Aké sú mená hlavných postáv lila Bush. Kuprinom spievaná ľúbostná próza: „Lilac Bush

Poviedka „Lilac Bush“ od slávneho ruského klasika Alexandra Kuprina bola prvýkrát publikovaná v r tlačené vydanieŽivot a umenie, číslo 305, 17. októbra 1894. Láska a šťastie sa stali umeleckou myšlienkou tohto diela. Pre niektorých spočíva šťastie v materiálnej zložke alebo v slobode, pre iných - vo vedeckých úspechoch v profesionálnej oblasti, vo vede alebo kreativite. Ešte iní, šťastie sa pozná v láske, prosperite a vzájomnom porozumení s rodinou a priateľmi.

Práve túto dôležitú tému urobil Kuprin hlavnou vo svojej práci „Lilac Bush“. Zhrnutie hovorí, že aj hlavná hrdinka Vera a jej manžel Nikolaj mali svoj vlastný pocit šťastia. Autor opisuje svoje postavy s mimoriadnou vrúcnosťou a nehou. Človek má dojem, že ich vzťah obdivuje.

"Lilac Bush" (Kuprin): Zhrnutie práce

Poďme priamo k textu práce. Analyzujme zhrnutie Kuprinovho príbehu „Lilac Bush“: všetko to začína tým, že mladý a nie veľmi bohatý ruský dôstojník Nikolaj Almazov študuje na Akadémii generálneho štábu. Všetko aktuálne zadania už takmer prešiel a zostáva už len jeden praktická práca, najťažší, z hľadiska prístrojového prieskumu územia. Na úspešné absolvovanie skúšky musí Almazov predložiť na overenie presný výkres územného plánu.

Ale to ešte nie je to najvzrušujúcejšie, o čom môže vypovedať veľmi stručné zhrnutie. Kuprinovi sa stal orgovánový ker osudným pre Nikolaja Evgrafoviča. Práve kvôli nemu neuspel na skúške a po vyučovaní sa vrátil veľmi rozrušený. Ako sa ukázalo, starostlivý učiteľ nemčiny jeho kresbu odmietol, pretože podľa jeho názoru na ňu nepozorný dôstojník namaľoval nejaký ker, hoci na tomto mieste nemôže byť, v každom prípade si bol učiteľ na sto percent istý. tohto...

Nešťastné miesto

Tu je trochu nepochopiteľný incident opísaný v jeho diele "Lilac Bush" Kuprin. Súhrn pokračuje zaujímavosti: Ukazuje sa, že Almazov, ktorý sa večer pripravoval na skúšku, omylom umiestnil na plán kreslenia zelenú škvrnu a potom sa rozhodol dokončiť maľovanie zelených kríkov. Ale profesor bol veľmi pedantský človek a táto skutočnosť v ňom vyvolala veľké pochybnosti a rozhorčenie (čoskoro dokonca vypukol vážny spor). Učiteľ akadémie tvrdil, že túto oblasť veľmi dobre pozná a že tam žiadne kríky nie sú a nikdy neboli. Veľmi sa nahneval a sľúbil, že na druhý deň určite skontroluje, či na tejto lokalite nie je krík.

Kuprin napĺňa "Lilac Bush" strašnou intrigou. Zhrnutie ďalej upozorňuje, že Almazovovmu odhaleniu podvodu hrozilo vylúčenie, pretože na akadémiu vstúpil už len tretíkrát, a to je veľká zásluha jeho manželky Very, ktorá nezištne pomáhala manželovi, všetko si odopierala, bola jeho vychovávateľkou, prepisovačka, kresliarka, čitateľka vo všeobecnosti mu vytvorila všetky podmienky na štúdium na akadémii.

Faithin prefíkaný plán

Kuprin poznal ťažký život dôstojníka. "Lilac Bush" (zhrnutie) pokračuje nasledujúcimi udalosťami. Vyhostenie Nikolaja Evgrafoviča by teda mohlo znamenať koniec celej jeho vojenskej kariéry. Keď sa vrátil domov, úplne zvädol, cítil sa ako bezcenný a stratený človek. Vera sa ale rozhodla manželovi za každú cenu pomôcť a išla na trik, ktorý ju stál nemalé peniaze. Svoje skromné ​​šperky dá do záložne a za tieto peniaze, ktoré predstavovali 23 rubľov, kúpi orgovánový krík a najme záhradníka, ktorý okamžite pocítil súcit s milou dámou.

V noci sa na naznačenom mieste objavil luxusný orgovánový krík. Almazovova manželka to osobne sledovala a utíšila sa až po zasadení orgovánu a aby nebolo vidieť, že bol zasadený nedávno.

šťastie

Na druhý deň sa Vera na manžela tešila a dokonca mu vyšla von. A potom ho už z diaľky zbadala – kráčal veselým poskakovaním. Z jeho výzoru okamžite pochopila, že príbeh s kríkom sa skončil šťastne a teraz by sa nemali báť žiadneho odhalenia.

Nikolajovi sa podarilo profesorovi dokázať, že ker stále rastie na mieste, kde ho nikdy nepredpokladal.

Orgáliový krík tak priniesol do domu pocit šťastia a pokoja, o ktorom hrdinovia toľko snívali.

Na poručíka Almazova to zapôsobilo a dlho rozprával svojej žene, ako sa mu neobyčajne prekvapený profesor ospravedlňoval, pričom sa odvolával na jeho starobu, roztržitosť a nepozornosť. Verin manžel bol šťastnejší ako kedykoľvek predtým v živote, čo znamená, že bola s ním. Kuprin dokončil svoj "Lilac Bush" na takú príjemnú nôtu. Zhrnutie, samozrejme, nemôže sprostredkovať všetku túto príjemnú náladu, takže je lepšie prečítať si túto prácu celú.

Pre kreativitu A.I. Kuprin sa vyznačuje osobitnou pozornosťou k pojmu láska. Čo je pravá láska? Aké to je? Rovnaký príbeh je venovaný jednému z typov lásky - medzi manželom a manželkou. Zdá sa preto, že dáva čitateľovi možnosť zamyslieť sa nad tým, aké rodinné vzťahy možno nazvať hlbokými, úprimnými a na čom sú založené.

"Lilac Bush" - príbeh A.I. Kuprin, napísaný v roku 1894 a uverejnený v októbri toho istého roku v časopise Life and Art. Odkazuje na rané prózy autora. Test pera tohto spisovateľa sa vyznačuje veľkou tematickou pestrosťou a ľudským, citlivým prístupom k hrdinom.

Dielo sa okamžite zapáčilo recenzentom aj bežným čitateľom. Dá sa povedať, že to urobilo autorovi meno v literárnom svete. Nie je prekvapujúce, pretože spisovateľ začal svoje kreatívnym spôsobom s popisom ľudských cností. Až potom začal s aktívnou novinárskou činnosťou, ktorá ho priviedla na spoločenské dno. Zápletky toho obdobia už divákov nepotešili, ale privádzali do rozpakov.

Význam mena

Prečo Kuprin pomenoval svoj príbeh práve takto? Obraz lila sa v ruskej literatúre a najmä v próze nachádza viac ako raz. Takže vo "Veshniye Vody" I.S. Turgenevov orgován symbolizuje začínajúcu lásku a zároveň rozchod, rovnako ako v románe I.A. Goncharovov "Oblomov" začiatok vzťahu medzi Oblomovom a Olgou je spojený s vetvou lila a rovnaký obraz je spojený s rozlúčkou.

V príbehu A.I. Kuprinov obraz orgovánu je tiež spojený s milostnou témou: symbolizuje skutočnú manželskú náklonnosť a lásku, úprimnú účasť a vzájomnú pomoc, ktorá je hlavný problém, sémantický stred diela. Tento krík navyše znamená začiatok jari a v kontexte diela naznačuje, že manželia k sebe neochladli, práve naopak, v ich vzťahu sa otvorilo nádherné obdobie, kde vzájomná vrúcnosť oživuje všetko naokolo.

Žáner a réžia

A.I. Kuprinov „Lilac Bush“ odkazuje na metódu a smer realizmu. Kuprin je jedným z najznámejších predstaviteľov tohto smeru v ruskej literatúre. Jeho diela sú veľmi svetlé a podrobné popisy každodenný život (denné rozhovory, udalosti), naplnený pocitom akejsi živej účasti autora-rozprávača na nich.

Príbeh spravidla zobrazuje jednu alebo viac udalostí v živote hrdinu alebo hrdinov, vyniká jedna dejová línia - tieto črty sú charakteristické pre dielo „Lilac Bush“, a preto ho môžeme definovať ako príbeh ( dej je postavený na tom, ako Vera a Nikolaj Evgrafovič vyriešili problém úspešného zloženia skúšky).

Zloženie

Kompozične možno prácu rozdeliť do troch častí:

1. Návrat Nikolaja Evrgafoviča z práce a správa jeho manželke o neúspechu;
2. Verina energická pomoc manželovi - všetko úsilie o nápravu situácie;
3. Šťastný koniec - Vera sa opäť stretáva s Almazovom a ten jej oznámi už tak šťastnú správu o úspechu.

Takáto kompozícia sa nazýva zrkadlová: na začiatku aj na konci príbehu sa Verin manžel vracia so správami z práce.

O čom?

Príbeh "Lilac Bush" o manželskej láske. Táto téma sa odhaľuje vo vzťahu medzi Verou a Nikolajom Evgrafovičom. Vera sa teda horlivo zúčastňuje všetkého, čo sa deje v živote jej manžela. Neustále ho podporuje, odopiera si všetko, dokonca aj potrebné, pre jeho úspech. Žena teda dá do zálohy svoje šperky, aby získala peniaze pre záhradníka, ktorý by mohol sadiť kríky pre jej manžela, aby zložil skúšku. Faktom je, že omylom zasadil na kresbu škvrnu a namiesto nej, aby ju neprerobil, nakreslil krík. Profesor sa nahneval a prácu nepočítal, keďže oblasť poznal naspamäť. Ale hrdinka na to miesto zasadila orgován a zahanbený učiteľ, keď ho videl, zmenil svoje hodnotenie. Na konci príbehu sa šťastní manželia smejú a zdieľajú svoju radosť, vzájomnú lásku. V tejto krátkej epizóde, ktorá odhaľuje podstatu príbehu "Lilac Bush", spisovateľ ukázal recept, ako sa zbaviť životných problémov. V osamelosti to má človek ťažké, stráca vieru v seba samého, no v manželstve získava nielen citovú väzbu, ale aj verného spojenca v osobe milovanej či milovanej osoby. Hlavná vec je naučiť sa uprednostňovať spoločné záujmy nad osobnými.

Na druhej strane príbehu je téma hodnôt v živote. Pre Veru a jej manžela je to láska, prosperita, vzájomné porozumenie. Profesor Nikolaj Evgrafovič je napríklad zobrazený ako človek, ktorý sa celý život venoval svojej milovanej práci.

Hlavné postavy a ich charakteristika

1. Nikolaj Evgrafovič Almazov- mladý, chudobný dôstojník, ktorý nastúpil na akadémiu generálneho štábu len tretíkrát. Všetky skúšky boli pre neho veľmi ťažké, stáli veľa práce. Opisuje sa ako ten silný muž, no neúspech na poslednej skúške veľmi zasiahol jeho vyrovnanosť a bol taký rozrušený, že sa mu od odporu takmer chcelo plakať. V ťažkých chvíľach počúva svoju ženu, nebráni sa jej túžbe pomôcť, plní jej krátke úlohy.
2. Manželka ho vo všetkom podporovala Verochka, schopný hlbokej sympatie, schopný vžiť sa do úlohy hlavy rodiny v ťažkých časoch, vyriešiť ťažkú ​​situáciu, stať sa mierotvorcom.
   Preto sa veľmi opatrne a láskavo obrátila na svojho manžela, jej rýchle rozhodné činy boli spôsobené úprimným záujmom o stav mysle svojho manžela, jeho možné budúce zlyhanie.

Témy

Hlavné témy príbehu, ktoré spolu úzko súvisia, sú lásku a šťastie... Čo skutočná láska? Obsahuje šťastie? Skutočný cit je založený na vzájomnej dôvere, na schopnosti obetovať sa pre milovaného človeka, na schopnosti porozumieť bolesti a radosti milovaného človeka a jeho vlastníctvo môže obsahovať skutočné šťastie, duchovnú a povznášajúcu osobnosť. Preto môžeme Veru nazvať šťastnou: je schopná takej hlbokej lásky a jej manžel si ju váži rovnako ako ona jeho.

Príbeh dáva krátke popisy detaily každodenného života, prostredie, v ktorom sa samotná akcia odohráva, a náčrty prírody sprostredkúvajú v tej či onej chvíli zvláštny pocit, ako napríklad ticho a krása neskorého večera:

Keď Almazovci dorazili k záhradníkovi, biela petrohradská noc sa už rozprestrela po oblohe a vo vzduchu ako modré mlieko.

Tento stav večerného pokoja pokračuje aj tým, že v tomto čase sa už ľudia vracajú domov, k svojim rodinám.

Záhradník, Čech, malý starček v zlatých okuliaroch, práve sedel s rodinou na večeri.

Problémy

Dielo nastoľuje predovšetkým problém lásky a s ňou spojený problém šťastia. Ide najmä o ťažkosti skutočnej, obetavej lásky a schopnosti úprimnej účasti, súcitu. Ide jednak o nedostatok statočnosti hlavnej postavy, jednak o neľahkú úlohu na Veriných pleciach – vžiť sa do úlohy hlavnej postavy a vyriešiť zložitú situáciu, keď je milovaná osoba bezradná.

Tak či onak, problematika diela je spojená s morálnymi kategóriami milostný vzťah medzi ľuďmi. Aké vlastnosti má pravá láska a ako sa prejavuje? Je schopná urobiť človeka skutočne šťastným a duchovne slobodným vo svojom šťastí? Morálne problémy sa dotkli aj Verinho manžela, keď si uvedomil svoj podvod a uvedomil si, že sa k profesorovi nesprával veľmi dobre.

Význam

Hlavnou myšlienkou práce je, že hlboká náklonnosť, vzájomná láska, dôvera a rešpekt manželov sú založené na schopnosti obetovať sa pre milovaného človeka, podporovať, sympatizovať - ​​byť blízko. Život v harmónii môže vzniknúť len vtedy, ak sú obaja ľudia k sebe veľmi pozorní a milujúci. Práve takéto manželstvo dokáže manželku a manžela urobiť šťastnými, povýšiť ich nad rutinu a každodenný život.

Zaujímavé, že hlavný nápad Kuprin sa zameriava na úlohu ženy v manželstve. Počasie v dome do značnej miery závisí od nej. Ak by nepreukázala správne pochopenie a zaútočila iba na svojho manžela pre nedostatok pozornosti, Nikolai by sa úplne rozpadol a rodina by sa zmenila na vzájomné mučenie. Ale podpora, sympatie a láska Very, ktorá obetuje svoje záujmy pre dobro svojho manžela, zachránili situáciu a zachránili hrdinu, ktorý je pripravený opäť dobyť žulové svahy vedy.

Výkon

Takže príbeh A.I. Kuprinov „Lilac Bush“, ktorý predstavuje určitý ideál manželských vzťahov a je celkom realistický, inšpiruje čitateľa prirodzenou krásou ľudských citov: vzájomný rešpekt, dôvera, obetavosť, účasť. Naše vedomie teda môže tento ideál absorbovať, respektíve stúpať a približovať sa k nemu, pochopiť jeho podstatu a nevedome siahať po jeho kráse.

Je potrebné naučiť sa milovať. Mnoho ľudí si myslí, že tento pocit padá z neba alebo úplne závisí od tajomnej kompatibility sŕdc, ale autor nás upozorňuje na skutočnosť, že sa musí učiť a spoločne prekonávať ťažkosti. Pravá láska nie je dar, ale úspech, ku ktorému prichádzajú morálni a cnostní ľudia, ktorí sú pripravení na sebe pracovať, aby dosiahli harmóniu v rodine. Toto učí Kuprin vo svojom príbehu.

Kritika

A.I. Kuprin "Lilac Bush" som vnímal ako niečo veľmi celistvé, organické, prirodzené. Vzťah Very a Nikolaja Evgrafoviča, zdanlivo každodenný, je opísaný tak sústredene a verne, že je ľahké nechať sa očariť vzájomným priateľstvom a láskou manželov. Dojem z príbehu je istým príkladom manželských vzťahov, ktoré sa objavili kdesi v pamäti, prirodzené, úplne blízke skutočný život a zároveň veľmi vznešené a krásne.

Spisovateľovi súčasníci zobrali príbeh s nadšením. Takže IV Terentyev napísal, že „dielo A. Kuprina má liečivú silu najčistejšieho morálneho zdroja“. Vo svojom článku ocenil najmä obraz Veru ako autorov najúspešnejší objav.

zaujímavé? Nechajte si to na stene!

Frolkina Oksana Vladimirovna,

učiteľ ruského jazyka a literatúry,

Stredná škola Horlivka І-ІІІ kroky č.40

s ustanovením predškolská výchova

ROZBOR PRÍBEHU A. I. KUPRINA

"LILAC BUSH"

1. Analyzovaný text je kombináciou rozprávania v tretej osobe a priamej reči hrdinov umeleckého diela (príbeh AI Kuprina „Lilac Bush“). AI Kuprin napísal svoj krátky, ale taký srdečný príbeh „Lilac Bush“ v roku 1894 v rámci realistického trendu, ktorý v tej dobe dominoval literatúre. Vyšla v októbri toho istého roku v časopise Life and Art. Publikum privítalo prácu s láskou, kritici písali iba pozitívne recenzie.

2. Téma príbehu je jednoznačná - láska: obetavá, bezvýhradne dávajúca všetko zo seba svojmu milovanému. Vera nepozná iné starosti, ako pomôcť svojmu manželovi v službe, v štúdiu - s najväčšou pravdepodobnosťou vo všetkom v živote. Úprimne sa teší z jeho úspechu a je nekonečne šťastná, keď ho vidí šťastného.

Hlavnou myšlienkou príbehu "Lilac Bush" je veľká sila lásky. Je to láska, neha, oddanosť a lojalita Very Almazovej k manželovi, ktorá mu pomáha urobiť všetko, aby prekonal nepriazeň osudu.

3. Kompozícia príbehu je trojdielna: neúspech diela, jeho obhajoba a úspešný výsledok.

Medzi časťami 1 a 2 je nakreslená jasná čiara, neutrálna v emocionálnej nálade - noc, keď bol vysadený orgován.

4. Význam názvu je neoddeliteľne spojený s témou diela. Orgován v Kuprinovom príbehu je symbolickým obrázkom, pretože je to orgován, ktorý prináša šťastie hrdinom. Orgován je dejotvorný detail.

Existuje legenda, ktorá hovorí, že bohyňa kvetov Flora sa s príchodom jari rozhodla ozdobiť zem. Slnečné lúče zmiešala s dúhou a začala ich štedro rozhadzovať po zemi. Všade kvitli kvety – červené, žlté, oranžové, modré. Ale keď sme sa spolu s jarou presunuli na sever, farby začali končiť, a keď sa Flora dostala do severných krajín, zostali jej len biele a fialové farby. Bohyňa nimi posypala malý krík severných krajín a na ňom sa objavili malé biele a fialové kvety.

V ruských textoch orgován slúži ako symbol skorého rozkvetu prírody. Je to krásna kvetina, ktorá kvitne na jar. Jar je čas zamilovaných. Dá sa predpokladať, že orgován je kvetom milencov. Okrem toho má orgován štyri okvetné lístky. V mytológii je štvorka symbolom vesmíru. A potom je tu päťlupienkový orgován, ktorý prináša šťastie.

Hlavnou emocionálnou charakteristikou príbehu je teda šťastie. Je to orgovánový ker, ktorý prináša šťastie hrdinom. Mladí manželia sú najskôr utláčaní zlyhaním, ktoré postihlo Almazova. Nešiel na akadémiu a to všetko kvôli miestu na pláne. Hľadajú cestu von a Vera ho nájde. Orgovánový krík vysadený mimo mesta pomohol Almazovovi vstúpiť do akadémie. Orgovánový krík prináša rodine Diamondovcov šťastie a pokoj.

5. Lexéma "orgován" má nasledujúci význam: "Veľký záhradný ker s orgovánom alebo bielymi voňavými kvetmi." Názov rastliny súvisí s názvom farby - "lila". V Encyklopédii symbolov orgován znamená „prvý pocit lásky“.

Ustanovenie lexikálnych a symbolické významy Táto nominácia umožňuje odhaliť osobitosti autorových textových asociácií, na vzniku ktorých sa podieľa slovo „orgován“. Všimnite si, že nominácia „ker“ vo svojom druhom význame znamená „skupinové združenie“, ktoré má podľa nášho názoru v príbehu A. Kuprina svoju významovú záťaž.

Hrdinom príbehu je Nikolaj Almazov, chudobný mladý poručík, študent kurzov na Akadémii generálneho štábu, ktorých úspešné absolvovanie by mu umožnilo povýšiť a ďalej neslúžiť v pluku.

Obraz Almazovovej manželky Verochky vytvára spisovateľ pomocou slovesných konštrukcií, čo umožňuje posudzovať mladú ženu ako aktívnu povahu, schopnú obetovať sa, pomáhať v ťažkých časoch, nezištne milovať:

Ale Veru nenechali ho stratiť odvahu a neustále podporované je v ňom elán.... ona zvykol sa stretávať každý neúspech s jasnou, takmer veselou tvárou. ona odoprela si všetko potrebné , do vytvoriť pre manzela je to sice lacne, ale predsa nutny komfort.

Almazov, vykonávajúci najťažšiu praktickú prácu – prístrojový prieskum územia – „osadil fľak“ zelenou farbou na dokonale nakreslený plán. Aby svoju chybu nejako napravil, rozhodol sa ísť na trik.

Pomyslel som si, pomyslel som si, čo s tým teraz urobiť, a rozhodol som sa na tom mieste zobraziť kopu stromov... Dopadlo to veľmi dobre a nedá sa rozoznať, že tá škvrna bola. (profesor - N.Ch.)hovorí: "Nie, poznám túto oblasť ako svoje topánky a nemôžu tu byť žiadne kríky."

Almazov musel trvať na svojom a potom profesor navrhol na druhý deň skontrolovať, či sú na tomto mieste kríky alebo nie. Aby zachránila svojho manžela, Vera navrhla: "... ak tam nie sú také hlúpe kríky, potom ich treba hneď zasadiť." Po vložení náušníc, prsteňa, náramku do záložne, a tak zachránení dvadsiatich troch rubľov, išli mladí ľudia k záhradníkovi.

Nominácia „kríky“ dostáva svoju konkretizáciu v texte – „orgovánové kríky“. Objavujú sa ďalšie kvetiny ( trávnik, tráva ), ktorej funkčným účelom je označiť proces realizácie Verinho plánu na záchranu manželovej cti.

Jazdila s manželom von z mesta, celý čas pri sadení kríkov sa horlivo motala a prekážala robotníkom a až potom súhlasila, že pôjde domov, keď sa uistila, že trávnik pri kríkoch je úplne na nerozoznanie od trávy. pokrýval celé sedlo.

Kvetinárstvo „list“, „strom“, „breza“, „kríky“ sa podieľajú na označení emotívnej dominanty toho fragmentu textu, keď profesor uvidel kríky rastliny na pustatine, ktorú dobre poznal:

"Čo je to za strom?" - pýta sa. Hovorím: "Neviem, tvoj." - "Breza, mala by byť?" - rozpráva. Odpovedám: „To musí byť breza, tvoja. Potom sa otočil ku mne a dokonca natiahol ruku. „Prepáčte, hovorí, ja, poručík. Asi začínam starnúť, ak som zabudol na tieto kríky."

Kvetinársky „ker“ tak v sémantickom priestore príbehu A. Kuprina skutočne nadobúda dodatočný, symbolický význam – "Zjednotenie ľudí do skupiny na vykonanie určitých akcií."

Na konci príbehu sa už nominačný „ker“ nepoužíva. Objavujú sa Florismas „orgován“, „kvet“, ktoré sú v texte symbolom partnerstva a lásky. Pozoruje sa akýsi „evolúcia“: krík sa jednoducho „premení“ na kvetinu, ktorú hrdinka nazýva svojou milovanou:

…manželia sa zrazu súčasne zasmiali a pozreli na seba.

- Čo robíš? spýtala sa Vera.

- Čo robíš?

- Nie, ty hovor prvý a ja neskôr.

- Áno, to je nezmysel. Spomenul som si na celý tento príbeh s orgovánmi. a vy

- Aj ja, nezmysly, a tiež o orgovánoch. Chcel som povedať, že orgován bude teraz navždy mojou obľúbenou kvetinou ...

Štúdium sémantického a funkčného potenciálu florizmov v diele A. Kuprina naznačuje, že zohrávajú regulačnú úlohu vo vnímaní a chápaní obrazov postáv.

6. V príbehu "Lilac Bush" Kuprin ukazuje rodinné šťastie rodiny Almazovcov. Mená hrdinov už obsahujú hodnotenie toho, čo sa deje, pretože diamant je drahý kameň, lesklý, mnohostranný. Toto je náznak čistého a jasného vzťahu medzi manželmi. Dá sa predpokladať, že Kuprin, ktorý dal svojim hrdinom také priezvisko, zdôrazňuje, že sú v podstate veľmi dobrí ľudia so vzácnymi duchovnými vlastnosťami, vrátane schopnosti milovať. A prekonávanie životných ťažkostí „vyleští“ ich charaktery a vzťahy do „brilantného lesku“. Meno Vera tiež nie je náhodné (ženské meno Viera má slovanské korene, rozšírila sa však až s príchodom kresťanstva, má rovnaký význam ako slovo „viera“): je to sebavedomie, dôvera v budúcnosť. Nikolay -preložené z grécky znamená "dobyvateľ národov", a patronymické meno Evgrafovich v mene Evgrafa, čo preložené do gréčtiny znamená „dobré písanie“. Výber mena hlavného hrdinu naznačuje, že aj keď s pomocou svojej manželky Very, Almazov z tejto situácie vychádza ako víťaz:

- Dobre! dokonale! - zakričal ešte desať krokov v reakcii na znepokojený výraz na tvári jeho manželky. "Čo je to za strom?" - pýta sa. Hovorím: "Neviem, tvoj." - "Breza, mala by byť?" -rozpráva. Odpovedám: "To musí byť breza, tvoja." Potom sa otočil ku mne a dokonca natiahol ruku. "Prepáčte, hovorí, ja, poručík. Asi začínam starnúť, ak som zabudol na tieto kríky." Je pekný, profesor, a taký šikovný. Naozaj ma mrzí, že som ho oklamal.

Autor hlavnú postavu nazýva len Vera. Toto nežné meno obsahuje všetku úprimnú lásku a nehu, ktorá v tejto rodine vládne. Zachováva si tiež emocionálny pokoj: " Nebyť manželky, možno by v sebe nenašiel dostatok energie, všetko by vzdal. Vera ho však nenechala klesnúť na duchu a neustále v ňom udržiavala elán... Naučila sa v ústrety každému neúspechu s jasnou, takmer veselou tvárou ". Veru bolo podľa potreby."pisár, kreslič, čitateľ, vychovávateľ a pamätná kniha "manžel.

O tonalite tohto textu sa rozhoduje aj v lexikálno-sémantickej rovine. Kuprin používa slovnú zásobu, ktorá ukazuje pokojný, šťastný a veselý emocionálny tón: " A kráčali domov, akoby okrem nich na ulici nikto nebol: držali sa za ruky a bez prestania sa smiali. Okoloidúci sa zmätene zastavovali, aby sa ešte raz pozreli na tento pár... ".

Emocionálnu tonalitu príbehu „Lilac Bush“, podobne ako mnohé iné rané diela Kuprina, definujeme ako hlavnú.

7. Rozprávanie je založené na metóde antitézy. Autor ho využíva aj pri stvárňovaní hrdinov.

Opačné povahové vlastnosti hlavných hrdinov

Vera tiež mlčky stála dva kroky od neho s utrpením na svojej krásnej, nervóznej tvári.

Nahnevaný, nešťastný

Pokojný, zdržanlivý, trpezlivý, jemný, láskavý

Bezmocný, pasívny, od úžasu rozhadzuje rukami, zvrásňuje čelo

Vynaliezavý, aktívny, aktívny, presný, rýchly

Nevidí východisko, neverí v úspech

Verí v úspech podnikania, dúfa v pozitívny výsledok

Podriaďuje sa manželke, koná podľa jej plánu, tvár žiari „triumfom víťazstva“ ... Almazov sa premieňa: z ponurého neúspešného sa mení na šťastného človeka

V ťažkej situácii sa cíti hlavou rodiny, zodpovedný za svojho manžela, za svoju budúcnosť.

Tvrdohlavý, odhodlaný, ale kvôli predchádzajúcim zlyhaniam sa stal nervóznym a neistým

Milá, pohotová, nesebecká, veľmi miluje svojho manžela, dokáže nájsť východisko z každej situácie

Technika protikladu pomáha odhaliť myšlienku diela. Autor objasňuje, že hlavnou vecou pre šťastie nie je podobnosť postáv, ale trpezlivosť, práca, vytrvalosť a láska, porozumenie a vzájomná pomoc. Vďaka týmto vlastnostiam ľudia prekonávajú ťažkosti a lásku nielen udržiavajú, ale aj posilňujú. Smútok a neúspech vystrieda šťastie, úspech, len treba nestratiť vieru, nepoddať sa skľúčenosti, navzájom sa podporovať. Autor nám nedáva vonkajší popis hrdinovia. Kuprin sa zameriava na vnútorný svet hrdinov, ktorý je oveľa dôležitejší ako ich vzhľad.

Rozprávanie prichádza v mene autora a môžete sledovať, aký vzťah má samotný autor k svojim hrdinom: Kuprin otvorene vyjadruje svoje city, s veľkými sympatiami k Vere. Pozrime sa, čo autor nazýva hrdinom: Nikolaj Evgrafovič, Almazov (a iba Vera ho nazýva Kolja). A hrdinka pre autora je Vera, Vera. Ale Kuprinovi sú obaja hrdinovia drahí. Píše o nich vrúcne, so záujmom. Autor ich obdivuje, neodsudzuje ani profesora za malý podvod.

8. V príbehu vystupujú epizodické, no nemenej živé postavy: odhadca, záhradník a profesor. Odhadca je zvyknutý na každodenné predstavenie ľudského nešťastia, metodicky a dlho skúma prinesené veci, odpovedá s nádychom unavenej ľahostajnosti, záhradník sa najskôr veľmi čudoval a nebol spokojný s tým, čo sa stalo, odmietol poslať robotníkov zatiaľ v noci počúva Veru najskôr nedôverčivo, takmer nepriateľsky, ale potom, keď sa dozvedel o túžbe zasadiť ker, je pozornejší a niekoľkokrát sa súcitne usmeje. Vidno, že autor sympatizuje s týmto „starým mužom so zlatými okuliarmi“.

Spojenie hrdinov príbehu „Lilac Bush“ od Nikolaja a Verochky obstálo v skúške sily. Stelesnením tohto spojenia, lásky, pripravenosti na vzájomnú pomoc, na prekonanie ťažkostí pre dobro milovaného človeka, je lila. Keď sa príbeh o výsadbe orgovánových kríkov dobre skončil, Almazov a Vera odchádzajú domov šťastní. Doma pri čaji sa opäť vracajú k rozhovoru o orgovánových kríkoch a Vera priznáva, že orgován bude odteraz jej obľúbeným kvetom. Človek nedobrovoľne verí, že Verochka a Nikolai budú šťastní, celý život sa budú držať za ruky a kvety voňavého orgovánu budú pre nich zárukou šťastia.

9. Toto zdanlivo nenáročné dielo Kuprina v sebe skrýva hlboký zmysel. Autorovi sa podarilo ukázať podstatu zvláštnych ľudských vzťahov, ktoré sa prejavovali v bežnej každodennej situácii. V čase sobáša všetci budúci manželia počúvajú o tom, ako je potrebné navzájom sa podporovať pri všetkých druhoch zrážky osudu. Mnohí na to však následne zabudnú, alebo jednoducho nemajú dostatok času na to, aby ešte raz podali manželovi pomocnú ruku. Verin príklad ukazuje, aký dôležitý môže byť tento druh podpory. Schopnosť nájsť správne slová a niekedy aj prinútiť konať určitým spôsobom pomáha zachrániť nielen prípad, na ktorom sa strávilo veľa času, ale aj vzťah medzi ľuďmi. Pokiaľ ide o hrdinov tohto príbehu, môžete si byť istí, že ich ďalej spolužitie bude určite šťastný.

1894, v novinách „Život a umenie“ v čísle 305. Alexander Ivanovič Kuprin to napísal v roku 1894.

Collegiate YouTube

Ako znížiť výšku fialového kríka

Lekcie kreslenia (č. 94) olejovými farbami. Ako nakresliť fialový krík v parku na plátne

[Divadlo príbehu] A. Kuprin "Lilac Bush"

titulky

Zápletka

Nikolaj Jevgrafovič Almazov, mladý, chudobný dôstojník, navštevoval kurzy na Akadémii generálneho štábu. Všetky doterajšie skúšky zložil celkom úspešne a pristúpil k najťažšej úlohe – „prístrojovému prieskumu územia“. Jedného dňa sa vrátil domov z prednášky a povedal svojej žene Vere, že plán plochy, ktorú nakreslil, profesor zamietol. Ukázalo sa, že pri kreslení plánu naň Almazov omylom umiestnil zelenú škvrnu a aby napravil svoju chybu, namiesto škvrny zobrazil zelené kríky. Keď Nikolai prezentoval svoju prácu na akadémii, profesor pochyboval o správnosti faktov, pretože vedel, že na tomto mieste nikdy neboli kríky. Medzi mladým dôstojníkom a profesorom došlo k sporu, počas ktorého profesor sľúbil, že na druhý deň preverí skutočnosti, čo Almazovovi hrozilo vylúčením. A na akadémiu generálneho štábu vstúpil len tretíkrát, a to vďaka Verinej neustálej morálnej podpore. Keď Nikolaj Evgrafovič povedal všetko svojej manželke, úplne zvädol. Zrazu Vera vyskočila a začala sa obliekať. Na otázky svojho manžela odpovedala: „Ak tam tieto hlúpe kríky nie sú, mali by byť vysadené teraz... Áno, mali by byť vysadené. Ak ste už klamali, musíte to napraviť." Po vyzdvihnutí šperkov Vera spolu s Nikolaim odišla do záložne, kde položila náušnice, starý solitérny prsteň a náramok, s výťažkom dvadsiatich troch rubľov najala záhradníkov, ktorí na uvedenom mieste zasadili orgovánové kríky. . Na druhý deň Vera nevydržala sedieť doma a vyšla na ulicu v ústrety manželovi. Dokonca zďaleka, len jedným živým a mierne poskakujúcim krokom som sa dozvedel, že príbeh s kríkmi sa skončil šťastne ... cítil Kolja.

Umelecká myšlienka príbehu "Lilac Bush"

Umelecká myšlienka príbehu „Lilac Bush“ je láska a šťastie. čo je šťastie? Každý to chápe po svojom. Pre niektorých sú to materiálne výhody, pre iných - ich vlastné úspechy vo vede alebo kreativite. Po tretie – láska, pohoda v rodine a prítomnosť milovanej osoby. Niekto si myslí, že šťastie je sloboda, niekto - že je to pochopenie ... Hrdinka príbehu AI Kuprina "Lilac Bush" od Very Almazovej má svoje vlastné šťastie!

Názov príbehu

Význam názvu je neoddeliteľne spojený s témou diela. Orgován pre rodinu Almazovcov sa vyznačuje novou etapou života. Príbeh má taký názov, pretože je to orgován ker, ktorý prináša šťastie hrdinom. Nikolaj Almazov študuje na Akadémii generálneho štábu. Je to veľmi ťažké, sú tam ťažké skúšky a náhodnou chybou sa mladý dôstojník ocitol v zložitej situácii. S manželkou Verou hľadajú cestu von a Vera ho nachádza. Almazovovi pomohol orgovánový krík vysadený za mestom. Je to orgován, ktorý prináša šťastie a pokoj rodine Almazovcov.

Zloženie

V centre Kuprinovho príbehu "Lilac Bush" sú dvaja hrdinovia - mladý dôstojník Almazov a jeho manželka Vera. Dozvedáme sa, že Almazov sa už tretí rok pokúša o vstup do Akadémie generálneho štábu. Pre hrdinu je to veľmi dôležité - Almazov absolvuje skúšky na hranici svojich možností, pretože sa nechce vrátiť k svojmu pluku a dokonca aj s úplnou porážkou. Je to veľmi hrdý človek s veľkými ambíciami. Ale zároveň je Almazov slabý, jeho manželka Vera je jeho oporou, jeho „silnou rukou“.

Táto žena je silnejšia, odvážnejšia a bystrejšia ako jej manžel. Hrdinka však nežije svoj vlastný život, je celá v starostiach a záležitostiach svojho manžela. Jeho prijatie na akadémiu je jej životným dielom. Preto sa Verochka rozhodne oklamať profesora, ktorý robil poslednú skúšku z Almazova - plán oblasti. Kvôli náhodnej nedbalosti, škvrnám, pedantský Nemec kresbu neprijal. Zúfalý dôstojník prichádza domov takmer s plačom. Vera samozrejme nemohla vidieť svojho manžela v takom stave. Rozhodne sa preto pre odvážny, no nehanebný čin – oklamať profesora, vysadiť kríky na mieste, kde boli podľa Almazovho plánu.

Po zložení posledných šperkov v záložni v noci hrdinka presvedčí záhradníka, aby poslal svojich ľudí preč z mesta, ide s nimi a jej manžel, riadi celý proces až do konca. A až keď Almazov dostane dlho očakávané hodnotenie, Vera sa upokojí. Šťastný je aj hrdina – splnil sa mu sen, konečne vstúpi do Akadémie.

Žiadny z týchto hrdinov nepremýšľa o tom, čo urobil nemorálny čin... Pre Almazova je to jedno, hlavné je, že dosiahol svoj cieľ, uspokojil svoje ambície. Veru to tiež nevadí, pretože pre milovaného manžela urobila všetko, čo mohla.

Hrdinovia "Lilac Bush" sú teda veľmi odlišní, ale navzájom sa dokonale dopĺňajú. Almazov je slabý a zbabelý, ale príliš ambiciózny a Vera je silná, rozhodná, bystrá, ale úplne pohltená láskou k svojmu nešťastnému manželovi.

Príbeh „Lilac Bush“ od známeho ruského klasika Alexandra Kuprina prvýkrát vyšiel v tlačenom vydaní „Život a umenie“ pod číslom 305 17. októbra 1894. Láska a šťastie sa stali umeleckou myšlienkou tohto diela. Pre niektorých spočíva šťastie v materiálnej zložke alebo v slobode, pre iných - vo vedeckých úspechoch v profesionálnej oblasti, vo vede alebo kreativite. Ešte iní, šťastie sa pozná v láske, prosperite a vzájomnom porozumení s rodinou a priateľmi.

Práve túto dôležitú tému urobil Kuprin hlavnou vo svojej práci „Lilac Bush“. Zhrnutie hovorí, že hlavná postava Vera a jej manžel Nikolai mali tiež svoj vlastný pocit šťastia. Autor opisuje svoje postavy s mimoriadnou vrúcnosťou a nehou. Človek má dojem, že ich vzťah obdivuje.

"Lilac Bush" (Kuprin): Zhrnutie práce

Poďme priamo k textu práce. Analyzujme zhrnutie Kuprinovho príbehu „Lilac Bush“: všetko to začína tým, že mladý a nie veľmi bohatý ruský dôstojník Nikolaj Almazov študuje na Akadémii generálneho štábu. Prakticky prešiel všetkými aktuálnymi úlohami a bola tam len jedna praktická práca, najťažšia, na prístrojovom prieskume územia. Na úspešné absolvovanie skúšky musí Almazov predložiť na overenie presný výkres územného plánu.

Ale to ešte nie je to najvzrušujúcejšie, o čom môže vypovedať veľmi stručné zhrnutie. Kuprinovi sa stal orgovánový ker osudným pre Nikolaja Evgrafoviča. Práve kvôli nemu neuspel na skúške a po vyučovaní sa vrátil veľmi rozrušený. Ako sa ukázalo, starostlivý učiteľ nemčiny jeho kresbu odmietol, pretože podľa jeho názoru na ňu nepozorný dôstojník namaľoval nejaký ker, hoci na tomto mieste nemôže byť, v každom prípade si bol učiteľ na sto percent istý. tohto...

Nešťastné miesto

Tu je trochu nepochopiteľný incident opísaný v jeho diele "Lilac Bush" Kuprin. Zhrnutie pokračuje zaujímavými faktami: ukázalo sa, že Almazov, ktorý sa večer pripravoval na skúšku, omylom vložil do plánu kreslenia zelenú škvrnu a potom sa rozhodol dokončiť maľovanie zelených kríkov. Ale profesor bol veľmi pedantský človek a táto skutočnosť v ňom vyvolala veľké pochybnosti a rozhorčenie (čoskoro dokonca vypukol vážny spor). Učiteľ akadémie tvrdil, že túto oblasť veľmi dobre pozná a že tam žiadne kríky nie sú a nikdy neboli. Veľmi sa nahneval a sľúbil, že na druhý deň určite skontroluje, či na tejto lokalite nie je krík.

Kuprin napĺňa "Lilac Bush" strašnou intrigou. Zhrnutie ďalej upozorňuje, že Almazovovmu odhaleniu podvodu hrozilo vylúčenie, pretože na akadémiu vstúpil už len tretíkrát, a to je veľká zásluha jeho manželky Very, ktorá nezištne pomáhala manželovi, všetko si odopierala, bola jeho vychovávateľkou, prepisovačka, kresliarka, čitateľka vo všeobecnosti mu vytvorila všetky podmienky na štúdium na akadémii.

Faithin prefíkaný plán

Kuprin poznal ťažký život dôstojníka. "Lilac Bush" (zhrnutie) pokračuje nasledujúcimi udalosťami. Vyhostenie Nikolaja Evgrafoviča by teda mohlo znamenať koniec celej jeho vojenskej kariéry. Keď sa vrátil domov, úplne zvädol, cítil sa ako bezcenný a stratený človek. Vera sa ale rozhodla manželovi za každú cenu pomôcť a išla na trik, ktorý ju stál nemalé peniaze. Svoje skromné ​​šperky dá do záložne a za tieto peniaze, ktoré predstavovali 23 rubľov, kúpi orgovánový krík a najme záhradníka, ktorý okamžite pocítil súcit s milou dámou.

V noci sa na naznačenom mieste objavil luxusný orgovánový krík. Almazovova manželka to osobne sledovala a utíšila sa až po zasadení orgovánu a aby nebolo vidieť, že bol zasadený nedávno.

šťastie

Na druhý deň sa Vera na manžela tešila a dokonca mu vyšla von. A potom ho už z diaľky zbadala – kráčal veselým poskakovaním. Z jeho výzoru okamžite pochopila, že príbeh s kríkom sa skončil šťastne a teraz by sa nemali báť žiadneho odhalenia.

Nikolajovi sa podarilo profesorovi dokázať, že ker stále rastie na mieste, kde ho nikdy nepredpokladal.

Orgáliový krík tak priniesol do domu pocit šťastia a pokoja, o ktorom hrdinovia toľko snívali.

Na poručíka Almazova to zapôsobilo a dlho rozprával svojej žene, ako sa mu neobyčajne prekvapený profesor ospravedlňoval, pričom sa odvolával na jeho starobu, roztržitosť a nepozornosť. Verin manžel bol šťastnejší ako kedykoľvek predtým v živote, čo znamená, že bola s ním. Kuprin dokončil svoj "Lilac Bush" na takú príjemnú nôtu. Zhrnutie, samozrejme, nemôže sprostredkovať všetku túto príjemnú náladu, takže je lepšie prečítať si túto prácu celú.

V centre Kuprinovho príbehu "Lilac Bush" sú dvaja hrdinovia - mladý dôstojník Almazov a jeho manželka Vera. Dozvedáme sa, že Almazov sa už tretí rok pokúša o vstup do Akadémie generálneho štábu. Pre hrdinu je to veľmi dôležité - Almazov absolvuje skúšky na hranici svojich možností, pretože sa nechce vrátiť k svojmu pluku a dokonca aj s úplnou porážkou.

Je to veľmi hrdý človek s veľkými ambíciami. Ale zároveň je Almazov slabý, jeho manželka Vera je jeho oporou, jeho „silnou rukou“.
Táto žena je silnejšia

Odvážna a okázalá ako jej manžel. Hrdinka však nežije svoj vlastný život, je celá v starostiach a záležitostiach svojho manžela. Jeho prijatie na akadémiu je jej životným dielom.

Preto sa Verochka rozhodne oklamať profesora, ktorý robil poslednú skúšku z Almazova - plán oblasti. Kvôli náhodnej nedbalosti, škvrnám, pedantský Nemec kresbu neprijal. Zúfalý dôstojník prichádza domov takmer s plačom.

Vera samozrejme nemohla vidieť svojho manžela v takom stave. Rozhodne sa preto pre odvážny, no nehanebný čin – oklamať profesora, vysadiť kríky na mieste, kde boli podľa Almazovho plánu.
Kladenie v záložni

Posledné drahokamy, v noci hrdinka presvedčí záhradníka, aby poslal svojich ľudí preč z mesta, ide s nimi aj s manželom, riadi celý proces až do konca. A až keď Almazov dostane dlho očakávané hodnotenie, Vera sa upokojí. Šťastný je aj hrdina – splnil sa mu sen, konečne vstúpi do Akadémie.
Žiadny z týchto hrdinov si nemyslí, že spáchali nemorálny čin. Pre Almazova je to jedno, hlavné je, že dosiahol svoj cieľ, uspokojil svoje ambície. Veru to tiež nevadí, pretože pre milovaného manžela urobila všetko, čo mohla.
Hrdinovia "Lilac Bush" sú teda veľmi odlišní, ale dokonale sa dopĺňajú. Almazov je slabý a zbabelý, ale príliš ambiciózny a Vera je silná, rozhodná, bystrá, ale úplne pohltená láskou k svojmu nešťastnému manželovi.

(Zatiaľ žiadne hodnotenia)

Súvisiace príspevky:

1. A.I. Kuprin dostal brannej výchovy a on sám nejaký čas slúžil v armáde. Preto na vlastnej koži poznal život a život ruských dôstojníkov. Odhaľuje príbeh rodiny dôstojníka Nikolaja Almazova v príbehu „Lilac Bush“. Nikolaj Almazov študuje na Akadémii generálneho štábu. Je to veľmi ťažké, sú tam ťažké skúšky a kvôli náhodnej chybe mladý dôstojník [...] ...
2. Každý má inú predstavu o „šťastí“. Pre niekoho je to finančná pohoda, pre iného sebarealizácia a úspech v živote. Niektorí ľudia si myslia, že šťastie je duchovný rozvoj, osobný rast. Hlavné však je, že každý má to svoje. Pre Alexandra Kuprina šťastie znamenalo lásku a pohodu v rodine. To je to, čo ukázal vo svojom [...] ...
3. Téma hľadania šťastia je jednou z kľúčových tém v dielach ruskej klasickej literatúry, no máloktorému autorovi sa ju podarí odhaliť tak hlboko a zároveň lakonicky, ako to robí Kuprin v príbehu „Lilac Bush“. Príbeh nie je objemovo nijako veľký a je v ňom len jedna dejová línia – vzťah medzi Nikolajom Almazovom a jeho manželkou Verou. Obaja […]...
4. AI Kuprin napísal svoj krátky, ale taký srdečný príbeh „Lilac Bush“ v roku 1894 v rámci realistického trendu, ktorý v tej dobe dominoval literatúre. Vyšla v októbri toho istého roku v časopise Life and Art. Publikum privítalo prácu s láskou, kritici písali iba pozitívne recenzie. Analýza príbehu zahŕňa popis deja a [...] ...
5. Plán: 1. Úvod 2. Hlavná časť a) téma lásky v diele b) otázka ľudského šťastia c) problém správania sa ľudí v ťažkých životné situácie 3. Záver Príbeh Alexandra Kuprina „Lilac Bush“ bol napísaný v roku 1984 a odkazuje na rané dielo autora. Odhaľuje však zručnosť spisovateľa, jeho schopnosť jemne sprostredkovať psychologický stav postáv. [...] ...
6. Dej príbehu „Lilac Bush“ je o tom, ako Vera pomohla svojmu manželovi prekonať ťažký problém, ale môžeme s istotou povedať, že tento príbeh je o láske. Po prvé, na začiatku príbehu hovorí, ako sa Vera správala k manželovi: postavila ho na prvé miesto (všetko si odoprela, pomáhala v podnikaní, poskytovala pohodlie). A urobila to veselo a [...] ...
7. V príbehu „Lilac Bush“ Vera v záujme svojho milovaného šla do toho, čo by žiadna žena neurobila, a predala svoje šperky. Dokonca som rozdal najdrahší prsteň od pásomnice. Išla sa pozrieť, ako sa tieto kríky vysádzajú, a utiekla, čím vyrušila robotníkov. Lila príbeh sa zajtra skončil dobre. Nikolai bol radostný a jedol s chuťou a Vera bola [...] ...
8. Tento diel je veľmi objektívny a životne dôležitý. Obraz vzťahov v ňom odhalený je vždy relevantný. Unavený manžel, klesajúci z ťažkostí, ktoré vtrhli do jeho života, a oddaná manželka s celým srdcom pripraveným pomôcť mu obnoviť rovnováhu. Ide o akýsi ideálny model rodiny, ktorý autor vyhlasuje za normu nášho života. Realizmus príbehu kladie dôraz na opis okolností, za ktorých sa vyvíja [...] ...
9. Hlavnou témou diela Alexandra Ivanoviča Kuprina je láska. Príbeh má jasnú zápletku, veľa udalostí, no všetky ich spája Verina láska k manželovi. Téma lásky je rozložená do niektorých myšlienok, ako je podpora, starostlivosť, láska v rodine. A. I. Kuprin chcel vo svojom príbehu vyjadriť myšlienku, že blízki by sa mali navzájom podporovať, [...] ...
10. Verím, že láska je hlavnou témou diela "Lilac Bush". Navyše pocity sa neprejavujú v priznaniach, nie v kyticiach kvetov, nie v tajnostiach, ale v skutočnom, skutočnom živote. Po prvé, hovorí sa, že "Vera nenechala svojho manžela stratiť odvahu a neustále ho udržiavala veselým." Už z toho je zrejmé, že manželka [...] ...
11. Nikolay Almazov Verochka Almazova Charakterové črty Jemný, pokojný, trpezlivý, láskavý, zdržanlivý, silný. Charakteristika Bezmocný, pasívny, vráska čelo a rozpaľuje ruky v úžase, prehnane ambiciózny. Presná, vynaliezavá, aktívna, rýchla, aktívna, rozhodná, pohltená láskou k manželovi. Viera vo výsledok prípadu Neistá úspechom nemôže nájsť východisko. Verím v úspech prípadu, dúfam v dobrý výsledok. V ktoromkoľvek […]...
12. Nikolay Vera Portrét hrdinov V príbehu nie je žiadny popis hrdinov. Kuprin, zdá sa mi, sa zámerne vyhýba tejto metóde charakterizácie postáv, aby upriamil pozornosť čitateľa na vnútorný stav postáv, ukázal ich skúsenosti. Charakteristika Autorov postoj k hrdinom Autor v celom diele nazýva hrdinu iba krstným menom Nikolaj Evgrafovič alebo priezviskom Almazov, čím zdôrazňuje istý [...] ...
13. Turgenevov román Otcovia a synovia zobrazuje éru, keď sa v Rusku schyľovali k významným zmenám. Práve v tom čase sa zintenzívnila kríza poddanského systému a zintenzívnil sa boj medzi revolučnými demokratmi a liberálmi. V tejto dobe sa formuje nový typ človeka – osoba činu, nie fráza. V centre boja je postava revolučného demokrata. Na obraze Bazarova spisovateľ odrážal črty tohto [...] ...
14. A. S. Gribojedov sa narodil v Moskve v rodine vojenského dôchodcu. Vstúpil na Filozofickú fakultu Moskovskej univerzity. Absolvuje ju, potom nastúpi na Vysokú školu zahraničných vecí. V roku 1820 začal realizovať myšlienku komédie „Beda z Wit“. V spojení s prácou sa komédia končí až po niekoľkých rokoch. „Beda vtipu“ je v literatúre trochu oddelený a [...] ...
15. „Hrdina našej doby“ od M. Yu.Lermontova vyšla v samostatnom vydaní v Petrohrade na jar 1940. Román sa stal jedným z mimoriadnych fenoménov ruskej literatúry. Táto kniha bola predmetom mnohých sporov a štúdií už poldruha storočia a nestratila svoju vitalitu ani v našich dňoch. Belinsky o nej napísal: „Tu je kniha, ktorá [...] ...
16. Petr Grinev Maria Mironova Alexey Shvabrin Savelich Emelyan Pugachev Kapitán Vasilisa Egorovna Mironov Vzhľad Mladý, majestátny, kolektívny obraz ruského človeka Pekná, ryšavá, bacuľatá, so svetlými blond vlasmi Mladá, na pohľad nie príliš príťažlivá, nízka. Starý muž... Stelesňuje obraz celého ruského populizmu so všetkou národnou príchuťou, krátky, so širokými ramenami a šedou bradou. Šialené oči a [...] ...
17. Larra a Danko sú nezmieriteľní antagonisti v celom príbehu a ako celku podľa autorovho zámeru. Ich životy sú úplne opačné: zmysel jedného z nich spočíva vo večnej službe ľuďom, zmysel druhého, zdá sa, v podstate chýba - osud bez cieľa, bez obsahu, prešiel bez stopy, zmizol ako tieň . Samozrejme, každý sa môže k svojmu životu postaviť inak [...] ...
18. Porovnávacie charakteristikyŽilina a Kostylina – hrdinovia príbehu Leva Tolstého „Kaukazský väzeň“ V príbehu „Kaukazský väzeň“ nám Lev Nikolajevič Tolstoj predstaví dvoch ruských dôstojníkov – Žilinu a Kostylina. Autor svoje dielo stavia na protiklade týchto hrdinov. Tým, že nám Tolstoj ukazuje, ako sa správajú v rovnakých situáciách, vyjadruje svoju predstavu o tom, čo by malo byť [...] ...
19. V románe Ivana Aleksandroviča Gončarova Obyčajná história sa ukazuje akási konfrontácia dvoch hrdinov, stojacich na rovnakej spoločenskej úrovni, navyše sú príbuzní. Je zaujímavé sledovať, ako Piotr Ivanovič schladzuje romantizmus a dobrosrdečnosť svojho synovca. Zdá sa, že autor je úplne na strane zdravého Adueva staršieho, prečo sa na konci románu postavy zmenili? Je to zmätok autorových myšlienok alebo vydarená výtvarná technika? [...] ...
20. Poviedka veľmi výstižne zosmiešňuje patolízalstvo. Hrdinami diela sú priatelia, ktorí majú veľmi odlišné postavy. Opačný vzhľad tento rozdiel podčiarkuje. Všimli sme si, že ako dieťa bol tučný kamarát statný chlapík. Hoci sa dostal do hodnosti tajného radcu, zostal milý a úprimný, prvý zdvorilo pozdravil starého priateľa. Rád sa dobre naje. Ale tenký v detstve [...] ...
21. V 90. rokoch sa M. Gorkij obracia k téme vagabundstva, píše realistické príbehy, v ktorých zobrazuje množstvo obrazov trampov, ľudí, ktorých život sám vyhodil zo života. V roku 1922 napísal Gorkij hru Na dne, ktorá bola obviňujúcim aktom proti kapitalistickému systému, ktorý nemilosrdne mrzačil ľudí. Gorky počas svojho života so všetkou svojou kreativitou bojoval o osobu s veľkým písmenom. [...] ...
22. Maxim Gorky písal svoje diela v štýle realizmu, v jeho originálnych dielach sú cítiť romantické tóny. Postavy v príbehoch a príbehoch žijú v súlade s prírodou. Všetci hrdinovia Gorkého výtvorov sú veľmi zaujímavé osobnosti, ktoré sa pozerajú svet... Takže naši dvaja hlavní hrdinovia mali konflikt, kvôli tomu, že každý vnímal svet po svojom. Spisovateľ […]...
23. Gribojedovova komédia „Beda z vtipu“ je jedinečným obsadením vznikajúceho, no už nezmieriteľného zápasu v spoločnosti na začiatku 19. storočia medzi pokrokovou, pokrokovo zmýšľajúcou mládežou a konzervatívne zmýšľajúcimi predstaviteľmi poddanstva. Tieto dva odlišné sociálne tábory v komédii malebne reprezentujú Chatsky a Molchalin – ľudia opačných životných pozícií, morálnych noriem, svetonázoru. Napriek hlbokej odlišnosti v Molchalin [...] ...
24. Porovnávacie charakteristiky Khora a Kalinicha „Khor a Kalinich“ je prvým príbehom zo série „Poznámky lovca“ od IS Turgeneva. V roku 1847 sa objavil v časopise Sovremennik. Hlavnou myšlienkou autora bolo ukázať, aké morálky, základy a životné hodnoty boli v jednom z provinčných kútov Ruska. Týmto príbehom Turgenev skutočne vyvrátil prevládajúci názor o roľníkoch, o [...] ...
25. V ruskej klasickej literatúre existujú dve diela s rovnakým názvom - sú to príbehy "Detstvo", ktoré napísal L. Tolstoj a neskôr M. Gorkij. Obe diela sú autobiografické – spisovatelia v nich rozprávajú o svojom detstve, ľuďoch okolo nich, podmienkach, v ktorých boli vychovaní. Prečo sa Tolstoj a Gorkij rozhodli obrátiť na toto konkrétne obdobie svojho života? Čo oni […]...
26. Postavy Chatského a Molchalina stoja proti sebe. Chatsky je nepochybne hlavnou postavou komédie, pretože práve s jeho zjavom sa udalosti vo Famusovovom dome začínajú rozvíjať. Chatsky nie je podľa pôvodu bohatý človek, ale to pre neho nie je to hlavné. Iní o ňom dobre hovoria: „Kto je taký citlivý, veselý a ostrý ...“. Predtým pôsobil ako úradník, ale službu opustil, [...] ...
27. Portrét hrdinu Sociálny status Charakterové črty Vzťah s inými hrdinami Lysy Khor, nízkeho vzrastu, široký a statný starec. Pripomína Sokrata: čelo je vysoké, hrboľaté, malé oči a tupý nos. Kučeravá brada, dlhé fúzy. Pohyby a spôsob rozprávania dôstojne, pomaly. Hovorí málo, ale „rozumie o sebe“. Opúšťajúci roľník platí dôchodcu bez toho, aby si kúpil slobodu. Žije oddelene [...] ...
28. Kuprin patrí k tým spisovateľom, ktorých čítajú všade a stále. Hlavným zdrojom inšpirácie pre spisovateľa je život. Hrdinovia jeho diel nie sú úspešní ľudia, nie sú úspešní v živote, preto podliehajú morálnemu hľadaniu, hľadaniu pravdy a samých seba. V príbehu „Duel“ sú dvaja hrdinovia najviac vystavení morálnym skúškam: Romashov a Nazansky. Dvaja hrdinovia, ktorých osudy ešte nie sú definitívne [...] ...
29. A. N. Ostrovskij je nielen pozoruhodným dramatikom, ale aj skutočným novátorom na poli divadelných hier. Nikto pred ním nepovažoval kupecké prostredie za také mnohotvárne, jeho postavy, typy, osudy. Ostrovskij zaviedol do ruskej literatúry problém „temného kráľovstva“. Ukázal, že za múrmi vznešených kupeckých domov sa deje bezprávie, tyrania, krutosť. Tu sa ničia mladé životy a osudy, [...] ...
30. Azda najväčší počet diel svetovej literatúry je venovaný téme lásky. A to nie je prekvapujúce, pretože láska je najsilnejší pocit, ktorý človek zažije v celom svojom živote. Každý autor túto tému odkrýva po svojom, riadi sa životnými skúsenosťami, morálnymi zásadami, vnútornými ideálmi. V ruskej literatúre 20. storočia je podľa mňa veľmi zaujímavé odhaliť tému lásky A. I. [...] ...
31. Naplnený hriechom, bez rozumu a vôle, Človek je krehký a márnivý. Kamkoľvek sa pozrieš, niektoré straty, bolesti mučia Jeho telo a dušu celé storočie... Len čo odídu, nahradia ich iní, Všetko na svete je pre neho neustále utrpenie: Jeho priatelia, nepriatelia, blízki, príbuzní . Anna Bradstreet Ruská literatúra je bohatá na nádherné obrazy krásnych žien: silný charakter, inteligentné, [...] ...
32. ANDROMACHE Andromache je jednou z ústredných postáv tragédie, vdovou po Hektorovi, ktorého zabil Achilles z trójskeho kráľa. Po porážke Tróje bol Andromache zajatý epirským kráľom Pyrrhom. Postavenie zajatkyne je tragické: jej rodné mesto padlo, jej manžel bol zabitý, ona sama je v zajatí, jej syn Astianax je neustále v nebezpečenstve. Navyše Pyrrhus, ktorý ju uchvátil, je do nej zamilovaný a láka ju [...] ...
33. Porovnávacie charakteristiky Chatského a Gorichesa Hlavná postava Gribojedovova hra je v kontraste so spoločnosťou okolo neho. A tento motív konfrontácie zaznieva v už citovanej scéne. Natalya Dmitrievna nemala rada Chatského rady, pretože podľa tejto hrdinky porušili obvyklý, meraný spôsob života sekulárnych ľudí. Chatsky radí Gorichovi, aby sa pustil do práce, vrátil sa k pluku a odišiel do dediny. Takéto [...]...
34. KRIMHILDA Ako sa vyvíja dej Piesne o Nibelungoch, obraz Kriemhildy prechádza istým druhom vývoja. Čitateľ ju najprv vidí ako očami milujúceho Siegfrieda, je to princezná rozprávkovej krásy: „ako lúč karmínového úsvitu z pochmúrnych oblakov sa kráľovná objavila pred pohľadom odvážlivcov“, „a jej tvár , ako ranná ruža, bola nežná, svieža a červená“. Neskôr však hrdá a arogantná Kriemhild [...] ...
35. Koľko úžasných pocitov je na Zemi! Ale najvzácnejšia a najvznešenejšia vec je nepochybne láska! Každý básnik a spisovateľ píše svoje diela preto, aby ľuďom otvoril oči pre to, čo nevidia alebo nechcú cítiť. Láska sa ukazuje ako krásna v Kuprinovom „Náramku z granátového jablka“, láske chudobného telegrafistu k bohatej a vznešenej dáme. [...] ...
36. V dielach A. Kuprina sa stretávame s nezištnou láskou, ktorá si nevyžaduje odmenu. Spisovateľ verí, že láska nie je okamih, ale všetko pohlcujúci pocit, ktorý dokáže pohltiť život. V "Náramku z granátového jablka" čelíme skutočnej láske Zheltkova. Je šťastný, pretože miluje. Nezáleží mu na tom, že ho Vera Nikolajevna nepotrebuje. Ako povedal I. Bunin: „Akákoľvek láska - [...] ...
37. Text podľa divadelnej hry A.N. Ostrovského „Búrka“ Katerina a Varvara. Kto sú - protinožci alebo „priatelia v nešťastí“? Katerina a Varvara sú mladé ženy z kupeckej rodiny. Majú podobnosti a rozdiely. Obaja sú z rovnakého prostredia, obom nebolo v detstve dané získať aspoň základy, základy svetského vzdelania. Ich vedomie, chute, ich svetonázor [...] ...
38. Alexander Sergejevič Puškin je najväčší básnik všetkých čias a národov. Jeho brilantné diela vzrušujú čitateľov už mnoho generácií. Ale jeho básne sú stále mladé, zaujímavé a aktuálne. Najväčším a najzaujímavejším dielom Alexandra Sergejeviča je román „Eugene Onegin“. Belinskij to nazval „encyklopédiou ruského života“. Román je skutočne všestranný, poskytuje predstavu o živote Ruska v prvej štvrtine 19. Ale ja [...]...
39. Poznám veľa ľudí, ktorí sú radi vyrušovaní. Zasahovanie slúži ako ospravedlnenie pre ich vlastnú nečinnosť alebo zlyhanie. Nehľadajme nové slová: väčšinou sú leniví. A. Kron Ivan Aleksandrovič Gončarov je pozoruhodný realistický spisovateľ, ktorého tvorba pevne vstúpila do ruskej klasickej literatúry. Jeho originalita spočíva podľa N. A. Dobrolyubova v „schopnosti prijať plnú [...] ...
40. Veľmi duševne a lyricky sa spisovateľovi podarilo opísať svojho hrdinu čitateľom. Príbeh ukazuje obraz bežného intelektuála tej doby. Z príbehu vidíme, že nejde o obyčajných ľudí, ide o špeciálnu vrstvu obyvateľstva. Títo ľudia sú veľmi chudí dušou i telom, dobre čítaní a vzdelaní, no čo je najzaujímavejšie, plávajú prúdom svojho života, nechcú niečo robiť [...] ...

Pre kreativitu A.I. Kuprin sa vyznačuje osobitnou pozornosťou k pojmu láska. Čo je pravá láska? Aké to je? Rovnaký príbeh je venovaný jednému z typov lásky - medzi manželom a manželkou. Zdá sa preto, že dáva čitateľovi možnosť zamyslieť sa nad tým, aké rodinné vzťahy možno nazvať hlbokými, úprimnými a na čom sú založené.

"Lilac Bush" - príbeh A.I. Kuprin, napísaný v roku 1894 a uverejnený v októbri toho istého roku v časopise Life and Art. Odkazuje na rané prózy autora. Test pera tohto spisovateľa sa vyznačuje veľkou tematickou pestrosťou a ľudským, citlivým prístupom k hrdinom.

Dielo sa okamžite zapáčilo recenzentom aj bežným čitateľom. Dá sa povedať, že to urobilo autorovi meno v literárnom svete. Niet divu, pretože spisovateľ začal svoju kariéru opisom ľudských cností. Až potom začal s aktívnou novinárskou činnosťou, ktorá ho priviedla na spoločenské dno. Zápletky toho obdobia už divákov nepotešili, ale privádzali do rozpakov.

Význam mena

Prečo Kuprin pomenoval svoj príbeh práve takto? Obraz lila sa v ruskej literatúre a najmä v próze nachádza viac ako raz. Takže vo "Veshniye Vody" I.S. Turgenevov orgován symbolizuje začínajúcu lásku a zároveň rozchod, rovnako ako v románe I.A. Goncharovov "Oblomov" začiatok vzťahu medzi Oblomovom a Olgou je spojený s vetvou lila a rovnaký obraz je spojený s rozlúčkou.

V príbehu A.I. Kuprinov obraz lila je tiež spojený s ľúbostnou témou: symbolizuje skutočnú manželskú náklonnosť a lásku, úprimnú účasť a vzájomnú pomoc, čo je hlavný problém, sémantické centrum diela. Tento krík navyše znamená začiatok jari a v kontexte diela naznačuje, že manželia k sebe neochladli, práve naopak, v ich vzťahu sa otvorilo nádherné obdobie, kde vzájomná vrúcnosť oživuje všetko naokolo.

Žáner a réžia

A.I. Kuprinov „Lilac Bush“ odkazuje na metódu a smer realizmu. Kuprin je jedným z najznámejších predstaviteľov tohto smeru v ruskej literatúre. Jeho diela sa vyznačujú veľmi živými a podrobnými opismi každodenného života (denné rozhovory, udalosti), naplnené pocitom akejsi živej účasti autora-rozprávača na nich.

Príbeh spravidla zobrazuje jednu alebo viac udalostí v živote hrdinu alebo hrdinov, vyniká jedna dejová línia - tieto črty sú charakteristické pre dielo „Lilac Bush“, a preto ho môžeme definovať ako príbeh ( dej je postavený na tom, ako Vera a Nikolaj Evgrafovič vyriešili problém úspešného zloženia skúšky).

Zloženie

Kompozične možno prácu rozdeliť do troch častí:

1. Návrat Nikolaja Evrgafoviča z práce a správa jeho manželke o neúspechu;
2. Verina energická pomoc manželovi - všetko úsilie o nápravu situácie;
3. Šťastný koniec - Vera sa opäť stretáva s Almazovom a ten jej oznámi už tak šťastnú správu o úspechu.

Takáto kompozícia sa nazýva zrkadlová: na začiatku aj na konci príbehu sa Verin manžel vracia so správami z práce.

O čom?

Príbeh "Lilac Bush" o manželskej láske. Táto téma sa odhaľuje vo vzťahu medzi Verou a Nikolajom Evgrafovičom. Vera sa teda horlivo zúčastňuje všetkého, čo sa deje v živote jej manžela. Neustále ho podporuje, odopiera si všetko, dokonca aj potrebné, pre jeho úspech. Žena teda dá do zálohy svoje šperky, aby získala peniaze pre záhradníka, ktorý by mohol sadiť kríky pre jej manžela, aby zložil skúšku. Faktom je, že omylom zasadil na kresbu škvrnu a namiesto nej, aby ju neprerobil, nakreslil krík. Profesor sa nahneval a prácu nepočítal, keďže oblasť poznal naspamäť. Ale hrdinka na to miesto zasadila orgován a zahanbený učiteľ, keď ho videl, zmenil svoje hodnotenie. Na konci príbehu sa šťastní manželia smejú a zdieľajú svoju radosť, vzájomnú lásku. V tejto krátkej epizóde, ktorá odhaľuje podstatu príbehu "Lilac Bush", spisovateľ ukázal recept, ako sa zbaviť životných problémov. V osamelosti to má človek ťažké, stráca vieru v seba samého, no v manželstve získava nielen citovú väzbu, ale aj verného spojenca v osobe milovanej či milovanej osoby. Hlavná vec je naučiť sa uprednostňovať spoločné záujmy nad osobnými.

Na druhej strane príbehu je téma hodnôt v živote. Pre Veru a jej manžela je to láska, prosperita, vzájomné porozumenie. Profesor Nikolaj Evgrafovič je napríklad zobrazený ako človek, ktorý sa celý život venoval svojej milovanej práci.

Hlavné postavy a ich charakteristika

1. Nikolaj Evgrafovič Almazov- mladý, chudobný dôstojník, ktorý nastúpil na akadémiu generálneho štábu len tretíkrát. Všetky skúšky boli pre neho veľmi ťažké, stáli veľa práce. Popisujú ho ako silného človeka, ale neúspech na poslednej skúške veľmi tvrdo zasiahol jeho vyrovnanosť a bol taký rozrušený, že sa mu od odporu takmer chcelo plakať. V ťažkých chvíľach počúva svoju ženu, nebráni sa jej túžbe pomôcť, plní jej krátke úlohy.
2. Manželka ho vo všetkom podporovala Verochka, schopný hlbokej sympatie, schopný vžiť sa do úlohy hlavy rodiny v ťažkých časoch, vyriešiť ťažkú ​​situáciu, stať sa mierotvorcom.
   Preto sa veľmi opatrne a láskavo obrátila na svojho manžela, jej rýchle rozhodné činy boli spôsobené úprimným záujmom o stav mysle svojho manžela, jeho možné budúce zlyhanie.

Témy

Hlavné témy príbehu, ktoré spolu úzko súvisia, sú lásku a šťastie... Čo je pravá láska? Obsahuje šťastie? Skutočný cit je založený na vzájomnej dôvere, na schopnosti obetovať sa pre milovaného človeka, na schopnosti porozumieť bolesti a radosti milovaného človeka a jeho vlastníctvo môže obsahovať skutočné šťastie, duchovnú a povznášajúcu osobnosť. Preto môžeme Veru nazvať šťastnou: je schopná takej hlbokej lásky a jej manžel si ju váži rovnako ako ona jeho.

Príbeh stručne opisuje detaily každodenného života, prostredie, v ktorom sa samotná akcia odohráva, a náčrty prírody sprostredkúvajú v tej či onej dobe zvláštny pocit, ako je ticho a krása neskorého večera:

Keď Almazovci dorazili k záhradníkovi, biela petrohradská noc sa už rozprestrela po oblohe a vo vzduchu ako modré mlieko.

Tento stav večerného pokoja pokračuje aj tým, že v tomto čase sa už ľudia vracajú domov, k svojim rodinám.

Záhradník, Čech, malý starček v zlatých okuliaroch, práve sedel s rodinou na večeri.

Problémy

Dielo nastoľuje predovšetkým problém lásky a s ňou spojený problém šťastia. Ide najmä o ťažkosti skutočnej, obetavej lásky a schopnosti úprimnej účasti, súcitu. Ide jednak o nedostatok statočnosti hlavnej postavy, jednak o neľahkú úlohu na Veriných pleciach – vžiť sa do úlohy hlavnej postavy a vyriešiť zložitú situáciu, keď je milovaná osoba bezradná.

Tak či onak, problematika diela je spojená s morálnymi kategóriami milostných vzťahov medzi ľuďmi. Aké vlastnosti má pravá láska a ako sa prejavuje? Je schopná urobiť človeka skutočne šťastným a duchovne slobodným vo svojom šťastí? Morálne problémy sa dotkli aj Verinho manžela, keď si uvedomil svoj podvod a uvedomil si, že sa k profesorovi nesprával veľmi dobre.

Význam

Hlavnou myšlienkou práce je, že hlboká náklonnosť, vzájomná láska, dôvera a rešpekt manželov sú založené na schopnosti obetovať sa pre milovaného človeka, podporovať, sympatizovať - ​​byť blízko. Život v harmónii môže vzniknúť len vtedy, ak sú obaja ľudia k sebe veľmi pozorní a milujúci. Práve takéto manželstvo dokáže manželku a manžela urobiť šťastnými, povýšiť ich nad rutinu a každodenný život.

Je zaujímavé, že Kuprinova hlavná myšlienka sa zameriava na úlohu žien v manželstve. Počasie v dome do značnej miery závisí od nej. Ak by nepreukázala správne pochopenie a zaútočila iba na svojho manžela pre nedostatok pozornosti, Nikolai by sa úplne rozpadol a rodina by sa zmenila na vzájomné mučenie. Ale podpora, sympatie a láska Very, ktorá obetuje svoje záujmy pre dobro svojho manžela, zachránili situáciu a zachránili hrdinu, ktorý je pripravený opäť dobyť žulové svahy vedy.

Výkon

Takže príbeh A.I. Kuprinov „Lilac Bush“, ktorý predstavuje určitý ideál manželských vzťahov a je celkom realistický, inšpiruje čitateľa prirodzenou krásou ľudských citov: vzájomný rešpekt, dôvera, obetavosť, účasť. Naše vedomie teda môže tento ideál absorbovať, respektíve stúpať a približovať sa k nemu, pochopiť jeho podstatu a nevedome siahať po jeho kráse.

Je potrebné naučiť sa milovať. Mnoho ľudí si myslí, že tento pocit padá z neba alebo úplne závisí od tajomnej kompatibility sŕdc, ale autor nás upozorňuje na skutočnosť, že sa musí učiť a spoločne prekonávať ťažkosti. Pravá láska nie je dar, ale úspech, ku ktorému prichádzajú morálni a cnostní ľudia, ktorí sú pripravení na sebe pracovať, aby dosiahli harmóniu v rodine. Toto učí Kuprin vo svojom príbehu.

Kritika

A.I. Kuprin "Lilac Bush" som vnímal ako niečo veľmi celistvé, organické, prirodzené. Vzťah Very a Nikolaja Evgrafoviča, zdanlivo každodenný, je opísaný tak sústredene a verne, že je ľahké nechať sa očariť vzájomným priateľstvom a láskou manželov. Dojem z príbehu je istou ukážkou manželských vzťahov, ktoré sa objavili kdesi v pamäti, prirodzené, úplne blízke skutočnému životu a zároveň veľmi vznešené a krásne.

Spisovateľovi súčasníci zobrali príbeh s nadšením. Takže IV Terentyev napísal, že „dielo A. Kuprina má liečivú silu najčistejšieho morálneho zdroja“. Vo svojom článku ocenil najmä obraz Veru ako autorov najúspešnejší objav.

zaujímavé? Nechajte si to na stene!

Kuprin má k téme veľmi blízko ľudské vzťahy, šťastie, láska. K myšlienke diela prinútil autora príbeh samostatnej rodiny, kde sú zvyknutí riešiť problémy spoločne. V Kuprinovom príbehu „Lilac Bush“ sú hrdinovia postavení pred vážny problém, ktorý je vyriešený vďaka múdrosti a láske Very, manželky hlavného hrdinu. Opis hlavnej hrdinky, jej rýchle, vyrovnané rozhodnutia, túžba dosiahnuť ideálny výsledok, obetavosť sú najdôležitejšie scény príbehu, odhaľujú tajomstvo šťastného vzťahu. Autor neuvádza priamu charakteristiku Verochky, jej činy veľmi jasne odhaľujú vnútorný svet a duchovné vlastnosti ženy.

Charakteristika hrdinov "Lilac Bush"

hlavné postavy

Vedľajšie postavy

Záver

Hlavné postavy "Lilac Bush" sú spojené spoločným cieľom, ale morálne a intelektuálne prevláda žena. Je duchovne silnejšia, pokojnejšia, múdrejšia ako jej manžel. Je strážnym anjelom rodiny, jej základom. Je pozoruhodné, že za problém s dodaním projektu je zodpovedný sám muž. Manželka mu pomáhala s teóriou, s kresbami, ale on dal „škvrnu“ zeleného atramentu, snažil sa to utrieť, čo dielo úplne zničilo. V tejto chvíli cítiť nezodpovednosť a nezrelosť činu mladého dôstojníka: takýto postoj k výslednému dielu je neprijateľný. Nikolaya vyčerpávajú skúšky, nervové vypätie, neúnosná študijná záťaž. Len viera a vytrvalosť manželky ho bráni zlomiť, nemôže zradiť jej nádeje. Kuprin píše o skutočnej, obetavej láske, schopnej venovať sa druhému človeku, rozplynúť sa v ňom. Takáto rodina je odsúdená na šťastie, pretože myšlienka príbehu je prevzatá spisovateľom z vlastnej skúsenosti.