Otázky na prieskum študentov. Anonymný prieskum študentov "Postoj k učeniu, učiteľom a predmetom študoval

Problém Výskum:

V súčasnosti existuje podráždený prístup študentov technických špecialít na prítomnosť v zozname povinných predmetov kurzov o humanitárnych disciplínach. Študenti tvrdia, že tieto položky nemajú záujem, a nemusia ich študovať. Takýto vzťah k predmetu je príčinou zlých vzťahov s učiteľom. Títo študenti majú často ťažkosti pri príprave a skúške alebo úvere. Niektoré poskytnú neuspokojivu ich posúdenia.

Účel štúdie:

Hlavným cieľom je identifikovať trendy v humanitárnej vede študentov BSIR z rôznych fakúlt a špecialít.

Predmet štúdia:

Študenti všetkých fakultách BsuIR.

Predmet štúdie:

Postoj študentov BSIR na humanitárne disciplíny.

Výskumný nástroj:

Dotazník z 11 otázok. Použité uzavreté aj otvorené otázky.

Metódy zberu informácií:

Metóda hlasovania je formalizovaný dotazník.

Výskumné úlohy:

Identifikovať a porovnať postoje študentov rôznych fakúlt pre humanitárne vied.

Naučte sa stupeň potreby humanitárnych vied.

Určite, akú úlohu humanitárne vedy hrajú v živote študentov.

Preskúmajte svoje návrhy na zmenu spôsobov, ako predložiť humanitárne vied.

Výskum hypotézy:

Postoj študentov BsuIR na humanitárne vied priamo závisí od ich špeciality.

Čím starší kurz, negatívnosť stanoviska k tejto otázke.

Seniorské kurzy obťažujú humanitárne predmety.

Študenti ponúkli zaviesť kurzy o humanitárnych disciplínach ako voliteľné.

Profil

Vážený respondent! My, študenti fity, žiadame, aby ste sa zúčastnili sociologickej štúdie " Vzdelávanie a humanitné vzdelávanie" Odpovedzte na niekoľko jednoduchých otázok, nebude trvať veľa času. Aby ste riadne vyplnili dotazník, stačí, aby ste zaškrtnuté alebo zakrúhli možnosť odpovede, ktorá presne zodpovedá vášmu názoru. Ďakujem za tvoju pozornosť.

Profil

Ahoj. na to anonymný Icutting študentov Katedry sociológie Hospodárskej fakulty NSU. Tento dotazník vám umožní zobraziť váš postoj k školeniu na Katedre sociológie. Prečítajte si pozorne otázky a buďte mimoriadne úprimní v odpovediach. Tieto informácie predstavujete nevyhnutný význam nielen pre túto štúdiu, ale aj pre Katedra sociológie NSU.

Odpoveď na otázky, môžete si vybrať viac ako jednu možnosť, ak o tomto dotazníku nie je nič. Ak ste si vybrali "iný" tip alebo odpovedzte na otázku bez možností odpovede, napíšte plnú starostlivú odpoveď.

Doba vyplnenia dotazník nie viac ako 10 minút.

Pokračujte.

Váš postoj k učeniu.

1. Prečo ste sa zaoberali sociológie Hospodárskej fakulty NSU? Vyberte, nie viac ako dve možnosti.

1 prilákaná špecialita

2 Poradili priateľom, známym, učiteľom

3 Toto je výber rodičov

4 Moji priatelia prišli do tejto pobočky

5 Pre mňa, špecialita nebola dôležitá, chcela som študovať v NSU

6 Zvažoval som (a), že by bolo pre mňa ľahšie sa naučiť ako v iných oddeleniach hospodárskej fakulty

7 Započítaval som (A), že toto oddelenie ľahko urobí

8 Iné: ________________________________________________________________________

2. Je ťažké poučiť sa zo sociologického oddelenia?

2 skôr áno, čo nie

4 skôr nie áno

3. Myslíte si, že sa naučiť v oddelení sociológie je oveľa ťažšie ako ktorýkoľvek z ostatných oddelení fakulty?

1 Áno, toto oddelenie je jedným z najťažších

2 Nie, učenie sa na toto oddelenie je relatívne jednoduché v porovnaní s inými

3 Podľa môjho názoru štúdium na tomto oddelení nie je odlišné od ostatných.

4 Neviem, je pre mňa ťažké porovnať

5 Iné: _________________________________________________________________

Váš postoj k študovaným učiteľom a subjektom.

4. Ste spokojní s kvalitou výučby?

2 skôr, prečo nie

4 skôr nie áno

5. Čo si myslíte, že vaše odhady sú primerané vašim vedomostiam?

1 Nie, verím, že moje odhady sú podhodnotené

2 Nie, verím, že moje odhady sú nadhodnotené

3 Všeobecne platí, že moje odhady sú primerané mojim vedomostiam

6. Máte problémy s učiteľmi?

1 Áno, pomerne často

2 Áno, ale dosť zriedkavé

3 prakticky nevznikajú

4 NIKDY NEPOUŽÍVAJTE (CHOULT DO OTÁZKU 8)

7. Aké sú vaše problémy s učiteľmi?

8. Domnievate sa, že dostanete dostatok informácií o študovaných predmetoch?

1 Áno (Choď na otázku 11)

2 skôr áno, čo nie

4 skôr nie áno

9. Za aké predmety by ste chceli získať viac informácií? Môžete si vybrať niekoľko možností odpovede.

1 sociologický

2 ekonomický (prechod na otázku 11)

3 humanitárne (prechod na otázku 11)

4 Ostatné: __________________________________________________ (Prechod na otázku 11)

10. Pre niektoré sociologické disciplíny by ste chceli získať viac informácií?

11. Ste spokojní s literatúrou na študovaných predmetoch?

1 Áno, stačí

2 Áno, ale niekedy existujú problémy s niektorými objektmi.

3 Nie, Literatúra nemá približne polovicu prípadov

4 Nie, skoro som vždy chýbala správna literatúra

Vaše plány na ďalšie vzdelávanie

12. Plánujete pokračovať v učení sa v špeciálnej sociológii?

1 Áno, plánujem vstup do sudcu NSU

2 Plánujem pokračovať v učení na sudcovi inej univerzity

3 Nemám v pláne pokračovať v učení pre túto špecialitu

4 ťažké odpovedať

13. Čo plánujete urobiť po ukončení štúdia?

1 Plánujem vedecké aktivityspojené so sociológiou

2 Moja práca bude priamo súvisí s aplikovanou sociológiou

3 Moja práca nebude spojená so sociológiou

4 Ešte som nerozhodol (a) ako ja urobím po ukončení štúdia

5 Nebudem v pláne pracovať vôbec

A nakoniec, niektoré informácie o vás.

14. Aký druh vzdelávania ste mali v čase príchodu do NSU?

2 Nedokončené vyššie

3 stredné špeciálne

4 priemer

15. Zadajte kurz.

16. Určite svoj vek.

___________________________

17. Zadajte svoje pohlavie.

Veľmi pekne vám ďakujem za účasť na prieskume!

Rovnako ako ostatní študenti sociologických fakúlt, študentov Ústavu psychológie, sociológie a sociálnych vzťahov, MGPU sa pravidelne zúčastňujú na správe sociologických prieskumov. Spravidla, nezávisle tvoria otázky pre prieskum, ktoré sú potom podrobené vedecké lídri. Nižšie vzorky dotazníkov Kompilované učiteľmi a študentmi IPSO.

Príklad dotazníka číslo 1 na tému "postoj modernej mládeže k náboženstvu a morálke"

Vážený účastník prieskumu, žiadame vás, aby ste odpovedali nižšie. Vaše odpovede pomôžu v organizácii. medzinárodná konferencia "Psychológia morálky a náboženstva: XXI storočia". Prieskum je anonymný a získané údaje sa použijú len vo všeobecnosti. Reakcia na každú otázku vyberte možnosť Jednu možnosť odpovede (ak sa otázka neoprie inak).

• 1. Vaše pohlavie:
  • a) muž;
  • b) Žena.
• 2. Tvoj vek:
  • a) do 17 rokov;
  • b) 17-22 rokov;
  • c) 23-27 rokov;
  • d) viac ako 27 rokov.
• 3. Vaše vzdelanie:
  • a) neúplný priemer;
  • b) priemer;
  • c) neúplné vyššie;
  • d) vyššie.
• 4. Aké náboženstvo sa priznávate?
• a) ortodoxnoxy;
• b) neoprávnené kresťanstvo (katolicizmus, protestantizmus);
• c) judaizmus;
• d) islam;
• e) ďalšie (ne-východné) náboženstvo;
• c) Neverím.
• 5. Do akej miery sa považujete za náboženských ľudí?

Označte jeden z 10 bodov na stupnici, kde sa čísla zvýšia vo vzostupnom poradí náboženského pocitu:

neverím 12 3 456789 10 Viera

• 6. Vo vašej rodine sú nejaké náboženské tradície alebo zvyky (na návšteve chrámu, obrady, čítanie náboženskej literatúry atď.)?
• a) áno;
• b) áno, takéto tradície existujú, ale my ich nepodporujeme veľký význam;
• c) Nie.
• 7. Ako často navštevujete náboženské služby?
• a) nikdy;
• b) raz ročne alebo menej;
• c) raz za mesiac alebo každých šesť mesiacov;
• d) raz týždenne alebo častejšie.
• 8. Oslávte náboženské sviatky?
• a) Áno, neustále, máme kalendár, kde sú zaznamenané všetky sviatky našej viery;
• b) áno, ale len najznámejšie;
• c) zriedka, keď sa ukáže;
• d) Nie, v našom kruhu je akceptovaný.
• 9. Ak ste sa niekedy zúčastnili náboženských rituálov, potom prečo?
• a) Pretože je to nevyhnutné pre veriaceho;
• b) Pretože to vyzerá krásne;
• c) zúčastnili sa z jednoduchej zvedavosti;
• d) pre spoločnosť s priateľmi (príbuznými);
• e) Nezáviem sa na takýchto rituáloch.
• 10. Pri výbere oblečenia (dekorácie) ste zacielení na preferenciu vášho náboženstva?
• a) Áno, vždy si vyberiem oblečenie, ktoré nie je v rozpore s náboženskými normami;
• b) Zvyčajne áno, ale ak je vec veľmi podobná, potom napriek nekonzistencii s normami môjho náboženstva ho kúpim;
• c) náboženská symbolika v oblečení (dekorácie) - len časť môjho štýlu;
• d) Nie, môj vzhľad nie je spojený s náboženstvom.
• 11. Je náboženstvo ovplyvniť vaše profesionálne (vzdelávacie) aktivity?
• a) Áno, vybral som si profesiu (špecializáciu), ktorá nie je v rozpore s etickými štandardmi môjho náboženstva;
• b) Čiastočne sa týka vzťahov so zamestnancami (jedno-Lauges). Nezaujímali sme si navzájom a zablahoželať sa s náboženskými sviatkami;
• b) Nie, náboženstvo nemá vplyv na moju prácu (štúdium).
• 12. Je náboženstvo ovplyvniť vaše správanie (životný štýl)?
• a) Áno, vždy žijem na požiadavkách môjho náboženstva a odmietnuť všetko, čo patrí do náboženského zákazu;
• b) Snažím sa uspokojiť náboženské etické štandardy (snažím sa vstúpiť do konfliktov s ľuďmi, nepodpájam, nevenem úmyselne);
• c) môj životný štýl nezávisí od náboženských viery. Ida (y) sa rozhodne, ako ma žiť.
• 13. Aké opatrenia by ste ospravedlnili?

Zaškrtnite najbližšie možnosti odpovede pre vás.

14. Ktorý z 10 biblických prikázaní rozpoznávate najdôležitejšie pre vykonanie?

Označte začiarknutie políčka Zavrieť Možnosti odpovede.

• 15. Dôverujete moderným duchovenkom?
• a) áno;
• b) Nie.
• 16. Ste schopní spáchaniu aktu, ktorý je neprijateľný z pozície vášho náboženstva, ale neverí, ale možno dokonca schválila spoločnosť?
• a) jednoznačne nie;
• b) Prečo nie? Nakoniec, teraz existuje veľa takýchto v spoločnosti, že s ním neschvaľuje uhly pohľadu náboženstvo;
• c) moje skutky nemôžu ovplyvniť náboženstvo.
• 17. Určite svoj postoj k osobám, ktoré prichádzajú nemorálnou, ale len v prípadoch, keď pri ústupe z morálky nie je viditeľné pre ostatných.
• a) tolerantný (s porozumením);
• b) ľahostajné;
• c) ostro negatívne.
• 18. Prečo niektorí ľudia zanedbávajú normy morálky?
• a) ľudia úprimne nie sú vedomí ich dôležitosti pre spoločnosť;
• b) ľudia sa snažia presadzovať;
• c) ľudia sa používajú na nedodržanie pravidiel stanovených inými;
• d) ľudia sú presvedčení, že nebudú potrestaní;
• e) morálne normy sú príliš zložité na zhodu;
• e) iné.
• 19. Ako si myslíte, ako môžem ospravedlniť nemorálne akcie?
• a) mladý vek;
• b) nevýznamnosť morálnej alebo materiálnej škody spôsobenej ľuďmi;
• c) činnosť je v stave extrémnej životne dôležitej nevyhnutnosti;
• d) neznalosť noriem morálky;
• l) nič;
• e) iné.
• 20. Súhlasíte s tým, že moderný životný štýl a sekulárny systém hodnôt prispievajú k šíreniu nemorálnych akcií?
• a) áno;
• b) Nie.
• 21. Ako si myslíte, že môže zabrániť šíreniu nemorálnosti v spoločnosti?
• a) objasnenie praktického významu súladu s normami morálky;
• b) Tresting Trest pre rôzne trestné činy;
• c) osobný príklad;
• d) propagandu náboženských morálnych hodnôt;
• e) iné.
• 22. Potrebujete zaviesť vzdelávaciu disciplínu v školách a univerzitách, ktoré by zaviedli študentov hlavných ustanovení náboženských doktrínov?
• a) Áno, musíte zaviesť ako povinný "základ náboženských poznatkov" a je žiaduce, aby triedy viedli kňaz;
• b) Môžete zadať len čisto úvodný kurz ako "história náboženstiev" alebo "náboženské štúdie";
• c) Akákoľvek podobná disciplína sa môže na žiadosť študentov vyučovať len voliteľne;
• d) Máme sekulárny stav a každá propaganda náboženstva by mala byť vykonaná mimo vzdelávacích inštitúcií.

Ďakujeme za účasť!

Príklad dotazníka číslo 2 na tému "postoj Moskvy mládeže k myšlienkam feminizmu"

Ahoj! Pozývame vás, aby ste sa zúčastnili sociologického prieskumu mladých ľudí. Odpovedzte na 20 otázok. Anonymný profil a získané údaje sa použijú vo vedeckom a praktickom účely.

• 1. Vaše pohlavie:
  • a) žena;
  • b) muž.
• 2. Tvoj vek:
  • a) 18-21 rokov;
  • b) 22-25 rokov;
  • c) 26-29 rokov.
• 3. Vaše vzdelanie:
  • a) pod priemerom;
  • b) priemer;
  • c) sekundárna špeciálna;
  • d) neúplné vyššie;
  • d) vyššie.
• 4. Váš rodinný stav:
  • a) nie je ženatý / nie je ženatý;
  • b) ženatý;
  • c) civilné manželstvo.
• 5. Ako si myslíte, že feminizmus je:
  • a) boj proti diskriminačným ženám pre rovnicu s mužmi v sociálnych právach;
  • b) túžbu žien na nadvládu nad mužmi;
  • c) politické hnutie, ktorých účelom je poskytovanie volieb na ženy;
• 6. Ako sa cítite o myšlienkach feminizmu?
• a) úplne schváliť;
• b) čiastočne schváliť;
• c) kategoricky odmietnutie;
• d) Som ľahostajný.
• 7. Zachoval sa feminizmus?
• a) Áno, samozrejme;
• b) Áno, ale v posledných rokoch sa veľa zmenil;
• c) Nie.
• 8. K dnešnému dňu existuje množstvo verejných pohybov žien v Rusku. Myslíte si, že demonštrujú svoje kroky myšlienky feminizmu?
• a) Áno, pretože ženy v nich bránia práva žien;
• b) možné, ale v Rusku nedáva zmysel;
• c) nie, pretože nemajú osobitnú ideológiu;
• d) Ďalší (napíšte to, čo presne);
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 9. V súčasnosti sú ženské právo v Rusku?
• a) áno;
• b) Áno, v niektorých otázkach;
• c) Nie.
• 10. Rovnosť medzi mužom a ženou je:
  • a) rovnaké sociálne práva;
  • b) rovnaké práva a povinnosti;

η) niečo z oblasti fikcie;

• d) Iné (napíšte, čo presne).
• 11. Môže človek a žena zmeniť sociálne úlohy?
• a) Áno, samozrejme: Človek môže splniť povinnosti ženy a ženu - povinnosti človeka;
• b) áno, môžu, ale nie vo všetkých oblastiach činnosti;
• c) Áno, možno, ale nič dobré je zvyčajne vedie;
• d) Nie, je to neprirodzené.
• 12. Ak žena zaberá "vládnuce" pozíciu v rodine, potom toto:
  • a) neprijateľné;
  • b) normálne;
  • c) je prípustné, ak sa teší toto ustanovenie v prospech rodiny a bez toho, aby jeho manžela;
  • d) Iné (napíšte, čo presne).
• 13. Bude vás viesť pokus predstaviteľov opačného pohlavia?
• a) Áno, v každom prípade;
• b) Nie, na primeranej úrovni je to prípustné;
• c) Nie, beriem to pokojne.
• 14. Ako môže oklamať dievčatá s feminizmom ovplyvniť ich komunikáciu s mladými ľuďmi?
• a) v žiadnom prípade;
• b) väčšina týchto dievčat bude osamelá;
• c) mladí ľudia dostanú stimul, aby si vezmili všetko vo vlastných rukách;
• d) mladí ľudia "sedia na krku" takéto dievčatá;
• e) budú existovať trvalé hádky o tom, kto vo vzťahoch je šéf;
• domnievam sa, že je ťažké odpovedať.
• 15. Čo môže viesť mladý muž Dohodou s myšlienkami feminizmu?
• a) hlavná podpora myšlienky sociálnej rovnosti;
• b) vplyv kruhu komunikácie, v ktorom sú feministické dievčatá;
• c) vplyv rodové stereotypyv rodine;
• d) láska k feministickému dievčaťu;
• l) vplyv propagandy;
• e) Ďalší (napíšte to, čo presne);
• domnievam sa, že je ťažké odpovedať.
• 16. Ako ľahké je mladý muž komunikovať s dievčaťom, ktorý uznáva myšlienku feminizmu?
• a) je pomerne jednoduché;
• b) ťažké;
• c) je jednoducho nemožné;
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 17. Aké sú hlavné problémy, ktoré môžu vzniknúť počas komunikácie mladého muža s feministickou dievčinou?
• a) konflikt kvôli vzájomnej túžbe po vedení;
• b) vzájomné nedorozumenie;
• c) túžba je menej komunikovať medzi sebou;
• d) Konflikt kvôli túžbe mladého muža "re-vzdelávať" jeho priateľku;
• e) posmech a urážky od partnera;
• e) nemali by existovať žiadne problémy;
• g) Ďalší (napíšte, čo presne);
• h) Je mi ťažké odpovedať.
• 18. Aké pocity robíte feministické dievča?
• a) priťahuje;
• b) spôsobuje zvedavosť;
• c) spôsobuje smiech;
• d) odpudzuje;
• e) spôsobuje ľahostajnosť;
• e) Iné (napíšte, čo presne).
• 19. Komunikovali by ste s feministickou dievčinou?
• a) Áno, pretože som tiež dodržiavam myšlienky feminizmu;
• b) Áno, pretože pre mňa nie sú ideologické nezhody také dôležité;
• c) áno, ale s veľkou opatrnosťou;
• d) nie, v žiadnom prípade;
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 20. Existujú niektorí ľudia medzi vašimi priateľmi náchylnými na feminizmus?
• a) Áno, komunikujem s takou osobou (osoby);
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.

Ďakujem!

Príklad dotazníka číslo 3 na tému "Problém nezamestnanosti mladých profesionálov"

Vážený respondent!

Žiadame vás, aby ste sa zúčastnili na sociologickej štúdii, vykonané s cieľom objasniť vzťah medzi Moskvou mládežou k problému nezamestnanosti mladých profesionálov. Budete ponúknuté niekoľko otázok. Vyberte možnosť Odpoveď, ktorá je najvhodnejšia pre váš názor. Anonymita a dôvernosť prijatých informácií o záruke.

• 1. Čo si myslíte, že nezamestnanosť je:
  • a) Všeobecne platí, že pozitívny fenomén v hospodárstve krajiny (stimul na zlepšenie zručností a činnosti obyvateľstva);
  • b) pravidelná realita (náklady trhová ekonomikabez toho, aby nebola schopná pracovať);
  • c) negatívny fenomén (dôvod sociálne konflikty a rast kriminality).
• 2. Čo si myslíte, čo je dnes úroveň nezamestnanosti v Moskve?
• výška;
• b) normálne (prírodné);
• c) nízke.
• 3. Čo si myslíte, že hlavné dôvody nezamestnanosti v Moskve?
• a) zníženie priemyselnej výroby;
• b) prílev migrantov zo susedných krajín;
• c) vznik úplne nových sektorov ekonomiky, pre ktoré je ťažké vybrať personál;
• d) Iné (Write) ____________________________.
• 4. Aké kategórie ľudí, ale váš názor, dnes sú dnes viac nezamestnaní?
• a) mladí ľudia;
• b) Ľudia stredného veku (od 30 do 40 rokov);
• c) starší ľudia (od 40 do 55 rokov);
• d) dôchodcovia;
• e) Iné (špecifikovať) ______________________________.
• 5. Vaše plány na konci univerzity?
• a) pôjdem do práce;
• b) Budem naďalej študovať na vašej univerzite (sudcu, postgraduálna škola);
• c) Dostanem nové vzdelanie na inej univerzite;
• d) Budem slúžiť v armáde;
• e) Vaša verzia __________________________________.
• 6. V prípade zamestnania sa počítate:
  • a) podpora príbuzných a priateľov;
  • b) pomoc vzdelávacej inštitúcie;
  • c) služba zamestnanosti;
  • d) pracovné agentúry;
  • e) vlastné schopnosti;
  • e) priaznivý súbor okolností;
  • g) Iné (špecifikovať) ______________________________.
• 7. Aké sú dôvody, podľa vás môžu ovplyvniť odmietnutie zamestnania mladého špecialistu?
• a) nedostatok praktických skúseností;
• b) osobné kvality kandidáta, ktorí nemajú vplyv na zamestnávateľa;
• c) nepriaznivý rodinný stav;
• d) nedostatok vzdelania;
• e) žiadne voľné pracovné miesta;
• e) predsudky správy voči "zeleným" zamestnancom;
• g) iné dôvody __________________________________.
• 8. Budete prejsť "postgraduálnou" stážou v podniku s pravdepodobnosťou ďalšieho zamestnania?
• a) áno;
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 9. Snažili ste sa to nájsť?
• a) áno;
• b) Nie.
• 10. Máte akútnu potrebu získať prácu?
• a) áno;
• b) Nie.
• 11. Čo je vám prvoradé pri výbere práce?
• a) úroveň navrhovaného zárobku;
• b) prestížnosť spoločnosti;
• c) sociálno-psychologické klímy v organizácii;
• d) Rozsah činnosti;
• e) možnosť sebavyjadrenia;
• e) možnosť profesionálneho rastu;
• g) prijímanie praktických skúseností;
• h) flexibilný pracovný harmonogram;
• a ďalšie___________________________________.
• 12. Súhlasíte o podnikateľské aktivity ako alternatívu pre seba v prípade nemožnosti pracovať?
• a) áno;
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 13. Ak ste zorganizovali svoje vlastné podnikanie, čo by ste robili?
• 14. Čo je osobne nespokojní s nezamestnanosťou?
• a) zníženie sociálneho postavenia;
• b) nedostatok peňazí;
• c) úzky kruh komunikácie;
• d) neschopnosť realizovať sami;
• e) materiálna závislosť od rodičov;
• e) nič;
• g) Iné ________________________________.
• 15. Aké sú dôvody, podľa vášho názoru prispievajú k nezamestnanosti mladých profesionálov v Moskve?
• a) zbytočné nároky mladých ľudí sami na požadované miesto práce;
• b) nedostatok túžby zamestnávateľov zamestnávania mladých odborníkov;
• c) nedostatočná pozornosť miestnej administratívy pre otázky zamestnanosti Moskvy;
• d) neochota samotných mladých ľudí;
• e) Iné ______________________________________.
• 16. Podľa vášho názoru je v Moskve ľahšie nájsť si prácu ako v iných mestách?
• a) áno;
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 17. Situácia, keď mladý špecialista vyššie vzdelanie Na práce, kvôli:
  • a) neschopnosť vypracovať;
  • b) neochota pracovať;
  • c) nespĺňajúce pracovné podmienky.
• 18. Ako si myslíte, že je možné riešiť problém nezamestnanosti?
• a) áno;
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 19. Čo si myslíte, aké sú spôsoby, ako bojovať proti nezamestnanosti?
• a) vytvorenie nových pracovných miest;
• b) vytvorenie výmeny práce a iných druhov služieb zamestnanosti;
• c) zlepšenie kvalifikácií zamestnancov;
• d) podpora rozvoja malých a stredných podnikov;
• e) prerozdelenie pracovných miest v prospech miestneho obyvateľstva pred návštevníkmi;
• d) Iné ___________________________________.
• 20. Myslíte si, že podniky musia vopred pripraviť špecialistov, ktorí uzatvárajú zmluvy so vzdelávacími inštitúciami o zamestnávaní svojich absolventov?
• a) áno;
• b) nie;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 21. Aký druh pomoci by ste chceli získať zo špecializovaného profesie služby zamestnanosti?
• a) zistiť, ktoré profesie sú dopytom na trhu práce;
• b) skúšobné testovanie na profesionálne sebaurčenie;
• c) Vyberte si vzdelávaciu inštitúciu pre následné prijatie;
• d) nájsť si prácu;
• e) nie;
• e) Iná pomoc __________________________________.
• 22. Čo si myslíte, že na vine za dnešnú situáciu s nezamestnanosťou mladých profesionálov?
• a) štát;
• b) výmena práce;
• c) mládež;
• d) zamestnávatelia;
• e) podniky;
• e) vzdelávacie inštitúcie;
• 23. Existuje nejaký nezamestnaný vo vašej rodine?
• a) áno;
• b) Nie.
• 24. Čo si myslíte, že štát by štát mohol podporiť uchádzačov o zamestnanie mladých profesionálov? (Skontrolujte niekoľko bodov);
• a) organizovanie pokročilých vzdelávacích kurzov (alebo rekvalifikácie);
• b) rozdelenie absolventov vysokých škôl pracovať pre ich špecialitu;
• c) finančná podpora pri otváraní vlastného podnikania;
• d) vytváranie pracovných miest;
• e) rozvoj výmeny práce mládeže;
• e) vytvorenie centier sociálnej a psychologickej úpravy absolventov;
• g) Iné (zápis) _________________________________.
• 25. Ako sa cítite o zlyhaní zlyhania žien?
• a) Podľa môjho názoru je to práve vymyslený problém;
• b) s porozumením - existujú povolania len pre mužov;
• v) negatívna - sexuálna diskriminácia je neprijateľná. Informujte o sebe nejaké informácie o sebe.
• 26. Tvoj vek?
• a) menej ako 20 rokov;
• b) od 20 do 25 rokov;
• c) od 25 do 30 rokov.
• 27. Vaše pohlavie?
• a) muž;
• b) Žena.
• 28. Aké je vaše vzdelanie?
• a) sekundárny generálny;
• b) primárny profesionál;
• c) sekundárny odborník;
• d) vyššie;
• e) nedokončené vyššie.

Ďakujem! Úspechy zamestnanosti!

Príklad dotazníka číslo 4 na tému "Príčiny konfliktov v mladom rodine"

• 1. Vaše pohlavie?
• a) muž;
• b) Žena.
• 2. Tvoj vek?
• a) do 21 rokov;
• b) 21-25 rokov;
• c) 26-30;
• d) 31-35 rokov.
• 3. Vaše vzdelanie?
• a) priemer;
• b) sekundárne špeciálne;
• c) neúplné vyššie;
• d) vyššie.
• 4. Je vaše manželstvo oficiálne zaregistrované?
• a) Áno, naše manželstvo je registrované v kancelárii registra;
• b) nie, žijeme "občianske manželstvo";
• c) Nie som manželský vzťah.
• 5. Uveďte trvanie vášho manželstva:
  • a) do 1 roka;
  • b) 1-3 roky;
  • c) 4-6 rokov;
  • d) 7-9 rokov;
  • e) viac ako 9 rokov;
  • e) Nie som ženatý.
• 6. Máte nejaké deti?
• a) ÁNO, jedno dieťa;
• b) áno, dve deti;
• c) tri a viac detí;
• d) Neexistujú žiadne deti, ale plánujeme začať dieťa;
• e) žiadne deti, a kým im neplánujeme porodiť ich.
• 7. Ste spokojní s príjmom vašej rodiny?
• a) Áno, úplne;
• b) skôr áno;
• c) nie celkom;
• d) Nie, úplne nevyhovuje.
• 8. Zadajte svoje podmienky bývania.:
  • a) Máme vlastné bývanie;
  • b) žijeme s rodičmi (iní príbuzní);
  • c) Odstráňte bývanie;
  • d) prevzal bývanie v hypotekárnom úvere;
  • d) žijeme v hosteli.
• 9. Koľko vás vaše podmienky bývania vyhovujú?
• a) plne usporiadať;
• b) usporiadať, ale nie celkom;
• c) Nevyhovujte vôbec.
• 10. Ako hodnotíte psychologickú situáciu vo vašej rodine?
• a) priaznivé;
• b) uspokojivé;
• c) nepohodlné;
• d) Konflikt.
• 11. Máte vážne konflikty v rodine?
• a) Áno, často;
• b) áno, čas od času;
• c) Nie.
• 12. Aké sú hlavné príčiny konfliktov vo vašej rodine? Môžete si vybrať niekoľko možností odpovede.:
  • a) otázka bývania, neoprávnenosti domácností;
  • b) nedostatok finančných zdrojov, nízka úroveň príjmov;
  • c) problémy so zamestnaním;
  • d) problémy so zariadením detí (up na) školské inštitúcie;
  • e) problémy vo vzťahoch s rodičmi jedného alebo oboch manželov;
  • e) zlé návyky (alkoholizmus, fajčenie, gymnia);
  • g) nedostatok tepla vo vzťahoch, problémy komunikácie;
  • h) sofistikovaná nevera, žiarlivosť;
  • a) nedostatok spoločných záujmov, rozdiel vo vzdelávaní;
  • k) hrubosť, násilie zo strany manžela / manželky;
  • l) nedostatok spoločných názorov, presvedčení (politické, náboženské);
  • m) túžba manžela / manželky, aby urobila kariéru;
  • n) problémy s narodením, vzdelávaním detí;
  • o) Platba dlhu (úver);
  • p) V našej rodine nie sú žiadne konflikty;
  • p) iné (napíšte, čo presne) __________________________.
• 13. Čo ste, ale váš názor, hlavné problémy mladých rodín v našej krajine? Môžete si vybrať niekoľko možností odpovede:
  • a) problémy s bývaním;
  • b) nízka plagát;
  • c) nezamestnanosť;
  • d) potreba kombinovať prácu so štúdiom;
  • e) nedostatok podpory zo štátu;
  • e) problémy v osobných vzťahoch manželov;
  • g) konflikty medzi rodičmi a deťmi;
  • h) nepripravenosť mladých ľudí na prijímanie zodpovedných rozhodnutí;
  • a) iné (napíšte, čo presne) ____________________________.
• 14. Čo častejšie vedie k vytvoreniu konfliktné situácie V rodine?
• a) sociálne problémy (neoprávnenosti domácností, nedostatok peňazí);
• b) psychologické problémy (nedostatok vzájomného porozumenia, rozdielne znaky);
• c) hodnotné nezrovnalosti (rôzne presvedčenie a záujmy);
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 15. Ovplyvňujú konflikty konfliktov vo vašej rodine sociálno-ekonomickú situáciu v krajine?
• a) Áno, a veľmi veľa;
• b) áno, ale mierne;
• c) nie, ns ovplyvňuje;
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 16. Ako vážne je rôzne etnické (alebo náboženské), ktoré patria manželia, môžu ovplyvniť rodinné konflikty?
• a) veľmi silne ovplyvňuje;
• b) ovplyvňuje, ale len vtedy, ak medzi manželmi nie je láska;
• c) prakticky nemá vplyv;
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 17. Existuje priamy vzťah medzi rodinnými konfliktmi a úrovňou vzdelávania manželov?
• a) Áno, samozrejme;
• b) áno, ale zriedka sa prejavuje;
• c) nie;
• d) Je mi ťažké odpovedať.
• 18. Ako si myslíte, kto by mal vyriešiť problémy mladých rodín?
• a) Samotné manželky;
• b) manželia s príbuznými a blízkymi;
• c) štát;
• d) Ďalší (napíšte, čo presne) ___________________________
• 19. Čo si myslíte o verejná politika Podpora pre mladú rodinu?
• a) považujem za účinné;
• b) považujem za neefektívne;
• b) Je ťažké odpovedať.
• 20. Zúčastňujete sa vládne programy Podpora mladých rodín?
• a) nie;
• b) nie, ale chceli by;
• c) áno, zúčastniť sa (špecifikujte, ktorý jeden) ______________________

2. S kým máte konflikty:

s učiteľmi,

s administráciou,

so študentmi

s rodičmi.

3. Tam, kde sa zvyčajne vybíjate (odstráňte napätie):

v vzdelávacia inštitúcia,

na okoloidúcich

v doprave,

4. Často sa chorí:

1 Čas za mesiac,

1 Čas v semestri,

zle.

5. Čo si myslíte: Máte kohézny tím?

6. Má charakter a tonaličnosť kritiky od učiteľov nepríjemných

lEADER triedy, administratíva?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

7. Zúčastňovali ste sa na rozvoji programu vzdelávania

alebo iné súkromné \u200b\u200bprogramy?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

8. Cítite prítomnosť vo vzdelávacej inštitúcii kreatívnej atmosféry?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

9. Má charakter komunikácie usporiadanej v kolektívom?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

10. Existuje tím v tíme, s ktorým nechcete komunikovať?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

11. Máte pýchu, pretože študujete v tomto kolektívom?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

12. Existujú nejaké tradície vo vzdelávacej inštitúcii, ktoré sú pre vás veľmi dôležité?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

13. Robí správy o administrácii, učitelia študenti vaše úspechy?

Áno čo) __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

14. Myslíte si, že vzájomné porozumenie medzi členmi kolektívneho?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

15. Členovia tímu s ohľadom na svoje stanovisko?

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

16. Úspechy a zlyhania každého nájdu záujemcov pre členov tímu?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

17. Súčasné konflikty v tíme nie sú zdĺhavé:

Áno _________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

18. Radi sa zúčastňujete na kolektívnych záležitostiach,

sociálne užitočné aktivity?

ÁNO (v čo) __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

19. Keď sa stretnete s nevýhodami, hovoríte o tom?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

20. Páči sa vám vtip?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

21. Hudba vás otravuje?

Áno čo) __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

22. Zvyčajne prerušujete medziproduktor v rozhovore?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

23. Tím má ľudí, ktorí:

roztomilý

ľahostajný

antipatický.

24. Sú vaše nápady a návrhy používané v tíme?

Áno čo) __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

25. S radosťou prídete a opustíte vzdelávaciu inštitúciu?

Áno __________________________

__________________________ (Ďalšie stanovisko)

Dotazník vám umožní určiť úroveň a povahu tolerancie vo vzťahoch medzi členmi kolektívneho, ktoré faktory prispievajú k úspešnému dosiahnutiu stanovených cieľov a ktoré zasahujú, a ktoré trendy by sa mali vyvinúť, a čo vyžaduje prehodnotenie.

Profil kurátorskej "skupinových študentov".

Ktorí študenti by ste mohli dať ako príklad?

z hľadiska štúdie _________________________________________________

z hľadiska správania_____________________________________________

Kto patrí medzi študentov skupiny Leader ("+", "-")?

Kto je pre vás najťažšie nájsť spoločný jazyk so študentmi?

Ktorý zo študentov vám neustále bráni od vykonávania tried, bráni skupine?

___________________________________________________________

Najkreatívnejší študent skupiny?

___________________________________________________________

Športová študentská skupina?

__________________________________________________________

Aké vlastnosti charakteru najviac oceňujú v študentov?

___________________________________________________________

Kto v skupine najčastejšie oslovuje pomoc?

__________________________________________________________

Aké sú vlastnosti charakteru študentov, ktorí sa vám najviac páčia?

__________________________________________________________

S ktorým študentom vašej skupiny má najväčšiu autoritu

študentov?

__________________________________________________________

Ktorý zo svojich študentov z vášho pohľadu zažíva ťažkosti v partnerských študentov? __________________________________________________

Ktorý zo študentov z vášho pohľadu zažíva ťažkosti pri učení? ______________________________________________________

Myslíte si, že niektorý zo študentov si myslíte, že problémy s učiteľským personálom?

___________________________________________________________

11.Och od svojich študentov by ste chceli získať radu psychológov,

doktor? _____________________________________________________

Profil umožňuje kurátorovi jasne formulovať stanovisko k problémom a autoritatívnym študentom, aby sa určilo jej orientáciu. Na základe dotazníka môžu byť žiadosti zostavené pre psychológa študovať študentov.

Dotazník pre študentov

"KTO SOM?"

Ste spoločenský? TIMID? Kontakt?

(Odpovede - "áno", "nie")

Urobíte úsilie na seba, aby ste sa dostali spolu s tými ľuďmi, ktorí sa nepáči?

Uprednostňujete hlučnú spoločnosť pokojnú a pokojnú dovolenku?

Live Lives Choď na párty, diskotéky a hlučné bary?

Ste vždy rád, že vidíte priateľov, ak sa na teba zrazu pozerali?

Začali ste niekedy hovoriť s neznámou osobou vo vlaku, na ulici, v divadle?

Radi organizujete strany?

Máte veľa priateľov a známych?

Dávate prednosť večerom stráveným hlučnými a živými, pokojnými večermi, ktoré sa konali doma?

Páči sa vám hry na párty?

Poznáte väčšinu svojich študentov podľa mena?

Chcete sa zúčastniť športových hier ako vyhrať?

Radšej hrať s ľuďmi, nie s hracími strojmi?

Páči sa vám pomoc ľuďom?

Navštívite. Hosteska doma slúži jedlo, ktoré považujete za hrozné. Budete jesť?

Posielate Blahoželáme na veselé Vianoce (alebo šťastný nový rok) ľuďom, ktorí ťa nemajú radi?

Zavolali ste vám niekedy "Soul Company"?

Páči sa vám stretnúť nových ľudí?

Cítite sa istý, keď vstúpite do miestnosti s ľuďmi, z ktorých takmer neviete nikoho?

Ste priateľský k cudzincovi?

Uprednostňujete písanie písmen viac ako volanie?

Ľahko nájdete nových priateľov?

Urobíte si niekedy názor, že nie ste, ak vidíte prístup nežiaducich návštevníkov?

Študenti skupiny často chodia do vášho domu?

Obávate sa o to, čo si o tebe myslíte?

Vypočítať body.

Vo všetkých záležitostiach, okrem № 21, 23, každá pozitívna odpoveď prináša jeden bod, negatívny - 0. Ak negatívne zodpovedalo otázky č. 21, 23, môžete pridať ešte jeden bod za každú otázku.

Ak ste strelili 16 až 25. okuliarepotom ste skutočne spoločenská osoba. Milujete ľudí. Milujete byť s ľuďmi a pravdepodobne ste najpokojnejší, keď ste v spoločnosti.

Ak ste strelili z 8 predtým 16 body, potom sa vám páči, aby ste boli s ľuďmi, ale na rýchle večierky, ktoré pokojne zaobchádzajú. Vaša trpezlivosť nie je rutina, a pravdepodobne tam nechodíte, kde mnohí ľudia. A ak ste boli vo večerných hodinách udelené, potom sa s tým dokonale zvládnete.

Ak ste dosiahli 7 okuliare alebo menejpotom sa zdá, že milujete osamelosť. S najväčšou pravdepodobnosťou budete spokojní s dobrou knihou, budete mať hodinky sledovať televíziu alebo robiť nejaké veci, ale nebudete sa pobaviť s priateľom priateľov. Ste nezávislí a získate radosť z osamelosti.

Ste zodpovední?

Prichádzate do tried včas?

Je možné spoliehať sa na takúto osobu, ako ste vy?

Vždy pomáhate podielu v ťažkom momente?

Keď sa dozvedel, že priatelia robia niečo nezákonné, uvádzate to na políciu?

Odpočíva v prírode, určite odstránite zostávajúce odpadky?

Pravidelne účtujete?

Snažte sa jesť takéto výrobky, ktoré sú zle ovplyvnené zdravím?

Myslíte si, že práca by mala byť na prvom mieste?

Zúčastňujete sa vždy na voľbách?

Máte v úmysle reagovať na listy na jeden alebo dva dni po ich prijatí?

Prídete na obchodné stretnutie, aj keď sa cítite zle?

Mali ste niekedy problémy s políciou?

Vybrali ste si starnuročnú skupinu alebo kurz?

V detstve ste pravidelne pomáhali v dome?

Vypočítať body.Každá pozitívna odpoveď vám prináša jeden bod a každý negatívny -NOL. Iba v otázke číslo 12 Všetko bude opak: "Nie" - jeden bod, "Áno" -0.

Ak Strelili ste ot. 10 predtým 15 Body:Ste veľmi zodpovedná osoba a citlivá, opatrná a zdvorilá. Môžete sa spoľahnúť na vašu poctivosť.

Z 3 predtým 9 body: Môžete byť zodpovedná osoba, ale často robia nezodpovedné akcie.

2 Body a menej:Ste určite osoba nezodpovedná a pravdepodobne spadá z jednej krízy do druhého. Často by ste mali zmeniť miesto práce, neustále zažiť nedostatok v peniazoch.

Máte zmysel pre humor?

1. Ste s vami, keď čítate alebo sledujete niečo zábavné v televízii?

2. Urobte si s humorom, aby ste sa dostali z nepríjemných situácií mimo štúdia?

3. Ak ste si všimli, že ste podvádzali, nemôžete vidieť zobrazenie?

4. Ako často sa smejete na vtipy vašich priateľov?

5. Cítite sa kolegoví študenti ANDECDOTES, FUNNY PROVIEDS?

6. Ak ste v spoločnosti, chceš byť centrom pozornosti?

7. Kedy ste v zlej nálade, obťažujete sa smiech iných?

8. So všetkými žánrami, ktoré uprednostňujete .... Komédia?

Ak ste odpovedali "ÁNO" 5 A ďalšie otázky, máte všetko v poriadku so svojím zmyslom pre humor. A pomáha vám dostať sa z najťažších situácií.

Ak ty. vy 4 a menej odpovedí "áno"potom je zmysel pre humor zlý. Snažte sa zmeniť seba a pozrieť sa na okolie života a sám s vtipnou, zábavnou stranou. .

Ako zvedavé vás?

1. Ste na vás, že vytvoríte veľa hluku?

2. Navštívite nové miesta?

3. Odvažujete sa stretnúť s novými ľuďmi?

4. Chcete byť nezávislí?

5. Budete riešiť problémy?

6. Máte záujem o to, ako usporiadali rôzne veci?

7. Skončíte dokumentárne telepships?

8. Považujete vedeckú literatúru na romány?

9. Máte problémy kvôli svojej vlastnej zvedavosti?

10. Čo ste požiadali o otázky dospelých, keď boli dieťa?

11. Láska, či rozobrať veci, aby ste zistili, ako fungujú?

12. Sledovali ste rodinu predkov?

14. Urobte gossip olovo, ktoré diskutuje o vašich priateľov a susedov?

Vypočítať body.

Každá pozitívna odpoveď je jeden bod, každý negatívny -0.

Ak ste strelili z 9 predtým 15 okuliarepotom máte záujem o všetkých. Niektorí ľudia vás môžu zvážiť príliš zvedavý a dokonca si uvedomte, že "zvedavý barbar ..." však informácie zohrávajú veľmi veľkú úlohu v modernom živote. Pokračujte v oblasti otázok, Zostaňte zvedavý, pokračujte v zhromažďovaní informácií a budete mať viac šancí na dosiahnutie svojich cieľov a ambícií.

Ak ste strelili z 3 predtým 8 okuliarepotom ste dosť zvedavý. Vaše otázky nemusia vždy ako iné. Ale ak sa nepýtate otázky, potom nebudete ďaleko.

Ak ste dosiahli 2 okuliare alebo menejpotom ste takmer alebo nie všetci, ktorí sa zaujímajú o svet okolo vás. Ak ste plne spokojní so svojím životom a nikdy nebudete trpieť sklamaním, hnevom alebo zbytočnými ambíciami, potom si pravdepodobne robíte správne, málo ako premýšľať. Ale vaše nádeje a sny neboli realizované.

Ako ste umení?

1. Napíšte knihu?

2. Komunikujete s ľuďmi?

3. Dávate prednosť premýšľať a odrážať a nekonať?

4. Chcete vytvoriť televízny program?

5. Vyjadrujete svoje myšlienky?

6. Ste obvinení z toho, čo "vtedy v oblakoch"?

7. Máte nezvyčajné ľudí?

8. Máte kreatívne a vynálezcovské nápady?

9. Páči sa vám fotiť?

10. Kreslíte vám?

11. Získate radosť pri pohľade na domovskú a architektúru?

12. Robíte oblečenie pre seba?

13. Píšete písmená do novín a časopisov?

14. Páči sa vám ísť na výstavu?

15. Podľa vášho názoru sa obliekate s chuťou?

Vypočítať body.

Pre odpoveď "Áno" dostanete 1 bod, okrem otázky číslo 5, ktorý sa odhaduje na 0. \\ t V prípade negatívnej reakcie je opak: pre všetky odpovede 0s, okrem otázky číslo 5: \\ t I.bod.

Ak ste strelili z 6 predtým 15 okuliaremáte veľmi umeleckú povahu. Ste veľmi šťastní, keď máte slobodu sebadokončenia v určitom druhu kreatívnej činnosti.

Ak ste strelili z 3 predtým 7 okuliarepotom máte umeleckú povahu, ale kreatívne schopnosti nehrajú hlavna rola Vo vašej povahe. Páči sa vám vytvoriť a podobať umenie (v najširšom zmysle), ale nie ste pripravení obetovať niečo pre vaše výtvory. Možno preto, že odmeňujete próza života?

Ak ste strelili 2 Alebomenej, potom máte pomerne slabú umeleckú povahu. Niekedy si môžete oceniť dielu umenia, dobrý film alebo knihu. Vaše chute sú celkom jednoduché. Viete, čo sa vám páči, a nejaký druh umenia jednoducho neprijímajú.