«CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLSKÝCH ŠTUDENTOV NA OBZH 2016-2017 (OBECNÁ ETAPA) platová trieda 7-8 Kód účastníka Vážený účastník olympiády! ... "
CELORUSKÁ ŠKOLA OLYMPIÁDA
2016-2017
(OBECNÁ FÁZA)
Účastnícky kód
Vážený účastník olympiády!
Pri plnení úloh teoretického kola musíte splniť
určitú prácu, ktorá je lepšie zorganizovaná takto:
- pomaly si pozorne prečítajte zadanie a otázky v ňom zahrnuté, príp
situácie;
- určiť najsprávnejšiu a najúplnejšiu odpoveď;
- ak odpovieš teoretická otázka, premýšľajte a formulujte konkrétnu odpoveď iba na položenú otázku;
- ak reagujete na navrhovanú situáciu, premyslite si poradie a postupnosť akcií v navrhovanej situácii a odpovede napíšte do diagramu v poradí, ktoré ste identifikovali, pričom odpoveď by mala byť krátka, ale mala by obsahovať potrebné informácie;
- ak odpovedáte na zadanie súvisiace s vypĺňaním tabuľky, nesnažte sa tieto informácie podrobne uviesť, zadajte iba informácie alebo údaje, ktoré sú uvedené v otázke alebo v horných stĺpcoch;
- po dokončení všetkých navrhovaných úloh sa znova uistite, že odpovede a riešenia, ktoré ste si vybrali, sú správne;
Úloha teoretického kola v tejto tematickej sekcii sa považuje za splnenú, ak ju odovzdáte členom poroty včas.
Prajeme vám úspech!
Hodnotenie za teoretický blok bodov (maximálne 60 bodov) Hodnotenie za testovaciu jednotku bodov (maximálne 40 bodov) Hodnotenie výsledku účastníka za body TEORETICKÁ TURNAJ (maximum za teoretické kolo 100 bodov)
ÚLOHY TEORETICKEJ SEKCIE
(maximálne skóre -60 bodov) Úloha 1. Zadajte mená (hodnoty) znakov zobrazených v pravých poliach cestná premávka.Podpisy členov poroty Úloha 2. Zadajte názvy (významy) symbolov uvedených v pravých políčkach požiarna bezpečnosť.
Odhadované body: maximum - 2 body;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy členov poroty Úloha 3.
Čo je potrebné urobiť v rámci včasného varovania pred hrozbou búrok, hurikánov, tornád? Nasledujúce akcie umiestnite do logickej postupnosti:
otvorené okná a dvere po vetre (na vyrovnanie vnútorného tlaku) zatvorte a posilnite podkrovné poklopy a prieduchy pripravte zásoby jedla a pitná voda zapnite televízor, rádio a počúvajte odporúčania odísť z domu, skryť sa v suteréne alebo ochrannej konštrukcii vypnúť plyn, vodu, elektrinu a uhasiť oheň v kachliach odstrániť veci z okenných parapetov, balkónov a lodžií, ktoré je možné vybrať hore prúdom vzduchu z náveternej strany prikryte sklenené okná papierom, okná chráňte okenicami alebo štítmi Odhadované body: maximum - 6 bodov;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy členov poroty Úloha 4. Pomocou šípok nastavte súlad medzi situáciami a pravidlami bezpečného správania.
- & nbsp– & nbsp–
Odhadované body: maximum - 4 body;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy poroty Úloha 5. Na základe vašich znalostí o bezpečnom správaní počas teroristických útokov vypíšte pravidlá správania sa v prípade zajatia rukojemníka.
Odhadované body: maximum - 13 bodov;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy členov poroty Úloha 6. Na základe poznatkov z oblasti ochrany obyvateľstva a území z núdzové situácie prírodný, podľa definícií prírodných nebezpečenstiev uvedených v ľavom stĺpci tabuľky v pravom stĺpci napíšte druh prírodného nebezpečenstva.
Typ nebezpečného prírodného pôvodu Stanovenie nebezpečného prírodného javu Vytesnenie hmôt hornín pozdĺž svahu pod vplyvom vlastnej hmotnosti a dodatočného zaťaženia v dôsledku erózie svahu, podmáčania, seizmických otrasov a ďalších procesov.
Zaplavenie oblasti susediacej s riekou, jazerom alebo nádržou vodou, ktorá poškodzuje ľudské zdravie alebo dokonca vedie k ich smrti a tiež spôsobuje materiálne škody.
Horský potok, pozostávajúci zo zmesi vody a voľnej horniny (bahno, kamene).
Vietor ničivej sily a dlhé trvanie, ktorého rýchlosť presahuje 32 m / s.
Pokrývajúce okolité územie vrstvou vody zaplavujúcej nádvoria, ulice osady a nižšie poschodia budov Silný malý rozsah atmosférický vír, v ktorom sa vzduch otáča rýchlosťou až 100 m / s, čo má veľkú ničivú silu.
Povodne spôsobené jarným topením snehu na planinách alebo topením snehu a ľadovcov v horách Oddelenie a katastrofický pád veľkých masívov hornín, ich prevrátenie, drvenie a valenie sa na strmých a strmých svahoch.
Povodne spôsobené vysokou odolnosťou proti prúdeniu vody v dôsledku hromadenia ľadového materiálu v zúženiach alebo zákrutách rieky počas zamrznutia Odhadované skóre: maximum - 9 bodov;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy poroty Úloha 7. Do ľavého stĺpca napíšte význam núdzového signálu prenášaného gestami, podľa popisu metódy vpravo.
- & nbsp– & nbsp–
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy členov poroty Úloha 8. Na základe znalosti hlavných kľúčových pojmov v oblasti bezpečnosti života, podľa definícií uvedených v ľavom stĺpci tabuľky, v pravom stĺpci napíšte zodpovedajúci koncept.
Pojem Definícia hlavného kľúčové pojmy Stav ochrany životne dôležitých záujmov jednotlivca, spoločnosti a štátu pred vnútornými a vonkajšími hrozbami.
Súbor podmienok a faktorov, ktoré predstavujú hrozbu pre životne dôležité záujmy jednotlivca, spoločnosti a štátu.
Nehnuteľnosť okolitý človek prostredie, spočívajúce v možnosti za špecifických podmienok tvorby negatívne vplyvyčo môže mať negatívne dôsledky na ľudský život a určité škody na životnom prostredí.
Fenomén, ktorý vedie k tvorbe škodlivých alebo škodlivých faktorov pre populáciu, objekty technosféry a životné prostredie.
Nebezpečný jav spôsobený ľuďmi, ktorý sa vyskytuje z konštrukčných, výrobných, technologických alebo prevádzkových dôvodov.
Katastrofické prirodzený fenomén a procesy vedúce k narušeniu každodenného životného štýlu významných skupín ľudí, ničeniu materiálnych hodnôt, často k stratám na životoch.
Hodnotiace body: maximum - 12 bodov;
skutočne získal body za úlohu -.
Podpisy členov poroty
- & nbsp– & nbsp–
Maximálna známka za úplne správne vyplnený teoretický blok je 60 bodov;
skutočné body dosiahnuté za teoretický blok -.
Podpisy členov poroty
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Úloha 2.
Počet trestných bodov _____, Celková čiastka body _______________
Podpisy členov poroty ________________________
Úloha 3.
Posúdenie zadania. Úplný súlad s algoritmom vykonávania úloh sa odhaduje na 10 bodov.
Za chyby sa udeľujú trestné body.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 2.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 3.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 4.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
ÚLOHY TEORETICKEJ SEKCIE
(maximálne skóre -60 bodov)MODUL 1. ZAISTENIE OSOBNEJ BEZPEČNOSTI
V KAŽDOM ŽIVOTE
Úloha 1. Pripravujete sa na túru do neznámej oblasti v oblasti mesta Dreams.Pred vami je časť listu topografickej mapy U-34-37-V-v (Snov). Získajte viac informácií o tejto oblasti plnením úloh pod mapou.
1) Pomenujte konvenčné znaky uvedené na karte a popíšte zobrazené objekty.
1. (byt 6511) ._____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. (apt. 6511) _ _______________________________
_______________________________
_______________________________
3._____________________________
_______________________________
_______________________________
__________________
4____ _______________________________
_______________________________
__________________________
5.__________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
2) Určte dĺžku trasy po poľnej ceste z juhovýchodného okraja štátneho statku Belichi do domu lesníka (sq.
6412)________________
3) Určte počet zjazdov a stúpaní po vylepšenej prašnej ceste od štátneho statku Belichi po most na železnici (námestie 6514) Zjazd _______________________________________________________________________
Stúpa _______________________________________________________________
4) Uveďte popis oblasti na námestí 6513.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Hodnotiace body: maximálne 20 bodov; skutočné - ____ body
Úloha 2. V súčasnej dobe sa objavilo obrovské množstvo chemikálií pre domácnosť, ktoré ľuďom výrazne uľahčili život, ale zároveň predstavovali vážne nebezpečenstvo.
- & nbsp– & nbsp–
Úloha 3. Pred vami je obrázok plynovej masky.
Určte jeho model, popíšte jeho účel a podpíšte jeho prvky, ktoré sú označené číslami.
A) Model plynovej masky __________________________________________________________
B) Funkčný účel plynovej masky _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
C) Legenda:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________
11.___________________________________________________________________________
12.___________________________________________________________________________
13.___________________________________________________________________________
Hodnotiace body: maximálne 15 bodov; aktuálne - ____ bodov Úloha 4. Čo prírodné katastrofy popísané v novinových materiáloch.
1. 13. novembra 1985 v Kolumbii vybuchla sopka Ruiz a na oblohu sa zdvihol stĺp popola a skalných trosiek do výšky 8 km. Erupcia, ktorá začala, spôsobila okamžité topenie ľadovcov a večné snehy. Vytvorené prúdy kameňov, vody a ľadu sa rútili po svahoch sopky. Do súmraku potok pokryl mesto Armero.
Dvadsaťtisíc ľudí zomrelo takmer okamžite v besnej kaši bahna.
2. O 4. hodine ráno 5. novembra 1952 prebudili obyvateľov mesta Severo-Kurilsk a niekoľkých pobrežných dedín na ostrove Paramushir, ktoré je súčasťou Kurilských ostrovov, silné otrasy, ktoré trvali asi pol hodiny. .
Zemetrasenia sa tu stávajú pomerne často a ľudia si opäť ľahli, keď sa zdalo, že sa zem upokojila. Onedlho sa zo strany mora ozval hlasný hluk a praskanie - na mesto postupoval obrovský vodný val, ktorý sa prevaľoval po ostrove, dosiahol svah kopca a ponáhľal sa späť. Polooblečení utekali do kopcov. Bola to nezvyčajne tichá mesačná noc.
3. V nedeľu večer, 5. júna 1994, svietilo v uralskom meste Serov slnko, teplé počasie... Z obzoru sa vynoril tmavý olovený mrak a rýchlo odišiel do mesta. Všade naokolo svišťal a pískal hrozný vietor. Stĺpec prachu zmiešaný s veľkými odpadkami vystrelil. O sekundu neskôr praskali stromy, zo striech lietala bridlica, železo, strešný papier. Póly komunikačných liniek spadli. Katastrofa zanechala po sebe ničivý pás široký 30-50 metrov a dlhý 4 km, pričom zo 100 domov sa za 4 minúty stali ruiny.
1. _________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Hodnotiace body: maximálne 3 body; aktuálne - ____ bodov Úloha 5. Vyplňte schému zadaním hlavných skupín opatrení na ochranu obyvateľstva pred núdzovými situáciami hydrodynamického pôvodu v hydraulických štruktúrach.
Hodnotiace body: maximálne 6 bodov; aktuálne - ____ bodov Úloha 6. Čo by ste mali urobiť, ak sa počas turistiky alebo prechádzky v lese s priateľmi stretnete s malým lesom alebo rašelinovým ohňom?
Vytvorte si zoznam základných pravidiel pre bezpečný boj s malým požiarom v lese.
- & nbsp– & nbsp–
Hodnotiace body: maximálne 6 bodov; skutočné - ____ body Za každú správnu alebo blízku odpoveď - 1 bod.
CELKOVÝ BOD ZA VYPLNENIE ÚLOH TEORETICKEJ SEKCIE _____
Podpisy členov poroty: _______________________________________________________________SKÚŠKY TESTOVACEJ SEKCIE
(maximálne skóre - 40 bodov) Vážení účastníci, pri plnení testovacích úloh musíte vybrať jednu správnu odpoveď a zakrúžkovať ju.Za správnu odpoveď sa udeľuje počet bodov uvedený v treťom stĺpci tabuľky. 0 bodov sa nastavuje ako za nesprávnu odpoveď, tak aj vtedy, ak účastník označil niekoľko odpovedí (vrátane správnej), alebo všetky odpovede.
- & nbsp– & nbsp–
A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 B. 1,4,3,2 D.
2,1,3,4 Psychologický stav spôsobený život ohrozujúcou expozíciou vonkajšie podmienky a vyjadrené v zmysle akútneho strachu, ktorý postihuje osobu alebo mnoho ľudí, ktorí sa nekontrolovateľne a nekontrolovateľne snažia vyhnúť nebezpečnej situácii 1:
A. Panika B. Strach C. Úzkosť D.
Indikácia úzkosti správna postupnosť akcie pri upozornení na nehodu v ROO (pri absencii prístrešku a ochranného vybavenia):
1. Utesnite miestnosť
2. Zapnite rádio, televíziu, počúvajte správu
3. Počkajte na informácie od civilnej obrany a núdzových situácií
4. Chráňte potraviny, zabezpečte zásobovanie vodou,
5. vykonávať profylaxiu jódu,
6. nechoďte do okien
7. Zatvorte okná a dvere A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 G. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 2.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 3.
Posúdenie zadania. Úplný súlad s algoritmom vykonávania úloh sa odhaduje na 10 bodov. Za chyby sa udeľujú trestné body.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 2.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 3.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
Úloha 4.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Cvičenie 1.
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Podpisy členov poroty _______________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Posúdenie zadania. Maximálna známka za správne dokončenú úlohu je 10 bodov.
Trestné body _____, celkový počet bodov _______________
Dimitrovgrad, technologický inštitút - pobočka FGBOU VPO UGSKhA, 2012. s. Edukačno-metodický komplex v disciplíne „Výmenný obchod“ je určený na prípravu študentov ... ľahkým stlačením tlačidla váš domov. Chcete to vidieť ako dokonalé, splniť si sny a nenechať si ujsť najmenší detail. Systém domáceho auta ... “
|
|
2017 www.site - „Zadarmo digitálna knižnica- rôzne dokumenty "
Materiály na tomto webe sú zverejnené na kontrolu, všetky práva patria ich autorom.
Ak nesúhlasíte s tým, aby bol váš materiál uverejnený na tomto webe, napíšte nám, do 1-2 pracovných dní ho odstránime.
Všeruská olympiáda na OBZH
Ako sa zúčastniť
- Postupujte podľa oznámení vo vašej škole. Školská fáza olympiády sa spravidla koná v septembri - októbri.
- Dokončite úlohy školskej olympiády, zistite výsledky od učiteľa OBZH.
- Ak ste dosiahli požadovaný počet bodov, učiteľ vás pozve do ďalšej fázy a pomôže vám s prípravou.
- Zúčastnite sa obecného kola olympiády. Miesto a čas konania vám poskytne vaša škola.
- Opýtajte sa svojho učiteľa na výsledky vašej práce na obecnom stupni. Ak ste prešli do ďalšej fázy, začnite sa na ňu pripravovať.
- Miesto a čas regionálnej etapy môžete zistiť od svojho učiteľa alebo na regionálnom webe. Ak máte akékoľvek otázky, kontaktujte svojho regionálneho organizátora.
- Zúčastnite sa regionálnej fázy.
- Priebežné skóre a výsledky svojej účasti sa dozviete na regionálnom webe olympiády.
- Ak ste získali požadovaný počet bodov na dosiahnutie záverečnej fázy, bude vás kontaktovať váš regionálny zástupca alebo učiteľ školy.
- Zúčastnite sa záverečnej fázy olympiády.
METODIKA HODNOTENIA ÚLOH OLYMPIÁDY
TEORETICKÁ TURNAJ
na obecnom stupni olympiády pre školákov
o základoch bezpečnosti života v akademickom roku 2016-2017
7.-8. ročník
Maximálny počet bodov za teoretické kolo je 100.
Maximálny počet bodov za sekciu je 60.
Úloha 1. Napíšte a dešifrujte bezpečnostný vzorec
Možnosti odpovede:
Varovanie, záchrana, pomoc! Byť schopný predvídať, ak je to možné - vyhnúť sa, ak je to potrebné - konať!
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
Posúdenie zadania. Za správnu odpoveď na každú z otázok - 5 bodov za každé znenie.
Úloha 2. A. Ako sa môžu chodci pohybovať po ceste?
Možnosti odpovede:
Chodci sa musia pohybovať:
Na chodníkoch alebo obrubníkoch. Ak chýbajú alebo je nemožné sa po nich pohybovať - po okraji vozovky v jednom rade smerom k premávke Vozidlo.
B. Ako prejsť cez cestu pre chodcov
Možnosti odpovede:
Prejdite cez vozovku (cestu):
Na priechodoch pre chodcov a v prípade ich neprítomnosti na križovatkách pozdĺž čiary chodníkov (ramená). Na signál semafora alebo riadiaceho premávky. Ak v zóne viditeľnosti nie sú „1 a 2“, prejdite cez cestu a pozerajte sa vľavo a vpravo, ak sa v blízkosti nenachádzajú žiadne vozidlá
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
- body nebudú udelené, ak vyplnená fráza nespĺňa túto definíciu. ak účastník správne vysvetlí, čo táto fráza znamená, ale samotná fráza nezodpovedá tejto definícii, udeľuje sa 1 bod.
Úloha 3. Ako sa chrániť pred úrazom elektrickým prúdom?
Možnosti odpovede:
Nedotýkajte sa nechráneného alebo zle izolovaného drôtu. Nepoužívajte poškodené elektrické spotrebiče. Nedotýkajte sa zapnutého elektrického spotrebiča mokrými rukami. Nehrajte v blízkosti elektrických rozvodní a elektrických panelov. Nedotýkajte sa drôtov, ktoré spadli na zem.
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
Posúdenie zadania. Za správnu odpoveď na každú z otázok - 2 body za každú otázku.
- body nebudú udelené, ak vyplnená fráza nespĺňa túto definíciu. ak účastník správne vysvetlí, čo táto fráza znamená, ale samotná fráza nezodpovedá tejto definícii, udeľuje sa 1 bod.
Úloha 4. Aké sú pravidlá bezpečného správania sa v prípade poľadovice.
Možnosti odpovede:
Topánky s mäkkou podrážkou s vysokým vzorom (zimné). Ak je podrážka klzká, prilepte na ňu lekársku náplasť, látkovú pásku alebo brúsny papier. Vynechajte toľko miest. Koľko častí cesty vezmete v zhone, šliapnete na celú podrážku, nedvíhajte nohy zo zeme (senilná chôdza). Pri páde stláčajte, napínajte svaly, dotýkajte sa zeme, kotúľajte sa.
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
Posúdenie zadania. Za správnu odpoveď na každú z otázok - 2 body za každú správnu odpoveď.
- body nebudú udelené, ak vyplnená fráza nespĺňa túto definíciu. ak účastník správne vysvetlí, čo táto fráza znamená, ale samotná fráza nezodpovedá tejto definícii, udeľuje sa 1 bod.
Úloha 5. A. Meno rôzne druhy krvácanie v závislosti od charakteristík:
Hrubá odpoveď.
- žilová - krv tmavej farby prúdi nepretržite a pomaly z rany; arteriálna - šarlátová krv z hlbokej rany je vyhodená pulzujúcim prúdom; kapilára - krv vyteká po celom povrchu rany.
B. Pravidlá osobnej hygieny a zdravia ľudí.
Možnosti odpovede:
Umyte sa každý deň teplou vodou a toaletou alebo detským mydlom; Vymieňajte si spodnú bielizeň, ponožky, pančuchy, pančuchy alebo podkolienky tak často, ako je to možné; Medzizubné priestory pravidelne čistite špeciálnou niťou alebo špáradlom, použite prírodnú zubnú pastu; navštívte zubára 2-3 krát ročne; Vlasy by sa nemali umývať podľa plánu, ale podľa potreby.
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
Posúdenie zadania. Za správnu odpoveď na každú z otázok úlohy A - 2 body za každú otázku.
Za správnu odpoveď na každú z otázok úlohy B - 1 bod za každú otázku.
- body nebudú udelené, ak vyplnená fráza nespĺňa túto definíciu. ak účastník správne vysvetlí, čo táto fráza znamená, ale samotná fráza nezodpovedá tejto definícii (úloha A), udeľuje sa 1 bod.
Úloha 6. Aké sú metódy zakladania ohňa v prírodných podmienkach.
So zápalkami, zapaľovač. Zväčšovacie sklo. Vyrazenie iskry (kremík, kus kovu, tinder). Trením:
Tyčinka, drevená základňa, tinder;
Tyčinka, drevený podklad, vata, mangán;
Tyčinka, drevený podklad, vata, mangán, glycerín,
Zrub, drôt.
Munícia (napr. Strelný prach, strela, výbuch).
Hodnotenie úlohy - 10 bodov
Posúdenie zadania. Za správnu odpoveď na každú z otázok - 2 body za každú otázku.
- body nebudú udelené, ak vyplnená fráza nespĺňa túto definíciu. ak účastník správne vysvetlí, čo táto fráza znamená, ale samotná fráza nezodpovedá tejto definícii, udeľuje sa 1 bod.
SEKCIA TESTOVANIA ÚLOH OLYMPIÁD
Maximálny počet bodov za sekciu je 40.
Testovacie úlohy | Postup hodnotenia testovacie položky |
||
Hovorí sa chvenie po hlavnom šoku počas zemetrasenia a) predné šoky b) otrasy c) monosoky | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Keď je lietadlo bez tlaku, je potrebné: a) ohnite telo a sklopte hlavu nízko; b) nasadiť kyslíkovú masku; c) narovnajte sa na stoličke a opierajte sa nohami o operadlo predného sedadla. | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Nazýva sa lesný požiar pokrývajúci baldachýn a) zdola; b) jazda na koni; c) pod zemou. | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Prírodný jav na riekach na začiatku zimy sa nazýva povodeň; b) preťaženie; c) džem. | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Ak spadnete do davu, musíte: a) nehybne ležať a čakať, kým sa dav nestane slabým; b) zoskupte sa a rýchlo vstaňte; c) hlasno kričte a chyťte chodiacich ľudí. | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Infekčné ochorenie charakterizované poškodením hrubého čreva intoxikačnými javmi sa nazýva a) hepatitída b) úplavica c) butulizmus | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Nehody alebo katastrofy súvisiace s činnosťami ľudskej výroby, ku ktorým dochádza bez znečistenia a bez neho, sa nazývajú núdzové situácie ... a) technogénny charakter b) sociálna povaha c) prirodzené | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Ak pri nehode, chemicky nebezpečné zariadenie dochádza k úniku chlóru, potom je potrebné ... a) skryť sa v suteréne b) choďte na najvyššie poschodie domu c) zostaňte vo svojom byte | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Denná potreba kalórií v tele pre deti a mladistvých od 11 do 13 rokov je: | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Ako sa musíte pohybovať po ceste, na ktorej nie je chodník: a) kráčajte po kraji cesty na ľavej strane (to znamená na strane protiidúcej premávky); b) kráčajte po kraji cesty na pravej strane (to znamená na strane premávky); c) choďte uprostred cesty. | Za správnu odpoveď pripísané - 2,0 bodu. Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Medzi geologické extrémne udalosti patria: a) zosuvy pôdy, toky bahna, zosuvy pôdy; b) vysoká voda, dažďové záplavy, zápchy a zápchy; c) pád na Zem, magnetické búrky. | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Biologické núdzové situácie zahŕňajú: a) porušenie ekologickej rovnováhy; b) epidémie, epizootie, epifytotiká; c) zmena tepelnej bilancie. | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Jednotný štátny systém prevencie a eliminácie mimoriadnych udalostí pozostáva z nasledujúcich subsystémov. a) územné a funkčné b) federálne a regionálne c) územné | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Všeobecné riadenie fungovania United štátny systém vykonáva sa prevencia a eliminácia núdzových situácií ... a) Prezidentská administratíva Ruská federácia b) Ministerstvo Ruskej federácie pre záležitosti, mimoriadne situácie a odstraňovanie následkov prírodných katastrof c) Vláda Ruskej federácie | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Vietor ničivej sily a dlhé trvanie, ktorého rýchlosť presahuje 32 m / s: c) hurikán. | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Situácia na určitom území, ktoré je charakterizované stresovým stavom obyvateľstva, environmentálnymi a ekonomickými škodami a možnými obeťami na ľudských životoch: a) nebezpečná situácia; b) núdzová situácia; c) prírodná katastrofa. | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Sila vibrácií zemského povrchu je určená stupnicou a) C. Richter b) A. Celzia c) T. Kelvin | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Sociálne nebezpečenstvá: Ohrozenie iba ľudského zdravia; nepredstavuje hrozbu pre život; sa šíri v spoločnosti a ohrozuje život a zdravie ľudí. | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
V Ruskej federácii sa na osobu, ktorá v čase spáchania zločinu dovŕšila vek, vzťahuje: | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
||
Prevzatie majetku niekoho iného podvodom ... b) podvod c) lúpež | Za správnu odpoveď Udeľujú sa 2 body Za zlú odpoveď vystavený - 0 bodov |
Správne odpovede:
(Pre porotu)
Olympiádové úlohy praktického kola obecnej etapy
Celo ruská olympiáda pre školákov v oblasti bezpečnosti života v akademickom roku 2016-2017
pre študentov 9. a 10. triedy
Úlohy prvej časti „Prvá pomoc obeti“
Úloha číslo 1(Ročníky 9-10-11)
Zariadenie: cvičebná figurína, šatky, studené, sterilné obrúsky, telefón.
Podmienky: V dôsledku nehody došlo k požiaru auta. Vodič, ktorý vystúpil z horiaceho auta, utrpel popáleniny. Obeť je pri vedomí. Sťažuje sa na silná bolesť pri popáleninách. Koža pravého predlaktia a ruky je začervenaná, pokrytá pľuzgiermi naplnenými priehľadnou tekutinou.
Odpoveď.
Obeť má popáleniny 2. stupňa na pravom predlaktí a ruke. Stav obete je stredne závažný.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
Zaistite bezpečnosť pomoci: presuňte sa s obeťou z horiaceho auta do bezpečnej vzdialenosti.
Je potrebné pokryť popálený povrch sterilným obrúskom, položeným za studena na obrúsok.
O požiari auta a obetiach informujte telefonicky záchranné služby s uvedením adresy, počtu obetí, ich pohlavia a približného veku, povahy škody, zadajte svoje meno a zistite meno dispečera.
Pred príchodom tímu záchrannej služby sledujte stav obete (kontrola dýchania, pulzu, vedomia).
Posúdenie zadania . –15 bodov.
Trest (body) |
||
1. Poradie priority pri poskytovaní pomoci je porušené. | ||
2. Pomoc pri popáleninách rúk | ||
Aplikácia za studena bez použitia sterilnej utierky | ||
Chlad sa nepoužíva | ||
Nesprávne zaobchádzanie s obeťou | ||
3. Volanie záchranných služieb | ||
Adresa scény nie je uvedená | ||
Nie je povedané, čo sa stalo | ||
Počet obetí, ich pohlavie a približný vek nie sú uvedené | ||
Záchranné služby neboli privolané |
Úloha číslo 2(Ročníky 9-10-11)(maximálne skóre - 15 bodov)
Zariadenie: cvičná figurína, palica, drôt, telefón.
Situácia: v oblasti súkromných obytných budov došlo k prerušeniu elektrického drôtu. Našli ste obeť ležiacu bez viditeľných známok života. Vedľa obete je na zemi drôt. Obeť na výzvu nereaguje. Dýchanie nie je definované. Pulz na krčnej tepne nie je detegovaný.
Odpoveď.
Elektrická trauma. Klinická smrť.
Postup prvej pomoci.
1. Zaistite bezpečnú prvú pomoc: približujte sa k obeti malými krokmi, bez toho, aby ste dvíhali podrážky zeme. Vyhoďte drôt dielektrickým predmetom (suchá drevená palica). Zavolajte asistentov (ak je to možné). Jednou rukou potiahnite obeť do bezpečnej vzdialenosti pomocou suchého oblečenia.
2. Určte známky života u obete.
3. Ak nie sú žiadne známky života, začnite s KPR.
4. Zavolajte záchrannú službu.
5. Vykonajte KPR pred príchodom tímu záchrannej služby.
Posúdenie zadania . Maximálna známka za správne dokončenú úlohu - 15 bodov.
Zoznam chýb a chýb | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Poradie priority pri poskytovaní pomoci je porušené. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bezpečnostné inžinierstvo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Posúdenie zadania . Maximálna známka za správne dokončenú úlohu - 10 bodov. Ak sa súčet trestných bodov rovná alebo je prekročený maximálny počet bodov za úlohu, účastníkovi sa udelí 0 bodov. Úloha číslo 4(Ročníky 9-10-11)(maximálne skóre - 10 bodov) Situácia: V garáži bol nájdený muž, ktorý ležal v bezvedomí v blízkosti auta so zapnutým motorom. Obeť na výzvu nereaguje. Dýchanie je hlučné. Určí sa pulz na krčnej tepne. Na tvári sú ružové škvrny. Zreničky sú rozšírené. Cvičenie: poskytnúť prvú pomoc Odpoveď. Otrava oxidom uhoľnatým. Stav obete je vážny. Algoritmus na dokončenie úlohy: Zaistite bezpečnú pomoc: otvorte garážové brány, zavolajte pomocníkov (ak je to možné), zatvorte svoje vlastné Dýchacie cesty navlhčenou handričkou odstráňte obeť akýmkoľvek spôsobom z garáže. Vyšetrite obeť. Identifikujte známky života. Umiestnite obeť do stabilnej bočnej polohy. Zavolajte záchrannú službu. Pred príchodom tímu záchrannej služby pozorujte stav obete, ovládajte vedomie, dýchanie, krvný obeh. Posúdenie zadania . Maximálna známka za správne dokončenú úlohu - 10 bodov. Chyby a počet odpočítaných bodov: · Pri poskytovaní pomoci neboli dodržané bezpečnostné pravidlá - 2 body; · Stav pacienta nebol hodnotený - 4 body; · Obeť nie je prenesená do stabilnej bočnej polohy - 10 bodov; · Nevolaná záchranka - 4 body. Ak sa súčet trestných bodov rovná alebo je prekročený maximálny počet bodov za úlohu, účastníkovi sa udelí 0 bodov. Úlohy druhej časti „Opatrenia v núdzových situáciách prírodného alebo človekom spôsobeného charakteru“ Úloha číslo 5 (ročníky 9-10-11)(maximálne skóre - 5 bodov) Opatrenia pri detekcii a hasení požiaru pomocou primárnych hasiacich prostriedkov. Podmienky: V miestnosti vzplanul elektrický spotrebič, účastník musí: po zistení požiaru zavolať hasičov; dajte si gázový obväz a ochranné rukavice; určiť typ primárneho hasiaceho prostriedku a použiť ho na vylúčenie podmieneného zapálenia. Maximálne skóre– 5 bodov.
|
Zachráňte seba a zachránia sa tisíce okolo vás
(Staroveké rímske príslovie)
Základy bezpečnosti života (základy bezpečnosti života) Je akademický predmet študovaný v inštitúciách základného, všeobecného a stredného odborného vzdelávania a je navrhnutý tak, aby podporoval kultúru bezpečnosti a pripravoval študentov na bezpečné správanie v Každodenný život, v nebezpečných, vrátanenúdzové situácie prírodný, technogenický a biologicko-sociálny charakter, formovanie zdravého a bezpečného životného štýlu, zručnosti a schopnosti v prvej pomoci, získanie základných znalostí o obrane štátu, o vojenskej povinnosti občanov, výcvik v základoch vojenskej služby.
Vyhláška Rady ministrov RSFSR zo 14. mája 1991 a nariadenie ministerstva školstva RSFSR z 27. mája 1991 č. 169 z 1. septembra 1991 o štátnom všeobecnom školstve vzdelávacie inštitúcie bol predstavený kurz „Základy bezpečnosti života“ (OBZH). Od 1. septembra 1991 sa kurz študuje v ročníkoch 2, 3, 6, 7, 10 a 11 a od roku 1994Ministerstvo školstva Ruskej federácie odporučil študovať kurz OBZH vo vzdelávacích inštitúciách vo všetkých ročníkoch (od 1 do 11 ročníkov). Iniciátormi zavedenia kurzu OBZh boli Ministerstvo školstva RSFSR a Štátny výbor pre civilnú obranu, núdzové situácie a odstraňovanie následkov prírodných katastrof.
Kurz OBZH implementuje požiadavky viacerých federálnych zákonov: „O bezpečnosti“, „Základy legislatívy Ruskej federácie o ochrane zdravia občanov“, „O ochrane obyvateľstva a území pred prírodnými a technologickými mimoriadnymi udalosťami“ “,„ O vojenskej službe a vojenská služba“,„ O radiačnej bezpečnosti občanov “,„ O požiarnej bezpečnosti “,„ O bezpečnosti na cestách “atď., Ako aj o mnohých uzneseniach vlády Ruskej federácie a ďalších regulačných dokumentoch v oblasti zaistenia bezpečnosti občanov.
Štúdium kurzu OBZH je zamerané na rozvoj vedomého a zodpovedného postoja k osobnej bezpečnosti a bezpečnosti ostatných u študentov, k ich asimilácii znalostí a schopností rozpoznávať a hodnotiť nebezpečné situácie, určovať spôsoby, ako sa pred nimi chrániť a zaistiť seba. a vzájomná pomoc.
Tematicky obsah kurzu obsahuje päť hlavných sekcií:
1. bezpečnosť a ochranu ľudí v nebezpečných a núdzových situáciách;
2. základy lekárskych znalostí a pravidlá prvej pomoci;
3. základy zdravým spôsobomživot;
4. moderný komplex bezpečnostných problémov;
5. základy vojenskej služby.
Hlavnou úlohou kurzu OBZH nie je príprava študentov na extrémne situácie, ale posilnenie ich duchovného, fyzického a duševného zdravia, na základe ktorých by sa mal formovať bezpečný život.
V posledných desaťročiach bolo vytvorených mnoho ruských olympiád o bezpečnosti života - v roku 2009 (prvýkrát sa uskutočnil v Kislovodsku).
Všeruská olympiáda školákov v bezpečnosti života 2016-2017
Obecná etapa Všeruskej olympiády školákov v bezpečí života sa konala 17. decembra 2016 na základe kubánskej školy MBOU č. 1 pomenovanej podľa Hrdina Ruskej federácie I. V. Tkachenko Okres Odintsovo Moskovská oblasť (objednávka Úradu školstva okresu Odintsovo Moskovskej oblasti z 15. novembra 2016, č. 2114).
168 študentov z 35 mestských vzdelávacích inštitúcií okresu a 1 mimovládnej vzdelávacej inštitúcie sa zúčastnilo mestskej fázy všeruskej olympiády školákov o bezpečnosti života: internátna škola ChUODO „Podmoskovny“
Študenti nasledujúceho MBOU sa nezúčastnili na obecnom stupni All-Union School of Life Safety: Stredná škola Odintsovskaya č. 9 pomenovaná po MI Nedelina, stredná škola Odintsovskaya č. 16, stredná škola Golitsyn č. 2, stredná škola Gorkovskaya, stredná škola Dubkovskaya „Priateľstvo“, stredná škola Zhavoronkovskaya, stredná škola Zakharovskaya, stredná škola Karinskaya, stredná škola Likinskaya, stredná škola Perkhushkovskaya, stredná škola Sharapovskaya.
Najlepší výsledok: MBOU Uspenskaya škola, MBOU stredná škola„Gorki-X“, Odintsovo lyceum č. 10, Odintsovskaya škola č. 12.