu percepția dvs. despre lecția de astăzi. (diapozitivul 84 pe fundalul muzicii „Wind of Change”)
Călătoria noastră s-a încheiat.
Dar, indiferent unde ne aflăm, este deosebit de plăcut să ne întoarcem acasă, în patria noastră, în Rusia! (Diapozitivul 84)
Guatemala (în spaniolă: Guatemala), Republica Guatemala este un stat din America Centrală. Cel mai mare din punct de vedere al populației (13 milioane de oameni în 2008) din republicile din America Centrală. Populația este în principal mestizo (58%) și indieni (40%), statul spaniol din America Centrală 2008 indieni mestizos La începutul secolului al XX-lea, cea mai mare parte a populației din Guatemala era indieni (în anii 1920 65%), dar. există un proces de amestecare a indienilor cu mestizoși, iar aceștia trec în categoria așa-numiților „ladinos” (ei trec la spaniolă, cultura si obiceiuri).Secolul XX
Există mai multe teorii cu privire la originea numelui statului Honduras, dar până în prezent niciuna dintre ele nu are bază științifică. Potrivit unei legende, numele țării provine dintr-o declarație a lui Cristofor Columb în timpul ultimei și celei de-a patra călătorii către Lumea Nouăîn 1502. Nava lui a fost prinsă de o furtună puternică, iar când a reușit să scape, a spus: „Gracias a Dios que hemos salido de estas ... și apoi a adăugat... honduras” (traducere: „Mulțumesc lui Dumnezeu că avem ieșiți din aceste adâncimi”). Această expresie a dat numele Capului Gracias a Dios și țării Honduras. Adâncimile de pe coasta Hondurasului sunt cu adevărat mari, așa că acest nume ar fi putut fi dat independent de fraza menționată a lui Columb. [Prima mențiune a numelui „Honduras” care se referă la zona de la vest de Capul Gracias a Dios a apărut în texte în 1607. Cristofor Columb 1502)