>

Sistemul postbelic al tratatelor internaționale. Sistemul Versailles-Washington pe scurt

Planificați învățarea unui subiect nou

1. Obiectivele țărilor victorioase în soluționarea păcii postbelice. 2. Conferința de pace de la Paris și deciziile sale. 3. Conferința de pace de la Washington și deciziile sale. 4. Fragilitatea sistemului Versailles-Washington.

Principala problemă a lecției: care au fost principiile de bază care stau la baza noului postbelic relatii Internationaleși a existat o pace durabilă bazată pe ele?

Calendarul istoric

18 ianuarie 1919 - 21 ianuarie 1920- Conferința de pace de la Paris

12 noiembrie 1921 - 6 februarie 1922- Conferința de pace de la Washington

OPȚIUNEA I... Lucrați la probleme.

Sarcina 1. Întrebări pentru a testa cunoștințele despre material: 1. Enumerați principalele cerințe ale țărilor câștigătoare. 2. Ce conferințe postbelice au rezolvat problemele soluționării pașnice a relațiilor internaționale? 3. Ce țări au beneficiat cel mai mult de deciziile acestor conferințe și care au pierdut? 4. Ce probleme ale relațiilor internaționale nu au fost rezolvate? 5. Ce este sistemul Versailles-Washington?

Sarcina 2. Determinați ce țări sunt în concordanță cu obiectivul unei soluții de pace după război:

1. Împărțirea Germaniei în mai multe state slabe. 2. Întoarcerea Alsacei și Lorenei. 3. Controlul asupra zonei industriale a Rinului. 4. Coloniile germane din Africa și posesiunile turcești în Mediterana. 5. Construirea unui sistem de noi relații internaționale și a rolului „liderului moral” al lumii. 6. Conservarea Germaniei unite. 7. Secțiunea exploatațiilor Imperiul Otoman... 8. Sechestrul bunurilor germane în afara Europei.

Țări: 1. Marea Britanie. 2. Franța. 3. SUA.

Sarcina 3. Determinați care dintre conferințe a rezolvat problemele enumerate:

1. Schimbări teritoriale în Europa și colonii. 2. Echilibrul forțelor pe Orientul îndepărtat... 3. Noua poziție a Germaniei în lumea postbelică. 4. Crearea unei organizații internaționale - Liga Națiunilor. 5. Raportul forțelor navale ale principalelor puteri din Pacific. 6. Întoarcerea prizonierilor de război și pedepsirea criminalilor de război. 7. Soluționarea problemei rusești.

Conferințe: Conferința de la Paris, Conferința de la Washington.

Sarcina 4. Analiza materialului de fapt:

1. Explicați ce contradicții existau între țările câștigătoare. Ar fi putut fi rezolvate în acele condiții istorice? 2. Formulați obiectivele creării Ligii Națiunilor și încercați să sugerați în ce condiții activitățile acestei organizații ar putea fi productive. 3. Este legitim să spunem că odată cu crearea Ligii Națiunilor relațiile internaționale s-au mutat la un nou nivel? 4. Care a fost „întrebarea rusă” la conferințe și de ce nu a fost rezolvată? 5. Sistemul Versailles-Washington a fost puternic? Justifică-ți opinia.

Tema 5. Continuați declarația istorică:

Ca urmare a conferințelor de la Paris și Washington, a fost stabilit un nou echilibru de forțe în lume, capabil să conducă la ...

Germania, după ce și-a pierdut unele bunuri și a fost forțată să plătească o contribuție uriașă, ar putea ...

Sistemul Versailles-Washington nu a putut rezolva toate problemele controversate ale relațiilor internaționale, deoarece ...

O încercare de a organiza o conferință pe Insulele Prinților poate fi văzută ca ...

Sarcina 6. Analiza afirmației istorice:

Prim-ministrul britanic David Lloyd George a vorbit despre sistemul mandatului în baza căruia fostul posesiunile coloniale au fost transferate sub tutela țărilor victorioase avansate: „Mandatele sunt doar o deghizare pentru anexări”.

Poți fi de acord cu o astfel de afirmație sinceră? Cum ați putea confirma sau respinge această afirmație?

Sarcina 7. Lucrul cu harta:

Urmăriți pe hartă „Lumea după primul război mondial” schimbările teritoriale în conformitate cu deciziile conferințelor. Explicați cu ce țări s-au bucurat și de ce. Ce țări au fost nemulțumite?

Sarcina 8. Lucrul cu documentul:

Citiți extrasul din Tratatul de la Versailles și răspundeți la întrebări. Ce puncte din acest document ar putea declanșa viitoare conflicte internaționale? Din ce motive au fost permise aceste momente?

Sarcina 9. Sarcini creative:

1. Compuneți un discurs în numele unui reprezentant al oricăreia dintre țările victorioase care justifică principiile relațiilor internaționale postbelice. 2. Compuneți un apel în numele Societății Națiunilor către popoarele lumii, explicând obiectivele acestei organizații. 3. Compuneți amintiri de conferințe în numele unuia dintre participanți (la alegerea elevului) cu utilizare și explicații concepte istorice: anexare, indemnizație, demilitarizare, sistem de mandat, reparații.

OPȚIUNEA II. Lucrați în grupuri „pălării istorice”.

Elevii de la începutul lecției sunt împărțiți în grupuri pentru 4-5 persoane, și fiecare grup primește o pălărie de o anumită culoare de la profesor: galben, negru, alb, roșu și albastru (profesorul poate distribui o imagine color a pălăriilor grupurilor, explicând semnificația fiecărei culori și modul în care grupul funcționează cu aceasta).

Pălăria galbenă este cea a optimistului.

Grupul care a primit pălăria galbenă ar trebui să găsească toate aspectele pozitive din subiectul abordat. Este necesar să enumerăm toate problemele politicii mondiale care au fost rezolvate la conferințe după sfârșitul primului război mondial, pentru a găsi succese în rezolvarea problemelor lor pentru fiecare țară (unde se află).

Pălăria neagră este pălăria pesimistului.

Grupul care a primit pălăria neagră trebuie să găsească toate problemele care nu au fost rezolvate la conferințele de după război, să evidențieze toate eșecurile în relațiile internaționale pentru fiecare țară și să arate nedreptatea deciziilor conferințelor.

Pălăria albă este pălăria observatorului obiectiv.

Grupul care a primit pălăria albă trebuie să găsească și să enumere doar fapte specifice pe subiect fără evaluări (ce conferințe au avut loc, rezultatele lor).

Pălăria roșie este pălăria membrului emoțional.

Grupul care a primit pălăria roșie ar trebui să explice ce emoții și sentimente au experimentat țările participante la conferințe și de ce, cine a fost mulțumit de noul sistem de relații internaționale și cine nu.

Pălăria albastră este pălăria filosofului.

Grupul care a primit pălăria albastră ar trebui să pregătească reflecții asupra întrebărilor: cât de puternic a fost sistemul de relații internaționale Versailles-Washington creat și dacă este legitim să se vorbească despre relații internaționale puternice în general, dacă țările participante la primul război mondial au aflat vreo lecție din aceasta, judecând după deciziile conferințelor internaționale postbelice?

După o discuție de grup (20 de minute), fiecare grup își va prezenta propriul mesaj. Elevii altor grupuri au dreptul, după mesaj, să completeze, să pună întrebări, să se certe cu declarațiile făcute. Profesorul reglementează discuția despre performanța fiecărui grup și o rezumă.

Teme pentru acasă. § opt.

Dezvoltarea lecției pentru clasa a XI-a

Sistemul postbelic al tratatelor internaționale

Zaitseva Victoria Anatolyevna,
Profesor de istorie MBOU
"Marea Neagră liceu Nr. 2 "

Scop: educațional: să transmită elevilor informații despre conferințele postbelice; dezvoltarea: dezvoltarea capacității de a lucra cu o hartă, analiza materialului educațional; gandire logica, tipuri de memorie vizuale și auditive; educațional: în cursul studierii subiectului, încurajați respectul pentru statele care, pe fondul unui lung conflict militar, au reușit să iasă din război și să continue relațiile diplomatice într-o manieră pașnică.
Tipul lecției: combinat
Echipament: manual, manuale, proiector.
Metode de lucru: poveste, dialog, conversație, TIC, vizualizare, lucru în perechi.
În timpul orelor
  1. Organizarea timpului
  2. Sondaj DZ:
  1. Despre ce stare și perioadă vorbim? El a fost ales înainte de adoptarea noii constituții. A ocupat postul de „șef de stat”. Mai târziu a înființat o dictatură și a început reforme, numit „regimul de reorganizare” (stat polonez)
  2. Regatul CXS a făcut parte din ... (Iugoslavia)
  3. În ce stat a fost ales Karl Seitz președinte? (Austria)
  4. În mai puțin de 2 ani, acest stat a schimbat trei structuri de stat: de la Republica Populară la înființare Puterea sovieticăși o întoarcere la monarhie. (Ungaria)
  5. Guvernul în care stat era Rada Centrală? (UNR)
  6. Care șef de stat era Karl Mannerheim? (Finlanda)
  7. Din 1919 până în 1933 acest stat a fost declarat republică. (Republica Weimar)
Material nou
Plan:
1. Cerințele țărilor câștigătoare și contradicțiile dintre ele
2. Conferința de pace din Paris 1919-1920
3. Crearea internaționalului comunist
4. Semnificația Conferinței de Pace de la Paris
5. Tratatul de la Versailles
6. Conferința de pace de la Washington 1921-1922.
7. Sistemul Versailles-Washington.

Lucrul cu prezentarea.
Lucrul cu o sursă: Carta Societății Națiunilor





Rezumând lecția, merită remarcat faptul că tema lecției învățate este complexă, dar am făcut față împreună.
Temele: P. 4, rev. P. 1-3. Pregătiți un raport despre unul dintre liderii Conferinței de pace de la Paris.

Carta Ligii Națiunilor
Articolul 11. Societatea Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințare de război îndreptată împotriva unuia dintre membrii organizației.
Articolul 12. Orice dezacord între membrii Ligii, care reprezintă o amenințare la adresa păcii, trebuie să fie luat în considerare de o instanță de arbitraj.
Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să respecte deciziile luate de această instanță.
Articolul 16. Dacă unul dintre membrii Ligii recurge la război în ciuda tuturor obligațiilor asumate, atunci este considerat un agresor în raport cu restul membrilor Ligii. Membrii Ligii sunt obligați să înceteze imediat toate relațiile comerciale și financiare cu acesta, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contact cu cetățenii statului care a încălcat tratatul.
Întărire: lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să pună o întrebare colegului lor de birou și să evalueze răspunsul său: este gol și exhaustiv, merită nota „5”, este parțial, dar corect și merită nota „4”, este scurt și caracterizează un orientare superficială în subiect și merită nota „3”; răspunsul nu este corect și necesită studii suplimentare.

Carta Ligii Națiunilor
Articolul 11. Societatea Națiunilor nu poate rămâne un organism inactiv în caz de ostilități sau amenințare de război îndreptată împotriva unuia dintre membrii organizației.
Articolul 12. Orice dezacord între membrii Ligii, care reprezintă o amenințare la adresa păcii, trebuie să fie luat în considerare de o instanță de arbitraj.
Articolul 13. Membrii organizației sunt obligați să recunoască și să respecte deciziile luate de această instanță.
Articolul 16. Dacă unul dintre membrii Ligii recurge la război în ciuda tuturor obligațiilor asumate, atunci este considerat un agresor în raport cu restul membrilor Ligii. Membrii Ligii sunt obligați să înceteze imediat toate relațiile comerciale și financiare cu acesta, să interzică cetățenilor statelor lor să intre în contact cu cetățenii statului care a încălcat tratatul.
Întărire: lucrați în perechi. Elevii sunt invitați să adreseze o întrebare colegului lor de birou și să evalueze răspunsul său: este gol și exhaustiv, merită nota „5”, este parțial, dar corect și merită nota „4”, este scurt și caracterizează un orientare superficială în subiect și merită nota „3”; răspunsul nu este corect și necesită studii suplimentare.

Slide 2

1. Enumerați principalele cerințe ale țărilor câștigătoare.

2. Ce conferințe postbelice au rezolvat problemele soluționării pașnice a relațiilor internaționale?

3. Ce țări au beneficiat cel mai mult de deciziile acestor conferințe și care au pierdut?

4. Ce probleme ale relațiilor internaționale nu au fost rezolvate?

5. Ce este sistemul Versailles-Washington?

Slide 3

Stabiliți în ce țări este adecvat obiectivul unei soluționări de pace postbelice:

1. Împărțirea Germaniei în mai multe state slabe.

2. Întoarcerea Alsacei și Lorenei. 3. Controlul asupra zonei industriale a Rinului.

4. Coloniile germane din Africa și posesiunile turcești în Mediterana.

5. Construirea unui sistem de noi relații internaționale și a rolului „liderului moral” al lumii.

6. Conservarea Germaniei unite.

7. Împărțirea posesiunilor Imperiului Otoman.

8. Sechestrarea bunurilor germane în afara Europei.

Diapozitivul 4

Determinați la care dintre conferințe au fost rezolvate problemele enumerate:

1. Schimbări teritoriale în Europa și colonii.

2. Echilibrul forțelor din Orientul Îndepărtat.

3. Noua poziție a Germaniei în lumea postbelică.

4. Creația organizatie internationala- Liga Natiunilor.

5. Raportul forțelor navale ale principalelor puteri din Pacific.

6. Întoarcerea prizonierilor de război și pedepsirea criminalilor de război.

7. Soluționarea problemei rusești.

Diapozitivul 5

1. Explicați ce contradicții existau între țările câștigătoare. Ar fi putut fi rezolvate în acele condiții istorice?

2. Formulați obiectivele creării Ligii Națiunilor și încercați să sugerați în ce condiții activitățile acestei organizații ar putea fi productive.

3. Este legitim să spunem că odată cu crearea Ligii Națiunilor relațiile internaționale s-au mutat la un nou nivel?

4. Care a fost „întrebarea rusă” la conferințe și de ce nu a fost rezolvată?

5. Sistemul Versailles-Washington a fost puternic? Justifică-ți opinia.

Diapozitivul 6

Continuați afirmația istorică:

Ca urmare a conferințelor de la Paris și Washington, a fost stabilit un nou echilibru de forțe în lume, capabil să conducă la ...

Germania, după ce și-a pierdut unele bunuri și a fost forțată să plătească o contribuție uriașă, ar putea ...

Sistemul Versailles-Washington nu a putut rezolva toate problemele controversate ale relațiilor internaționale, deoarece ...

O încercare de a organiza o conferință pe Insulele Prinților poate fi văzută ca ...

Diapozitivul 7

Premierul britanic David Lloyd George a vorbit despre sistemul mandatului, potrivit căruia fostele posesii coloniale au fost transferate sub tutela țărilor învingătoare avansate: „Mandatele sunt doar o mascare pentru anexări”.

Puteți fi de acord cu o astfel de afirmație sinceră? Cum puteți confirma sau respinge această afirmație?

Diapozitivul 8

Vizualizați toate diapozitivele

Secțiuni: Istorie și studii sociale

Obiectivele lecției:

  • Să dezvăluie contradicțiile apărute în timpul pregătirii și semnării Tratatului de la Versailles;
  • Arătați inconsecvența sistemului Versailles-Washington, embrionii cărora se ascundeau conflicte în relațiile internaționale tratate postbelice;
  • Continuă să lucrezi la formarea unui pozitiv și gândire critică, capacitatea de a găsi o cale de ieșire din situația actuală, de a găsi soluții pentru stabilitatea în societate.
  • Continuați formarea abilității de a lucra cu o hartă istorică, documente istorice, analizați evenimentele istorice și faceți concluzii.

Principalele probleme:

1. Obiectivele conferinței. Contradicții între participanții la conferință. A complicat acest lucru mediul în care a avut loc conferința?

2. Care au fost principiile de bază care au stat la baza noilor relații internaționale postbelice și cât de puternic a fost sistemul Versailles-Washington care a fost creat?

3. Solicitați țărilor care participă la primul război mondial, judecând după deciziile postbelice tratate internaționale?

Calendar istoric (vezi anexa)

12 noiembrie 1921 - 6 februarie 1922 - Conferința de pace de la Washington; „Tratatul celor patru puteri”; „Tratatul celor cinci puteri”; „Tratatul celor nouă puteri”.

Întrebări și sarcini

Întrebări

  • Enumerați principalele cerințe ale țărilor câștigătoare.
  • Ce conferințe postbelice au rezolvat problemele soluționării pașnice a relațiilor internaționale?
  • Care țări au beneficiat cel mai mult de deciziile acestor conferințe și care au pierdut?
  • Ce probleme ale relațiilor internaționale nu au fost rezolvate?
  • Ce este sistemul Versailles-Washington?
  • Cum pune în aplicare Tratatul de la Versailles principiul: „Germania va plăti pentru tot”?
  • „Ordinea internațională, ordinul deținut de pacea de la Versailles, se sprijină pe un vulcan”. Crezi că V.I. Lenin?
  • Ce puncte din acest document ar putea cauza viitoare dispute internaționale (conflicte)?

    • Exercitiul 1

    Determinați, utilizând documentele, ce țări sunt în concordanță cu obiectivul unei soluții de pace după război:

    1. Împărțirea Germaniei în mai multe state.
    2. Întoarcerea Alsacei și Lorenei.
    3. Controlul asupra zonei industriale a Rinului.
    4. Coloniile germane din Africa și posesiunile turcești din Mediterana.
    5. Construirea unui sistem de noi relații internaționale și rolul „liderului moral al lumii”.
    6. Păstrarea unei Germanii unite.
    7. Împărțirea posesiunilor Imperiului Otoman.
    8. Capturarea bunurilor germane în afara Europei.

    Sarcina 2.

    Determinați, utilizând documentele, la care dintre conferințe au fost rezolvate problemele enumerate:

    1. Schimbări teritoriale în Europa și colonii.
    2. Echilibrul forțelor din Orientul Îndepărtat.
    3. Noua poziție a Germaniei în lumea postbelică.
    4. Crearea unei organizații internaționale - Liga Națiunilor.
    5. Raportul forțelor navale ale puterilor din Pacific.
    6. Întoarcerea prizonierilor de război și pedepsirea criminalilor de război.
    7. Soluția la problema rusească.

    Sarcina 3.

    Continuați cu declarațiile istorice:

    1. Ca urmare a conferințelor de la Paris și Washington, a fost stabilit un nou echilibru de forțe în lume, capabil să conducă ...
    2. Germania, după ce și-a pierdut unele dintre bunurile sale și a fost forțată să plătească o contribuție uriașă. ar putea ...
    3. Sistemul Versailles-Washington nu a putut rezolva toate problemele controversate ale relațiilor internaționale, deoarece ...
    4. O încercare de a organiza o conferință pe Insulele Prinților poate fi privită ca ...

    Sarcina 4.

    1. Explicați ce contradicții au existat între țările câștigătoare? Ar fi putut fi rezolvate în acele condiții istorice?
    2. Este corect să spunem că odată cu crearea Societății Națiunilor, relațiile internaționale au trecut la un nou nivel?
    3. Care a fost „întrebarea rusă” la conferințe și de ce nu a fost rezolvată?

    Sarcina 5.

    Analiza afirmației istorice:

    1. Prim-ministrul britanic David Lloyd George a vorbit despre sistemul mandatului, potrivit căruia fostele posesii coloniale au fost transferate sub tutela țărilor învingătoare avansate: „Mandatele sunt doar o mascare pentru anexări”. Puteți fi de acord cu o astfel de afirmație sinceră? Cum ați putea confirma sau respinge această afirmație?

    2. T. Dreiser în cartea sa „America merită salvată” scrie: „Și atât de îndelung răbdată umanitate primește o coajă goală sub forma Ligii Națiunilor, care declară războiul„ în afara legii ”. A fost nevoie de mult timp pentru a stabili regulile acestui minunat joc de ascundere, dar chiar înainte de a fi rezolvate, noi războaie au început să apară peste tot. De atunci și până acum, a existat cu greu cel puțin o zi în care un război nu a avut loc undeva. " E chiar asa? Dovediți sau respingeți această afirmație.

    Sarcina 6.

    Lucrul cu harta „Lumea după primul război mondial”.

    Urmăriți modificările teritoriale, astfel cum au fost rezolvate de conferințe. Explicați în ce țări se potriveau și de ce? Ce țări au fost nemulțumite?

    În cele din urmă, elevii oferă un punct de vedere asupra principalelor probleme.

    Rezumând rezultatele seminarului.

    • 1. Enumerați principalele cerințe ale țărilor câștigătoare.

    • 2. Ce conferințe postbelice au rezolvat problemele soluționării pașnice a relațiilor internaționale?

    • 3. Ce țări au beneficiat cel mai mult de deciziile acestor conferințe și care au pierdut?

    • 4. Ce probleme ale relațiilor internaționale nu au fost rezolvate?

    • 5. Ce este sistemul Versailles-Washington?


    Stabiliți în ce țări este adecvat obiectivul unei soluționări de pace postbelice:

    • 1. Împărțirea Germaniei în mai multe state slabe.

    • 2. Întoarcerea Alsacei și Lorenei. 3. Controlul asupra zonei industriale a Rinului.

    • 4. Coloniile germane din Africa și posesiunile turcești în Mediterana.

    • 5. Construirea unui sistem de noi relații internaționale și a rolului „liderului moral” al lumii.

    • 6. Conservarea Germaniei unite.

    • 7. Împărțirea posesiunilor Imperiului Otoman.

    • 8. Sechestrarea bunurilor germane în afara Europei.


    Determinați la care dintre conferințe au fost rezolvate problemele enumerate :

    • 1. Schimbări teritoriale în Europa și colonii.

    • 2. Echilibrul forțelor din Orientul Îndepărtat.

    • 3. Noua poziție a Germaniei în lumea postbelică.

    • 4. Crearea unei organizații internaționale - Liga Națiunilor.

    • 5. Raportul forțelor navale ale principalelor puteri din Pacific.

    • 6. Întoarcerea prizonierilor de război și pedepsirea criminalilor de război.

    • 7. Soluționarea problemei rusești.


    • 1. Explicați ce contradicții existau între țările câștigătoare. Ar fi putut fi rezolvate în acele condiții istorice?

    • 2. Formulați obiectivele creării Ligii Națiunilor și încercați să sugerați în ce condiții activitățile acestei organizații ar putea fi productive.

    • 3. Este legitim să spunem că odată cu crearea Ligii Națiunilor relațiile internaționale s-au mutat la un nou nivel?

    • 4. Care a fost „întrebarea rusă” la conferințe și de ce nu a fost rezolvată?

    • 5. Sistemul Versailles-Washington a fost puternic? Justifică-ți opinia.


    Continuați afirmația istorică:

    • Ca urmare a conferințelor de la Paris și Washington, a fost stabilit un nou echilibru de forțe în lume, capabil să conducă la ...

    • Germania, după ce și-a pierdut unele bunuri și a fost forțată să plătească o contribuție uriașă, ar putea ...

    • Sistemul Versailles-Washington nu a putut rezolva toate problemele controversate ale relațiilor internaționale, deoarece ...

    • O încercare de a organiza o conferință pe Insulele Prinților poate fi văzută ca ...


    • Premierul britanic David Lloyd George a vorbit despre sistemul mandatului, potrivit căruia fostele posesii coloniale au fost transferate sub tutela țărilor învingătoare avansate: „Mandatele sunt doar o mascare pentru anexări”.

    • Puteți fi de acord cu o astfel de afirmație sinceră? Cum puteți confirma sau respinge această afirmație?