>

Deschide lumea. Care este lumea din jur? Care este lumea din jurul ochilor filosofilor

Lumea din jur este una dintre cele mai interesante și fascinante lecții din școală primară. Această lume din jurul nostru este animalele și plantele, este spațiu, întregul univers este pe palma noastră. Copilul începe să înțeleagă particularitățile funcționării sale, învață cum se întâmplă totul în această lume. Lumea înconjurătoare din școala elementară 1,2,3,4 grade este pregătirea pentru înțelegerea copilului astfel de obiecte ca biologie, fizică, chimie, astronomie, fizică. Aceasta este baza de cunoștințe necesară. Pentru a acumula o bază bună, trebuie să citiți foarte mult, iar părinții fac cu copilul lor. În clase, va ajuta ghidurile metodologice pe care le puteți descărca și imprima de pe site-ul nostru gratuit.

  • GDZ Înconjurarea World 3 Class WorkBook 1 parte Pleshakov ✍

    Deci, în 2019, notebook-urile de lucru la lecția "În jurul lumii", autorul lui Pleshakov, programul "Școala Rusiei" au fost reseduite și enumerate în conformitate cu noile manuale ale programului "perspectivă". Distinge cea de-a 8-a ediție din 7 (până în 2019) prin acoperire. Înlocuirea pictogramei din colțul din stânga sus și în partea dreaptă, dacă vă uitați mai îndeaproape, unghiul este, de asemenea, schimbat. Multe sarcini din aceste noi notebook-uri de lucru au rămas

    ...

  • Structura corpului uman. Carduri și postere pentru clase primare

    Din copilărie, copilul știe ce mâini, picioare, cap, dar copii, uneori, nici măcar nu gândesc, și ceea ce este în interiorul ei înșiși? Deja în educatorii de grădinițe oferă copii idei elementare despre structură corpul umanDar, la școală, toate acestea sunt uitate în siguranță. În clasele inițiale, în lecțiile "din întreaga lume", ucenicii vor trebui să se familiarizeze mai aproape de corpul ei, cu corpurile și sistemele sale, pentru a afla unde

    ...

  • Andrei Yuryevich BogoLyubsky. Raportul 4.

    Andrei Yuryevich a primit porecla "Bogolyubsky" pe numele orașului Bogolyubov sub Vladimir și, de asemenea, pentru că prințul a fost numit "Bogrolov". El a contribuit la crearea unui principiu puternic Vladimir-Suzdal.

  • Vladimir Saint. Raportul 4.

    Vladimir Saint - prințul Novgorod și Kiev, în care a avut loc botezul Rusiei. În 988, a acceptat creștinismul pentru ritualul grecesc și a făcut și religia de stat Kievan Rus.. Marele Duke Vladimir a fost botezat în orașul grec Cheronese (Corsun), situat în partea de sud a Peninsulei Crimeei actuale. Odată cu adoptarea Sfântului Botez, prințul Vladimir a început să domnească Rusia într-un mod nou -

    ...

  • Neetchens din lume (continente)

    Continentul este un teren foarte mare de sushi, spălat de mări și oceane. În ciuda unei astfel de formete, 4 dintre ei încă mai au limite de teren - căruțele. Pentru fiecare continent se caracterizează prin ele condiții climatice, Animal I. lumea de legume. Să vorbim mai multe despre fiecare continent.

  • Despre profesia pentru copii (preparate pentru armate pentru lume)

    Există o mulțime de profesii despre care un copil în clasa a patra nu suspectează nici măcar. În manualele școlare din întreaga lume, ei nu scriu despre ei, iar la sfârșitul clasei a patra pe această temă vor defini cu siguranță. Să ne apropiem de lumea profesiilor.

  • Raportul de reni pentru copii

    Cerbul nordic locuiește în nordul extrem, în Tundra. Nu este îngheț teribil, nici zăpadă adâncă. El are lână scurtă, în special în luni de iarnă. Șoferele de reni sunt largi pentru a umbla prin zăpadă sau mlaștină și nu eșuează. Chiar și aceste copite pot fi mișcate ca degetele de împrăștiere și devenind chiar mai largi. Marginile se confruntă cu puternice, ascuțite. Copite ca lopatele ren Rolls, Snacks Snow,

    ...

  • Raport / Mesaj "Ore de fier". Cum a apărut, cum și unde sunt minate minereurile de fier

    Voi spune despre minereul de fier. Ea devine fierul curat. Aproape toate depozitele principale ale minereului de fier sunt în roci care au format mai mult de un miliard de ani în urmă. În acel moment, pământul era acoperit cu oceane. Ca parte a planetei, era o mulțime de fier, iar apa a fost dizolvată în apă. Când primele organisme care creează oxigen au apărut în apă

    ...

  • Alexander Nevskiy. Mesaj 3-4 Clasa

    Alexander Yaroslavich sa născut în Perezlavl-Zhallessky în 1221 în familia prințului Yaroslav Vsevolodovich și prințesa Feodosia. Deja de la patru ani, copilul a fost încântat de la mamă și a dat educației soldaților domnești. Copilul a început să predea cauza militară și alfabetizarea. A crescut, sa transformat într-un tânăr inteligent, puternic care iubea să citească și a scris perfect.

  • GDZ din jurul notebook-ului mondial de calitate 4 pentru lucrări practice nr. 1 Tikhomirova. Răspunsuri la spate

    Nu este un secret că acum toate manualele și registrele de lucru pe o bază tipărită sunt împărțite într-un om aprobat de Ministerul Educației și nu sunt aprobate. Listele de beneficii sunt create pentru care este oficial permis să efectueze lecții la școală. Și există astfel de manuale și notebook-uri, care sunt chiar mai bune, dar nu le-au contribuit la listă (aparent, puțini bani au fost date pe laba). Deci aici

    ...

  • GDZ înconjurător din clasa Mondială 4 Partea de lucru. Pleshakov, Kryuchkov. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Clasa a patra, cea de-a patra, cea mai recentă clasă școlară elementară. Aceasta înseamnă că totul nu va fi la fel de simplu ca înainte. Sarcinile sunt destul de complicate, forțându-mă să gândesc, să caut informații. Acestea vorbim despre lecțiile despre subiectul "lumii înconjurătoare" autorii manualelor și a notebook-urilor Pleshakov, Kryuchkov, în clasa a patra. În prima parte notebook de lucru Noi vom

    ...

  • Relicarea ghicitorilor este o ocupație foarte interesantă. Și nu numai fascinant, ci și un cognitiv, forțând copilul să gândească și să raționeze. În toamnă, desigur, nu vom face fără misterele corespunzătoare: Despre toamna ca ora anului, despre darurile ei, frumusețea de toamnă.

  • Live și non-grasă natura, obiectele sale

    Uită-te in jur. Ce frumos! Soare afectivă, cerul albastru, aer transparent. Natura Decorează lumea noastră, îl face bucuroasă. Ați crezut vreodată ce este natura? Natura este tot ce ne înconjoară, dar în același timp nu este creată de mâinile unei persoane: păduri și pajiști, soare și nori, ploaie și vânt, râuri, lacuri, munți și câmpii, păsări, pește, animale, chiar și o persoană el se referă la natură.

  • GDZ Înconjurarea World 1 Class Work Working 1 parte Pleshakov

    Lumea care ne înconjoară este lumea din jurul nostru - copilul începe să afle mai multe în copilărie. Dar devine mai îndeaproape și în detaliu cu lumea din jurul lecțiilor din școala primară pe subiectul aceluiași nume. Dacă învățați din programul "Școala Rusiei", atunci autorul manualelor dvs. și a registrelor de lucru pe lumea din întreaga lume - Pleshakov. În prima clasă, sarcinile sunt destul de simple, trebuie să scrieți cel puțin, mai ales trageți sau suportați ceva

    ...

  • Arbuști, recoltatori, susținători

    Arbust - o plantă de copac de calitate inferioară care nu are trunchiul principal, au mai multe tulpini de coajă solide. Ramurile de arbust încep aproape de suprafața solului. Arbuști sunt plante perene. În păduri, arbuștii ocupă de obicei rezultatul. Deoarece subglinda ajunge la o lumină mai mică, plantele din ea sunt Tehnici și capabile să interpreteze fotosinteza cu limitată

    ...

  • GDZ Înconjurarea World 2 Class WorkBook 1 parte Pleshakov

    Temele terminate pe subiectul lumii vă va fi util în mod necesar, deoarece este adesea în sarcini Există o indicație de a găsi informații pe Internet. Și unde este cele mai corecte și detaliate răspunsuri la întrebările despre lumea din întreaga lume? Desigur, avem 7 guru! Catch Gdz la prima parte a notebook-ului de lucru pentru clasa a 2-a, lumea din întreaga lume, autorul lui Tetradi Pleshakov, programul școlii rusești.

  • Proiect "Orașul Rusiei". Clasa mondială 2.

    Exemple de proiecte privind "Orașul Rusiei" pe subiectul Clasa Mondială 2, Programul "Școala Rusiei", realizată de studenții celei de-a doua clase.

  • În cea de-a doua parte a manualului de pe subiectul lumii în jurul valorii de 2, autorul Pleshakov, sunt luate în considerare subiectele de sănătate și siguranță, comunicare și călătorie. Acestea sunt principalele direcții, permeabil și tutorial și un registru de lucru în cadrul programului "Școala Rusiei". Conform tradiției, fiecare cap mare al notebook-ului de lucru se încheie cu subiectul "Verificați-vă și

    ...

  • Plantele interioare nu numai că decorează camera, ei beneficiază, de asemenea, plantele sunt saturate cu aer de oxigen. Dar că planta de interior se simțea bine, a crescut, nu sa uscat, este necesar să-i pasă de el. Fiecare îngrijire a plantelor pentru fiecare plantă. Unele dragoste dragoste, iar alții se simt perfect perfect pe soare. Unele au nevoie de apă și de apă abundent și alții

    ...

  • Prelucrarea inului în Rusia în zilele vechi 🎥

    Peste mulți țărani au ieșit în Rusia. Din in de in, firele sunt inhibate, dintre care țesăturile sunt îmbrăcăminte de zi cu zi și festivă, fețe de masă și alte obiecte de uz casnic. Semințe de in primite ulei de in, Am pregătit mâncare. Secretele de in în creștere, și apoi colectarea, prelucrarea, toate proces tehnologic Pregătirea inului pentru a obține fire și apoi textile gata - toate acestea au fost trecute de la

    ...

  • GDZ în jurul valorii de Gradul Mondial Grad 3 de lucru 2 parte. Pleshakov. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Temele terminate cu răspunsurile corecte la lecția din întreaga lume, gradul 3, la 2 părți ale notebook-ului de lucru. Autorul muncii Tetradi Pleshakov A.a. Programul de școală din Rusia. Reschebnik aprobat de profesor.

  • GDZ În jurul valorii de Gradul Mondial 4 WorkBook 2 parte. Pleshakov, Kryuchkov. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Registrul de lucru pe subiectul din întreaga lume pentru gradul 4, autorii lui Pleshakov a.a. Și Kryuchkova e.a. Potrivit programului, școala rusă din Rusia este asemănătoare cu notebook-ul, un autor afectează. Dar există și diferențe semnificative, deci există răspunsuri la acest notebook de lucru și publicăm GDZ pentru reconciliere.

  • GDZ În jurul valorii de notebook-ul clasa a 4-a clasa a 4-a pentru munca practică 2 parte. La manualul Pleaskov. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Temele terminate pe subiectul lumii în jurul valorii de 4 clase va servi un serviciu bun părinților și vă va ajuta să verificați rapid modul în care elevul lor sa confruntat cu temele sale, verificați răspunsurile. Pe această pagină a GDZ către Notebook pentru lucrări practice, 2 parte a notebook-ului de lucru la manualul autorului Pleshakov A.a. Autor

    ...

  • Federația Rusă Se întinde de la vest la est și de la nord la sud până la mulți kilometri, de aceea zonalitatea teritoriului este în mod clar urmărită. Soarele se aprinde diferit și încălzește diferite părți glob. Mai multă căldură cade pe ecuatorul pământului, cel puțin pentru nord și polul Sud. În diferite zone ale globului, o anumită cantitate de căldură, lumină, umiditate intră. Aceste condiții determină individul

    ...

  • GDZ "Gradul de război mondial 4". Carte de lucru 2 parte. Pleshakov, Novitskaya. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Răspunsuri la ediția a 5-a. A doua parte a notebook-ului de lucru pentru clasa a IV-a pentru "lumea înconjurătoare" a autorilor Pleshakov, Novitskaya (Programul potențial) este destul de complicat, dar și copiii nu mai sunt mici, capabili să înțeleagă în istorie și în arheologie.

  • Atlas-determinant de pietre și minerale pentru copii "de la pământ la cer". În jurul lumii Pleshakov + video

    Când spunem "pietre", înțelegem minerale și roci. Mineralele sunt substanțe naturale, și roci sunt compuși naturali ai mineralelor. Pietrele cu antichitate au ajutat oamenii. Dintre ei au construit o locuință, instrumentele de muncă, au făcut chiar și arme în epoca de piatră. Unele rase sunt folosite ca combustibil, semi-prețioase și pietre prețioase

    ...

  • Raport "Muzeul Maltsev"

    În regiunea Kurgan, în satul Maltsevo Shadrinsky District există o casă-muzeu de Maltsev. În ea, agronomul rus, agronomul Terente Semenovici Maltsev a trăit și a lucrat și a lucrat. Muzeul este o casă mare cu o verandă. A fost înainte grădiniţăDar după război, casa ia dat Terentia Semenovici cu familia sa. În mansardă conduce o scară lungă cu o platformă de observare în partea de sus, Maltsev a fost clar vizibil de la ea

    ...

  • Divizia de animale în grupuri: tipuri, clase, detașamente, naștere și specii

    Lumea animală Mare și divers. Animalele sunt animale, dar adulții au decis să le împartă în grupuri în conformitate cu unele semne. Știința clasificării animale se numește sistematică sau taxonomie. Această știință determină legăturile aferente între organisme. Gradul de rudenie nu este întotdeauna determinat de similitudinea externă. De exemplu, șoarecii tăcuți sunt foarte asemănători cu șoarecii obișnuiți și

    ...

  • Scrieți pe o foaie separată un basm despre animale, plante sau o legendă națională despre originea numelui facilitatea naturală - Aceasta este una dintre sarcinile creative pentru "lumea înconjurătoare" a clasei a IV-a pe manualul Pleaskov. Și dacă totul este clar cu prima parte a sarcinii, și anume, puteți scrie orice basm cu participare

    ...

  • GDZ "Gradul de război mondial 4". Registrul de lucru 1 parte. Pleshakov, Novitskaya. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Răspunsuri la ediția a 5-a. Potrivit tradiției, continuăm să publicăm o serie de teme de înaltă calitate pregătite în programul de perspectivă. De data aceasta în domeniul viziunii va fi un reschebnik pe subiectul lumii în jurul clasei a IV-a.

    ...

  • Verificări finale complexe 1, 2, 3, 4 grade GEF

    Îmi place foarte mult administrația noastră să ofere copiilor complexul administrativ control În fiecare an universitar. În principiu, alegerea este corectă. Lucrarea cuprinzătoare verifică cunoștințele imediat în toate subiectele, capacitatea de a analiza, gândi și de a trage concluziile. Este estimat în puncte - ușor de urmărit

    ...

  • Teste totale și lucrări anuale de testare în perspectiva clasei 1 (Pleshakov, Novitskaya)

    Testarea și controlul respectă aceste manuale pe subiectul lumii înconjurătoare a UMC "perspectivă" a autorilor A.A. Pleshakov, M.Yu. Novitskaya. Testul conține 31 de sarcini. Trebuie remarcat răspunsul corect (subliniați sau cercați o literă). În sarcinile de control 13.

  • Arta poporului și creativitatea sa reflectă invariabil originalitatea și bogăția spirituală. Una dintre aceste meșteșuguri populare rusești bine-cunoscute este Gzhel. Arta de neegalat de pictură de filigree pe produsele de lut și caracteristicile imaginii face posibilă apel la Gzel în Rusia cu încredere totală. Acest pescuit folk cu secole-vechime Și se bucură acum de un imens

    ...

  • Prezentare pentru copii "plante medicinale". LOPHCH, MEDNICA

    Cu mult timp în urmă, oamenii au observat că toate animalele sunt tratate cu ierburi. Diferitele plante ajută la diferite boli. Timp de mulți ani la rând, oamenii și-au trecut cunoștințele descendenților plante medicale. Cărțile magnifice au fost: "Herbers", "paturi de flori", "Zelniki". Timp de mulți ani, Lekari din oameni a acumulat o mulțime de cunoștințe despre util

    ...

  • GDZ "Gradul de război mondial 3". Carte de lucru 2 parte. Pleshakov, Novitskaya. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Ready temele cu răspunsuri la a doua parte a notebook-ului de lucru pe subiectul lumii din întreaga lume, gradul 3. Autorii lui Tetradi Pleshakov, Novitskaya. Program de presiune. Reshebnik va fi util pentru fiecare student

    ...

  • GDZ "Gradul de război mondial 3". Registrul de lucru 1 parte. Pleshakov, Novitskaya. Răspunsuri la sarcini, reshebnik

    Răspunsuri la sarcinile din notebook-ul de lucru pe tema lumii în jurul valorii de 3 clase, 1 parte a notebook-ului de lucru, autorii Pleshakov și Novitskaya, programul de perspectivă. Reshebnik vă va ajuta să executați teme pentru acasă.

    ...

  • Dymkovskaya Toy - Povestea de pescuit pentru copii, cum să sculptați cum să colorați

    Jucarul Dymkov este unul dintre cele mai vechi meșteșuguri de argilă populară rusă. El a apărut mai întâi acum 400 de ani și încă nu și-a pierdut relevanța. În acest timp, apariția jucăriilor Dymkovsky sa schimbat, dar particularitatea fabricării sale, făcându-l unic, a rămas aceeași. Povestea noastră O. jucărie Dymkovsky. destinate în primul rând copiilor elevii de școală junior., dar

    ...

  • Vintage Locuințe tradiționale ale diferitelor națiuni

    Casa pentru fiecare persoană nu este doar un loc de intimitate și odihnă, dar cea mai reală cetate care protejează împotriva vremii nefavorabile vă permite să vă simțiți confortabil și încrezători. Orice adversitate și călătorii pe termen lung sunt întotdeauna transferate mai ușor atunci când știți că există un loc în lumea în care vă puteți ascunde și unde vă așteptați și iubiți. Oamenii sunt mereu

    ...

  • Notebook-ul de lucru "lumea înconjurătoare" pentru clasa a doua, parte a celei de-a doua, UMC "Perspective", autorii Tetradi - A.A. Plaishakov, M.Un.novitskaya. Dacă prima parte a fost complet dedicată toamnei, este logică

    ...

Care este lumea din jur? Se pare, o întrebare simplă, să răspund cine poate chiar un copil, un student în clasa întâi. Cu toate acestea, merită săpat un pic mai adânc - și se pare că, în realitate, totul este mult mai dificil. Și cei mai în vârstă și persoana formată, cu atât mai dificilă și mai dificilă versiunea sa.

Motivul pentru acesta este un salt intelectual mare, care a făcut umanitatea pe calea evoluției sale. O mulțime de fluxuri religioase, școli filosofice și teorii științifice ne-au prezentat ocazia de a schimba interpretarea unui răspuns la această întrebare la propria lor discreție. Prin urmare, să încercăm să aflăm ceea ce lumea este în realitate.

Adevărul în simplitate

Pentru a începe, luați în considerare această problemă, pe baza logicii unei persoane simple, fără aprofundarea în chestiunile subtile ale universului. Deci, înconjurarea lumii este un spațiu care ne înconjoară. Și chiar în acest moment apar primele declarații controversate.

Dacă vă dați seama, este destul de dificil să întoarceți limitele care separă un spațiu de la celălalt. La urma urmei, nu există standarde specifice capabile să eficientizeze toate aceste cunoștințe în șeful miliardelor de oameni. În acest sens, dacă întrebați întrebarea obișnuită cu privire la ceea ce veți avea răspunsuri diferite.

De exemplu, pentru unii ar putea fi acel spațiu care se înconjoară direct. Pentru alții, totul este mult mai complicat și sub acest concept implică întreaga planetă sau chiar universul.

Lumea înconjurătoare: Wildlife

Cu toate acestea, în ciuda tuturor diversității răspunsurilor, există acelea care pot fi alocate într-un grup separat. Acest lucru se datorează faptului că, în ciuda diferențelor minore, ele încă posedă unele asemănări care duc la ideea generală.

În special, mulți cred că lumea din jurul nostru trăiesc în jurul nostru. Aceleași păduri, câmpuri, râuri și deșerturi. Animalele și plantele vin, de asemenea, aici, deoarece fac parte integrantă din această lume.

Care este lumea din jurul ochilor filosofilor?

Filosofii și teologii și teologii sunt mai profund luați în considerare. La urma urmei, lumea noastră face parte dintr-o realitate mai complexă. Pentru claritate, luați în considerare principalele caracteristici ale opiniilor lor cu privire la ordinea actuală a lucrurilor.

Potrivit religiei, realitatea noastră este un loc în care oamenii trăiesc doar o parte din calea pregătită de el. Adică lumea din jurul lui Shirma, care se închide de ochi mai mult loc frumos - Paradisul.

În ceea ce privește filosofii, ei sunt mai vagi formulați răspunsul la această întrebare. În funcție de școală, gânditorul poate identifica diferit conceptul lumii înconjurătoare. Pentru unul, acesta este un loc material, pentru cel de-al doilea spiritual, iar al treilea și deloc este o combinație de două cele anterioare.

Adnotare la material

Prezentare în lume Lăsați profesorul să permită clasele primare Faceți acest articol iubit în majoritatea elevilor de școală elementară. Cu o selecție competentă de claritate, o explicație accesibilă a unui material nou, elevii se trezesc de a învăța fiecare dintre următoarele teme, dorința de a învăța mai mult decât a fost dat în lecție. După vizionarea prezentării pe tema din întreaga lume, micul deschizător al secretelor vor încerca să găsească în mod independent informații interesante despre plante și animale, despre stelele și fenomenele naturii, astfel încât în \u200b\u200blecție să spună aceste fapte profesorilor și colegilor lor de clasă.

Prezentarea la lecția din întreaga lume este convenabilă pentru utilizare în orice etapă a lecției. Utilizarea sa nu este limitată exclusiv pentru a explica noul material. Poate sa descărcați prezentarea în lume pentru 1, 2, 3 sau 4 clase Pentru munca practică și pentru a verifica temele, pentru a asigura materialul învățat doar în lecție și pentru a arăta eșantioanele de proiectare ale proiectelor.

Utilizarea prezentării pe lecția din întreaga lume contribuie la apariția elevilor de a motiva. Ei sunt încântați că înțeleg materialul pe care îl explică profesorul. Dacă decideți să rezolvați problema matematicii, nu este necesar să scrieți în lecția limbii ruse fără erori, nu este, de asemenea, ușor, atunci la lecția lumii înconjurătoare vă puteți dezvălui abilitățile și puteți deveni o adevărată stea . Nu e de mirare că Ushinsky a remarcat că natura copiilor pentru dezvoltarea interesului față de subiect necesită vizibilitate. Aceste cuvinte și astăzi sunt relevante și loiale. Folosind prezentarea pe OCC. Lumea este o dovadă incontestabilă. Ele nu sunt importante ca text ca text, câte imagini, fotografii, fragmente introduse de videoclipuri, tabele, diferite scheme care vor rămâne în memoria elevului elementar de școală.

Această secțiune conține dezvoltarea lecțiilor de învățământ care lucrează la diverse UMCS. Din secțiuni, puteți descărca lecții gratuite cu o prezentare a lumii în jurul valorii de 1, 2, 3, clasa a 4-a în școala CMD 2100, școala rusă, MSH (Tutoriale Pleaskov, Vakhrushev) și le folosiți în munca lor.

Îți place să creați prezentări la lecțiile lumii înconjurătoare și aveți deja o colecție de propriile noastre evoluții? Trimiteți-le la noi și vom păstra cu siguranță autorul, plasați-le în secțiunea corespunzătoare. Pentru a vă crea propriile lucrări și proiecte pentru copii, putem descărca șabloane gratuite de prezentări, fundaluri și imagini din întreaga lume. Să cooperăm și să împărtășim evoluțiile care nu ar trebui să devină inutile după ce apelul a sunat de la lecție.

Lumea de aproximativ o clasă

Prezentările la lecția lumii înconjurătoare din clasa 1 devin o nevoie urgentă. Un copil care este atât de diferit de colegii săi, care studiază la școală chiar și acum zece ani, nu acceptă abordări vechi în lucrul în lecție. Interesul său poate suporta doar instrumente moderne de învățare - luminoase, dinamice, intrigante. Este pentru ei și ...

Lumea de aproximativ 2 clase

Prezentarea privind lumea pentru gradul 2 este cel mai bun material pentru lecția modernă din școala primară. Copiii iubesc să asculte, dar un singur cuvânt explică esența unei probleme complexe este puțin probabil să reușească. Și apoi vine la salvare, prezentarea de aliniere a lecției din întreaga lume în clasa a 2-a este un produs multimedia unic, ...

Lumea de aproximativ 3 clase

Prezentarea în sala de clasă înconjurătoare permite unui profesor de lucru creativ. Cea mai obișnuită lecție obișnuită de a se transforma într-un fel de vacanță pentru copiii din care nu vor dori să plece chiar și după apel. Ei au dorința de a călători în păduri și câmpuri infinit, minerale desfăcute deschis, se familiarizează cu economia și înțeleg legile ...

Lumea din jurul clasei a IV-a

Prezentarea "Gradul de război mondial 4" achiziționează un copil modern care locuiește în imediata apropiere a computerului, la lumea e-culturii. Profesorul devine mai ușor de explicat subiectele de lecții, așa cum o face în limba, care este înțeleasă de generația studentului de astăzi. Folosind evoluții electronice, puteți forma competențe de bază ale studenților, creșteți motivația lor la predarea în ...

Prezentarea Creativității Yuri Vladimirov Prezentarea introduceți întâi tipii clasei a doua cu creativitatea și biografia lui Vladimirov, care este autorul poeziei "Coduri". Poetul acestui copil. Ca și munca lui, nu cunoscute ... Prezentare Chukovsky Fedorino Mount Prezentarea va fi folosită în clasa a doua la îndeplinirea muncii lui Kornea Chukovsky. În aceeași lectură, elevii se vor familiariza cu basmul său "Fedorino Mountain", ... Prezentare Nicholas Nosov Prezentarea pălării de viață la lecția în gradul 2 Potrivit GEF pe povestea lui Nicholas Nosov "Live Hat" conține materiale despre Lucrarea autorului, despre viața sa, despre lucrările scrise ...

In opinia mea, conceptul de "lume înconjurător" este destul de multifumatȘi toată lumea îl reprezintă în moduri diferite. În ceea ce mă privește, lumea care ne înconjoară, consider interesant și uimitor și fericit că trăiesc.

Lumea care ne înconjoară

Care este lumea din jur? Pentru o singură persoană va fi spaţiucare o înconjoară direct, dar pentru altul - Univers. Să fie convenită limba simplă, asta e tot ce este în jurul nostru:

  • tot ceea ce este creat de omenire;
  • natură;
  • natură neînsuflețită.

Cu toate acestea, lumea nu este doar uimitoare, el mai uimitor decât ne putem imagina. Există un număr mare de animale, fenomene și plante, existența căreia majoritatea oamenilor nu suspectează nici măcar.

Uimitor în lume

Madagascar trăiește deloc primate uimitoare - buton rând. Din cauza ei o specie ciudată, localnicii se referă la ea foarte atentă. Credințele lor leagă acest animal spiritele rele și spiritele rele. Există un semn că, dacă întâlniți acest animal, atunci moartea va depăși în mod inevitabil în timpul anului.


Una dintre cele mai fenomenele misterioase - tăierea pietrelorgăsită în partea de jos a lacului uscat din SUA. Mutarea pietrelor fără asistență nu este îndoielnic, cu toate acestea, nimeni nu se întâmplă - ei mutați o dată câțiva ani. Oamenii de știință presupun că acest lucru este posibil datorită schimbării modul de temperatură.


Crăciun de cocos Dreptul este considerat cel mai mare reprezentant al crustaceelor \u200b\u200b- lungimea ei atinge adesea 35 de centimetri. Aceasta locuiește pe uscat în Norahunde se potrivește unei "perioade" moi de la frunzele palmierii de nucă de cocos.


Cel mai uimitor copac de pe planetă - baobab.. Abilitatea unică a acestui copac este de vitalitate: dacă eliminați gaura, atunci în cel mai scurt timp posibil veți crește unul nou. Grosimea butoiului ajunge adesea la 10 metri, și lemnul ca un burete absoarbe umiditatea. Se crede că pomul este capabil să trăiască mii de ani, dar confirmă, de fapt, este imposibil - nu există inele anuale.


Ant-Panda. absolut nu are nimic de-a face cu un urs reperat, dar vedere externă. De fapt, nu este nici măcar furnică, și Osa-Germană, numită uneori "catifea furnică" datorită unei varietăți de păr care acoperă corpul ei. Ca orice alt viespe acest "furnică" poate fi îngrijoratȘi senzațiile neplăcute vor fi salvate timp de câteva ore.

Scopul lecției:

  • introduceți studenții cu o varietate de natură și clasificarea acestuia;
  • ia în considerare relația dintre natură și semnificația naturii pentru o persoană;
  • educa atitudine atentă La natură.

Echipament:

  • scheme - suporturi, carduri;
  • tutorial, registru de lucru, (obiecte de viață și natură neînsuflețită).

În timpul clasei

I. Momentul organizatoric.

Teme de mesaje și lecție. Profesorul citește poezia.

Există doar un templu
Există un templu al științei.
Și există încă templu natural -
Cu păduri desenate mâini
Spre soare și vânturi.
El sfânt în orice partea zilei,
Deschideți pentru noi în căldură și smeră,
Vino aici, fii inima ta puțin,
Nu-i desecasezi pe adăposturi.

Profesor. Băieți ce ideea principala Aceste linii? Ce credeți despre ceea ce este astăzi vom vorbi la lectie? ( Despre natură.)

Profesor.Așa este, subiectul lecției noastre "Natura". Astăzi ne vom familiariza cu varietatea de natură și clasificarea acestuia. Luați în considerare relația în natură și importanța acesteia în viața unei persoane.

II. Lucrați pe tema "Diversitatea naturii și clasificarea acesteia".

Profesor. Ce este natura? ( Tot ce ne înconjoară și nu este făcut de mâinile unei persoane.)

Imaginile sunt afișate pe ecran: mașină, râu, ploaie, soare, vulpe, trandafir, mesteacan, casă, carte, TV.

Profesor.Gândiți-vă din ceea ce puteți atribui naturii și ceea ce este creat de mâinile unei persoane? ( Obiectele făcute de om sunt eliminate.)

- Citiți numele obiectelor rămase ale naturii ( ploaie, flori, vulpe etc.).

- Ce două grupuri le pot împărți? ( Pe obiecte de viață și de natură neînsuflețită.)

- Completați cardul scriind numele acestor obiecte la grupul dorit, veniți și scrieți alte trei exemple.

Natură Natură neînsuflețită

Profesor. Băieți, ce creaturi vii diferă de obiectele de natură neînsuflețită? ( Creaturi vii sau organisme vii, respirați, hrăniți-vă, cresc, dezvoltați, aduceți descendenți, mor.)

Profesor. Există o știință specială care studiază natura vie și se numește - biologie. Acest cuvânt sa întâmplat de la cele două cuvinte grecești "BIOS" - viața "lotos" - știință.

În natură, toți oamenii de știință vie sunt împărțiți în regate magice.

Este afișată tabelul.

Regate.

Plante Animale. Ciuperci. ?

Veniți și numiți obiectele acestor împărății. ( Răspunsurile copiilor.)

Dar asta nu este tot. Ce credeți că ce fel de împărăție poate exista în continuare? ( Lisviar răspunsurilor copiilor.)

Profesor.Organismele mici există peste tot și peste tot. Cantitatea imensă a acestora poate fi în alimente, în aer, pe articole. Acestea sunt bacterii. Ele pot fi văzute numai cu ajutorul unui microscop - un dispozitiv de mărire cu care veți lucra în clasa a 5-a.

III. Fixare.

Pentru a asigura materialul, băieții îndeplinesc sarcina în notebook-ul de lucru nr. 1, 2 p. 4.

IV. Physkultminutka: "Live și non-vie".

Profesorul numește cuvântul dacă se referă la obiectul vieții sălbatice, atunci copiii sari în loc dacă obiectul este natură neînsuflețire, apoi copiii interpretează squats etc.

V. Conversație "Valoarea naturii pentru oameni".

Profesor. Să trăiască sau natură neînsuflețită Face o persoană? ( Omul se referă la faunei sălbatice.)

- Te-ai gândit la băieți, despre faptul că o persoană, ruperea florilor frumoase, tăind pădurea, exterminarea animalelor, are patria sa? La urma urmei, pădurile, pajiștile și locuitorii lor sunt frumusețea pământului nostru. De ce, intră în pădure. Vedem semne "Aveți grijă de pădure!" ( Răspunsurile copiilor.).

- Tursuletele sunt diferite: sunt bune, și sunt cei care au tăiat pentru un incendiu. Copiii tineri sparg tufișurile, lasă sticle sparte, iar cel mai rău lucru este Bonflaws. Tine minte! Cel mai teribil inamic inamic foc! Și, cu atât mai mult dăunează naturii, cu atât mai rău ne trăiesc pe planeta noastră. De ce? ( Lisviar răspunsurilor copiilor.) Luați ieșire. Natura este o sursă a ceea ce? ( Schema este afișată.)

  1. Natura-sursă de aer, alimente, apă.
  2. Imaginați-vă, am venit în pădure și am admiram-o în vegetație și în lumea animală. Ce sentimente aveți? ( Nouă ne place asta.) Astfel încât această sursă frumuseţe.
  3. Odihnă, frumusețe, aer proaspăt, apă curată, alimente utile - toate acestea reprezintă o garanție a sănătății.
  4. După ce ați venit în pădure, ați văzut o ramură spartă a copacului. Ce faci? ( Vom lua ramura.) După odihnă în pădure, ați lăsat casete goale de sub suc, bănci, pungi. Ce vei face? ( Luați cu tine pentru a arunca în rezervoarele de gunoi.) Atitudinea receptivă față de natură este sursa a ceea ce? ( Bunătate.)
  5. Studierea naturii, știm cum furnicile își construiesc mila, de ce este zăpadă și soarele strălucește, de ce munții sunt distruși. Și această sursă de natură este numită cogniție.
  6. Nu numai frumusețea, bunătatea, cunoașterea ne înconjoară, dar și ceea ce creăm este o sursă materiale pentru activități economice.

VI. Rezultatul lecției.

Lumea vieții sălbatice este frumoasă, iar oamenii fac parte din ea. Trebuie să fim păstrați să vorbim, să cunoaștem această lume mare! Fără el nu ar exista poezie, nici o artă, nici o viață. O persoană lasă o amprentă în pădure, o sută de oameni un traseu și o mie - un deșert.

Natura este surprinzător de diversă. Ea este împărțită în viață și non-vie. Natura vie este împărțită în regate: plante, animale, ciuperci, bacterii. În natură, totul este interconectat. Oamenii nu au putut trăi fără natura înconjurătoare.