Mokytis socialinės ekologijos. Santrauka socialinė ekologija

16.08.2020

TEMA: Elementas, užduotys, socialinės ekologijos istorija

Planas. \\ T

1. Sąvokos "Socialinė ekologija"

1.1. Objektas, ekologijos uždaviniai.

2. Socialinės ekologijos formavimas kaip mokslas

2.1. Žmogaus ir ekologijos evoliucija

3. Socialinės ekologijos vieta mokslų sistemoje

4. Socialinės ekologijos metodai

Socialinė ekologija yra mokslo disciplina, kuri mano, kad santykiai su visuomenės ir gamtos sistemos santykiais, kurie studijuoja žmonių visuomenės sąveiką ir santykius su gamtine aplinka (Nikolai reimers).

Tačiau šis apibrėžimas neatspindi šio mokslo specifika. Socialinė ekologija šiuo metu yra suformuota kaip privatus nepriklausomas mokslas su konkrečiu tyrimo objektu, būtent:

socialinių sluoksnių ir gamtinių išteklių grupių interesų sudėtis ir bruožai;

įvairių socialinių sluoksnių ir aplinkosaugos problemų grupių suvokimas ir aplinkosaugos vadybos reguliavimo priemonės;

socialinių sluoksnių ir grupių savybių ir interesų apskaita ir naudojimas aplinkosaugos priemonių praktikoje

Taigi socialinė ekologija - interesų mokslas socialinės grupės. \\ T aplinkosaugos vadybos srityje.

Socialinės ekologijos užduotys

Socialinės ekologijos tikslas - sukurti žmogaus ir gamtos aplinkos santykių, logikos ir gamtos aplinkos konvertavimo metodikos raidos teoriją. Socialinė ekologija yra skirta suprasti ir padėti įveikti atotrūkį tarp žmogaus ir pobūdžio, tarp humanitarinių ir natūralių mokslo žinių.

Socialinė ekologija kaip mokslas turėtų nustatyti mokslinius įstatymus, objektyviai esamų būtinų ir reikšmingų reiškinių sertifikatus, kurių ženklai yra bendrieji, jų prognozės pastovumas ir galimybė, būtina suformuluoti pagrindinius elementų sąveikos įstatymus Visuomenės - gamtos sistema, leidžianti sukurti optimalios šios sistemos elementų sąveikos modelį.

Socialinės ekologijos įstatymų diegimas pirmiausia turėtų nurodyti tuos, kurie iš jų vyko nuo visuomenės supratimo ekologinis posistemis. Visų pirma, tai yra įstatymai, kuriuos dešimtmečius buvo suformuluoti Bauer ir Vernadsky.

Pirmasis įstatymas Jame teigiama, kad geocheminė gyvosios medžiagos energija biosferoje (įskaitant žmoniją kaip aukščiausią gyvenimo būdą, aprūpintą protu), yra didžiausia išraiška.

Antrasis įstatymas Jame yra teiginys, kad evoliucijos metu yra tų rūšių gyvų būtybių, kurios padidina jų biogeninės geocheminės energijos savo pragyvenimui.

Socialinė ekologija identifikuoja gamtos ir visuomenės santykių modelius, kurie yra vienodai esminiai, taip pat ir modeliai yra fiziniai. Tačiau mokslinių tyrimų dalyko sudėtingumas, apimantis tris kokybiškai įvairius posistemius - ne riebalus ir gamta ir žmogaus visuomenė, o trumpas šios disciplinos egzistavimo laikas lemia tai, kad socialinė ekologija, bent jau šiuo metu, daugiausia empiriniai mokslai ir modeliai, kurie yra laikomi itin bendruosiais pritarimais (pvz., "Commoner" įstatymai ).

Įstatymas 1. Viskas yra susijusi su viskuo. Šis įstatymas postuluoja pasaulio vienybę, jis pasakoja apie poreikį ieškoti ir ištirti natūralią įvykių ir reiškinių kilmę, jų grandinių atsiradimą, šių ryšių stabilumą ir kintamumą, pertraukų ir naujų nuorodų išvaizdą , skatina studijuoti šias pertraukas išgydyti, taip pat prognozuoti įvykių eigą.

Įstatymas 2. Viskas turi eiti kažkur. Tai lengva pamatyti, kad tai iš esmės yra paprasčiausiai atpažįstama gerai žinomų apsaugos įstatymų. Primitinėje formoje ši formulė gali būti aiškinama taip: Medžiaga neišnyksta. Įstatymas turėtų būti platinamas informacijai ir dvasiniam. Šis įstatymas siekia studijuoti gamtos elementų judėjimo aplinkos trajektorijas.

3. Gamta geriau žino. Bet kokia didelė žmogaus įsikišimas į natūralias sistemas yra kenksmingas jai. Atrodo, kad šis įstatymas atskiro asmenį nuo gamtos. Jo esmė yra ta, kad viskas, kas buvo sukurta prieš žmogų ir be asmens, yra ilgalaikio bandymo ir klaidų produktas, sudėtingo proceso rezultatas, pagrįstas tokiais veiksniais kaip gausa, išradingumas, abejingumas asmenims, turintiems visapusišką vienybės norą. Savo formavimosi ir plėtros gamta sukūrė principą: kas vyksta, tai suprantama. Pobūdis, šio principo esmė yra ta, kad ne viena medžiaga negali būti sintetinama, jei nėra jokių priemonių jį sunaikinti. Tai grindžiama visu cikliniu mechanizmu. Jo veikla ne visada numatyta.

Įstatymas 4. Niekas nėra veltui. Kitaip tariant, turite mokėti už viską. Iš esmės tai yra antrasis termodinamikos įstatymas, kalbėdamas apie esminės asimetrijos pobūdį, t. Y., visų spontaniškų procesų, vykstančių jame, vieninteliai. Siekiant termodinaminės sistemos su aplinka, yra tik du būdai, kaip perduoti energiją: šilumą ir veikimą. Įstatymas rodo, kad norint padidinti savo vidaus energiją, natūralios sistemos sukuria palankiausias sąlygas - jie nėra "pareigos". Visi darbai, pagaminti be nuostolių, gali eiti į šilumą ir papildykite sistemos vidinę energiją. Bet, jei mes darome priešingai, tai yra, mes norime dirbti prie sistemos vidinės energijos sąskaita, t. Y., per šilumą, turime mokėti. Visa šiluma sukasi į darbą yra neįmanomas. Bet kokia šiluma ( techninis įrenginys. \\ T arba natūralus mechanizmas) turi šaldytuvą, kuris, kaip mokesčių inspektorius, renka pareigą. Taigi įstatymas teigia, kad jūs negalite gyventi nemokamai.Net labai bendra analizė Ši tiesa rodo, kad mes gyvename skolos, nes mes mokame mažiau nei reali vertė prekių. Bet, kaip žinote, skolos augimas lemia bankroto.

Įstatymo sąvoka yra aiškinama dauguma metodikų vienareikšmių priežastinių santykių prasme. Platesnis teisės sąvokos aiškinimas kaip įvairovės apribojimai suteikia kibernetiką, ir tai labiau tinka socialinei ekologijai, kuri aptinka pagrindinius žmogaus veiklos apribojimus. Būtų juokinga pateikti kaip gravitacinį būtinybę, kad asmuo neturėtų šokinėti nuo aukšto aukščio, nes mirtis šiuo atveju laukia neišvengiamai. Tačiau biosferos prisitaikančios galimybės, leidžiančios kompensuoti aplinkosaugos modelių pažeidimą, kad būtų pasiekta tam tikra riba, būtina atlikti aplinkosaugos reikalavimus. Pagrindinis galima suformuluoti taip: gamtos konvertavimas turi atitikti jo prisitaikymo galimybes.

Vienas iš būdų suformuluoti socialinius ir aplinkosaugos modelius yra jų perdavimas nuo sociologijos ir ekologijos. Pavyzdžiui, kaip pagrindinė socialinės aplinkos teisė, gamtinės aplinkos būklės produktyvių jėgų ir gamybos santykių įstatymas, kuris yra vieno iš politinės ekonomikos įstatymų pakeitimo. Siūlomos socialinės ekologijos ekologijos modeliai, mes apsvarstysime supažindinsime su aplinka.

Socialinės ekologijos formavimas kaip mokslas

Siekiant geriau pristatyti socialinės ekologijos temą, ji turėtų būti laikoma jo atsiradimo ir dizaino procesu kaip nepriklausomas mokslo žinių sektorius. Tiesą sakant, atsiradimas ir vėlesnis socialinės ekologijos vystymas buvo natūralus pasekmė didėjant įvairių humanitarinių disciplinų atstovų interesams ¾ sociologijos, ekonomikos mokslų, politologijos, psichologijos ir kt. .

Temin "Socialinė ekologija" pasirodymas yra įpareigotas Amerikos mokslininkams, socialinių psichologų Čikagos mokyklos atstovai ¾ R. Park.ir. \\ T E. Berjesu,pirmą kartą autoriai pirmą kartą jį naudojo 1921 m. 1921 m. Autoriai jį naudojo kaip "žmogaus ekologijos" sąvokos sinonimą. "Socialinės ekologijos" sąvoka buvo skirta pabrėžti, kad šis kontekstas nėra apie biologinius, bet apie socialinį reiškinį, kuris, tačiau yra biologinės charakteristikos.

Mūsų šalyje iki 70-ųjų pabaigos sąlygos taip pat buvo sukurtos socialinių ir aplinkosaugos klausimų paskirstymui į nepriklausomą tarpdisciplininių tyrimų kryptį. Padaryta didelė indėlis į vidaus socialinės ekologijos plėtrą , ir tt

Viena iš svarbiausių problemų, su kuriomis susiduria mokslininkai Šiuolaikinis etapas Socialinės ekologijos formavimas yra vieno požiūrio į savo dalyko supratimą kūrimas. Nepaisant akivaizdaus pažangos, pasiektos įvairiuose žmogaus santykių, visuomenės ir pobūdžio aspektuose, taip pat daug publikacijų socialinių ir aplinkosaugos klausimais, kurie pasirodė per pastaruosius dvejus iki trijų dešimtmečių mūsų šalyje ir užsienyje, klausimas, ką tiksliai studijuoja šią mokslo žinių filialą, vis dar egzistuoja skirtingos nuomonės. Mokyklos kataloguose "Ekologija" ir dvi socialinės ekologijos apibrėžimo galimybės: siaurai, pagal IT, mokslas "dėl žmogaus visuomenės sąveikos su aplinka",

ir plačiame moksle "dėl atskiro asmens ir žmogaus visuomenės sąveikos su natūraliomis, socialinėmis ir kultūrinėmis žiniasklaida". Akivaizdu, kad kiekviename pateiktuose žodžiu atvejų kalba yra apie įvairius mokslus, taikomus teisei būti vadinamuoju "socialine aplinka". Ne mažiau reikšmingai palyginus socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos apibrėžimus. Pasak to paties šaltinio, pastaroji yra apibrėžiama kaip: "1) mokslas apie žmogaus visuomenės sąveiką su gamta; 2) žmogaus žmogaus ekologija; 3) žmogaus populiacijų ekologija, įskaitant etninių grupių doktriną. " Pažymėtina, kad beveik visiškas socialinės ekologijos apibrėžimo tapatumas "siauroje prasme" ir pirmoji žmogaus ekologijos aiškinimo versija pastebima. Tikrasis šių dviejų mokslo žinių sektorių identifikavimas iš tiesų yra užsienio mokslo charakteristikas, tačiau visai dažnai susiduria su vidaus mokslininkų kritika. Visų pirma, nurodant socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos įgyvendinamumą, apriboja paskutinį žmogiškųjų santykių, visuomenės ir pobūdžio socialinių ir higienos ir medicinos bei genetinius aspektus. Panašaus asmens, turinčio solidarumą, ekologiją, ir kai kurie kiti mokslininkai, tačiau kategoriškai nesutinkate, ir, atsižvelgiant į tai, ši disciplina apima žymiai platesnį antroposistemų klausimų spektrą (apsvarstoma visais jos organizacijos lygmenimis ¾ nuo individo iki visos žmonijos) su biosferos, taip pat su vidaus biosocialine žmogaus visuomenės organizacija. Tai lengva pažymėti, kad toks žmogaus ekologijos objekto aiškinimas iš tikrųjų prilygina ją socialinei ekologijai, suprantama plačiąja prasme. Ši situacija yra daugiausia dėl to, kad šiuo metu yra stabili tendencija pareikšti šių dviejų disciplinų derinimą, kai objektų dviejų mokslų ir jų abipusio praturtėjimo yra stebimas dėl to, kad dalintis empirinę medžiagą sukaupta kiekvienoje iš jų dalijimosi , taip pat socialinių ir ekologinių bei antropoekologinių tyrimų metodai ir technologijos.

Šiandien vis daugiau mokslininkų yra linkę išplėsti socialinės ekologijos dalyko aiškinimą. Taigi, atsižvelgiant į šiuolaikinės socialinės ekologijos, kaip privačios sociologijos, mokymosi objektas yra konkretūs ryšiai tarp žmogaus ir jų buveinių.Pagrindinės socialinės ekologijos uždaviniai pagal tai gali būti nustatoma taip: buveinių poveikio kaip natūralių ir viešųjų veiksnių poveikio vienam asmeniui, taip pat asmens įtaka aplinkasuvokiama kaip žmogaus gyvenimo sistema.

Šiek tiek skiriasi, bet ne prieštaringas, socialinės ekologijos temos aiškinimas suteikia ir. Jų požiūriu, socialinė ekologija kaip žmogaus ekologijos dalis mokslinių sektorių kompleksas, kuriame studijavo viešųjų struktūrų santykius (pradedant nuo šeimos ir kitų mažų viešųjų grupių), taip pat asmens su savo buveinių gamtine ir socialine aplinka.Toks požiūris mums atrodo labiau teisingas, nes juo neapriboja socialinės ekologijos tema pagal sociologiją ar kitą individualią humanitarinę discipliną, ir pabrėžia savo tarpdisciplininį.

Kai kurie mokslininkai nustatant socialinės ekologijos temą yra linkę pabrėžti vaidmenį, kad šis jaunas mokslas yra skirtas žaisti suderinant ryšį tarp žmonijos su savo buveinėmis. Pasak, socialinė ekologija visų pirma turėtų būti visų visuomenės ir pobūdžio įstatymų, pagal kuriuos jis supranta biosferos savireguliavimo įstatymus, kuriuos įgyvendina jo gyvybiškai svarbi veikla.

Žmonių aplinkosaugos atstovybių atsiradimo ir plėtros istorija yra įsišaknijusi giliai senovei. Žinios apie aplinką ir santykių su juo pobūdį įgijo praktinę reikšmę žmogaus tipo aušra.

Primityvių žmonių darbo ir visuomenės organizavimo procesas, jų psichinės ir kolektyvinės veiklos plėtra sukūrė pagrindą ne tik pačiam jo egzistavimo faktui, bet ir didėjant šios egzistencijos priklausomybės supratimui sąlygos savo viešojoje organizacijoje ir iš išorės gamtos sąlygos. Mūsų tolimų protėvių patirtis yra nuolat praturtinta ir perduodama iš kartos į kartą, padeda asmeniui savo kasdienėje kovoje už gyvenimą.

Apie 750. prieš tūkstančius metųŽmonės patys išmoko veisti ugnį, aprūpinti primityvius būstus, įsisavino būdus, kaip apsaugoti nuo oro ir priešų. Dėl šių žinių, asmuo galėjo žymiai išplėsti savo buveinių sritis.

Pradžia 8. millennium BC. e.priekyje Azijoje prasideda įvairūs žemės ir augančių kultūrų tvarkymo būdai. Šalyse Vidurio Europa Tokia agrarinė revoliucija įvyko 6 ¾ 2-oji tūkstantmečiai bc. e.Kaip rezultatas, daug žmonių persikėlė į nusistovėjusią gyvenimo būdą, kuriame buvo skubiai reikia gilesnių klimato pastabas, gebėjimo prognozuoti sezonų ir oro pokyčių pokyčius. Tuo pačiu metu, nuotaikos reiškinių priklausomybės nuo astronominių ciklų atradimas.

Senovės Graikijos ir Romos interesų mąstytojai Parodykite gyvenimo kilmę ir plėtrą žemėje, taip pat nustatyti objektų ir fenomenų obligacijas aplinkinių pasaulio. Taigi, senovės graikų filosofas, matematikas ir astronomas Anaxagor (500.¾428. Bc. er) Jis pateikė vieną iš pirmųjų pasaulio teorijų, žinomų tuo metu ir gyvena savo gyvomis būtybėmis.

Senovės graikų filosofas ir gydytojas Empedocl (apie 487¾ Gerai. 424. Bc. er) Daugiau dėmesio buvo skirta etiko gyvenimo atsiradimo ir tolesnio vystymosi proceso aprašymui.

Aristotelis (384 ¾322. Bc. er) Sukūrė pirmojoje žinomų gyvūnų klasifikacijų ir taip pat padėjo aprašomojo ir lyginamosios anatomijos pamatai. Ginti apie gamtos vienybės idėją, jis teigė, kad visi labiau pažengę gyvūnų rūšys ir augalai įvyko iš mažiau tobulo, ir tuos, savo ruožtu, vadovauja jų kilmės iš labiausiai primityvių organizmų, kylančių iš vieną kartą savęs religija. Aristotelės organizmų komplikacija apsvarstė jų vidinio aspiracijos pasekmes savęs tobulėjimui.

Viena iš pagrindinių problemų, kurios okupavo senovės mąstytojų protus, buvo gamtos ir žmogaus santykių problema. Įvairių jų sąveikos aspektų tyrimas sudarė mokslinius interesus senovės Graikijos mokslininkų Herodotus, Hipokrato, Platono, Eratostheno ir kt.

Vokiečių filosofas ir thewoman Alberta Bolshestky (Didžiosios Albert)(1206280) priklauso keliems gamtos mokslų traktūroms. Raštai "dėl Alchemistry" ir "apie metalo ir mineralų" yra pareiškimų apie klimato priklausomybę nuo geografinės platumos vietos ir jos pozicija virš jūros lygio, taip pat apie nuo saulės spindulių polinkio ir dirvožemio šildymas.

Anglų filosofas ir gamtininkas Roger Bacon.(1214294) teigė, kad visos organinės įstaigos atstovauja įvairiems tų pačių elementų ir skysčių deriniams, kurių įstaigos yra neorganinės.

Renesanso atsiradimas yra neatskiriamai susijęs su garsaus italų dailininko, skulptoriaus, architekto, mokslininko ir inžinieriaus vardu Leonardo da. Vinci.(1452¾1519). Jis apsvarstė pagrindinę mokslo užduotį. Gamtos reiškinių modelių sukūrimas, pagrįstas jų priežastinio ryšio principu, būtinu bendravimu.

XVI a. Pradžia XV. Vykdoma didelių geografinių atradimų eros teisė. 1492 m. Italijos navigatorius Kristupas Kolumbas atrado Ameriką. 1498 m. Portugalijos Vasco da Gama Jis išreidė Afriką ir jūra pasiekė Indiją. 1516 (17?) G. Portugalijos keliautojai pirmą kartą pasiekė Kiniją jūra. Ir 1521 m. Ispanijos navigatoriai vadovavo Fernian Magellan. Padarė pirmąją pasaulinę kelionę. Atnaujinus Pietų Ameriką, jie pasiekė Rytų Aziją, po kurios jie grįžo į Ispaniją. Šie kelionės buvo svarbus etapas plečiant Žemės žinias.

Jordanija Bruno.(1548¾1600) labai prisidėjo prie Copernicus plėtros, taip pat atleidžiant nuo trūkumų ir ribojimo.

Iš esmės iš esmės naujo mokslo plėtros etapo įžeidimas tradiciškai susijęs su filosofo ir logikos pavadinimu Francis Becona.(156121626), kuri sukūrė indukcinius ir eksperimentinius mokslinių tyrimų metodus. Pagrindinis mokslo tikslas jis paskelbė žmogaus galios padidėjimą.

XVI a. Pabaigoje. Olandų inventorius Zakhariya Jansen(Gyvenami ir XVI a.) Sukūrė pirmąjį mikroskopą, kuris leidžia įsigyti mažų objektų vaizdus, \u200b\u200bpadidėjusius stiklo lęšius. Anglų gamtininkas Robert GUK.(1635¾1703) mikroskopas gerokai pagerėjo (jo įrenginys padidėjo 40 kartų), su kuria pirmiausia stebėjo augalų ląstelės ir ištyrė tam tikrų mineralų struktūrą.

Prancūzų gamtininkas Georges Buffon.(170721788), 36-oji "Gamtos istorijos" autorius išreiškė mintis apie gyvūno vienybę ir daržovių pasaulis, jų pragyvenimo šaltiniai, platinimas ir bendravimas su buveinėmis, gynė kintamų rūšių idėją pagal aplinkos sąlygų įtaką.

Pagrindinis renginys XVIII a. Prancūzijos gamtos mokslininko evoliucinės koncepcijos išvaizda Jean Batista Lamarcka.(174421829), pagal kurią pagrindinė priežastis, dėl kurios organizmai plėtros nuo mažesnių formų yra būdingas troškimas tobulinti organizaciją, taip pat įvairių išorinių sąlygų įtaka jų.

Specialų vaidmenį formuojant ekologiją buvo žaidžiamas anglų gamtininkas Charles Darwin.(180921882), kuri sukūrė rūšių kilmės teoriją pagal natūralią atranką.

1866 m. Vokiečių zoologas-evoliucionistas Ernst Geckel.(1834¾1919) Savo darbe "generalinė morfologija" pasiūlė sveiką klausimų, susijusių su kova dėl egzistavimo ir įtakos gyvųjų būtybių iš fizinių ir biotinių sąlygų komplekso, pavadinti terminą problemą. Ekologija ".

Žmogaus ir ekologijos evoliucija

Ilgai prieš individualias aplinkosaugos tyrimų kryptis buvo nustatyta nepriklausomybė, buvo akivaizdžios tendencija palaipsniui konsoliduoti aplinkosaugos mokymosi objektus. Jei iš pradžių buvo atlikti vieni asmenys, jų grupės, specifinės biologinės rūšys. \\ T ir tt, laikui bėgant jie pradėjo papildyti pagrindinius natūralius kompleksus, pvz., "biocenozę", kurio koncepcija buvo suformuluota vokiečių zoologo ir hidrobiologo

K. Mebius.1877 m. (Naujasis terminas buvo paraginamas rodyti visumą augalų, gyvūnų ir mikroorganizmų, gyvenančių santykinai vienarūšės gyvenamosios erdvės). Netrukus prieš tai, 1875, Austrijos geologas E. Zyuss.dėl "gyvenimo filmo" už žemės paviršiaus buvo pasiūlyta "biosferos" koncepcija. Žymiai išplėtė ir konkretizavo šią koncepciją rusų, sovietinio mokslininko savo knygoje "biosferoje", kuri 1926 m. Matė šviesą 1935 m. Anglų botanika A. TENSLEY.pristatė "ekologinės sistemos" (ekosistemos) koncepciją. Ir 1940 m. Sovietų botanikos ir geografo sąvoka "biogeokenozė" buvo pristatyta sovietinio botanikos ir geografo, kurį jis pasiūlė priskirti pradinį biosferos elementą. Žinoma, tokių didelio masto išsamių subjektų tyrimas reikalavo įvairių "specialios" ekologijos atstovų suvienijimu, kuris savo ruožtu būtų beveik neįmanomas, nesuderinant jų mokslinių kategorijų aparatų, taip pat be bendrųjų metodų pačiam mokslinių tyrimų organizavimui. Tiesą sakant, būtent būtinybė yra privaloma taikyti ekologiją kaip vieną mokslą, kuris integruoja anksčiau nepriklausomai nuo viena kitos privačios esminės ekologijos. Jų susijungimo rezultatas buvo "didelės ekologijos" (pagal išraiškos) formavimas arba makroekologija (programinė įranga ir), įskaitant šiuos pagrindinius skyrius šiandien savo struktūroje:

Bendra ekologija;

Žmogaus ekologija (įskaitant socialinę ekologiją);

Taikoma ekologija.

Kiekvieno iš šių skirsnių struktūra ir kiekvienoje iš jų nagrinėjamų problemų diapazone pateikiami Fig. 1. Jis iliustruoja tai, kad šiuolaikinė ekologija yra sudėtingas mokslas, lemiamas itin platų užduočių spektras, labai svarbus dabartiniame visuomenės plėtros etape. Pagal vieno didžiausių šiuolaikinių Yujina Oduma ekologų apibrėžimą, \\ t "Ekologija.¾ tai yra tarpdisciplininė žinių sritis, mokslas dėl daugiapakopių sistemų gamtoje, visuomenėje, jų santykiams. "

Socialinės ekologijos vieta mokslo sistemoje

Socialinė ekologija yra nauja mokslo kryptis sociologijos, ekologijos, filosofijos, mokslo, technologijų ir kitų kultūros sektorių sankryžoje, kurių kiekvienas turi labai glaudžiai susijusias kontaktus. Schematiškai tai gali būti išreikšta taip:

Buvo pasiūlyta daug naujų pavadinimų mokslų, kurio objektas yra ištirti santykius tarp asmens su natūralia aplinka jų vientisumą: gamtos ekranai, noologija, Noogenics, pasaulinė ekologija, socialinė ekologija, žmogiškoji ekologija, socialinė ir ekonominė ekologija, modernus ekologija. Šiuo metu didelė ekologija ir kt. Šiuo metu galite kalbėti daugiau ar mažiau pasitikinčių apie tris kryptis.

Pirma, mes kalbame apie bendrovės santykių su gamtine aplinka visuotiniu lygiu, planetos mastu, kitaip tariant, tarp žmonijos santykis, kaip visuma su žemės biosferai. Konkretus mokslinių tyrimų pagrindas šioje srityje yra Vernadskio mokymas apie biosferą. Ši kryptis gali būti vadinama pasauline ekologija. 1977 m. Buvo paskelbta monografija "Pasaulinė ekologija". Pažymėtina, kad pagal savo mokslinius interesus Budyko sumokėjo pasaulinės aplinkosaugos problemos klimato aspektus, nors ne mažiau svarbių temų, pvz., Mūsų planetos išteklių, pasaulinių taršos rodiklių, pasaulinių cheminių elementų grandynų Savo sąveika, erdvės poveikis žemėje, ozono ekrano būklė atmosferoje, žemės veikimas kaip visuma, ir tt Šioje pusėje tyrimai rodo, žinoma, intensyviai tarptautinis bendradarbiavimas.

Antroji kryptimi mokslinių tyrimų tarp visuomenės su gamtine aplinka santykių bus studijos iš žmogaus supratimo požiūriu kaip socialinės būtybės požiūriu. Žmogaus santykiai su socialine ir natūralia erdvais yra koreliuojama. "Ribotas žmonių požiūris į gamtą sukelia ribotą požiūrį į vienas kitą" ir jų ribotas požiūris į vienas kitą yra jų ribotas požiūris į gamtą "(K. Marx, F. Engels. OP., 2, Vol. p. 29). Siekiant atskirti šią kryptį, studijuoti įvairių socialinių grupių ir klasių į natūralią aplinką ir jų santykių struktūrą, lemia požiūrį į natūralią aplinką, iš pasaulinės ekologijos objekto, gali būti vadinamas jo Socialinė aplinka siaurai. Šiame socialinės ekologijos atveju, priešingai nei pasaulinė ekologija, yra arčiau humanitarinių mokslų nei gamtos mokslai. Tokių tyrimų poreikis yra milžiniškas, ir jie vis dar laikomi labai ribotais skale .

Galiausiai trečioji mokslo kryptis gali būti laikoma žmogaus ekologija. Jos tema, kuri nesutampa su pasaulinės ekologijos ir socialinės ekologijos objektų siaurai, būtų santykių su natūralia žmogaus aplinka sistema kaip individualus. Ši sritis yra arčiau medicinos nei socialinė ir pasaulinė ekologija. Pagal apibrėžimą "žmogiškoji ekologija yra mokslinė kryptimi, tyrinėti sąveikos modelius, tikslingai valdant visuomenės sveikatos išsaugojimą ir plėtrą, gerinant homo sapiens tipą. Žmogaus ekologijos užduotis yra sukurti galimų pokyčių prognozes Žmonių sveikatos savybėms (populiacijoms) pagal pokyčius išorinėje aplinkoje ir moksliškai pagrįstų korekcijos standartų kūrimo atitinkamuose gyvenimo palaikymo sistemų komponentuose ... dauguma Vakarų autorių taip pat išskiria socialinės ar žmogaus ekologijos sąvokas (ekologija Žmogaus visuomenė) ir žmogaus ekologija (žmogaus ekologija). Pirmieji terminai rodo mokslą, atsižvelgiant į valdymo klausimus, prognozuojant, planuojant gamtinės aplinkos procesą santykiuose su visuomene kaip priklausomu ir valdomu posistemiu visuomenėje. - visuomenės sistema. Antrasis terminas naudojamas mokslo vardu, kuris pabrėžia žmogų kaip "Biol Oogic vienetas "(socialinės sekcijos klausimai. Lvovas, 1987 p. 32-33).

"Žmogaus ekologija apima genetinius anatomo-fiziologinius ir medicininius ir biologinius blokus, kurie nėra socialinėje ekologijoje. Pastarasis, pagal istorines tradicijas, būtina įtraukti svarbius sociologijos skyrius ir socialinė psichologijaneįtraukta į siaurą žmogaus ekologijos supratimą "(ibid., 195 p.).

Žinoma, trys ryškios mokslo kryptys yra toli gražu. Požiūris į natūralią aplinką, būtiną sėkmingam aplinkosaugos problemos sprendimui, reiškia žinių sintezę, kuri matoma įvairių esamų mokslų krypties formavimosi į ekologiją.

Aplinkosaugos klausimai vis dažniau įtraukiami į socialinius mokslus. Socialinės ekologijos plėtra yra glaudžiai susijusi su mokslų sociologijų ir humanizavimo tendencijomis (gamtos mokslas, visų pirma), taip pat sparčiai diferencialinių disciplinų ekologinio ciklo tarpusavyje ir su kitais mokslais yra įsipareigojusi linija su bendromis tendencijomis į šiuolaikinio mokslo plėtros sintezę.

Praktika turi dvigubą poveikį moksliniam aplinkos problemų supratimui. Šioje byloje, viena vertus, yra ta, kad keitiklio veikla reikalauja didinti teorinį sistemos mokslinių tyrimų "Žmogus - gamtinė aplinka" ir šių tyrimų prognostinės galios stiprinimas. Kita vertus, tai yra praktinė žmogaus veikla, teikianti tiesioginę pagalbą moksliniams tyrimams. Žinios apie priežastinius santykius gamtoje gali būti pervedamas, nes jis yra transformuotas. Didesni projektai dėl natūralios aplinkos rekonstrukcijos yra atliekami, tuo daugiau duomenų įsiskverbia į mokslą apie gamtines aplinką, priežastinių santykių dendirucijos gamtinėje aplinkoje ir galiausiai teorinis mokslinių tyrimų lygis tarp bendrovės santykių Natūrali aplinka tampa teoriniu lygiu.

Teorinis mokslų potencialas, kuriame mokoma natūrali aplinka pastaraisiais metais žymiai padidėjo, o tai lemia tai, kad "dabar visi žemės mokslai yra kažkaip pereinant nuo aprašymų ir paprasčiausia kokybės analizė
Medžiagos stebėjimų, susijusių su kiekybinėmis teorijomis, pastatytomis ant fizikinės ir matematinės bazės "(E. K .. Fedorov. Visuomenės ir gamtos sąveika. L., 1972, p. 63).

Anksčiau aprašomasis mokslas - geografija - remiantis daugiau steigimo Įtemptas kontaktas tarp atskirų pramonės šakų (klimatologijos, geomorfologijos, dirvožemio mokslo ir kt.) Ir jo metodologinio arsenalo gerinimas (matematika, fizikinių ir cheminių mokslų metodikos panaudojimas ir tt) tampa konstruktyviomis geografija, orientuota ne tik ir ne tiek dėl tyrimo Geografinės aplinkos veikimo nuo asmens, kiek į teorinį supratimą apie mūsų planetos perspektyvas. Panašūs pokyčiai atsiranda kitų mokslų, kurie mokosi tam tikrų akimirkų, aspektus ir tt santykius tarp asmens ir natūralios aplinkos santykius.

Kadangi socialinė ekologija yra nauja gamyklos disciplina, kuri yra sparčių vystymosi procese, jo tema gali būti nurodyta tik, bet ne aiškiai nurodyti. Tai būdinga kiekvienai žinių sričiai, socialinė ekologija nėra išimtys. Mes suprasime mokslinę kryptį pagal socialinę aplinką, vienijanti tai, kas yra įtraukta į socialinę aplinką siaurai, į pasaulinę ekologiją ir žmogaus ekologiją. Kitaip tariant, mes būsime suprantami pagal socialinę aplinką, mokslinę discipliną, kuri studijuoja žmogaus ir prigimties santykius jų sudėtyje. Tai bus socialinės ekologijos objektas, nors jis negali būti visiškai nustatytas.

Socialinės ekologijos metodai

Sudėtingesnė situacija atsiranda apibrėžiant socialinės ekologijos metodą. Kadangi socialinė ekologija yra pereinamojo laikotarpio mokslas tarp fizinio ir humanitarinio, jo metodikoje, ji turėtų naudoti metodus ir gamtos ir humanitarinius mokslus, taip pat šias metodikas, kurios yra natūralaus mokslo ir humanitarinio požiūrio vienybė (pirmasis vadinamas politiniu, \\ t Antrasis yra ideografinis).

Kalbant apie bendruosius mokslinius metodus, supažindinimas su socialinės ekologijos istorija rodo, kad pirmame etape buvo naudojamas daugiausia stebėjimo metodas (stebėjimas), modeliavimo metodas buvo paskelbtas antrajame. Modeliavimas yra ilgalaikio ir sudėtingo pasaulio vizijos būdas. Šiuolaikiniame supratimui tai yra visuotinė pasaulio suvokimo ir transformavimo tvarka. Apskritai kiekvienas žmogus, remdamasi jo gyvenimo patirtimi ir žiniomis, sukuria tam tikrus tikrovės modelius. Vėlesnė patirtis ir žinios patvirtina šį modelį arba prisidėtų prie jo pakeitimo ir paaiškinimo. Modelis paprasčiausiai reiškia užsakytą prielaidų rinkinį apie sudėtingą sistemą. Tai yra bandymas suprasti tam tikrą sudėtingą aspektą be galo įvairaus pasaulio, pasirenkant iš sukauptų idėjų ir patirties, susijusių su nagrinėjama problema.

"Augimo ribų" autoriai apibūdina pasaulinio modeliavimo metodiką taip. Iš pradžių mes pateikėme svarbių iš kintamųjų sąrašą ir apibūdinome atsiliepimų struktūrą. Tada mes sutikome literatūrą ir konsultavosi su specialistais daugelyje sričių, susijusių su šiais tyrimais - demografai, ekonomistai, agronomai, maisto specialistai, geologai, ekologai ir tt Mūsų tikslas šiame etape buvo rasti dažniausiai pasitaikančią struktūrą, kuri atspindi pagrindinius santykius tarp pagrindinių santykių Penki lygiai. Tolesnis šios pagrindinės struktūros kūrimas pagal kitus išsamesnius duomenis galima atlikti po to, kai pati sistema bus suprantama jos pagrindine forma. Tada mes apskaičiuojame kiekvieną ryšį, kiek įmanoma kuo labiau naudojant pasaulinius duomenis, jei jie būtų ir būdingi vietiniai duomenys, jei pasauliniai matavimai nebuvo pagaminti. Naudojant kompiuterį, mes nustatėme, kad visos šių ryšių veikimo priklausomybė. Tada mes patikrinome kiekybinių pokyčių poveikį mūsų didelėse prielaidose rasti kritiškiausius veiksnius sistemos elgesį. Nėra nė vieno "įtempto" pasaulinio modelio. Modelis, kai tik tai įvyksta, nuolat kritikuojama ir papildoma duomenimis, kai pradėsime geriau suprasti. Šis modelis naudoja svarbiausias priklausomybes tarp gyventojų, maisto, investicijų, nusidėvėjimo, išteklių ir gamybos produktų. Šios priklausomybės yra vienodos visame pasaulyje. Mūsų technika yra padaryti keletą prielaidų apie ryšius tarp parametrų, ir tada patikrinkite juos kompiuteryje. Modelyje yra dinamiškų pareiškimų tik dėl fizinių žmogaus veiklos aspektų. Tai daro prielaidą, kad socialinių kintamųjų pobūdis yra pajamų paskirstymas, šeimos dydžio reguliavimas, pramonės prekių, paslaugų ir maisto pasirinkimas - ateityje tęsis tas pats, kaip buvo Šiuolaikinė istorija Pasaulio vystymasis. Kadangi sunku prisiimti, kokios naujos žmogaus elgesio formos turėtų būti tikimasi, mes nesistengėme atsižvelgti į šiuos modelio pokyčius. Mūsų modelio vertė nustatoma tik pagal kiekvieno grafikų, atitinkančio augimo nutraukimą ir katastrofos pradžią.

Per bendras metodas Pasaulinis modeliavimas naudojo įvairius privačius metodus. Taigi medicinos grupė taikė sistemos dinamikos principus, kurie rodo, kad sistemų būklė yra visiškai aprašyta nedideliu vertybių, apibūdinančių įvairius atlygio lygius, rinkinį, ir jo evoliucija laiku - skirtumų lygtis 1-tvarka, Su šių vertybių pasikeitimo greičiu, vadinamais srautais, kurie priklauso tik nuo pačių lygių laiko, bet ne nuo jų pakeitimų greičio. Sistemos garsiakalbis yra sprendžiamas tik su eksponentiniu augimu ir pusiausvyra.

Mezkarovicho ir Pešto taikomų hierarchinių sistemų teorijos metodologinis potencialas yra daug platesnis, leidžiantis sukurti kelių lygių modelius. "Išlaidų išleidimo" metodas, sukurtas ir naudojamas pasauliniu modeliavimu B. LEONTIVE, apima struktūrinių santykių ekonomikoje tyrimą sąlygomis, kai "nustatomas dėl nesusijusių, iš tikrųjų tarpusavyje susijusių gamybos srautų, platinimo, paskirstymo, Vartojimas ir investicijos nuolat veikia vieni kitus. Ir galiausiai, nustatomas pagal pagrindines sistemos charakteristikas "(V. Leontyev. Amerikos ekonomikos struktūros studijos.

"Sąnaudų išleidimo" metodas reiškia galiojimą pagal šachmatų lentos (matricos) forma, atspindintį tarpsektorinių srautų struktūrą, gamybos, mainų ir vartojimo sritį. Pati metodas jau yra tam tikra tikrovės idėja, todėl pasirinkta metodika pasirodo esąs susijęs su prasmingu aspektu.

Kaip modelis, galite naudoti tikrąją sistemą. Taigi, agocenozės gali būti laikomos eksperimentiniu biocenozės modeliu. Apskritai, visos žmogaus gamtos konversijos veikla yra modeliavimas, kuris pagreitina teorijos formavimąsi, tačiau jis turėtų būti traktuojamas kaip modelis, atsižvelgiant į riziką, kad ši veikla reiškia. Konverterio aspektu modeliavimas prisideda prie optimizavimo, t. Y., geriausių būdų, kaip konvertuoti gamtinę aplinką /

Ilyi I.A.

Socialinė ekologija

Tutorial.

Gorno-Altaik, 2018 m
TURINYS

Į pradžią ................................................. .....................	4
TEMA 1. Įvadas į socialinę ekologiją ........................	6
2 tema. Socialinės problemos…………………………………	17
3. Šiandien visuomenė kaip socialinė sistema ..................... ..	20
4. Socialinės sistemos stabilumas ir stabilumo palaikymo mechanizmai ..................................... ......................	26
5 tema. Visuomenės idealas ir aplinkosaugojimas ...........................	31
6 tema. Ekologinė sąmonė .................................... ..	39
7. Gamta: daugiafunkcinis ir nedviprasmiškai supratimo ........................................ .....................................	50
8. Tema. Asmens esmė .......................................... .....	55
TEMA 9. Ekologinė kultūra .................................... ...	65
TEMA 10. Aplinkos ideologija ................................. ..	72
11. Aplinkosaugos politika ....................................	89
12 tema. Aplinkos teisė. Aplinkos apsaugos įstatymo šaltiniai .............................................. ....................................	92
13. Aplinkosauga ..............................	99
14. Aplinkosauga .................................	100
15 tema. Aplinkosaugos propaganda ir aplinkos agitacija .......................................... ........................... ...	101
16. Iš viso pamokų ............................................. ...	103

Įžanga. \\ T

Vadovas yra išsamus klasių kūrimas "Socialinė ekologija" bakalauro studentams, studentams "ekologijos ir aplinkosaugos vadybos kryptimi".

Šio kurso metodologinis pagrindas yra humaniškas ir asmeninis požiūris į mokymąsi, kurioms pakilo idėjos pedagoginės technologijos Aktyvus mokymasis: mokymasis, mokymasis, plėtra kritinis mąstymas ir žaidimų situacijas. Klasės yra suprojektuotos su kolektyvinio ir individualaus darbo metodais: heuristinio mąstymo, "priežastinių santykių grandinė", idėjų, asociacijų metodas, "atvejo metodas", esė ir kt. Tokiu būdu, kad galėtumėte organizuoti darbą naudojant "portfelį".

Darbas klasėse atliekamas trimis etapais:

ü Pirmasis etapas, jis gali būti vadinamas įvadiniais, slypi sąmonės aktyvavimo, t.y. Atliekamas pagrindinis sąmonės nustatymas į klasių temą. Pirmosios dvi ar trys užduotys atliekamos remiantis žiniomis, kad studentas jau yra žinių. Vykdydami parengiamasis etapo užduotis, turi būti rodomi klausimai ir noras gauti atsakymus į juos.

ü Antrasis etapas, ir tai gali būti vadinama pagrindiniais, yra skirti žinių koregavimui, kuris pasireiškė parengiamuoju etapu ir pažįstama su nauja medžiaga. Tikriausiai į panardinimo procesą nauja medžiaga Atsakymai į iškilusius klausimus.

ü Trečiasis etapas, kuris gali būti vadinamas galutiniu etapu, yra užduočių orientuota į pradines žinias su žiniomis, atsiradusiomis naujos medžiagos tyrimo metu.

Jei darbas atliekamas naudojant portfelį, visos užduotys atliekamos raštu A4 lapuose ir yra dedami į aplanką su daugiafunkciniais (arba pritvirtintais su aplanku). Naujos medžiagos tekstai spausdinami ir išdėstyti kartu su užduotimis. Tekstai gali būti (netgi tai yra net ir pageidautina, kad jis būtų), kurį sukūrė autorius, naudojant įvairių rūšių ženklus: asignavimai, komentarai, klausimai ..., nurodantys sumanį portfelio autoriaus darbą. Galutinė forma, pirmasis portfelio puslapis yra pavadinimas, kuriame pateikiama informacija apie tiriamojo dalyko pavadinimą, portfelio ir mokytojo autorius.

Kas yra patrauklus "portfelis" kaip organizavimo darbo pagal švietimo objektą metodą? Svarbiausias dalykas turi būti atskirtas nuo stereotipinio darbo erdvės suvokimo - nešiojamojo kompiuterio - kai kiekviena tema seka vieni kitus, lakštai yra griežtai pritvirtinti, ir neįmanoma pakeisti temų sekos. Portfelyje lakštai yra lengvai atskirti vienas nuo kito ir tai sukuria įspūdį, kad portfelio autorius gali būti valdomas šiame lygmeniu pagal jo darbą. Yra dar vienas svarbus aspektas, kuris taip pat taikomas kūrybiniam tokio lapo organizavimo metodui. Švarus baltas lakštas gali būti užpildytas, kaip norite. Balta lapas vaidina lauko vaidmenį, kad būtų sukurtos vaizdai. Vaizdai yra žodžiai ir pasiūlymai, kurie yra sumaišyti su brėžiniais, o autorius vėl pasirenka, kur įdėti vaizdus.

1 tema.

Įvadas į socialinę ekologiją

1 pratimas

Parašykite esė apie temą "Kas yra socialinė ekologija?" Arba "Mano nuomone, socialinė ekologija yra ..." arba "Manau, kad socialinė ekologija yra ...".

2 užduotis.

Remiantis jos supratimu apie socialinės ekologijos temą, rašyti:

ü Užduotys

ü Objektas (-ai),

ü Tema

ü metodai. \\ t

ü Bendravimas su kitais mokslais.

3 užduotis.

Naudojant toliau pateiktą tekstą, užpildykite lentelę.

LENTELĖ - Socialinės ekologijos metodiniai aspektai

Įvadas į temą

Socialinė ekologija - Mokslinė disciplina, atsižvelgiant į visuomenės požiūrį su geografine, socialine ir kultūrine žiniasklaida, t.y. Su laikmena aplink žmogų. Žmonių bendruomenės, susijusios su savo laikmena, turi dominuojančią socialinė organizacija (Yra lygių iš pradinių socialinių grupių žmonijai kaip visuma). Visuomenės atsiradimo istoriją jau seniai studijavo antropologai ir socialiniai sociologai.

Pagrindinis socialinės ekologijos tikslas yra optimizuoti asmens ir aplinkos sambūvį sistemos pagrindas. Šiuo atveju žmogus, veikiantis šiuo atveju kaip visuomenė, priimdama socialinę ekologiją, dideli asmenų kontingentai, keliantys atskiroms grupėms, priklausomai nuo jų socialinis statusas, rūšies klasių, amžiaus. Kiekviena iš grupių, savo ruožtu, su konkrečių santykių yra susijęs su aplinka būsto, poilsio vietose, sodo sklypo ir pan.

Socialinė ekologija yra prisitaikantiems subjektams gamtos ir dirbtinės aplinkos procesams. Socialinės ekologijos objektas: subjektyvus skirtingų lygių subjektų tikrovė. Socialinės ekologijos objektas: subjektų pritaikymas gamtos ir dirbtinės aplinkos procesuose.

Socialinės ekologijos tikslas - sukurti žmonių ir gamtos aplinkos logikos ir gamtos aplinkos keitimo santykių raidos teoriją. Socialinė ekologija yra skirta suprasti ir padėti įveikti atotrūkį tarp žmogaus ir pobūdžio, tarp humanitarinių ir natūralių mokslo žinių.

Socialinė ekologija identifikuoja gamtos ir visuomenės santykių modelius, kurie yra tokie pat svarbūs kaip fizinio modeliai.

Tačiau tyrimo objekto sudėtingumas, kuriame yra trys kokybiškai skirtingi posistemiai - ne riebalai ir laukiniai gyvūnai bei žmonių visuomenė, o trumpalaikis šios disciplinos egzistavimo laikas lemia tai, kad socialinė ekologija, bent jau šiuo metu daugiausia Empirinis mokslas, ir jis suformulavo IT modelius yra labai aforizmo pareiškimai.

Socialinės ekologijos užduočių vykdymas yra pavaldi dviem kryptimis: teorinė (pagrindinė) ir taikoma. Teorinė socialinė aplinka siekiama studijuoti sąveikos tarp žmonių visuomenės su aplinka dėl bendrosios teorijos jų subalansuotos sąveikos plėtros. Šiame kontekste atsiranda šiuolaikinės pramonės draugijos kovio kovio modelių ir jų pobūdžio problema.

Socialinė ekologija yra visuomenės ir gamtos sąveikos suderinimo mokslas. Socialinės ekologijos dalykas yra savosono, ty socialinių veikimo santykių sistema, sudaryta ir veikia dėl sąmoningos žmogaus veiklos. Kitaip tariant, socialinės ekologijos objektas yra formavimo ir veikimo srities procesai.

Problemos, susijusios su visuomenės sąveika ir jos buveinių aplinka, buvo vadinamos aplinkos problemomis. Iš pradžių ekologija buvo biologijos dalis (terminas įvestas Ernst Geckel 1866 m.). Aplinkos biologai studijuoja santykius tarp gyvūnų, augalų ir visos bendruomenės su savo buveinėmis. Pasaulio aplinkosaugos požiūris yra tokio žmogaus veiklos vertybių ir prioritetų reitingavimas, kai svarbiausia yra išsaugoti buveinių palankią aplinką.

Socialinei ekologijai sąvoka "ekologija" reiškia ypatingą požiūrį, specialią pasaulėžiūrą, specialią žmogaus veiklos vertybių ir prioritetų sistemą, orientuota į visuomenės ir pobūdžio santykių suderinimą. Kitose moksluose "ekologija" reiškia kažką kitą: biologijoje - biologinių tyrimų dėl organizmų ir žiniasklaidos santykių skyriuje, filosofijoje - dažniausiai pasitaikantys žmogaus, visuomenės ir visatos modeliai, geografija - struktūra ir veikimas natūralūs kompleksai ir gamtos ir ekonominių sistemų. Socialinė ekologija taip pat vadinama žmogaus ekologija ar šiuolaikine ekologija. Pastaraisiais metais mokslinė kryptis aktyviai vystosi, pavadinimas "globalizmas", kuriant valdomų, mokslo ir dvasiškai organizuoto pasaulio modelius, siekiant išsaugoti Žemės civilizaciją.

Viena iš pagrindinių sąvokų, naudojamų šiam tikslui, yra socialinės sekundės koncepcija.

Šios sąvokos turinys vis dar anksčiau nebuvo sukurtas, todėl pagal socialinę-etileną jie supranta tiek sustiprintą visuomenės gamtos sistemos modelį ir labai sudėtingus modelius, kuriuose yra aplinkos, ekonominių, socialinių, demografinių ir kitų posistemių. Šių posistemių sąveika ir reikšmė nenustatyta, o tai atsispindi asmenų paplitimas ir kitų kritimas ar mažinimas, įskaitant, kaip ne paradoksalu, ekologiška ar natūrali.

Sudarant struktūrinį ir funkcinį visuomenės-gamtos sistemos pasaulio regioninį modelį, remiantis sisteminiu požiūriu, gana giliai sąmoningas ir informuotas mokslas turėtų būti įsikūnijęs, bet dar ne visai visuomenei, supratimas apie vienybės supratimą Pasaulis, įskaitant visą žemišką žemę žemėje.

Reikėtų nepamiršti, kad tokios sudėtingos sistemos susideda iš daugelio kintamųjų ir tapo daug ryšių tarp jų. Kuo daugiau jų skaičiaus, tuo sunkiau mokytis subjekto, kad būtų pasiektas galutinis rezultatas, šios sistemos veikimo veikimo panaikinimas. Tokių sistemų studijavimo sunkumai yra susiję su tuo, kad tuo sudėtingesnis, tuo didesnė vadinamieji atsiradę savybės, t. Y. Savybės, kurios nėra jos dalyse ir kurios yra sistemos vientisumo pasekmė.

Socialinės ir ekosistemos skirtingų užsakymų sudaro savo vertikalią struktūrą, kuri apima organizacijos ir jos hierarchijos lygius.

Todėl ryšiai ir specialūs formalūs posistemiai - visuomenė, ekonomika, visuomenė ir kt., Modelyje "užfiksuota" tarpusavyje ir pastatyta į sistemą, apimančią jų sistemas aukšto lygio Hierarchijos ir organizacijos, įskaitant erdvinę, iki planetos žemės.

Išskiriami šie socialinio ir aplinkosauginio modeliavimo lygiai ir atitinkamos socialinės sekundės: pasaulinės, regioninės ir vietos.

Socialinės ekologijos temos formavimas

Siekiant geriau pristatyti socialinės ekologijos temą, ji turėtų būti laikoma jo atsiradimo ir dizaino procesu kaip nepriklausomas mokslo žinių sektorius. Tiesą sakant, socialinės ekologijos atsiradimas ir vėlesnis vystymasis buvo natūralus įvairių įvairių humanitarinių disciplinų atstovų interesų - sociologijos, ekonomikos mokslų, politikos mokslų, psichologijos ir kt., - žmonių sąveikos ir aplinkos problemų.

Sąvoka "socialinė ekologija" yra įpareigota Amerikos mokslininkams, socialinių psichologų Čikagos mokyklos atstovai - R. Park ir E. Bergez , pirmą kartą autoriai pirmą kartą jį naudojo 1921 m. 1921 m. Autoriai jį naudojo kaip "žmogaus ekologijos" sąvokos sinonimą. "Socialinės ekologijos" sąvoka buvo skirta pabrėžti, kad šis kontekstas nėra apie biologinius, bet apie socialinį reiškinį, kuris, tačiau yra biologinės charakteristikos.

Vienas iš pirmųjų socialinės ekologijos apibrėžimų buvo pateiktas jo darbe 1927 m. R. Mak-Kenzil, apibūdinantį jį kaip mokslą apie žmones, turinčius įtakos selektyviems (rinkimams), platinimui (platinimui) ir apgyvendinimui (prisitaikantiems). terpės jėgos. Toks socialinės aplinkos temos apibrėžimas buvo skirtas būti pagrindu studijuoti gyventojų teritorinį padalijimą miesto aglomeracijose.

Tačiau reikėtų pažymėti, kad sąvoka "socialinė ekologija" yra geriausia, akivaizdžiai tinka konkrečios žmogaus santykių studijų kryptimi kaip socialinė būsena su jos egzistavimo priemone ir netelpa į Vakarų mokslą, Kai pirmenybė nuo pat pradžių pradėjo atsisakyti "žmogaus ekologijos" (žmogaus ekologijos) sąvokos. Tai sukūrė gerai žinomus sunkumus socialinei ekologijai formuoti kaip nepriklausomą, humanitarinį savo pagrindinėje orientacijoje, disciplinoje. Faktas yra tas, kad lygiagrečiai su faktinių socialinių ir ekologinių klausimų plėtra žmogaus ekologijos sistemoje buvo sukurta bioekologiniai aspektai žmogaus pragyvenimo šaltinių. Ilgas formavimo laikotarpis įvyko iki šio laiko ir dėl to, turintys didesnį svorį moksle, kuri turėjo labiau išsivysčiusi kategorišką ir metodinę aparatą, žmogaus biologinė ekologija jau seniai "ginčijo" humanitarinę socialinę aplinką nuo išskirtinių Mokslo bendruomenė. Nepaisant to, socialinė ekologija egzistavo tam tikrą laiką ir buvo palyginti savarankiškai nepriklausomai kaip ekologija (sociologija) miesto.

Nepaisant akivaizdaus humanitarinių žinių filialų atstovų, kad atlaisvintų socialinę ekologiją nuo bioekologijos "priespaudos", ji daugelį dešimtmečių toliau patirti didelę įtaką pastarųjų daliai. Kaip rezultatas, dauguma sąvokų, jos kategoriškai aparatai, socialinė ekologija pasiskolinta iš augalų ir gyvūnų ekologijos, taip pat apskritai ekologija. Tuo pačiu metu, kaip pažymėjo D.Zh. Markovich, socialinė ekologija palaipsniui pagerino savo metodinį aparatą, plėtojant erdvinį-laiko požiūrį į socialinę geografiją, ekonomikos teorijos platinimo ir kt.

Praėjusio amžiaus 60-aisiais įvyko didelė socialinės ekologijos plėtros pažanga ir jo atskyrimo procesas nuo bioekologijos įvyko praėjusio amžiaus 60-aisiais. Specialų vaidmenį tai buvo žaidė 1966 m. Pasaulio kongreso kongreso. Spartus socialinės ekologijos vystymasis per ateinančius metus lėmė tai, kad kitame Varnoje vykusiame sociologų kongresui 1970 m. Buvo nuspręsta sukurti Pasaulio sociologų asociacijų mokslinių tyrimų komitetą dėl socialinės ekologijos. Taigi, kaip pažymėjo D.Zh. Markovich, iš esmės pripažino socialinės ekologijos egzistavimu kaip nepriklausoma mokslo pramonė ir suteikė postūmį greitesniam vystymuisi ir tiksliau apibrėžiant jos dalyką.

Per nagrinėjamąjį laikotarpį užduočių sąrašas buvo žymiai išplėstas, kuris buvo sukurtas siekiant išspręsti šį palaipsniui įgyti nepriklausomybę mokslinių žinių pramonei. Jei ne socialinės ekologijos formavimo aušrės, mokslininkų pastangos daugiausia buvo sumažintos iki biologinių bendruomenių biologinių bendruomenių įstatymų ir aplinkosaugos santykių analogų žmogaus gyventojų elgesio paieškoje. Nuo antrojo pusmečio 60s, nagrinėjamų klausimų ratas baigė problemas, kuriomis nustatoma asmens biosferos vieta ir vaidmuo, sukuria būdus, kaip nustatyti optimalias sąlygas savo gyvybei ir plėtrai, suderinant santykius su kitais biosferos komponentais. Per pastaruosius du dešimtmečius jo humanitarizmo procesas per pastaruosius du dešimtmečius paskatino tai, kad be šių užduočių, kurias sukūrė jo sukurtos problemos, nustatant bendrąsias viešųjų sistemų veikimo ir plėtros įstatymus , Studijuojant natūralių veiksnių poveikį socialinio ir ekonominio vystymosi procesams ir veiksmų valdymo metodų paieškai šie veiksniai.

Mūsų šalyje iki 70-ųjų pabaigos sąlygos taip pat buvo sukurtos socialinių ir aplinkosaugos klausimų paskirstymui į nepriklausomą tarpdisciplininių tyrimų kryptį. E.V.Girusov, A.N. KOCHERGIN, YU.G. Markov, N. Šviestuvai, S.N. Solmin, o kiti labai prisidėjo prie vidaus socialinės aplinkos plėtros.

Viena iš svarbiausių problemų, su kuriomis susiduria mokslininkai šiuo metu socialinės ekologijos stadijoje yra vieno požiūrio į savo dalyko supratimą plėtra. Nepaisant akivaizdaus pažangos, pasiektos įvairiuose žmogaus santykių, visuomenės ir pobūdžio aspektuose, taip pat daug publikacijų socialinių ir aplinkosaugos klausimais, kurie pasirodė per pastaruosius dvejus iki trijų dešimtmečių mūsų šalyje ir užsienyje, klausimas, ką tiksliai studijuoja šią mokslo žinių filialą, vis dar egzistuoja skirtingos nuomonės. Mokyklos vadove "Ekologija" A.P. Oshmarina ir VI Oshmarina pateikiama dvi galimybės nustatyti socialinę ekologiją: siaurai prasme, pagal ji supranta mokslą "dėl žmogaus visuomenės sąveikos su aplinka" ir plačiojo - mokslo "dėl atskiro asmens sąveikos sąveiką ir žmonių visuomenė su gamtos, socialine ir socialine ir kultūrine žiniasklaida. Akivaizdu, kad kiekviename pateiktuose žodžiu atvejų kalba yra apie įvairius mokslus, taikomus teisei būti vadinamuoju "socialine aplinka". Ne mažiau reikšmingai palyginus socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos apibrėžimus. Pasak to paties šaltinio, pastaroji yra apibrėžiama kaip: "1) mokslas apie žmogaus visuomenės sąveiką su gamta; 2) žmogaus žmogaus ekologija; 3) žmogaus populiacijų ekologija, įskaitant etninių grupių doktriną. " Pažymėtina, kad beveik visiškas socialinės ekologijos apibrėžimo tapatumas "siauroje prasme" ir pirmoji žmogaus ekologijos aiškinimo versija pastebima. Tikrasis šių dviejų mokslo žinių sektorių identifikavimas iš tiesų yra užsienio mokslo charakteristikas, tačiau visai dažnai susiduria su vidaus mokslininkų kritika. S.N.Solomin, visų pirma, nurodant veisimo socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos galimybes, apriboja naujausią žmogiškųjų santykių, visuomenės ir pobūdžio socialinius ir higienos ir medicininius bei genetinius aspektus. Panašus į žmogaus ekologijos objekto, L. Bogdanovos ir kai kurių kitų tyrėjų, bet kategoriškai nesutinku N.A.Agadzhyan, V.P.Kondasheev ir N. Freimerų, pagal kurį ši disciplina apima žymiai platesnį sąveikos klausimų spektrą antroposistema (apsvarstyta visais jos organizavimo lygmenimis nuo asmens, kaip visumos) su biosferais, taip pat su vidaus biosocialine žmogaus visuomenės organizacija. Tai lengva pažymėti, kad toks žmogaus ekologijos objekto aiškinimas iš tikrųjų prilygina ją socialinei ekologijai, suprantama plačiąja prasme. Ši situacija yra daugiausia dėl to, kad šiuo metu yra stabili tendencija pareikšti šių dviejų disciplinų derinimą, kai objektų dviejų mokslų ir jų abipusio praturtėjimo yra stebimas dėl to, kad dalintis empirinę medžiagą sukaupta kiekvienoje iš jų dalijimosi , taip pat socialinių ir ekologinių bei antropoekologinių tyrimų metodai ir technologijos.

Šiandien vis daugiau mokslininkų yra linkę išplėsti socialinės ekologijos dalyko aiškinimą. Taigi, pasak D.Zh. Markovich, studijuojant šiuolaikinę socialinę ekologiją, suprantama kaip privačia sociologija, yra konkretūs ryšiai tarp žmogaus ir jų buveinių.Pagrindinės socialinės ekologijos uždaviniai pagal tai gali būti nustatyta taip: buveinių poveikio kaip natūralių ir viešųjų veiksnių poveikio vienam asmeniui, taip pat asmens įtaka aplinkai, suvokiama kaip sistema žmogaus gyvenimas.

Šiek tiek kitokia, bet neprieštaraujama ankstesniam, socialinės ekologijos temos aiškinimą pateikia T.Akimova ir V.V. Khaskin. Jų požiūriu, socialinė ekologija kaip žmogaus ekologijos dalis mokslinių sektorių kompleksas, kuriame studijavo viešųjų struktūrų santykius (pradedant nuo šeimos ir kitų mažų viešųjų grupių), taip pat asmens su savo buveinių gamtine ir socialine aplinka.Toks požiūris mums atrodo labiau teisingas, nes juo neapriboja socialinės ekologijos tema pagal sociologiją ar kitą individualią humanitarinę discipliną, ir pabrėžia savo tarpdisciplininį.

Kai kurie mokslininkai nustatant socialinės ekologijos temą yra linkę pabrėžti vaidmenį, kad šis jaunas mokslas yra skirtas žaisti suderinant ryšį tarp žmonijos su savo buveinėmis. E.V. Giusova, socialinė ekologija pirmiausia turi pirmiausia iš visų visuomenės ir pobūdžio įstatymų, pagal kuriuos jis supranta biosferos savireguliavimo įstatymus, kuriuos asmuo įgyvendina jo gyvybiškai svarbi veikla.

Literatūra

1. Banba, V.R. Socialinė ekologija: Tutorial / V.R. Bangba. - m.: Aukštoji mokykla, 2004. - 310 p.

2. Gorelovas, A. A. Socialinė ekologija / A.A.Gorelov. - m.: Mosk. Lyceum, 2005. - 406 p.

3. MAFEEV, V.I. Socialinė ekologija: Tutorial universitetui / V.I. MALOFEEV - m.: Dashkov ir K, 2004. - 260 p.

4. Markovas, yu.g. Socialinė ekologija. Visuomenės ir pobūdžio sąveika: pamoka / yu.g. Markov - Novosibirskas: Sibiro universiteto leidykla, 2004. - 544 p.

5. Sitarov, V.A. Socialinė ekologija: studento studijų vadovas Didesnis. Ped. tyrimai. Institucijos / V.A.Sitarov, V.V. Pustovytov. - m.: Akademija, 2000. - 280 p.

4 užduotis.

Užpildykite toliau pateiktą lentelę.

Lentelė - refleksinė analizė apie klasių temą

Namų darbai

Parašykite esė apie temą: "Socialinės ekologijos paradoksai" arba "Socialinės ekologijos prieštaravimas" arba "Aš esu nesuprantamas ..." ir kt.

2 tema.

Socialinės problemos

1 pratimas

ü Parašykite esė "Socialinių problemų esė" arba "Mano pažvelgti į socialines problemas" arba "Mano supratimas apie socialinių problemų esmę" ir kt.

2 užduotis.

ü Perskaitykite straipsnį iš laikraščio (pavyzdžiui, iš regioninių laikraščių "Listok", "Postskriptum" ir kt.), Jei svarstoma bet kokia socialinė problema.

ü Apibūdinkite problemą užpildydami lentelę "Regiono socialines problemas (remiantis regioninio laikraščio" lapų "medžiagomis, jei turite kitą laikraštį įterpti atitinkamą pavadinimą).

Lentelė - socialinės regiono problemos, pagrįstos laikraščiu "Lapai" (jei turite kitą laikraštį įterpti atitinkamą pavadinimą)

3 užduotis.

ü Skaitykite "Socialinės problemos" straipsnį iš Wikipedia E-enciklopedijos URL:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EEE%F6%FC %%FB%F0E5_%EF%F0%EEE%FB.

ü Skaitykite straipsnį "Pagrindinės socialinės problemos Rusijos pastarąjį dešimtmetį" Autorius N.Popova, Paskelbta ant "Standartai ir kokybė" Svetainės URL: http://ria-stk.ru/mi/adetail.php?id\u003d39422

ü atspindi esamų socialinių problemų priežastis.

ü Užpildykite lentelę "Socialinės problemos ir jų atsiradimo priežastys" (jei neturite pakankamai informacijos, tuomet įvykdysite savo stoką savarankiškai).

Lentelė - socialinės problemos ir jų atsiradimo priežastys

Kontroliuoti klausimus apie žmogaus ekologiją

Pasiruošti kompensuoti

Žmonių aplinkosaugos atstovybių plėtra nuo seniausių laikų iki šios dienos. Ekologijos kaip mokslo atsiradimas ir plėtra.

Terminas "ekologija" buvo pasiūlyta 1866 m vokiečių zoologist ir filosofas E. Geckel, kuris, plėtojant klasifikacijos biologinių mokslų sistemą, atrado, kad ten buvo ne specialus pavadinimas Biologijos srityje, kuri studijuoja ryšį tarp organizmų su aplinka. Geckel taip pat nustatė ekologiją kaip "santykių fiziologiją", nors fiziologija tuo pačiu metu suprantama - kaip įvairių laukinės gamtos procesų tyrimas.

Mokslinėje literatūroje, naujas terminas įvestas gana lėtai ir daugiau ar mažiau reguliariai pradėta naudoti tik nuo 1900-ųjų. Kaip mokslo disciplina, ekologija buvo suformuota XX a., Tačiau jos priešistorė grįžta į 19 ir net iki XVIII a. Taigi, jau K. Linneei raštuose, kurie padėjo sukurti organizmų sistemą, buvo "gamtos taupymo" idėja - griežtas įvairių gamtinių procesų tvarkingumas, kuriuo siekiama išlaikyti tam tikrą natūralią pusiausvyrą.

Antroje XIX a. Pusėje tyrimai, kurie buvo iš esmės aplinkos, pradėjo būti atliekami daugelyje šalių ir tiek botanikos ir zoologai. Taigi, Vokietijoje, 1872 m. "Grisbach" Augusto kapitalo dirba (1814-1879) pirmą kartą pateikia viso pasaulio pagrindinių augalų bendruomenių aprašymą (šie darbai buvo paskelbti rusų kalba) ir 1898 m. - Pagrindinė Franz Shimper (1856-1901) santrauka "augalų geografija fiziologiniame pagrindu", kuris suteikia daug išsamios informacijos apie augalų priklausomybę nuo įvairių aplinkos veiksnių. Kitas Vokietijos tyrėjas - Karl Mebius, tyrinėjant šiaurės jūros seklių (vadinamų austrių bankų) atkūrimą, pasiūlė terminą "biocenozė", kuri buvo įvairių gyvų būtybių, gyvenančių vienoje teritorijoje ir tarpusavyje glaudžiai tarpusavyje susiję.

Transformuoti ekologiją į nepriklausomą mokslą, 1920-1940 m. Buvo labai svarbūs. Šiuo metu keletas knygų skelbiama įvairiais ekologijos aspektais, specializuoti žurnalai pradeda atsirasti (kai kurie iš jų vis dar egzistuoja), kyla aplinkos draugija. Tačiau svarbiausia - teorinis pagrindas palaipsniui susidaro naujas mokslas, Pirmieji matematiniai modeliai yra siūlomi ir jo pačių metodika yra pagaminta, leidžianti įdėti ir išspręsti tam tikras užduotis.

Socialinės ekologijos ir jos temos formavimas.

Šiandien vis daugiau mokslininkų yra linkę išplėsti socialinės ekologijos dalyko aiškinimą. Taigi, pasak D.Zh. Markovich, studijuojant šiuolaikinę socialinę ekologiją, suprantamą jam kaip privačia sociologija, yra konkretūs ryšiai tarp žmogaus ir jų buveinių. Pagrindiniai socialinės ekologijos uždaviniai pagal tai gali būti nustatoma taip: buveinių poveikio kaip natūralių ir viešųjų veiksnių poveikio vienam asmeniui, taip pat žmogaus įtaka aplinkai, suvokiama kaip žmogaus sistema gyvenimas.

Šiek tiek skiriasi, bet ne prieštaringas, socialinės ekologijos temos aiškinimas suteikia T.A. Akimova ir V.V. Hiskin. Savo požiūriu socialinė ekologija kaip asmens ekologijos dalis yra mokslinių sektorių kompleksas, kuriame nagrinėjamas viešųjų struktūrų ryšys (pradedant nuo šeimos ir kitų mažų viešųjų grupių), taip pat asmens sujungimas su natūraliu prijungimu. ir jų buveinės socialinė terpė. Toks požiūris mums atrodo labiau teisingas, nes juo neapriboja socialinės ekologijos tema pagal sociologiją ar kitą individualią humanitarinę discipliną, ir pabrėžia savo tarpdisciplininį.

Kai kurie mokslininkai nustatant socialinės ekologijos temą yra linkę pabrėžti vaidmenį, kad šis jaunas mokslas yra skirtas žaisti suderinant ryšį tarp žmonijos su savo buveinėmis. Pasak E. V. Giirov, socialinė ekologija visų pirma turėtų būti visų visuomenės ir pobūdžio įstatymų, pagal kuriuos jis supranta biosferos savireguliavimo įstatymus, kuriuos įgyvendina jo gyvybiškai svarbi veikla.

socialinės ekologijos tyrimų problema

Terminas "socialinė ekologija" yra įpareigota Amerikos mokslininkams, Čikagos socialinių psichologų mokyklos atstovai - R. Park ir E. Bergesu, pirmą kartą savo darbe dėl gyventojų elgesio teorijos miesto aplinkoje 1921 m Autoriai jį naudojo kaip sąvokos "asmens ekologija" sinonimą ". "Socialinės ekologijos" sąvoka buvo skirta pabrėžti, kad šis kontekstas nėra apie biologinius, bet apie socialinį reiškinį, kuris, tačiau yra biologinės charakteristikos.

Nepaisant akivaizdaus humanitarinių žinių filialų atstovų, kad atlaisvintų socialinę ekologiją nuo bioekologijos "priespaudos", ji daugelį dešimtmečių toliau patirti didelę įtaką pastarųjų daliai. Kaip rezultatas, dauguma sąvokų, jos kategoriškai aparatai, socialinė ekologija pasiskolinta iš augalų ir gyvūnų ekologijos, taip pat apskritai ekologija. Tuo pačiu metu, pasak D. J. Markovich, socialinė ekologija palaipsniui pagerino savo metodinę aparatą, plėtojant erdvinį-laiko požiūrį į socialinę geografiją, ekonomikos teorijos platinimo ir kt.

Didelė pažanga plėtojant socialinę ekologiją ir jo atskyrimo nuo bioekologijos procesas įvyko 60-ųjų iš dabartinio amžiaus. Specialų vaidmenį tai buvo žaidė 1966 m. Pasaulio kongreso kongreso. Spartus socialinės ekologijos vystymasis per ateinančius metus lėmė tai, kad kitame Varnoje vykusiame sociologų kongresui 1970 m. Buvo nuspręsta sukurti Pasaulio sociologų asociacijų mokslinių tyrimų komitetą dėl socialinės ekologijos. Taigi, pasak D. J. Markovich, tai buvo, iš tiesų, pripažinta kaip socialinės ekologijos kaip nepriklausoma mokslo pramonė ir suteikė postūmį greitesniam vystymuisi ir tiksliau nustatant jo temą egzistavimą.

Mūsų šalyje iki 70-ųjų pabaigos sąlygos taip pat buvo sukurtos socialinių ir aplinkosaugos klausimų paskirstymui į nepriklausomą tarpdisciplininių tyrimų kryptį. E.V.Girusov, A. N. Kochergin, yu.g. Markov, N. Šviestuvai, S. N. Solmin, o kiti labai prisidėjo prie vidaus socialinės aplinkos plėtros.

Viena iš svarbiausių problemų, su kuriomis susiduria mokslininkai šiuo metu socialinės ekologijos stadijoje yra vieno požiūrio į savo dalyko supratimą plėtra. Nepaisant akivaizdaus pažangos, pasiektos įvairiuose žmogaus santykių, visuomenės ir pobūdžio aspektuose, taip pat daug publikacijų socialinių ir aplinkosaugos klausimais, kurie pasirodė per pastaruosius dvejus iki trijų dešimtmečių mūsų šalyje ir užsienyje, klausimas, ką tiksliai studijuoja šią mokslo žinių filialą, vis dar egzistuoja skirtingos nuomonės. Į mokyklos vadove "Ekologija" AP Oshmaarina ir Viosmarina, dvi galimybės socialinės ekologijos apibrėžimo yra pateikiami: siaurai, pagal IT, mokslas "dėl žmogaus visuomenės sąveikos su aplinka sąveika", ir a Platus mokslas "Dėl bendradarbiavimo" atskiras asmuo ir žmogaus visuomenė su natūraliomis, socialinėmis ir kultūrinėmis žiniasklaida ". Akivaizdu, kad kiekviename pateiktuose žodžiu atvejų kalba yra apie įvairius mokslus, taikomus teisei būti vadinamuoju "socialine aplinka". Ne mažiau reikšmingai palyginus socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos apibrėžimus. Pasak to paties šaltinio, pastaroji yra apibrėžiama kaip: "i) mokslas dėl žmogaus visuomenės sąveikos su gamta; 2) žmogaus žmogaus ekologija; 3) žmogaus populiacijų ekologija, įskaitant etninių grupių doktriną. " Pažymėtina, kad beveik visiškas socialinės ekologijos apibrėžimo tapatumas "siauroje prasme" ir pirmoji žmogaus ekologijos aiškinimo versija pastebima. Tikrasis šių dviejų mokslo žinių sektorių identifikavimas iš tiesų yra užsienio mokslo charakteristikas, tačiau visai dažnai susiduria su vidaus mokslininkų kritika. S.N.Solomin, visų pirma, nurodant veisimo socialinės ekologijos ir žmogaus ekologijos galimybes, apriboja naujausią žmogiškųjų santykių, visuomenės ir pobūdžio socialinius ir higienos ir medicininius bei genetinius aspektus. Panašus asmens SOLDINA V.A. BOWLSOV, L.V. BOGDANOVA ir kai kurių kitų mokslininkų ekologijos aiškinimas, tačiau kategoriškai nesutinku N.A.Agadzhyan, V. P. Treaschaev ir N. Šviestuvai, kurių nuomone, ši disciplina apima žymiai platesnį klausimų asortimentą Antroposistemos sąveika (apsvarstyta visais jos organizavimo lygiais - nuo asmens iki visos žmonijos) su biosferos, taip pat su vidaus biosocialine organizacija žmogaus visuomenės. Tai lengva pažymėti, kad toks žmogaus ekologijos objekto aiškinimas iš tikrųjų prilygina ją socialinei ekologijai, suprantama plačiąja prasme. Ši situacija yra daugiausia dėl to, kad šiuo metu yra stabili tendencija pareikšti šių dviejų disciplinų derinimą, kai objektų dviejų mokslų ir jų abipusio praturtėjimo yra stebimas dėl to, kad dalintis empirinę medžiagą sukaupta kiekvienoje iš jų dalijimosi , taip pat socialinių ir ekologinių bei antropoekologinių tyrimų metodai ir technologijos.

Šiandien vis daugiau mokslininkų yra linkę išplėsti socialinės ekologijos dalyko aiškinimą. Taigi, pasak D.Zh. Markovich, studijuojant šiuolaikinę socialinę ekologiją, suprantamą jam kaip privačia sociologija, yra konkretūs ryšiai tarp žmogaus ir jų buveinių. Pagrindinės socialinės ekologijos uždaviniai pagal tai gali būti nustatyta taip: buveinių poveikio kaip natūralių ir viešųjų veiksnių poveikio vienam asmeniui, taip pat asmens įtaka aplinkai, suvokiama kaip sistema žmogaus gyvenimas.

Šiek tiek kitokia, bet neprieštaraujama ankstesniam, socialinės ekologijos temos aiškinimą pateikia T.Akimova ir V.V. Khaskin. Savo požiūriu socialinė ekologija kaip asmens ekologijos dalis yra mokslinių sektorių kompleksas, kuriame nagrinėjamas viešųjų struktūrų ryšys (pradedant nuo šeimos ir kitų mažų viešųjų grupių), taip pat asmens sujungimas su natūraliu prijungimu. ir jų buveinės socialinė terpė. Toks požiūris mums atrodo labiau teisingas, nes juo neapriboja socialinės ekologijos tema pagal sociologiją ar kitą individualią humanitarinę discipliną, ir pabrėžia savo tarpdisciplininį.

Kai kurie mokslininkai nustatant socialinės ekologijos temą yra linkę pabrėžti vaidmenį, kad šis jaunas mokslas yra skirtas žaisti suderinant ryšį tarp žmonijos su savo buveinėmis. E.V. Giusova, socialinė ekologija pirmiausia turi pirmiausia iš visų visuomenės ir pobūdžio įstatymų, pagal kuriuos jis supranta biosferos savireguliavimo įstatymus, kuriuos asmuo įgyvendina jo gyvybiškai svarbi veikla.

Literatūra

Akimova T. A., Chuskin V. V. Ekologija. - M., 1998.

Agadzhyan N. A., Torshin V.I. Asmens ekologija. Pasirinktos paskaitos. -M, 1994.

Bukuvalov V. A., Bogdanova L. V. Įvadas į antropoekologiją. - M., 1995 m.

Gyrus E. V. Socialinės ekologijos pagrindai. - M., 1998.

Devynatova S. V., Prekybininkai V. I. Gamtos mokslų plėtra pasaulio istorijos kontekste. -M., 1998.

Trumpa filosofinė enciklopedija. - M., 1994.

A. V. Losev, Provatkin G. G. Socialinė ekologija. - M., 1998.

Lungevich V. V. Nuo Heraclita į Darvinas. Esė apie biologijos istoriją: 2t.-M "1960 m.

Magidovich I. P., Magidovičius V. I. Esė apie geografinių atradimų istoriją. - M., 1982; 2-oji red. - 1986 m.

Markovich D. J. Socialinė ekologija. - M., 1991.

Reimers N. F. Ekologija (teorija, įstatymai, taisyklės, principai ir hipotezė). -M., 1994 m.

Solmin S. N. visuomenės ir gamtos sąveika. - M., 1982 m.

Rudenį ya., Novy L. gamtos mokslų istorija. - M., 1987 m.

Oshmarin A. P., Oshmararina V.I. Ekologija. Mokyklos katalogas. - Jaroslavl, 1998 m.

Paskaita 1.

Socialinės ekologijos objektas, tikslas ir uždaviniai

Socialinė ekologija - Bioocialinis mokslas, kuris studijuoja tarp žmonių ir biosferos sąveiką, atskleidžia pagrindinius biosocio organizavimo ir plėtros įstatymus, nagrinėja vidaus prieštaringą sistemą "Gamta - visuomenė".

Biosocium - Sinonimas žmonijai kaip rūšies populiacija, sutelkiant dėmesį į santykinį lygiavertiškumą tiek biologinio ir socialinio paveldimumo kiekvienam asmeniui ir visuomenei kaip visuma.

Dalykas Socialinė ekologija yra didelės žmonių grupės (visuomenė), susijusi su aplinka būsto, poilsio, darbo ir kt.

Tikslas. \\ T Socialinė ekologija yra visuomenės ir buveinės santykių optimizavimas.

Basic. užduotis Socialinė ekologija yra sukurti efektyvūs būdai Poveikis aplinkai, kuris ne tik užkirstų kelią katastrofiškoms pasekmėms, bet ir leistų gerokai pagerinti žmogaus gyvenimo kokybę ir kitus organizmus.

Svarbiausia funkcijos. \\ T Socialinė ekologija apima:

1) aplinkos apsauga - mechanizmų, skirtų optimizuoti žmonių poveikį gamtoje, plėtra;

2) teorinis - pagrindinių pavyzdžių kūrimas, kuriame paaiškinami prieštaringos antroposphere * ir biosferos vystymosi modeliai;

3) Prognozinis - nustatymas artimiausių ir atskirtų perspektyvų žmogaus buvimo mūsų planetoje.

Socialinės ekologijos formavimo istorija

Visuomenės sąveikos problema su gamta tapo jau senovės veidmainių mąstytojų, Herodotus, Fukidido, Xenophon, Platono, Aristotelės, Strabo, Polybia, pirmiausia, atsižvelgiant į bandymą paaiškinti etnogenetinį ir etnokultūrinį tautų kolektorius su natūraliomis priežastimis, o ne kai kurių aukštesnių būtybių valia. Svarbus vaidmuo natūralaus veiksnio visuomenės gyvenime buvo švenčiama senovės Indijoje ir Kinijoje, arabų mokslininkai viduramžių. Mokymų protėvis dėl žmogaus visuomenės priklausomybės nuo aplinkinių gamtinių sąlygų yra laikoma Hipokrat (1.1 pav.), Kuris jo garsiojoje knygoje "Apie orą, vandenis ir vietoves" parašė apie tiesioginį ryšį su Gyventojai ir sėkmė daugelio ligų gydymui iš klimato. Be to, nuteisdamas veidmainį, klimatas nustato nacionalinio pobūdžio charakteristikas.

Fig. Hipokratas (480-377 bc)

Socialinė ekologija apie savo mokslinių tyrimų klausimus, kurie yra artimiausi "žmogaus ekologija". Terminas "Socialinė ekologija" pats pasiūlė 1921 m. Amerikos socialiniai psichologai R. Parker ir E. Berjes, kaip "žmogaus ekologijos" sąvokos sinonimu. Iš pradžių dėka L.N kūrinių. Gumileva, N.F. Fedorova, N.K. Roerich, A.L. Chizhevsky, V.I. Vernadsky, K.E. Tsialkovsky ir kt. Socialinėje ekologijoje didelė plėtra įgijo filosofinę kryptį, turintį įtakos tik humanitarinėms filosofiniams žmogaus (vietos vietos vietai ir vaidmeniui erdvėje, žmonijos įtaka žemės ir kosmoso procesuose).

Galutinė socialinės ekologijos formavimas į nepriklausomą mokslą įvyko 60-aisiais - 70-aisiais. XX a. Po 1966 m. Pasaulio Sociologų kongreso 1966 m. Pasaulio sociologų asociacijų mokslinių tyrimų komitetas dėl socialinių ekologijos problemų 1970 m. Tuo metu užduočių spektras buvo žymiai išplėstas, kuris buvo sukurtas siekiant išspręsti socialinę ekologiją. Jei ne socialinės ekologijos formavimo dawn, tyrėjų pastangos daugiausia buvo sumažintos iki panašių modelių žmonių populiacijos ir kitų rūšių populiacijų, tada nuo antrojo pusės 60-ųjų. Aptariamų klausimų ratas baigė problemas, skirtas nustatyti optimalias jo gyvenimo ir plėtros sąlygas, santykių su kitais biosferos komponentais derinimą.

Vidaus mokslininkai E.V. labai prisidėjo prie socialinės ekologijos plėtros. Girusovas, A.N. Kochergin, yu.g. Markov, N.F. Reimers, S.N. Solmin.

Taigi, socialinė ekologija yra jaunas mokslas, kuris sukūrė savo tikslus, tikslus ir metodus tyrimo dvidešimtojo amžiaus.

Literatūra

1. Losev, A.V. Socialinė ekologija: tyrimai. Universitetų vadovas / A.V. Losev, G.G. Provedinas. - m.: Humanit. ed. Centras Vlados, 1998. - 312 p.

2. Sitarov, V.A. Socialinė ekologija: tyrimai. Studijų vadovas Didesnis. Ped. tyrimai. Institucijos / V.A. Sitarov, V.V. Tuščia. - m.: Akademija, 2000. - 280 p.