Bandymo testavimas žinių apie disciplinos "psichologija asmenybės" ABB. Generalinės psichologijos testas temoje: temperamentas ir akcentavimo pobūdis yra tokios gamtos kūrimo galimybės

27.07.2020

^ 12. Kūno skysčiai atlieka ypatingą vaidmenį nustatant temperamentą:

a) iki hush amžiaus pabaigos;

b) iki XIX amžiaus viduryje;

c) iki XIX amžiaus pabaigos;

d) iki XX amžiaus viduryje.

12. Charakteris

1. Tvarių individualių savybių, sulankstomos ir pasireiškia veikloje ir komunikate, rinkinys yra:

a) temperamentas;

b) gebėjimai;

c) charakteris;

d) indėlis.

^ 2. Simbolis gali būti laikomas patologiniu, jei jis:

a) santykinai stabili laiku;

b) turi bendrą apraišką;

c) socialiai nuskriausti;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 3. Simbolių akcentavimas:

a) ekstremalių normalių simbolių veislės;

b) savotiški pobūdžio rodikliai;

c) turi paslėptą ir aiškią formą;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 4. Simbolių savybių veiksniai turėtų būti pasirašyti:

a) genotipinio fono ypatumai;

b) apskaitos aplinkos poveikiui;

c) į genotipinių ir aplinkos poveikių apibendrinimą;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 5. Atstovavimai dėl ekstraversijos / introversijos:

a) A. Adler;

b) 3. Freudas;

c) K. Jung;

d) K. Rogers.

6. Gebėjimas užduoti savo iniciatyva ir rasti būdų, kaip išspręsti juos apibūdina asmenį kaip:

a) Tikslas;

b) lemiamas;

c) nuolatinis;

d) nepriklausoma.

^ 7. Sąlyga su gamta yra:

b) funkcija;

c) kokybė;

d) akcentavimas.

8. K. Leongard studijavo simbolių akcentumą:

a) jaunesnių mokyklinio amžiaus vaikams;

b) paaugliams;

c) jauniems vyrams;

d) suaugusiems žmonėms

^ 13. Emocijos ir valios

1. Stiprus, nuolatinis ilgalaikis jausmas, kuris užfiksuoja asmenį ir valdo juos, vadinama:

a) įtakos;

b) aistra;

c) nuotaika;

d) jausmas.

2. Didėjančio emocinio streso būklė, kuri įvyksta konfliktų situacijosKliūtys, susijusios su stipria motyvacija - grėsmė asmenybei gerovei:

a) įtakos;

b) nusivylimas;

c) nuotaika;

d) stresas.

^ Z. Chumunny vyras yra:

a) emocinis pojūčio proceso tonas;

b) ekologiškas individualus telefonas;

c) jausmai, susiję su ekologiškų poreikių pasitenkinimu;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 4. Emocijos - tai atspindys malonių ir nemalonių procesų patirties ir praktinės veiklos rezultatus

a) tiesioginis;

b) netiesioginis;

c) sąmoningas;

d) racionalus.

^ 5. Emocijos negali būti apibūdinamos kaip psichinės reakcijos, kad atsižvelgiant į gyvenimo aplinkybes požiūris:

a) išreikšti;

b) atspindi;

c) yra;

d) nustatyti.

^ 6. Tai, kad nuolatinė patirtis siunčia mūsų elgesį, ją palaiko, priversti įveikti kelyje

a) išraiškingas (išraiškingas);

b) signalas;

c) reguliavimo;

d) trukdymas.

^ 7. Emociniai procesai ir sąlygos kūno gyvenime atlikti funkciją (-es):

a) tik prisitaikanti;

b) tik mobilizavimas;

c) tik prisitaikanti ir integruota;

d) prisitaikanti, mobilizacija ir integraciniai.

^ 8. Psichikos narių atskyrimo dėl intelektinės, švelnios ir emocinės yra (-os):

a) asmenybės vaidmuo ir emocijų atsiradimo padėtis;

b) dominuojantys (pranešėjai) komponentai;

c) srauto laikas;

d) gylio laipsnis.

^ 9. Patiria, kad reikia pasitenkinimo dėl to, kad reikia kažko vadinamo :

a) palūkanos;

b) džiaugsmas;

Įprasta;

d) sumišimas.

10. Ilgiausia emocinė būsena, tapanti visą žmogaus elgesį, vadinamas:

a) savo emocijas;

b) įtakos;

c) nuotaika;

d) jausmas.

14. Komunikatas

1. Tendencija išsaugoti vieną kartą sukūrė kito asmens pateikimą yra poveikio esmė:

a) halo;

b) sekos;

c) inercija;

d) stereotipai.

2. Tai, kad asmeniui, kai kurie svarbūs dalykai (mūsų nuomone) kokybė, mes linkę matyti iš kito asmens ir kitų savybių, suderinančių su šia kokybe, susideda iš poveikio:

a) Pinigai;

b) halo;

c) pygmalionas;

d) socialinio palengvinimo.

^ 3. Neteisingas požiūris į komunikacijos vieni kitiems procese susiję su komunikacijos kliūtimis:

a) fizinis;

b) socialinis-psichologinis;

c) netinkamas sąmonės įrengimas;

d) Organizacinė ir psichologinė.

^ 4. Kitas asmuo vertinamas kaip vienodas ryšio partneris, kaip kolega šiuolaikinėje paieškoje žinių apie veiklos stilių:

c) liberalai;

d) jungtis.

^ 5. Supratimas emocinė būsena Kitas asmuo priklauso įgūdžiams:

a) tarpasmeninis ryšys;

b) vienas kito suvokimas ir supratimas;

c) tarpasmeninė sąveika;

d) grupės sąveika.

6. Vienas iš pagrindinių tarpasmeninio suvokimo mechanizmų bendravimo, kuriai būdingas kito asmens supratimas ir interpretavimas, identifikuojant save su juo, yra traktuojamas kaip:

b) stereotipai;

c) empatija;

d) identifikavimas.

^ 7. Gestres, imituoti ir Pantomimika yra komunikacijos priemonės:

a) optinis kinetinis;

b) paralą;

c) ekstralivingvistiškai;

d) erdvinis-laikinas.

^ 8. Ištyrimas, Timbre, aukštis ir balsų apimtis priklauso ryšių priemonėms:

a) optinis kinetinis;

b) paralyningvisto;

c) ekstralivingvistiškai;

d) erdvinis-laikinas.

9. Įrenginiai:

a) nustatomi tik mūsų nuomonėmis ir įsitikinimais;

b) yra šių veiksnių, kuriems taikoma vaikystė, rezultatas;

c) labai sunku pasikeisti po dvidešimtojo gyvenimo metų.

^ 10. Socialiniai vaidmenys yra susiję su:

a) socialinė padėtis;

b) kitos grupės nariai laukia asmeniui;

c) faktinis asmens elgesys.

^ 15. Mažos grupės

1. Emocinio skverbties procesas į kito asmens vidinį pasaulį, jo mintyse, jausmuose, lūkesčiuose:

a) priežastinis priskyrimas;

b) socialinis-psichologinis atspindys;

c) empatija;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 2. Tarpasmeniniai suvokimo mechanizmai:

a) standžiai;

b) konservatyvus;

c) yra neabejotinai;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

3. Suvokimo tarpininkavimo mechanizmai:

a) plonas;

b) lanksti;

c) individualizuota;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 4. Tarpasmeniniai mechanizmai:

a) priemonės, užtikrinančios individualių veiksmų integravimą į bendrą grupę;

b) tarnauja sąveika su kitomis grupėmis;

c) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 5. Vieni kitos grupės narių socialinio suvokimo mechanizmas yra:

a) socialinė ir psichologinė atspindžiai;

b) priežastinis priskyrimas;

c) identifikavimas;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 6. Pats kreiptis į kitą, identifikuoti save su kitais:

a) identifikavimas;

b) stereotipai;

c) conformizmas;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 7. Tarpasmeninis socialinis suvokimas atnaujinamas:

a) įprastos sąlygos, kai sąveikauja gerai pažįstami;

b) neįprastos sąlygos, susiliečiančios su nepažįstamais ir visais nepažįstamais žmonėmis;

c) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 8. Kito asmens elgesio paaiškinimo procesas yra:

a) fiziologinis mažinimas;

b) priežastinis priskyrimas;

c) grupės identifikavimas;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 9. Decentralizacija kaip socialinio ugdymo mechanizmas:

a) arti identifikavimo mechanizmo;

b) identiškas fizionominiams mažinimui;

c) atitikties priešingai;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 10. Maža grupė, nuomonė ir vertinimas yra reikšmingas asmeniui, yra grupė:

a) narystė;

b) neformalus;

c) formalus; \u003e.

d) Nurodymas

^ 16. Pedagogikos vystymosi objektas ir etapai

1. Nurodykite tinkamą pedagogikos apibrėžimą:

a) menas, kuris remiasi pažengusiais visų mokslų pasiekimais;

b) mokslas apie auklėjimo plėtros modelius, plėtojant tikslus, tikslus, metodus, švietimo turinį;

c) mokslas, turintis savo dalyką ir studijų metodus;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 2. Vadovas asmenybės vystymosi veiksnys yra:

a) paveldimumas;

b) paveldimumas ir aplinka;

c) auklėjimas;

3. Nurodykite teisingą švietimo apibrėžimą siauroje pedagoginėje prasme:

b) sutelktas sistemingas asmens poveikis asmeniui, siekiant jį parengti už darbo laiką;

c) Tikslingas sistemingas asmenybės įtakos procesas, siekiant suformuoti elgesį visuomenėje, pasaulėžiūroje.

^ 4. Pedagogikos tema yra:

a) besivystančio asmens asmenybės procesas;

b) žmogaus visuomenės istorija;

c) auklėjimo procesas;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 5. Dėl istorinio išsilavinimo pobūdžio rodo pokyčius:

a) tipai Švietimo įstaigos;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 6. Augninging vaidmuo gyvenime ir vystymuisi yra:

a) socialinės ir istorinės patirties perkėlimo iš vyresnio amžiaus kartos jaunesni;

b) įgyvendinant darbo paruošimą, plėtojant ir mokant jaunosios kartos;

c) teikti pagalbą žmonėms suvienyti kovą už išgyvenimą, nukreipiant juos į komandą;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 7. Kas nustatė pedagogikos vystymąsi kaip mokslą?

a) technologijų mokslo procesas;

b) tėvų susirūpinimą dėl vaikų laimės;

c) didinti auklėjimo viešajame gyvenime vaidmenį;

d) Biologinė genties išsaugojimo teisė.

^ 8. Specialus pedagoginis mokslas, kuris plėtoja teorinius fondus, principus, metodus, formas, vaikų švietimo ir švietimo priemonėmis pažeidžiant - tai yra:

a) "Typhalplopedging";

b) oligofrenopedagogic;

c) Surviopodagogyka;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

^ 9. Kas valdo pedagoginį darbą "Emil arba apie auklėjimą"?

a) J. J. Rousseau;

b) R. Owen;

c) I.G. Pestialozzi;

d) V.A. Dysterweg.

10. Pedagogika kaip nepriklausomas mokslas atsirado:

a) XVII a.

b) XVIII a.;

c) XX a.;

d) XVI a.

^ 11. Kokios užduotys pateikiamos prieš pedagoginį mokslą:

a) žmogaus prigimties tyrimas;

b) švietimo ir mokymo problemų šiuolaikiniame pasaulyje tyrimas;

c) žinias apie mokytojų praktikų švietimo įstatymus žinant žinant apie švietimo proceso teoriją;

d) Švietimo mokymasis kaip dvasinio vystymosi veiksnys.

17. Švietimas

1. Švietimas suprantamas ir apibūdinamas kaip:

lygis;

b) procesas;

c) sistema;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 2. "Švietimo" koncepcija pirmą kartą paminėta pedagoginiais straipsniais:

a) XVI a.

b) skylės amžius;

c) hushwek;

d) XIX a.

3. Iki XIX a. Vidurio "Švietimo" koncepcija buvo naudojama kaip:

a) sinonimas auklėti;

b) mokymosi teorijos sinonimas;

c) bendrinis koncepcija link mokymosi;

d) rūšies koncepcija, susijusi su mokymuisi.

^ 4. Fondų viršenybė formavimo užduočių tikslu yra formuojančios paradigmos esmė:

a) kultūros ir

b) technokratinis;

c) pedokentrist;

d) lizdas.

^ 5. Principai. \\ T vyriausybė kontroliuojama Visuomenė veikia kaip etaloninė švietimo paradigma:

a) kultūros ir

b) technokratinis;

c) pedokentrist;

d) lizdas.

^ 6. Atrankos kriterijus teorinės ir taikomosios formavimo yra:

a) mokslinių sąvokų kūrimo rūšis ir kokybė;

b) dominuojančio švietimo turinio tipas;

c) žmogaus veiklos įsisavinimo forma ir įgūdžiai;

d) švietimo orientacijos dominavimo tipas.

7. Švietimo modelis, užtikrinantis perdavimą - asimiliaciją tik tokių kultūrinių vertybių, kurios leidžia jaunas vyras Tai neskausmingai tilptų į esamas socialines struktūras, vadinamas:

a) švietimo modelis kaip valstybės departamento organizacija;

b) švietimo modelis;

c) tradicinis švietimo modelis;

d) racionalistinis švietimo modelis.

^ 8. Švietimo sistema yra:

a) sąveikos tęstinumo švietimo programų ir valstybinių švietimo standartų, švietimo įstaigų, įgyvendinančių jų švietimo institucijas, švietimo institucijų tinklas;

b) įvairių tipų švietimo įstaigų tinklas;

c) švietimo erdvė "pagal centralizuotą valdymą.

^ 18. Pedagoginis procesas

1. Koks yra pedagoginio proceso vientisumas?

a) pateikiant visus procesus, jos generatorius, pagrindinį ir vieningą tikslą - išsamaus ir harmoningai sukurto asmenybės formavimas;

b) tai, kad procesai, sudarantys pedagoginį procesą, turi daug bendro;

c) yra tai, kad pedagoginis procesas nėra suskirstytas į komponentus;

d) tai, kad visi procesai, kurie sudaro pedagoginį procesą, turi bendrą metodinę pagrindą.

^ 2. Pedagoginis procesas yra:

a) kryptinė ir organizuota pedagogų ir mokinių sąveika, kuri įgyvendina švietimo ir švietimo tikslus pagal pedagoginės sistemos sąlygas;

b) socializacijos, auklėjimo ir savarankiškumo vienybė;

c) žinių perdavimo į jaunesnę kartą procesas;

d) Visi atsakymai yra teisingi.

^ 3. Holistinio pedagoginio proceso principai yra:

a) pradinių, pagrindinių reikalavimų švietimo ir mokymo, apibrėžiant turinį, formą ir metodus pedagoginio proceso ir užtikrinti jos sėkmę;

b) sėkmingo mokymosi sąlygos;

c) reikalavimai, užtikrinantys optimalią pedagoginę sąveiką;

d) Visi atsakymai yra neteisingi.

Įvairių rūšių įvairovės aprašymas turėtų būti papildytas apibūdinant simbolių akcentavimo įvairovę. Jei visuma yra apibrėžta mūsų kaip nuolatinis atsakymo dėmesys, tada, su gamtos našta, tie ar kitų skausmingų pažeidimų ateiti į priešakyje. Akcentavimas yra tokie pobūdžio pobūdžio variantai, kurie yra savoti: 1) poreikių motyvacinės srities pažeidimas kaip ambivalentiškų valstybių dominavimas, 2) gebėjimo socialinio adaptacijos sumažėjimas, 3) padidėjęs tuštybė , jautrumas tam tikram poveikiui, kuris sukelia netinkamą atsaką (sumažėjęs atsparumas). Galima išskirti šias akcentavimo klases. Asteninis, įskaitant psichosteninių, neurasteninių ir jautrių rūšių pažeidimus. Distrimical, vienijantis sutrikimų hipertenzijos, hipothimo ir cikloidų rūšių sutrikimai. Sociopatinis, vidinis, kuris turėtų būti atskirtas pažeidžiant konformacinius, neatitikančius ir paranoidinius rūšis. "Psychopatinis", įskaitant schizoidų, epilepsoidų ir exterioidinių sutrikimų įgyvendinimo būdus. Mes pateikiame savo trumpą aprašymą.

Psichasteninis. Dominuojančios elgesio bruožai yra neapibrėžtumas, nerimas lūkesčius dėl nepageidaujamų reiškinių lūkesčių, nerimo dėl savo artimųjų gerovės, tendencija motyvuoti, savianalizės savarankiškai išrinkti. Nereikalumas pasireiškia ilgais ir skausmingais svyravimais, jei reikia, atlikite nepriklausomą pasirinkimą. Tačiau, kai priimamas sprendimas, yra nekantrumas, noras jį nedelsiant vykdyti. Kaip hipercompencpensation neaiški, pasitiki savimi, mažėjantys sprendimai, pratęstas nustatymas (neapgalvotas) galima pastebėti. Apsauga nuo pastovaus nerimo yra ritualiniai veiksmai, dėmesys ženklams. Kaip kompensacinė formavimas prieš nerimą prieš naują, nepažįstamą, pedantinę polinkį įsakyti, nepakitusią režimą, bet kokį pažeidimą provokuoja aliarmą. Kaip kompensaciniai subjektai, tendencija išsamiai planuoti būsimą veiklą, gerą supratimą, aukštą kompetenciją galima pasisakyti.

Neurotinis. Psichikos žinioje yra tokių funkcijų, kaip padidėjęs nuovargis, dirglumas, tendencija hipochondrija, baimės, bebaimiškumas. Nenulessing greitai atsiranda psichikos klasių metu ir fizinių ir emocinių įtempių varžybų metu. Dirglumas pasireiškia staiga paveikti mirksi, dažnai atsiranda nuo nereikšmingos proga ir lengvai pakeičiant gailestingumą ir ašaras.

Senzitive. Visų pirma, yra liftas ir drovumas, lengvai aptinkamas su nepažįstamais žmonėmis ir nepažįstamoje atmosferoje. Sunkumai bendraujant su visais, išskyrus artimuosius, todėl kartais kyla klaidingas įspūdis apie dinamumą, atsidavimą iš kitų. Pernelyg dideli reikalavimai patys imtis nuolatinių gailestingumo. "HyperCompensation" troškimas yra savęs patvirtinimo forma ne teritorijoje, kurioje gali būti atskleista gebėjimai, ir kai mano silpnumas jaučiasi. Tvirta ir drovūs gali įdėti į dirbtinio juokingo juokingumo lervą, denracijas, aroganciją, bet netikėtai situacijoje greitai palieka. Dažnai siekiama priimti viešąsias pareigas, kai organizacijos institucija kompensuoja baidomumą, gerai atlieka oficialią jai patikėtų funkcijų dalį. Įrenginys yra pernelyg didelio dėmesio nuo kitų, ypač nedraugiškumo, naikinimu, įtarimo dėl ne rezidentų.

Hyperitim. Atsitiktinis poreikis gelbėjimo įspūdžiams, socialiniam pripažinimui, pažįstamumui, adventurizmui. Prasta toleruoti standžią drausmę, griežtai reguliuojamą kontrolę. Neįprastose situacijose rodo išradingumas. Taisyklės ir įstatymai yra lengvai, kartais ciniški. Neakkurata, neprivaloma. Prastai susiduria su darbu, kuriam reikia nuolat, kietumas. Neapibrėžtas savigarba ir polinkis statyti vaivorykštės planus ateičiai, kuri yra lengvai pamiršta ir pakeista naujais.

Hipotėmimas. Yra nuolat mažesnė nuotaika, padidėjęs nerimas, laukiantis, kad turėtų įvykti kažkas nemalonaus. Nuotaikos gerinimas Glimpses lydi nerimo paūmėjimas: džiaugsmas, kurį reikia mokėti naujų nelaimių ("juoktis iki ašarų"). Dažnai patiria kaltę, nepilnavertiškumą: atrodo, kad kažkas yra kaltas, kad tie aplinkiniai pažvelgti į jį. Sunkumai patenka į neviltį, o ne pajėgumų pastangų. Nuolat blogai. Po miego reikia ilgo darbo laikotarpio. Variklio letargija, slopinimas. Objektyviai turi sukurti ir išlaikyti stiprinimą (toniką) gyvybiškai svarbią veiklą.

Ciklas. Apibrėžiančioji funkcija yra mažo sparnų aštrių svyravimų nuotaikos, kuri tada sutaupoma ilgą (mėnesio) laiką. Nuo nuotaikos, kurioje visa cikloiškumas yra šiuo laikotarpiu, viskas priklauso: tiek gerovei, tiek efektyvumui, ir socialumui. Atitinkamai, nuotaika ir ateitis yra valoma vaivorykštės dažais, atrodo pilka ir šlapimo pūslė, o praeitis pasirodo kaip palankių įvykių grandinė, tada, kaip visiškai susideda iš nesėkmių ir neteisybių, ir kasdienia aplinka yra kenksminga, tada geranoriškas aplinka .

Konformistinė. Jis yra pabrėžtas sumažinant individualizavimo poreikį, yra maža iniciatyva, banalus, šablonas, paprastai priimtas, iliustravimas. Dėmesio, kad visada atitiktų aplinką, negali atsispirti jam. Vidinis diskomfortas atsiranda, kai kažkas išsiskiria nuo jo pažįstamos. Jai būdingas nesuderinamas priešiškumas tiems, kurie nesilaiko visuotinai pripažintų standartų.

Neatitiktinai. Ryškiai ryškus poreikis veikti priešingai nustatytoms taisyklėms, kartu su drąsa, kai kalbama apie pareigas, skolą, pasiekimus imperatyviai pristatė tikslais. Nėra jokios gyvybės perspektyvos. Socialiniai ryšiai susilpnėja, pastebimi atsitiktinėms įmonėms, pramogoms, lengvas įspūdžių poslinkis. Traukos pramoga.

Paranoidas. Tai visų pirma yra padidėjęs konfliktas dėl primygtinio noro įvesti naujoves. Įtartinas: suvokia žmones, kurie nesidalina savo nuomonėmis, kaip nesąžiningos, nedraugiškos. Yra elgesio standumas. Abejingumas ar nenoras priimti jiems pasiūlytus projektus vis dar yra labiau sukonfigūruotas pasiekti savo tikslą. Būdinga koncentracija, nustatyta tikslui, sumažino gebėjimą suprasti kitus empatiją.

Schizoidas. Psichikos išvaizdos pirmoje vietoje yra kitos. Disfertest yra suprasti kitus ir suprasti kitus. Schizoidas pasižymi uždarymu, panardinimu į vidinės patirties ir minčių, kurios dažnai dirba nuo kasdienio gyvenimo ir kaip prieštarauja jai. Yra ekstravagantiškas elgesys, pomėgiai, jų priemiesčiai, kurie, tačiau nedaro kaip būdas pritraukti dėmesį į save ir išreikšti abejingumą aplinkui. Intuicijos ir empatijos silpnumas pabrėžia šalčio įspūdį, dėvėti. Šios funkcijos gali būti sustiprintos dėl sparčiai atėmus susidomėjimą tarpasmeninės sąveikos rezultatas.

Epiletoidas. Būdinga bruožas - precedento neturinčio dienos nuotaikos laikotarpiai, kai epilepsoidinis yra pagamintas karšto grūdinto, dirglaus, linkęs į sadistinių reakcijų. Yra tylos, krovinių neigiamos emocijos Jis lieka ilgą laiką ir reikalauja išleidimo per uždegimą, be to, apribojimai pastebimi, sutelkiant vieną dieną pasirinktą ratą interesų. Tvarkingas, kruopštus nustatyto užsakymo vykdymas gali būti pridedamas dirginimas, kai kas nors šis užsakymas sunaikina. Asimetrija tarpasmeninių santykių pasireiškia taip: mano, kad teikti patarimus, mokyti, bet netoleruoti kraštų santykius. Yra tendencija išsamiai, išsamiai, laisvalaikio paaiškinimas ir dirginimas, kai jis yra nutrauktas, jie neleidžia jį priimti, skubėti. Sėkmingai susiduria su darbu, kuriam reikia atidžiai, skelbti punktualiais nurodymais.

Estroid. Dominuojanti šio tipo akcentavimo bruožas yra nepasotinamas egocentrizmas: troškulys nuolat atkreipia dėmesį į savo asmenį nuo supančios, susižavėjimo, nustebinimo, garbinimo, užuojautos. Netoleruoja abejingų požiūrį į save, pageidaujant pasipiktinimą ar neapykantą savo adresu. Remiantis šiuo pagrindu, įgyvendinama tendencija fantazijai, kuria būtų įgyvendinama būtinybė matyti ir pristatyti neįprastą šviesą. Giliai, nuoširdūs, tvarios jausmai yra derinami su elgesio išraiškingumu, patirties teatralumu, tendencija ryžiams, palikuonims. Gerai išvystyta empatija. Nenaudojant pakankamo kėlimo, gebėjimas subjuguoti kitus gali turėti trumpą laiką turėti pirmaujančią poziciją grupėje dėl gebėjimo išreikšti kylančias nuotaikas. Prieš išvykstant, ypač jei nėra galimybės dėmesio sutelkti į savo asmenį. Psichologiškai dominuojantis bruožas taip pat pasireiškia išvaizda, kuri yra orientuota į pritraukimo dėmesį: surinkimas, ryškus drabužius, dekoracijas, garsų juoką, įvairius balso moduliavimą. Socialiniai kontaktai, nors ir platus, yra paviršutiniškas ir nestabilus, palaikomas tol, kol bus palaikoma egocentrinė orientacija.

Bandymų testavimas žinių apie disciplinos "Asmenybės psichologija"

Akcentavimas yra tokios galimybės plėtoti gamtą, kuris nėra savotiškas (o):

 Padidinti gebėjimą socialiniam prisitaikymui

Tikslumas, taupumas, dosnumas yra:  Savybės, apibūdinančios asmens tapatybės santykius su daiktais

Aptariamas brandesnis psichologinio apsaugos mechanizmas:  Projektavimas

Elgesio požiūris svarsto asmenį kaip rezultatas:

 Suprasti jų elgesio pasekmes

Patikimumas yra teorijos vertės kriterijus, kurį sudaro:

 Empirinio teorijos teorijos prieinamumas dėl jų tikrumo ir loginio sujungimo

Dauguma atskirų apibrėžimų pabrėžia

 Struktūra, santykinis stabilumas, plėtra, individualūs skirtumai

Viscedonic, somatotoniniai, cerebrotoniniai komponentai, skirti temperamento struktūrai:  W. Sheldon

Pirmaujančių instinktų nuo Z. Freudo instinkto gyvenimo ir mirties instinkto

Temperamuoju asmenybe pasireiškia:  dinamiškos savybės

Didelis sveikatos laipsnis, gebėjimas tyliai rasti kelią sunkiose situacijose nustatyti tokius rodiklius nervų sistemaKaip:  galia

Didžiausia tapatybės forma yra:  Tikėjimas

Asmenybės pobūdis labiau pasireiškia didesniu mastu:  prasminga

Didžiausias visuomenės asmens ontogenetinio vystymosi etapas yra individualumas

Savimonės atsiradimas nėra susijęs su didėjančiu dalyvavimu

Valdys jo elgesį, susijusį su vidaus ir išorės kliūčių įveikimu. Šis reglamentas:  sąmoningas

Bus sąmoningas elgesio žmogaus elgesio ir veiklos reguliavimas, susijęs su įveikti išoriniais ir vidiniais ....  kliūtys

Asmens galimybė nustatyti savo veiksmus, sutelkiant dėmesį į kitų spaudimą, o ne atsitiktiniu poveikiu, tačiau dėl jo įsitikinimų, žinių, apibūdina jį:  principas

Grįžti į ontogenetiškai anksčiau, kūdikių elgesio strategijos vadinamos:  regresija

Asmenybės schemoje Haysenka skyrė du aspektus: stabilumą / nestabilumą ir:

 Ekstraversija / introversija

Kaip asmenybės elementai, asmenybės elgesio teorija:

 Refleksai ar socialiniai įgūdžiai

Svarbus diferencijavimas charakteristika sintezės situacijose yra parametras:  neurotizmas

A.Dler įvestos "troškimo" koncepcijoje yra išreikštas a.dler

 Žmogaus noras įveikti savo jėgų ir galimybių nepakankamumo jausmą

Psichologinės apsaugos garantas yra:

 tinkamas savigarba

 Grupės jausmas

 tendencija pernelyg didelė veikla

Pagrindinis skirtumas tarp nekontroliuojamų požiūrio į klasikinio elgesio tyrimą yra:  pakeisti atsako į optimanto mokymosi modelį, kad atsisakytų "stimulo atsako" principu "

Abstrakčiojo metodo privalumai yra gebėjimas atsižvelgti į atskirų identiteto ypatybių sudėtingumą ir nenuoseklumą

Disciplina, kuria siekiama sukurti pagrindą geriau suprasti žmogaus individualumą naudojant įvairias mokslinių tyrimų strategijas

 Inathologija

Pakeitimas pasireiškia:  jausmų pasikeitimuose  motyvų kaita

 tapatybės santykių pasikeitimais į priešingą

Z. Freudas tikėjo, kad stadijoje atsirado Oidipo kompleksas:  Fallic

E. Erickson nustatoma dviem aspektais:

 Grupės tapatybė

 Organinis ir individualus identiteto lygis

Atliekami socializacijos šaltiniai

 kultūros perdavimas per šeimą ir kitas socialines institucijas, visų pirma per švietimo sistemą, mokymąsi ir švietimą

Sukurta hierarchinė piramidė:  A. Nafta

Individualus psichoanalizė, kaip psichologijos kryptis buvo įkurta ... .. A. A. A. Adler

Tapatybės teorijos vertės kriterijai yra šie:

 Tikrinamumas, heuristinė vertė, vidinis nuoseklumas, ekonomika, aprėptis latal, funkcinė reikšmė

Kriterijus, sudarytas iš teorijos gebėjimo žmonėms suprasti savo kasdienį elgesį  funkcinė reikšmė

Konkretus asmuo, imtasi tvarių socialiai sąlygų psichologinių charakteristikų sistemoje, kuri nustato jo moralinius veiksmus - ETO asmenį

Temperamento kriterijus yra:  anksti pasireiškimas vaikystėje

Socializuotos asmenybės kriterijus yra:

 Asmenybės nepriklausomybės laipsnis, pasitikėjimas, nepriklausomumas.

 Išlaisvinimo laipsnis, nepriklausomumas

Pagrindinė analizės psichologijos sąvoka yra:  Archetipas

Koks archetipas k.Gung susieta su moterimi pradžia vyrams  anima

Kaip vidinių sąlygų derinys, per kurį išorinis poveikis yra susigrąžintas, tapatybė yra aiškinama.  S.L. Rubinshtein

Asmeninės savybės iš anksto nustatytos, daugiausia socialiniai veiksniai - tai

 vertės orientacijos

Asmeninės savybės, kurias sukelia socialiniai santykiai

Asmenybė yra tvaraus asmens savybių ir asmenų derinys, kuris jį skiria nuo kitų.

Asmenybė yra biosocialinė hierarchinė struktūra, nuo pozicijos  K.K.Platonov

Žmonės yra gana ekstazės nei introvertai su temperamento tipais  sanguinu ir choleriu

Asmenybė yra gebėjimų, praeities patirties ir lūkesčių sąveikos, viena vertus, ir aplinka - kita, nuomone:  Bihavingists

Bet koks elgesys priklauso nuo jo pasekmių, atsižvelgiant į:  B. Skinner

Asmenybė yra biosocialinė hierarchinė struktūra, nuo K.K.PLATONOV padėties

Tapatybės socializacijos mechanizmas apima  identifikavimą  imitacija

Daugelis asmenybės funkcijų yra dėl seksualinių verslininkų, kad vaikystėje, pagal:  psichoanalizę

Asmens studijavimo koreliacijos metodo trūkumai yra šie:

 Priežastinių santykių nekodavimas; Galbūt nekontroliuojamo trečiojo kintamojo įsikišimas

Pavadinkite struktūrinius temperamento komponentus  Veiklos, emocionalumas

Unikalus asmens psichologinių savybių derinys yra individualumas

Pavadinkite pagrindines veiklos rūšis  aktyvuoti

Pavadinkite jų kokybę. Sąmoningas asmens orientacija pasiekti daugiau ar mažiau nuotolinio tikslo  tikslingumą

Pavadinkite jų kokybę. Noras pasiekti norimą, prieštaraujančią sunkumus, atkaklumą

Pavadinkite jų kokybę. Sistemingas valios valios pasireiškimas su asmeniu siekiu pasiekti nuotolinio tikslo  atkaklumą

Neurotizmas kaip asmenybės turtas yra įtrauktas į asmenybės struktūrą:  Izenka

Neigiamas armavimas yra:  malonios paskatos pašalinimas, po nepageidaujamo elgesio

Vienas iš pagrindinių metodinių principų psichologijos ir tapatybės psichologija  determinizmas

Atskiras asmuo visoms jam būdingoms savybėms: biologinės, fizinės, socialinės psichologinės ir kt. - tai asmuo

Pagrindiniai asmens individualių psichologinių savybių matavimo požiūriai

 Nomentinis  ideografinis

Asmens, h iš vidaus psichologijos požiūrio ontogenetinis vystymasis, gali būti būdingas šiomis sąvokų seka

 individualus, verslo subjektas, asmenybė, individualumas

Pagrindinis "vienetas" bet kokio istorinio proceso, įskaitant žmogaus biografiją

Pagrindinės žmogaus poreikių charakteristikos

 Galia, atsiradimo dažnumas, pasitenkinimo metodas

Nustatytas poreikis, būtinybė šiam dalykui, kuris skatina asmenį aktyviai veiksmams:  motyvas

Pačių asmenų vertinimas, jo gebėjimai, asmeninės savybės ir vietos tarpasmeninių santykių sistemoje yra vadinama  savigarba

Psichodinaminės asmenybės teorijos įkūrėjas yra:  3. Freudas

Vienas iš socialinio mokymosi asmenybės elgesio teorijos įkūrėjų yra:  A. Bandura

Skiriamasis požiūris A. Bandura į asmens tyrimą yra:

 pabrėžti abipusę aplinkos, pažinimo ir elgesio veiksnių įtaką, mokytis per stebėjimą (modelius) ir savarankiškumo sąvokos įvedimą

Šalims atsiradimo principas kitaip vadinamas  determinizmo principu

Asmenybės psichologijos principas, kuris įgyvendinamas siekiant suprasti individo biologinių struktūrų transformacijos procesą socialiai nustatytose jo asmenybės struktūrose

 Plėtros principas

Psichologiniai sektoriai, mokantys asmenybę  socialinė psichologija

 Diferencinė psichologija  Investuota

Buvo sukurta pristatymai apie ekstraversiją / introversiją:  K. Jung

"Acentūros" sąvoka buvo įvesta į psichologiją ...  K. Leonard

Koncepcija įtraukta į Olport miesto asmenybę ir yra teigiamas, kūrybingas, siekiantis ir plėtojantis žmogaus prigimties turtas

 proprimas

Asmenybės psichologijos koncepcija apibūdinant asmenybės dinamiką, individualumo raidą 

Asmens savybės atstovo individualumo, vientisumo ir genotipiškumo išraiškos sąvoka

Pagal I.P. Pavlov, stiprus, subalansuotas ir kilnojamasis nervų sistemos tipas yra būdingas:  sanguai

Pagal I.P. Pavlovas, stiprus, nesubalansuotas ir kilnojamasis nervų sistemos tipas yra būdingas:  cholerikas

Socialinės patirties asimiliacijos procesas ir rezultatas

Poreikiai, būtini normaliam žmogaus vystymuisi kaip asmuo  sociiogogeninis

Pirmieji teoriniai pokyčiai I-koncepcijos srityje priklauso  K. Rogers

"I-koncepcijos" koncepcija kilo į psichologijos kryptį  humanistiniu būdu

S.L. Rubinšteinas, savimonė  yra sąmonės plėtros etapas

Psichologinis savimonės mechanizmas išsikiša  refleksija

Pirmiausia buvo sukurta psichikos apsaugos mechanizmų problema:  psichoanalizei

Instinktyvių indėlių energijos transformavimas į socialiai priimtinus veiklos būdus vadinamas:  sublimacija

"Sublimation" sąvoka buvo įvesta į mokslinį žodyną:  3. Freud

 sublimacija

"Dvasinių gebėjimų" sąvoka į psichologiją buvo įvesta  V. SHADRIKOV.

Koncepcija, kuri gali būti nustatoma kaip sąmonė, kurią asmuo yra jo gebėjimas veikti kaip pokyčius (arba priešinant pokyčius) pasaulyje ir savo gyvenime yra atsakingas

Įdiegta "netiestumo komplekso" koncepcija mokslinėje terminologijoje:  A. Adler

Psichoanalitinės asmenybės koncepcija 3. Freudas reiškia:  į asmenybės atvejų teorijas

Pirmiausia buvo sukurta psichikos apsaugos mechanizmų problema:

 psichoanalizei

Pasak A. Adler, nepilnavertiškumo kompleksas yra:  defekto pasekmė

 Universali asmeninio tobulėjimo varomoji jėga

 nusivylimo reikalavimų pasekmės įveikiant neigiamą aplinkybę

Pasak A. Adler, tendencija vėluoja datas arba bet kokios kainos poreikis sukelia susižavėjimą kaip pranašumo komplekso pasekmė

Asmens elgesys probleminėje situacijoje, remiantis "akli" motoriniais mėginiais, tik atsitiktinai, lemiant sėkmę, paaiškino:  elgesiu

Asmens pobūdis gali būti žinomas tik dėl emocinės patirties, per kurią ji išreiškiama "šioje vietoje, ir šiuo metu, atsižvelgiant į asmenybės teorijas:

 humanisinis

Ekstraversijos / introversijos ir nestabilumo / stabilumo rodikliai yra susiję su išdėstytais taip:  sujungta

Visiškai veikiantis asmuo, Rogers, pasižymi:  Patirties atvirumas (patirtis), egzistencinio gyvenimo būdo, organizmų pasitikėjimas, empirinė laisvė, kūrybiškumas

Atsižvelgiant į žmogaus psichinę struktūrą, 3. Freudas parodė, kad malonumo principas vadovaujasi:  "

Asmens "klesti" priklauso nuo to, kaip asmuo susiduria su kiekviena iš aštuonių psichosocialinių krizių, per kurią jis eina savo gyvenime, pagal:  E. Erickson

Vaidmuo yra tikėtinas elgesys dėl asmens statuso

 Socialinės asmenybės funkcija

 Susitikimas su žmogaus elgesio metodais, priklausomai nuo jų pozicijos visuomenėje,

Atsižvelgiant į žmogaus psichinę struktūrą, 3. Freudas parodė, kad malonumo principas vadovaujasi:  "IT"

Asmens "klesti" priklauso nuo to, kaip asmuo susiduria su kiekviena iš aštuonių psichosocialinių krizių, per kurią jis eina savo gyvenime, pagal:

 E. Erickson.

Standartizacija reiškia  bandymų ir skaičiavimo rezultatų vienodumą

Pasak E. Erickson, kova tarp sunkaus darbo ir nepilnavertiškumo vystosi žmonėms:  mokyklos amžiaus

Vaiko vystymosi socialinė padėtis apima savo struktūrą  Visa tai

Kiek etapų skiria Alpento miestą į proprimo kūrimą?  Septyni

Socialinė-biologinė charakteristika, su kuria žmonės pateikia "žmogaus" ir "moters" sąvokų apibrėžimą - tai ...  Lytis

Nuotaikos stabilumas, įspūdžių stabilumas yra nervų sistemos rodikliai, kaip:  pusiausvyra

Turtas, rodantis pritaikymo prie išorinio poveikio paprastumą.

Sąžinė, nuo požiūriu, Z. Freuda yra  Tėvų bausmė

Vyraujančios nuomonės apie pasaulį aplink ir jos vieta yra vadinama:

 WorldView.

Asmenybės poreikių ir motyvų derinys, nustatantis pagrindinę jo elgesio kryptį

Tvarios derinys individualios savybės Asmenybės sulankstymas ir pasireiškia veikloje ir komunikate yra: 

Savimonė gali būti apibrėžiama kaip 

Asmens gebėjimas į ilgą ir nepalankią energijos įtampą, pastovų judėjimą į numatytą paskirtį, kaip:  atkaklumas

Projekcijos esmė yra:  priskiriant kitų žmonių jausmus

 Identifikavimas

Elgesys su EDIP kompleksu padeda viena iš psichologinės apsaugos formų. IT:

 Identifikavimas

Pasak humanistinių teorijų, savirealizacija yra glaudžiai susijusi:  su savigarba

Skinner B. yra reprezentatyvus ... .. Psichologijos kryptys  Bierykologijos

Socialiniai interesai "Individuali psichologija" yra asmeninė reikšmė asmeniui, vykstančiam su kitais žmonėmis, visuma žmonija, išreikšta bendradarbiavimo ir sąveikos su kitais forma

Pasak E. Erickson, kova tarp sunkaus darbo ir nepilnavertiškumo vystosi žmonėms:  mokyklos amžiaus

Veiklos temos požiūriu asmuo tiria  A.N. Lyontit

Teorijos, kurių pagrindinis vaidmuo nustatant elgesį atlieka išorinės situacijos yra susijusios su ...  Socyodinamic

Tai, kad charakteris turi atitikti somatinės (fizinės) konstitucijos asmens manoma:  E. Krechme

Teorijos tradiciškai paaiškindamas kūrimą ir elgesį nekaltų indėlių, žmogaus Konstitucijoje ir, galiausiai, jo genotipas  biogenetinis

Trys A.V.petrovskio vystymosi etapai, atsižvelgiant į vystymąsi kaip asmenybės įvedimo į įvairias socialines grupes procesas.  Prisitaikymas, individualus, integracija

Asmenybės plėtros teorijos, sukurtos kaip būdas iš diskusijų dėl tik vidutinio ar paveldėjimo poveikio dvejopo faktorių teorijos

Terminas, apibūdinantis asmenybės dinamiką ir žymi laiko intervalą tarp gimimo ir mirties  Lifetime

W. Sheldono teorija nurodo temperamento teorijas:  konstitucinį

Temperamento tipas, kuriam būdingas šviesos pažeidžiamumas ir tendencija giliai patirtimi, būdinga:  melancholiška

Temperamento tipas, kuriam būdingas mobilumas, tendencija dažnai keistis įspūdžiais, reaguojančiais ir bendruomene, būdingais:  sanguinik

Temperamento tipas išsiskiria palyginti lėtai reakcijos į aktyvią paskatą  flegmatic

Temperamentas yra biologinis fondas

Tokios funkcijos, tokios kaip kuklumas ir savęs kritika, savanaudiškumas, apibūdina asmens tapatybės santykius 

Asmeninė teorija, neigia bendro veiksnio lemiamą elgesį, vadinama teorija:  multifacto

Asmens funkcijų teorijos bando apibūdinti asmens asmenybę pagal:

 Individualios temos charakteristikos

Tik stebėjimo elgesį galima apibūdinti objektyviai, pagal: Bichwalthists

Nerimas, pasak egzistencinės psichologijos - tai yra:

 Netinkamas psichologiškai sveikos žmogaus egzistavimo atributas

 Individuali asmenybė-individualumas

Įdiegti psichikos egzempliorių atitiktį psichoanalizės požiūriu (Freuddizmas)

Savo gyvenimo valdymas per asmenybę sąmoningai

Hipokratas turėjo požiūrį į temperamentą:  fiziologiškai

Gebėjimas apriboti savo jausmus, vadinama impulsyvių veiksmų prevencija

 Poveikis sutikimu

Mergina turi EDIP kompleksą atitinka kompleksą:  Electra

Nustatykite atitikties teorijos ir jos autoriaus susirašinėjimą

Teigiamų asmeninių pokyčių sąlygos pagal K. Urzherza požiūrį yra ne įžvalgus (besąlyginis) įvaikinimas, empatiškas supratimas, nuoširdumas

Žmogaus organizavimo lygiai b.G.Ananiev

 Individuali asmenybė-individualumas

Asmens psichologijos fenomenologinė padėtis yra:

 pabrėžti, kad reikia suprasti, kaip asmuo suvokia pasaulį savo individualiu, subjektyviu požiūriu.

X Aprašymas laikomas patologiniu, jei jis ...  Visi atsakymai yra teisingi

Tentrinis archetipas asmens procedūros ir vientisumo K. Yungu  Savęs

Sąmonės centras ir vienas iš pagrindinių asmens archetipų, apie K. Jung asmenybės teoriją yra:

H Žmogaus prigimtis yra tokia, kad elgesį galima paaiškinti tik mokydamiesi kaip visuma, nuo požiūrio požiūrio požiūrio  holizmas

Asmuo, kaip asmuo, yra asmuo, dėl kurio būtina sąlyga  socialinė

Asmuo, kaip asmuo yra asmuo, atskleidžiantis sąlygas:  Jo bendravimas su kitais žmonėmis savo vertybių orientacijų struktūros tarptautinių ir kultūrinių stereotipų internalizavimui

 Jis turi galimybę suvokti savo elgesio valdymą.

 jis turi moralines vertybes ir humanistinius įrenginius

 Jis yra kūrybinis dalykas

Žmogus kaip tipinė žmogaus veiklos priemonė yra:

 Veiklos tema

Pernelyg dideli individualių charakterio bruožų stiprinimas. Akivaizdu

Žmogus, kaip asmuo, yra asmuo, dėl kurio elgesys yra socialinės sąlygos

Žmogus kaip individualus apibūdina vidutinį aukštį

Žmogus, kuris yra įtrauktas į viešųjų ryšių ir procesų sistemą

Eh ... yra psichikos bruožas asmeniui, kuris pasireiškia įveikti kliūtis tikslui tikslui. Volia

Pradėtas eksperimentiniai užsienyje eksperimentiniai tyrimai ...

 R. Kettel ir G. Aizenkom

Studijuojant smulkiojo prekybos įmonių socialinį ir psichologinį klimatą.
Socialinės ir psichologinės klimato tyrimas buvo atliktas 4 skirtų komercinių įmonių (2-5 lentelė). Lentelė. 2. Įmonė 1. Socialinio-Psychol pareigūnai. Klimatas yra didelės vidutinės mažos nepalankios. 1. 34 2. 38 3. 29 4. 40 5. 45 6. ...

Harry Stack Sullivan.
Haris Stack Sullivan - naujos koncepcijos kūrėjas, žinomas kaip "tarpasmeninė psichiatrija teorija". Jo pagrindinis principas - asmenybės požiūriu yra toks: asmenybė yra "palyginti stabilus periodiškai kylančios tarpasmeninės situacijos, apibūdinančios žmogaus gyvenimą" (1953, p. 111 ...

Išvados. \\ T
Pastabos eksperimento tikslas buvo pradinio ikimokyklinio ugdymo atminties plėtros lygis su bendru požiūriu. Dėl to buvo atrinkti ikimokyklinio ugdymo atminties diagnozavimo metodai, buvo atrinkti vaikai eksperimentiniam tyrimui, jų tyrimas buvo atliktas, išvados apie pradinį ra lygį.