sintaxa este o secțiune de lingvistică, subiectul studierii care este sistemul sintactic al limbii, adică. Unitățile sale sintactice și conexiunile și relațiile dintre ele. Unitățile de sintaxă sunt fraze, oferte sintactice. Mijloacele de exprimare a relațiilor sintactice în fraze, relativ cu o propunere, sunt destul de limitate: 1) forme de cuvinte; 2) propoziții; 3) Ordinul de cuvânt durabil. La intonație ca mijloc de transmitere a relațiilor sintactice în ceea ce privește fraza, puteți vorbi foarte restrâns: numai ca un mediu de detecție a cuvântului și dependent.
Mijloacele de exprimare a relațiilor sintactice în propunere sunt următoarele: 1) forme de cuvinte; 2) cuvinte de serviciu (preposiții, sindicate, particule); 3) ordinea cuvintelor; 4) intonație. Oferta este unitatea minimă a nivelului superior al sistemului sintactic având o semnificație comunicativă; Sentințele sunt fabricate din propoziția, unitățile de niveluri inferioare - fraze care transportă sarcina comunicativă numai în propunere sau transformată în propoziții; Expresii, bazate pe o sintaxă non-sintaxă, la rândul său, sunt capabili să extindă unitățile sintactice de niveluri chiar mai mici - forme sintactice de cuvinte. Acestea din urmă și în condiții adecvate sunt capabile să dobândească o semnificație comunicativă independentă sau să fie inclusă în propunere ca element structural. Astfel, propunerile pot consta, de asemenea, din fraze, solide sau transformate și de la cuvinte individuale. Deci, în sentința am cumpărat o carte interesantă. Două fraze au cumpărat o carte și o carte interesantă; În propunerea de pe stradă nu există fraze, forma cuvântului pe stradă acționează ca un element sintactic independent al sentinței; Într-o propunere de pe o propunere pe o stradă pustie, un cuvânt întunecat pe stradă se aplică unei părți consecvente de vorbire, ca rezultat al cărui expresie a unei străzi pustieri apare, dar această combinație însăși depinde de un cuvânt separat (Miercuri: Pe o stradă pustie întunecată. - A fi pe o stradă pustie).
Fraza ca unitate sintactică. Forma și valoarea frazei. Tipuri de relații sintactice între componentele frazelor. Fraza și alte combinații de cuvinte din propoziție.
Fraza este o asociație semantic și gramaticală de două (sau mai multe) un cuvânt semnificativ sau forme de cuvinte, arătând proprietățile lor de supraveghere: o societate civilizată, zborul rachetelor, dorința de a lucra, zbura cu avionul, sporturile iubitoare, du-te la Orașul, să rămână în apartament, să stea pe pământ, să citească cu voce tare, o persoană puternică, gata pentru luptă, fără prejudecăți, este benefică din punct de vedere economic. Expresia servește ca mijloc de nominalizare și este construită pe o probă specifică: substantiv și adjectiv armonios, verb și formulă controlată etc. Componentele expresiei sunt: \u200b\u200b1) cuvântul principal (sau tija) și 2) cuvântul dependent. Cuvântul principal este cuvântul independent gramatic. Cuvântul dependent este un cuvânt care este subordonat oficial cerințelor emise din cuvântul principal. Formele de cuvinte care alcătuiesc fraze sunt în anumite relații sintactice, care se bazează pe interacțiunea valorilor lexicale ale acestor cuvinte și a formelor lor gramaticale. Întreaga varietate a acestor relații este generalizată la principalul: atribut, obiect, subiect, circumstanțial și mai complicat. O relație de atribut apare în interacțiunea semantică și gramaticală a numelor substantivelor: 1) Cu numele aditual: o fată frumoasă, un pilon de vesta, un bearish de bergogus, muncă utilă, participare activă; 2) Cu pronunțele convenite: cartea mea, copilul nostru, unele subiecte, fiecare persoană; 3) cu ordinul numeric: prima excursie, a șasea casă, a treizecea rundă; 4) Cu forme complete de comuniune: femeie iubitoare, câmpuri verzi, un prânz gătit, sarcină rezolvată, manuscris editat. Atribuirea unor astfel de fraze se bazează în primul rând pe generală sensul lexical Substantive - pe subiectul său (sub rezerva identificării în mod natural a semnelor) și asupra semnificației lexicale generale a pieselor de vorbire combinate cu acesta capabil să identifice semnele. Coerența formală a componentelor frazei este, de asemenea, construită pe această bază. Cu toate acestea, relațiile de atribut apar atunci când o combinație de substantive și cu alte părți ale vorbirii; 5) Cu formele propuse și imposibile de substantive: o scrisoare de la Volgograd, un obicei de copilărie, o sticlă de cremă, oboseală de tensiune, părul la umeri, un capac de cutii, o casă lângă râu, dragoste fără speranță, pantaloni dungi , un bărbat cu un pistol, foișor sub munte, cărți în legături, gem pe un molate; Poarta hotelului, casa tatălui, montarea culisantă, barba de pană; 6) cu adverbe: călărind un pas, o casă dimpotrivă, un kebab în caucazian; 7) Cu infinitiv: dorința de a învăța, decizia de a merge, nevoia de a vă relaxa, abilitatea de a auzi ocazia de a lăsa relația obiectivă cu interacțiunea semantică-gramaticală a verbelor, inclusiv a comunităților și verbalelor, cu numele lui Nouent și mai puțin adesea cu infinitiv. Astfel de relații sunt în primul rând caracteristice frazelor cu verbul, necesitând distribuția unui caz direct de obiect direct: pentru a cumpăra o carte, pune pe o rochie, invită un prieten, gândiți-vă la decizie, a scrie scrisoare. Aceste fraze sunt limitate semantice: cuvântul principal în ele înseamnă acțiune, stare, percepție, sentiment și dependent - obiectul acestei acțiuni, percepție, sentimente: să prindă pește, să prindă un iepure, să iubească tovarășul, să aștepte fratele său; Verbul poate, de asemenea, să desemneze mișcarea, iar substantivele să aibă un obiect și un sens spațial: treceți prin drum, alergați pe stradă. Raporturile obiectului apar și cu o combinație de verbe de diferite semantice, clase cu alte cazuri fără propoziții: cu o parte genială - apă pentru a cumpăra lapte; cu o confidențialitate sau sub rezerva căreia acțiunea este îndreptată este să se opună vorbitorului, să aibă încredere în tovarășul, să se închine frumusețea; Cu pistolul de răcire - scrieți cu un creion, tăiați toporul etc. Substansoarele cu pretexte vin, de asemenea, cu verbe în relații de obiect: învățați de la un prieten, să fiți tratați de la doctor, să cântați pentru studenți, să atașați la casă, să atingeți mâna, bateți pe ușă, înfășurați-vă în șal, mulțumesc pentru bine A lovit terenul, vorbește despre viață, ceartă cu un prieten, trimite la medic, pentru a comprima persoana, lucrează pe mașină. Ca cuvinte dependente în fraze verbale, alte părți ale vorbirii - pronumele, numerele, cantitativ-nominale și, desigur, adjective și comuniune substanțiale sunt, să aștepte pentru a invita mulți prieteni, să vadă doi studenți, să viziteze pacientul . Relațiile subiective se caracterizează prin fraze, apariția cărora este asociată cu un tip special de propuneri de verb, precum și cu razele de suferință. Astfel de fraze se bazează pe natura lexică și gramaticală a verbelor de angajament și a comunităților suferite. Forma dependentă a substantivului în ele indică o persoană sau subiect (carcasa mai curată). De exemplu: această persoană, plantată de tatăl său, sa întors de fratele său, ocupată de inamicul (districtul), răsfățat de viața înclinată de vânt, învelit în amintiri, uimită de o sirenă, eliberată de armată.
Prin analogie cu verbal, pot fi formate unele fraze de fond cu relații subiecte: eliberarea comisiei medicale, discuția guvernului. Relațiile subiectului sunt caracterizate de unele fraze cu un cuvânt dependent sub forma unui caz genitiv, de exemplu: sosirea tatălui, plecarea comandantului, apariția mașinii. În astfel de cazuri, se stabilește și relația "acțiunea și o persoană sau subiect valabilă".
Relația circumstanțială este caracteristică frazelor verbale, deoarece diferite valori circumstanțiale însoțesc întotdeauna aceste acțiuni și stări și se bazează pe proceduralness lexical. Relațiile consulative sunt concretizate ca fiind determinante: alerga repede, discursul entuziasmat, iubiți frenetic, aruncați o privire la amenințare, amintiți-vă de multe ori, arata ușor; Temporar: veniți seara, întoarceți-vă un an, așteptați un minut, întâlniți-vă dimineața, se întâmplă noaptea; Spațială: Pentru a merge în pădure, să fie în apropiere, să trăiți într-un hotel, să ieșiți din masă, să mergeți în jurul casei, să vă așezați la trei kilometri de oraș; Cauze: Faceți greșeli prin ignoranță, să spuneți confundate, să uitați de absență, să eliminați ca inutil, să apelați la Sfura, să spunem rău; Vizat: căderea în scop, pentru a gluma, veniți la o întâlnire, du-te la odihnă, du-te la odihnă, dă-mi o memorie, salvează despre rezervă, pentru a păstra la caz. Relațiile complete (complete) apar de la nevoie de câteva cuvinte În sensul obligatoriu se adaugă. Formularul de cuvânt dependent umple deficiența informativă a cuvântului tijei. De exemplu: Patru unghi, fi numit un oaspete, pentru a auzi un simplu. Oferta este unitatea minimă a nivelului superior al sistemului sintactic având o semnificație comunicativă; Sentințele sunt fabricate din propoziția, unitățile de niveluri inferioare - fraze care transportă sarcina comunicativă numai în propunere sau transformată în propoziții; Expresii, bazate pe o sintaxă non-sintaxă, la rândul său, sunt capabili să extindă unitățile sintactice de niveluri chiar mai mici - forme sintactice de cuvinte. Acestea din urmă și în condiții adecvate sunt capabile să dobândească o semnificație comunicativă independentă sau să fie inclusă în propunere ca element structural. Astfel, propunerile pot consta, de asemenea, din fraze, solide sau transformate și de la cuvinte individuale. Deci, în sentința am cumpărat o carte interesantă. Două fraze au cumpărat o carte și o carte interesantă; În propunerea de pe stradă nu există fraze, forma cuvântului pe stradă acționează ca un element sintactic independent al sentinței; Într-o propunere pe o stradă pustie, un cuvânt întunecat de pe stradă se aplică părții consistente a discursului, ca urmare a cărora apare expresia unei străzi pustieri, dar această combinație însăși nu depinde de un cuvânt separat (Miercuri: Pe o stradă pustie întunecată. - A fi pe o stradă desert).
Sentință? Aceasta este principala unitate de comunicare. Nu oferă nicio comunicare.
1. Din punctul de vedere al propunerii de obiective comunicative există: narațiuni; indispensabil; Întrebare. Cele mai multe propuneri au fost relatate.
Acestea conțin un mesaj. Femei? Această ofertă este scopul principal al căruia să încurajeze angajații la orice acțiune. O caracteristică a structurii unor astfel de propuneri este prezența unui verb-credincios în înclinația imperativă. (Mergi la magazin). În unele cazuri, motivația în astfel de propuneri poate fi exprimată de infinitiv în valoarea ordinului. (Stand!) Primirea sub forma unei cereri politicoase poate fi transferată la oferta de întrebare. (Nu vă ajuta să mergeți peste drum?). Întrebări? care conțin o întrebare. Alocați: 1) cele care conțin o întrebare comună. 2) Conține o întrebare specială.
Sugestii care conțin o întrebare comună nu sunt incluse în compoziția lor cu cuvintele de întrebare. Valoarea întrebării este creată prin intonație. Răspunsul la o astfel de întrebare este fie declarația "da" sau refuzul "nu". (Ați plecat ieri la filme?)
Oferta cu o chestiune specială include un cuvânt de întrebări special, adică. Primoplation: Unde, când, cum, de ce, de ce. Răspunsul la întrebarea specială este implementat sugestii. Printre chestionare sunt alocate: 1) propuneri care nu sunt de fapt interogatoriu. Conține o motivație sau o aprobare. (Cine nu cunoaște mașina noastră?) O varietate de astfel de propuneri este o întrebare retorică. O întrebare retorică? Figura stilistică, care este utilizată cu un anumit scop.
Sugestiile pot fi: -emoțională pictate, aceste propuneri de exclamare sunt relatate., Va crește., Voi întreba. - Pictat emoțional.
Există un model de ofertă de exclamare cu cuvântul "Ce pentru"
Din punct de vedere al modalității, propunerile pot fi afirmative și negative. Negarea este creată cu ajutorul particulelor, nu, nu.
În majoritatea propunerilor, este posibilă să schimbați structura pentru a adăuga particule sau pentru a îndepărta fără a schimba structura.
Acest tip de ofertă este: general-negativ, parțial negativ.
În general, negarea negativă se referă la Lean. (Nu joacă o lottură).
Într-o altă negare negativă se referă la un alt membru al sentinței. (Nu joc un lottor). Există modele de propuneri întotdeauna afirmativ. Acestea sunt oferte nominative. (Iarna. Noaptea. Strada). Există sugestii care sunt doar negative în structură.
Propoziții independente. (Nu am această carte. Nu se aude zgomote urbane).
Din punctul de vedere al prezenței principalului membru al sentinței, ele pot fi răsucite și menținute cu o singură menținută. Răsucit? Sugestii care includ în compoziția lor subiectul și înclinarea (muzica). Sugestii care includ fie subiectul fie fabricate sunt numite single-menținute (dimineața muritoare).
Din punctul de vedere al prezenței membrilor secundari ai sentinței, acestea pot fi neprofitabile și comune. Non-proliferat include doar fundația gramaticală (ploaie de ploaie). Common includ membrii secundari de membru secundar. (Încă turnând ploaia torențială).
Din punct de vedere al prezenței fundațiilor gramaticale, propunerile pot fi simple și complexe. Simplu? Sugestii care includ o fundație gramaticală. (Fulger fulger). Dificil? O propunere care include două sau mai multe fundații gramaticale. (Thunder Thunder și luminează fulgerul).
În ceea ce privește incompletența / completitudinea, propunerile pot fi incomplete și complete. Toate pozițiile de sintaxă necesare pentru transmiterea semnificației sunt complete. În incomplet, nu toate pozițiile sintactice sunt ocupate. (- Când te vei întoarce acasă? Distribuție ( teză incompletă. Mă întorc acasă în seara)).
Predicativitate. Aceasta este o valoare gramaticală a propoziției. Predica indică raportul dintre conținutul propunerii la realitate. Acesta este exprimat în două categorii: 1. Modalitate sintactică. 2. Timpul sintactic.
Modalitate sintactică? Aceasta este o relație substanțială cu realitatea. Centrul categoriei modalității este categoria de înclinare a fugabilului (extindere, Soroda, Dragoste). (Copiii joacă mingea. - Modalitate reală, ar juca în minge. - Modalitatea dorită; Redați mingea. - Modalitatea de asigurare).
Cu toate acestea, modalitatea sintactică este mai largă decât morfologică. Modalitatea aprobării poate fi exprimată în sugestii nominative. Sau la întrebarea se referă la modalitatea de transfer de motivație. În crearea modalității sintactice, intonarea participă, ordinea cuvintelor.
Timp sintactic. Indică momentul acțiunii descrise în propunere. Centrul este timpul morfologic al instalației. (Voi veni mâine. - Viitorul sintactic; Eu scriu. - Sintaxă prezentă). Categoria de timp este mai largă decât morfologică. În crearea de intonație, ordinea cuvintelor și a altor mijloace morfologice și contextul principal.
Puteți găsi, de asemenea, informațiile care vă interesează în motorul de căutare științific Otvety.Online. Utilizați formularul de căutare:
Mai multe pe tema 19. Ofertă ca unitate de sintaxă. Conceptul de predigativitate:
- 19. Oferirea ca unitate de sintaxă. Conceptul de predicitate
- 19. Oferirea ca unitate de sintaxă. Conceptul de predicție.
- 21. Sintaxă, subiect și concepte de bază. Unități de sintaxă.
- 1. Conceptul general despre joint-venture, multi-scară și tipurile structurale-semantice.
- Oferiți ca o unitate de sintaxă majoră. Semne de propuneri. Aderarea reală a propunerii și a metodelor de exprimare
Propunere: are independență semantică și gramaticală, exprimă un gând relativ complet, caracterizat prin intonare, are propriul scop de declarație și culoare emoțională.
Propunerile sunt clasificate de mai multe caracteristici:
1) În scopul declarației:
Narațiuni (conțin un mesaj);
Chestionare (conține o întrebare);
Integritate (conține animație la acțiune).
2) Prin culoarea emoțională:
Exclamarea (pictată de un sentiment puternic, are o exclamație specială, o intonație);
Ne-vizibil (neted, calm pe culoarea emoțională).
3) pe structură:
Simplu (răsucite, cu o singură parte)
Sofisticat
Sentință.- Aceasta este unitatea minimă a discursului uman, care este o conexiune gramaticală a cuvintelor (sau a cuvântului), care are un sens cunoscut și o completare intonațională. Fiind o unitate de comunicare, propunerea în același timp este o unitate de formare și expresie a gândirii, care este manifestarea unității limbajului și gândirii.
Oferta se referă la o judecată logică, dar nu este identică cu el. După cum a subliniat Aristotel, fiecare judecată este exprimată sub forma unei sentințe, dar nu orice propunere nu exprimă o judecată. Propunerea poate exprima întrebarea, motivația etc., nu se corelează cu judecata, ci și cu alte forme de gândire. Reflectând activitățile de inteligență, propunerea poate servi, de asemenea, ca o expresie a emoțiilor și dorința care apar în sfera sentimentelor și voinței.
Nu există o singură definiție a ofertei în domeniul științei. În istoria dezvoltării sintaxei rusești, puteți observa încercările de a determina propunerea în ceea ce privește logica, psihologică și formală-gramaticală.
Determinarea propunerii din punct de vedere al logicii, reprezentantul primei direcții F.I. Buslaev a subliniat că "hotărârea exprimată de cuvinte este o sentință" ("gramatica istorică a limbii ruse". M., 1858. § 110).
Comparând propunerea cu judecata psihologică, adică Conectarea a două reprezentări, susținător al celei de-a doua direcție D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky a dat următoarea definiție: "Propunerea este un astfel de cuvânt sau o astfel de combinație ordonată de cuvinte, care este asociată cu o mișcare specială de gândire cunoscută sub numele de" predicție "(" Tation "(" Sintaxă rusă ". SPB, 1912 . S. Cincizeci).
În limba rusă, există o varietate de tipuri de propuneri.
În scopul de a spune Iar intruziunea propunerii în funcție de acest scop este împărțită în narațiuni, întrebare și motivantă. Fiecare dintre propunerile acestor trei grupuri poate deveni exclamație cu culoarea emoțională adecvată care exprimă într-o intonație specială de exclamare.
Propunerile sunt considerate afirmative sau negative în funcție de indicarea acestora pentru prezența sau absența comunicării între obiecte și semnele lor în realitate reală.
Caracteristică structurală Propunerile se bazează pe baza contabilității diferitelor semne ale acestei structuri. Deci, pot fi sugestii simplă și complexă În funcție de numărul de unități predicative - unul sau mai multe.
Propunerile simple sunt împărțite în unice și duble, adică. având unul sau două membri principali ca centre de organizare ale sentinței.
Conform prezenței sau absenței membrilor secundari, se disting propunerile comună și neprofitabilă.
Atât sugestiile cu o singură parte, cât și dublu sunt considerate complete, dacă toți membrii necesari ai acestei structuri de propunere sunt evidente și incomplete, dacă unul sau mai mulți membri ai acestei structuri de propuneri sunt omise în context sau în condițiile de mediu.
Lipsa posibilității de membru al unor tipuri de propuneri, adică Identificarea membrilor individuali în structura lor conduce la alocarea unui tip special de propuneri - non-grind (propuneri de cuvinte).
Când faceți o propoziție mare importanță Are intonație care efectuează atât funcția gramaticală cât și stilistică. Cu ajutorul intrării, se transmite finalizarea propunerii, iar apartenența la unitățile sintactice se efectuează, sunt exprimate emoționalitatea vorbirii, a motivelor vii, precum și diferitele nuanțe modale ale valorilor.
Lucrările la propunere ocupă limba rusă. Limba este un loc central deoarece există o bază de sintaxă. Asimilarea morfologiei, a vocabularului, a foneticii și a ortografiei. Propunerea acționează ca unitate principală de vorbire, pe baza cărora ml. Elevii sunt conștienți de rolul în limba numelui Nam., Admitere, Verb. Și loc.
Alocați cinci direcții de lucru la propunere:
1. Formarea gramaticii. Conceptele de "ofertă".
2. Studierea propunerii (lucrări privind înțelegerea esenței comunicării cuvintelor în fraze, conștientizarea gramaticală. Fundamentele propunerii, caracteristicile membrilor principali și secundari, ordinea directă și inversă a cuvintelor, comune și neprotes. Propuneri .).
3. Formarea capacității de a utiliza în discursul său oferă, diferită în scopul declarației și prin intonare. Stăpânirea intonării corecte a ofertei.
4. Dezvoltarea capacității de a folosi cu exactitate cuvinte în propunere.
5. Formarea capacității de a emite propuneri în scris (utilizarea scrisorii de capital la începutul propunerii, stabilind marcajele de punctuație).
Clasificarea exercițiilor cu sugestii:
1. Clasificarea în funcție de predominanța analizei și a sintezei (analitice, sintetice, sintetice analitice).
2. Clasificarea în funcție de independență și de cunoașterea. activitate (bazată pe eșantion, constructiv, creativ).
Exercițiile bazate pe eșantionare implică o asimilare practică a structurilor sintactice clare, construite corespunzător, o înțelegere a conexiunilor interne, semnificațiile acestora, precum și relațiile lor externe în text. Printre exercițiile acestui grup, un loc semnificativ aparține analitice, precum și observării, ascultând propuneri, lectură; Elaborarea exercițiilor pe eșantion (pe baza imitației de rol).
Un grup de exerciții structurale include sarcini pentru construirea sau restructurarea propunerilor cu detectarea obligatorie și proiectarea relațiilor interne și externe. Dacă exercițiile de eșantion nu se bazează pe gramatică. Teoria (sau se bazează numai în special), atunci exercițiile structurale sunt imposibile fără sprijin, cel puțin parțial, pe gramatică. Concepte și reguli.
Exercițiile creative cu sugestii sugerează în principal absența oricăror eșantioane sau sarcini de proiectare; Școala constituie o propunere complet gratuită.
Tipuri de sarcini pentru pregătirea creativă a propunerilor:
1. Subiectul este dat pentru SOST. Oferte ("Faceți o propunere despre râu", etc.).
2. Având în vedere imaginea este supusă sau complot; Oferta SOST. în imaginea.
3. Dați 1-3 cuvinte de "referință" pentru a fi utilizate în cost. Oferi.
4. Este dat o frază sau orice cifră de afaceri a discursului, care are o expresivitate specială (de exemplu, frazeologia).
Exercițiile creative sunt cele mai valoroase în dezvoltarea discursului studenților.
Tipuri de exerciții pentru lucrul la sugestii:
1. Diseminarea unei propoziții.
Puteți specifica în prealabil ce membru al pedepsei este obligat să se extindă.
2. Restaurarea unei oferte deformate.
Restaurarea intervalului. Începe cu fundamentul prezice, apoi cu ajutorul de întrebări există fraze. De exemplu: Graci, cuiburi, pe copaci, wad, înalt. Puneți în rouă, se dovedește cel mai de succes ordin de cuvinte.
3. Divizarea textului solid la sugestii.
Astfel încât acest tip de muncă a fost conștient, trebuie să evidențiezi principalii membri și fraze din fiecare propoziție. .
4. Analiza propunerii și a compilației sistemului său.
La analiza propunerii alocate: baza pedepsei, apoi a elementului secundar care explică legenda și membrul secundar explicând un alt membru secundar al sentinței.
5. Elaborarea unei propuneri pentru această schemă sau întrebări.
6. Elaborarea unei povestiri cu analiza ulterioară a structurii propuse.
Sunt alocate sugestii, care încep cu un membru secundar, de la Fant.
Se pare că această ordine de cuvinte din propunere este recomandabilă să se utilizeze.
2) Metode de lucru cu limba rusă povestea de zână populară "Havroshchka".
Lecții de citire literare.
3) Analiza p. 26-27 "Bookwire" V.V. Repkah și alții.
Sistemul Elkonina-Davydov.
Stepodal reflectă formarea unor modalități generale de scriere și citire ca acțiuni convergente. Paginile includ nu numai exerciții și texte pentru citire, dar, de asemenea, cuvinte selectate special pentru scriere. O mulțime de timp este plătit pentru a lucra cu sunete și, în același timp cu literele.
Adnotare.
Semnele gramaticale. propoziție simplă. Clasificarea propunerilor. Subiect și predicat. Tipuri de etichete. Propoziții secundare. Configurați metodele și tehnicile de lucru asupra membrilor principali și secundari ai propoziției, utilizând tutorialul de limbă rusă.
Predarea copiilor să comunice și să interacționeze cu oamenii. Gestionarea relațiilor interpersonale în grupurile copiilor. Organizarea activităților grupului de copii. Dezvoltarea personalității în grupurile copiilor.
Esența controlului și evaluarea rezultatelor învățării în școală primară. Principalele funcții ale controlului pedagogic în școală: diagnostic, instruire, ridicare de management, emoțional.
Tipuri de control în formare: Preliminar, curent, tematic, final.
Metode și forme de organizare a controlului: Ancheta orală, Studiu scris, Lucrare independentă, test. 84
Lăsați mn-wa x și y. Dacă fiecare element al MN-WA corespunde singurul element din MN-WA Y, atunci ei spun că F-│ este dat.
Dacă MN-WA X și Y sunt unele numerice MN-WA, atunci F-rația este numită numerică. y \u003d f (x), în cazul în care x-argument (variabilă independentă), funcția y y.
MT3 apelați zona de definire, adică Domeniul de definiție a F-│ este MN-WA, fiecare element al pisicii M.B. Valoarea variabilei x.
Valorile Mn-III ale F-QII sunt Mn - în toate aceste valori, pisica ia o variabilă y.
Luați în considerare modalitățile de bază ale setării F-QII:
1. Analitice - dacă F │ este setat la cele 1 sau mai multe formule. Formula: Y \u003d x pătrat.
2. Grafică. Acestea. Dan grafic al f │ Metoda grafică este vizuală, ceea ce face posibilă simplificarea studiului SV-IN în F-│.
3. Tabar. Pentru valorile individuale ale argumentului, dau valori exacte ale F-│.
Acest lucru vă permite să vedeți cum se modifică valorile valorii în funcție de schimbarea argumentului. Dezavantajul este necunoscut dacă F "este necunoscut în intervalele valorilor specificate ale argumentului. Și dacă este determinată, atunci este egală cu valoarea E1O.
4. Un mod verbal. - o descriere verbală a legii conformității de către dl Elemente de M-WA și W. Uneori pentru astfel de F-QII introduce o denumire specială. y \u003d [x].
Principalele Frenații SV-VA:
1) F-│ Y \u003d F (x) se numește din ce în ce mai mult în [A, B], dacă o valoare mai mare a argumentului corespunde unei valori mai mari a F-│.
2) F-│ y \u003d f (x) numit scădere în timpul intervalului [A, B], dacă valoarea goală a argumentului este din acest interval corespunde sensului mai mic al F │.
3) În cazul în care F-│ pe întreaga zonă de definiție sau crește sau scade. Se numește monotonă.
4) Facțiunea y \u003d f (x) numită chiar dacă zona de definiție este simetrică cu privire la zero și pentru orice X din zona de definiție, egalitatea se efectuează: f (s) \u003d f (x) (t. E. Cu a Schimbarea argumentului pentru numărul opus, valoarea F-│ nu se schimbă)
5) Facțiunea Y \u003d F (x) este ciudată dacă zona de definiție este simetrică față de zero și pentru orice X din zona de definiție, se efectuează egalitatea: F (-m) \u003d - F (x) (T., cu O modificare a argumentului la numărul opus, valoarea F-ns. Modificări la numărul opus)
6) F-│ U \u003d F (x) numit periodic cu o perioadă t, dacă f (x + t) \u003d f (x - t) \u003d f (x)
Dependența directă proporțională a celui de către un caz privat de tip liniar f-│ \u003d kh, unde să- coeficientul colțului Drept.
SV-VA: 1- D (F): xєr (zona de definiție)
2- f (x) \u003d kh, apoi f (- x) \u003d - kh \u003d\u003e f-│ ciudat
3- Dacă k\u003e 0, atunci f-│ crește, dacă
Propunerea - o unitate predicative sintactică a scopului comunicativ, decorată intaonal și exprimată gândire completă. Oferta este o unitate sintactică a unei limbi care este un mijloc de formare, expresii și rapoarte de gândire. (Vinogradov) Propunerea - decorată gramaticală în conformitate cu legile acestei limbi, o unitate de vorbire, care reprezintă principalele mijloace de exprimare și de comunicare.
P.: Unitatea comunicativă cu predicție și finalizarea intonării și construită conform uneia dintre schemele structurale existente în limba rusă. Oferta este caracterizată de: comunicativitate, predicație, modalitate.
Comunicare - categoria de aprovizionare, informând despre finalizarea gândurilor vorbitorului și transmiterea datelor la valorile prin intonare. Predicativitate - semnul cheie constituțional de aprovizionare. Predicativitatea se opune propunerii tuturor celorlalte unități legate de competența sintaxei, inclusiv a cuvântului. Predicativitatea se referă la informații la realitate și generează astfel o unitate destinată unui mesaj independent. - temperatura - Timpul sintactic - transferă corelarea momentului momentului de exprimare. -Modality. - Categorii care prezintă diferențe comune în ceea ce privește conștiința umană la evenimentul desemnat de eveniment. - personalitate - o categorie gramaticală, care denotă o persoană sintactică și indicând corelarea afirmațiilor cu difuzorul. În sistemul de unități sintactice, propunerea ocupă un loc central. Este considerat, pe de o parte, ca o unitate, se formează din cuvinte și fraze, iar pe cealaltă - ca o unitate care se sprijină din text. Prin crearea de sugestii, cuvintele și frazele sunt combinate cu relații sintactice și exprimă o opinie, un fel de subiecte despre obiecte și fenomene ale realității. Propunerea este o unitate multidimensională, alocarea căreia se bazează pe astfel de semne, care reprezintă unitatea sa structurală-semantic: 1) independența funcționării; 2) predicitate; 3) designul intonațional și finalizarea sensului; 4) Organizația gramaticală. Combinația acestor semne și caracterizează propunerea ca o unitate de limbă și vorbire, astfel încât propunerea este unitățile comunicative din punct de vedere gramatic și intonativ, care reprezintă principalele mijloace de formare, expresii și rapoarte ale gândurilor.
Predicativitate - Aceasta este relația dintre realitate raportată. Acesta acoperă acele caracteristici ale propunerii, reprezintă:
a) raportat ca un real (în prezent, ultimul sau viitor; b) raportat ca un ireal, adică. Posibil, de dorit necesar. Evaluarea conținutului realității / irealitiei vorbitoare este numită modal . Mijloacele de exprimare a modalității sunt formele de metode de verbe - dincolo de intonare, cuvinte modale, particule. Verbele înclinației expresive indică acțiunile reale, care au loc sau nu au loc. Cuvintele modale includ cuvinte semnificative cu care evaluarea raportului (Din fericire Din păcate, aparent, probabil, fără îndoială, prin drum, etc.) particule modale (de parca) poate furniza expresie în natura ipotezei: El crede - Probabil crede - pare să se gândească
Semnul esențial al ofertei este intonaţie, care acționează ca un mijloc de predicție și modalitate. Intonația emite o propunere ca unitate de comunicare holistică. În funcție de destinația comunicativă, oferta este alocată intonării mesajului, întrebării, motivației etc. Intaonația îndeplinește, de asemenea, rolul metodei însoțitoare de alocare a Centrului de declarație comunicativă. Caracteristicile de intonare reprezintă un mijloc important de a distinge tipurile de propuneri în scopul declarației: narațiune și motivantă. Predicativitatea și completarea intonării sunt principalele semne de propuneri care o deosebesc de fraze și cuvinte.
Oferta cu un singur despărțire are doar unul dintre principalii membri. Principalul membru este independent în aceasta, astfel încât principalul membru al oricărei sentințe de livrare unică ar fi caracterizat de către principalul membru al oricărei fraze de livrare unică - ca fiind credincioasă sau subiect.
ÎN cu siguranta personal Propuneri Termenul principal este exprimat de verbul sub formă de 1 și 2 persoane din singurul și numărul multiplu de înclinație expresivă (în prezent și în viitor) și în înclinația imperativă; Producătorul de acțiune este definit și poate fi numit pronume personale 1 și 2 persoane eu, tu, noi, tu.
ÎN vag personal Propuneri Principalul membru este exprimat de verbul sub formă de 3 persoane numărul multiplu (Timp prezent și viitor în înclinația expresivă și în înclinația imperativă), o formă de număr multiplu de timp transmis de a exprima înclinația și o formă similară a abordării condiționate a verbului.
ÎN generalizate și personalesugestiile vorbesc despre acțiuni care sunt atribuite tuturor și fiecărui separat. În aceste propuneri, termenul principal este exprimat în același mod ca într-o ofertă specifică sau nedefinită-personală: verbul sub formă de 2 persoane număr unic. O aprindere expresivă și imperativă sau sub formă de 3 persoane din numărul multiplu de înclinații expansive.
Major principal impersonal Sugestiile sunt sub forma celei de-a treia fețe ale singurul număr (în prezent sau în viitorul timpului de exprimare a înclinației) sau genul mediu al numărului unic (în ultima dată a aprinderii expiratorilor și în înclinația condiționată) este așa-numita formă impersonală.
O ofertă de apel este o ofertă unică cu subiectul principal al membrului principal. Ofertele semnificative sunt raportate despre existența și disponibilitatea subiectului. Principalul membru al propunerii de apel este exprimat prin forma I. p. Substantive.
În termeni structurali și semantic, ele pot fi clasificate: 1) Dacă este posibil, este imposibil să aloce membrii de membru; 2) în compoziția (disponibilitatea) membrilor principali; 3) prin disponibilitate - absența propozițiilor secundare; 4) pe baza complicației - nemulțumirea structurii; 5) prin disponibilitatea tuturor membrilor pedepsei necesare pentru acest tip structural; 6) Prin natura atitudinii de detenție exprimată în propunere. Toate clasificările pentru caracteristicile enumerate sunt dihotomoase (binare).
1. Oportunitate - incapacitatea de alocare a membrilor propoziției PP partajat la umbrite sintactic și indirect sintactic. Ca parte a propunerilor umbroase, membrii propoziției pot fi alocate. Majoritatea acestor propuneri în limba rusă. În compoziția propunerilor indispensabile, niciun membru al sentinței nu pot fi distinse.
2. Ca formulare (disponibilitate) a principalilor membri ai propoziției ele sunt împărțite în răsucite și mănăstiri. Baza predispționativă a ofertelor cu două părți constă din doi membri principali - supuși și eșuată. Odnos de bază predicative. Ofertele sunt compuse numai din subiect sau numai din credință.
3.Aport - absența membrilor secundari Oferă propuneri comune și non-prelungite. Propunerile non-prelungite sunt reprezentate numai de centrul predispozitiv. Soarele a crescut. Dimineaţă. Frosty. Propunerea propusă include, pe lângă principalii membri ai propunerii, minore. Exemplele comune sunt mult mai frecvente decât comune. Cu alte cuvinte, o propunere non-prelungită este un minim gramatical de propuneri (conține componente obligatorii), propunerile comune conțin compoziția avansată a componentelor.
4. Ca un semn al complicației - necomunicații Structurile alocă propuneri complicate și necomplicate. Complicarea ofertei are loc datorită includerii unor componente structurale și semantice speciale în compoziția sa: membri omogeni de aprovizionare, membri separați de aprovizionare, structuri introductive, apeluri etc.
5. Prin prezența tuturor membrilor propozițieinecesare pentru acest tip structural, propunerile sunt împărțite pe plin și incomplet. De completitudine sau infecții ale propunerii sunt determinate de prezența sau absența membrilor necesari pronunțați verbali ai sentinței. Mai des, este unul dintre principalii membri ai sentinței, mai puțin - minor.
6. În natura atitudinii de detenție exprimată în propunere Alocați afirmativ și negativ.