Scenariul sărbătorii ecologice „Ziua Pământului”
Scenariul sărbătorii ecologice „Ziua Pământului” pentru copiii în vârstă și grupa pregatitoare
Ţintă. Cunoașterea sărbătorii „Ziua Pământului”. Promovarea respectului pentru natura;educarea copiilor să iubească planeta Pământ.
Sarcini:
1) să formeze o atitudine bună față de planeta Pământ;
2) să se familiarizeze în continuare cu regulile de bază de comportament în natură;
3) să promoveze o atitudine grijulie față de fauna sălbatică.
Dimineața, profesorul felicită copiii și părinții de Ziua Pământului și îi invită să ia parte la vacanță.
LIDER. Să spunem salutul nostru:
„Bună, soare de aur!
Salut, cerul este albastru!
Bună Mama Pământ!
Salut, prietenii mei!"
- Pentru a se gândi la problemele lumii din jurul lor, oamenii au creat o vacanță - ZIUA PAMANTULUI. Cu siguranță ați auzit de Santa Barbara, orașul stațiune american. Pe 22 aprilie 1969, acolo a avut loc un incident trist și teribil, care i-a făcut pe toți locuitorii să se gândească la planeta lor și la protejarea lumii din jurul lor. O baltă uriașă de petrol s-a vărsat dintr-un puț de petrol. Plajele și golfurile erau acoperite cu un strat noroios și lipicios de păcură. Animale marine, păsări și pești au căzut în ea și au murit din cauza filmului mortal. După acest incident, oamenii au decis să dedice o zi pe an protejării planetei noastre, numind-o ZIUA PĂMÂNTULUI. Prima ZIUA PĂMÂNTULUI din 22 aprilie 1970 a fost marcată de peste 20 de milioane de americani care au ieșit pe străzile orașelor. Au organizat mitinguri și demonstrații în apărarea naturii, au cerut adoptarea de noi legi de mediu, au plantat copaci, au curățat gunoaiele de pe străzi, au curățat malurile râurilor și au ascultat cântece care cântau frumusețea lumii din jurul lor la concerte. După aceea, a devenit o sărbătoare în toată lumea.
LIDER.
Planeta noastră Pământ este foarte generoasă și bogată:
Munți, păduri și câmpuri - casa noastră dragă, băieți!
Să păstrăm planeta în siguranță
Nu există altul pe lume.
Să împrăștiem nori și fum peste ea.
Nu o vom da nimănui în ofensă.
Vom avea grijă de păsări, insecte, animale.
Din asta vom deveni doar mai buni.
Să împodobim întregul Pământ cu grădini și flori.
Avem nevoie de o astfel de planetă!
POEZIE:
1. Aici este pământul - casa noastră strălucitoare,
Sunt mulți vecini în ea: atât copii păroși, cât și pisoi pufoși.
Și râuri întortocheate și oi creț.
2. Iarbă, păsări și flori,
Și bineînțeles tu și cu mine.
În această casă glorioasă trebuie să trăiești foarte amiabil cu toată lumea,
Nu jignești pe nimeni, respectă toți vecinii.
CÂNTEC:„NU SPUNE CÂINILOR” (E. Ptichkin, M. Plyatskovsky)
3. Băieții adoră zona de zi, fiecare pasăre și fiecare floare.
Animalele sunt bucuroase prietenilor dragi,
Chiar și florile par să fie atrase de ele.
De parcă peștii prietenilor recunosc
De parcă păsările le-ar cânta mai tare.
Fiecare mugur plantat devine mai puternic... Băieților le place colțul de locuit.
4. Să fim prieteni unii cu alții, oameni buni.
Ca o pasăre cu cerul, ca un câmp cu plugul,
Ca vântul cu marea, iarba cu ploile,
Cum se învârte soarele cu noi toți! ..
Să ne străduim pentru asta
Pentru ca atât fiara, cât și pasărea să ne iubească.
Și au avut încredere în noi peste tot
Ca prietenii tăi cei mai loiali!...
Să avem grijă de planetă -
Nu există altele asemănătoare în tot Universul:
Singur în tot universul
Ce se va face fără noi?...
Aducem buchete de la plimbare din aprilie.
Aduceți puțin urzicile acasă,
Lasă-o pe bunica să gătească niște supă de varză verde.
LIDER. Acum voi face ghicitori, iar dacă le ghiciți, ghicitorii vor prinde viață. Ascultă prima ghicitoare:
Există deșertăciune și alergare prin pădure de lângă ciot. Oamenii muncitori sunt ocupați toată ziua. Cine sunt ei? Unde? Ale cui râuri negre se revarsă? Puncte mici, amiabilă, își construiesc o casă pe un geaș. (furnici)
CÂNTEC A. Abepyan „Despre mine și furnică”.
Diti a citit poezia „Furnici” (A. Babajan)
Grăbește furnici, nu leneș, nu prost.
Boabele și firimiturile sunt târâte pe potecă una după alta.
O furnică nu poate fi leneșă, o furnică trăiește din muncă:
El târăște tot ce vede în casa lui subterană.
După cum veți vedea că se grăbește pe drum,
Nu-l răni, nu-l atinge!
LIDER. Auzi următoarea ghicitoare:
„Ciocurile sunt galbene, picioarele sunt roșii, mari,
Ei merg la un waddle și, dacă este necesar, vor înota.” (Rățuște)
COPIII REALIZĂ „DANSUL DANS”.
GAZDĂ: Ce casă printre crengile dedesubt aer liber?
El tratează păsările cu cereale și pâine. ( alimentator)
SUNET DE VOCI PĂSĂRI (în înregistrare).
Copiii citesc poezia lui A. Yashin „Hrănește păsările”.
Hrănește păsările iarna! Lasati din toate capetele
Turmele se vor înghesui spre tine, ca acasă, pe verandă.
Hrana lor nu este bogată, este nevoie de o mână de cereale.
O mână de cereale - și nu le este frică de iarnă.
Câți dintre ei mor - nu numărați, este greu de văzut,
Dar în inima noastră există și căldură pentru păsări.
Cum poți uita - ar putea zbura departe,
Și au rămas să petreacă iarna în același timp cu oamenii.
Antrenează păsările în îngheț la fereastra ta,
Ca să nu fie nevoiți să sărbătorim primăvara fără cântece!
LIDER. Cum se numesc animalele care locuiesc in casa ta? (De casă)
CÂNTEC DESPRE ANIMALELE DE CASĂ.
LIDER. Eroul este bogat, îi tratează pe toți la rând:
Vanya cu căpșuni. Anyu - os,
Masha cu o nucă, Katya cu o zmeură și Vasya cu o crenguță. (Pădure)
LIDER. Acum, Nastya vă va spune cum să salutați pădurea.
Copilul citește poezia lui S. Pogorelovsky „Pădurea”
Bună pădure, pădure adâncă! Plin de basme si minuni!
Despre ce faci zgomot cu frunzișul, într-o noapte întunecată și furtunoasă?
Ce ne șopti în zori, acoperiți de rouă, ca de argint?
Cine pândește în pustia ta? Ce fel de fiară? Ce fel de pasăre?
Deschide totul, nu-l ascunde: vezi tu - SUNTEM PROPRII!
LIDER. Acum Kirill vă va spune cum să vă luați rămas bun de la pădure.
Copilul citește poezia lui S. Pogorelovsky „Pădurea”
Pădure deasă, la revedere! Crești spre bucuria oamenilor!
Vom fi prieteni cu tine, pădure bună, pădure puternică,
Plin de basme și minuni!
LIDER. A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine. Acest lucru este cunoscut păsărilor, care se întorc pe pământurile natale în fiecare primăvară. Ascultați, copii, ce conversație am avut cu macaraua.
POEM "Macara" (P. Voronko)
Zhura-zhura-macara! A zburat o sută de pământuri.
Am întrebat macaraua: - Unde este cel mai bun teren? El a răspuns, zburând pe lângă el: – Nu există patrie mai bună!
Cântec: „Cine pasește în luncă”
LIDER. Pământul preferat, pământul meu.Locuri de naștere.
Avem râuri și câmpuri.
Mări, păduri și munți.
Copiii citesc poezia „RUSIA” de S. Vasiliev
Rusia este ca un cuvânt dintr-un cântec.
Frunziș tânăr de mesteacăn.
În jurul pădurilor, câmpurilor și râurilor.
Expansiune, suflet rusesc.
Te iubesc, Rusia mea,
Pentru lumina clară a ochilor tăi
Pentru minte, pentru faptele sfinte,
Pentru o voce clară, ca un flux,
Iubesc, înțeleg din toată inima
Stepele sunt o tristețe misterioasă.
Iubesc tot ce se numește
Într-un cuvânt larg - Rusia.
DANS „Era un mesteacăn pe câmp”
LIDER.Și acum vreau să întreb ultima și poate cea mai importantă ghicitoare:1. Fără început, fără sfârșit, fără spate, fără față.
Toți, tineri și bătrâni, știu că ea este o minge uriașă.
Indiferent cum mergi sau mergi, nu vei găsi sfârșitul aici. (Pământ)
2. Împrumutați cereale -
Pâinea se va întoarce. (Pământ)
LIDER. Băieți, spuneți ce proverbe știți despre țara voastră natală.
Pământul hrănește oamenii ca o mamă pentru copii.
Închinați-vă în fața mamei pământ, ea vă va răsplăti în sută.
Pentru pești - apă, pentru păsări - aer, iar pentru om - tot pământul.
Mama-Brânză-Pământ hrănește pe toată lumea, dă apă tuturor, îmbracă pe toată lumea, încălzește pe toată lumea cu căldura ei!
Pământul va oferi adăpost tuturor – atât bune cât și rele.
O mamă este bună cu copiii ei, iar pământul este bun cu toți oamenii.
Citirea poeziei „Mama Pământ” L. Abdulov.
Spune-mi care este numele corect pentru Pământ?
Pamantul este drag? Este pământul auriu?
Nu, e mai bine să-i spui: „Dragă! "
Pământul este mama noastră dragă și bună!
Deci va suna mai afectuos și mai adevărat
La urma urmei, tot ceea ce iubim
Totul a fost creat de ea - atât munți, cât și râuri,
Și pădurea, și florile, și toamna, și vara,
Și ploaia și tu.
LIDER. Copacii sunt plantați primăvara. Oamenii spun că, dacă o persoană vrea să lase o amintire bună despre sine pe pământ, trebuie să planteze un copac.
Poemul „Festivalul Pădurii” S. Marshak
Ce plantăm când plantăm păduri?
Catarge și curți - păstrați pânzele,
Rug și punte, nervuri și chila -
Rătăcind pe mare într-o furtună și calm.
Ce plantăm când plantăm păduri?
Aripi ușoare - zboară spre cer.
Masa la care vei scrie.
Pix, riglă, casetă de creion și caiet.
Ce plantăm când plantăm păduri?
Desișul în care se plimbă bursucul și vulpea.
Desișul unde veverița ascunde veverițele,
Desișul unde bat ciocănitoarea pestriță.
Ce plantăm când plantăm păduri?
Frunza pe care cade roua
Prospețimea pădurii și umiditatea,
Și umbra este ceea ce plantăm
Azi.
Conducere... Odată ajunse în poiană, animalele se certau. Cine este cel mai important din pădure, știți?
Un copil iese în costum de urs.
Urs... Sunt proprietarul pădurii - un urs. Toată lumea știe că eu sunt cel mai important din pădure!
Un copil în costum de iepure fuge.
iepure de câmp... Cum poți, ursule, să te numești stăpânul pădurii? Cine este acest proprietar care doarme toată iarna și nu știe ce se întâmplă în casa lui?! Noi, iepurii de câmp, suntem cei mai importanți din pădure. Alergăm peste tot, știm totul.
Copiii ies în costume de veveriță, ciocănitoare, cuc.
Veveriţă. Noi veverițele suntem rapizi și ageri. Sărim din ramură în ramură, de la înălțime vedem totul. Noi suntem la conducere în pădure!
Ciocănitoare... Dacă nu eram eu, ciocănitoarea, pădurea ar fi rea. Protejez copacii de dăunători, fac goluri confortabile - locuințe pentru păsări și animale.
Un copil iese într-un costum de agaric muscă.
Agaric zbura... Nu vă certați, prieteni! Pădurea are nevoie de voi toți, toți depind unul de celălalt. Dacă cineva dintre voi părăsește pădurea, va lua cina sau poate muri.
Conducere: Vă invit să vizitați Lesovushka. Ea știe multe despre pădure și despre locuitorii ei.
Se desfășoară o sesiune de antrenament fizic „Călătorie-procesiune”.
Copiii se succed, efectuând mișcări în conformitate cu textul.
Conducere... Mergem pe un drum de țară, pe pământul încălzit de soare. (Ei bat din picioare.)
În fața noastră este o pajiște, iarbă moale sub picioarele noastre. (Ei fac mișcări de alunecare cu picioarele.)
Mergem de-a lungul malului râului, nisipul foșnind sub picioarele noastre. (Își freacă palmele.)
Traversăm râul de-a lungul podului de lemn. (Ridicând picioarele sus, bate din palme sub genunchi.)
Cealaltă parte a râului este mlaștină, sărim din cotă în cotă. (Ei execută sărituri pe două picioare.) În jurul desișurilor de salcie, vântul legănă ramurile flexibile. (Ridică-le mâinile deasupra capului, scutură-le.)
În fața noastră este un șanț larg. (Fă un salt mare.)
Boabele coapte la dreapta și la stânga, le vom colecta ca dar pentru Lesovushka. (Efectuați înclinări la dreapta și la stânga, genuflexiuni.)
Trecem printr-o poiană plină de iarbă înaltă. (Ei merg, ridicând genunchii sus.)
Iată-ne!
Iese Lesovushka (rolul este jucat de un adult). Ea ține o tavă cu o pâine în mâini.
Lesovushka. Buna copii! Sunt bătrâna Lesovushka. Protejez pădurea de zgomot, de orice îndrăzneală. Toți locuitorii pădurii sunt prietenii mei. Sper că vom fi prieteni?
Arici(ținând un coș în mâini). Atât de mult gunoi în pădure
Că nu o pot lua.
Cancer. Toate prietenele mele
Pești și broaște
Nu înota, nu sari,
Și se plâng, plâng.
Cutii pe fundul râului
Sticle, cârpe, conserve.
Urs. O oamenii au încetat să se gândească la natură
Și locuitorii pădurii au început să se jignească.
La vânătoare, oamenii împușcă păsări, animalele
Și copacii sunt adesea tăiați.
Râurile aruncă gunoi, ard ierburile?
Și nu știu nimic despre locuitorii pădurii.
Lesovushka... Este cu adevărat adevărat? Dar nu toți oamenii fac asta, nu-i așa?
Copii, spargeți copaci? (Nu)
Tragi păsări cu praștie? (Nu)
Știi ceva despre animale? (Da)
(Ea face ghicitori despre animale, copiii le ghicesc.)
Conducere. Nu are nevoie de nimeni
Poartă o casă pe spate.
Poarta-ti intotdeauna lucrurile cu tine
Cel lent... (Melci.)
Toate păsările migratoare sunt mai negre
Caută viermi în pământul arabil.
Sari înainte și înapoi de-a lungul ramurilor,
Și pasărea se numește... (Rook.)
În spatele copacilor, tufișuri
A strălucit ca o flacără
A fulgerat, a fugit...
Nu există fum sau foc. (Vulpe.)
Veveriţă. Spune-mi, ce strângem noi, veverițele, în magaziile noastre pentru iarnă?
Urs... Ce se întâmplă cu o albină după ce înțeapă pe cineva?
Amanita. Are cineva nevoie de ciuperci ca mine? Pentru ce?
Cuc. Dacă vezi un pui care a căzut din cuib, ce vei face?
Copiii răspund la toate întrebările.
Lesovushka. Cine știe poezii despre păsări?
Copil... Ce fericită este pasărea în casa ei!
Ea este calmă în cuib și apoi,
Când furtuna izbucnește peste crâng...
Nu stricați cuibul de pasăre!
Mai mult decât oricine altcineva, durerea îmi este familiară
Cel al cărui cântec moare în frig,
Cineva care trăiește pe pământ fără casă.
Nu stricați cuibul de pasăre! (K. Kuliev.)
Lesovushka... Copii, spuneți-mi ce oh
ai vrut să vezi natura.
Copil. Vrem ca păsările să cânte
Ca să facă zgomot în jurul pădurii,
Pentru a face cerul albastru.
Pentru a face râul argint
Pentru ca fluturele să se zvâcnească.
Și era rouă pe fructe de pădure.
Copil. Vrem ca soarele să se încălzească
Și mesteacănul era verde
Și sub copac trăia un arici înțepător amuzant.
Pentru ca veverița să sară
Pentru a face curcubeul să strălucească
Ca să toarnă ploaia veselă de vară
Arici. Pentru a face pădurea noastră minunată.
Pentru a spăla atât murdăria, cât și mucegaiul
Pentru a uda copacii
Și spălați florile în iarbă,
Reîmprospătați apa râului,
Trebuie să invităm ploaia.
Copiii cântă apelul „Ploaie”. Se aude o înregistrare audio - la alegerea educatorului. Fetele interpretează compoziția coregrafică „Ploaia de vară”.
Lesovushka. Ce frumos a devenit după ploaie. Copacii, iarba și tufișurile au fost spălate. Cunoști plantele pădurii noastre?
Întâlnește primăvara - își pune cercei.
Aruncă o batistă verde peste spate.
Sunt dungi pe rochie lângă copac... (Mesteacăn.)
Cine atinge
Se agață de asta. (Brusture.)
Moale, nu pufos.
Verde, nu iarbă. (Mușchi.)
Care sunt beneficiile copacilor? Numiți acei copaci care cresc (nu cresc) în pădurea noastră. (Răspunsurile copiilor.)
Copil. Am crescut, lipicios
Subțire și flexibil -
Nu mă rupe!
Voi înflori cu o floare meliferă vara -
Protejează-mă.
La amiază sub mine
Ascunde-te de căldură -
Crește-mă.
Te voi acoperi de ploaie -
Udă-mă.
Și așteptați până la termenul limită
Vei ieși în lumea largă -
Nu mă uita!
Lesovushka. Trebuie să te apleci peste flori
A nu rupe sau tăia
Și să le vadă chipurile amabile
Și arată-le o față bună.
Numiți florile care cresc (nu înfloresc) în pădure. (Răspunsurile copiilor.)
Copil. Dacă culeg o floare
Dacă culegi o floare.
Dacă totul suntem eu și tu,
Dacă culegem flori -
Toate poienile vor fi goale
Și nu va exista frumusețe.
Iese Aibolit (rolul lui este jucat de un adult).
Aibolit... Buna copii!
Merg des în pădure.
Am multe de făcut aici.
Și ajută animalele,
Și ierburi medicinale de colectat.
Multe ierburi devin utile
Pe pământul țării natale.
Poate face față bolii
Mentă, lacramioare, sunătoare.
Cunoști plante medicinale? (Răspunsurile copiilor.)
Să ne jucăm.
Aibolit așează cartonașe cu imagini cu plante medicinale și se oferă să le aleagă și să le denumească pe cele care pot fi folosite în tratamentul anumitor boli. Copiii îndeplinesc sarcina.
Conducere. Ursul are febră și tuse. Ce plante medicinale ajută să facă față răcelii? (Mama și mama vitregă, gălbenele-la, frunze și fructe de pădure de zmeură sau coacăz.)
Iepurele și-a rănit laba. Ce ierburi sunt folosite pentru a vindeca rănile? (Platină, chistotel, urzică.)
Lupul are o durere de dinți. Ce plante îl vor ajuta? (Salvie, scoarță de stejar.)
Bine făcut! Și acum voi verifica dacă cunoașteți regulile de conduită în pădure. Dacă ceea ce spun este adevărat - bateți din palme, dacă greșesc - bateți.
Nu rupeți ramurile, nu rupeți frunzele degeaba.
Culege flori, împletește-le în coroane.
Zgomot, strigăt, aukayte.
Adormi pădurea cu un câine zgomotos.
Broaștele, omizile, șerpii din pădure trebuie alungați din pădure.
A descoperi secretele pădurii, incearca sa nu faci zgomot.
Toate animalele și plantele sunt necesare pădurii.
Luați un topor în pădure: puteți
aprinde un foc.
Nu aruncați gunoiul în pădure, curățați totul după voi.
Lesovushka. Deoarece cunoașteți atât de bine regulile de comportament în pădure, îi puteți ajuta pe locuitorii pădurii să pună lucrurile în ordine.
Jocul „Colectează gunoiul” are loc.
O înregistrare audio cu sunete amuzante de muzică. La semnalul liderului, copiii colectarea împachetări de bomboane aruncate și aduna pe ei inauntrupachete.
Lesovushka. Multumesc copii! Sunteți adevărați cunoscători și prieteni ai naturii. Pădurile și pajiștile, munții și câmpiile, râurile și lacurile îți vor dezvălui secretele lor - la urma urmei, știi să apreciezi frumusețea pământului nostru și să o protejezi.
Copii(alternativ). Copac, iarbă, floare și pasăre
Ei nu știu întotdeauna să se apere.
Dacă sunt distruse.
Vom fi singuri pe planetă.
Trebuie să protejăm și să prețuim natura.
Sapă cu grijă, semănă cu pricepere.
Prinde și trage nu la rând, ci cu înțelepciune.
Ceea ce semănăm astăzi, mâine vom culege.
Nu jignește nici păsările, nici greierul.
Nu cumpărați o plasă de fluturi pentru fluture!
Iubește florile, pădurile, spațiile deschise ale câmpurilor.
Tot. Ceea ce se numește Patria ta!
Lesovushka. Pești, păsări și fiare
Oamenii privesc în suflet.
Vă este milă de ei, oameni buni.
Nu jigni degeaba!
La urma urmei, o mare fără pește nu este o mare.
Iar cerul fără păsări nu este cerul.
Și un pământ fără animale nu este un pământ.
Este redată o înregistrare audio a cântecului „Wounded Bird”.
(muzică de A. Pakhmutova, versuri de R. Rozhdestvensky)
Divertisment în instituția de învățământ preșcolar pentru copii 6-7 ani „Ziua Pământului”.
Ţintă:
formarea unei atitudini emoționale pozitive față de lumea din jurul nostru, o înțelegere a stării acesteia, o atitudine grijulie.
Sarcini: consolidarea cunoștințelor despre natură. Revizuiți regulile de conduită în pădure. Dezvoltați capacitatea de a găsi răspunsul corect, dezvoltați memoria, viteza de reacție. Dezvoltați capacitatea de a compara, de a generaliza. Stimulează un sentiment de camaraderie, respect pentru parteneri și rivali în joc. Să cultivi o atitudine umană față de natură, sentimente de dragoste pentru Pământul pe care trăiești.
Material: glob, ilustrații ale regulilor de comportament în pădure, d/ și „Cine locuiește unde?”, jetoane, embleme de echipă, măști pentru scena „Fluture în pericol”, „gunoi” pentru joc, medalioane „Ziua Pământului”.
Progresul jocului:
Băieți, astăzi suntem adunați să sărbătorim Ziua Pământului. Știți ce este această sărbătoare? (Nu). Ascultă aici.
Cu mulți ani în urmă, pe 22 aprilie, a avut loc o catastrofă ecologică, un dezastru teribil care a amenințat viața tuturor vieții de pe Pământ: animale, păsări, insecte, plante - toate au ajuns în pericol mareși erau pe cale de dispariție, dar oamenii întregii planete s-au unit și s-au ridicat pentru a proteja Pământul și mediu inconjurator, pentru a ne proteja pădurile, câmpurile, mările și locuitorii lor. Iată o poveste.
Tu și cu mine facem, de asemenea, parte din planeta noastră și trebuie să ne protejăm Pământul, păsările, insectele, animalele.
1 copil: Planeta noastră este Pământul
Foarte generos și bogat:
Munți, păduri și câmpuri -
Draga noastră casă, băieți!
2 copil: Să păstrăm planeta în siguranță
Nu există altul pe lume!
Risipește nori și fum peste ea,
Nu o vom da nimănui în insultă!
3 copil: Vom avea grijă de păsări, insecte, animale.
Din asta vom deveni doar mai buni.
Vom împodobi întregul Pământ cu grădini, flori,
Cu toții avem nevoie de o astfel de planetă!
(Copiii ascultă melodia „Little Country).
Bogat, frumos și infinit de variat lume minunata natură. Oriunde te-ai afla: în pădure, într-o poiană, pe malul unui râu - ești înconjurat de mistere și mistere. Astăzi vom încerca să deschidem mai multe pagini din această lume, vom desfășura un test „Natura în jurul nostru” cu tine. Două echipe vor lua parte la test. Acestea sunt echipa „Winnie the Pooh” (este indicat căpitanul echipei) și echipa Cheburashka (este indicat căpitanul echipei).
Fiecare răspuns corect va fi evaluat cu un cip. După test, vom număra numărul de jetoane și vom determina câștigătorul jocului. Deci, să începem prin a saluta echipele. Salutări echipei:
1. „Winnie the Pooh”- Vă rog:
Vrem doar să dorim
Te arăți la cinci.
2. „Cheburashki”- Vă rog:
Suntem o echipă distractivă
Nu știm să ne plictisim
Tu concurezi cu noi
Riști să pierzi!
Echipe de încălzire. Joc: „Dumește-o repede”.
Echipa Cheburashka: ascultă
Pasăre cu fețe albe. (Coţofană)
Ce plantă ne poate arde? (Urzica)
Brad de Crăciun. (Brad de Crăciun)
Perioada anului în care natura se trezește. (Arc)
Cal într-o vestă. (Zebră)
Cine este ordonatorul pădurii de animale? (Lup)
Care este numele rudei de acasă a iepurelui? (Iepure)
Echipa Winnie the Pooh:
Rudă sălbatică a porcului. (Vier)
Cum se numește locuința ursului? (Den)
Iepurii își aprovizionează hrana? (Nu)
Pasăre cu sânul roșu. (Botgros)
Ce floare fără frunze înflorește? (Podbal)
Cine este ordonatorul pădurii păsărilor? (Ciocănitoare)
Cum se numește fiara care construiește baraje pe râuri? (Castor)
Echipele au făcut față încălzirii. Trecem la prima sarcină. Ar trebui să recunoașteți și să denumiți copacii care vă sunt familiari după ureche din descriere. Trei copaci pentru fiecare echipă.
Echipa Winnie the Pooh.
- Acest copac este vesel si elegant in orice perioada a anului. Primăvara înflorește cu flori albe parfumate, vara foșnește cu frunze cioplite, iar toamna ciorchinii strălucitori de fructe de pădure îi stropesc ramurile. Iarna, diferite păsări le place să-l viziteze: cintecele, aripile de ceară, cocoșul negru, cocoșul de munte, mierlele. (Rowan.)
- Acest copac se numește frumusețea pădurii rusești. Câte cântece s-au compus despre el, câte versuri s-au scris! Subțire, cu scoarță albă, ramuri subțiri căzute și frunziș vorbăreț, evocă mereu admirație și bucurie. Iar frații mici cu pene sunt atrași de cerceii cu semințe. (Mesteacăn.)
- Toți cei care trec pe lângă acest copac primăvara exclamă: „Ce bine miroase!” Este presărat cu ciorchini pufos de flori albe parfumate. Aroma sa puternică nu este doar plăcută, ci și utilă: curăță aerul de germeni. (cireș de pasăre.)
Echipa Cheburashka.
- Acest copac este ușor de recunoscut iarna după trunchiul său aproape negru. Fructele sale - nuci rotunde - atârnă pe ramuri aproape până în primăvară. Și la începutul verii, înflorește cu flori galbene parfumate. Diverse insecte vizitează de bunăvoie florile bogate în nectar dulce. Și albinele fac miere delicioasă și vindecătoare din suc parfumat. (Tei.)
- Frunzele aspre ale acestui copac constau din jumătăți de dimensiuni diferite. Lemnul este, de asemenea, neobișnuit: este dur, rezistent, nu se deformează din cauza apei; când se usucă, nu crapă. Și buștenii din el se dovedesc a fi complet magici: nu poți despica cu un topor - securea se blochează în fibrele de lemn. (Ulm.)
- Îl numesc un puternic erou al pădurii: chiar și în uragane puternice, el „stă” ferm în pământ. Lemnul lui este frumos material de construcții; medicamentele sunt făcute din scoarță, mistreții, geai și alte animale din pădure le place să se ospăte cu fructe. (Stejar.)
A treia sarcină: Competiția Blitz „Numiți un cuvânt în plus”.
"Winnie the Pooh":
Artar, tei, mesteacan, molid, plop.
Veveriță, pui de urs, vulpe, lupoaică.
Libelulă, țânțar, muscă, știucă, lăcustă.
„Cheburashki”:
Rowan, pin, cireș, lalea.
Rook, rechin, lipa, macrou.
Vulpe, vacă, arici, iepure de câmp, lup.
Acum vom citi reclame fabuloase: trebuie să ghiciți ce animal a scris anunțul:
Voi ajuta pe toți cei care au alarma spartă! (Cocoş.)
Prieteni! Cine are nevoie de ace, contactați-mă! (Arici.)
Sunt cel mai fermecător și mai atrăgător Vă îndemn să sunați pe nume și patronimic! Nu suna patrikeevna! (Vulpe.)
E foarte plictisitor să urli numai la lună. (Lup.)
Cine îmi găsește coada: păstrează-o ca amintire. Voi crește cu succes unul nou! (Şopârlă.)
Obosit de târât! vreau să decol. Cine va împrumuta aripile? (Şarpe.)
Acum ne vom odihni puțin.
Educație fizică:
Mâinile ridicate și fluturate-
Aceștia sunt copaci din pădure.
Coatele îndoite, mâinile tremurate,
Vântul doboară roua.
Adu-ți ușor mâinile
Acestea sunt păsări care zboară spre noi.
Cum se așează, arată...
Îndoim aripile înapoi.
Conducere:
Și acum ne vom juca cu tine.
Joc cu mingea "Știu..." Copiii stau în cerc. Conducerea în centru cu mingea. Prezentatorul aruncă mingea jucătorului și numește categoria obiectului din natură, de exemplu, copaci. Preșcolarul enumeră 3-5 nume de arbori. Următorul jucător numește articole dintr-o categorie diferită.
Și acum ascultăm cu atenție întrebările echipelor.
Winnie the Pooh.
1. Animalul cu gâtul cel mai lung. (Girafă)
2. Cine poartă copilul în geantă? (Cangur)
3. O pasăre care nu poate zbura și nu se teme de îngheț? (Pinguin)
4. Laș cu urechi lungi. (Iepure de câmp)
5. Cine doarme cu capul în jos? (Băţ)
6. Care șarpe are glugă? (Cobra)
7. Ce pasăre nu face cuib? (Cuc)
Cheburashki.
8. Cel mai mare animal care trăiește pe uscat. (Elefant)
9. Cel mai mare animal care trăiește în ocean. (Balenă)
10. Ce animal baraje râurile? (Castor)
11. Pe cine își poartă casa? (Testoasa, melc)
12. Care pasăre are cea mai frumoasă coadă? (La păun)
13. Ruda în dungi a pisicii. (Tigru)
14. Ce animal se numește corabia deșertului? (Cămilă)
Erau oameni pe planetă
Mamele, tații și copiii lor.
Oamenii vor arunca o bucată de hârtie
Planeta va deveni un murdar...
Jocul „Hai să curățăm”.
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe: o echipă îndepărtează deșeurile de hârtie (ziare, ambalaje de bomboane, cealaltă - deșeuri de plastic ( sticle de plastic, cesti, vase de unica folosinta etc.).
Ce lucru bun ați făcut pentru Ziua Pământului. După cum a devenit clar, cred că pentru Pământ va fi cel mai bun cadou de la voi băieți. Fii mereu amabil, receptiv la natura, protejează-o, fii prieten cu ea, ca și cu prietenii tăi.
Băieți, să vedem ce fel de gunoi era aici și ce trebuia făcut cu el?
- Ziarul, ambalajele de bomboane pot fi îngropate în pământ, unde se vor putrezi și se vor transforma în îngrășământ pentru sol. - Cutiile de fier pot fi, de asemenea, îngropate sub rădăcinile copacilor tineri pentru ca aceștia să crească mai bine, cutia va rugini și va elibera fier în sol, ceea ce este benefic pentru creșterea lor. Și animalele nu vor fi rănite.
- Poți lăsa borcane de sticlă în pădure? (Nu)
De ce? Se pot rupe și atât oamenii, cât și animalele pot fi răniți de schije.
- Poți lăsa sticle de plastic în pădure? (Nu)
Ele trebuie luate cu tine și aruncate în containerele de gunoi, deoarece plasticul nu putrezește, rămâne neschimbat și nu aduce niciun beneficiu pădurii, ci doar îi strica aspectul.
Deocamdată, voi citi în ordine cinci fapte despre un tip de gunoi. Echipa care este cea mai rapidă în a determina corect ceea ce este în discuție primește un cip. Echipa cu cele mai multe jetoane câștigă această competiție.
1. Din ea sunt făcute o mulțime de jucării.
2. Vine in multe culori si este foarte greu de realizat.
3. Articolele realizate din acesta sunt ușoare.
4. Daca ii dai foc, apare mult fum negru, care miroase urat.
5. Nu poate fi aruncat, deoarece nu se descompune în natură de la sine.
(Plastic)
1. A fost inventat de chinezi.
2. O luăm din lemn.
3.Se arde usor.
4. Se dovedește o mulțime de gunoi.
5. De obicei este pictat sau scris pe.
(Hârtie)
1. Este realizat din nisip.
2. Cel mai adesea este transparent.
3.Când cade, se rupe.
4. Dacă este încălzit, devine vâscos, ca aluatul.
5. Aruncat în pădure, poate deveni o sursă de foc.
(Sticlă)
1. Așa este mult în oraș, dar puțin în sat.
2. Acest lucru este valabil mai ales într-un oraș industrial, unde există multe fabrici și fabrici.
3. Din această cauză, oamenii se îmbolnăvesc, devin foarte nervoși, țipă tare, iar asta devine și mai mult.
4. Este publicat de diverse dispozitive, mașini.
5. Provoacă poluarea aerului și a mediului.
(Zgomot)
1. Se întâmplă când ceva îmbătrânește sau se rupe.
2. Se vede peste tot – în oraș, la țară, chiar și de-a lungul drumurilor.
3. Puteți face ceva nou din asta.
4. Vine în culoare.
(Metal)
Acum să jucăm jocul Little Bird.
Este necesar să monitorizați cu atenție unde va zbura pasărea (degetul arătător al mâinii drepte). Fără a întoarce capul, urmărește doar cu ochii: la dreapta, la stânga, în sus, spre nas, înainte. De două ori. (3)
Copii, cunoașteți regulile de conduită în pădure?
Reguli:
1. Nu poți sparge ramurile copacilor.
2. Nu culege fire de iarbă, frunze, flori.
3 Nu puteți distruge cuiburi de păsări, furnici, găuri de animale.
4. Nu aduceți acasă animale din pădure.
5. Nu trebuie să lăsați un foc în pădure nestins.
6. Nu ridicați ouă de păsări.
Bravo baieti.
V-l: Copac, iarbă, floare și pasăre
Ei nu știu întotdeauna să se apere.
Dacă sunt distruse,
Vom fi singuri pe planetă!
Uite, băieți, ce se poate întâmpla dacă tu și cu mine nu ne protejăm și nu ne protejăm natura, insectele, păsările, animalele.
Și acum o scenă jucată de copii: un fluture, o ciocănitoare ordonată, furnici.
Apar un fluture și o ciocănitoare ordonată.
Fluture: (plângând) Ce elefant a venit în pădurea noastră,
Se aude doar zgomot și trosnet
A călcat în picioare toate florile,
Mi-a rupt aripa!
A călcat pe un vierme
Aproape că am zdrobit un gândac!
Cum voi zbura acum?
Trebuie sa merg curand la un doctor!
Asistentă-ciocănitoare: Lasă-mă să bandajez aripa,
O să pun cauciucuri repede
Caz dificil - fractură
Vă vom duce la spital acum. (Sună o sirenă de ambulanță. Apar două furnici)
Furnica 1: Suntem ordonatorii pădurii
În muncă, zi și noapte!
Suntem pregătiți pentru bolnavi
Ajută din toată inima!
Furnica 2: Ia-te, soră
La spitalul furnicilor!
În curând vei fi din nou
Bateți cu îndemânare aripa! (ia fluturele si pleaca).
Da, băieți, astfel de povești triste se întâmplă uneori în pădure. Dar știu că sunteți copii amabili, receptivi la natură și la locuitorii ei, sunteți prieteni cu ea și o protejați.
Ei bine, prieteni ai naturii, știți multe, multe lucruri pe care le puteți face utile naturii și vă sugerez să ghiciți ghicitori. (face 5-7 ghicitori despre animale, păsări).
1 Nu te poți vedea, dar poți auzi cântecul. (Ţânţar).
2 Trăiește într-o nurcă,
roade cruste.
Picioare scurte.
frică de o pisică. Șoarece
3 La prag plângând,
Ascunde ghearele
El va intra liniștit în cameră,
Va toarce, va cânta. Pisică
4 Băieții au un prieten verde,
prieten vesel, bun,
El le va da
Sute de mâini
Și mii de palme. pădure
5.de la ramură la ramură,
Rapid ca o minge
Un circ cu părul roșu galopează prin pădure.
Din zbor, a rupt un nod,
A sărit pe portbagaj
Și a fugit în gol. Veveriţă
6 furios sensibil
Trăiește în sălbăticia pădurii.
Sunt o mulțime de ace
Și nici măcar un fir. Arici
Ai ghicit ghicitorile, bravo.
Joc „Se întâmplă - nu se întâmplă.
Gheața în derivă vara (nu se întâmplă).
Căderea frunzelor vara (nu se întâmplă).
Ploaie vara (se întâmplă).
Rouă iarna (nu se întâmplă).
Îngheț primăvara (se întâmplă).
Furtună vara (se întâmplă).
Furtună de zăpadă vara (nu se întâmplă).
Curcubeu vara (se întâmplă).
Grindină vara (se întâmplă).
Buran vara (nu se întâmplă).
Îngheț iarna (se întâmplă).
Ceață toamna (se întâmplă).
Picături vara (nu se întâmplă).
Îngheț vara (nu există).
Îngheț vara (nu se întâmplă).
Bălți în timpul iernii (nu se întâmplă).
Fiecare animal trăiește în habitatul său obișnuit. Chiar băieți?
Acum vom juca „Cine locuiește unde?”
Copiilor li se oferă 5 carduri cu mediu diferit habitatul animalelor, iar acestea trebuie să aranjeze animalele în funcție de habitatul lor: pădure, deșert, fermă, iaz).
Și acum vom calcula jetoanele câștigate.
Sunteți adevărați prieteni ai naturii și nu o veți supăra. Sunt sigur că ne veți proteja Pământul, păsările, insectele, animalele. Ca adevărați cunoscători ai pădurii, și sper apărătorilor pădurii și locuitorilor acesteia, vă prezint fiecăruia emblema „Prietenii Pădurii”.
Și, desigur, alarmant
Că uneori suntem fără Dumnezeu
Nu păstrăm ceea ce avem,
Nu cruțăm, nu regretăm.
Nu este responsabil pentru nimic
Ca cel mai mic
Pentru noi pe această planetă
Rămâne să trăiești și să conduci.
Nu proprietarilor le place,
Deci ne distrugem binele,
Și suntem mândri de natură
Și iubim patria.
Copil: Casa noastră este dragă, a noastră Casa comuna -
Țara în care trăim tu și cu mine!
Nu putem număra toate minunile
Au un singur nume:
Păduri și munți și mări -
Totul se numește Pământ.
Copil: Să protejăm planeta
Nu există altele asemănătoare în tot Universul.
Există doar unul în întreg universul
Ne este dat pentru viață și prietenie.
1. Ce copaci se găsesc ramuri în baie? (mesteacăn, stejar).
2. Ce are pinul, plopul, aspenul, dar nu mesteacanul? (litera o).
3. Ce animal din pădure știe unde este mierea? (urs).
4. Din ce înoată rațele? (de pe coastă).
5. Câte picioare are un păianjen? (opt).
6. Primele păsări de primăvară (turnele).
7. Ce face un arici iarna? (adormit).
8. Karkusha este: (cioara).
9. Ce copac se bucură copiii iarna? (molid).
10. Ce sunt pietrele din mare? (umed).
11. Zboară toată ziua, toată lumea se plictisește (zboară).
12. Am înotat în iaz, dar am rămas uscat (gâscă).
13. Trișor roșu (vulpe).
14. Începe săptămâna (luni).
15. Prima floare de primăvară (ghiocel).
Acesta a fost sfârșitul divertismentului nostru. (Muzică de închidere).
Descrierea materialului: Vă ofer un scenariu pentru o vacanță pentru copiii mai mari vârsta preșcolară... Această sărbătoare este dedicată lumii naturale. Ajută la dezvoltarea copiilor o atitudine umană, morală față de natură, la formarea capacității și dorinței de a conserva natura.
Ţintă: crearea unei dispoziții vesele, de primăvară, la copii într-o vacanță - Ziua Pământului.
Sarcini:
- formarea unui comportament competent din punct de vedere ecologic, respect pentru natura;
- dorintele copiilor de a-si impodobi Pamantul cu fapte si actiuni concrete;
- să crească copii simpatici, buni, milostivi.
Muncă preliminară:
- învățarea poeziei, verselor și ghicitorilor despre natură;
- Convorbiri pe tema educatiei pentru mediu;
- vizualizarea ilustrațiilor;
- citind opere de artă despre plante și animale.
Echipament:
-doua cosuri de gunoi,
- gunoi (borcane de la surprize mai bune, agrafe, bețe, hârtie),
- șevalete,
- hartie A4,
- pasteluri sau creioane cu ceară, pixuri, creioane colorate.
Participanti: educatori, copii si parinti.
Copiii intră în sală la muzică și se așează pe scaune înalte.
Educator: Dragi oaspeți și băieți, suntem bucuroși să vă urăm bun venit în vacanța noastră. De aproape 40 de ani, Ziua Pământului a fost sărbătorită în întreaga lume.
În Rusia, în această zi, se organizează curățiri de voluntari, se plantează copaci, se scot gunoiul, se desfășoară diverse acțiuni și sunt încurajați să rezolve problemele de mediu.
Copil: Există o casă imensă pe Pământ
Sub acoperiș este albastru.
Soarele, ploaia și tunetele trăiesc în el,
Pădure și surf.
Păsări și flori trăiesc în ea,
Bănuit vesel al pârâului
Locuiești în acea casă luminoasă,
Și toți prietenii tăi.
Oriunde duc drumurile
Vei fi mereu în ea.
Natura pământului natal
Aceasta casa se numeste!
Educator: Astăzi, îmi propun să vorbim cu tine despre cum să avem grijă de planeta noastră, ce trebuie făcut pentru ca frumusețea ei să nu dispară.
Ce putem face noi preșcolari pentru a face planeta să înflorească și să înverzească, astfel încât aerul să fie mai curat, iar natura să ne facă fericiți?
Copiii își dau răspunsurile.
Copil: Toată lumea de aici știe, tu și eu!
Nu poți supăra natura!
Deci să spunem împreună unul, doi, trei,
Să deschidem o sărbătoare - Ziua Pământului!
Educator:Și propun să ne deschidem vacanța cu „Încărcare distractivă”
Unu doi trei patru cinci,
Cu toții știm să numărăm
Știm și noi să ne relaxăm:
Pune-ne mâinile la spate
Ridică-ți capul mai sus
Și ușor, ușor de respirat.
Educator: Vom framanta vocea si vom canta cu tine prietene.
Cântecul „Prieten cu noi”.
1.Cu noi, prietene - cu noi, prietene,
Impreuna impreuna
Sing along - cânta împreună
Un cântec! - un cântec!
Și apoi - și apoi,
Soarele este soarele
Ne zâmbește de sus
Și apoi - și apoi,
Luminos - luminos
Florile vor înflori pe tot Pământul.
Cor:
Împreună vom construi o casă
Împreună vom planta o grădină
Cântați acest cântec împreună
Ei știu tot ce este împreună cu noi,
Ei știu tot ce este împreună cu noi,
Împreună suntem mereu mai interesanți!
2. Birds of us - păsările noastre,
Au sunat - au sunat
Pentru tine - pentru tine,
În depărtare - în depărtare,
Dar atunci - dar apoi,
Cine cine,
Mergi desculț pe iarbă?
Dar atunci - dar apoi,
Cine cine,
Va planta o grădină și va construi o casă?
3. Lasă Pământul - lasă Pământul,
Se învârte - se învârte
Toți copiii sunt toți copii
Prieteni - prieteni.
Noi atunci - noi atunci
Repede repede
Vom crește ciuperci sub ploaie.
Noi atunci - noi atunci
Acasă - acasă
Să numim pământul o casă comună.
Educator: Băieți, ghiciți ghicitoarea.
-Vara își pune o haină de blană,
Și o scoate iarna. (Pădure.)
- Sunt mulți copaci diferiți,
Ierburi, licheni, tufișuri,
Păsări, animale, ciuperci și fructe de pădure,
Și, desigur, țânțari.
Este mereu plin de miracole -
Îmi place să mă plimb în... (pădure)!
- Obiecte ale naturii care respiră,
Ei cresc, se înmulțesc, aleargă, aud,
Ei pot merge și pot întoarce capetele, -
Acestea sunt obiecte ale naturii... (vii)
- Cinci regate, în care există multe organisme,
Numim mama -... (natura)
Educator: Ești un maestru în a ghici ghicitori, iar acum vom verifica cum cunoști regulile de comportament în pădure. Pentru a face acest lucru, hai să jucăm cu tine jocul „Dacă vin în pădure”. Îți voi spune acțiunile mele, iar tu îmi spui dacă sunt corecte. Dacă acțiunile tale sunt bune, spune da, iar dacă sunt rele, spune nu! (ghicitorile se fac pe rând copiilor și părinților)
Dacă vin în pădure
Și alegeți un mușețel? (Nu.)
Dacă mănânc o plăcintă
Și să arunci bucata de hârtie? (Nu.)
Dacă pâinea este o bucată
Îl voi lăsa pe cânepă? (Da.)
Dacă leg o creangă,
Voi înlocui chela? (Da.)
Dacă aprind focul
Și nu voi stinge? (Nu.)
Dacă încurc mult
Și voi uita să elimin. (Nu.)
Dacă curăț gunoiul,
Voi picura un borcan? (Da.)
Îmi iubesc natura
O ajut! (Da.)
Educator: Bravo, aproape toată lumea a răspuns corect. Acum vor vorbi băieții care vă vor aminti încă o dată de aceste reguli. Vă rugăm să amintiți cum o persoană bine manieră și politicoasă este obligată să se comporte în pădure și să învețe acest lucru prietenilor tăi.
Copil: Pe planetă an de an
Omul dăunează naturii.
Și nu a înțeles, excentric,
Că natura nu este un fleac!
Copil: Bărbat bine manierat nu rupe ramurile copacilor și tufișurilor, nu rupe florile pădurii. Capacul de iarbă reține umiditatea și oferă adăpost pentru un număr mare de insecte benefice și animale mici.
Copil: Nu confundați străinii sau chiar cunoscuții ciuperci otrăvitoare... Multe dintre ele sunt medicamente pentru locuitorii pădurilor.
Copil: Nu trebuie să prindeți și să aduceți în casă animale de pădure, insecte și păsări, pentru ei „distracția” noastră se termină adesea în boală, chin și moarte. Acestea nu sunt jucării.
Copil: Nu distrugeți accidental sau deliberat furnicile! În caz contrar, furnicile nu vor avea timp să-și repare teremok înainte de îngheț. Și vor pieri!
Copil:Și, desigur, o persoană politicoasă care vine să se odihnească în pădure sau pajiște nu va lăsa gunoi în urmă.
Educator: Invit parintii sa se joace.
Jocul didactic „Fructele cui (semințele)?”
Ghindele cresc pe ... - stejar;
merele cresc pe ... - un măr;
con rotund pe ... - pin;
con lung la ... - ate;
ciorchini de rowan cresc pe… - rowan;
cresc amonii... - pe mesteacăn, arin, salcie.
Educator: Vă mulțumesc părinților. Acum hai să jucăm un joc cu copiii. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe. Ne agățăm unul de celălalt cu un tren, ne ținem strâns, încercăm să nu ne desprindem.
Diverse obiecte sunt împrăștiate pe podea, trebuie să eliminați totul, a cărei echipă colectează mai multe articole și ea a câștigat.
Un joc în aer liber „Hai să curățăm gunoiul”.
Educator: Bravo, acum vedem că mereu cureți gunoiul. Acum vom încerca să nu jignăm niciodată natura. Trebuie să ne amintim că omul nu este un distrugător, ci un prieten al naturii, un grădinar și un medic. Din nefericire, vrând sau fără voie, de multe ori încălcăm aceste reguli. Așadar, acum, să cerem iertare de la natură și să încercăm să nu mai greșim în comunicarea cu natura.
Copil: Iartă-ne micul insectă
Atât furnica, cât și albinele,
Scuze, plop zvelt
Și copaci tăiați.
Iartă-ne, animalul prins
Ești atât de înghesuit în cușcă.
Îmi pare rău că nu am salvat
Și acum ai devenit atât de rar.
Copil: Vrem ca păsările să cânte
Ca să facă zgomot în jurul pădurii,
Pentru a face cerul albastru
Pentru a face râul argint
Pentru ca fluturele să se zvâcnească
Și era rouă pe fructe de pădure,
Vrem să ardă soarele
Și mesteacănul a devenit verde.
Și sub copac trăia un arici înțepător amuzant!
Pentru ca veverița să sară
Pentru a face curcubeul să strălucească
Ca vara să verse ploaie veselă!
Educator: Acum, să facem planeta noastră Pământ, pe care nu există gunoi. Și soarele strălucește mereu, e o ploaie veselă și un curcubeu scânteie.
(copiii cu părinți sunt împărțiți în perechi și desenează pe șabloane cum văd ei planeta noastră)
Copil: Să fim prieteni unii cu alții,
Ca o pasăre cu cerul, ca un câmp cu o pajiște,
Ca vântul cu marea, iarba cu ploile,
Cât de prieten este soarele cu noi toți!
Copil: Să ne străduim pentru asta
Pentru ca atât fiara, cât și pasărea să ne iubească,
Și au avut încredere în noi peste tot
Ca prietenii tăi cei mai loiali!
Copil: Să protejăm planeta!
Nu există altele asemănătoare în întreg universul.
Există doar unul în întreg universul
Ne-a fost dat pentru viață și prietenie!
Educator:Îi invit pe toți la cerc și mă joc puțin. Îi arunc o minge copilului și îi pun o întrebare, iar el trebuie să prindă și să răspundă.
Se joacă un joc cu mingea.
- Ce îi dăm mamei de vacanță, le simți mirosul...? (Flori)
- Unde trăiesc viermii...? (În pământ)
- Cine zboară deasupra solului...? (Păsări, fluturi)
- Ce respirăm...? (pe calea aerului)
- Ce animale trăiesc pe pământ...? (Ursi, pisici, elan, câine, cal etc.)
- Unde cresc florile...? (Pe Pământ)
- Ei trăiesc în subteran...? (Viermi, alunițe, gândaci.)
- Pentru ce este apa...? (Bea, înota, udă plantele.)
Educator: Nici mamele și tăticii noștri nu au stat degeaba acasă, li s-au dat teme pentru acasă, pregătește un mic mesaj sau o prezentare despre modul în care copiii se relaxează în natură, dacă au grijă de ea, cum își tratează frații mai mici. Așa că dăm cuvântul părinților și vom fi un juriu strict.
Rezumatul unei lecții integrate într-un grup pregătitor folosind TIC.
Compilat și condus de profesorul GBDOU Nr. 85
districtul Krasnoselsky
Petuhova Ekaterina Borisovna
NOD: Ziua Pământului.
Sarcini de program:
1. Formarea unei imagini holistice asupra lumii, lărgirea orizontului copiilor: - extinderea și clarificarea ideilor copiilor despre natură
Consolidarea capacității de a efectua observații.
2. Pentru a forma un concept despre tine ca locuitor al planetei Pământ, idei despre probleme de mediu oras natal.
3. Printr-o atitudine emoțională de a forma un interes durabil față de natură, de a pune bazele educației ecologice;
4. Consolidarea capacității de a reflecta cunoștințele dobândite prin activități artistice și productive.
5. Învață să stabilești relații cauzale între fenomenele naturale.
6. Formarea ideilor despre interacţiunea vieţii şi natura neînsuflețită... Povești despre semnificația soarelui și a aerului în viața omului, animalelor, plantelor.
7. Educați respect față de natură, un sentiment de bunătate, apartenență și empatie pentru tot și pentru frumosul care ne înconjoară. Învățați să păstrați, să păstrați și să protejați natura.
Țintă: - pentru a consolida înțelegerea că natura este casa noastră comună;- să formeze la copii o idee despre interacțiunea naturii animate și neînsuflețite;
- să înțelegi că este necesar să iubești natura încă din copilărie, să o studiezi, să comunici corect cu ea;
- promovează dragostea pentru natură, capacitatea de a empatiza.
Mediu de dezvoltare:
Zână a naturii, șevalet, glob; material demonstrativ pentru conversațiile „Pământul este casa noastră”, „Despre interacțiunea dintre natura animată și neînsuflețită”; material demonstrativ pentru jocul „Reguli de conduită în natură”; cercuri de culori rosu, galben, verde pentru jocul „Semafor de mediu” (pentru fiecare copil); material pentru o sarcină practică de proiectare a afișului „Ziua Pământului. Să ne salvăm planeta”, semințe și recipiente cu pământ pentru plantarea răsadurilor de flori.
Cursul lecției:
Educator: Băieți, astăzi, 22 aprilie, este Ziua Mondială a Pământului. Poate fi numită o sărbătoare cu apă curată, pământ și aer - tot ceea ce este necesar pentru viață. De ce se numea Lumea?
Răspunsurile copiilor.
Educator: V tari diferite lumea sărbătorește această sărbătoare în moduri diferite. Se desfășoară diverse campanii de mediu. Locuitorii orașului participă la îmbunătățirea acestuia, la amenajarea teritoriului: plantează copaci tineri, decorează paturi de flori cu flori frumoase, refuză să meargă cu mașina și să meargă cu bicicleta. Când cosmonautul Yuri Gagarin a văzut Pământul din spațiu, l-a numit o planetă albastră. Deoarece 3/4 din planeta Pământ este apă. Spune-mi unde locuiește apa?
Răspunsurile copiilor în mod independent și cu ajutorul unui profesor.
Educator: 1/4 din teren este câmpuri, păduri, munți, deșerturi. Pământul este casa noastră comună, în care omul este stăpân. Și acest proprietar ar trebui să fie amabil și grijuliu. Trebuie să protejăm natura, să plantăm pădurile, să hrănim păsările, să protejăm animalele. Și pentru asta trebuie să cunoști natura.
Creatorul a creat lumea bună,
Soarele este tatăl nostru comun
Și Pământul este desigur o mamă
Trebuie să protejăm Pământul!
Educator (arată spre glob): Uite ce frumos este Pământul nostru, mai ales primăvara, când toată natura prinde viață și totul înflorește. Să păstrăm frumusețea naturii noastre.
(Se bate la usa). Enter Fairy Ecology (la muzică)
Buna copii! Numele meu este Fairy Ecology.Îmi doresc foarte mult să vă cunosc mai bine și, prin urmare, vă invit să mă vizitați - în Regatul Mamei Natură. Luați cu voi cunoștințele, poeziile, proverbele, jocurile preferate.
Educator: Băieți, acceptăm această invitație?
Joc - situație „În regatul Mamei Natură”
Este ușor să ajungi în Regatul Naturii, nu trebuie să călătorești departe. Închide ochii și fă un pas, Acum batem din palme așa: O palmă, alta - Și acum se vede carul de fân, Și acum câmpul se îndreaptă
Grâul este zgomotos - grâul este agitat, Cerurile sunt albastre peste el, Deschide-ți ochii repede!
Zana: Băieți, știți ce este natura?
Copii: Soare, aer, apă, plante, animale, păsări etc.
Zana: Și ce nu poate fi numit natură?(Ceea ce este făcut de mâini umane.)
Educator: Există o mașină în natură?
Copii: Nu, pentru că este făcut de mâini umane, dar un cal și o cămilă, pe care o călărește și o persoană, sunt deja natură. Omul doar i-a îmblânzit, i-a făcut domestici din sălbăticie, au existat în natură chiar și fără el.
Zana: Multe ființe vii trăiesc pe planeta Pământ.
Sunt multe în oceane și mări tipuri diferite pești și animale marine. Pe uscat (continente) - plante (copaci, arbuști, ierburi). Trăiesc diverse animale, păsări, oameni. Toate ființele vii au nevoie de soare, apă curată, sol, aer.
Zana: Crezi că viața pe Pământ ar fi posibilă dacă nu ar exista sol, apă sau aer? De ce?
Răspunsurile copiilor.
Educator (care arată o prezentare):Din păcate, omul nu face întotdeauna ceea ce trebuie în natură. Prin scăderea apelor uzate industriale și agricole în râuri, iazuri, lacuri, se va face o soluție de substanțe nocive din apa curată. Asistenta de sol este, de asemenea, vulnerabilă. Utilizarea diferitelor îngrășăminte chimice duce la otrăvirea solului. Resturile și murdăria otrăvesc, de asemenea, solul. Calitatea aerului s-a deteriorat și ea, în special în zonele industriale. De la coșurile de fum din fabrică, o mare varietate de substanțe chimice... Pe ploaie acestea Substanțe dăunătoare cad în sol, otrăvește plante și animale. Oamenii, animalele și plantele suferă foarte mult din cauza asta, adesea se îmbolnăvesc. Pentru a păstra puritatea aerului, este necesar nu numai să faceți producția curată, ci și să păstrați, să plantați păduri și să plantați verdeață în orașe și sate. Astfel, pădurea este și un depozit inestimabil al naturii. unu un copac mare degajă oxigen atât cât este necesar pentru respirația unei persoane. Zana: Pentru a ne salva planeta, trebuie să iubim natura, să o cunoaștem. Trebuie să fim foarte atenți cu toate insectele. Amintiți-vă, fără fluturi, ca și fără libelule sau lăcuste, lunca noastră nu este o poiană. Protejând ierburile, tufișurile și copacii, ajuți animalele, păsările, insectele.
Și pentru asta trebuie să fii oameni buni, cinstiți, muncitori și alfabetizați. La urma urmei, nu degeaba proverbelele spun:
Protejați păsările animalelor - să nu jignească niciodată.
Cine știe să fie bun nu va distruge natura.
Dușmanul naturii este cel care nu o protejează.
Iubește pădurea, iubește natura, vei fi pentru totdeauna dragă oamenilor.
Tăiați un copac - plantați zece.
Educator: Băieți, uite ce pajiște frumoasă. Să ne odihnim și să dansăm. Sub fonogramă se desfășoară o sesiune de educație fizică „În luncă”.
Mergem la poiană
Nu ne grăbim, nu rămânem în urmă.
Aici venim și vedem dintr-o dată. (Mercând pe loc.)
O mie de flori în jur! (Întinderea - brațele în lateral.)
Aici este mușețel, floarea de colț,
Lungwort, terci, trifoi.
Covorul se întinde
Și dreapta și stânga. (Aplecați-vă și atingeți-vă piciorul stâng cu mâna dreaptă, apoi invers - cu piciorul drept cu mâna stângă.)
Mâinile erau întinse spre cer,
Coloana vertebrală era întinsă. (Întinderea - brațele sus.)
Cu toții am avut timp să ne odihnim
Și s-au așezat din nou. (Copiii se așează.)
Zana: Ghici ghicitoarea mea:
Casa este deschisă din toate părțile,
Este acoperit cu un acoperiș sculptat
Du-te la casa verde
Vei vedea miracole în ea.
(Pădure)
Zana: Dar acum voi verifica cum cunoașteți regulile de conduită în pădure. Pentru a face asta, hai să jucăm cu tine un joc de cuvinte: „Dacă vin în pădure”. Îți voi spune acțiuni, iar tu vei răspunde, dacă este bine să faci asta, spunem „da”, dacă „rău”, atunci toți împreună strigăm „nu”!
Gata, să începem!
Dacă vin în pădure
Și alegeți un mușețel? (Nu)
Dacă mănânc o plăcintă
Și să arunci bucata de hârtie? (Nu)
Dacă leg o creangă,
Voi înlocui chela? (Da)
Dacă fac un foc
Și nu voi stinge? (Nu)
Dacă încurc mult
Și voi uita să elimin. (Nu)
Dacă curăț gunoiul,
Voi îngropa borcanul? (Da)
Îmi iubesc natura
O ajut! (Da)
Bravo, băieți, totul este corect, nimeni nu a greșit. Cu toții puteți deveni ajutoarele mele și ne puteți proteja natura.
Zana: Există un semafor neobișnuit în regatul meu al Mamei Natură.Joc didactic „Semafor ecologic”
Să ne amintim regulile jocului: Lumină roșie - fără natură
Galben - fii atent!
Lumina este verde - ce frumos!
Spune, pădure, mulțumesc!
Lumina roșie se aprinde atunci când acțiunile unei persoane dăunează naturii. O lumină galbenă este aprinsă pentru a ne asigura că respectăm anumite reguli de conduită. Iar lumina verde este aprinsa de cei care fac fapte bune pentru locuitorii padurii, plantelor si animalelor.
Un joc este jucat folosind cărțile „Reguli de conduită în natură”.
Educator: Da, natura ar trebui folosită într-un mod care să nu-i facă rău. Trebuie să iubești natura încă din copilărie, să o studiezi și să o tratezi corect. Zana: Văd că fiecare dintre voi a devenit prieten al naturii. Multumesc pentru aceasta. Cu toate acestea, este timpul să ne luăm la revedere. Ne vedem în curând, la revedere.
Pentru ca pădurile să înflorească, și grădinile și râurile,
Ai grijă de toate lucrurile vii, ești în această lume
Copii: La revedere.
Educator: Ne întoarcem acasă.
Închide ochii și fă un pas
Apoi bate din palme așa.
Și iată-ne în grădina noastră
Trăim fericiți, veseli.
Educator: Să încercăm să trăim astfel încât pământul din jur să rămână generos și frumos, pentru ca pâraie curate să murmură pe el, să înflorească grădini și să cânte păsările. Și oamenii se bucurau de viață.
Haide baieti
Oriunde am trăi, vom planta copaci, vom planta grădini! Suntem mulți, băieți, lăsați-ne pe fiecare
Măcar acum plantează un tufiș pentru grădină!Îmi propun să trecem la partea practică a lecției noastre și să desfășurăm o acțiune ecologică „Suntem tineri ecologisti”. Să începem într-un grup și să continuăm o plimbare. Am văzut un copac rupt pe site-ul nostru, să-l vindecăm și să colectăm tot gunoiul de pe site.
Propun sa ne impartim in doua grupe. Un grup va proiecta posterul „Ziua Pământului. Să salvăm planeta noastră” (activitate artistică și productivă), iar al doilea grup va planta răsaduri de flori pentru plantare în paturi de flori pe șantier (activitate experimentală – practică).
Copiii desfășoară o sarcină de practică în grup și apoi în timpul unei plimbări.