Abstraktné maľby v starších netradičných technikách
(Kreslenie z mokrého papiera)
Téma "dážď, dažďový les!"
Účel: Zoznámenie s netradičnou výkresovou technikou: na mokrom papieri so strapcom, farbami, Hubble.
Úlohy:
Učiť deti Nová výkresová technika: dažďové kvapôčky - list s fľašou, s ich v priebehu plechu; Cvičenie detí kreslenie farebných pruhov s strapcami na mokrom hárku.
Vývoj predstavivosti, vnímanie farieb, emócií.
Vzdelávanie presnosti pri práci s farbou, záujem o netradičné výkresové techniky.
Materiál : Veľký dáždnik; Materiál: biele listy papiera, farby, kefy, poháre s vodou, penové pery, fľaše s hubber, mokré obrúsky, palety.
Technika : Kreslenie prstov
Predbežná práca: Dohľad v daždi; prezeranie ilustrácií, učenie tajomstiev, piesní, básní; upevnite v hre; Kreslenie dažďa s prstami, bavlnené paličky.
Metódy výkresu: Na mokrom papieri; Cleeter.
Cestovný kurz:
Deti stoja v polkruhu
Vzdelár: Sadnite si hádanku:
"Ja často
Žiadajú, čakajú
Ale len show
Začne sa teda skrýva.
(Detské odpovede - dážď)
Chlapci, chcem s tebou hrať v hre "slnko a dážď". Keď hovorím slovo "dážď", skryjeme sa pod dáždnikom. Keď hovorím "Sunshine" pôjdeme na prechádzku. Súhlasiť? (Áno,chlapci začnú hrať)
Páči sa vám, keď prší? Prečo? (nie ano; chladný. surové)
Vzdelár: Čo sa stane s dažďom? (Odpovede detí sú studené, teplé, silné, búrlivé, slepé).
Prečo potrebujete dážď?(Dážď je potrebný stromami, trávou, kvetmi, zeleninou) - chcieť a čerpáme dážď? (Súhlasím).
Prstovanie gymnastiky "Slnko a dážď"
Dážď, dážď, zábava!
(Každá pravá ruka prstov klopanie na ľavej dlane)
KAPAY, KAPAY, NEVYSTAVUJTE!
(Každý prst ľavej ruky klesá na pravú ruku)
Len nie sme slepí! (zobrazenie "striekajúcej")
V márne v okne nie je klepanie!
(pravá vačka klesá 2 krát na ľavej strane, potom zmeňte ruky)
Postriekajú v poli hrubé (zobrazenie "striekajúcej")
Bude trávnatá zem. (Cross The Palms, Thumbs sa šíri).
Vzdelár: No, naše prsty sú pripravené?
Sitty pracovisko. Dnes budeme kresliť dážď. Ale na začiatku budeme nakresliť pozadie. Vezmeme si penu špongiu navlhčenú vo vode a zvlhčte celý kus papiera. Prijímame akúkoľvek farbu do kefy a stráviť horizontálne pruhy, striedavé farby vo farbe. Deti čerpá pozadia. Vzdelávač: Teraz pokračujte v ťa kreslení dážď, deti si berú fľaše. Chlapci, fľaše nie sú ľahké, sú magické. V každej fľaši, kvapky žijú - "Capitts". Poďme stlačiť list Claster okolo kresby. Obávajte sa, íly kvapôčky, vytvárajú ilúziu dažďa.
Čo si s tebou dnes? Pozrite sa, čo silno sa ukázalo na dážď na ...... a ... .. Dážď sa ukázal byť slabý. Teraz naše tuchs budeme umiestniť na výstavu a večer budete určite ukázať svoje camps a oteckovi váš dážď. Vydaná výstava výkresov.
Cieľ: Pokračujte v učení sa detí, aby si všimli zmeny počasia na jeseň. Zoznámiť S. charakteristické funkcie Tento rok. Počúvajte rytmické čiary (prší). Zabezpečte poznanie detí o daždi. Zaviesť umelecké dielo O daždi. Rozvíjať zmysel pre rytmus; Malé motility; Pozornosť. Záujem železníc v prírodných javoch, pozorovaní.
Individuálna práca: Pokračujte v učení, ako udržať ceruzku, aplikujte rytmické čiary na papieri:
Wordwork: dážď, sprcha,
Vybavenie: Hračka, dáždnik. Lechka s vodou, baskcú. Ceruzky, papier.
Cestovný kurz:
Približne s p a t a t e l b. Chlapci, povedz mi, aký je ročný rok? (Jeseň). Čo sa stalo v poslednej dobe v prírode? (Nie je to tak teplé ako leto, listy na stromoch zmenili farbu, pád). Deti, pozrite sa do okna, aké je okno v okne? ( Prší).
POOH (I. BUNIN)
K a p e l k a. Ahoj deti! Pozrite sa, čo druh ulice dobré počasie. Je to prší, všetko okolo je mokré. Mám rád dážď. Páči sa vám, keď prší na ulici? (Detské odpovede).
Približne s p a t a t e l b.
Deti, na ulici sú dobré počasie alebo zlé? (Zlé).
Prečo si myslíte, že počasie je zlé na ulici? (Na ulici je prší, nemôžete ísť na prechádzku).
Počasie vonku je zlé. Nemôžete ísť von, aby chodili, ak ľudia idú vonku, berú s nimi ... slnečníky. (Trátor berie dáždnik, otvára to.)
Čítanie básne (V. Semirin) - Dážď na ulici prichádza.
No, ak nemôžete ísť chodiť po ulici, potom pôjdeme na nezvyčajnú prechádzku. (Deti sedia v polkruhu na svojich stoličkách, učiteľ berie tamburín v rukách).
Hra "nezvyčajná prechádzka".
Predstavme si s tebou, že ideme na prechádzku. Po prvé, zostupujeme schody (pomalé fúka na tamburína), pôjdeme opatrne, pomaly.
Potom sme šli von na ulicu a bežal (Quick Blows na Tamburine), to je, ako rýchlo sme bežali.
Teraz skočíme ako zajačikovia: jump-shok, skok-kódy (fúka v Tamburine, Slová). To je to, ako zábava skočíme.
Zrazu začal dážď (pomalé fúka v tamburíne). Dážď práve začal: Cap, Cap, Cap.
Ale dážď sa stáva silnejší a silnejší (fúka v tamburíne sa stanú rýchlejšie).
A tam bol úplne silný dážď (rýchle údery v tamburíne).
Deti bežali skryť pred dažďom (rýchle fúka v Tamburine).
Išli do materskej školy a začali stúpať po schodoch (pomalé fúka v Tamburine). Ako vyliezme po schodoch? (Pomaly, opatrne).
Tu je taká nezvyčajná prechádzka. (Vzdelár opäť naznačuje, že opäť hrať, len teraz deti by sa mali rozdrviť svoje ruky sami rýchlo, potom pomaly, v závislosti od situácie. Deti v priebehu hry môžu robiť svoje ponuky).
To je to, čo sme sa ukázali na veselú prechádzku.
A teraz sa snažte kresliť dážď. (Školiteľ zavádza malú umývadlo a vodu do skupiny, pričom ich pomoc ukazuje, ako prší. Nakreslí pozornosť detí na to, ako tok vody toky: zhora nadol, ako keby sa vytvorili dlhé vlákna).
Deti, ako je prietok vody z témy? (Hore).
Vidíte, tyče vody, ako je šnúrna úsek zhora nadol.
Ukazuje, ako ho môžete zobraziť na papieri, pripomína, ako udržať ceruzku správne.)
Na konci práce uvažujeme kresby. Nakresliť pozornosť detí na skutočnosť, že niektoré deti dážď sa ukázali, že nie sú silné (čiary sú čerpané málo, a iné, dážď sa ukázal byť silný (mnoho riadkov).
Deti a viete, ako inak môžete volať veľmi silný dážď? Veľmi silný dážď - sprcha.
Aký je silný dážď? (Sprcha).
Vyrábame výstavy.
Približne s p a t a t e l b. Čo váš pekný dostal dážď.
Aráme sa spolu.
Hra "slnko a dážď".
Keď hovorím, "slnečný", pôjdete do skupiny a hry. (Prečítajte si báseň E. Blaginina "pozerá na slnko v okne")
A keď - "dážď", bežíš ku mne a skryť sa pod dáždnikom. Plynulý "dážď, dažďová zábava" číta.
Hra sa opakuje 3 krát.
K a p e l k a. Aký je zábavný deň. Zaujímali sme sa toľko zaujímavé. Určite poviem moje priateľky, a teraz je to čas pre mňa. Moja tucca letí ďalej. Zbohom!
(Vzdelávač robí hračku pri dverách).
Výsledok:
Chlapci mi povedzte, aký je čas roka? (Pád).
Aké zmeny sa vyskytli v prírode? (Stalo sa chlad, listy na stromoch zmenili svoju farbu, jeseň).
O čom hovoríme o prírodnom fenoméne? (O daždi).
Aký je názov veľmi silného dažďa? (Sprcha).
Čo musíme s vami vziať na ulici, keď prší? (Slnečníky).
Kreslenie B. senior Groupv závislosti od programu smeru materská školaMôže ísť podľa štandardnej a neštandardnej cesty. To znamená, že tradičné dieťa sa naučí kresliť ceruzky (jednoduché, voskové), farby
A v kreatívnych kruhoch, deti používajú rôzne techniky (postriekajú, spínače nití a rúrky, kreslenie s mydlovými bublinkami, dlaždice, prsty, dlaň, sviečky, listy, "mokré" kreslenie, airbrushing, bruitting, monotyp, písanie) a mixové materiály ( Napríklad pastelky s akvarelom). Mnohí moderní učitelia štátnych materských škôl sa snažia diverzifikovať triedy
Predbežná práca na vizuálnych aktivitách
Kresba v staršej skupine je zameraná na zabezpečenie a detailu poznatkov získaných skôr. Deti vedia, ako kresliť formuláre geometrické čísla (Kruh, valec, trojuholník, štvorcový, obdĺžnik) a prenášať ich cez obraz zeleniny, zvierat, ľudí, vtákov. V senone predškolský vek Je potrebné podrobnejšie detailniť prenášaný obraz so zameraním na jeho označenia.
Napríklad dieťa voľne zobrazuje svoju rodinu. Potom musíte navrhnúť, že otec je nad matkou, ktorá je vyššia ako deti, a ich najmenšia je dcéra. Okrem toho je potrebné pomôcť s pomermi tela: TORSO je rozdelený na dve časti, lakte musia skončiť, kde sa nachádza "pás". Tvár musí byť tiež harmonický a správny.
Aby boli deti lepšie pochopiť znaky, proporcie, vlastnosti zobrazených položiek, pedagóg pracuje každý deň, aby pracoval na vývoji vnímania sveta okolo nich. Bez toho nie je kresba (seniorová skupina). Kindergarten poskytuje potrebný materiál pre triedy a učitelia s rodičmi by mali rozšíriť obzory u detí.
Jemné schopnosti seniorského predškolstva
Vzdelávatelia spolu s chlapcami na pouličnej štúdii Počasie javy, zvážte položky, v skupine, ktorú zakotvujú vedomosti získané prostredníctvom modelovania, applique, rezných foriem a obrázkov, obvodu v šablónach. Akonáhle sa deti zapamätali všetky znamenia, snažia sa čerpať.
Potom analýzu chýb získaných údajov. Na základe toho je vybratá jedna alebo iná technika ťahania. Napríklad, musíte kruhovať v bodoch, číslach alebo nakresliť symetricky znázornený vzor bunkami. Deti sa musia naučiť umiestniť všetky položky harmonicky vo vesmíre, prenášať realistické obrázky na hárku.
Okrem toho, kresba v staršej skupine by mala vyvinúť farebný pocit, estetická chuť. To pomáha rôznym technikám. Napríklad deti sú vyrobené zo spreja, prenášané cez výtlačky listov, stopy strapcov. Môže maľovať s mydlovými bublinkami (šampón zmiešaný s farbami), sviečkou a potom natretý na pozadí akvarel. To všetko prispieva k rozvoju kreatívnych schopností, fantázie, rozšírenia obzorov z seniorských predškolov.
Nakreslite zeleninu
Dieťa je ľahšie zvládnuť výkresu zeleniny. V seniorskej skupine je povolanie postavené na rastúcej zložitosti:
- deti študujú tvar a vzhľad zeleniny v obrazoch, vizuálnych kvót, skutočných objektoch (pocit, vyslovte);
- predškoláci čerpajú geometrický tvar;
- nastavte vzhľad zeleniny;
- máme ceruzku, objem, vydutia a iné malé prvky;
- farebné farby, ceruzky, žobrania, marker.
Cucumber napríklad pripomína oválnu formu. Potom je jeden koniec oválu predĺžený, úzky. Potom z druhého konca, naklonenie zeleniny je nakreslené, načrtnuté na tele "pupienky" a čiary-drážky. Potom maľujte uhorku, ukazuje tmavé a ľahké odtiene šupky.
Alebo si užívajte napríklad mrkvu. Trojuholník je nakreslený. Potom je jedna strana zaoblená, hranice zeleniny robia hladšie. Potom zobrazujú listy a korene. Potom mrkva sú farby.
Akonáhle je kresba zeleniny v staršej skupine zvládnutá, deti idú na obraz stále život. Spočiatku je to lineárne vizuálne objekty, potom zelenina na tanieri alebo iných riadu. Najťažšia úroveň je obraz pamäte. Na to, pred povolaním sú funkcie vyslovované externý pohľad Zelenina / zelenina, po ktorej deti začínajú vykonávať úlohu (okamžite s farbami).
Hranie zvierat
Seniorské predškoláky sú už schopní zobrazovať zvieratá, ale častejšie sú to báječné, animované (v šatách a kostýmoch, chodiť po dvoch nohách, jesť s labkami). Úlohou pedagógu je dosiahnuť realistický prenos obrazu. Vizuálna aktivita prechádza paralelne s aplikáciami, modelovaním, čítaním, oboznámím s vonkajším svetom.
Ak chcete začať, deti študujú charakteristiky štruktúry tela, potom sa pokúste nájsť všeobecné vlastnosti S už známymi formami (napríklad hlava je okrúhla, telo je oválne, trojuholníkové uši). Okrem podobnosti je pozornosť zameraná na existujúce nezrovnalosti, sklon predmetov, ich priestorovej polohy.
Zvážte kreslenie zvierat v staršej skupine na príklad ježko, oviec a šteňa. Ak chcete nakresliť Hedgehog na lúke, musíte urobiť nasledovné:
- nájsť listové centrum, kde sa zviera bude nachádzať;
- nakreslite oválne (telo);
- z jedného okraja načrtáva nos vo forme mrkvy;
- nakreslite okrúhle oko, nos, oválne nohy, paličky, ihly;
- obrys Tráva, Slnko, TUCHE;
- Ďalšie farebné farby, s prihliadnutím na farebné prechody.
Baránok, šteňa
- nakreslite kruh (trup);
- určiť svah hlavy;
- načrtnutie oválnej (hlavy);
- trup, načrtáva cikzag, vytvára kučery;
- na hlave ťahajú oči;
- načrtnuté s paličkami štyroch nôh;
- nakreslite "nohy" labky, nosové bodky, očné žiakov, uši;
- Škodsek.
Najťažšou fázou je podrobná výkres v staršej skupine. Tu:
- zobrazujú oválny trup, okrúhly hlavu, berúc do úvahy svah;
- v strede kruhu (tváre), riadkov označte krk, labky s obdĺžnikovými ťahmi a oválmi (nohami);
- schematicky identifikovať symetriu papule, vynikajúcu polohu očí, nos, nakreslite uši;
- obrázok oči, ústa;
- namiesto kruhov na labkách, nakreslite prsty, vyskúšajte chvost;
- vymaže extra riadky, vytvorte smer vlny.
Takéto komplexné triedy sa vykonávajú individuálne s deťmi, v triedach v maľbách na kresbe.
Kreslenie "Mushrooms" v seniorskej skupine
Deti často zobrazujú huby vertikálne a horizontálne oválne. Najmä chcú prísť na Amanitu. Môže byť zobrazený konvexným oválnym alebo trojuholníkovým klobúkom. Ak chcete kresliť AMOOR s oválnym klobúkom, musíte určiť jeho umiestnenie na hárku, označte elipsoid oválu s vertikálnou tyčinkou. Ďalej nakreslite nohu agónie.
Elipse Rozdeľte diagonálne: Na vrchole klobúku Nakreslite kruh, a v dolnej časti, na nohe, biely golier. Takže môžete na lúke kresliť veľké a malé huby. Ak chcete získať trojuholníkový klobúk, horná časť Amamoru robí Holloch. Pod klobúkom zobrazuje oválny obrys vnútorných vrstiev. Taký "prišiel" huby má nohu na dne s zahusťovaním. Toto je jednoduché kreslenie.
Huby v seniorskej skupine môžu byť zobrazené prirodzene. Urobte to nasledovné:
Častejšie húb rastú v daždi. Ako ho kresliť realistické, bez "palice", zvážiť ďalej.
Kreslenie "Je to prší"
Staršia skupina už určuje vlastnosti dažďa (huby, slepé, liatie, jeseň, leto). Učiteľ je potrebné zamerať sa na skutočnosť, že kvapky sú znázornené v jednom smere. Najprv deti natiahnuté mraky s dažďovými kvapkami, potom zobrazujú ľudí s dáždnikom, v poslednej fáze, predškoláci zobrazujú dážď "na druhej strane okna."
Čo je potrebné venovať pozornosť obrazu dažďových drážok.
- Ak sú mraky v blízkosti, potom dážď zobrazuje podlhovasté kvapky rôznych veľkostí, ale v jednom smere. Začína kvapky zo stredu oblakov a nie z okraja. Spodné a up mraky sú tmavšie ako v popredí.
- Ak sú mraky ďaleko, potom pod nimi zvyšujeme abstraktné ceruzkou, ktoré tvoria pevný rave stream. Potom na ňom s ťahmi, určiť jednotlivé dažďové kvapky.
Toto je jednoduché kreslenie ("prší"). Staršia skupina môže dobre zobraziť "prírodné" javy počasia. Pomáhajú to nasledujúce pravidlá.
- Dážď vždy zobrazuje na tmavom pozadí, bez ohľadu na to, či farby čerpajú farby, ceruzky, pastel, maslo.
- Dážďové línie sú navzájom rovnobežne zobrazujú.
- Bright kvapky prechádzajú tlakovým eratom, sviečkou, inou farebnou schémou alebo špeciálnym štetcom ventilátora.
Ak potrebujete zobraziť dážď prírodný fenomén, Nakreslite krajinu, a na vrchole po určitom čase, aplikujte ľahkú farbu kvapku s pevnými naklonenými ťahmi. Ak kvapky vytvoria gumu, potom najprv strávite pokyny so širokou tvárou a potom ostrý roh so silným stlačením vytvorte kvapky oslnenia.
Ľudia pod prívalovým dážďom zobrazujú rovnakým spôsobom. Pozornosť sa venuje nielen smerom dažďa, formy kvapiek, ale aj kaluže, sily postriekania. Toto je vyškolení predškolákmi na jednotlivých triedach kreslenia.
Nakresliť jeseň
Október je mesiacom jesenných súťaží. Pedagóg musí konsolidovať vlastnosti počasia prostredníctvom výkresu ("jeseň"). Seniorská skupina porovnáva všetko jesenné mesiace, Nájde podobnosti a rozdiely, si pamätá prechody na farebné. Najjednoduchšia úloha je, keď deti zobrazujú osamelý strom. Na tento účel sa najprv určí podľa svojho miesta, hlaveň a vetvy "SLINGHOT" sú uvedené.
Potom sú na vetvy aj malé kliešte. S pomocou farby, hrúbka hlavne a vetvy sú "rastúce". Na vrchole pobočiek zobrazuje lístie s rôznymi farbami (červená, oranžová, žltá). Teraz zostáva nakresliť trávnik, neba, mraky, slnko a tieň zo stromu.
Jeseň môže byť zobrazený kreslením listu listov. Tu deti zakotvujú vedomosti o stromoch. Najjednoduchšou možnosťou je zobrazenie jesenných výtlačkov (táto metóda uprednostňuje väčšinu seniorov).
Kreslenie: Téma "Jeseň"
- Zbierajte rôzne listy zo stromov.
- Distribuovať ich na list papiera.
- Ďalej si vezmite hárok, rozmazajte ho bohaté z nesprávnej strany červenej, žltej, oranžovej farby (obzvlášť dôkladne obskurní pruhy).
- Dajte list na maľbu šialeným listom na krajinnom liste, stlačte dlaň.
- Pracujte s inými listami, výber inej farby.
- Teraz už listy už nie sú potrebné. Výtlačky Nakreslite kefu, farby. Upozorňujeme, že výťahy listu vykonávajú úlohu sudov a stromov stromov.
Môžete nakresliť kmene stromov s vetvami a dať bodové listy body prstami. To má tiež rád predškolákov akéhokoľvek veku. Pre súťaž, mnoho detí, ukazuje fantázie, nakresliť obraz jesene so ženskou tvárou a lístia namiesto vlasov. Takže vedomosti o pomere ľudskej tváre, listy, stromy a farebného rozleja jesene je stanovená.
Fariť perie
Kresba hydiny v staršej skupine sa vyskytuje na rovnakom pláne ako povolanie na obraze zvierat. Po prvé, všetky časti sú porovnané s geometrickými tvarmi, pozornosť je zameraná na pohyb, svah hlavy, umiestnenie na krajinnom liste. Tu je príklad (výkresu Peacock):
- nakreslite oválny trup;
- na hornej okrúhlej hlave;
- krk pochádza z hlavy do oválu;
- na torzoroch ťahať trojuholníkové krídla;
- do oválu, pridajte labky s tromi prstami;
- na hlave ťahajú okrúhle oči, trojuholníkový zobák;
- z jedného krídla k inému načrtnutiu voľného chvosta podobného sedmokráskym lístkom;
- sfarbenie
Kresba v Senior Group vám umožňuje zobrazovať vtáky z inej strany, v akcii. To je to, čo vyzerá profil kosti. Začnite z mojej hlavy. Nakreslite kruh, označte oči, trojuholníkový zobák s priečnou čiarou, oválnou bradou a scalopom troch lístkov.
Z hlavy ťahajte krk s golierom, podobne ako tvar oblúkovej sukne. Z neho pokračujte v konkávnom tele, podobá sa s krkom polmesiaca. Ďalej, nakreslite chvost ôsmich peria: prvé dlhé, zdvihnuté, štyri perie začína od konca tela, posledný krátky, zadajte tretinu tela a visieť.
Na tele je ťahané Linom z krídla, nôh so štyrmi prstami a ostrmi. Na krídle sa označujú strašné horizontálne oblúky a zvislé čiary sú dlhé perie. Na prstoch ťahaných pazúr s malými oblúkmi.
Ako napísať súhrn vizuálnej aktivity
Abstrakt výkresu v seniorskej skupine je napísaný podľa nasledujúceho plánu.
- Predmetu tried. Zvyčajne z programu.
- účel. Predpísané tri alebo päť úloh týchto tried, čo znamená nové poznatky a stanoviť existujúce zručnosti.
- Materiál. Je to indikované Toolkit, až do posledných kefiek. Aké techniky sa použijú, ktoré zariadenie bude potrebné.
- Cestovného kurzu. Teoretická časť začína predpracovaním na téme. Takže, to môže prísť na návštevu rozprávkový charakter, ktorý musí byť čerpaný, alebo kto musí byť schopný niečo zobraziť. S pomocou básní, príbehov, prezeranie vzorov, vizuálny materiál Požadované vlastnosti predmetu, ktoré sa majú čerpať, sú odhalené. Ďalej, v praxi, deti vykonávajú úlohu a na konci hodiny sú čerpané závery o získaných poznatkoch.
Teraz v materských školách sa triedy nazývajú pojem "priame vzdelávacie aktivity" (NOD). Kresba v staršej skupine z toho nezmenil svoju podstatu. Aplikované didaktické hry, Herné techniky, rôzne techniky s cieľom spôsobiť, že deti túžba kresliť požadovaný predmet alebo jav.
Abstraktné priame vzdelávacie aktivity (Uzol) na kresbe v druhej najmladšej skupine
Predmet: "Dážď"
Úlohy: Naučiť deti, aby prešli dojmom okolitého života na obrázku, pozrite si obrázok fenoménu na obrázku. Upevnite schopnosť čerpať krátke ťahy a čiary, udržujte ceruzku správne. Rozvíjať túžbu kresliť.
Materiály: Modrá ceruzka, veľkosť papiera ½ albumu pre každé dieťa.
Uzol sa pohyb:
- Štart:
Chlapci, povedzme na to, aký je ročný rok? (Vypočujte si odpovede na deti) a aké sú príznaky jesene? (Vypočujte si odpovede na deti)
V skupine predstavujeme dáždnik, žiadam - čo je potrebný? (Vypočujte si odpovede na deti)
Ponúkam deťom, aby uhádli hádanky o daždi.
Kto zasiahne celú noc na streche
Áno
A mumbling, a spieva, lulls?
(Dážď)
Ide a my
Každopádne doháňa!
Ponáhľame sa v dome
Bude nás klepať do okna
A na streche TUK a TUK!
Nie, nenechajte, drahý priateľ!
(Dážď)
To je pravda, chlapci prší. A dnes ho nakreslíme!
- Hlavná časť:
Pripomeňte deťom, ako udržať ceruzku. Ukážte niekoľko techník kreslenia dažďa (krátke, dlhé čiary, body). Navrhnite deťom sami, aby ste kreslite dažďovú dráhu.
Gymnastika prsta:
Nezávislá práca detí. Počas práce monitorovať používanie správnych techník ťahania.
- Záver:
Na konci lekcie zvážte všetky výkresy spolu s deťmi. Navrhnite si vybrať tie prácu, na ktorých sú zobrazené ťažké dážď a kresby - na ktorom je zobrazený tichý dážď. Chváľte chlapcov za to, že každý vytiahol iný dážď.
Literatúra:
- Komarova T.S. "Jemná aktivita v materskej škole: Stránka Junior Group" 46.
- "Od jesene do leta" (deti o prírode, ročné obdobia vo veršoch, hádaniach, prísloviach, príbehy o ortodoxných sviatkoch, ľudových zvykoch a presvedčení): pre pedagógov materských škôl a hudobných lídrov / SOST. L.A. Vladimirskaya. - ed. 3. - Volgograd: Učiteľ 2015. - 159c.
- "Ahoj prst! Ako žijete? ": Kartový súbor tematických hier / Sost. L.N. Kalmykova. - Volgograd: Učiteľ 2015. - 247c.
Na tému: Metodický vývoj, prezentácie a abstrakty
Abstrakt vzdelávacej aktivity na čerpanie v druhej najmladšej skupine "Je to prší"
Abstrakt vzdelávacích aktivít na čerpanie v druhej mladšej skupine "Prší" Učiteľ Mbdou Kindergarten "Teremok" MALAKHOVA O.A.PROGRANOOPE CONTENT: Vzdelávací región "Art ...
Abstraktné uzol softvér prší "
Účel: Rozvíjať schopnosť detí, aby sa dostatočne odrážala na výkresoch dojmov okolitého života. Mať: Opravte schopnosť vybudovať zloženie vzoru. Rozvíjať schopnosť používať získané recepcie pre ...
Ahojte všetci! Naďalej dávame zaujímavé nápady pre pedagógov, rodičov a učiteľov. A dnes reč pôjde O netradičných technikách kreslenia. Tieto myšlienky sú vhodné pre materskú školu a školu. Nekonvenčné kreslenie - to neznamená niečo komplikované. Naopak - je to netradičná technika, ktorá zmení okupáciu vonkajšej a zábavnej zábavy. Nie je potrebné čerpať komplexné prvky, nemusíte zvládnuť strašidlo majstrovskému. Netradičné techniky, pretože sú vytvorené, pretože zjednodušujú prácu dieťaťa, uľahčujú úlohu učiteľa v metodálnom pláne a dajte dieťaťu ohromujúci kreatívny zážitok S vynikajúcim konečným výsledkom. Uvidíte, aké krásne obrazy a kresby sa dajú urobiť v jednoduchých technikách netradičného výkresu. Dieťa bude milovať vaše triedy - bude sa odvážiť umeniu, keď sa cíti, že môže robiť krásu s vlastnými rukami.
Všetky techniky netradičnej kresby, ktoré som rozložil na jednotlivých skupinách - a vysvetlím a ukážem všetko v poriadku.
Netradičné kreslenie
Výtlačky dlane
V materskej škole v triednych postupoch je dôležité vybrať si takúto prácu, ktorá bude obvinená na deti mladšie. V druhej najmladšej skupine sú deti zle ovládané štetcom, je pre nich ťažké prinútiť kefu, aby strávili čiaru, ovál, kruh ... Preto sú v tomto veku zaujímavé rýchle a krásne výkresy Kreslenie technika.
Môžete kresliť detské ruky tu takú roztomilú komoru kurčiat a kurčiat.
Zelená farba vám dá scapral, ktorý môže byť porazený vo forme žaby. Oči sa môžu čerpať oddelene na biele papierové kruhy (samotný pedagóg) a deti jednoducho vezmite oči na kresbu PVA lepidla.
Tu je ďalší príklad kreslenia applikácie v tejto netradičnej technike ťahania s vlastnými rukami. Ak pridáte bočné krídla a ostré uši tipy na odtlačok paliem - potom dostaneme silutu sov. Pozadie pre takéto remeslo môže byť vybrané z čiernej lepenky, držať veľký kruh žltého papiera na nej (mesiac). A už na pozadí Lunárneho disku, aby sa odtlačok Sovie-Palm. A potom, keď sa odtlačok vysuší pridať dlhú vetvu, v ktorom táto sova sedí.
Palmové kvóty ako šablóna - prvý náčrt, riadiť dlaň na kus papiera, a potom sa pokúste nakresliť oči alebo stlačiť. A vidí, uvidia, aký postava sa na teba pozerá.
Aj pre remeslá V nekonvenčnej technike "Palm + farba" Je potrebné pripraviť vopred na pozadí. Buď z farebného papiera vytvoriť zelený trávnik a rybník na objasnenie. Buď nakreslite vopred - totonate list do modrej a zelenej farby, sušené a pripravte sa na triedy (držať pod ťažkou stlačením z kníh).
Ako môžete vidieť na fotografii nižšie na palmový prvok obrázku, môžete pridať falošné detaily - aplikované z papiera a iných materiálov. Pod príkladom obvyklého sivého papiera z krabice sa môže stať prototypom remesiel. Na malé dieťa Bolo vhodnejšie kresliť kruhový lev - Dajte mu šablónu-viečko z plechovky. Nech sa deti prichádzajú na ceruzku s okrúhlym vekom pozdĺž lepenky Magic Catering a potom záclony náterového kruhu - najprv zdvih pomalého kefy cez okraj linky a potom maľovať stred. Čierne detaily fúzy, nos a uši kreslia s markerom (samotný pedagóg, keď cvičenie schne).
V nekonvenčnej kresbe sa farby často používajú s dlaňami. Tak tu si jednoduchý nápad Obrázok Sparrow v materskej škole. Len a rýchlo nakreslite svoje vlastné ruky na deti v strednej skupine.
Ale myšlienky netradičného kresby s dlaňami pre deti strednej a staršej skupiny. Snild opice. Tu je potrebné správne usporiadať Palm - aby boli vaše prsty otočené smerom k Liane, na ktorej bude opica zavesiť. Potom sa strapec nakreslí krásny chvost. A už z papierového applikvy položiť hlavu.
Ale v netradičnom ťahu najstaršej skupiny - tu musíte nakresliť strom prvý (barel, vetvy, listy). Leafs sú len stopy z strapce (stlačené bokom bokom. Zdvihol ostro hore trať sa nerozmazaní). Kým deti sú zapojení do kresby listu, kmeň sa bude len zahriať a na ňom ako suché pozadie bude dokonale leží okraj medveď-koala. Krásny remesiel pre Kindergarten a School (1-4 trieda).
Ale krásna svetlá žiarivká žirafa. Tu vidíme aj základňu z dlane. Ale kresba sa pridáva dlhý prvok krku s hlavou. Pred použitím škvŕn a tuts sa má hriva čakala na úplné sušenie červenej základne. Mané je umiestnené na tlačové kefy - aplikujeme kefu na hlaveň a zdvihneme smerom nahor ostro, objavuje sa známkou ako niť dutiny hriva - nechať západku výtlačkov veľa pozdĺž celého krčka maternice žirafa. , Zaokrúhlené škvrny sú ľahšie nakresliť bavlnenú Waller (Tassel Circles nedostanú žiadne hladké - nie všetky deti vedia, ako vykonávať kruh s kefou - to je komplexná technika, ktorú budú vykúpení po tom, ako sa naučia písať písmená).
Pre staršiu skupinu materskej školy je vhodná výkres dlane vo forme magického magického Unicornu. Veľký remesiel pre dievčatá. Horn čerpá učiteľa.
A chlapci budú musieť kresliť srdce vo forme draka - aj v tejto technike.
Tiež malé deti milujú kolektívne remeslá. Tam, kde sa celá skupina materskej školy zúčastňuje na jednej spoločnej umeleckej práci. Napríklad na veľkom hárku papiera, choďte von na obrysov budúceho tela páv - a okolo neho vybudovať odtlačky prstov jeho bulienového chvosta. A potom, keď chvost jazdí - môžete držať telo samotné pozdĺž centra.
Kreslenie pre vidlice.
alternatívne zariadenia v materskej škole.
Jednorazové plastové zástrčky sú nástrojom, ktorý môže vytvoriť zaujímavú techniku \u200b\u200bnetradičného kresby. Všetky kresby, kde potrebujete charakteristický shaggy wmear, Bude to jednoduché a rýchlo kreslenie aj malé dieťa.
Tu je vzorka takejto práce pre deti v materskej škole. Na hárku papiera učiteľ čerpá dôkladnosť. Od konope ide up Line je os budúceho vianočného stromu. Vidlice, spustíš si hrubú farbu a vytlačí sa smerom k osi. Najprv spracujete pravú stranu osi, potom vľavo od centrálnej tyče vianočného stromu.
A už tretia etapa - Dali sme ešte jednu vrstvu na vrchole týchto rozmazaní na vrchole týchto rozmazaní - je to už vertikálne nadol z centra, mierne nesúhlasím so strany.
Pre pohodlie Labky nalejte do misiek - Kryty z plechoviek sú dokonale vhodné.
A na spotrebu farby bola nižšia Gouška môže byť chov s lepidlom PVA - jeden až jeden, alebo v inom pomere. Cenná rada - NEPOUŽÍVAJTE SCHOĽKU PVA v malých skúmavkách - choďte do obchodu a kúpiť lith (alebo pol litra) PVA lepidlo. Bude sa nazývať Universal PVA, alebo výstavba PVA - nech je zmätená. Za chemické zloženie Je presne to isté ako školské pluhové lepidlo. Ale za cenu 5 alebo 10 lacnejších. A v vedre, lepidlo nestratí svoju sviežosť, ako v trubici. A litrový vedro je dosť pre skupinu materskej školy na 3-4 mesiace aktívnych tried.
V takomto netradičnom chinete môžete nakresliť akékoľvek spiny vzorové prvky - napríklad ježko alebo kaktus.
Tiež zástrčka pomôže kresliť shaggy znaky. Napríklad žlté načechrané kurča alebo mačiatko alebo medveď.
Vzhľadom k tomu, že farba už obsahuje lepidlo-PVA, potom akékoľvek papierenské časti môžu byť prilepené na mokré farby (zobák, oči, uši, chvosty atď.).
Tiež je vidličku je podobná plavbe vtákov. Preto môžete nakresliť kresbu akéhokoľvek vtáka v tejto technike. To je, ako sa to stane, ukazuje fotografiu remesiel nižšie - kohút.
Tréningová technika je klasická.
Na dvoch vzorkách obrazu.
Čo je najlepšie v materskej škole Naučiť sa kresliť. Tu je technika, ktorá bola dokonale dobre v materskej škole už niekoľko rokov. Táto technika vám umožňuje získať správne detské kreslenie od prvého času. Budeme ho analyzovať na príklad toho istého kosti z obrázku vyššie.
1. etapa.
Sedieť deti v stolici (v 2 riadkoch) pred rovnakou tabuľkou. Na to učiteľ urobí show. Na hárku papiera je už obrys kohútu maľovaného ceruzkou. V troch miskách je Nanita odlišná farba - žltá, červená, modrá. V každej farbe - vlastná vidlica.
Pred deťmi začneme našu prácu - kresliť perie s vidlicou voľne miešaním farieb. Ukážte, ako to nie je správne, a ako správne. Nech je váš príklad zabitý, že čiary sú lepšie prebiehať pozdĺž krku a pozdĺž chvostov a nie napr.
Fáza 2.
Maľoval pred deťmi list jedného kohútu. Teraz ho robíme priateľ - berieme ďalší list s ceruzkou kohút, a opýtajte sa deťom, "čo mám robiť?". Deti naznačujú, že "Dotknite sa", deti vás opravia, navrhnite, ako by to malo - opraviť a naďalej robiť chyby, potom správne. Teraz už deti pôsobia ako "informovaný učiteľ". Po tejto hre na kreslenie druhého kohútu. Samotné deti sedia pri stoloch, kde čakajú na rovnaký ceruzkový kohút a už s vedomím prípadu, "každý z vlastných remesiel.
Ako vidíte, že metóda show vždy pracuje lepšie na 2 tréningových výkresoch učiteľa.
- Prvá kresba, kde učiteľ vykonáva všetko sám (vyučovanie a vysvetlenie deťom)
- Druhá kresba učiteľa vykonáva na tipoch detí ("chyba" a opravou).
- Tretia kresba Každý chlap sa už robí doma, s inteligentným vedec.
Netradičné kreslenie
Stopy
Odtlačok detí, podobne ako dlane, môže byť premenený na zaujímavý obraz. Rôzne znaky sa môžu skryť v odtlačkoch prstov dieťaťa.
Tieto obrazy môžu byť vytvorené v technike netradičného výkresu z obvyklého stopy detskej nohy.
Poviem to v realitách materskej školy (kde v skupine 30 detí) Takéto ťahanie nôh je ťažké organizovať. V prípade výkresov je všetko jednoduché: deti utrite dlaň mokrou handričkou (odstráňte hlavnú vrstvu farby) a potom choďte na umývadlo a umyte si ruky mydlom. Pri maľovaní nôh, dieťa už môže ísť a umyť nohy v umývadle nemôže. Nevoye muž s mydlom a niekoľko umývadiel na umývanie nôh. Takáto práca nebude robiť celú skupinu materskej školy. Ale…
Takýto kreslenie môže byť vyrobené ako osobitne organizovaná individuálna lekcia. Deti sú rozdelené do skupín 4 ľudí. Jedno dieťa dáva jej nohy pre odtlačok, druhý ťahá oči, uši, chvosty, tretie dieťa čerpá bylinné, slnko, štvrtý strom, vták a tak ďalej ... (v závislosti na téme a grafu obrazov).
Túto možnosť môžete vyskúšať na usporiadanie celého procesu. Pred spaním, keď deti naboso. Dajte dieťaťu vstúpiť na kus penovej gumy navlhčený v nátere. A potom okamžite na hárku papiera. A potom okamžite nie hustá mokrá premytá froté uterák, potom v povodí s vodou ... a spíte v postieľke.
To znamená, že potrebujete kúpiť list peny gumy (Je lacné v stavebníctve, predávané rezaním meračov). Namočte porolón, šírijte farbu mierne vody, tak dobre absorbovanú do penovej gumy (podobne ako atrament v tlači), penová guma fólie, aby sa na plastovú zásobníkovi. V blízkosti druhého plastového zásobníka leží mokrý mydlový uterák (na utieranie farby), potom je umývadlo s vodou a suchý uterák. Vedľa každého zásobníka a panvy stojí kreslá. Tri stoličky + tri prvky (sfarbenie, mydlo, oplachovanie, utieranie).
Ukazuje sa na dopravník "Dieťa sedí na prvej vysokej stoličke (kradne na penovej gume s farbou, hop - zdvihne jeho nohu), zdvihnite zásobník s penou gumy, dať list papiera na jeho miesto (hop - vytlačené). Dieťa posúva zadok na druhej stoličke, vedľa ktorej zásobník s mydlom uterákom (hop-umytá noha, vymazaná farba). Dieťa presunie zadok na tretej stoličke, pri ktorej sa v ňom povodí s vodou, pláva handru (hopujú mydlovú nohu, kde je to potrebné na tri tkaniny). A utrite suchý uterák.
Všetci sú šťastní. Okrem Santssa. Nedovoľuje kolektívne opláchnutie v jednej panve. Santsans vyžaduje 20 detí - 20 umývadiel a 20 mydlových uterákov ... 20 suchých uterákov))
Netradičné kreslenie
sharchka Metóda
A tu je stále krásna technika pre materskú školu. Kde sú vzory vytvorené vyliahnutím. Ukazuje to zaujímavá textúra obrazu. Táto metóda je vhodná nakresliť všetky načechnuté a chlpaté.
Technika je dobre znázornená pre príklad takéhoto remesla.
Kresba zajaca je rozdelená na sektory riadkov, z ktorých každý je zatienený. Dostaneme hladké rady vyliahnutia.
Tu je šablóna pre toto remeslo v plnej veľkosti.
Toto remeslo môžete zmeniť a prezentovať ho ako odvolanie. Kde je každý prvok rezaný samostatne (uši, čelo, tváre, nos, krk). Potom je každý prvok tienený. A potom všetko ide do jediného appliku.
Metóda Zone Hatch môže byť použitá na vytvorenie iných shaggy znakov. Forngger Oštros Fashiping.
To znamená, že učiteľ dáva dieťaťu list papiera -, na ktorom sú čerpané oči a zobák pštrostu. Úlohou dieťaťa okolo oka nakresliť načechraný oblak z ťahov s ceruzkou alebo voskovým kriedou. A potom pod výslednou našuchorenej gule, tiež nakresliť krk, rady ťahov. Učitelia môžu pomôcť deťom v tom, čo vytiahol kruh hlavy hlavy a čiaru budúceho krku, a rozdeľuje krk do sektorov pre pruhovaný multi-farebný reťazec.
Môžete prísť s akýmkoľvek postavou a zariadiť ho vo forme sektorov pod vyliahnutím - mačka, papagáj, pes a tak ďalej.
Kreslenie v materskej škole
Bavlnená palica
(Nekonvenčná technika).
Všetci sme maľovali našuchorenú púpavu v materskej škole v materskej škole - s bavlnenými brankami. Tu je taká (fotografia nižšie). Poďme si myslieť, a aké obrázky môžu byť ešte ťahané bavlneným prútikom.
Aj keď aj z jednoduchého, púpavy môžu vytvoriť nekonvenčný vzor - jasne šťavnaté, as na fotografii nižšie.
Malé deti sú najlepšie v technike mláďat s bavlnenými paličkami, ktoré ponúkajú len niektoré prvky postáv - len chvost v líške, mýtne ihly na ježko.
To znamená, že učiteľ v materskej škole kombinuje prácu na ťahaní watni s nálepkou. Najprv na hárku papiera, ktorý chlapík, ktorý má deťový odpadu z ovocia ježko (vyrobené z hnedého papiera) a kožných bodov (z bielej knihy). A potom tento chrbtový chrbát je potrebné plne kontrolovať s viacfarebnými odtlačkami prstov v bavlnenom prútiku. Veselá detské kreslenie a lepenie.
Môžete použiť výkres s bavlneným prútikom v technike zonálnej výplne. Na hárku papiera čerpá ceruzkový obrys (smut) charakteru - napríklad, morský kôň. Dieťa vyplní túto oblasť bez zanechania prázdnych miest a bez toho, aby sa dostala na hranice ceruzky. Je ťažké, dieťa nie vždy vidieť, kde je hrubý, a kde je prázdny. Musíte opakovať prázdne otvory po celú dobu, vyplňte otvory rôznymi farbami bodov a nie bodov rovnakej farby.
To tiež funguje a mozog, a pozornosť, a plytká motilita rúk a pocit farby. Koniec koncov, musíte sa cítiť, ako keby ste distribuovali farbu okolo zóny - rovnomerne alebo nad všetkými žltými, a v spodnej časti je modrá.
Túto úlohu možno začať dať v mladšej skupine a potom v staršom a dokonca aj kŕčoch pôjde na takéto školenie o pocite farby a zloženia.
Ďalšia bavlnená prútik môže urobiť reťaze-vzory. Ako riadky krúžkov na kaktisoch nižšie.
Rovnako ako body, ktoré môžete čerpať celé obrázky. Ďalšia technika netradičného výkresu sa môže nazvať priamym grafikou.
Najzaujímavejšou vecou je vyzdvihnúť body rôznych odtieňov a umiestnením do obrazových objektov.
Môžete začať pracovať na tomto type kresby s malými úlohami. Kusy krajiny, architektonické prvky.
Tam je umelec Angelo Franco, ktorý čerpá obrázky v technike bodu v bode. Tu sú veľké body, obsahujú vnútri menšie.
Krásne mandaly môžu byť kreslenie bavlnené prútikom a farbami (fotografia nižšie). Mandaly sú kruhové vzory, symetrické a viacfarebné. Minie mandala - východ. Tam stále položili vzory farebných kamienkov, maľované piesok alebo kvetov.
Pre deti musíme dať hotové grafické vzory mandala, s daným vzorom. A úloha dieťaťa každý s palicou s palicou opakovať presne v každej zo symetrických zón mandaly. To je ... ak v tej istej zóne ste urobili 2 žlté tick na lístok, to znamená, že musíte urobiť 2 žlté tick v zvyšku zón, na tom istom okvetné lístok, na tom istom mieste okvetné lístok.
Mnohé kolo mandaly pre maľovanie nájdete na internete. Vyberte si tie, ktoré jednoducho a ľahko robia deti za každý vek.
Kresliť bod mandaly môže a na plastových doskách. Ako na fotografii nižšie.
Je potrebné začať kresliť mandalas, potrebujete, keď dieťa už zvládlo elementárny účet pred 5. a môže vypočítať počet kliešťov v každom rakete alebo v každom riadku mandaly (ak je jazdca Mandala, as nižšie).
Súhlasím s touto krásnou a netradičnou technikou kreslenia dokonale vyvíja myseľ dieťaťa, jeho matematické schopnosti, konštruktívne myslenie, schopnosť plánovať výsledok, vypočítať výkres.
Kreslenie s mokrým účinkom.
(Netradičné spôsoby).
Tu je ďalší netradičná technika kreslenia akvarel. Tu na hárku papiera, dal sme akvarel zriedený vodou prenášaným a z trubice. Dostaneme vodnatý rozvod a farebné prúdy. Pre takúto výkresu nie je potrebné použiť akvarel, to isté môže byť vyrobené s gouach zriedený vodou.
Ale nižšie vidíme, ako sa táto technika môže použiť v zábavných triedach v materskej škole a škole. Dieťa dáva kresbu podstielky (chlapec alebo dievča) a úlohu dieťaťa na vyhodenie účesu s týmito postavami.
Môžete použiť platňu, na ktorom je klastra zabezpečený listom papiera. Na okraji hárku položte veľkú kvapku farby a zdvihnite tento okraj dosiek hore - tak, že pokles prúdi ako kopca.
Ak je časť listu dočasne uviaznutá s kusom maliarskej pásky, potom budeme mať prázdne, lacné miesto na hárku. A potom na tomto mieste môžete umiestniť náhradu niekoho pod dáždnikom. Takto sa vykonáva na fotografii nižšie.
V mladšej skupine materskej školy budú deti milovať kresliť triedy monštrá. Krakozyabra môže byť nafúknutá z trubice na všetky strany. A potom po sušení, dajte na nich applikované.
Teraz vám chcem predstaviť inú techniku \u200b\u200b- mydlo + farba. Nalejeme sa okuliare bežného tekutého mydla alebo kvapalina pre mydlové bubliny - pridajte trochu GUSHI ku každému poháriku. Získame viacfarebnú mydlovú farbu. Dajte trubicu z kokteilu alebo okrúhlym "skladacom" trubice a nechajte bubliny priamo na papieri. Dostaneme jemné bublinkové mraky. Môžu byť vydané v zaujímavom obraze.
Bublinkové mraky môžu byť svieže pivonky (ako na fotografii nižšie). Bublinkové oblasti môžu byť lastúry na morských vlnách, ako je kučeravé ovce kože, atď.
Môžete jednoducho nafúknuť slamené bubliny na povrchu papiera papiera, a potom z tohto viacfarebného listu listového rezu. Zaujímavý nápad pre triedy v materskej škole.
Môžete kresliť a striekať - len striekajúcej viacfarebné farby na papieri. Najlepšia zubná kefka je vhodná na to.
Netradičné kreslenie
Červ grafickej metódy.
Tu je ďalšia technika, ktorá môže byť nazývaná sviečkovou grafikou alebo voskovou grafikou.
Pre túto techniku \u200b\u200bsa hodí Biela sviečka vosk (alebo parafín). Môže to byť aj detské voskové kriedy na kreslenie (ale nie žiadne). Vyberte si kriedu, ktorý je na dotyk viac tuku. Skontrolujte ako krieda vopred.
Teraz budeme konať. Na hárku bielej knihy Biele kriedy nakreslite obrázok. Potom berieme akvarel (nie gouache !!!) a začnite aplikovať vodnaté (nie hrubé !!!) na vrchu ručne ťahaných čiar. To znamená, že len farba s farebnými vodnatými farbami náš list papiera a neviditeľný biely voskový vzor sa začína prejavovať. Náter sa netiahne do vosku a tieto miesta na papieri zostávajú biely.
V tomto štýle môžete kresliť viacfarebné okrúhle mandaly (s rozvodmi rôznych farieb). Krásne uviedol. Kreslené jesenné lístie: vosk rád kontúry a bumpa naplnenie hárku viacfarebné (červená žlto-oranžová).
Krásne sa pozerá na nočný dážď nad vodou. Kosy Rain Lines, rozbiehavé kruhy na vodu sú vosk. A potom maľovať tmavo modrú farbu a získať krásny obraz dažďa.
Môžete čerpať s voskovými medúcimi a morskými tvormi. A potom aplikovať tmavé (modré-fialové čierne) tóny a hĺbky mora ožiť.
Deti prichádzajú potešiť, keď ponúkajú takéto zamestnanie. Vzdelávač alebo učiteľ sám nakreslí vopred na každý list medúzy, korytnačiek, malých tradpolov a AMEB. A potom by malo dieťa zistiť, kto sa nachádza v hĺbkach morí. Maľuje náterový list papiera a všetky tieto stvorenia sa nachádzajú pod kefou.
Dôležité pravidlo. Predtým, než poviete, naučte dva na železné hárok papiera mokrými kvetmi a neotierajte kefové listy ako želák. V opačnom prípade môžete poškodiť voskový vzor.
Krásne v tejto technike sa pozerá na nočné obrázky. Nakreslíme jedinú horizontovú líniu, potom vlny, vosková mesačná cesta a mesačný disk na hornej polovici listu. Teraz, maľovať ho do farby noci a dostať more, mesiac a bielu trať.
Zimné obrázky sú tiež dobre vyzerajúce. Biele čiary voskového vzoru ako prvky bieleho snehu, obrysy snehových drôt, silueta snehuliaka, zasnežená chata - všetko je kreslenie vosk. Potom dieťa spôsobí modrú alebo modrú farbu a na hárku sa objaví zimná krajina.
Ale je to dôležité - Pred dusíte tieto obrázky deťom skontrolujte, či je vosk vhodný pre kvalitu. Má výkresový línia manifestu? Aká je vrstva farby (aký je stupeň riedenia farby vody)?
Netradičné kreslenie
V technike odtlačku.
Všetky deti milujú túto techniku \u200b\u200bkreslenia. Pretože to dáva rýchly a krásny výsledok z každého dieťaťa. Dokonca aj veľmi nešikovný umelec, krásne obrazy sa získajú. Deti vnímajú celý proces ako mágia, fascinujúcu hru s magickým efektom obrazu
V materskej škole je najvhodnejšie organizovať reklamnú techniku. Pozrime sa, ktoré materiály sú vhodné na implementáciu tejto techniky pri výkrese s deťmi.
Možnosť 1 - mäta papier.
Mincovňa papiera dáva krásnu konštrukciu odtlačkov. To je vhodné na kreslenie koruny jarných stromov (žltá zelená alebo ružová) a jeseň (oranžové-chyby). Farba vezme svoje poháre alebo akvarel, kvapkajú na misku (kryt z plechovky). V tomto kvapke s mapavkovou obrúskou skúmame odtlačok na návrhu listu a ak chcete pokračovať na papieri.
Možnosť 2 - vlnitá lepenka.
Balenie šedej lepenky je ideálna na kreslenie ruží v tlačovej technike. Nakrájajte kartónovú škatuľu na prúžky cez vlnitú líniu. Otočné prúžky s trubicou, upevni »gumové pásmo alebo závit. Pečiatka pre zelený list z roll z toaletného papiera.
Táto metóda výkresu valca je tiež vhodná pre obraz špirály slimáka, môžete tiež vytvoriť stručné kučery.
Možnosť 3 - Suchité čerpadlá.
V obchodoch statok (alebo na miestach pre remeslá) si môžete kúpiť tašku s takýmito mäkkými pomponics. Ak pripojíte clothespin do každého, potom dostaneme pohodlné držanie do práce. V technike pompono-grafiky môžete vytvoriť dekor na maľovanie plochých detailov remesiel. A tiež kresliť obrázky bielych vzduchových púpavov s akvarelom.
Možnosť 4 - puzdro z toaletného papiera.
Je tu veľa možností, pretože rukávová trubica môže byť podávaným iným tvarom. Môžete rezať rukáv v polovici spolu, a dostaneme polokruhovú pečiatku - ideálnu šablónu na kreslenie rýbových váh alebo úrovní ihličnatých nôh.
Okrúhly valec môže byť nasekaný z oboch strán a získať špicatý ovál - táto forma okvetného lístka alebo zajačikových uší. Vynikajúca myšlienka netradičného kresby v materskej škole s deťmi mladších (zajačikov) alebo senior (kvetina).
Kvetina je zložitejšia ako zajačik, pretože potrebujete radiálne položiť okvetné lístky okolo modelu kvetu.
Môžete tiež znížiť okraj rolka v kučeravých lístkoch - a dostať hotové lístky pre maľby. Takéto známky sú len nájsť pre rýchle kreslenie kytice a kvetinových záhonov pre deti mladšej skupiny. A dokonca aj pre najmenšie deti v lietadle.
Možnosť 5 - Bubble Film.
Baliace fólie s bublinkami tiež dáva zaujímavý vzor tlače, ktorý môže byť porazený v netradičnom ťahu v materskej škole. Napríklad vytvorte včelový voštinový odtlačok (ako na obrázku nižšie).
Alebo nakresliť pružinu alebo jesenný strom.
Možnosť 6 - Zemiakové známky.
Z polovice zemiakov môžete rezať pečiatky akejkoľvek formy. Nakrájajte zemiaky na polovicu. Zatiahnem zemiaky orezaniu papierovou handričkou. Na rezanej značke nakreslite obrysy budúcej pečiatky. Nakrájajte nôž spolu nakreslil obrysy.
Lepšie pre známky vybrať podlhovasté podlhovasté zemiaky. Takže detská ruka by mohla pohodlne chytiť zemiaky. Nižšie na fotografii predstavujeme iba dve témy pre takéto netradičné kresby - sovy a tulipány. Ale môžete prísť s vašimi možnosťami. Ak pridáte lepidlo-PVA do farby, potom môžete nalepiť položky na hornej strane výtlačkov (nos. Nos, rukoväte).
Môžete urobiť experimentálnu dvojitú pečiatku. Rezané z dvoch zemiakov z polovice chartMPS a kopitom dva zemiaky spolu, tlačiť ich do špáradla cez a zabalené s páskou alebo škótou. Kompas na chladný nápad a experiment s vytvorením pečiatok.
Netradičné kreslenie
Chubby Farby.
Ale stále chladný materiál pre netradičnú kresbu, ktorá je tak milovaná malými deťmi. Toto je objemová farba na vytvorenie buctrby vzorov. Táto farba sa robí doma rýchlo a len - v miske premiešajte lepidlo PVA s guyry a pridajte ocko na holenie. Urobíme nejaké takéto misky (nie nevyhnutne) pod myšlienkou, že budeme kresliť s deťmi. Pre melón potrebujete len dve farby - tu a začať s ním. Watermelone Bones sú jednoduché čierne gouse, ktoré sme tam odkvapká.
V tejto technike ťahania môžu byť obsiahnuté rôzne nápady pre deti v materskej škole. Najjednoduchší je vaflový roh s zmrzlinou. Horn je vyrezaný z hrubej kartónu, na ňom je nakreslená mriežka oblátky. Dieťa drží roh na list papiera (dole) a kladie na to gule. Môžete dať dieťaťa kolo vzory, ktoré sa bude obrátiť najprv s ceruzkou cez okraj hrôzy, a potom v týchto okrúhlych obvodoch položí penu farbu.
A môžete dať niekoľko lyžíc rôznych farieb na roh a potom opačný koniec strapca (alebo drevená palica) premiešajte farbu do viacfarebných rozvodov. Ukazuje sa, že krásna zmiešaná zmrzlina. Vynikajúci remesiel pre deti v škole alebo materskej škole v triedach kreslenia.
Metódy práce s hustou farbou v triedach detí.
Farba môžete zmiešať na samostatnom zásobníku (alebo na kus olejnatého). Lepšie, keď každé dieťa robí farebnú zmes sám - tak dávame každému dieťaťu váš svah.
Na každej tabuľke dávame individuálne koláče pre deti. V strede stola sme dali misky so 4 farbami farieb. Dieťa na jeho canlenke sa tieto farby zmeíí do všeobecného bazéna - do stavu krásnych rozvodov. Potom sa papierový obrys postavy aplikuje na bazén (napríklad morskú skate). A potom ho kladie na sušenie (kontúry korčule musia podpísať vopred meno dieťaťa, a nezabudnite pripomenúť deťom, aby sa naznačili na strane farby). Ďalej nasledujúci deň, keď penová farba schne na siluete korčule, môžete pokračovať v práci a urobiť náhradu korčule v morských vodách, nakresliť ho hrotmi, riasy okolo, držať mušle, naliať piesok na lepidlo.
Tu sú také zaujímavé výkresové techniky, ktoré môžete predstavovať pracovať s deťmi a doma a v záhrade. V škole môže byť táto netradičná výkres vykonaná v lekciách v triede, ktorá poskytuje celý postup dieťaťu pre nezávislú kreativitu.
Na hlavách našich stránok nájdete oveľa viac rôznych techník pre nezvyčajné kreslenie farieb.
Už máme podrobné podrobné články o tejto téme:
Pre vás kreativitu.
OLGA KLEZEVSKAYA, najmä pre stránku
Dobré miesta na hmotnosť zlata, Môžete podporiť nadšenie tých, ktorí pre vás pracujú.