Nume: Cazul instrumental.
Cel mai tipic semnificație cazul de certificare (Polonia) este o indicație a armelor sau a mijloacelor, cu care se efectuează unul sau altul (pistol de curățare): pentru a desena un creion, îndrăzneț cu un ciocan, pentru a stratega planul sau în cifra de afaceri impersonală: legată de zăpadă, rănit o piatră, împrăștiată cu un turbionar.
Valoarea principală a cazului hardware - Acesta este un instrument de acțiune, instrument: "scrie cu stilou". El poate avea, de asemenea, sensul unei entități sociale, adică subiectul împărțit cu care se face acțiunea: "Întâlnește prietenul". În situații specifice, cazul mai curat poate acționa în sensul subiectului: "Barca este în vânt în mare". De asemenea, cazul maiicator poate desemna un semn care este atribuit subiectului: "El va deveni un artist". Valorile circumstanțiale ale cazului mai curat sunt larg răspândite:
temporar - am citit pentru zile și nopți;
navigație spațială lângă mare;
imagine imagine - Porniți lateral.
În revoluțiile suferințe, cazul câștigător este folosit pentru a desemna producătorul acțiunii (subiectul mai curat): Introduceți ușa sa dovedit de frate, sora, mama; Să trăiești în casa construită de Tatăl, unchiul, tovarășul etc.
Cazul curent - o formă de caz, combinată cu verbul, numele substantivelor, numele adjectivului și exprimând valorile actului de acțiune, obiect, relații spațiale, temporale etc.
În unele cazuri, acest caz este folosit pentru a clarifica un verb cu o indicație a obiectului sau a zonei de distribuție: interesată de muzică, conduceți cercul, du-te în atenție, admirați peisajul.
Certificat propulsiv cu valori circumstanțiale (timp eficient, căi, spații, moduri, moduri, moduri și acțiuni) sunt larg răspândite și adesea folosite: să plece târziu, în toamnă, așteptați ore întregi, du-te luncă, du-te lângă țărm; Vorbiți cu basul, respirați plini de sânii.
Punctul de răcire poate indica, de asemenea, un semn (poziție, poziție, stare) de altă persoană sau subiect, numele căruia se află în cazul Vizional: Mikhailov a numit directorul școlii, Valery a fost ales de căpitan etc.
Cazul de certificare este:
1) forma unui substantiv, inclus în paradigmă, cu una din următoarele terminații (în ortografie):
în singurul număr. - cal, margine, soție, pământ, mlaștini, câmp, os, fiică, nume, prin drum;
în numărul multiplu - cai, margini, soții, pământ, mlaștini, câmpuri, oase, fiice și fiice, nume, căi;
2) o serie de astfel de forme ale substantivului, combinate valorile descrise mai jos;
3) Forma adjectivului sau comuniunii inclusă în paradigma cu una dintre următoarele terminații (în ortografie):
În singular, rotund, rotund, albastru, albastru, puternic, puternic, vulpe, vulpe; Twin, twin, gras, gras; Activ, acționând, rupt, rupt;
În plural - rotund, albastru, puternic, vulpi, gemeni, îngrășat, acționând, rupt;
4) o serie de astfel de forme de adjectiv sau comuniune, combinate cu generalitatea funcțiilor sintactice.
Principalele valori ale cazului lucrand - obiect și determinant; ele nu se opun printr-o funcție bruscă a reaprovizionării informative necesare, care este detectată în compoziția fugabilității;
Valoarea subiectului este periferică.
Valoarea obiectului este cel mai adesea specificată ca valoare a instrumentului (tăierea toporului, valul unei mâini), dar și ca valoare a obiectului aplicației directe și complete (admira muzică, conduce echipa, pasionat de șah) sau în combinație Cu valoarea de determinare: pentru a obține perseverență, plătiți argint (decât și cum).
Cazul hardware este combinat cu simplu: pentru, între, între, de mai sus, înainte, sub; și pretexturile derivate.
sistemul de valori private ale cazului
Chirkina I. P. Rusă modernă
în tabele și scheme. Partea a II-a. Sistemul de piese de vorbire.
Numele. M., 1980. P. 47-52.
Nominativ
Valoare: Apelarea unei persoane, a subiectului, a fenomenelor; Valoarea este supusă și determinantă.
Funcții:
subiect (funcția de bază): ȘIcântec șiverset - aceasta estebombă șibanner. (Mayakovski);
parte nominală a îmbinării.
atașament: Artist-barbar Pensulă este o imagine somnoroasă a cernei de geniu și desenul său de neplanificat peste ea desenează fără sens (Pușkin).
atașament: În cabană, chat, fecioarele se ascund și, iarnaprieten Nopți, crăpând plajele din fața ei (Pușkin);
explicație și aderare: Noi, adicăsedoki. , au schimbat vederi, apoi bonquers (vase); A doua zi de la dimineața devreme, punctul de vedere al bulevardului, în general externvedere Parisul, care nu este angajat în insurgenți, sa schimbat, ca o baghetă magică (Turgenev).
recurs: Tristeste timpul ! Ocho fermecător! Este frumos cu mine frumusețea dvs. de rămas bun (Pușkin);
temele malstoriale de a spune: Oh,tineret Tineretul este eliminat! A trăi la acel moment a fost pentru noi când, distrugerea disprețuirii, cu toții împărțiți în jumătate (Pușkin).
Dick major:
Membru secundar:
Membru separat:
Forme din contact cu membrii de membru:
Genitiv
Este gratuit.
Idea idei:
accesorii: poezii Lermontov, camera fratelui;
relaţii: cetățean al URSS, membru al comisiei;
total: biliala de mesteacan, pistolul mașinii;
estimare calitativă: omul de afaceri, munca mare valoare;
vârstă: băiat trei ani, femeie de vârstă mijlocie;
media semn: skynese cer, aromă de ace;
subiectul acțiunii și a statutului: solist Cântare, Wolf Nibbing.
Complement direct:
când este negativ: nu citiți Bestseller, nu a iubit toamna;
cu distribuție parțială: turnește cerneală, bea kvas.
Câștigătorul bazativ implementat:
Obiect de pagitiv cu substantive exclusive formate din verbe tranzitorii: executarea planului, tăierea pădurilor.
Comparație Pagnitive: bluenother Noapte, nori grimindu-se.
Cantitate patentivă, Măsuri, Date: un pahar de apă, mulțimea poporului, ziua celei de-a șaptea noiembrie.
Viteză implementată peivită:
Facilitatea indirectă după verbe de dorință, așteptări, cerințe, realizări, privare, temeri: doresc libertatea, cereți un răspuns, pentru a obține faima, pierdeți respectul, întunericul speriat.
Specife pabative:
Obiectul detenției, realizările: rupe de la ramură să se gândească la decizie.
Material: construi din piatră, turnat de la bronz, construi din beton, caramida, rochie de la Silka.
Imagine imagine: alerga fără o respirație trăiesc fără griji.
MĂSURI: ca la nebunie, amuzant la lacrimi.
Spații: live în apropierea orașului, stați la bine, un om de mulțime.
Timp: plecați dimineața, dormiți până în zori, nu răniți până la vârsta înaintată.
Motivele: tăcerea de la politețe, maro de la arsuri solare, cicatrice de impact, pleacă de supărare.
Obiective, destinație: opriți-vă să rămâneți, lucrați pentru victorie, învățați pentru cunoștințe, cure de gripă, folderul de hârtie.
Rambursare: veniți în loc de tovarăș, lucrați în loc de secretar.
Comparaţie: ceasul ca un frig, broșă ca fluturi.
Dativ
Fără bani.
O facilitate indirectă (denotă o persoană sau subiect, "destinatar"): Serviți patria, ajuta tovarășul, dați un prieten.
Subiectul statutului (în sugestii impersonale): Și foarte mult, și din păcate devine o inimă și nu este nimic care să-l ajute (Gogol).
Facilitatea indirectă: monumentul lui Gogol, monument la eroi, la sfârșitul cazului, slavă eroilor, slujirea patriei, ajuta un tovarăș.
Corectivă impregnată:
Impresionant impresionant:
Facilitatea indirectă: se răcește la muzică, ascultați sfatul gata pentru luptă, ura inamicului.
Imagine imagine: lucrați conform programului, implementați planul.
Locuri: mergând prin pădure, plimbare de-a lungul stepei, coborând spre râu.
Motivele: treceți la boală, nu printr-un motiv bun.
Obiective: acoperiți la cină, pregătiți-vă pentru Sever.
Restricții: forța fără precedent, culoarea originală.
Congratorii.
Acuzativ
Atunci când verbele tranzitorii: obiectul direct continuu la care acțiunea trece direct: prinde peștele, citiți articolul, brodește bluza, tăiați lemn de foc.
Cu verbe necomplicate:
acuzativ cu valoarea de acoperire a spațiului: am condus întreaga pădure, am trecut pe stradă, a fugit kilometrul;
măsuri de timp: trăiți un an, așteptați o oră, stați toată noaptea;
cantități și măsuri: Întindeți de o mie de ori, cântărește o tonă, costa rublele.
Cu sensul de vorbire, gânduri: scrie despre viață - a fi, să uiți de probleme.
Structurile în care subiectul se transformă în: zdrobiți în bucăți, transformați-vă într-o piatră.
Instrumente: vedere prin ochelari, vezi binoclul -ratele cu valoarea unei acțiuni.
Imagine imagine: Împreună într-o grămadă, trăiesc pe bursă.
Locuri: scufundați-vă în apă, coborâre sub munte.
Timp: mergând în ploaie, raportează pentru trimestru.
MĂSURI: rata în ruble, valoare din casă.
Motivele: pentru a fi supărat pe înșelăciune, roșu de la jenă, premiul pentru valori.
Obiective: treceți la instalare, convenabil pentru însămânțare.
Rambursare: lucrați pentru un prieten, la datorie pentru ceas.
Impulsul solicitat:
Cerere.
Cazul instrumental
Corectivă este imposibilă.
Instrumente: scrieți un stilou, a lovit baioneta, influențați autoritatea voastră.
Acțiunea producătorului în modelele de padding: Nikita a condus în porți provocate de patrunjel (L. Tolstoy).
Subiectul acțiunii, Condiții în structurile impersonale: mirosește un amestec, pune vântul.
Imagine și metodă de acțiune: cântați basul, mergeți repede.
Locuri: Înotați marea, du-te pădure.
Timp: seara, lucrați noaptea.
Predicativ - denotă un semn al subiectului, persoana care stă în cazul nominativ (caracterizează subiectul): Îngrijitorul Farului era un băiat veche.
Caracteristici de înaltă calitate emise: fusta clopot, cizme de armedice.
Restricții pungi, conținut intern: față palidă, succes mândru, cunoscut pentru muncă, un spirit puternic.
Curant impregnate:
Corectivă este imposibilă:
Instrumente: lucrați cu jigsaw, citiți cu ochelari;ratele cu valoarea unei acțiuni.
Imagine imagine: ridicarea cu dificultate, pentru a merge cu efortul, vorbind cu ridicarea.
Locuri: Înotați sub apă, alee între păduri, atașați peste masă.
Timp: lăsați de la strălucire, o explicație înainte de separare, o dispută la cină.
Motivele: rock cu instrucțiunile, în voci rele.
Obiective: trimiteți pentru materiale, mergeți la cumpărături.
Compatibilitate: scrieți cu prietenii, învățați cu fratele, râul cu afluenți.
Corectiv propus.
Prepositional
Anathectiv: raportați rezultatele, gândiți-vă la mamă, întristați despre separare.
Instrumente de acțiune (aproape de valoarea unei acțiuni): joaca pe armonica, tastând pe o mașină de scris, plimbare cu bicicletă.
Imagine imagine: transferați în cuvinte, trăiți în prosperitate.
Locuri: trăiește în sud, păstrați-vă în Sberbank, aveți un sat.
Timp: ridică-te la Dawn, întâlniți-vă în tinerețe.
Obiective: să pedepsească în scopuri educaționale.
Cu sensul semnului, proprietăților, calității subiectului în raport cu un alt subiect: tabel pe trei picioare, haina pe blană, doamnă în Pensna.
Glumă:
Emis:
- Caz nominativ (cine? Ce?) - Prieten
- Peiting Padee (nu cine? Ce?) - Prieten
- Cazul conductiv (a mers peste cine?) - unui prieten
- Cazul acuzativ (văd cine? Ce?) - Prieten
- Cazul de certificare (mulțumit de cine? Ce?) - Mai mult
- Cazul propus (a vorbit despre COM? Dar?) - Aproape unul pe altul
Din câte știu, în prezent în limba rusă, un total de șase cazuri, fiecare fiind responsabil pentru anumite probleme. În special, cazul nominativ răspunde la întrebări; cine? și ce? ", cazul genitalului răspunde la întrebări; cine? și ce? Cazul datoriei răspunde la întrebări; cine? și ce? Cazul acuzativ răspunde la întrebări; cine? și ce? Cazul mai curat răspunde la întrebări; cine? și s, precum și cazul propus, răspunde la întrebări; despre com? și despre Cupa Mondială?
Recuperarea a 6 parări ale limbii ruse: MalStare Pn, Pivaging Pn, Conductiv PL, acuzabil PL, Corporenaya PL, Finalizat Pl.
Fiecare dintre cazurile enumerate este responsabil pentru anumite întrebări. Blank, de exemplu, animația substantivului și neînsuflețită; copil; și tabel;.
- Nominativ: care? copil ce? masa
- Genitiv: pe cine? copil ce? Masa.
- Dativ: kom.? la copil ce? Masa
- Acuzativ: pe cine? copil ce? masa
- Instrumental: de cine? copil decât? Masa
- Prepositional: o com.? Despre copil despre ce? Despre tabelul
În limba rusă, există 6 cazuri, fiecare dintre care răspunde la întrebări:
1- Nominativ Padege (există cine ce?)
2- Genitiv PADEGE (NO. cine ce?)
3- Dativ Padege (dați. cui, la ce?)
4- Acuzativ PADEGE (vezi cine ce?)
5- Instrumental (Wock. cine ce?)
6- Prepositional PADEGE (Gândiți-vă despre cine despre ce?)
În limba rusă pades răspunde la astfel de întrebări:
- cazul calm - cine? ce?
- cazare parentală - Cine? ce?
- cazul conductiv - cine? Ce?
- cazul acuzativ - Cine? ce?
- cazul de certificare - cine? decât?
- cazul propus - despre cine? despre ce?
În rusă, 6 cazuri, fiecare dintre acestea fiind responsabilă pentru o anumită întrebare:
- Nominativ - Care? ce?
- Genitiv - Care? ce?
- Dativ - Care? Ce?
- Acuzativ - Care? ce?
- Instrumental - de cine? decât?
- Prepositional - O.K? despre ce?
Amintiți-vă când noi în copilărie amintiți culorile curcubeului au învățat: "Fiecare vânător vrea să știe unde se află fazanul? În mod similar, pentru asimilarea rapidă a numelor de cazuri în limba rusă, este suficient să mergem la o școală ușor amuzantă: Ivan a dat naștere fata, a ordonat să tragă pelki .
De la primele scrisori de șase cazuri, ne-am amintit deja, rămâne să învețe întrebări și să se ocupe de sfârșit. Acest lucru ne va ajuta cu cuvinte auxiliare uimitoare.
Deci să mergem!
Nominativ ( există Fiecare dintre noi care? Ce mamă;
Pabițios ( w. Cine căutăm sfat într-un moment dificil? Ce?) - Mama;
Datorie ( pentru a da Dragostea la cine? Ce?) - Mama;
Acuzativ vina(vina) în special în copilărie, pentru propriile lor greșeli care? Ce?) - Mama;
Actual (Ya. creată de cine? Ce?) - Mama;
Propusă (gândiți-vă de multe ori despre com? Despre Cupa Mondială?) - O mamă.
Bună după-amiază, în limba rusă puteți găsi șase cazuri, fiecare dintre care are două întrebări. Mai jos este o fotografie pe care sunt indicate toate cele șase cazuri, întrebările sunt, de asemenea, arătate în funcție de tipul de cuvânt specific.
Este recomandabil să știți numele cauzei și ce întrebări sunt întrebate, așa că le sfătuiesc să învețe prin inimă.
Cazuri în limba rusă doar șase, trebuie să fie învățați de inimă școală primarăpentru că fără ele în lecțiile rusești nu pot face.
Nume: Cine? ce?
Pagini: Cine? ce?
Curent: Cui? Ce?
Acordabil: Cine? ce?
Certificat: Cine? decât?
Sa plâns: OK? despre ce?
Pades în rusă răspund la cade. și pe semantic Întrebări. Pe aceste aspecte este mai ușor să se stabilească cazul, sub forma unei propuneri sau în fraza de cuvinte. Mai jos, dau liste de cele mai multe dintre aceste probleme cu exemple.
Cade..
- Nominativ. Care! - om. Ce? - Morcov.
- Genitiv. OMS? - Deer. Ce? - Caiet.
- Dativ. OMS? - Knotnik. Ce? - Arc.
- Acuzativ. OMS? - Ttu. Ce? - Iarna.
- Instrumental. De cine? - general. Decât? - Mop.
- Prepositional. O com? - Despre soldat. Despre Cupa Mondială? - Despre determinare.
Semantic.
- Nominativ. (nu are astfel de întrebări)
- Genitiv. Unde? - Aproape de rau. Unde sa? - Înainte de lac. Unde? - Din stepa.
- Dativ. Unde? - În pajiști. Unde sa? - La apă.
- Acuzativ. Unde sa? - Pentru casă.
- Instrumental. Unde? - Pentru conac.
- Prepositional. Unde? - În zăpadă.
În limba rusă modernă, păstrată doar Șase beluri. Ia în considerare pe exemplul cuvintelor frumuseţe (substantiv inanimat) și privighetoare (Substantiv intermitent) cu terminații de șoc:
nominativ caz care? Nightingale_, ce? frumuseți dar
genitiv Nu există niciun caz? Deci dragoste i.ce? frumuseți s.
dativ PADEGE rulează la cine? Solov. yu., Pentru ce? la frumuseți e.
acuzativ Padder vezi cine? Deci dragoste i., ce? frumuseți w.
instrumental PADEGE admira cine? Solov-M decât? Frumusețea Oh.
prepositional Padge Gândiți-vă la cine? Despre Nightingale. e., Despre Cupa Mondială? Despre frumuseții e..
În substantive animate coincid cu formele de cazuri părinte și viniție ale pluralului și în forme inanimate ale cazului nominativ și vinitiv al unui plural:
nu? Văd cine? - Solovyov;
ce? Tabele, vezi ce? Mese.
În mare rusă există Șase beluriPentru a determina care, fiecare există întrebările lor gramaticale:
W. nume Cade - Întrebări: cine ce?
W. pivy. Cade - Întrebări: cine ce?
W. olandeză Cade - Întrebări: cui, la ce?
W. vinență Cade - Întrebări: cine ce?
W. valoare Cade - Întrebări: cine ce?
W. comodified Cade - Întrebări: despre cine despre ce?
Cade, în limba rusă, sunt concepute pentru a se umple, toate variațiile posibile în declinul cuvintelor într-un context diferit. Adică, ele sunt exact la fel de mult necesare pentru ca fiecare persoană să-și construiască discursul, astfel încât, în detrimentul acesteia, a fost posibil să transmită pe deplin informații altora.
În limba rusă, șase cazuri: nominalizat, genitiv, dativ, acuzativ, eficient și propus.
Ce întrebări răspund la caz?. Vom arăta acest lucru pe exemplul declinării cuvântului prietenului.
Părțile de vorbire sunt studiate în școala primară. Unele dintre ele sunt combinate în grupuri speciale pe caracteristici speciale. Pronumele, numele este numeric, substantivul numelui și numele adjectivului este inclus în grupul de părți înclinate de vorbire, adică variabilă în numere și cazuri. Este necesar să se înțeleagă ce declinări este de a scrie corect terminațiile formelor unui cuvânt care se schimbă în cazul cazului.
Cum să determinați numele cazului substantivului - învață să determinați declinația
Limba rusă Împărtășește toate substantivele la 3 declinuri:
- 1 Tip - cuvintele M.R. Și J.R., terminând pe-or-it. De exemplu, curcubeu, drum, şarpe, urmări.
- 2 Tip - cuvintele M.R. și cf., terminând pe -o sau -e sau având zero terminând. De exemplu, instruire, casă, ovaz.
- 3 cuvinte de tip j.r., terminând semn soft.. Au un capăt zero. De exemplu, lan, tribut, molid, noapte.
Cuvintele unui tip de declin au același final la schimbarea cazului. Prin urmare, atunci când există îndoieli la ortografie paddy terminale, Este necesar să se vede regulile de schimbare pentru întregul grup de declinare la care aparține cuvântul.
Cum de a determina cazul unui substantiv - Caracteristici ale cazurilor
- Punem întrebarea numelui substantiv de la acei membri ai sentinței, cu care este conectat.
- Maldly caz - întrebări oMS? ce?De exemplu, narchar, Forest.. Puteți utiliza un cuvânt de extensie: ( există) oMS? – narchar., (există) ce? - Pădure.
- Pe întrebări oMS? ce? Având în vedere cazul plătit cu un cuvânt suplimentar nu. De exemplu, ( nu) Cine? - semnal, (nu ce? - pădure.
- Dativ. Întrebările sunt date substantivului oMS? Ce?cu un cuvânt suplimentar pentru a da. De exemplu, (Dă) Cui? - Snagla, (da) ce? - Pădure.
- Acuzativ. Folosim întrebări oMS? ce? Cu un cuvânt suplimentar Înțeleg. De exemplu, ( văd) Cine? - semn, (vezi) ce? - Pădure.
- Instrumental. Punând întrebări de cine? decât?. Puteți utiliza un cuvânt suplimentar admira. De exemplu, ( admirați) Cine? - semn, (admira) decât? - Pădure.
- Ultimul caz, propus, răspunde la întrebări O.K? despre ce? Cu cuvântul. gândi. De exemplu, gândiți-vă la com? - Semnați, gândiți-vă la ce? - Pădure.
Cum să determinați cazul substantivului - cum să distingeți cazul nominativ de la Vinitiv
Unele forme de cazuri nominative și acuzative coincid uneori, deoarece răspund la aceeași întrebare ce?
Luați în considerare sugestiile:
- Zăpada a mers cu fulgi mari.
- Ieșind, am văzut zăpada.
Cuvânt zăpadă răspunde la întrebarea ce? În ambele propuneri, are aceeași formă, dar o valoare sintactică diferită.
În primul caz, zăpada este supusă, în cea de-a doua circumstanță. Adică zăpadă Efectuează o acțiune în prima teză, iar în al doilea rând, acțiunea se efectuează pe ea.
Substantiv. zăpadă În 1 teză se află în cazul nominativ, în 2 - în viță de vie.
Am revizuit problemele și cuvintele auxiliare ale fiecărui caz. Considerată cazul de coincidență a formelor de cuvinte nominative și vinitive. Dezasamblat modul în care rolul sintactic ajută la determinarea cazului în caz de dificultăți.
T.p. fără prematură
1. arma de acțiune : Scrieți un mâner, tăiați un cuțit, undă o mână, împingeți cotul;
2. În structuri pasive (suferință) : Lucrarea este scrisă de un student, camera este iluminată de soare; .
3.mișcarea locului : a mers pe jos, parc, câmp; a condus pădurea, țărmul râului, navigat pe mare;
4.metoda de mișcare (transport) : Conduceți cu trenul, autobuzul, tramvaiul, trenul, zburați cu avionul, navigați de vapor. DAR! Ride o bicicletă, pe o motocicletă, pe mașină, navigând pe barcă, pe navă;
5. timp : Pentru a reveni târziu seara, lucrați în seara, întâlniți seara, nu vedeți toate zilele, așteptați ani, luni;
6. Metoda de acțiune : Timpul zboară spre o pasăre, vorbind cu voce tare, bas, dezvoltă un ritm rapid, timpul zboară de o pasăre;
7. cu Adit. : mulțumit (mulțumit) Munca, Lacul. bogat Pește, fructe bogat vitamine;
8.cu verbes. : a fi de a deveni, apare, par a fi, a fi chemat: Deveniți un medic, vaporul părea a fi un punct, punctul de pe orizont era un vapor, Petersburg a fost capitala Rusiei;
T.p. Cu pretexts
Utilizarea pretextului din
1.upgrade-uri: Să fii prieteni cu fata, mergând cu câinele, au vorbit cu colegii;
2. valoare determinantă. (Ce?): Casa cu ferestre mari, cu un balcon, un bătrân cu barbă gri, o vază cu flori;
3. mod de operare (Cum?): Ascultați cu interes, așteptați cu nerăbdare, urmăriți cu frică;
4. \u003d Anti. : Lupta cu o boală, cu un adversar, lupta cu dușmani, lupta băieți;
5.felicitări Vacanță, Anul Nou fericit, cu o creștere a serviciului, cu o nouă școală
Utilizarea pretextului pe
1.un loc: A crescut acasă, era o pădure, în jurul colțului, stai la masă, stai în fața ușii, trăind în afara orașului, băiatul a mers după tatăl său;
2. timp : Vorbește, vorbește la cină, la cină, la micul dejun, pentru ceai, la locul de muncă;
3. scopul mișcării : Du-te la pâine, cumpărături, în spatele cărților, pentru copii în grădiniţă, vânătorul urmărit în spatele iepurelui;
4. În expresii : urmăriți copil, criminal. urmăriți-vă Evenimente, pentru copii;
5. \u003d Datorită În expresii: În spatele absenței Nu ți-am îndeplinit timpul liber Din cauza lipsei de eșec Materiale de construcție reținute;
Utilizarea pretextului peste
1.un loc : Zboară peste pădure, deasupra mării, umbrela folosită peste cap, lampa se blochează peste masă;
2.lucrați (muncă) peste greșeli, asupra disertației, asupra proiectului, asupra traducerii;
3.a rade la glumind, peste prostii, peste o glumă, peste clovn;
4. gândiți-vă că gândiți-vă întrebare, deasupra sensului vieții, cu privire la sensul cuvântului
Utilizarea pretextului sub
1.un loc : Navigarea sub apă, ascundeți de ploaie sub umbrelă, sub acoperiș, a trăit lângă Moscova, așezată sub masă, a dormit sub o pătură caldă;
2. Combinate: a lucrat sub îndrumare Profesor era sub supraveghere medic;
Utilizarea pretextului între
1.un loc : A fost o grădină între casele, iarba a crescut între copaci, dulapul stătea între fereastră și ușă;
2.timp: Întreruperea între clase, între prânz și cină, se va întoarce între cinci și șase ore;
3.reciprocitate : Relațiile dintre soț și soție, între rude, prieteni, prietenie între națiuni, negocieri între țări;
4. In combinatie : diferența (distincția) între barbat si femeie similitudinea dintre fiecare surori;
Utilizarea pretextului inainte de
1. un loc : Flori au crescut în fața casei, s-au oprit în fața ușii;
2. timp : M-am întors înainte de cină, am făcut un duș înainte de culcare, sa născut înaintea războiului, în fața unui cer de furtună întunecat;
3. in combinatie : opune oameni, înainte de studenți; responsabilitatea anterioară societate; responsabilitatea anterioară oameni
Întrebarea nr. 17.
Prepositional
Cazul propus este utilizat numai cu pretexte (O, în, de, când): gândirea la locul de muncă, se află în geantă, se află pe masă, întreabă când se întâlnește, vezi la sosire, la întoarcere.
Folosind predicții
Premium. Este folosit pentru a desemna
discurs, gândire, îngrijire: Pentru a vorbi despre război, gândiți-vă la copii, visați de iubire, amintiți-vă de mama, cereți o vacanță, știți despre călătorie, cereți ajutor, amintiți-vă datoria, întrebați despre sănătate, aveți grijă de copil, vă îngrijorați de copil .
Preposition B. Folosit
pentru notație
1)locuri (în interior): a lucrat (unde?) În grădină, lenjeria se afla în dulap, odihnindu-se în sat, purta în buzunar, a participat la concurs;
2) Timpul : Născut (când?) În iunie, el a trăit în mijlocul secolului al XX-lea, a sosit în 2007, a revenit la cea de-a douăsprezecea oră, bolnavă în copilărie;
3) starea spirituală : Au fost (au trăit, au fost) încântați, în admirație, în surprindere, în entuziasmul, în munte, în tristețe, în mânie, indignare. Toată lumea a fost încântată de pictura. A mers în jurul camerei. Ea a mers în lacrimi;
4) În combinație cu substantiv, chemarea de haine : să fie (vino) într-o rochie albă, într-un costum nou, într-o pălărie caldă, într-o pălărie neagră, în pantofi de modă, ochelari;
5) cu verbes. (și lista unică.): a avea nevoie (nevoie) în bani, îndoială (îndoieli) are dreptate a ajuta (ajutor) la locul de muncă, vina (acuzație) în minciuni , suspect (suspiciune) într-o crimă, reproșuri (reproșuri) în indiferență, Eroare (eroare) în evaluare, refuza(refuzul) pentru a ajuta urget. (condamnare), asigura(Asigurare) este corect nu neapărat exercițiu(exercițiu) în pronunție;
6) cu adjective: încrezător (sigur) în victorie, succes, sprijin, prietene
Preposition on. Folosit
pentru notație
1)locuri de acțiune (întrebare unde?): Pe țărm, la întâlnire, în sud, pe copac;
2) mijloace de transport : Du-te (zburați, înotați) cu trenul, pe mașină, pe tren, cu bicicleta, cu avionul, pe navă, pe navă, cu barca, pe cal;
3) timp: A doua zi, în această săptămână, în zori;
4) Cu verbes. : căsătoriela vecinul vorbește, scrie in rusa, Joaca Pe vioara , insistăîn opinia sa;
* Ar trebui să distingeți și să vă amintiți utilizarea de propoziții în și pe Pentru a indica locul.
dar) în magazin, spital, bibliotecă, școală, clasă, cameră, audiență, teatru, cinema, circ, oraș, sat, grădină, parc, pădure, țară, închisoare;
b) pe fabrică, poștă, stație, stație, 1, 2, 3 ... curs, performanță, concert, prelegeri, lecție, clase, întâlnire, pătrat, stradă, nord, sud, vest, est, stadion, piață, patrie, libertate, voi
Preposition pentru Folosit
Pentru notație
1) Timpul (cand?): Cu capitalism, sub Peter 1, la întâlnirea. Am învățat de la o știre prietenoasă la o întâlnire. În viața părinților, ea a venit adesea la orașul lor natal;
2)locuri (Unde?): La casă există o grădină. La școală există o grădină. La universitate există o sală de mese și o piscină.
3) condiții : sub condiție, dacă există, în absență, dacă se dorește, cu diligență, cu sprijinul, cu ajutorul, cu ajutorul. Dacă doriți, puteți obține foarte mult.
4) În sensul "în prezența "Am spus-o cu martori. Ei văd numai pentru părinți. Pentru copii este imposibil să se certe.
5) Setări combinate: cu Luna, cu lumina lămpii, în lumina zilei. Citește noaptea cu lumina lumânărilor.
Pretext de din completat pelvis. Este folosit pentru a desemna timp în valoarea "după". Prin sosire La Moscova, am mers la Piața Roșie. La întoarcere Sa căsătorit cu patria sa.
Substantive în p.p. au sfârșituri - e. (1 și 2 declinuri); - și (3 declinuri): În cântec, la întâlnire, în oraș, la soare, despre fericire, în cetate, despre bucurie.
Unele substantive masculin În p.p. au un sfârșit special - y (yu). Un astfel de caz trebuie să-și amintească: În colț, în luptă, în grădină, în pădure, în lateral, în (primul, ultimul) rând, în Paradis, în floare, în încântare, în magazin, în dulap, în zăpadă, în zăpadă Edge, pe pod, în post, în rânduri, pe țărm, pe blană, pe dulap, pe lateral, pe colț, în luncă, etc.
Întrebarea nr. 18.
Declinarea substantivelor într-o plurală.
Substantive 1.2 și 3 scăderi au aceleași terminații în D.P. (-s, s), în " (-I, -S) și în PP. (- Ah, -a). În r.p. Terminațiile substantivelor diferă în funcție de declin.
1 SKL. I.p. Pământ, Femei, Armata
R.P. Terenuri, femei, armate (Zero Ending)
2 skl. I.p. Case, eroi, afaceri, câmpuri, clădiri
R.P. Casă ov. , Hero. ev. , fapte, sex pentru ea , Clădiri
3 SKL. I.p. noapte
R.P. noapte pentru ea
R.P. Mn.ch.
1 . Sums.zh.r.1 Declinarea (țară, teren, armată) în R.P. Mn.ch. avea zero terminând : Țări, terenuri, armate.
2. Sud. 2 declines. în r.p.mn.ch. Ei au terminații diferite, în funcție de gen și de sunetul că baza se termină.
DAR. 1) cea mai mare parte a terenului. dOMNUL. (acasă, erou, lupta) au sfârșituri - oh, -ev, - : Case -doms, erou - eroi, lupta - lupta.
2) Dacă este esențial. în mn. se termină - ura (frați, scaune, frunze), au sfârșitul -Ev: Scaune, frați, frunze . O exceptie : Prieteni - Prieteni pentru ea , Fii - fii pentru ea .
3) subs. Cu baza c. au terminat sfârșitul - ov. , fără accent - ev. : Fighters, japonezi.
4) încheierea - ylav, -ev. Au teren. pe j. : Lupta - bătăliile (sub stres), eroii - eroi (fără accent).
5) încheierea - pentru ea Au teren. pe consoană moale și șuierătoare: ploaie - ploaie pentru ea , foc, foc pentru ea, Doctor - Doctor. pentru ea , Tovarăș - tovarăș pentru ea (+ prieteni pentru ea , fii pentru ea ).
6) unele nord. DOMNUL. în r.p.mn.ch. avea zero sfârșit: soldați - soldat , partizani - partizan , șase uman, niste timp.
B. 1) subs. sr.r. pe - despre ea în r.p. Mn.ch. avea zero terminând : Ferestre, scrisori, arme, prosoape, școli, asamblare. O exceptie: Nor despre - Cloud. ov. .
2) subs. pe - despre, care sunt în i.p.mn.ch. se termină Da. (Pene de pene, aripi - aripi, copaci) în r.p.mn.ch. au sfârșit - eV: pix ev. , aripi ev. , copaci ev. .
3) subs. marea, Field. au sfârșit - pentru ea : Mare - mare - ma pentru ea , câmpuri - câmpuri - podea pentru ea .
3 .Summ.3 declinarea în r.p.mn.ch. au sfârșit - pentru ea: Ușă - Uși - Uși, Nopți de noapte - Nopți, Mouse - șoareci - șoareci.
Substantiv special înclinat
SUSHCHR.R. pe - pe mine (nume, banner, timp etc.), M.R. cale, J.R. mama fiica Arată în special.
Numărul unic numeric
I. Numele, Calea, Mama, Nume fiice, Cale, Mama, Fiica
R. numit, calea, mama, fiicele de nume, căi, mame, fiice
D. Named, Cale, Mamă, Denumiri de fiți, căi, mame, fiice
V. Nume, Cale, Mamă, Denumiri de fiice, căi, mame, fiice
T. numit, de, mamă, nume de fiice, căi, mame, fiice
Numele P.ob, despre calea, despre mama, despre fiica numelor, despre căi, despre mame, despre fiice