Sistemul post-război al prezentării tratatelor internaționale. Prezentare pe tema "Sistemul post-război al tratatelor internaționale"

După ceva timp, la sfârșitul războiului mondial I, țările câștigătoare au stabilit un nou sistem al lumii. Principalul document al sistemului este Tratatul de pace Versailles, încheiat în Versailles în iunie 1919, pe de o parte, Germania, pe de altă parte - țările câștigătoare. Partea sa principală a fost statutul Ligii Națiunilor.

Conferința Versailles a început la 18 ianuarie 1919. Fiecare dintre țările câștigătoare de la Conferință și-a urmărit interesele, atitudinea națiunilor unul față de celălalt a fost increrată, trebuiau să treacă printr-o cale dificilă. Întregul participanți au fost delegațiile din 27 de țări. Dar toate cele foarte bune întrebări importante Am fost luați la întâlnirea "Consiliului de zece". Aici au fost reprezentanți ai 5 țări: Franța, Japonia, Anglia, SUA și Italia. Cele mai stricte cerințe au prezentat o delegație din Franța - slăbirea și dezmembrarea Germaniei.

După atingerea Tratatului de Pace Versailles, au fost anunțate anumite condiții ale lumii:

  • Germania pierde o parte semnificativă a teritoriilor sale care sunt plecate de Franța;
  • Germania își pierde toate coloniile;
  • Armata Germaniei ar trebui redusă la o sută de mii de oameni, în plus, este necesar să se dizolve personalul său general, aviația și flotile militare;
  • Germania trebuie să plătească reparării țărilor câștigătoare.

Pe baza acestui tratat de pace și a construit întregul sistem. Dar nu a devenit o garanție de stabilizare a relațiilor. Într-o serie de țări europene, războaiele interne civile au continuat să meargă. Apoi, Statele Unite au oferit să organizeze o altă conferință pentru a rezolva conflictele din Washington.

În 1921, Statele Unite și-au încheiat acordul fără a menționa Liga Națiunilor. Guvernul Americii a desemnat "14 puncte" lumii, URSS a oferit "Decretul asupra lumii". În ciuda faptului că contractul, semnat de Statele Unite, a fost să ralieze comunitatea mondială, din cauza lui a existat o mulțime de dezacorduri și, ca urmare a războiului nou.

Contracte și rezultate ale sistemului Versailles în timpul conferinței de la Washington

În total, trei acorduri au fost semnate de țările participante de către Conferința de la Washington:

  • "Tratatul de patru". Semnat în decembrie 1921. Participanții la contract au fost: Franța, Anglia, Japonia și Statele Unite. Contractul implică inviolabilitatea proprietarilor țărilor participante din Oceanul Pacific.
  • "Contract cinci". Semnat în februarie 1922. Acordul a presupus utilizarea unui număr limitat de arme marine de țări.
  • "Tratatul de nouă". În relațiile internaționale, a fost introdus principiul usi deschise" Practic, contractul a vizat problemele din China.

Sfârșitul Conferinței de la Washington este considerat începutul unui nou model de relații dintre țări. Rezultatul sistemului Versailles a fost apariția unor noi centre de forță în statele care au reușit să stabilească relații internaționale. Tensiunea postbelică în relațiile dintre mari puteri a fost eliminată.

Principiile sistemului World Versailles

  • Prin crearea unei liga a națiunilor, a fost asigurată siguranța țărilor europene. Până în acel moment, au existat deja încercări de a crea un astfel de organism, dar în timpul post-război a primit o confirmare legală. Acum tari europene a început să se unească pentru a proteja interesele comune și conservarea lumii.
  • Unul dintre principiile sistemului Versailles al lumii a fost respectat cu strictețe normele dreptului internațional.
  • Germania și-a pierdut toate coloniile. Franța și Anglia își pot pierde și coloniile. Imperialismul și colonialismul din Europa au fost complet suprimate.
  • A fost semnat Acordul privind respectarea principiului demilitarismului: statul are nevoie de atât de multe arme, deoarece este necesar să se protejeze teritoriul.
  • Principiul colegiei vine să înlocuiască principiul accentuării: toate aspectele internaționale ar trebui să fie decise de statele europene.

Cauze de colaps și crize Sistemul Versailles-Washington

Printre principalele motive pentru prăbușirea sistemului Versailles se poate numi:

  • Sistemul a acoperit că nu toate puterile globale. În primul rând, nu a intrat în garantorii Statelor Unite și al URSS. Fără aceste două țări, era imposibil să se asigure stabilitatea în Europa. În Europa, un astfel de sistem a fost stabilit în care nu ar trebui să existe țări cu mari oportunități pe continent decât cele ale restului.
  • Una dintre principalele slăbiciuni ale sistemului Versailles este considerată o schemă nedezvoltată a cooperării internaționale economice. Noul sistem a gratat pe deplin legăturile economice între Europa de Est și Europa Centrală. Nu era o piață economică unificată, în schimb, au existat zeci de piețe separate. O divizare economică a apărut în Europa, pentru a depăși economic țările dezvoltate Deci nu a putut.

Verificați-vă cunoștințele

Când a fost tratatul de pace Versaili?

Corect! GRESIT!

Continuați \u003e\u003e.

Câte țări au participat la conferința Versailles?

Corect! GRESIT!

Continuați \u003e\u003e.

Care a fost contractul semnat în decembrie 1921 în cadrul Conferinței de la Washington?

Corect! GRESIT!

Continuați \u003e\u003e.

Care dintre țările și-au pierdut toate coloniile în timpul sistemului Versailles al lumii?

Corect! GRESIT!

Conferința pariziană de pace - Conferința internațională, convocată de câștigătorii câștigătorilor pentru dezvoltarea și semnarea tratate de pace Cu statele învins în primul război mondial 1914-1918. Trecut în Paris cu pauze cu 18 ianuarie, 28 iunie 1919. Primul ministru francez Georges Clemencesso a oferit Paris ca loc de întâlnire a unei conferințe pașnice. El a justificat acest lucru prin faptul că Franța a suferit mai mult decât alte țări din război, iar alegerea Parisului va deveni satisfacție morală pentru francezi. A participat la ea 27 State: Regatul Unit, Franța, SUA, Italia, Japonia, Belgia, China, 5 Dominion Marea Britanie și alții. State.

Rolul principal al procesului de luare a deciziilor a fost jucat de cinci mari puteri - Organizatori de conferințe: SUA, Anglia, Franța, Italia, Japonia. Acestea erau țări care au avut "interesele unei naturi generale", toate celelalte țări "au avut interese ale unei naturii private" și au fost atrase doar de discutarea problemelor legate de acestea.

Formal "drepturi supreme" au fost consacrate la reuniunile plenare ale conferinței, la care au participat delegați din toate țările participante. De fapt, toate întrebările serioase au fost rezolvate în "Consiliul de zece", deținute de șefii guvernelor și miniștrilor de externe ai 5 puteri. După deschiderea conferinței, cercul "vârfurilor de soarta" a început să se îngusteze. În primăvara anului 1919, sa format "Consiliul de 4". Nu a avut Japonia, nu a interesat de discuția despre problemele europene. De fapt, toate pârghiile conferinței s-au concentrat în "Big Troika" - Wilson, Lloyd George, Clemenceau.

Activitatea conferinței în cea mai mare parte a fost închisă. Întâlnirile aproape plenare ar putea fi considerate vocale (doar de 6 ori convocate). Ei au fost doar aprobați oficial prin deciziile luate de marile puteri.

Problemele de soluționare pașnică cu statele înfrânte au fost discutate în absența reprezentanților lor. Deci, delegația Germaniei a fost invitată la conferință doar de trei ori: 7 mai - să se familiarizeze cu opțiunea unui tratat de pace, pe 16 iunie - cu opțiunea sa rafinată, 28 iunie - să semneze versiunea finală. În negocieri nu a existat o delegație de Rusia sovieticăOrganizatori de conferințe nerecunoscută.

Când discutați problema germanăÎn "Big Troika" a fost o rearanjare a forțelor. Poziția maximistă a Franței sa opus cursului moderat al Angliei și Statelor Unite. Primul a vrut să dezmembreze Germania, să-și dețină granița pe Rin, făcând Republica Rainskaya și a cerut, de asemenea, transferul copiilor de cărbune din Saar. Al doilea a vrut să păstreze echilibrul puterii în Europa în fața Franței și amenințarea cu bolșevismul.

Franța trebuia să renunțe. Ca rezultat, Anglia și Statele Unite au propus crearea unei zone de 50 km de-a lungul băncii drepte Rin - demilitarizate. Copie de cărbune Saari a transmis FranțaDar zona a fost condusă de Liga Națiunilor.

Discuția problemei de reparare a fost deosebit de acută. Franța a determinat suma daunelor - 480 miliarde de euro. Branduri de aur, Anglia și SUA - de la 50 la 100 miliarde, guvernul german - 30-36 miliarde. Sa decis să se convoace o comisie specială de reparații, care până la 1 mai 1921 ar trebui să fie au determinat cantitatea de reparații și termeni plățile lor.

Conferința a apărut diferențe între Marele Troika și Italia, care doreau o serie de teritorii austriece și sudice, promis de țările din Antaxa din Tratatul de la Londra din 1915, "Big Troika" a refuzat Italia în "cerințele excesive". Și pentru Japonia, marile puteri au recunoscut dreptul la provincia chineză ocupată de Shandong.

Rezultatul lucrării Conferinței de Pace de la Paris a fost adoptarea de soluții de compromis care au constituit baza sistemului Versailles relatii Internationale.

Contract de versailles. 28 iunie 1919 În sala de oglindă a Palatului Versailles (unde, în 1871, Bismarck a proclamat solemnul Imperiului German), delegația germană condusă de nou-numit ministru de externe al G. Myulller și ministrul justiției Bella, semnat tratat de pacecu reprezentanți ai țărilor câștigătoare.

Acordul Versailles Mirny a fost un set de 440 de articole împărțite în 15 părți. Partea I (Carta Ligii Națiunilor) și parte a XIII (privind crearea națiunilor organizația Internațională a Muncii) Au intrat în toate celelalte tratate de pace.

Previzualizare:

Dezvoltarea lecției pentru clasa a XI-a

Pregătit: Zaitseva Victoria Anatolyevna, profesor de istorie MBou "Chernomorskaya liceu №2 "

Subiect: Sistem postbelic tratatele internaționale.

Scop: Educație: să transmită studenții informații despre conferințele postbelice; Dezvoltarea: Dezvoltarea abilităților de a lucra cu un card, analiza materialelor educaționale; gandire logica, memorie vizuală și auditivă; Educație: În cursul studierii subiectului pentru a aduce respectul pentru state, care, pe fondul unui conflict militar lung, au reușit să iasă din război și să continue relațiile diplomatice într-un pat pașnic.

Tipul lecției: combinate

Echipamente: manual, registru de lucru, proiector.

Metode de lucru: poveste, dialog, conversație, TIC, claritate, lucrează în perechi.

În timpul clasei

  1. Organizarea timpului
  2. Ancheta DZ:
  1. Despre ce stat și perioadă vorbim? A fost ales înainte de adoptarea unei noi Constituții. Am purtat poziția "șefului statului". Mai târziu am instalat dictatura și am început să reformăm, numit "Regulamentul de sanare" (statul polonez)
  2. Împărăția SKS face parte din ... (Iugoslavia)
  3. Karl Zeitz a fost ales președinte? (Austria)
  4. Acest stat mai mic de 2 ani a schimbat dispozitivul 3-Coursic: din Republica Populară pentru a stabili puterea sovietică și reveniți la monarhie. (Ungaria)
  5. Ce stat a fost guvernul Radei Centrale? (Unr)
  6. Capul din care statul a fost Karl Mandheim? (Finlanda)
  7. Din 1919 la 1933 Acest stat a fost anunțat de republică. (Republica Weimar)

Material nou

Plan:

1. Cerințele țărilor câștigătoare și contradicțiile dintre ele

2. CONFERINȚA PĂRĂRII PARZHSHAYA 1919-1920.

3. Crearea unui comunicat comunist

4. Semnificația Conferinței de Pace de la Paris

5. Tratatul de pace Versailles

6. Conferința de pace din Washington 1921-1922.

7. Sistemul Versailles-Washington.

Lucrați cu o prezentare.

Lucrați cu sursa: Carta Ligii Națiunilor

Rezumând lecția, merită remarcat faptul că subiectul lecției studiate este complexă, dar noi facem față.

Tema: P. 4, REM. P. 1-3. Pregătiți un mesaj despre unul dintre liderii Conferinței de pace de la Paris.

Carta Ligii Națiunilor

Articolul 11. Liga Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințările de război împotriva unuia dintre membrii organizației.

Articolul 12. Orice dezacorduri dintre membrii Ligii reprezintă o amenințare pentru lume ar trebui luată în considerare de către Curtea de Arbitraj.

Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să pună în aplicare deciziile făcute de această instanță.

Articolul 16. Dacă unul dintre membrii ligii stau la război, contrar tuturor obligațiilor asumate, este considerat un agresor în legătură cu restul ligii. Membrii Ligii sunt obligați să întrerupă imediat toate relațiile comerciale și financiare cu el, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contacte cu cetățenii statului care au încălcat contractul.

Fixare: Lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să pună o întrebare unui vecin pe birou și să evalueze răspunsul său: este o estimare "5" goală și exhaustivă, este parțială, dar a fost corectă și merită estimările "4", ea este scurtă și caracterizează orientarea la suprafață în subiect și merită estimările "3"; Răspunsul nu este adevărat și necesită studii suplimentare.

Carta Ligii Națiunilor

Articolul 11. Liga Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințările de război împotriva unuia dintre membrii organizației.

Articolul 12. Orice dezacorduri dintre membrii Ligii reprezintă o amenințare pentru lume ar trebui luată în considerare de către Curtea de Arbitraj.

Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să pună în aplicare deciziile făcute de această instanță.

Articolul 16. Dacă unul dintre membrii ligii stau la război, contrar tuturor obligațiilor asumate, este considerat un agresor în legătură cu restul ligii. Membrii Ligii sunt obligați să întrerupă imediat toate relațiile comerciale și financiare cu el, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contacte cu cetățenii statului care au încălcat contractul.

Fixare: Lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să pună o întrebare unui vecin pe birou și să evalueze răspunsul său: este o estimare "5" goală și exhaustivă, este parțială, dar a fost corectă și merită estimările "4", ea este scurtă și caracterizează orientarea la suprafață în subiect și merită estimările "3"; Răspunsul nu este adevărat și necesită studii suplimentare.

Previzualizare:

Pentru a vă bucura de previzualizarea prezentărilor, creați un cont ( cont) Google și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com


Semnături pentru diapozitive:

Subiect: Sistemul post-război al tratatelor internaționale

Gândiți-vă: De ce în primul timp post-război Franța, Regatul Unit SUA și Japonia s-au opus guvernului V.I. Lenin?

Planul de lecție: 1. Cerințe ale țărilor câștigătoare și ale contradicțiilor dintre ele. 2. Conferința de pace Parizhskaya 3. Crearea unui comunicat internațional 4. Conferința de pace de la Paris 5. Acordul Versailles Mirny 6. Conferința de pace din Washington 1921-1922. 7. Sistemul Versailles-Washington.

Care este scopul lecției? Care este relevanța ei?

Care este cerința cea mai importantă și rapidă de a fi în ceea ce privește blocul de stat agresor?

În k. 1918 - N.1919. armata germană a fost repartizat pe teritoriul fostului imperiu german și dezarmat

Armata austro-maghiară unificată nu a existat forțele turcești și bulgare demoralizate

În Rusia, în ordine militară, o cantitate imensă de rezerve alimentare și de rezerve militare axate

Deci, de ce în primul moment post-război Franța, Regatul Unit, SUA și Japonia s-au opus guvernului V.I. Lenin?

Premierul Franței R. Poincare Președinte J. Clemenso

1. Maximarea maximă a Germaniei 2. Întoarcerea lui Alsacia și Lorraine 3. Controlul zonei industriale ale Rinului 4. Aderarea coloniilor germane în Africa și posesiunile turcești în Marea Mediterană

Regatul Unit Primul Ministru Lloyd George

1. Secțiunea Imperiul Otoman 2. Capturarea teritoriilor dependente de Germania în afara Europei 3. Conservarea Germaniei; Controlul său economic

US Woodrow Wilson.

Rolul "liderului moral" al întregii lumi împotriva crizelor teritoriale ale terenurilor împotriva contribuției țărilor din Uniunea Quadruple împotriva creșterii puterii militare

Italia, Japonia, Serbia, Belgia, România, Grecia, China și-au urmărit interesele naționale și au căutat să acceseze teritoriile de frontieră prin războiul ratat al statelor

Rusia a fost eliminată din dezvoltarea programului de post-război al lumii și nu a participat la Conferința Internațională, care a lucrat la Paris din 18 ianuarie 1919 până la 28 iunie 1919.

Preferă rezultatul Conferinței de Pace de la Paris

Adoptarea Cartei ...

Analizați trecerea Cartei Ligii Națiunilor Care este obiectivul principal?

Descrieți un simbol informal International Comunist. și biletul de membru al eșantionului

Tutorial S. 52 "Tratatul de pace Versailles" Citirea și analizarea cu voce tare.

Conferința de pace din Washington 1921-1922. Tutorial P. 53. Acord 4 Puterile: ... Acord 5 Puterile ... Acord 9 Puterile ...

Deci, în opinia dvs., sistemul de pace Versailles-Washington a avut deficiențe? Și dacă aș fi avut, apoi le numesc.

Lucrați în Parach.

Tema: P. 4, REM. Revendicarea 1-3, pregătiți un mesaj despre unul dintre liderii Conferinței de pace de la Paris.


Dezvoltarea lecției pentru clasa a XI-a

Sistemul post-război al tratatelor internaționale

Zaitseva Victoria Anatolyevna,
Master profesor MBou.
"Școala secundară Cernomorskaya №2"

Scop: Educație: să transmită studenții informații despre conferințele postbelice; Dezvoltarea: Dezvoltarea abilităților de a lucra cu un card, analiza materialelor educaționale; gândire logică, memorie vizuală și auditivă; Educație: În cursul studierii subiectului pentru a aduce respectul pentru state, care, pe fondul unui conflict militar lung, au reușit să iasă din război și să continue relațiile diplomatice într-un pat pașnic.
Tipul lecției: combinate
Echipamente: manual, registru de lucru, proiector.
Metode de lucru: poveste, dialog, conversație, TIC, claritate, lucrează în perechi.
În timpul clasei
  1. Organizarea timpului
  2. Ancheta DZ:
  1. Despre ce stat și perioadă vorbim? A fost ales înainte de adoptarea unei noi Constituții. Am purtat poziția "șefului statului". Mai târziu am instalat dictatura și am început să reformăm, numit "Regulamentul de sanare" (statul polonez)
  2. Împărăția SKS face parte din ... (Iugoslavia)
  3. Karl Zeitz a fost ales președinte? (Austria)
  4. Această stare a fost mai mică de 2 ani. Structura de stat a fost schimbată: din Republica Populară la înființarea puterii sovietice și revenirea la monarhie. (Ungaria)
  5. Ce stat a fost guvernul Radei Centrale? (Unr)
  6. Capul din care statul a fost Karl Mandheim? (Finlanda)
  7. Din 1919 la 1933 Acest stat a fost anunțat de republică. (Republica Weimar)
Material nou
Plan:
1. Cerințele țărilor câștigătoare și contradicțiile dintre ele
2. CONFERINȚA PĂRĂRII PARZHSHAYA 1919-1920.
3. Crearea unui comunicat comunist
4. Semnificația Conferinței de Pace de la Paris
5. Tratatul de pace Versailles
6. Conferința de pace din Washington 1921-1922.
7. Sistemul Versailles-Washington.

Lucrați cu o prezentare.
Lucrați cu sursa: Carta Ligii Națiunilor





Rezumând lecția, merită remarcat faptul că subiectul lecției studiate este complexă, dar noi facem față.
Tema: P. 4, REM. P. 1-3. Pregătiți un mesaj despre unul dintre liderii Conferinței de pace de la Paris.

Carta Ligii Națiunilor
Articolul 11. Liga Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințările de război împotriva unuia dintre membrii organizației.
Articolul 12. Orice dezacorduri dintre membrii Ligii reprezintă o amenințare pentru lume ar trebui luată în considerare de către Curtea de Arbitraj.
Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să pună în aplicare deciziile făcute de această instanță.
Articolul 16. Dacă unul dintre membrii ligii stau la război, contrar tuturor obligațiilor asumate, este considerat un agresor în legătură cu restul ligii. Membrii Ligii sunt obligați să întrerupă imediat toate relațiile comerciale și financiare cu el, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contacte cu cetățenii statului care au încălcat contractul.
Fixare: Lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să pună o întrebare unui vecin pe birou și să evalueze răspunsul său: este o estimare "5" goală și exhaustivă, este parțială, dar a fost corectă și merită estimările "4", ea este scurtă și caracterizează orientarea la suprafață în subiect și merită estimările "3"; Răspunsul nu este adevărat și necesită studii suplimentare.

Carta Ligii Națiunilor
Articolul 11. Liga Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințările de război împotriva unuia dintre membrii organizației.
Articolul 12. Orice dezacorduri dintre membrii Ligii reprezintă o amenințare pentru lume ar trebui luată în considerare de către Curtea de Arbitraj.
Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să pună în aplicare deciziile făcute de această instanță.
Articolul 16. Dacă unul dintre membrii ligii stau la război, contrar tuturor obligațiilor asumate, este considerat un agresor în legătură cu restul ligii. Membrii Ligii sunt obligați să întrerupă imediat toate relațiile comerciale și financiare cu el, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contacte cu cetățenii statului care au încălcat contractul.
Fixare: Lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să pună o întrebare unui vecin pe birou și să evalueze răspunsul său: este o estimare "5" goală și exhaustivă, este parțială, dar a fost corectă și merită estimările "4", ea este scurtă și caracterizează orientarea la suprafață în subiect și merită estimările "3"; Răspunsul nu este adevărat și necesită studii suplimentare.

Glisați 2.

1. Listați cerințele de bază ale țărilor câștigătoare.

2. Ce conferințe postbelice au rezolvat problemele de soluționare pașnică a relațiilor internaționale?

3. Care țări au beneficiat de soluții la aceste conferințe și ce ați pierdut?

4. Ce întrebări legate de relațiile internaționale nu au fost rezolvate?

5. Care este sistemul Versailles-Washington?

Glisați 3.

Determinați ce țări sunt obiectivele unei soluții pașnice după război:

1. Secțiunea din Germania în mai multe state slabe.

2. Întoarcerea lui Alsacia și Lorraine. 3. Controlul asupra zonei industriale a Rinului.

4. Coloniile germane din Africa și posesiunile turcești din Marea Mediterană.

5. Construirea unui sistem de noi relații internaționale și rolul "liderului moral" al lumii.

6. Conservarea unei Germania.

7. Secțiunea de proprietate a Imperiului Otoman.

8. Capturarea posesiunilor germane în afara Europei.

Glisați 4.

Determinați care conferințe au fost soluționate problemele enumerate:

1. Schimbări teritoriale în Europa și colonii.

2. Raportul dintre forțele din Orientul Îndepărtat.

3. Noua poziție a Germaniei în lumea post-război.

4. Crearea organizatie internationala - Liga Natiunilor.

5. Relația. forțele marine conducerea puterilor Pacificului.

6. Întoarcerea prizonierilor de război și pedepsiți criminali de război.

7. Decizia problemei rusești.

Glisați 5.

1. Explicați ce au existat contradicțiile între țările câștigătoare. Ar putea fi rezolvate în aceste condiții istorice?

2. Cuvocați obiectivele de a crea o ligă a națiunilor și să încerce să-și asume în ce condiții activitățile acestei organizații ar putea fi productive.

3. Este legitim să spunem că, odată cu crearea Ligii Națiunilor Relații internaționale comutate la un nou nivel?

4. Care a fost "problema rusă" la conferințe și de ce nu a fost rezolvată?

5. A existat un sistem solid Versailles-Washington? Doar opinia ta.

Glisați 6.

Continuați declarația istorică:

Ca urmare a conferințelor din Paris și Washington, a fost înființată o nouă relație în lume, capabilă să conducă ...

Germania, care și-a pierdut unele dintre posesiunile lor și a forțat să plătească o contracție uriașă, ar putea ...

Sistemul Versailles-Washington nu a putut rezolva toate problemele controversate ale relațiilor internaționale, deoarece ...

O încercare de a organiza o conferință pe insulele tipărite poate fi privită ca ...

Glisați 7.

Prim-ministrul britanic David Lloyd George a vorbit despre sistemul obligatoriu pentru care anterior posesiuni coloniale Transmise sub custodia țărilor câștigătoare avansate: "Mandatele sunt pur și simplu deghizate pentru anexe".

Este posibil să fie de acord cu o astfel de declarație sinceră? Ce ați putea confirma sau respinge această afirmație

Glisați 8.

Vedeți toate diapozitivele